重要知识点详细总结2017高考化学

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2017高考化学重要知识点详细总结

2017高考化学重要知识点详细总结

三、 现象:1ຫໍສະໝຸດ 1、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2 与 NH4Cl 反应是吸热的; 2、Na 与 H2O(放有酚酞)反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出;(熔、浮、游、嘶、红) 3、焰色反应:Na 黄色、K 紫色(透过蓝色的钴玻璃) 、Cu 绿色、Ca 砖红、Na+(黄色) 、K+(紫色) 。 4、Cu 丝在 Cl2 中燃烧产生棕色的烟; 5、H2 在 Cl2 中燃烧是苍白色的火焰; 6、Na 在 Cl2 中燃烧产生大量的白烟; 7、P 在 Cl2 中燃烧产生大量的白色烟雾; 8、SO2 通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色; 9、NH3 与 HCl 相遇产生大量的白烟; 10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光; 11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光,在 CO2 中燃烧生成白色粉末(MgO) ,产生黑烟; 12、铁丝在 Cl2 中燃烧,产生棕色的烟; 13、HF 腐蚀玻璃:4HF + SiO2 = SiF4 + 2H2O 14、Fe(OH)2 在空气中被氧化:由白色变为灰绿最后变为红褐色; 15、在常温下:Fe、Al 在浓 H2SO4 和浓 HNO3 中钝化; 16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入 FeCl3 溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色。 17、蛋白质遇浓 HNO3 变黄,被灼烧时有烧焦羽毛气味; 18、在空气中燃烧:S——微弱的淡蓝色火焰 H2——淡蓝色火焰 H2S——淡蓝色火焰 CO——蓝色火焰 CH4——明亮并呈蓝色的火焰 S 在 O2 中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。 空气 19.特征反应现象:白色沉淀[ Fe(OH ) 2 ] 红褐色[ Fe(OH ) 3 ] 20.浅黄色固体:S 或 Na2O2 或 AgBr 21.使品红溶液褪色的气体:SO2(加热后又恢复红色) 、Cl2(加热后不恢复红色) 22.有色溶液:Fe2+(浅绿色) 、Fe3+(黄色) 、Cu2+(蓝色) 、MnO4-(紫色) 有色固体:红色(Cu、Cu2O、Fe2O3) 、红褐色[Fe(OH)3] 黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS) 蓝色[Cu(OH)2] 黄色(AgI、Ag3PO4) 白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 有色气体:Cl2(黄绿色) 、NO2(红棕色)

2017高考化学考知识点

2017高考化学考知识点

2017高考化学考知识点化学作为理科的一门重要科目,占据着高考理科的重要位置。

平时我们在学习化学的过程中,需要掌握大量的知识点。

为了帮助大家更好地备考高考化学,我将在本文中总结出2017年高考化学考试的知识点,希望能对大家有所帮助。

第一部分:无机化学无机化学是高考化学中的基础部分,涉及到元素周期表、化学键、化合反应等内容。

在2017年高考中,以下知识点是需要重点掌握的。

1. 元素周期表:掌握元素周期表的结构,特别是元素的周期和族的规律。

了解各个元素的周期和族的特点,能够判断元素的化学性质。

2. 化学键:掌握各种化学键的形成和性质,如离子键、共价键、金属键等。

了解键的强度、键长等概念,并能够应用到具体的化学反应当中。

3. 化合反应:熟悉各种化合反应的类型和特点,如氧化还原反应、酸碱中和反应等。

掌握每种反应的化学方程式和条件,并能够进行简单的计算。

第二部分:有机化学有机化学是化学中的重要分支,研究有机物的结构和性质。

在2017年高考中,以下是需要重点掌握的有机化学知识点。

1. 烃的分类:掌握烃的分类和特点,如烷烃、烯烃、炔烃等。

了解饱和和不饱和烃的区别,以及它们的命名规则。

2. 醇和酚:了解醇和酚的结构和性质,熟悉它们的反应特点。

能够进行醇和酚的合成和分解反应,并能够应用到具体的化学问题中。

3. 醛和酮:掌握醛和酮的结构和性质,了解它们的命名规则和常见的化学反应。

熟悉醛和酮的氧化还原反应和加成反应等。

第三部分:化学计算化学计算是高考化学中的重要考点,包括化学方程式的平衡、物质的摩尔和质量关系等。

以下是2017年高考中需要掌握的化学计算知识点。

1. 电子数和摩尔关系:理解电子数和物质摩尔关系的概念。

掌握通过给定的物质摩尔数计算其他物质摩尔数的方法。

2. 化学方程式的平衡:掌握化学方程式的平衡规律,了解平衡常数和反应物浓度之间的关系。

熟悉通过改变反应条件来使化学方程式达到平衡的方法。

3. 酸碱中和反应的计算:掌握酸碱中和反应的计算方法,包括计算酸碱溶液的浓度和体积关系,以及反应的等当计算。

2017高考化学重要知识点汇总(大全)(3)

2017高考化学重要知识点汇总(大全)(3)

2017高考化学重要知识点汇总(大全)(3)74.优先排布原理在多电子原子里,电子的能量不相同。

离核愈近,能量愈低。

电子排布时,优先排布在能量较低的轨道上,待能量低的轨道排满之后,再依次排布到能量较高的轨道上去。

75.优先挥发原理当蒸发沸点不同的物质的混合物时:低沸点的物质优先挥发(有时亦可形成共沸物)。

将100克36%的盐酸蒸发掉10克水后关于盐酸浓度变小,因为HCl的沸点比水低,当水被蒸发时,HCl已蒸发掉了。

石油的分馏,先挥发出来的是沸点最低的汽油,其次是煤油、柴油、润滑油等。

76、优先鉴别原理鉴别多种物质时:先用物理方法(看颜色,观状态,闻气味,观察溶解性),再用化学方法:固体物质一般先溶解配成溶液,再鉴别;用试纸鉴别气体要先润湿试纸。

78、增大反应物A的浓度,那么A的转化率不一定降低。

对于有多种反应物参加反应的可逆反应,增加A的量,A的转化率一定降低;但对于反应:2NO2 (气)== N2O4(气)当它在固定容积的密闭容器中反应时,若增大NO2的浓度时,因体系内压强增大,从而时平衡向着气体体积减小的方向移动,及平衡向右移动。

那么此时NO2的转化率不是减小,而是增大了。

79、可逆反应按反应的系数比加入起始量,则反应过程中每种反应物的转化率均相等。

80、同分异构体通式符合CnH2nO2的有机物可能是羧酸、酯、羟基醛通式符合CnH2n-2的有机物可能是二烯烃、炔烃五、化学性质1、SO2能作漂白剂。

SO2虽然能漂白一般的有机物,但不能漂白指示剂如石蕊试液。

SO2使品红褪色是因为漂白作用,SO2使溴水、高锰酸钾褪色是因为还原性,SO2使含酚酞的NaOH溶液褪色是因为溶于不生成酸。

2、SO2与Cl2通入水中虽然都有漂白性,但将二者以等物质的量混合后再通入水中则会失去漂白性。

3、往某溶液中逐滴加入稀盐酸,出现浑浊的物质:第一种可能为与Cl- 生成难溶物。

包括:①AgNO3第二种可能为与H+反应生成难溶物。

2017年高考化学必考知识点归纳.doc

2017年高考化学必考知识点归纳.doc

2017年高考化学必考知识点归纳高考生已经开始进行一轮复习了,在复习的时候大家要掌握一定的技巧和方法,这样不仅能够节省大家的备考时间,还能使大家取得事半功倍的学习效果,下面为大家带来2017年高考化学必考知识点归纳,希望大家能够认真阅读。

一、氧化还原相关概念和应用(1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念(2)氧化性、还原性的相互比较(3)氧化还原方程式的书写及配平(4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应)(5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32的氧化还原反应(6)电化学中的氧化还原反应二、物质结构、元素周期表的认识(1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布(2)同周期、同主族原子的半径大小比较(3)电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构(4)能画出短周期元素周期表的草表,理解位构性。

三、熟悉阿伏加德罗常数NA常考查的微粒数止中固体、得失电子、中子数等内容。

四、热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系)五、离子的鉴别、离子共存(1)离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质面不能大量共存(2)因相互发生氧化还原而不能大量共存(3)因双水解、生成络合物而不能大量共存(4)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存(5)题设中的其它条件:酸碱性、颜色等六、溶液浓度、离子浓度的比较及计算(1)善用微粒的守恒判断(电荷守衡、物料守衡、质子守衡)(2)电荷守恒中的多价态离子处理七、pH值的计算(1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程(2)理清题设所问的是离子还是溶液的浓度(3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算,碱时以OH 计算再换算)八、化学反应速率、化学平衡(1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系(2)理顺反应速率的改变与平衡移动的辩证关系(3)遵循反应方程式规范自己的化学平衡相关计算过程(4)利用等效平衡观点来解题九、电化学(1)能正确表明原电池、电解池、电镀池及变形装置的电极位置(2)能写出各电极的电极反应方程式。

2017高考化学必考知识点记忆技巧

2017高考化学必考知识点记忆技巧

【2017高考化学必考知识点记忆技巧】口诀记忆由于知识点多,记忆量大,在化学学习中往往会出现一些很容易记住的口诀,老师要求我们去记忆它。

首先,要告诉自己这是一种学习的捷径,然后在深刻的理解它的内涵,最后记住了,就会成为你学习化学的利器。

如:“升失氧,降得还”、“见量化摩,求啥先求摩”、“有弱才水解,都强不水解。

谁弱谁水解,谁强显谁性。

越热越水解,越弱越水解”。

趣味记忆为了分散难点,提高兴趣,要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。

比如,可以把生边的实际生活甚至自己的经历和观雪有关知识联系起来,让化学知识富有趣味。

特别是一些物质的物理性质和化学反应的现象。

重复记忆要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法,所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。

这种方法往往被我们忽视了,很多同学学的快忘得快也就是这个原因。

短时记忆对于我们的学习远远不够,只有通过不断反复记忆,才能够把短时记忆转化为长时记忆,为我们的学习打下坚实的基础。

归类记忆对所学知识进行系统分类,抓住特征,在以此类推。

如:电解质判断的时候,把所学的化合物归类,再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住,对于我们掌握本质就很有帮助;再如:在掌握了各个主族、周期的相似性和递变性规律后,对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。

对比记忆对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较,找出异同点。

比如:中学化学中常见的黄色粉末并不多见,主要就是硫磺和过氧化钠,但是它们的性质却很不相同。

再如:我们在学习硫酸和硝酸的时候,他们作为氧化性酸的酸性和强氧化性的方面的相似性。

联想记忆把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,再回忆时,只要想到一个,便可联想到其他。

如:记酸、碱、盐的溶解性规律,孤立地记忆很难,如果扩大联想,对比类推,效果可能要好得多。

关键字词记忆这是记忆概念有效方法之一,在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念,如:化学平衡的特征“逆、等、定、动、变”。

2017高考化学考前必记知识点整理

2017高考化学考前必记知识点整理

2017高考化学考前必记知识点整理一、与STSE 相联系的热点问题(1)酸雨的形成与防治主要污染物:硫氧化物、氮氧化物反应原理:SO 2+ H 2O H 2SO 3,2H 2SO 3+O 2=== 2H 2SO 4(或2SO 2+O 2 2SO 3,SO 3+H 2O===H 2SO 4)2NO + O 2=== 2NO 2 ,3NO 2+ H 2O=== 2HNO 3+ NO防治措施:根本途径是减少酸性物质向大气中的排放。

化学方法:①石灰石脱硫:在煤中添加石灰石作为脱硫剂,可以减少煤燃烧时产生的SO 2,发生反应的化学方程式如下:2CaCO 3+ O 2+ 2SO 2===2CaSO 4+ 2CO 2②Na 2SO 3 吸收法:Na 2SO 3+SO 2+H 2O===2NaHSO 3 ,2NaHSO 3 =====△Na 2SO 3+SO 2↑+H 2O (2)碳的氧化物对大气的污染①二氧化碳:二氧化碳所产生的效应称为温室效应。

为了减缓大气中二氧化碳浓度的增加,要控制工业上二氧化碳的排放量并大量植树造林。

②一氧化碳:煤气中毒就是一氧化碳导致的,它极易与人体内的血红蛋白结合,从而使人缺氧窒息死亡。

它是水煤气的成分之一,含碳燃料的不充分燃烧会产生一氧化碳。

它是一种严重的大气污染物。

(3)光化学烟雾的形成及防治主要污染物:氮氧化物和碳氢化合物(汽车尾气)。

危害:人受到的主要伤害是眼睛和粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼吸道疾病恶化、损害肺部功能。

防治措施:控制城市汽车数量、开发新能源、汽车安装尾气净化器。

(4)水体污染及其防治原因:农业化肥的使用、工业三废、生活污水、石油泄露等。

种类:耗氧有机物,难降解有机物,重金属,植物营养物质,酸、碱和盐,石油,农药和病原体微生物等。

d.氧化还原法原理:利用氧化还原反应将废水中的有害物质转化为无毒物质、难溶物质或易除去的物质。

饮用水的消毒方法:主要有煮沸法和氯化消毒法。

2017高考化学必备知识点基本概念

2017高考化学必备知识点基本概念

2017高考化学必备知识点(基本概念)2017高考化学必备知识点(基本概念)与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物错误,是"只生成酸的氧化物"才能定义为酸性氧化物3.金属活动性顺序表中排在氢前面的金属都能从酸溶液中置换出氢错误,Sn,Pb等反应不明显,遇到弱酸几乎不反应;而在强氧化性酸中可能得不到H2,比如硝酸4.既能与酸反应又能与碱反应的物质是两性氧化物或两性氢氧化物错误,如SiO2能同时与HF/NaOH反应,但它是酸性氧化物5.原子核外最外层e-≤2的一定是金属原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6/7 错误,原子核外最外层e-≤2的可以是He、H等非金属元素原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6,最外层7e-的117好金属元素目前没有明确结论6.非金属元素原子氧化性弱,其阴离子的还原性则较强正确7.质子总数相同、核外电子总数也相同的两种粒子可以是:(1)原子和原子;(2)原子和分子;(3)分子和分子;(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子错误,这几组不行:(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子8.盐和碱反应一定生成新盐和新碱;酸和碱反应一定只生成盐和水错误,比如10HNO3+3Fe(OH)2=3Fe(NO3)3+NO↑+8H2O H=2和pH=4的两种酸混合,其混合后溶液的pH值一定在2与4之间错误,比如2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O10.强电解质在离子方程式中要写成离子的形式错误,难溶于水的强电解质和H2SO4要写成分子11.电离出阳离子只有H+的化合物一定能使紫色石蕊变红错误,比如水12.甲酸电离方程式为:HCOOH===H+?+?COOH-错误,首先电离可逆,其次甲酸根离子应为HCOO-13.离子晶体都是离子化合物,分子晶体都是共价化合物错误,分子晶体许多是单质14.一般说来,金属氧化物,金属氢氧化物的胶体微粒带正电荷正确元素周期表中,每一周期所具有的元素种数满足2n2(n是自然数)正确,注意n不是周期序数。

2017年高考化学总结

2017年高考化学总结

2017年高考化学总结前言化学作为高考科目的一部分,是考生们面对的一项重要考试内容。

2017年高考化学试卷中的题目类型和考点相较于往年有所调整,使考生们需要更多的综合运用知识和解决问题的能力来解答问题。

本文将对2017年高考化学试卷进行总结和分析,帮助考生们更好地备考。

试卷概况2017年高考化学试卷共分为两个部分,即选择题和非选择题。

选择题中,单项选择题占了相对较大比例,涵盖了化学的各个知识点。

非选择题主要包括简答题和计算题,要求考生对相关知识进行综合运用和计算。

整个试卷难度适中,但对综合应用知识的考察较多。

知识重点根据2017年高考化学试卷的题目分析,以下为几个重点知识点:有机化学2017年高考化学试卷中有机化学占据了较大比重,考察的知识点主要有醇的性质和应用、醛和酮的实验室制备、酸酐和酰胺的性质和应用等。

考生们在备考时需要注意强化这些知识点的理解和记忆。

化学方程式化学方程式题目是化学试卷中的重点和难点。

2017年高考化学试卷中的化学方程式题目主要涉及了化学反应的平衡、氧化还原反应、酸碱反应等方面。

考生们需要掌握好化学方程式的写法和平衡方法。

配位化合物在2017年高考化学试卷中,配位化合物也是一个重点考察的知识点。

考生们需要了解配位化合物的性质、配位数、配位键和配位体的命名等内容,并且能够运用这些知识解答相关的题目。

解题技巧在解答高考化学试题时,考生们需要注意以下几点:理论联系实际化学试卷中的许多题目都涉及到与日常生活或实验操作相关的情境。

在解题过程中,考生们可以通过与实际情况进行联系,运用所学知识分析和解决问题。

理清逻辑关系化学试题中的各个知识点相互联系,考生们需要理清它们之间的逻辑关系。

在解题时,可以根据题目的要求和已知条件,进行逻辑推理和分析,找到解题的关键点。

熟悉题型化学试题中的题型多样,每种题型都有其特点和解题方法。

考生们需要熟悉各类题型的解题思路和技巧,培养解题的敏感度和准确性。

总结2017年高考化学试卷相较于往年有更多的综合应用知识的考察,要求考生们具备更好的解决问题和运用知识的能力。

2017年高考化学必看20个知识点

2017年高考化学必看20个知识点

2017年高考化学必看20个知识点2017年高考化学必看20个知识点1水通电分解(分解反应)2H2=2H2↑+2↑现象:通电后,电极上出现气泡,气体体积比约为1:2相关知识点:(1)正极产生氧气,负极产生氢气;(2)氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8;(3)电解水时,在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,增强水的导电性;(4)电为直流电。

2镁带在空气中燃烧(化合反应)2g+2=2g现象:镁在空气中剧烈燃烧,放热,发出耀眼的白光,生成白色粉末。

相关知识点:(1)这个反应中,镁元素从游离态转变成化合态;(2)物质的颜色由银白色转变成白色。

(3)镁可做照明弹;(4)镁条的着火点高,火柴放热少,不能达到镁的着火点,不能用火柴点燃;()镁很活泼,为了保护镁,在镁表面涂上一层黑色保护膜,点燃前要用砂纸打磨干净。

3澄清石灰水中通入二氧化碳气体(复分解反应)a(H)2+2=a3↓+H2现象:石灰水由澄清变浑浊。

相关知识点:这个反应可用检验二氧化碳气体的存在。

最好不用它检验,a3+2+H2=a(H3)2沉淀消失,可用Ba(H)2溶液。

4生石灰和水反应(化合反应)a+H2=a(H)2现象:白色粉末溶解相关知识点:(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液,俗称澄清石灰水;(2)在其中滴入无色酚酞,酚酞会变成红色;(3)生石灰是氧化钙,熟石灰是氢氧化钙;(4)发出大量的热。

实验室制取氧气①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气(分解反应)2l3=n2(作催化剂)=2l+32↑相关知识点:(1)二氧化锰在其中作为催化剂,加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度;(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变;(3)反应完全后,试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,进行分离的方法是:洗净、干燥、称量。

②加热高锰酸钾制氧气(分解反应)2n4=2n4+n2+2↑相关知识点:在试管口要堵上棉花,避免高锰酸钾粉末滑落堵塞导管。

2017高考高中化学基础知识总结

2017高考高中化学基础知识总结

2017高考化学基础知识整理Ⅰ、大体概念与基础理论:一、阿伏加德罗定律1.内容:在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。

即“三同”定“一同”。

2.推论(1)同温同压下,V1/V2=n1/n2 同温同压下,M1/M2=ρ1/ρ2注意:①阿伏加德罗定律也适用于不反映的混合气体。

②利用气态方程PV=nRT有助于明白得上述推论。

3、阿伏加德罗常这种题的解法:①状况条件:考查气体时常常给非标准状况如常温常压下,1.01×105Pa、25℃时等。

②物质状态:考查气体摩尔体积时,经常使用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3等。

③物质结构和晶体结构:考查必然物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及希有气体He、Ne等为单原子组成和胶体粒子,Cl2、N2、O2、H2为双原子分子等。

晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。

二、离子共存1.由于发生复分解反映,离子不能大量共存。

(1)有气体产生。

如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。

(2)有沉淀生成。

如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。

(3)有弱电解质生成。

如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。

(4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必需在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必需在酸性条件下才能在溶液中存在。

最新2017高考化学知识点总结归纳

最新2017高考化学知识点总结归纳

最新2017高考化学知识点总结归纳2017高考化学知识点总结(一)1、掌握一图(原子结构示意图)、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电极方程式、热化学方程式)的正确书写。

2、最简式相同的有机物:①CH:C2H2和C6H6②CH2:烯烃和环烷烃③CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯④CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)3、一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1H)中无中子。

4、元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。

5、ⅢB所含的元素种类最多。

碳元素形成的化合物种类最多,且ⅣA族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。

6、质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18O与18F、40K与40Ca7.ⅣA~ⅦA族中只有ⅦA族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。

8、活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但AlCl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。

9、一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但N和P相反,因为N2形成叁键。

10、非金属元素之间一般形成共价化合物,但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。

11、离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。

如NaCl。

12、含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物,如Na2O2、FeS2、CaC2等是离子化合物。

13、单质分子不一定是非极性分子,如O3是极性分子。

14、一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如NaH、CaH2等。

15、非金属单质一般不导电,但石墨可以导电,硅是半导体。

2017高考化学知识点总结(二)16、非金属氧化物一般为酸性氧化物,但CO、NO等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。

(完整版)重要知识点详细总结2017高考化学

(完整版)重要知识点详细总结2017高考化学

2017 高考化学重要知识点详尽总结一、俗名有机部分四、考试中常常用到的规律:1、溶解性规律——见溶解性表;2、常用酸、碱指示剂的变色范围:3、在惰性电极上,各样离子的放电次序:阴极(夺电子的能力):3++2+2+>Pb2+2+2++>Al3+2++2++ Au>Ag >Hg>Cu>Fa>Zn>H>Mg>Na>Ca>K阳极(失电子的能力):2->I->Br–>Cl--S>OH >含氧酸根注意:若用金属作阳极,电解时阳极自己发生氧化复原反响(Pt 、 Au 除外)4、双水解离子方程式的书写:(1)左侧写出水解的离子,右侧写出水解产物;(2)配平:在左侧先配平电荷,再在右侧配平其余原子;(3) H、O 不平则在那处加水。

例:当2 CO与AlCl 3 溶液混和时:2-+ 2Al3++ 3H 2O = 2Al(OH) 3↓2↑3Na3 3 CO+ 3CO5、写电解总反响方程式的方法:(1)剖析:反响物、生成物是什么;( 2 )配平。

例:电解 KCl 溶液: 2KCl + 2H 2O == H2↑ + Cl 2↑+ 2KOH配平: 2KCl + 2H 2O == H2↑+ Cl 2↑ + 2KOH6、将一个化学反响方程式分写成二个电极反响的方法:(1)按电子得失写出二个半反响式;(2)再考虑反响时的环境(酸性或碱性);(3)使二边的原子数、电荷数相等。

例:蓄电池内的反响为: Pb + PbO+ 2H 2SO= 2PbSO+ 2H2O 试写出作为原电池( 放电 ) 时的电极反响。

244写出二个半反响:Pb–2e- → PbSO PbO+2e- →PbSO424剖析:在酸性环境中,补满其余原子:应为:负极:42- -2e- = PbSO 4正极:2+ 4H++ SO42- +2e- = PbSO 4+ 2H2OPb + SO PbO注意:当是充电时则是电解,电极反响则为以上电极反响的倒转:为:阴极:-2-阳极:+2-4+2e= Pb + SO 44+ 2H 2O -2e- = PbO 2 + 4H+ SO4PbSO PbSO7、在解计算题中常用到的恒等:原子恒等、离子恒等、电子恒等、电荷恒等、电量恒等,用到的方法有:质量守恒、差量法、归一法、极限法、关系法、十字交法和估量法。

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2017高考化学重要知识点详细总结一、俗名有机部分四、考试中经常用到的规律:1、溶解性规律——见溶解性表;2、常用酸、碱指示剂的变色范围:3、在惰性电极上,各种离子的放电顺序:阴极(夺电子的能力):Au3+>Ag+>Hg2+>Cu2+>Pb2+>Fa2+>Zn2+>H+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+阳极(失电子的能力):S2- >I->Br–>Cl->OH- >含氧酸根注意:若用金属作阳极,电解时阳极本身发生氧化还原反应(Pt、Au除外)4、双水解离子方程式的书写:(1)左边写出水解的离子,右边写出水解产物;(2)配平:在左边先配平电荷,再在右边配平其它原子;(3)H、O不平则在那边加水。

例:当Na2CO3与AlCl3溶液混和时: 3 CO32-+ 2Al3++ 3H2O = 2Al(OH)3↓+ 3CO2↑5、写电解总反应方程式的方法:(1)分析:反应物、生成物是什么;(2)配平。

例:电解KCl溶液:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH配平:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH6、将一个化学反应方程式分写成二个电极反应的方法:(1)按电子得失写出二个半反应式;(2)再考虑反应时的环境(酸性或碱性);(3)使二边的原子数、电荷数相等。

例:蓄电池内的反应为:Pb + PbO2+ 2H2SO4 = 2PbSO4+ 2H2O 试写出作为原电池(放电)时的电极反应。

写出二个半反应:Pb –2e- →PbSO4 PbO2+2e- →PbSO4分析:在酸性环境中,补满其它原子:应为:负极:Pb + SO42--2e- = PbSO4正极:PbO2 + 4H++ SO42-+2e- = PbSO4+ 2H2O注意:当是充电时则是电解,电极反应则为以上电极反应的倒转:为:阴极:PbSO4+2e-= Pb + SO42-阳极:PbSO4+ 2H2O -2e- = PbO2 + 4H++ SO42-7、在解计算题中常用到的恒等:原子恒等、离子恒等、电子恒等、电荷恒等、电量恒等,用到的方法有:质量守恒、差量法、归一法、极限法、关系法、十字交法和估算法。

(非氧化还原反应:原子守恒、电荷平衡、物料平衡用得多,氧化还原反应:电子守恒用得多)8、电子层结构相同的离子,核电荷数越多,离子半径越小;9、晶体的熔点:原子晶体>离子晶体>分子晶体中学学到的原子晶体有:Si、SiC 、SiO2=和金刚石。

原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的:金刚石> SiC > Si (因为原子半径:Si> C> O).10、分子晶体的熔、沸点:组成和结构相似的物质,分子量越大熔、沸点越高。

11、胶体的带电:一般说来,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电,非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。

12、氧化性:MnO4->Cl2>Br2>Fe3+>I2>S=4(+4价的S) 例:I2+SO2 + H2O = H2SO4+ 2HI13、含有Fe3+的溶液一般呈酸性。

14、能形成氢键的物质:H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH 。

15、氨水(乙醇溶液一样)的密度小于1,浓度越大,密度越小,硫酸的密度大于1,浓度越大,密度越大,98%的浓硫酸的密度为:1.84g/cm3。

16、离子是否共存:(1)是否有沉淀生成、气体放出;(2)是否有弱电解质生成;(3)是否发生氧化还原反应;(4)是否生成络离子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+等];(5)是否发生双水解。

17、地壳中:含量最多的金属元素是—Al 含量最多的非金属元素是—O HClO4(高氯酸)—是最强的酸18、熔点最低的金属是Hg (-38.9C。

),;熔点最高的是W(钨3410c);密度最小(常见)的是K;密度最大(常见)是Pt。

19、雨水的PH值小于5.6时就成为了酸雨。

20、有机酸酸性的强弱:乙二酸>甲酸>苯甲酸>乙酸>碳酸>苯酚>HCO3-21、有机鉴别时,注意用到水和溴水这二种物质。

例:鉴别:乙酸乙酯(不溶于水,浮)、溴苯(不溶于水,沉)、乙醛(与水互溶),则可用水。

22、取代反应包括:卤代、硝化、磺化、卤代烃水解、酯的水解、酯化反应等;23、最简式相同的有机物,不论以何种比例混合,只要混和物总质量一定,完全燃烧生成的CO2、H2O及耗O2的量是不变的。

恒等于单一成分该质量时产生的CO2、H2O和耗O2量。

24、可使溴水褪色的物质如下,但褪色的原因各自不同:烯、炔等不饱和烃(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等(发生氧化褪色)、有机溶剂[CCl4、氯仿、溴苯、CS2(密度大于水),烃、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)]发生了萃取而褪色。

25、能发生银镜反应的有:醛、甲酸、甲酸盐、甲酰铵(HCNH2O)、葡萄溏、果糖、麦芽糖,均可发生银镜反应。

(也可同Cu(OH)2反应)计算时的关系式一般为:—CHO ——2Ag注意:当银氨溶液足量时,甲醛的氧化特殊:HCHO ——4Ag ↓+ H2CO3反应式为:HCHO +4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3+ 4Ag↓+ 6NH3↑+ 2H2O26、胶体的聚沉方法:(1)加入电解质;(2)加入电性相反的胶体;(3)加热。

常见的胶体:液溶胶:Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆浆、粥等;气溶胶:雾、云、烟等;固溶胶:有色玻璃、烟水晶等。

27、污染大气气体:SO2、CO、NO2、NO,其中SO2、NO2形成酸雨。

28、环境污染:大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废弃物污染、噪声污染。

工业三废:废渣、废水、废气。

29、在室温(20C。

)时溶解度在10克以上——易溶;大于1克的——可溶;小于1克的——微溶;小于0.01克的——难溶。

30、人体含水约占人体质量的2/3。

地面淡水总量不到总水量的1%。

当今世界三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。

石油主要含C、H地元素。

31、生铁的含C量在:2%——4.3% 钢的含C量在:0.03%——2% 。

粗盐:是NaCl中含有MgCl2和CaCl2,因为MgCl2吸水,所以粗盐易潮解。

浓HNO3在空气中形成白雾。

固体NaOH在空气中易吸水形成溶液。

32、气体溶解度:在一定的压强和温度下,1体积水里达到饱和状态时气体的体积。

八、离子共存问题九、离子方程式判断常见错误及原因分析十、中学化学实验操作中的七原则十一、特殊试剂的存放和取用10例十二、中学化学中与“0”有关的实验问题4例及小数点问题 1.滴定管最上面的刻度是0。

小数点为两位2.量筒最下面的刻度是0。

小数点为一位3.温度计中间刻度是0。

小数点为一位4.托盘天平的标尺中央数值是0。

小数点为一位十三、能够做喷泉实验的气体1、NH 3、HCl 、HBr 、HI 等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。

2、CO 2、Cl 2、SO 2与氢氧化钠溶液;3、C 2H 2、C 2H 2与溴水反应十四、比较金属性强弱的依据金属性:金属气态原子失去电子能力的性质;金属活动性:水溶液中,金属原子失去电子能力的性质。

注:金属性与金属活动性并非同一概念,两者有时表现为不一致,1、同周期中,从左向右,随着核电荷数的增加,金属性减弱;同主族中,由上到下,随着核电荷数的增加,金属性增强;2、依据最高价氧化物的水化物碱性的强弱;碱性愈强,其元素的金属性也愈强;3、依据金属活动性顺序表(极少数例外);4、常温下与酸反应剧烈程度;5、常温下与水反应的剧烈程度;6、与盐溶液之间的置换反应;7、高温下与金属氧化物间的置换反应。

十五、比较非金属性强弱的依据1、同周期中,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性增强;同主族中,由上到下,随核电荷数的增加,非金属性减弱;2、依据最高价氧化物的水化物酸性的强弱:酸性愈强,其元素的非金属性也愈强;3、依据其气态氢化物的稳定性:稳定性愈强,非金属性愈强;4、与氢气化合的条件;5、与盐溶液之间的置换反应;6、其他,例:2Cu +S ===ΔCu 2S Cu +Cl 2===点燃CuCl 2 所以,Cl 的非金属性强于S 。

十六、“10电子”、“18电子”的微粒小结1.“10电子”的微粒:2. “18电子”的微粒:注:其它诸如C2H6、N2H5+、N2H62+等亦为18电子的微粒。

十七、微粒半径的比较:1.判断的依据:电子层数:相同条件下,电子层越多,半径越大。

核电荷数:相同条件下,核电荷数越多,半径越小。

最外层电子数相同条件下,最外层电子数越多,半径越大。

具体规律:1、同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小(稀有气体除外)如:Na>Mg>Al>Si>P>S>Cl.2、同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。

如:Li<Na<K<Rb<Cs3、同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。

如:F--<Cl--<Br--<I--4、电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。

如:F-> Na+>Mg2+>Al3+5、同一元素不同价态的微粒半径,价态越高离子半径越小。

如Fe>Fe2+>Fe3+十八、各种“水”汇集1.纯净物:重水D2O;超重水T2O;蒸馏水H2O;双氧水H2O2;水银Hg;水晶SiO2。

2.混合物:氨水(分子:NH3、H2O、NH3·H2O;离子:NH4+、OH‾、H+);氯水(分子:Cl2、H2O、HClO;离子:H+、Cl ‾、ClO‾、OH‾);苏打水(Na2CO3的溶液);生理盐水(0.9%的NaCl溶液);水玻璃(Na2SiO3水溶液);水泥(2CaO·SiO2、3CaO·SiO2、3CaO·Al2O3);卤水(MgCl2、NaCl及少量MgSO4);王水(由浓HNO3和浓盐酸以1∶3的体积比配制成的混合物)十九、具有漂白作用的物质其中能氧化指示剂而使指示剂褪色的主要有Cl2(HClO)和浓HNO3及Na2O2二十、各种“气”汇集1.无机的:爆鸣气(H2与O2);水煤气或煤气(CO与H2);碳酸气(CO2)2.有机的:天然气(又叫沼气、坑气,主要成分为CH4)液化石油气(以丙烷、丁烷为主) 裂解气(以CH2=CH2为主) 焦炉气(H2、CH4等)电石气(CH≡CH,常含有H2S、PH3等)二十一、滴加顺序不同,现象不同1.AgNO3与NH3·H2O:AgNO3向NH3·H2O中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀NH3·H2O向AgNO3中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失2.NaOH与AlCl3:NaOH向AlCl3中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失AlCl3向NaOH中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀3.HCl与NaAlO2:HCl向NaAlO2中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失NaAlO2向HCl中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀4.Na2CO3与盐酸:Na2CO3向盐酸中滴加——开始有气泡,后不产生气泡盐酸向Na2CO3中滴加——开始无气泡,后产生气泡二十二、元素的一些特殊性质1.周期表中特殊位置的元素①族序数等于周期数的元素:H、Be、Al、Ge②族序数等于周期数2倍的元素:C、S③族序数等于周期数3倍的元素:O④周期数是族序数2倍的元素:Li、Ca⑤周期数是族序数3倍的元素:Na、Ba⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:C⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S⑧除H外,原子半径最小的元素:F⑨短周期中离子半径最大的元素:P2.常见元素及其化合物的特性①形成化合物种类最多的元素、单质是自然界中硬度最大的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数最大的元素:C②空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N③地壳中含量最多的元素、气态氢化物沸点最高的元素或氢化物在通常情况下呈液态的元素:O④最轻的单质的元素:H ;最轻的金属单质的元素:Li⑤单质在常温下呈液态的非金属元素:Br ;金属元素:Hg⑥最高价氧化物及其对应水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Be、Al、Zn⑦元素的气态氢化物和它的最高价氧化物对应水化物能起化合反应的元素:N;能起氧化还原反应的元素:S⑧元素的气态氢化物能和它的氧化物在常温下反应生成该元素单质的元素:S⑨元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li、Na、F⑩常见的能形成同素异形体的元素:C、P、O、S二十三、中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则,就可以正确解答“实验程序判断题”:1.“从下往上”原则。

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