人教版小学语文二年级下册9日月潭(1) PPT课件
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新人教课标版小学二年级语文下册 9 日月潭 课件
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边 像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映 在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要 是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
岛展建 纱 环绕
小岛 海岛 纱布 轻纱 展开 展示 环形 圆环 建设 建立 环绕 绕开
胜隐约 省 茂盛
胜利 名胜 省份 省力 隐身 隐士 茂密 茂盛 隐约 大约 茂盛 盛开
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。
huán
r ào
m ào
yǐn
zhù
环
xī
绕
ménɡ
茂
lónɡ
隐 境
筑
jìnɡ
晰
朦
胧
环 晰
绕 朦
茂 胧
隐 境
筑
环绕 附近 建筑 朦胧 树木茂盛
清晰 仙境 隐隐约约
环绕 附近 建筑 朦胧 树木茂盛
清晰 仙境 隐隐约约
日月潭周围有哪些名胜古迹？
为什么叫日月潭？
日 潭 月 潭 光华岛
群山环绕
潭深水绿
飘着薄雾吸引了许许多多的中外游客。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许 多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美 丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两 半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映 在湖水中。
《日月潭》PPT课件共(17张PPT)
课文解读
课文解读
日月潭名字的由来。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华 岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆 圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
课文解读
圆圆
弯弯
课文解读
你最喜欢日月潭什么时候的景色？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。
课文解读
隐隐约约：看起来或是听起来不很清 楚，感觉不是很明显。本课指看起来 不很清楚。
多名胜古迹。 中国科学家屠呦呦获奖。这是继屠呦呦获得诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋 章后又一获奖。屠呦呦团队通过改用低沸点溶
剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟成分， 最终于 1972 年发现了青蒿素。据世卫组织不完全统计，在过去的 20 年里，青蒿素作为 一 线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人生命，每年治疗患者数亿人。这启示中学生
tán hú rào wéi shèng yāng dǎo huá 潭湖绕围胜 央 岛华 yĭn yuē shā tóng jìng yĭn kè 隐约纱童境引客
课文解读
名（ 名字） 迹（ 足迹）
丽（ 美丽） 展（ 展示）
披（ 身披）
胜（ 胜利）
央（ 中央） 华（ ）
中华
现（ ）
出现
课文解读
答案只需围绕：愚公的精神是值得肯定的，愚公在那样的条件下有此壮举，并能认识到事物是不断发展的，可见其思想是可贵的，在 移山中不畏艰险，坚忍不拔的精神是值得我们学习的；同时文中并未对“移山”作出详细的说明，我们不能断定愚公就没有用脑力，他可 能想到在山上开盘山路等等，这也算是移山，所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们不能说其愚，但他也不是明智的，他的思想
新课标人教版小学二年级语文下册：09日月潭PPT、优质教学课件
一些。 (5)指名上来演吟诵诗句。 (6)指导背诵。
二、巩固诗意 1．谁愿意来当一回英荚、奶奶，把她们之间的对 话演一遍 呢? 要把诗句解释清楚哦!自由组合表演。 2．分角色表演课文 。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问，学生根据内容答，以问答形 式读书。
厶我国申奥成功时间是——?
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京，北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾，上下翻
滚) (4)(放录像片：刚听到申奥成功的消息， 人们群情激
松。 意：上中下紧凑，“立”最后一笔横要写长，中间 扁
日横落在竖中线上。 诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长， 两笔
竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容：精读课文，激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点： 有感情地朗读课文。 教学流程：
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习：
1、听写词语：
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计：
2
2008，北京！
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结：
复备栏
3
英英学古诗
教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，
二、巩固诗意 1．谁愿意来当一回英荚、奶奶，把她们之间的对 话演一遍 呢? 要把诗句解释清楚哦!自由组合表演。 2．分角色表演课文 。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问，学生根据内容答，以问答形 式读书。
厶我国申奥成功时间是——?
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京，北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾，上下翻
滚) (4)(放录像片：刚听到申奥成功的消息， 人们群情激
松。 意：上中下紧凑，“立”最后一笔横要写长，中间 扁
日横落在竖中线上。 诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长， 两笔
竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容：精读课文，激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点： 有感情地朗读课文。 教学流程：
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习：
1、听写词语：
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计：
2
2008，北京！
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结：
复备栏
3
英英学古诗
教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，
日月潭ppt课件
日潭;南边像弯弯弯弯的的月月亮亮，叫月潭。
这一段介绍了日月潭名字的由来。把弯月的潭月比亮作弯
岛
海洋里被水环绕、 面积比大陆小的陆 地。 也指湖里、江河里 被水环绕的陆地。
日月潭
小岛把湖水 分成两半,北边 像圆圆的太阳， 叫日潭；
小岛把湖水分成两半。
任务二检测（2）：完成课作本P39-5。（4分钟）
shènɡ
茂陆地围着的大片积水
西湖
太湖
任务二：朗读第2自然段，想想第二自然段向我们介绍了什么？
（3分钟）
任务二检测（1）这段话把日潭比作？月潭比作？
把日潭比日月潭很深，湖水碧绿。湖y中ān央g 有个美丽lì的 作太圆阳圆小d的岛ǎo，把湖水分成两半，北边像圆圆圆圆的的太太阳阳，叫
美丽 秀丽 华丽
10 日月潭
任务一：课作P39第2题读一读，记一记。（2分钟）
2.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色) 海岛 童话 围绕 包围 中央 中华 仙境 轻纱 太湖 西湖 泥潭 水潭 点点灯光 名胜古迹 群山环绕 山清水秀 树木茂盛 展现 ☆☆☆
任务二检测（1）：朗读第3自然段，思考：这段写了日月
（周围的建筑 ），都（清晰地展现在眼前）。要 是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像（披上轻纱）， 周围的景物（一片朦胧），就像 （ 童话中的仙境 ）。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？ 为什么？
任务四：最后一自然段，作者向我们介绍了什么？
日月潭风光秀丽，吸引yǐn了许许多多中
样子模糊， 看不清楚。
任务三检测（3）：这两个时间的景色有什么不同？（4分钟）
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周
围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。
这一段介绍了日月潭名字的由来。把弯月的潭月比亮作弯
岛
海洋里被水环绕、 面积比大陆小的陆 地。 也指湖里、江河里 被水环绕的陆地。
日月潭
小岛把湖水 分成两半,北边 像圆圆的太阳， 叫日潭；
小岛把湖水分成两半。
任务二检测（2）：完成课作本P39-5。（4分钟）
shènɡ
茂陆地围着的大片积水
西湖
太湖
任务二：朗读第2自然段，想想第二自然段向我们介绍了什么？
（3分钟）
任务二检测（1）这段话把日潭比作？月潭比作？
把日潭比日月潭很深，湖水碧绿。湖y中ān央g 有个美丽lì的 作太圆阳圆小d的岛ǎo，把湖水分成两半，北边像圆圆圆圆的的太太阳阳，叫
美丽 秀丽 华丽
10 日月潭
任务一：课作P39第2题读一读，记一记。（2分钟）
2.读一读，记一记。(会读了，给☆涂上颜色) 海岛 童话 围绕 包围 中央 中华 仙境 轻纱 太湖 西湖 泥潭 水潭 点点灯光 名胜古迹 群山环绕 山清水秀 树木茂盛 展现 ☆☆☆
任务二检测（1）：朗读第3自然段，思考：这段写了日月
（周围的建筑 ），都（清晰地展现在眼前）。要 是下起（ 蒙蒙细雨），日月潭好像（披上轻纱）， 周围的景物（一片朦胧），就像 （ 童话中的仙境 ）。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？ 为什么？
任务四：最后一自然段，作者向我们介绍了什么？
日月潭风光秀丽，吸引yǐn了许许多多中
样子模糊， 看不清楚。
任务三检测（3）：这两个时间的景色有什么不同？（4分钟）
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周
围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。
9人教版二年级语文下册《日月潭》课件PPT
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谢谢合作再见!
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一.学习生字
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认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
fù
xī
附
méng
晰
jì ng
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lóng
朦
胧 境
认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
zhù
huán
筑
rào
环
yǐn
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mào
绕
茂
隐
蒙蒙细雨
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿
点点灯光
隐隐约约
太阳高照
风光秀丽
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二.学习课文
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日月潭是我国台湾省最 大的一个湖.它在台中附近 的高山上.那里群山环绕,树 木茂盛,周围有许多名胜古 迹.
②能把你喜欢的景色读出来吗?
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• 清晨湖面上飘着薄薄的 雾.天边的晨星和山上的 点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中.
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• 中午,太阳高照,整个日 月潭的美景和周围的建 筑,都清晰地展现在眼 前.要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境.
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一.学习生字
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绕
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蒙蒙细雨
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿
点点灯光
隐隐约约
太阳高照
风光秀丽
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二.学习课文
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日月潭是我国台湾省最 大的一个湖.它在台中附近 的高山上.那里群山环绕,树 木茂盛,周围有许多名胜古 迹.
②能把你喜欢的景色读出来吗?
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• 清晨湖面上飘着薄薄的 雾.天边的晨星和山上的 点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中.
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• 中午,太阳高照,整个日 月潭的美景和周围的建 筑,都清晰地展现在眼 前.要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境.
人教版二年级语文下册《日月潭》PPT优选课件
时你想对台湾的小朋 友说点什么?
2021/02/16
22
谢谢合作再见!
2021/02/16
23
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16
24
前.要是下起蒙蒙细雨,
日月潭好像披上轻纱,
周围的景物一片朦胧,
就像童话中的仙境 2021/02/16
15
2021/02/16
16
2021/02/16
17
2021/02/16
18
2021/02/16
19
2021/02/16
20
总结
2021/02/16
21
•今天我们学习了《日 月潭》这篇课文,此
2.台湾省最大的湖是_______,位置在
__________.
3.描写山多,树多的词分别是_______ 和________.
2021/02/16
11
• 日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美 丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水分成 两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边 像弯弯的月亮,叫月潭.
2021/02/16
12
小声读第三.四自然段.
① 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为 什么?
②能把你喜欢的景色大声地读出来吗?
2021/02/16
13
•清晨湖面上飘着薄薄的 雾.天边的晨星和山上的 点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中.
2021/02/16
14
•中午,太阳高照,整个日
月潭的美景和周围的建
筑,都清晰地展现在眼
2021/02/16
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前.要是下起蒙蒙细雨,
日月潭好像披上轻纱,
周围的景物一片朦胧,
就像童话中的仙境 2021/02/16
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19
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20
总结
2021/02/16
21
•今天我们学习了《日 月潭》这篇课文,此
2.台湾省最大的湖是_______,位置在
__________.
3.描写山多,树多的词分别是_______ 和________.
2021/02/16
11
• 日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美 丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水分成 两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边 像弯弯的月亮,叫月潭.
2021/02/16
12
小声读第三.四自然段.
① 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为 什么?
②能把你喜欢的景色大声地读出来吗?
2021/02/16
13
•清晨湖面上飘着薄薄的 雾.天边的晨星和山上的 点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中.
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•中午,太阳高照,整个日
月潭的美景和周围的建
筑,都清晰地展现在眼
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日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
日月潭 课文动画
会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
日月潭
小岛 轻纱 隐隐约约
展现 环绕 台湾省
建筑 名胜古迹 树木茂盛
日月潭
你知道这是什么地方吗？ 对于日月潭你知道些什么？
日月潭
3：阅读《黄鹤楼》，回答 1—5 题。（19 分） 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于 此， 遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构 巍峨， 高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐 窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加点的词注音。（4 分） （1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）州城西南隅 2.解释下列加点的词语。（4 分） （1）坐窥井邑（2）遂以名楼 （3）返憩于此（4）州城西南隅 3.翻译下列句子。（4 分） 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披 上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
日月潭 课文动画
会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
日月潭
小岛 轻纱 隐隐约约
展现 环绕 台湾省
建筑 名胜古迹 树木茂盛
日月潭
你知道这是什么地方吗？ 对于日月潭你知道些什么？
日月潭
3：阅读《黄鹤楼》，回答 1—5 题。（19 分） 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于 此， 遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构 巍峨， 高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐 窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加点的词注音。（4 分） （1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）州城西南隅 2.解释下列加点的词语。（4 分） （1）坐窥井邑（2）遂以名楼 （3）返憩于此（4）州城西南隅 3.翻译下列句子。（4 分） 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披 上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
新课标人教版小学二年级语文下册：《日月潭》PPT、优质教学课件
１． 自学生字词。
（1）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童 话中的仙境。
读读记记
隐隐约约
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
蒙蒙细雨 风光秀丽
点点灯光
湖水碧绿 太阳高照
胧
图上有哪些人？她们在做什么？英英正在说什么？奶 奶听了会说什
么？ ２． 自学课文。 (1)讲述对话的书面表达形式。 (2)学生借助拼音轻声读课文。画出不认识、不理解的词。 (3). 识记田字格里的生字。
(4).联系上下文理解词语的意思。
故乡
明亮
意思
月光 唐代
不由得 (1) 指名读生字词、正音。
家乡 ３． 检查 (2) 了解词语的掌握情况。 (3). 通读课文。
• 查找资料，进一步了解日月潭，争做 最佳“小导游”。在给同学作介绍时， 力争用上积累的好词佳句。
• 办个“台湾在我心中”的图片展。把 搜
集来的图片配上简要的说明，办个小 小展览。
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
自学情况。 (4).分角色读对话。 ４． 理清脉络。
(1).这篇课文里英英和奶奶对话，英英说了几次，奶奶说了几次？ (2).英
英第一次说了什么？第二次说了什么？第三次说了什么？ (3).奶奶
第一次说了什么？第二次说了什么？
５． 小结。 第二课时
一． 学习《静夜思》 １． 板书诗题，解释诗题。 ２． 看图 (1).图上出现的是什么人？你从哪儿看出来？
【小学语文】人教版语文二年级下册优质课件：日月潭
（•日月潭）。
•42页
•群山环绕 树木茂盛 名胜古 迹 •湖水碧绿 点点灯光 隐隐约 约 •太阳高照 蒙蒙细雨 风光秀
作业超市:
⒈向爸爸妈妈介绍日月潭的美丽风光； ⒉收集有关台湾的资料,了解台湾的其
⒌日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
huán rào mào yǐn
• 环境 环绕 隐x患ī mén建gló筑ng jìng
zhù
茂盛
•清王+晰不→环 绕 茂 朦隐 筑 晰 朦胧 环境胧 境
•
•我会读
dǎ
zhǎn jiàn shā
岛展 建纱
（小岛） （开展） （建国） （纱布） （半岛） （展示） （建立） （纱巾）
学习课文第四自然段第一句话,
回答问题。这是什么时候？你读懂
了什么 ？
（中午）
•我读懂了中午的日月潭在 太阳照着周围的景色特别 清晰、特别美。
学习课文第四自然段第二句 话,回答问题。你读懂了什么？
我读懂了在下起蒙蒙细 细的日月潭,周围的景象特别 美丽,好像童话中的仙境。
⒋中午,太阳高照,整个 日月潭的美景和周围的建筑 都清晰地展现在眼前。
日月潭是我国（ ）省•最台大湾的一
）周围有许多
•群山环绕
•树木茂盛
•名胜古迹
• •填一填
日月潭很深,湖水
（•碧绿）,湖中央有个美丽的
小岛,叫（ 光华）岛,这个岛把 湖水分成（ ）•北两边半像圆圆
的（ ）•,太叫阳（ ）潭；•南日
边像弯弯的（ ）•月,叫亮（ ） 潭。所•月以人们称它
我会读
shěng huán rào
省 环 绕 胜 shèng
（省力） （环境） （环绕） （胜利） （台湾省）（环保） （绕口令）（名胜古迹）
小学语文二年级下册教学课件《日月潭》
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和 山上的点点灯光，隐隐约约地倒映，在湖水中。
中午，太阳高照整个日月潭的美景和周围 的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙 细雨日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦 胧，就像童话中的仙境。
视频欣赏：江南烟雨朦胧 蒙蒙细雨 轻纱 朦胧 仙境
lì
zhǎn xiàn
为什么一边叫日潭，一边叫月潭？
光华岛把湖水分成 两半，一面像圆圆的太 阳，所以叫“日潭”， 一面像弯弯的月亮，所 以叫“月潭”。
湖水碧绿
根据这一自然段的内容，填写表格。
内容
句子
关键词
名字的来历
第一句 第二句
湖水碧绿 光华岛、日潭、月潭
读课文
思考每句话写了什么 借助表格背诵自然段
将关键词填 写在表格中
照样子，填写第3、4自然段的表格，再梳理 一下它们分别写了哪些内容。
内容 清晨景色
句子 第一句 第二句
关键词 雾
晨星、点点灯光
第3自然段写了日月潭清晨时的景色。
内容 中午景色
句子 第一句 第二句
关键词 太阳高照 蒙蒙细雨
第4自然段写了日月潭中午太阳高照和下雨时的 景色。
日月潭美在哪里？找出相关的词句。
央岛
湾 纱
童 境
引 客
把下列词语补充完整。 （ 群 ）（ 山 ）环绕 名（ 胜 ）古（ 迹 ） （ 点 ）（ 点 ）灯光 （ 树 ）（ 木 ）茂盛 山（ 清 ）（ 水 ）秀 蒙蒙（ 细 ）（ 雨 ）
选自《创优作业100分》
茂盛 （植物）生长得多而茁壮。 岛 被水环绕的陆地。 纱 经纬线稀疏或有小孔的织品。
10 日月潭
第1课时 第2课时
新课导入
第1课时
中午，太阳高照整个日月潭的美景和周围 的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙 细雨日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦 胧，就像童话中的仙境。
视频欣赏：江南烟雨朦胧 蒙蒙细雨 轻纱 朦胧 仙境
lì
zhǎn xiàn
为什么一边叫日潭，一边叫月潭？
光华岛把湖水分成 两半，一面像圆圆的太 阳，所以叫“日潭”， 一面像弯弯的月亮，所 以叫“月潭”。
湖水碧绿
根据这一自然段的内容，填写表格。
内容
句子
关键词
名字的来历
第一句 第二句
湖水碧绿 光华岛、日潭、月潭
读课文
思考每句话写了什么 借助表格背诵自然段
将关键词填 写在表格中
照样子，填写第3、4自然段的表格，再梳理 一下它们分别写了哪些内容。
内容 清晨景色
句子 第一句 第二句
关键词 雾
晨星、点点灯光
第3自然段写了日月潭清晨时的景色。
内容 中午景色
句子 第一句 第二句
关键词 太阳高照 蒙蒙细雨
第4自然段写了日月潭中午太阳高照和下雨时的 景色。
日月潭美在哪里？找出相关的词句。
央岛
湾 纱
童 境
引 客
把下列词语补充完整。 （ 群 ）（ 山 ）环绕 名（ 胜 ）古（ 迹 ） （ 点 ）（ 点 ）灯光 （ 树 ）（ 木 ）茂盛 山（ 清 ）（ 水 ）秀 蒙蒙（ 细 ）（ 雨 ）
选自《创优作业100分》
茂盛 （植物）生长得多而茁壮。 岛 被水环绕的陆地。 纱 经纬线稀疏或有小孔的织品。
10 日月潭
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中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围 的建筑,都清晰地展现在眼前。
中午的日月潭
中午日月潭边的美景
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻 纱,周围的景物一片朦
•
中午,太阳高照,整个 日月潭的美景和周围的建 筑,都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月 潭好像披上轻纱,周围的 景物一片朦胧,就像童话 中的仙境。
9.日月潭
一.复习生字
认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
zhù
xī
筑
méng
晰
jì ng
lóng
朦
胧 境
读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约
名胜古迹
湖水碧绿
太阳高照
风光秀丽
二.学习课文
•
日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上。那 里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名 胜古迹。
•
日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有 个美丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水 分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭; 南边像弯弯的月亮,叫月潭.
小声读第三.四自然段.
① 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为 什么?
②能把你喜欢的景色大声地读出来吗?
清晨的日月潭
•
清晨，湖面上飘着 薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光,隐隐 约约地倒映在湖水中。
名胜古迹：
思考下面的问题?
1.上面的文字共有______句话. 2.台湾省最大的湖是_______,位置在 __________. 3.描写山多,树多的词分别是_______ 和________.
日月潭湖水很深，湖水碧绿。
湖中有个美丽的小岛，叫光华岛。
为叫南的半小 日月边太，岛 月潭像阳北把 潭。弯，边湖 。 人弯叫像水 们的日圆分 称月潭小成 它亮。圆两 ，
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多的中 外游客。
• 今天我们学习了《日 月潭》这篇课文,此 时你想对台湾的小朋 友说点什么?