责任督学培训心得

合集下载

责任督学培训心得体会范文(精选6篇)

责任督学培训心得体会范文(精选6篇)

责任督学培训心得体会范文(精选6篇)责任督学培训心得体会范文(精选6篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

怎样写好心得体会呢?以下是的责任督学培训心得体会范文(精选6篇),有所帮助。

责任督学培训心得体会1xx年6月7日,我有幸跟随三亚市教育局督导室到上海进行为期一周的责任督学学习,受益匪浅。

xx年6月8日上午,我们在长宁区教育督导室听取了常务副主任余永范的简要报告,介绍了长宁区教育督导的工作情况。

上海人办事一如上海人的性格,细致入微、讲究细节,长宁区出台了教育督导条例,将督学对象扩大到各级各类学校,将责任督学分为A角(专家督学)和B角(本校在职教师),由政府部门包括教育局进行督政,由教育学会和第三方机构进行评估监测,并提出了教育督导评价体系的幸福指数,不仅分工明确、公平公正,还让被督导的学校得到了真正的成长,并减轻了他们的压力。

长宁区本学期的督学重点是体育主题,不管是长宁区复旦小学还是新泾中学,以及后面参观的几所长宁区中小学校,通过他们精彩的汇报,了解了他们的办学宗旨和教育理念,极具特色、观念超前、发人深思、催人奋进。

感想总结如下:一、对学校督导有新要求一是督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针,不断创造适合学生的教育,促进学生的全面发展、个性发展与自主发展。

二是督学应关注责任区内的每一所学校和学校教育教学的每一个环节,实现对责任区学校的全面覆盖和教育教学的全面监控。

三是督学必须指导和帮助学校总结办学成绩与特色,促进学校形成持续改进的机制与文化,推进学校不断规范发展与特色发展。

四是督学在对学校全面督导评价后,不但要指导学校制定科学合理、切实可行的学校三年发展规划,而且要跟踪规划的实施情况,同时还要总结与推广责任区内学校先进的办学思想、管理策略及课程改革实验研究的新成果,让好的学校起到示范引领作用。

二、对责任区督学有新要求教育发展的新变化,给教育督导工作提出了新的要求,对每一个责任区督学的要求更高。

责任督学工作心得体会(6篇)

责任督学工作心得体会(6篇)

责任督学工作心得体会(6篇)责任督学工作心得体会(6篇)需要在工作中保持专业的态度和方法,对教育教学质量进行有效监督。

需要具备严谨的思维、扎实的基础知识和丰富的实践经验,以及强烈的责任心和使命感。

为你整理关于责任督学工作心得体会精选。

携带你的小伙伴一起看看吧。

责任督学工作心得体会精选篇1本学期来,在武隆县人民政府教育督导室的领导下,中学督学责任区积极开展工作,为促进全县中学教育教学工作的良性发展作出了应有的努力。

一、明确职责,找准方向为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增强督导工作能力,8月31日,中学责任区召开成员会,在武隆县人民政府督导室学习的基础上,再次认真学习《重庆市教育督导条例》,加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和认识;又根据8月28日武隆县人民政府督导室召开的会议精神及相关要求,深入领会工作性质,拟定了__年秋期工作行事历;同时,中学责任区每月、每周召开例会,总结前一阶段的工作,及时调整后期工作。

二、抓住重点,开展工作重点一:学校督导室建设工作本学期,中学责任区根据督导室的要求,指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作,以此作为督学和学校的联系纽带,进行学校工作的有效督导。

1.学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。

2.中学责任区建立中学督导交流QQ群,主要交流督导工作信息,分享教育教学优质资源。

重点二:各类专项检查工作1.开学工作专项检查。

9月1日至10日,中学责任区对我县十二所中学(包括特殊教育学校和职业教育中心)展开了学校开学工作的专项督导,包含以下几方面的内容:学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校“十三五”规划。

2.重庆市安全交换大检查。

武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。

检查组这样评价我县中学的安全工作:管理到位,工作扎实。

3.消防安全专项检查。

10月19日至27日,中学责任区到职教中心、特殊学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。

责任督学培训心得体会

责任督学培训心得体会

责任督学培训心得体会责任督学培训心得体会(精选8篇)责任督学心得怎么写?看下吧。

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

以下是小编给大家带来的责任督学培训心得体会,希望可以帮助到大家!责任督学培训心得体会【篇1】金秋十月,丹桂飘香。

在区人民政府教育督导委员会办公室的精心组织安排下,我参加了10月25日——29日在湖南醴陵市委党校举办的责任督学挂牌督导创新工作高峰论坛培训。

通过聆听报告、实地考察督学责任区建设、参观名校、体验文化、互动交流,使我开阔了视野、增长了知识、更新了观念、提升了自我、收获良多。

一、提高了认识责任督学挂牌督导制度,是深化教育督导改革,将中国教育督导制度走进大众,深入人心的重要举措。

在担任督学短短的工作实践中,我深深体会到责任督学挂牌督导工作,起步时间较短,社会、学校对这一新生事物的了解和接纳程度并不高,我们在工作中有一些困惑和压力,与以往的专项评估督导和定期督导不同,责任督学挂牌督导属于经常性督导,经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。

这就要求我们责任督学除专项督导评估工作外,还要经常安排自选内容进行全方位督导。

如何履行责任督学“五项基本职责”和“八项经常性督导任务”?如何实实在在地发挥责任督学的作用?这是一个值得研究的课题,需要我们多学习、多实践,探索性地开展工作,具体地说:要督政、督学、督导,三位一体,全面履职。

督政工作要突出一个“准”字,督学工作要突出一个“导”字,督导工作要突出一个“疏”字,只有做到三位一体,才能促进我区教育事业健康、和谐、向上、快速发展。

二、加强学习,提高专业素质督导工作涉及到教育工作的方方面面,我要认真学习督导工作条例、督导规程、督导方式与方法、督导流程等内容。

要实现短期督导到长期督导的转变,经常性督导而不是终结性督导,对学校的工作不参与决策、不代替执行,只跟踪执行、不超越管理,只协同管理。

2023责任督学培训心得体会范文(通用3篇)

2023责任督学培训心得体会范文(通用3篇)

2023责任督学培训心得体会范文(通用3篇)第1篇:2023责任督学培训心得体会1、教育督导应具有相应的专业知识,兼职督学教育教学专业知识多,督导知识少,使教育督导存在很大的局限性。

督导工作要想取得实效,取得成功,就必须加强培训,从整体上提高教育督导队伍的素质。

2、班主任老师布置学生带饭盒,数学老师说:要准备一个圆形的,因为同样的空间圆形能装更多的东西;美术老师说:准备一个长方形的,因为它和书包形状相同更美些;体育老师说:准备一个正方形的,因为它比长方形的容积大又比圆形的装着方便!作为一位督学,我说:当我没有比大家更好选择时,我绝对不给大家指手画脚,不然大家会无所适从,因为一线老师往往会误认为督学是行政领导!3、通过本次培训,我更加明确了自己的职责,重在监督与指导。

怎样指导呢?1.要从严督导。

坚持标准,分明是非,敢于担当。

2.要务实督导。

坚持深入一线,用事实说话,用数据说话。

3.要科学督导。

坚持努力学习,履职尽责,联系实际不空谈。

4.要引领指导。

坚持创新思维,督出实情,导出实效。

4、学无止境,作为一名督学,在今后的工作中,我要孜孜以求地吸收教育教学的前沿理论,不断拓展自己的教育督导理念,认真履职,学用结合,不断创新。

一、拓展认知视野。

原来狭隘地认为,学校文化就是把校园、走廊、楼道、墙面、班级等地方按不同的主题布置,就是体现了学校文化。

实际上,学校文化是一个体系,我们平时做的这些,只是学校文化的一个小的方面。

二、转变评价视角。

对学生评价改革,是课程改革的重要方面,评价应该是立体的、多元的。

现在评价学生多是从“品”和“学”两个方面,一把尺子量到底。

这样,每个学生身上就有许多缺点和不足,并要求改正。

其实,可以换一个角度,用欣赏的眼光发现学生的长处、优势,引导学生把自己的长处、优势充分发挥乃至极致,则更容易走向成功。

5、三天的聆听,大有收获:首先,提升了自己的责任意识,明确了精准督导,数据量化的操作模式。

责任督学工作心得体会7篇

责任督学工作心得体会7篇

责任督学工作心得体会7篇责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。

以下是的责任督学工作,希望对大家有帮助!20xx年本人认真《教育督导条例》和相关的法律法规,按照区人民政府教育督导室的工作要求,坚持监督与指导并重,认真履行教育督导职能,创新督导工作方法,促进了责任区学校教育工作又快又好发展,圆满地完成了工作任务,现将所做的工作总结如下:1.认真学习《教育督导条例》,在督导工作中坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心,遵循教育规律;遵守教育法律、法规和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;实事求是、客观公正。

2.坚持每月一次深入责任区学校,了解学校的各种情况,对责任区学校各项工作做到了如指掌。

在督导中争取责任区学校各职能部门的协调、配合及支持;深入到老师和学生中去,倾听教师的心声和意见,了解学生对教师的评价,及时将教师的想法和学校领导的要求进行沟通。

同时深入课堂,对课堂教学和教学质量进行全方位的了解和必要的监控。

通过听课、巡课、参加教研活动等,了解责任区学校教学改革推进的情况,并提出自己的思考和设想。

3.对责任区学校的办学行为进行督查,开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查,学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校排查进行督查,学期末对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。

4.巩固、均衡教育成果,把督导重点放在教育技术装备的正常使用上。

督促责任区学校加强对教师的技能培训,以达到教师人人能用,课课用好。

切实提高教育装备的使用效益。

5.努力做好学校的安全卫生工作。

监督学校定期进行安全排查,及时消除安全隐患。

做好各种安全预案,进行安全演练,确保不出任何安全事故。

6.参与责任区学校第一轮学校三年发展规划终极性现场督导评估和新一轮三年发展规划论证工作。

做好丹徒区幼儿园办园水平年度现场督导评估和学前教育专项督导工作。

《督导督学培训体会六篇》

《督导督学培训体会六篇》

《督导督学培训体会六篇》【篇一】xx年xx中旬,xx市教育督导室组织全市各县区督导室领导兼责任督学和基层中小学校长兼责任督学赴xx铭师教育培训学校,参加了为期五天的教育督导培训,既学习了教育督导的相关知识,也了解了xx大都市的先进教育理念,使我受益匪浅。

暑期研修的众多主讲专家,有闻名于全国的各地高校教授、专家,也有成长和扎根于基础教育一线的资深特级校长、特级教师,讲师们一堂堂充满激情又富有正能量的课,以严谨又幽默的语言、贴近生活的具体事例,直接俘获了学员们的心,课堂、课间乃至课后学员们都是思潮起伏、笑声不断、精彩纷呈、互动频繁。

五天的培训,如同一道精神大餐让学员们大呼过瘾,学员们认真学习、仔细聆听、善问善思,学习高效而充实。

五天的学习让大家深感五位专家的功力,从现代教育与义务教育优质均衡发展的督导评估到专项督导助理推区域教育优质发展,再从发展性教育督导与督导型发展到教育督导的微表格。

给大家带来了五场精彩绝伦的报告。

通过学习,使我明确了教育督导的发展史,教育督导在教育教学中的作用,以及教育督导在政府和教育机构之间的关系,教育督导是按照国家对教育的要求对各级政府履行教育工作的督促和检查,他也研究教育工作怎么做,做什么,怎么发展等,教学督导是为了全面贯彻国家的教育方针、保证教学质量、促进学校发展而进行的一种对教学工作的“督”和“导”活动,是一种学校内部的督导,它通过对教学活动全过程及其管理进行检查、监督,从而掌握情况,总结经验,发现问题,并及时进行分析与指导,为学校决策部门提供改进教学及其管理的依据和参谋意见,学校教育督导机构应该是上级教育督导机构与学校联系的桥梁与纽带,是对学校各职能处室在工作目标实现方式方法、工作效果方面进行检查的机构,也是对检查结果进行分析提供校长决策依据的机构,其目的在于全面提高学校的教育教学质量。

所以,教育督导机构在学校中地位必须确定,职能必须明晰,职责必须清楚,协调发展,最大限度地发挥学校教育教学功能,形成教育发展的良性循环。

责任督学培训心得体会六篇

责任督学培训心得体会六篇

责任督学培训心得体会六篇【篇一】我有幸参与了**年****日至****日在**师范大学举办的**省第十二期督学暨中小学校幼儿园责任督学培训班学习,倾听了多名专家的讲座,参观了**市八十九中学和大明宫幼儿园,深有感受,主要有以下几点体会。

一、教育督导使命荣耀,责任重大2023年8月国务院成立了国务院教育督导委员会,2023年9月国务院公布了《教育督导条例》。

2023年9月国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导方法》,明确了责任督学根本职责和常常性督导事项。

教育督导的春天正式降临,各级政府教育督导委员会相继成立,督学和责任督学深入学校开展教育督导。

通过学习教育督导相关政策文件,参与各级责任督学培训,开拓了眼界,提高了熟悉。

我能担当**区责任督学,担当三岔河镇督学责任区教育督导工作,深感使命荣耀,责任重大。

只有仔细学习,提高自身素养,才能无愧责任督学的使命。

二、教育督导要注意内容,摒弃多余的形式**区**年建立了**教育督导网,实行信息化治理,创新了教育督导形式,减轻了责任的学的工作任务。

但是,在基层学校教育督导假如过于强调过程性资料收集,就有可能将教育督导形式化。

如何破解形式化?我认为,教育督导首先要接地气,要深入教师、学生开展督导;其次,教育督导要依据学校教育教学进展中存在的困难开展督导;第三,教育督导要切合校情开展督导。

在教育督导的过程中,重点是发觉问题,解决问题,摒弃不必要的形式,减轻学校不必要的负担。

三、责任督学要围绕工作职责督导学校工作责任督学要依法督导,依据《教育法》《义务教育法》《教师法》对学校办学行为进展督导。

责任督学对学校治理和教育教学进展指导,关键是指导,指导教学、安全、卫生以及其他学校工作。

指导而非治理,切记面面俱到,好为人师。

督学的指导,要切中要害,与学校校长商榷学校进展中存在的问题,共同解决,促进学校工作进展。

责任督学要关注整改后的状况,擅长回头看,学校不能解决的要向当地政府和教体局、督导室报告,协调相关部门予以解决。

2022年责任督学培训心得体会三篇

2022年责任督学培训心得体会三篇

2022年责任督学培训心得体会三篇在本次全省责任督学培训中,聆听了五位专家的报告,对我震撼最大的是__省教育厅副巡视员席建中的《认真落实十九大精神,努力办公平而有质量的教育》的报告。

在他的报告中的一句话深深铭刻于我心有为才能有位。

何为有为?我的理解是,有为就是有作为。

作为一名责任督学,首先思想上要将新时代党的新思想、新理念、新精神,全面贯彻落实到日常工作和生活中去,尽职尽责,敢于担当、勇于创新、敢于作为。

其次在督导工作上要重心下移,始终保持与师生同呼吸、共命运、心连心,把办好人民满意教育作为奋斗目标,俯下身子、弯下腰子,以学生为重心,想师生之所想、急师生之所急、解师生之所忧。

同时要以永不懈怠的状态、一往无前的姿态、简便易行的做法、高效务实的精神为学校把脉、为管理谏言、为教育行政部门决策提供依据。

关于位,我的理解包括两方面:一方面指工作平台或工作岗位,另一方面指对人的评价或在别人心目中的位置。

只有立足本职岗位,做实、做优本职工作,让自己的有为进而最终有更高更远的获得感,才能赢得组织的信任和群众的好评。

怎样才能做到有为?我以为首先要有明确目标。

要充分利用客观条件、设备平台,激活各方面活力,创造条件,缘合而成。

当前,我区教育督导工作受到政府高度重视和大力支持,区教育督导室以最快的速度建立了优质高效的督导网络平台,各责任区及学校设立了责任督学办公室,设备到位、资金到位、培训到位。

学校对督导工作的认同度也在不断提高,为我们开展工作创造了较好的硬件条件和督导环境,使我们的工作应景而和,与学校管理育人形成了学习工作共同体。

我们要以党的十九大报告和____新时代__特色社会主义思想为指导,时时保持吃苦精神,办公在基层、走动在学校、访谈在农家、交流在师生,做到与师生同呼吸、共命运、心连心。

在工作中,做到九看六勤,九看:看管理、看队伍、看配备、看课堂、看活动、看课后、看指导、看评价、看变化。

六勤:眼勤、耳勤、脚勤、手勤、嘴勤、脑勤。

XX年督学责任区培训心得体会精选5篇

XX年督学责任区培训心得体会精选5篇

XX年督学责任区培训心得体会精选5篇督学的意思就是监督教学,我们只有设立监督教学这个环节,才会让教学变得更敬业,防治有些人有不好的想法,作为一名教育工作者,你参加督学责任区有什么感悟?下面给大家带来的是XX年督学责任区培训心得体会范文精选5篇。

1初冬瑟瑟、冷风袭人,阴霾重重、压抑易沉,雨雪沥沥、劳心侵神。

然而挡不住**督导人奔金陵求“道”之路,灭不掉埇桥49位督学赴“南师”取“经”之火。

五天的学习,聆听了南京市原督导室主任徐家仁关于《深化教育督导改革、促进教育发展》的报告和责任督学挂牌督导工作的典型案例分析,听取了南京市江北新区教育督导委总督学邰友圣关于《创建责任督学挂牌督导创新县(区)工作报告》和《责任督学入校督导的5个怎么办》的报告,观看了南京市秦淮区督导室制作的《和合守度慧砺创新》专题片并与督导室主任于琳互动关于“督导室设置、责任区建设、责任督学遴选及如何督导促进责任学校发展”等话题,参观了小巧精致的秦淮区双塘小学和大气磅礴的栖霞区金陵中学仙林校区(初中部)。

我的感受是:南京市教育督导工作成果斐然,得益于“重视、规范、守度、慧砺、创新”。

2南京一行,时间短暂,收获满满,感受颇多。

首先,教育督导是贯彻教育法律法规的保障。

其次,教育督导是落实教育战略地位的保障。

最后,教育督导是全面贯彻教育方针的保障。

打铁还需自身硬,作为责任督学要把不断学习作为第一要务。

责任督学要掌握教育法律法规、方针政策;办学标准及课程计划;评估方案及评估细则;要坚持严谨的工作作风,坚持原则,公道正派,听真言,讲真话,报实情,用数据说话,用科学方法说话;善于倾听群众意见,确保督导评估结果公正客观,只有这样,才能增加督导工作的公信力。

3通过学习与考察,我有以下几点感受:一是政府层面,对教育高度重视、大力助推、视野宽广。

二是学校层面,对教育方针落实全面、内涵发展、勇于创新。

三是督导室层面,工作扎实、锐意创新、成果显著。

我深深地认识到:要想增长见识、开阔视野,启迪智慧,丰富自我,必须走出家门。

教育督导责任督学培训心得体会集合6篇

教育督导责任督学培训心得体会集合6篇

教育督导责任督学培训心得体会集合6篇教育督导责任督学培训心得体会篇1在县人民政府教育督导室的组织安排下,我参加了6月12日一13日在县教师进修学校举办的第三届责任督学任职培训。

通过两天聆听专家报告,使我进一步拓宽了视野,增长知识,懂得了责任督学的工作方式,督学应具备的基本素养、专业能力和专业特征,通过培训学习使我受益匪浅,收获很多。

培训期间,首先听取了县教研室主任孙如锦报告:《加强教学全过程管理,有效开展县级教研的依据、设想及案例分享》,孙主任以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我们的教科研观念进一步得到更新,受益非浅;其次,听县教育局安全股张强股长所做的报告《学校安全法治思维与管控》,听后很受启发,张股长从不同的角度向我们分析介绍了当今最突出的学校安全问题、校园安全的新特点、安全事故的类型等,阐释了危机管理的具体技能和操作策略。

最后,聆听了省人民政府督学陈飞的两场精彩报告《新时代,新担当,新作为---深化新时代教育督导体制机制改革安徽在行动》《架起连心桥,护航校园美---中小学幼儿园责任督学挂牌督导实践和创新》。

参加本次培训学习,聆听专家们的精彩讲解感慨很多,收获也很多,体会也很多。

作为一名新督学,初步明白了督学应该怎样规范履职行为,强化流程管理,防止随机性和随意性,要积极发挥督学的桥梁作用,同时督学还应该具备三个方面的基本素养,包括公平真实的平常心(思想)、公正客观的话语权(观点)和公开透明的公信力(立场)。

通过学习弄清了自己的角色定位,督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升,不能越位更不能缺位。

不是要你代替行政、代替校长、代替老师直接去解决问题,而是重在监督与指导,将意见提出来,最终达到敦促问题解决之功效。

督学工作更要讲究方式方法,督学在工作中要做到不摆架子,不揪辫子,不找岔子。

督学只有融入学校,与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系,形成学习共同体,才能与学校进行平等地沟通交流。

2024年督学培训心得体会(3篇)

2024年督学培训心得体会(3篇)

2024年督学培训心得体会在这次督学培训中,我收获了很多,对于提升我的督学能力有着非常大的帮助。

下面是我在培训过程中的几个心得体会。

首先,学习理论知识非常重要。

在培训中,我们学习了关于督学的一些基本原理和方法,以及相关的理论知识。

通过学习理论知识,我们能够更好地理解督学的核心思想和目标,同时也能够更好地指导我们的实践工作。

比如,学习了督学过程中的数据收集和分析方法,我们能够更准确地了解学校的教育现状,为改进教育质量提供有力的依据。

其次,实践非常重要。

培训中,我们不仅学习了理论知识,还参与了实际的督学实践。

通过实践,我们能够更深入地了解督学的具体操作和方法,也能够更好地掌握实际应用中的技巧和经验。

在实践中,我们要注意观察力的培养,要善于发现问题和分析问题,同时要注重指导和帮助学校解决问题。

再次,沟通和合作非常重要。

在督学过程中,与学校和教师的沟通和合作是非常重要的。

通过和学校的沟通,我们能够更深入地了解学校的需求和问题,并给予相应的指导和帮助;通过和教师的沟通,我们能够更全面地了解教师的教学情况和需求,并给予相应的支持和指导。

同时,在沟通和合作中,我们要注重尊重和信任,要理解和关心对方的感受和意见,共同为提高教育质量而努力。

最后,不断学习和提升自己。

督学工作是一项需要不断学习和提升的工作。

在培训中,我们只是掌握了一些基础知识和技能,要想在实际工作中表现出色,还需要不断学习和实践,积累经验,提高自己的能力。

同时,我们也要关注教育领域的最新动态和理论,不断更新自己的知识和认识,保持与时俱进。

总之,这次督学培训给予了我很多启发和帮助,让我更好地理解了督学的重要性和意义。

通过学习和实践,我也渐渐地提升了自己的督学能力和水平。

我相信,在今后的工作中,我会更加努力地投入到督学工作中,积极发现和解决问题,提升学校的教育质量。

2024年督学培训心得体会(2)在区人民政府教育督导室的____安排下,我参加了____月____日一____日在____师范大学举办的责任督学挂牌督导创新工作高级研修班培训。

责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会【6篇】

责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会【6篇】

责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会【6篇】责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会篇1首先,作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断的提高自己。

其次,教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。

作为教师,我对教师的职业幸福感有了更新的认识,因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子,他们每天都在变化,都在成长。

和他们在一起,只要我们用心,我们就会发现他们的可爱,我们就会意识到我们在与他们一起成长,我们就会感到自己永远年轻,我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪,我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。

做为一名教师,肩负着振兴教育,振兴民族,培养合格人才的重托,其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量,因此,做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人,学生不只是受教育的对象,他们首先是人,是正在成长中的青少年,他们有权接受教育,正像他们有权犯错误一样”。

所以教师实施教育时要面向全体学生,使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果,内化为自己的内在品质,使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。

通过学习,我更加意识自己才疏学浅,意识到自己教学理念需要进一步转变,教学教法有待进一步提升,我应该努力改变自己的习惯,利用学校创设的学习平台,转变教学理念,认真学习新课标,诚心向各位同仁、学者、专家学习,使自己不断地进步。

新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策,培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才。

一所学校能否坚持社会主义的办学方向,能否培养社会主义事业的建设者和接班人,关键在教师。

教师首先要以德育人。

教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。

教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。

2023年责任督学培训心得体会范文七篇

2023年责任督学培训心得体会范文七篇

2023年责任督学培训心得体会范文七篇【心得体会】心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。

以下是小编整理的2023年责任督学培训心得体会范文七篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2023年责任督学培训心得体会1本人两次到国家教育行政学院(北京市大兴区)参加了全国教育督学培训学习,先后聆听了林仕梁、曾天山、王定华、王建宗、杨国顺等专家学者的报告,其中北京市政府督学、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部课程改革试验区专家指导组委员、国培计划专家、中国新课程研究院指导专家胡新懿教授的《课程改革创新与课堂教学》讲座,令人印象特别深刻。

一、主要观点对我来说,聆听胡教授的讲座,是学习,更是一种享受。

其思想之前卫、观点之独到、言语之简洁、>演讲之精妙,无不让听者入神。

胡教授讲授的《课程改革创新与课堂教学》,给我印象特别深刻的观点主要有以下三点:1、要树立五种新的人才培养观念。

即树立全面发展观念,树立人人成才观念,树立多样化人才观念,树立终身学习观念,树立系统培养观念。

他认为:学生不只是需要知识,更需要引导。

“让学生成为会规划人生的人”。

在他的`倡导下,北京二中等学校每年、每期都让学生做发展目标规划,在班级设立“学期发展规划栏”,指导和帮助学生做好不同时期的人生规划。

2、课程改革是一项综合改革。

学习、实践新的“学习科学”理论,改变课堂教学;课改分“执行、破冰、创新”三个阶段;将课堂教学改革作为课程改革的重点;要调用多感官学习是最有效的;倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。

目前世界更注重24小时后的知识保留度,他认为Learning pyramid—学习金字塔对改善教学方法有很好的启发作用,建议各校将其挂在教室里,供师生学习使用。

截止目前,他已在多所学校看到师生自制的学习金字塔。

如吉林省吉林市第58中学学生自制的“学习金字塔”,位于中缅边界云南省腾冲县固东镇的一农村学校班班有《学习金字塔》。

督学培训心得体会(9篇)

督学培训心得体会(9篇)

督学培训心得体会(9篇)督学培训心得体会1今年10月,我有幸参加了甘肃省督学能力提升培训项目,与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。

这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。

有幸参加了这次高层次的培训,倾听了各位领导、专家、学者的报告,收获颇丰,体会很深,现总结如下:一、本次学习的主要任务为了进一步加强全省教育督导队伍建设,提高督学的综合素质和能力,省教育厅决定从起,在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划(-)”,计划三年内对全省、市(州)、县(市区)三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。

顺应上级部门的要求,结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状,总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑;当接到此次培训通知时,我欣喜万分;心想,通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的认识,可以督促我干好责任督学这份看似容易,实则不易的工作。

二、学习过程中的收获本次培训,通过倾听领导、专家、学者的报告,让我收获颇丰;加之与来自各市、区的多位督学的多次交流,让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄,现谈几点个人感受。

(一)提高了认识,明确了方向。

自己从事教育工作近30年,虽然谈不上对教育教学工作精通,但也可以说对教育教学工作略懂一些。

由于工作的需要,组织让我兼任所在学区的责任督学一职,本以为能够很有余力地驾驭现有工作,但工作一段时间后,觉得不是那么一回事。

特别是参加此次督导培训班,深感曾经的认识不足,方向不明。

通过培训,倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍,觉得自己还是门外汉,需要学习和专研的东西太多。

对于我这名督导工作岗位的兵来说,这次督导培训课程的安排无论从形式到内容,从层次到高度,以及各位领导深入浅出地讲解,感到非常解渴。

说实话,这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。

通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义,以及工作中需要遵守的原则和标准。

督学培训心得体会(精品5篇)

督学培训心得体会(精品5篇)

督学培训心得体会(精品5篇)督学培训心得体会篇1督学培训心得体会我有幸参加了为期两天的督学培训,感到受益匪浅,收获颇丰。

在这两天的培训中,我学习了如何成为一名优秀的督学,如何提高自己的业务水平,以及如何处理各种问题。

下面我将分享一些重要的心得体会。

首先,作为督学,我们肩负着重要的责任。

我们需要以严谨的态度,科学的方法,深入学校,深入课堂,深入师生,全面了解教育教学情况,发现并解决问题,为教育行政部门决策提供科学依据。

因此,我们必须认真对待每一项工作,确保我们的工作质量。

其次,提高业务水平是督学的重要任务之一。

我们需要不断学习,不断更新知识,不断提高自己的业务水平。

可以通过参加各种培训、研讨会、讲座等活动,获取新的知识和技能,以便更好地履行督学职责。

再次,如何处理问题是督学必须掌握的重要技能之一。

在督学工作中,我们可能会遇到各种复杂的问题,如教育教学管理、师资队伍建设、教育教学质量评价等。

我们需要灵活运用各种方法,如沟通、协商、调解等,解决问题,达成共识。

最后,我认为,督学应该注重团队合作。

作为督学,我们需要紧密合作,共同解决问题。

我们需要互相尊重,互相理解,互相支持,共同提高。

通过这次培训,我更加深入地理解了督学的重要性和职责,掌握了更多的技能和方法,提高了自己的业务水平。

我将继续努力,成为一名优秀的督学,为教育事业贡献自己的力量。

督学培训心得体会篇2督学培训心得体会这次督学培训让我深感受益匪浅,让我更深刻地认识到督学的重要性和责任。

以下是我对这次培训的主要心得体会:首先,督学工作需要坚定的信念和执着的态度。

在督学过程中,需要始终坚持公平、公正、公开的原则,尊重每一个被督学单位和个体,充分了解他们的需求和困难,帮助他们解决问题,推动工作的改进和发展。

这种积极的态度不仅有助于督学工作的开展,还能为被督学单位和个体带来积极的影响。

其次,督学工作需要丰富的知识和技能。

督学不仅需要具备扎实的业务知识,还需要具备良好的沟通、协调、分析和解决问题的能力。

责任督学工作心得体会(共3篇)

责任督学工作心得体会(共3篇)

责任督学工作心得体会〔共3篇〕篇1:责任督学工作心得体会2月25日,新晃县举行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训,怀化市人民政府教育督导室周生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座,让我茅塞顿开,感悟颇深。

周生来主任围绕着督学是什么?,为什么要督学?和怎样督学?三个问题,从以下六个方面对督学工作进展了生动、详细地阐述。

一是认清形势。

当前强化国家教育督导形势喜人,建立教育强省的决策和继续开展第三轮两项督导评估考核,促使我省教育督导工作再度升温,市委、市政府(202_)1号文件精神,让我感受到督学工作责任重大。

二是明确职责。

通过学习弄清了自己的角色定位,明确了责任督学五项根本职责和八大督导任务。

责任督学,重在监视与指导,关键是如何落实责任二字。

责任督学深化责任区的过程既是理解一线教育教学改革动态、丰富自身的过程,也是指导帮助学校开展的过程,还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程。

三是加强学习。

打铁还得自身硬,作为责任督学,不断学习应成为第一要务。

掌握①教育法律法规、方针政策;②办学标准及课程方案;③评估方案;④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程。

建立一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工作正常运行的根底。

四是坚持原那么。

教育督导必须讲原那么,没有原那么的教育督导只能搞一次、搞一年,查实情、讲实话是教育督导的生命线。

五是讲究方法。

做好任何工作都要讲究方法,督学工作更要讲究方法,督学在工作中做到不摆架子,不揪辫子,不找岔子。

交给了我们值得借鉴的几种方式:现场督查、现场反响;定期例会、定期通报;专题调研、专题交流;三进三联二化解:三进即进班、进组(教研组)、进宿舍和食堂;三联即联络学生、联络家长、联络老师;二化解即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾。

七个一:每月到学校一次、参加听评课活动一次、与10名以上老师谈心一次、与10名以上学生议论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰写一篇报告。

责任督学能力提升培训总结怎么写7篇

责任督学能力提升培训总结怎么写7篇

责任督学能力提升培训总结怎么写7篇开展以教学设计实践为主要载体的教师能力提升培训,教师专业能力的提升,有助于教学事业的发展,下面是小编整理的关于责任督学能力提升培训总结怎么写7篇,希望对大家有所帮助。

责任督学能力提升培训总结怎么写(篇1)20__年4月14日至20日,我们有幸参加了北京师范大学在深圳南山举办的全国中小学责任督学专业能力提升高级研修班培训学习,收获很多,下面将在培训班上的学习心得汇报如下:一、规格较高,内容充实此次培训规格高,主讲人国家级督学资深的督导程锦慧作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》,有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》,有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》,还有深圳南山区人民政府教育督导室主任洪其华、深圳大学师范学院副教授高天明等,他们从事督导研究多年,督学理论和实践经验都相当丰富,培训内容也非常充实。

参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验,正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高超的督导能力。

二、受益匪浅,茅塞顿开这些专家们的报告、讲座让人耳目一新,不仅开拓了视野,而且启迪了思维,让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置,督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力,受益匪浅。

1、地方政府要充分认识到教育督导的重要意义,要科学设置督导机构,重视督导人员的选拔任用,要有独立的办公地点,要有充分的经费保障。

要向发达国家学习,要向发达地区如深圳学习,要充分发挥教育督导在教育发展中的切实作用。

不仅要学形式,更要学实质。

2、要懂得《教育督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。

要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规,用来指导自己的工作,为促进教育教学工作有序有效的发展,做出自己的贡献。

3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导,利用大数据进行教育测量与评价,由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。

2022责任督学培训心得体会3篇

2022责任督学培训心得体会3篇

2022责任督学培训心得体会3篇中国进入了新时代,社会主要冲突由过去的人民日益增长的物质和文化需求同落后的生产力的冲突转变为人民日益增长的美妙生活须要和不平衡不充分的开展之间的冲突。

教育也应势必要适应时代的潮流,适应特性化满意。

下面是520作文网为大家整理的2022责任督学培训心得体会,供大家参考。

2022责任督学培训心得体会1金秋十月,丹桂飘香。

在区人民政府教育督导委员会办公室的细心组织支配下,我参与了10月25日29日在湖南醴陵市委党校举办的责任督学挂牌督导创新工作顶峰论坛培训。

通过倾听报告、实地考察督学责任区建立、参观名校、体验文化、互动沟通,使我开阔了视野、增长了学问、更新了观念、提升了自我、收获良多。

一、提高了相识责任督学挂牌督导制度,是深化教育督导改革,将中国教育督导制度走进群众,深化人心的重要举措。

在担当督学短短的工作实践中,我深深体会到责任督学挂牌督导工作,起步时间较短,社会、学校对这一新生事物的了解和接纳程度并不高,我们在工作中有一些困惑和压力,与以往的专项评估督导和定期督导不同,责任督学挂牌督导属于经常性督导,经常性督导的特点是责任督学要常见的、不定期的下到学校开展工作。

这就要求我们责任督学除专项督导评估工作外,还要经常支配自选内容进展全方位督导。

如何履行责任督学五项根本职责和八项经常性督导任务?如何实实在在地发挥责任督学的作用?这是一个值得探究的课题,须要我们多学习、多实践,探究性地开展工作,详细地说:要督政、督学、督导,三位一体,全面履职。

督政工作要突出一个准字,督学工作要突出一个导字,督导工作要突出一个疏字,只有做到三位一体,才能促进我区教育事业安康、和谐、向上、快速开展。

二、加强学习,提高专业素养督导工作涉及到教育工作的方方面面,我要谨慎学习督导工作条例、督导规程、督导方式与方法、督导流程等内容。

要实现短期督导到长期督导的转变,经常性督导而不是终结性督导,对学校的工作不参加决策、不代替执行,只跟踪执行、不超越管理,只协同管理。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

责任督学培训心得
2021年11月27日-12月3日,我有幸参加了由蚌埠市教育督导委员会办公室组织的责任督学高级研修班的学习培训。

重庆西南大学校园优美的自然景色和深厚的人文景观给我留下了深刻的印象,那些学贯中西、融通古今、挥洒自如、幽默诙谐的教授大师们更让我刻骨铭心。

七天的学习时间安排紧凑而又充实,我近距离感受着专家们的教育新理念以及其亲身的教育经历和智慧案例;到凤凰小学、璧山中学和珊瑚实验小学参观着校园,体会着学校建设和发展,聆听着学校管理经验介绍。

专家们的讲座主题突出,精彩生动,内容异彩纷呈,亮点频出。

重庆中小学高规格建设,教育发展前景光明;校园文化打造,教育质量内涵丰厚。

此次培训让我收获颇丰,使我获益匪浅。

一、聆听专家智慧,静心思考教育真谛。

科创学院党委书记陈志彪《领导艺术与领导方法》从领导方法的概念、领导方法表现、领导方法运用三个方面全面阐述了领导力,要培养领导力就要脑袋有智、眼睛有活、嘴巴有理、心中有数、脚上有力、手上有劲、浑身有十八般武艺;就要提高政治素质(理论水平、政策水平、洞察能力)、思想素质(思想品德、为人处世、勤奋修为)、文化素质。

作为一名好领导,一定要做到真心实情以情感人,推心置腹以诚待人,开诚布公以理服人,言行一致以信取人,令行禁止以法制人,设身处地以宽容人,扬人责己
以功归人,论功行赏以奖励人。

使我们懂得了领导者必须不断追求人生的高度、厚度、力度、强度和宽度。

綦江县教科所所长赵小平《学校督导评估的实践与思考》探讨了区域推进课程改革到项目推进综合改革,走出了重庆綦江教育创新途径。

赵教授用丰富的教育案例,诠释了“剥夺了学生的尊严,就谈不上任何教育””;教育要顺应自然”的教育真谛,我们必须坚持“育人为本”,把促进人的全面而充分、自由而和谐、独特而富有创造性的发展作为教育工作的出发点和归宿。

巴南区进修学校校长何远疆《从方案到行动:创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新的探索与实践》介绍了巴南区从教育发展的实际需要出发,不断从督导体制、督导制度、督导工作、保障机制、结果运用等方面大胆创新,初步形成了具有重庆特色和巴南特点的教育督导模式。

在不断实践探索中不断创新督导体制、不断优化督学队伍、不断健全督导制度、不断健全督导工作、不断落实督导保障、巧妙运用督导结果,最终锃亮了巴南督导品牌。

2021年3月成为”;全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”。

我们感受到巴南教育督导探索之路,既曲折艰辛,又充实多彩,更幸福甜美;教育督导探索之旅,既目标高远,又脚踏实地,步履铿锵!巴南区教育督学们正信心满满地为实现“江南宜学城,品质教育区”的目标而努力奋斗着!
西南大学教授郭勇的《文化视域下的人文教育》从人文导向(教育之根本)、人文精神(教育之核心)、人文素养(教育之内涵)
三个方面提出了:教育,不仅是知识本身,而是知识渗透生命后的创新能力;教育,不仅是技能本身,而是技能养成习惯后的行为素养;教育,不仅是思想本身,而是理性启蒙心智后的人文精神。

教育应该追求”;天人合一”的自然理念,“天下为公”的社会诉求,”;宽厚仁爱”的处世原则,“醇德景行”的人生真谛。

西南大学党委宣传部长郑劲松《演讲口才与思维智慧》从宏观时代、社会、政治的把控能力与微观建构能力出发,提高人的政治站位和主题立意;再从理性思维(概念、判断、推理)、感性思维(感觉、直觉、感知、感悟、形象、体验)、发散思维(散点、多角度、多向度)、整合思维(散点的透视)、正向思维(顺向)、
反向思维(逆向)、宏观思维与微观思维、交叉思维与跨界思维等进行思维整合,提出在演讲者要把握好点与度,即重点、特点(亮点)、难点(关键点)、疑点、热点、角度、力度、深度、温度。

最后他希望每个人都应该有梦想,”;梦想就是黑暗的隧道中那一丝丝光亮,只要你沿着光亮走,你就有可能找到出口。

”那一丝丝的光亮,就是点燃梦想的正能量!让每个中国人点点滴滴的梦想汇聚,推动伟大中国梦前行,为美丽的中国托起一缕缕不灭的阳光!
教授们风趣幽默的语言、独特而精彩的讲座风格,令我们深深折服;他们广博而深厚的学识、睿智深刻的思想,给我们以启迪,唤醒了我们对教育的思考。

二、实地考察校园,精准把握教育脉搏。

在进修学校领导的周到安排下,我们还实地参观了三所学校,置身校园,我们感叹着政府的大力投入,成就了学校硬件设施一流;惊叹着教育管理者的匠心独运,创造出浓厚的校园文化、沉淀着深厚的学校底蕴。

学校管理者还分别介绍了各自学校管理经验和成功的管理案例。

各校办学特色鲜明,管理模式独特和教学理念成熟,教育教学成就斐然,都给我们留下了深刻印象,也给我们带来诸多启示和有益借鉴,让我深深感受到教育者崇高的教育理想和炽热的教育情怀。

三、探求督导之路,努力提升督学素养。

通过此次研修培训,我懂得了教育督导的本质,不是为了评价优劣,而是为了改进和发展。

作为督学除了是办学行为的监督者,还是素质教育的推动者,教育质量的评价者,现状问题的诊断者,典型经验的发现者,教育行政的协调者,教情民意的反馈者,同时也是政府、学校与社会各界的联系者。

因此,要把督导的过程看作是为学校提供有效帮助的过程,帮助学校深化对教育的认识和理解,树立正确的教育观,理清发展思路;帮助学校总结提炼经验,发现问题并找到解决问题的对策。

要宽容学校的每一个过失,期待学校的每一点进步,赞许学校的每一点成功。

在督导督学的过程中,通过挖掘学校的历史背景和准确把握学校现实状况,通过与学校领导、教师、学生等互动、协商、交流,形成共识,促进学校的主动发展,个性发展,特色发展。

还要有不辱使命的决心和勇气,要把学校的困难、群众的呼声放在心头,在
自己力所能及的范围内解决或反映。

这样才能赢得学校的信任和
尊重。

走进新时代,督学将面临着更高的要求和前所未有的挑战,
督学承担着对教育监督、检查、评估、指导的神圣职责,必须要
与时俱进,不断更新专业知识,提高督导水平。

作为督学,必须要适应新时代教育改革发展,必然要有锐意
创新的勇气。

不仅要熟悉教育及其有关的法律、法规,做到掌握
理解,融会贯通,而且还要熟悉教育方针、政策,熟悉教育行政
部门制定的各种文件,懂得教育教学规律。

要孜孜以求不断吸收
教育教学前沿理论,不断拓展自己的教育督导理念。

我觉得在这个日新月异的时代面前,如果碌碌无为得过且
过,就必然会淘汰出局,只有以高标准要求自己,以美好理想激
励自己,与时俱进,勇于担当,奋发努力,才能无愧于这个时
代、无愧于自己的人生。

通过此次培训,我深深懂得了伟大而成功的教育者应该立
言,敢于探究未发现的新理;应该立德,成为德高望重的人生楷模;应该立功,创造出历史性的办学业绩。

为教育事业立心,为学生
发展立命,为优质教育创新理,为教书育人开未来。

相关文档
最新文档