中学语文高级教师职称申报述职报告
初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇）
初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇）初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，有得有失，需要认真地为此写一份述职报告。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家收集的初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作述职如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
申报中学语文高级教师述职报告
申报中学语文高级教师述职报告尊敬的评审委员会：我是XX中学语文高级教师XXX，我感到非常荣幸能有机会向各位评审委员会成员呈报我的工作情况和所取得的成绩。
在这过去的一年里，我努力推动学生的全面发展，创新教学方法，取得了许多令人骄傲的成绩。
一、职业发展与个人成就今年作为一名高级教师，我参加了多次教学研讨和培训，不断更新教育理念，提升教学技能。
我成功地参与了地区语文教育研讨会，并做了一篇关于提高学生写作能力的研究性论文，论文被评为本区优秀论文，并获得系列奖项。
在个人教学方面，我更注重挖掘学生的潜力，根据学生的兴趣和特长进行个性化教学。
我改变了传统教学方法，采用互动式授课和小组协作学习，激发学生学习的兴趣和积极性。
通过这些努力，我成功地提高了学生的语文成绩，并取得了优异的教学评价。
二、课堂教学质量的提高作为语文高级教师，我深知课堂教学质量的重要性。
因此，我不断探索创新教学方法，提升教学效果。
我注重多媒体技术的应用，利用PPT、视频等多媒体资料辅助教学，使课堂更加形象生动。
同时，我也鼓励学生多媒体展示，提高他们的思维能力和表达能力。
为了提高学生的写作能力，我组织了写作比赛，并利用个别辅导的方式，对学生进行了一对一指导。
通过这种方式，我成功地帮助学生提高了他们的写作技能和创造力。
三、学校教务工作与校本课程作为学校教务处成员，我积极参与学校的教学研讨和校务会议。
我提出了一些建设性的意见，为学校的课程和教育发展做出了贡献。
为了提高学生的学习质量，我积极参与学校的文化活动和学科竞赛，取得了一些优异的成绩。
我也参与了学校的校本课程工作，利用自己的教学经验和专业知识，与其他老师合作，研究制定了一份符合学生需求和教学要求的校本课程。
这些努力有效地提高了学生的学习能力和创新思维能力。
四、自我评价及展望虽然我在过去的一年里取得了一些成就，但我深知自己还有很多不足之处。
因此，我将继续不断提升自己的专业水平，不断学习和创新教学方法，为学生的全面发展和教育事业的进步贡献自己的力量。
申报中学语文高级教师述职报告
申报中学语文高级教师述职报告尊敬的领导：大家好！我是某某中学语文高级教师某某。
在过去的一年里，我承担了高中语文教学工作，并在智慧校园建设、学科竞赛指导等方面做出了积极的努力和突出的业绩。
在此，我想向领导汇报一下我在工作中所取得的成绩和存在的问题，并提出一些建设性的意见和建议。
一、工作成绩1. 教学成绩突出：在过去的一年里，我全面负责高中语文的教学工作，并取得了显著的成绩。
通过因材施教、因地制宜的教学方法，我有效地提高了学生的语文素养和学习能力。
全年班级语文平均成绩提高了10%，班级优秀率达到了85%以上，参加省级语文竞赛的学生获奖率提高了30%以上。
2. 智慧校园建设：作为学校智慧校园建设的骨干教师，我积极参与了智慧课堂的建设和推广工作。
通过熟练掌握多媒体课件制作和在线教学工具的应用，我成功地将智慧课堂应用到语文教学中，并取得了良好的效果。
学生的学习兴趣和参与度明显提高，教学效果也得到了领导的肯定。
3. 学科竞赛指导：作为学科竞赛指导老师，我带领学生们参加了多个学科竞赛，并取得了显著的成绩。
在全市中学语文竞赛中，我指导的学生获得了一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，整体成绩名列前茅。
同时，我也积极组织学生参加了全国语文竞赛、校内知识竞赛等活动，在比赛中获得了多个奖项。
二、存在问题尽管在教学工作和学科竞赛指导中取得了一定的成绩，但我也意识到在教学实践中存在一些问题：1. 教学内容安排不合理：由于过于注重基础知识的传授，课程内容在一定程度上缺乏趣味性和抽象思维的培养。
这使得学生学习语文时常常感到乏味，对知识的掌握和应用能力存在一定的欠缺。
2. 教学方法需要改进：虽然我在智慧校园建设中积极应用多媒体工具，但在教学方法上还需要进一步探索和创新。
尤其是对于学生个体差异的关注和因材施教的实施，需要更加细致入微和有针对性。
3. 知识储备不够充实：作为一名高级教师，我应当保持持续的学习和专业知识的更新。
然而，由于种种原因，我在教学实践中发现自己的专业知识储备还不够充实，需要进一步提高。
2024中学语文高级教师职称申报述职报告范文
触电急救
注意事项 1.动作一定要快，尽量缩短触电 者的带电时间。 2.切不可用手或金属和潮湿的导 电物体直接触碰触电者的身体或 与触电者接触的电线，以免引起 抢救人员自身触电。 3.解脱电源的动作要用力适当， 防止因用力过猛将带电电线击伤 在场的其他人员。 4.在帮助触电者脱离电源时，应 注意防止触电者被摔伤。 5.进行人工呼吸或胸外按压抢救
消除事故源自隐患 ， 筑2020
牢
安全生产月
安
全
防
线
触电事故的危害与救援
目录
01
电流对人体 的伤害
02
触电事故的 发生规律
03
常见的触电 方式
04 触电急救
电流对人体的伤害
电流对人体的伤害
概念： 电击：电流通过人体或动物躯体而产生的化学效 应、机械效应、热效应及生理效应而导致的伤害。 电伤：电伤是指电对人体外部造成局部伤害，即 由电流的热效应、化学效应、机械效应对人体外 部组织或器官的伤害，如电灼伤、金属溅伤、电 烙印。 PROJECT
DESCRIPTION
电流对人体的伤害
电流对人体的伤害 1、感知电流：引起人的感觉的最小电流。 成年男性：约1.1毫安。成年女性：约0.7毫安。 2、摆脱电流：人触电后能自主摆脱电源的最大电流。 成年男性：平均约为16毫安 最小摆脱约为9毫安。 成年女性：平均约为10.5毫安 最小摆脱约为9毫安。 3、致命电流：指在较短时间内危机生命的最小电流。 致命电流：50毫安
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
按压位置和姿势
触电急救
语文教师评高级职称述职报告3篇
语文教师评高级职称述职报告3篇语文教师评高级职称述职报告篇1转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的报告经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况报告如下：一、师德方面加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）
中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗？下面是小编为大家整理的中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学语文高级职称述职报告1尊敬的各位领导以及各位老师：现将我申报中高职称个人情况汇报如下。
我于20xx年xx月参加工作，20xx年xx月评为中学一级教师，已经工作xx年，任现职xx年。
一、教育方面。
1、班主任工作：xx年来共担任xx年班主任工作，任现职担任xx年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。
2、任现职以来综合荣誉：20xx年被评为xx市“减负增效”优秀教师，20xx年区考核优秀，20xx年镇优秀教师，20xx年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。
二、教学方面：1、我曾任教xx轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。
成绩优良，20xx届所带xx艺术班，xx位同学xx位录取本科，本科率在xx%以上。
（2）任现职以来开设公开课情况：20xx年xx月区级公开课一次；20xx年在xx市名师工作室，市级公开课一次；20xx年区教研室指定公开课一次；并且在20xx年师能大练兵荣获武进区二等奖。
三、教科研工作：1、论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文xx篇，二十多万字。
其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。
获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；xx市、xx区获奖若干。
2、课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表xx多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为xx市xx名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。
初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇）
初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇）初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候仔细的写一份述职报告了。
你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编为大家收集的初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
初中语文教师评高级职称工作述职报告1本人xx年毕业于无锡教育学院汉语言文学教育专业，同年被分配至无锡市河埒中学，担任语文教学工作。
20xx年x月取得中学语文二级教师专业技术资格。
在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：一、政治思想和职业道德方面积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢，忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
xx年度考核为“优”；20xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩方面1、语文教学我能胜任初中语文教学，曾担任过20x届、20x届及20x届初三毕业班教学工作，已顺利完成两轮循环教学。
为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文。
在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。
语文高级教师申报述职报告
语文高级教师申报述职报告语文高级教师申报述职报告三篇在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的语文高级教师申报述职报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文高级教师申报述职报告篇1xxx，男，xxxx年xxx月出生。
现任xxx区第一中学高二语文备课组组长，高二（13）班班主任。
xxx年7月毕业于佛山师专，1995-1998年就读于广东教育学院中文系，取得本科学历。
毕业17年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。
1997年10月经xxx市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师。
至今任现职已满xxx年，符合有关规定，现申报中学高级语文教师资格。
任中学语文一级教师六年来，我一直担任语文教学工作,其中高一一年（1997-1998），高二两年（1998-1999，XX-XX），高三三年（1999-XX），还担任备课组长两年，班主任五年。
六年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。
1998年6月被评为"南海市优秀班主任"，同年9月被评为"广东省优秀班主任"，还多次被评为学校"先进教育工作者""优秀班主任""最受学生欢迎的老师"等。
在1998指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出，被授予"优胜指导奖"。
另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。
其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》荣获南海市XX年教学论文评比三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市XX年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心XX年论文评比二等奖。
初中语文教师评高级职称述职报告范文（精选10篇）
初中语文教师评高级职称述职报告初中语文教师评高级职称述职报告范文（精选10篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编整理的初中语文教师评高级职称述职报告范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中语文教师评高级职称述职报告1本学期我担任初一（9）、（10）两个班的语文教学工作。
本着培养学生学习语文兴趣，让他们“每天进步一点点”的要求。
很好地完成了教学任务。
现总结如下:一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，努力提高业务水平，形成一定知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是我的教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的'教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇）
申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇）申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，为此要写好述职报告了。
那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇），希望能够帮助到大家。
申报中学语文高级教师述职报告1五年来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。
根据职务晋升条件，我符合申报中学语文高级教师条件。
我申报中学语文高级教师的理由是：一、师德高尚健康，教育观念正确先进。
我有高尚、健康的师德。
我热爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠诚，献身教育事业。
我在各方面都从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。
热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。
我有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。
讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。
我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。
在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、基础理论和专业知识扎实，具有科学优化的知识结构。
语文学科的知识性决定了语文教师应具有"专"与"博"的知识结构。
从教十年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。
我坚持有目的，有计划地学习，再学习。
我自学语文研究生课程，经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。
高中语文教师职称述职报告6篇
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申报中学语文高级教师述职报告
申报中学语文高级教师述职报告一、工作概况自从担任中学语文高级教师以来，我深感责任重大，积极承担并完成了各项教学任务。
在过去一学年里，我主要关注以下几个方面的工作：1. 学科教学在学科教学方面，我注重培养学生的语文素养和综合能力。
通过精心设计的教学方案和教学方法，我致力于提高学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力。
我也积极参与学科教改研究和实践，探索创新的教学方法，提高教学效果。
2. 班级管理作为班主任，我认真负责地履行管理职责。
我积极与班级学生和家长沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时解决他们的问题。
我组织并参与班级活动，促进班级凝聚力和学生的社交能力。
3. 课程开发我积极参与课程开发工作，编写或改进教材，设计新的教学资源和教学活动。
我持续关注学科发展动态，不断更新教学内容，使学生能够学到最新的知识和技能。
二、教学成果在过去一学年里，经过我的教学努力和学生的共同配合，取得了以下教学成果：1. 学生成绩提高通过对学生的全面指导和个性化辅导，学生的语文成绩整体上有了显著提高。
尤其是在阅读理解和写作方面，学生的能力明显增强。
根据学科考试成绩统计，全班学生平均分提高了10个百分点。
2. 教学评价良好我注重对学生的评价和反馈，及时纠正和改进教学方法。
通过学生和家长的反馈，教学效果得到了肯定和认可。
学生对我的教学评价普遍较好，认为我讲解清楚、思路清晰、容易理解。
3. 教学资源分享我积极参与学校内部的教学资源分享活动，与其他语文教师交流教学经验和优质教学资源。
我也参与学科教研组的研究和讨论，与同事们共同探索教学改革和提高教学质量的方法。
三、自我总结与改进在过去一年的教学工作中，我深感教师责任的重大和教学工作的挑战。
通过不断的学习和实践，我积累了一定的经验和教学方法。
但同时，我也认识到自己还需要进一步提升自己的教学能力和专业素养。
对于未来的工作，我将继续努力，积极参与学科研究和教改实践。
我将深入学习教学理论和方法，不断更新自己的教学内容和教学技能。
申报中学语文高级教师述职报告
申报中学语文高级教师述职报告尊敬的领导：您好！我是XX中学语文高级教师XXX，在过去的一年里，我在中学语文教学方面取得了一些成果，现将我在教学、科研和师德师风等方面的工作进行总结和述职如下：一、教学工作1. 积极参与学校教研活动，开展研究性教学。
在去年的教研活动中，我与同事们一起探索了不同教学模式和策略，例如情景模拟教学、合作学习等，从而提高学生的学习积极性和创造力。
2. 针对学生的不同水平和兴趣，我进行个性化教学，遵循因材施教的原则，根据学生的特长和优势进行课堂差异化教学，提高学生的学习效果和满意度。
3. 注重课堂互动和实际运用。
在课堂上，我尽量营造积极活跃的氛围，通过提问、讨论和小组活动等形式，鼓励学生积极参与，提高学生的表达能力和思维能力。
4. 关注学生综合素质培养。
在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和审美情趣，通过开展朗读比赛、写优秀作文等活动，提高学生的综合素质。
5. 关注学生学习动态，及时给予个性化辅导。
与学生进行面谈，了解他们的学习需求和问题，积极给予帮助和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
二、科研工作1. 积极参与学科研究，不断提高教学水平。
通过阅读最新的教育理论和研究成果，了解语文学科的前沿动态，不断更新自己的教学理念和方法。
2. 发表教育论文，参加教育学术研讨会。
在过去一年里，我撰写了一篇教育论文，发表在所属学科的权威期刊上，同时还参加了多个学术研讨会，进行学术交流和分享。
3. 积极参加培训和研讨会，提高自身专业素养。
通过参加省内外的教育培训和研讨会，不断学习和了解最新的教学理论和方法，不断提高自己的教学能力和专业素养。
三、师德师风1. 严格遵守教师职业道德，树立良好师德师风。
作为一名老师，我时刻保持敬业、尊重学生，尽职尽责地履行着自己的教育使命。
2. 积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
注重开展德育教育，通过授课、班会、集体活动等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们关心他人、积极向上的品质。
申报中学语文高级教师述职报告3篇
申报中学语文高级教师述职报告申报中学语文高级教师述职报告精选3篇（一）尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是某中学语文高级教师XXX，在过去一年里，我有幸担任中学语文高级教师的职务，并承担了教学、研究和管理等相应工作。
在此，我向各位领导和评委们汇报我过去一年来的工作情况及成果，并向大家汇报一下我在新的一年里的工作计划。
一、工作情况及成果1. 教学工作在过去的一年里，我认真履行教学工作，积极探索教学模式与方法。
我注重理论与实践的结合，通过多种教学手段，激发学生的兴趣，培养学生的语文素养。
我将自己的教学内容与生活实际相结合，注重学生的参与与思考。
同时，我注重培养学生的批判思维和表达能力，使他们能够更好地理解、分析和评价文学作品。
2. 研究工作作为一名高级教师，我深知不断学习和研究的重要性。
在过去一年里，我积极参与学科研究和教研活动，不断提高自己的专业素养。
我参加了多个学科研讨会和教研活动，并积极开展研究课题。
我以教材研究为出发点，对教材进行深入研究，不断总结和创新教学理念和方法。
3. 管理工作作为一名高级教师，我还积极参与学校管理工作，在教学管理、学生管理和教研管理等方面发挥了一定的作用。
我组织了多次教研活动，促进了教师之间的交流与合作。
我也参与了学校的校本课程开发工作，做好课堂教学与校本课程的融合。
同时，我还积极参与学生评优评先工作，为学生提供了更多的成长机会。
二、工作计划在新的一年里，我计划继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养。
具体工作计划如下：1. 提高教学效果，注重学生发展。
通过教学实践和反思，不断优化教学设计和教学方法，能更好地激发学生的学习兴趣和学习潜力。
2. 积极参与学科研究和教研活动。
我计划参加更多的学科研讨会和教研活动，增加自己的学术交流和合作机会，提高自己的学术水平。
3. 主动参与学校管理工作。
我将积极参加学校的各项管理工作，提出改进建议，为学校的发展贡献自己的力量。
总结：作为一名中学语文高级教师，我将积极履行教学、研究和管理等职责，努力提高自己的教学水平和专业素养。
中学语文高级教师职称申报述职报告范文
尊敬的教育局领导、评审委员会专家：我是一名中学语文高级教师，非常荣幸能够参加此次职称评审，向大家介绍我的工作经历和成果。
一、个人简介我叫李华，1980年生，毕业于师范院校。
从2004年开始，我就一直在中学语文教育这个领域工作，拥有多年的教学和管理经验。
二、工作成果1、教学成果作为一名语文教师，我深刻认识到“教育不只是知识的传递，更是思想的引领、人格的培养”，因此，在日常教学中，我注重培养学生的思维能力、创新意识和实践能力，力求让每一位学生都能够在我的课堂上得到充分的发展。
我主讲过多年的语文课程，积累了许多教学经验。
我善于通过多种教学手段，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
我设计的课程内容丰富多彩、富有启示性，能够有效地提升学生的语文实践能力。
2024年，我所带领的一支参加中考的学生，在语文科目中取得了好的成绩，其中共有7名学生进入了前50名，这是我教育生涯中的一次巨大的胜利。
2、教研管理成果在教研方面，我曾担任多年的语文学科组长，带领团队研讨教学模式，探究新的教育理念，有效提高了学生的综合素质。
同时，我也积极参加校内和市区内的教研活动，不断提升自己的教学水平技能。
我所负责的语文组常年做好教学管理工作，及时制定和完善教学计划，注重教育教学质量的提高，积极整合资源，为学生的学习提供保障。
3、社会工作成果此外，我也积极参加社会工作，为中学教育事业贡献自己的一份力量。
我曾担任市教科院的课题组成员，负责研究语文中“道德与人格教育”的教育内容，为中学教育体系提供了重要的支持。
在参加社会工作的过程中，我不断拓宽自己的新领域，学习了新知识和新技能，提高了自己的综合素质和社会影响力。
三、学习计划在今后的工作中，我将继续拓宽教育视野，增强教育研究能力，深入开展课题研究，提高教学水平，为学生的成长和发展作出更大的贡献。
同时，我也将继续参加各种形式的教研、学术交流活动，不断更新教育理念和提升教育能力，为推动中学素质教育发展做出自己的努力和贡献。
中学高级职称评聘述职报告(5篇)
中学高级职称评聘述职报告尊敬的领导：首先，我对能够有机会向您汇报我的工作以及申请中学高级职称的情况感到非常荣幸和感激。
我自入职以来，始终秉持着教育者的使命感和责任感，不断提升自己的教育理念和教育技能，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、工作概述我现任教于某某中学，担任语文科的教师职务。
在过去的几年里，我积极参与学校的各项教学和管理工作，努力提升自己的专业素养和教学水平。
我对教育事业充满了热爱和信心，并且始终不断地追求教育教学的创新和改进。
在我的工作中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，倡导学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二、教育理念和教学方法在我的教育理念中，注重培养学生的创新思维和动手实践能力。
在我的课堂上，我倡导学生根据自己的实际情况，尽量采用多种途径来探究和解决问题。
我通过开展小组活动、讨论和实验等不同形式的教学，在培养学生的团队合作精神和实际操作能力的同时，也激发了学生的学习兴趣。
同时，我也尽量关注学生的个体差异，根据学生的不同特点和潜能，采用差异化教学策略，帮助学生充分发展自己的优势，提高学习效果。
我相信每一个学生都有自己的优势和潜能，只需要我们教师去挖掘和引导，才能让每一个学生都能够发展到最好的状态。
三、教学实践和成果在过去的几年里，我积极参与各种教学实践和研究活动，不断探索和创新教育教学方法。
我曾参与某某教研组的教学研究课题，通过对语文课堂进行反思和改进，取得了一定的成果。
我还积极参与学校的教师培训和专题讲座，不断提升自己的教育教学理论和实践水平。
除此之外，我还积极参与学校的课外活动和社团工作，担任学校的志愿者指导教师。
通过这些活动，我帮助学生培养了团队精神和社会责任感，并且提高了学生的组织协调能力和领导能力。
四、自我评价和进一步改进的方向在我自己看来，在教育教学方面，我是一个有责任心、有创新精神的教师，我乐于接受挑战和不断提高自己的追求，我也注重个人素质的培养和提升，通过自主学习和参与教研活动，不断更新自己的教学理念和方法。
初中语文教师高级职称述职报告
初中语文教师高级职称述职报告初中语文教师高级职称述职报告（通用13篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地写一份述职报告了。
快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的初中语文教师高级职称述职报告（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中语文教师高级职称述职报告1这学期语文教研组的指导思想是:培养高素质人才，以提高教育质量为基础，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓日常管理，全面落实教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效率，在教学各方面力求完美，在教师教研、学生学科竞赛、考试成绩等方面取得长足进步。
一、日常工作回顾语文教研组根据青年教师数量多的特点，在教研中采取集体备课和讲座教研的方式，即按年级分为三个教研组，每组根据本学年的教学任务、教材特点和学生实际进行讲座教研。
在这个问题上，我们坚持了教学工作的五个自觉，把教学的每一个环节都落到了实处。
1.准备课程以达到四个目标。
小心”。
每一位语文教师都可以精心设计教学计划、教学过程、教学方法和问题训练。
统一备课标准，根据学校教导处的要求，每位老师用“辅导案例”。
每节课都有教学目标、重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业安排、板书设计、课后感受等。
教学目标包括三个方面:知识目标、能力目标和情感目标。
教学过程包括内容设计、训练设计和方法设计。
在设计内容时，可以认真研究大纲和教材，紧紧跟随教学目标，以大纲为基础，以大纲为依据，从大纲中扣除课文，贯穿整个教学过程进行训练。
在指导学习方法时，可以充分调动学生学习语文的兴趣，充分发挥他们的创造和实践能力。
做好各班组的组织工作，积极参与集体备课，做到思维、进度、实践的统一，特别是在准备教学目标、学生练习、教学方法时，可以集思广益，了解利弊，通过集体备课及时了解教育教学情况，根据教材特点不断探索、改革、创新。
申报中学语文高级教师述职报告
申报中学语文高级教师述职报告尊敬的领导、各位评委和教务处的同事们：大家好！我是xx中学语文高级教师xxx。
首先，我向各位汇报过去一年的工作情况和成绩，并对今后的工作提出了一些展望和计划。
一、工作总结：过去的一年，我按照学校的教学计划和考试要求，认真备课，精心教学。
我注重培养学生的基础知识和综合能力，以提升学生的语文素养为首要目标。
通过多样化的教学方法，我努力调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文技能。
在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
通过讲解和讨论，我引导学生深入理解文本，从中汲取知识和思想营养，并培养学生对文学艺术的热爱。
我还积极与学生进行口语表达训练，帮助他们提高表达能力和沟通能力。
另外，我在课外活动方面也进行了一些尝试和探索。
我组织学生参加各类文学社团和比赛，培养学生的创造力和团队合作意识。
同时，我也在家长会上与家长进行有效沟通，共同关注学生的学业和成长。
二、取得的成果：通过一年的努力，我取得了一些成果。
首先，我所教学生的语文成绩整体上有了明显提高，一些薄弱生的成绩也有了明显进步。
其次，我所组织的活动也受到了学生和家长的欢迎和认可。
通过这些活动，学生们不仅提高了语文能力，还培养了一些良好的学习习惯和行为规范。
我也通过这些活动获得了一些经验和教训，提升了自己的教学水平。
三、今后的工作计划：未来的工作中，我将继续努力不懈，不断提升自己的教学水平，为学生提供更高质量的教育。
具体而言，我将：1.注重课前准备，深入研究教材和教育教学理论，不断更新教学内容和方法。
2.加强学生的阅读和写作训练，培养学生的文学素养和综合能力。
3.注重学生的课外活动，鼓励学生参加各类比赛和社团活动，提高学生的综合素质。
4.与家长保持良好的沟通，关注学生的学习和生活情况，做好家校合作，共同培养学生。
5.积极参加教研活动和培训，与同事们交流教学经验，共同提高整个学科教育水平。
以上就是我过去一年的工作总结和今后的工作计划。
2024年中学语文高级教师职称述职报告
2024年中学语文高级教师职称述职报告尊敬的评委老师们：我是XXX，担任XXX学校中学语文教师已有多年。
非常荣幸能够在这次职称评定中向各位老师们进行述职报告。
回顾这些年来的教学生涯，我深深地感受到了语文教育的重要性和使命感，也明白了作为一名高级教师应该具备的责任和担当。
在接下来的述职报告中，我将分别从教育教学方案的设计与实施、学生评价与发展、教学能力的提升与研究、师德师风的塑造与表现、教育科研与成果等五个方面进行详细展示。
一、教育教学方案的设计与实施作为一名教师，我非常重视教育教学方案的设计与实施。
我在备课的过程中注重充分挖掘和利用教材资源，确保教学内容的设计具有科学性和针对性。
我注重教学过程的灵活运用，尽量使学生能够在积极、鼓励的教学环境中有效地学习和思考。
我还注重培养学生的学习兴趣与综合素养，通过设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度和学习效果。
二、学生评价与发展学生评价是检验一名教师工作成果的重要指标之一。
我始终将学生评价作为我教学质量的重要依据，不仅注重提高学生成绩，更注重培养学生的综合素质。
我注重学生的个性化发展，根据学生的不同特点和能力，设计个性化的学习计划和评价标准，关心学生的学术进步和心理健康。
我还注重培养学生的语文能力和综合素养，通过各种途径激发学生的学习兴趣，激发学生的创造思维和语文表达能力。
三、教学能力的提升与研究作为一名高级教师，我时刻保持对教学能力的持续提升和研究。
我在教学过程中注重教学方法与手段的探索与创新，积极借鉴先进教学理念和方法，提高我的教学效果。
我还经常参加教学培训和学科研讨活动，提高自身的教学素质和专业水平。
同时，我组织学生参加各种语文竞赛和课外活动，提高学生的语文能力和实践能力。
四、师德师风的塑造与表现作为一名高级教师，树立良好的师德师风是我义不容辞的责任。
我始终坚持以身作则、家训家风、传道授业解惑，注重自身在教育教学岗位上的榜样作用。
我注重与学生和家长的沟通交流，以诚信、友善的态度对待每一位学生和家长。
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中学语文高级教师职称申报述职报告
中学语文高级教师职称申报述职报告
中学语文
高级教师职称申报述职
报告
学高为师，身正为范
着名作家丁玲说：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境
也都能适应。
我们也常说：学高为师，身正为范。
自任现职以来，我满怀对党的挚爱与忠诚，对教育事业热爱与执着，不断努力，不断追求。
其间，我彷徨、迷茫、烦恼与痛苦；更有顿悟、期待、惊喜与幸福下面我简单陈述我申报中教高级的理由：
一．基本情况
本人z，中国民主促进会会员。
1997年大学毕业后一直在z中学担任高中语文教学
，执教已13年。
2004年8月被z市职改办评审通过为中学一级老师。
近5年考核结果为：
年度 2005 2006 2007 2008 2009
考核结果合格优秀
合格合格优秀
十多年来的教坛生涯
，一直担任语文教学工作。
在任教13年期间，先后兼任过：班主任
工作13年，语文备课组长多年，所有工作认真负责，踏踏实实，任劳任怨，圆满完成各项任务
二、努力践行，永不言弃（思想
品德与职业道德
）
认真学习
马列主义、毛泽东思想、邓小平建设中国特色社会主义理论，并且能深刻理解和实践三个代表的重要思想，树立共产主义世界观和人生观，忠诚党的教育事业，热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，热爱本职业工作，思想进步，2002年光荣加入中国民主促进会。
工作扎扎实实，兢兢业业，以校为家，以一个民主党派的标准严格要求自己。
遵守师德
规范，遵守劳动
纪律，为人师表，教书育人。
曾被评为 z市优秀班主任、z开发区优秀班主任 z市 333 首批骨干班主任等荣誉。
当班主任期间，管教管导，坚持全面教育，耐心做学生的思想政治
工作，以诚相待，赢得学生信任。
从不体罚或变相体罚学生。
三．教学能力及实绩
有比较坚实的语文专业知识、理论水平和扎实的教育教学能力，了解所教专业教材的地位和内在联系。
所掌握的专业知识、理论水平、教育教学能力在教育教学中比较准确使用。
任教13年，送了5届毕业班。
教育教学工作认真负责，认真钻研教材、大纲、考纲。
认真备课、上课、认真批改作业，所写教案，多次评为优秀教案。
本人针对学生个体差异，能全方位多角度传授知识，教学深受学生欢迎。
得到学校
重用，多次担任学校重点班级
的教学和班级管理工作。
本人教学业绩上夜游一定成绩，多次在区学科会上作典型发言
，校际交流，区际交流也经常主讲公开课、示范课。
多年研究教改、教法，活动开展得有声有色，教研教改蔚然成风。
教学成绩无论是高考成绩还是调研
考试
成绩，总是比较突出。
优秀率总在同类学校之首。
从1997至2009年13年间有5年是担任毕业班的教学工作，语文平均分总在同类学校之首。
在教学上我做到了精益求精，在班级管理上我贯彻的是以人为本，加强团队的协作，在这样的指导下，我对教育教学是高质量，严要求，才有今天这个欣慰的局面。
四．教育能力及实绩
我从1997年8月参加工作至今，从教13年，期间担任过13年班主任工作，班级管理工作特色独具，效果显着。
在这方面我能长期坚持学习，不断提高自身业务理论水平，每年必订一种杂志《班主任》，让我受益匪浅。
在十多年的班主任工作实践中，我逐渐形成了自己独树一帜的治班特色。
1．行之有效的差生转化措施：如包容学生的小错误，贯彻宣传成绩不是唯一的标准，也不是评价
的主要依据的思想；精诚所至，耐心开导的个别学生工作；及时地肯定和表扬学生的闪光之处，这些措施使我赢得了许多所谓问题学生的信任和支持。
2．在加强班级集体
凝聚力方面，我实行民主评干制度
，充分发扬民主，高一、高二年级精心组织，班级活动别具一格，丰富多彩，如请大学生到班介绍经验，参观高三学习环境，举行学生家长报告会，战胜自我讨论会，征集班旗班微班歌，各种春游
秋游球类活动，全力打造一支素质精良的干部队伍，强调班长的核心作用。
3．讲究方法，提高效率，提高成绩。
我从不侵吞学生的休息时间，而是注重指导学习的方法，培养良好的学习习惯。
2004届高三（5）班艺术班本科录取达19人，其中有考上四川大学、南京艺术学院等高等院校的。
4．开展扎实的家访
工作，全力赢得家长的理解支持，是我班级管理的又一特色。
我经常利用业余时间，到很多学生家里都上门家访。
实在不能去得，电话和家长沟通。
为此我所带班级年年都被学校评为优秀班集体
、其中1999届高二（1）班获市级优秀班集体称号，本人2008年、2009年被z 开发区管委会授予优秀班主任称号,2009年2月被评为z市中小学高层次人才333 骨干班主任。