第一讲事物的永恒发展

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事物的永恒发展-马克思主义原理课程

事物的永恒发展-马克思主义原理课程
• 旧事物是指丧失历史必然性,日趋灭亡的东西。 • 新事物是不可战胜的。
Hale Waihona Puke 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》--刘禹锡
相似性
• 人类社会的发展也是一个过程。。。
封建社会
资本主义 社会
社会主义
奴隶社会
社会
原始社会
共产主义 社会
• 事物的发展是一个过程,一切事物只有经过一定的过 程才能实现自身的发展。事物发展的过程,从形式上 看,是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交 替;从内容上看,是事物在运动形式、形态、结构、 功能和关系的更新。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
《游山西村》--陆游
量变和质变
量变(必要准备)
相 互
渗 透
质变(必然结果)
启示:在认识和处理问题时要掌握适度的原则
肯定和否定
• 肯定因素是维持现存事物存在的因素,否定 因素是促使现存事物灭亡的因素。
• 辩证否定观的基本内容:
1.否定是事物的自我否定 2.否定是事物发展的环节 3.否定是新旧事物联系的环节 4.辩证否定的实质是“扬弃”
ANSWER
1.事物发展的总趋势是前进上升的。因为事物发 展过程中,每一次否定都是新事物战胜旧事物的 过程;新事物既克服旧事物的消极因素,又保留 旧事物的积极因素,并在新质基础上得到改变和 提高,实现了事物的自我完善和自我发展--------坚持社会主义必胜的信心; 2.事物发展的具体道路是曲折的。因为事物经过 两次否定,出现一次周期,在形式上仿佛又回到 了原来的的出发点;否定因素开始时总是比较弱 小,处于被支配的地位;在特定条件下新事物还 可能失败,出现暂时的倒退。
否定之否定

第一章 事物的永恒发展

第一章   事物的永恒发展

2.必然和偶然
必然性是指客观事物在联系和发展过 程中合乎规律的、一定要发生的、确定不 移的趋势。 偶然性是指客观事物发展过程中并非 确定发生的,可以出现、也可以不出现, 可以这样出现,也可以那样出现的不确定 的趋势。
必然性和偶然性的辩证关系
(1)必然性存在于偶然性之中,偶然性体现
并受制于必然性。 (2)必然性和偶然性在一定条件下可以相互 转化。
事物数量增减和组成要素排
量 变
列次序的变动,是保持事物质
的相对稳定性的不显著变化。
是事物性质的根本变化, 质变 是事物由一种质态向另一 种质态的飞跃。
3. 量变和质变的辩证关系

量变是质变的必要准备
马克思著《资本 论》用了40年 司马迁著《史记》 用了15年 达尔文著《物 种起源》用了 20年
质变是量变的必然结果
(二)唯物辩证法是伟大的认识工具
五 大 范 畴
原 因 和 结 果
必 然 和 偶 然
可 能 和 现 实
现 象 和 本 质
内 容 和 形 式
1、原因和结果 引起某种现象的现象是原因,被某种 现象引起的现象是结果。 因果联系的本质是引起和被引起的关系。
风吹草动
熟能生巧
原因和结果的辩证关系
(1)原因和结果是对立的,二者相互区别。 (2)原因和结果又是相互联系的,二者相互作用, 在一定条件下相互转化

过程就是指事物自身发生、发展和灭亡的历史
“一个伟大的基本思 想,即认为世界不是既成 事物的集合体而是过程的 集合体。
——恩格斯
华山历程
太平天国
走认 历清 史事 发物 展发 必展 由趋 之势 路,
辛亥革命 开国大典
新文化运动

事物的永恒发展原理方法论

事物的永恒发展原理方法论

事物的永恒发展原理方法论事物的永恒发展原理方法论是一种思考事物变化和发展的方法论,旨在探索事物存在的本质和规律性。

它基于对事物变化和发展的观察和分析,总结出一些普遍适用的原理和方法,以帮助我们更好地理解和应对事物变化的过程和规律。

一、事物的永恒发展原理:1.事物的普遍性:事物的发展是普遍存在的,无论是生物还是非生物,都有其自身的发展规律。

2.事物的多样性:事物的发展是多样化的,不同事物有着不同的发展轨迹和方式。

3.事物的相互关联性:事物之间相互关联,相互影响,彼此之间的发展具有相互作用的特点。

5.事物的协同性:事物的发展需要各个方面的协调配合,只有各个方面的统一和协同,事物才能健康、平衡地发展。

二、事物的永恒发展方法论:1.形态演化法:通过对事物形态的变化和演化进行观察和分析,揭示事物发展的规律。

2.功能分析法:通过对事物功能的变化和发展进行研究,探索事物发展的动力和路径。

3.关联分析法:通过对事物之间的关联和互动进行分析,寻找事物发展的重要因素和影响关系。

4.整体研究法:将事物看作一个整体,对其各个组成部分进行系统而全面的研究,为事物发展提供综合的分析依据。

5.协同创新法:认识到事物的发展需要各个方面的协同合作,通过创新思维和方法,促进各个方面的协同发展。

6.持续追求法:长期关注和追踪事物的发展,不断积累和总结经验,努力实现事物的持续发展。

以上是事物的永恒发展原理方法论的主要内容,它旨在帮助我们更加深入和全面地认识事物发展的本质和规律,为我们理解和应对事物变化提供一种思考的框架和方法。

通过运用这些原理和方法,我们可以更好地把握事物发展的方向和趋势,为实现事物的健康和可持续发展提供有效的指导和决策依据。

《哲学与人生》课件第五课

《哲学与人生》课件第五课

本节小结:
本课我们学习的内容可以概括为“三点一线”,三点就 是运动 变化 发展。一线就是一个原理,这个原理就是事 物是变化发展的。通过学习我们要在生活中用发展的眼光 认识事物,解决问题。把握发展的过程和趋势,善于发现 和支持新事物,认识事物发展的曲折性。“九尺之台,起 于垒土”“合抱之木,生于毫末”(解释 参天大树也是 由从小树苗长起,在这过程中经历过无数严寒酷暑的考验, 多少风雪雷电的洗礼,树人一理都是生命的体现,我们每 个人要想成就一番事业都要克服一个一个困难,不断的磨 练自己。正所谓“善不积不足以成名,恶不积不足以灭 身”。就像一句歌词所说的“没有人会随随便便成功“)
(三)巩固练习
1、在生活和工作中,凡事要注意分寸,掌握 火候,防止过和不及,这在哲学上符合 A、量变和质变关系的原理 B、物质与运动的关系的原理 C、两点论和重点论相统一的原理 D、前进性和曲折性相统一的原理
2、质变是指( ) A、事物性质相对稳定时期
B、事物处于数量的增减时期
C、事物处在急剧变化状态 D、事物处于程度、规模、大小等方面的变化时期 3、当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须( A、重视量的积累 B、把量变控制在一定限度之内 )
笨人吃饼
古时候,有一个行路人, 肚子饿极了,就买了一个烧饼 吃。吃后觉得不饱,就又买了 一个吃,但肚子还是饿得慌。 于是他一连吃了6个,感觉还 不是很饱,最后又买了一个,哪知这个烧饼只吃了一半 就饱了。这时他十分恼火,狠狠打了自己一个耳光,并 责骂道:“我是多么不会过日子的人呀!先前的6个烧饼 都被我白白地浪费啦!早知道这半个烧饼就能吃饱,我为 什么不先吃它呢!” 议一议: “笨人”笨在哪里?在由饿与饱的变化中哪
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是量变?哪是质变?

事物的永恒发展原理方法论

事物的永恒发展原理方法论

事物的永恒发展原理方法论
事物的永恒发展原理通常表现为自然规律和历史变迁。

其核心原则是万物皆虚,永恒发展,即所有事物都是由无到有,从小到大,从弱到强,从简单到复杂的发展过程。

其方法论主要包括以下几个方面:
1.发现事物的本质规律,深刻理解事物的本质特征和属性,根据实际情况制定相应的发展战略。

2.对事物的变化和发展趋势进行深入分析,预测未来可能出现的各种情况,并根据这些预测制定有针对性的应对措施。

3.坚持不断创新,更新观念,将理论联系实际,推动事物不断发展。

4.多方协调,统筹考虑,找出事物发展中的瓶颈和矛盾,并采取有效措施解决。

5.不断学习,积极吸取新知识、新技术和新思维,提高自身素质和综合能力。

政治——事物是永恒发展的

政治——事物是永恒发展的
计算机科学算命、电脑起名,《打 工奇遇》菜名、酒名。

旧事物
A、计划经济 B、经济全球化 C、基因工程 D 航天技术 E、千年虫 F、疯牛病
G 、机器人抢险
H 、“大锅饭”观 念 (BCDG)
一、世界是永恒发展的 发展的普遍性
自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的
发展的内涵
正确理解发 展的实质
(事物的前进和上 升,新事物的产生 和旧事物的灭亡)
判断新旧事物的根本 标准
(三个是否,克服三种 错误标准)
想一想
• 哲学上的运动、规律、联系、发展的观 点之间有联系吗? 主意(1)各自的含义 (2)世界是普遍联系的,事物普遍联 系的相互作用构成事物的变化和发展。
1、新事物是否必然代替旧事物? 2、旧事物是否会自然而然消亡?新事物 取代旧事物是否一帆风顺? 3、怎样看待事物的发展过程?
位置上移动,状态的重复循环和性质上的变化 ④发展与运动、变化的关系:
发展 变化 运动中所发生的事 含义 宇宙中一切 新事物代替旧 物数量的增减和状 区 事物, 事物的变化 态或性质的改变。 和过程。 别 质、量变 作为物质的存 侧重于状态乃至性质 是具有上升的、 特点 在方式,是一 的改变的,既有上升、向前的、进步的 般的变化 向前、进步的,也有 性质的变化。 下降的、向后的、退 步的。 性质 没有直接表达或规定运动、变 揭示了事物运动变 化的总体性质和趋势 化所包含的趋向性 联系 ①总体指向性:都表明事物是绝对运动,不是绝对静 止、不是凝固不变和僵化②引起原因:都是联系。运 动引起变化,发展是运动、是变化,但只是前进的上 升的运动和变化③表达的科学观点相同:把三者结合 在一起才可完整表达发展观。
(2)“变就是发展”的观点是错误的,因为,变化和发展 是有区别的。运动作为物质存在的方式,是一般的变化;变 化则侧重于运动中所发生的状态和性质的改变,但是,运动 和变化都没有表达规定事物运动、变化的总的趋势,也没有 直接表达和规定 事物的总体性质;而发展这种运动和变化, 是那些上升的、向前的、进步的变化。

唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的

唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的

信息技术革命的发展,给社会生产带来了很大 的方便,但某些人利用先进的信息技术搞“科 学算命”,冠以“新潮,,的名字,称之为 “时代的发展”。据此回,答3-4题。 3.利用先进的信息技术搞。科学算命”, 称之为“时代的发展”的观点是 A.正确的,因为它运用了先进的信息技术 B,正确的,因为它是以前所没有的 C.错误的,因为它没有正确理解发展的实 质 D.错误的,因为后一个较 长的时期内,我国就业形势都将比较严峻, 就业和再就业工作相当艰巨。但我们也具 有进一步做好工作的有利条件。这说明 A.事物发展的前途是光明的 B.事物发展是前进性与曲折性的统一 C.事物发展主要是由事物内部矛盾决定 的 D.只有通过质变才能实现事物的发展
9.素有中国汞都之称的黔东铜仁地区贵 州汞矿,由于长年过度开采,造成汞资 源枯竭,虽几经努力,终于无可奈何地 走向破产。贵州汞矿的事实说明 A.事物的量变达到一定程度时,必 然会引起质变 B.事物的发展是前进性和曲折性的 统一 C.发挥意识的能动作用,是我们搞 好工作的前提 D.事物的量变是质变的必要准备
思考题: 事物的发展过程,就是由量变到 质变的过程
思考提示: 1.这种说法有正确的一面。事物的发展过 程是先从量变开始的,量变发展到一定程 度,必然引起质变。 2.但这种说法又不够准确、全面。因为事 物的发展是无穷无尽的。由量变到质变并 没有结束事物的发展过程,在新质的基础 上会开始新的量变,质变又为新的量变开 辟道路。事物的发展就是不断地经过由量 变到质变,又在新质的基础上开始新的量 变,如此循环往复,由低级到高级、由简 单到复杂,永不停息地向前发展的。
4.信息技术革命日新月异。据 统计,电子计算机芯片技术每18 个月就要更新一次。这一事实表 明 A.事物的变化总是相对的、有 条件的 B.事物总是运动变化的 C.事物的变化发展是有规律的 D.事物的发展是循环往复的

事物的永恒发展

事物的永恒发展
来源:人民网(责任编辑:马丽) 来源:人民网(责任编辑:马丽)
自然而然
人的身体成长,成熟,衰老 物种灭绝和进化 宇宙的膨胀 运动----变化----发展: 运动----变化----发展: 物理,化学,生物,社会, 思维…… 思维…… 变化的基本趋势:发展
什么是发展?
生物圈---进化或灭绝(适者生存) 生物圈---进化或灭绝(适者生存) 人的发展---身体素质,形态的进化 人的发展---身体素质,形态的进化 社会层面---人类历史上无数次革命,改革 社会层面---人类历史上无数次革命,改革 发展: 发展:事物从简单到复杂,从低级到高级的 前进上升的运动,是新事物代替旧事物的 过程. 过程.
事物的发展是一个过程
恩格斯指出:" 恩格斯指出:"一个伟大的基本思想,即认为世界不是一 成不变的(既成) 成不变的(既成)事物的集合体,而是过程的集合体,其中 各个似乎稳定的事物以及它们在我们头脑中的思想映象即 概念一样,都处在生成和灭亡的不断变化中,在这种变化 中,前进的发展,不顾一切表面的偶然性,也不管一切暂 时的倒退,终究会给自己开辟出道路." 时的倒退,终究会给自己开辟出道路."
THE END THANKS

新事物必然战胜旧事物,是由事物发展的辨 证本性和新旧事物的本质特点决定的:
第一,新事物是旧事物自身存在和发展的合乎 第一,新事物是旧事物自身存在和发展的合乎 规律的产物. 规律的产物. 第二,新事物是促使旧事物灭亡的因素,但又 第二,新事物是促使旧事物灭亡的因素,但又 是旧事物不能战胜或克服的因素. 是旧事物不能战胜或克服的因素. 第三,新事物具有强大的生命力和广阔的发展 第三,新事物具有强大的生命力和广阔的发展 前途. 前途. 总之,新事物战胜旧事物,是事物发展的总趋 势和最终结果. 势和最终结果.

事物发展的永恒性.ppt

事物发展的永恒性.ppt

故事:
• 3、博格斯的理想
• 夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球, 几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他 的梦想是有一天可以打NBA。 博格斯身高只有1 米60厘米,在东方人里也算是矮子,更不用说在 即使身材高大的NBA了。 博格斯不仅是现在NBA 里最矮的球员,也是NBA表现最杰出,失误最少 的后卫之一,不仅控球一流,远投神准,甚至在 高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看 到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔,心里总忍 不住赞叹,他的表现不仅安慰了天下身体矮小而 又酷爱篮球者的心灵,也鼓舞了平凡人内心的意
事物发展的永恒性及其本质
/b/31817875-1728558190.html 辩论赛:顺境逆境哪个更有利于成才?
1、一切都处在变化发展之中
• 从蒸汽机到磁悬浮列车,从凭经验预测天 气变化到专业气象预报,以及城乡的变迁、 社会关系的改变等现象无不说明这样一个 道理:一切事物都处在运动变化发展之中, 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着 的世界。
儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起 来。” 两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑
的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于 是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地 说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不 断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。” 两
个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长 大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了, 因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
• 2、莱特兄弟的飞翔之梦
• 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子 替别人放羊为生。 一天,他们赶着羊来到一个山坡上,
一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过。牧羊人的小儿子问父 亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个 温暖的地方度过寒冷的冬天。”大儿子羡慕地说:“要 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说: “能做一只会飞的大雁真好啊!” 牧羊人沉默了一会

世界是永恒发展的课件

世界是永恒发展的课件

02
世界发展的动力
世界发展的动力
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03
世界发展的规律
质量互变规律
总结词
事物发展变化存在两种状态,量变和质变,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果,事物的发展是量变和质 变的统一。
详细描述
在事物发展的过程中,事物的数量、规模、程度等数量的变化会引起事物本质的变化,即质的变化。这种变化是 一个渐进的过程,即量变。量变积累到一定程度时,会引起质的变化,即质变。因此,事物的变化发展是量变和 质变的统一,这种规律称为质量互变规律。
社会信息化
社会信息化指发展以计算机为主的智能 化工具为代表的新生产力,建立有组织 的信息网络体系,促进信息传递和知识 扩散,以推动社会生产力发展和劳动者
素质提高的过程。
社会信息化表现在信息传输的数字化、 信息技术的智能化、信息服务的产业化
、信息空间的虚实化。
社会信息化提高了人类认识世界、改造 世界的能力,推动了社会的进步和发展 ,成为生产力发展和人类文明进步新的
重要推动力量。
文化多样化
文化多样化是指各民族、各地区文化在交流中相互借鉴、融合,形成具有特色的多 样性文化的过程。
文化多样化表现在语言文字的多样化、风俗习惯的多样化、宗教信仰的多样化。
文化多样化是社会发展的必然趋势,有助于促进不同文化的交流互鉴,推动文化创 新,增强文化自信,促进世界文化繁荣发展。
实现可持续发展目标
促进经济、社会和环境协调发展
各国应加强可持续发展合作,推动经济、社会和环境协调发展,实现经济增长、社会进步 和环境保护的良性循环。
保障全球公共卫生安全
国际社会应加强公共卫生合作,共同应对全球性传染病等公共卫生挑战,提高全球公共卫 生安全水平。

马克思事物的联系和发展

马克思事物的联系和发展

科学发展观坚持以 求真务实、开拓创新 的精神解决中国特色 社会主义的发展问题, 全面深刻地体现了马 克思主义的发展理念。
发展才是硬道理
结语 世界万物都处于各种联系之中,随着 当今世界的变化发展的日新月异,一 日千里,如果我们不能跟上时代发展 的步伐,就会落伍。这就要求我们必 须解放思想,实事求是,反对思想僵 化,因循守旧,对待马克思主义也是 如此,必须与时俱进,随着时代、实 践和科学的发展而发展。
加给事物的。人们既不
系 能“创造”事物之间的
联系,也不能“消灭”
的 事物之间的联系,而只 客 能按照客观事物的本来 观 面目如实地反映它们之 性 间的联系,并在正确反
映的基础上整合和利用 这些联系。
当我们深思熟虑地考察自 然界或人类历史或我们自己的 精神活动的时候,首先呈现在 我们眼前的,是一幅由种种联 系和相互作用无穷无尽地交织 起来的画面。
工新事物的结构和功能比旧事物更 适应新环境和新条件。
• 新事物源于并高于旧事物,添加了 旧事物所不能容纳的新内容。
• 新事物在本质上优越于旧事物, 因而必然战胜旧事物。
发展是一个过程
“世界不是既成事物的集合体,而是 过程的集合体,其中各个似乎稳定 的事物同它们在我们头脑中的思想 映像即概念一样都处在生成和灭亡 的不断变化中,在这种变化中,尽 管有种种表面的偶然性,尽管有种 种暂时的倒退,前进的发展终究会 实现。”
(二) 联 系 的 普 遍 性
联系的普遍性, 是说联系是自然界、 人类社会和人的思 维中普遍存在的, 而不是个别领域的 特殊现象。
联系的普遍性的含义
任何事物内部的不同部分和要素是相互联 系的(事物内部的联系)(电子绕着原子 核运动)
任何事物都不能孤立存在,都同其他事物 处于一定的相互联系之中(事物之间的联系) (大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米)

事物的永恒发展

事物的永恒发展

尤其在社会急剧变革时期,新事物 战胜旧事物表现得特别明显,把握 这一规律对于我们在现代化进程中 创新、发展具有重要的意义。
事物的发展是一个过程。一切事物, 只有经过一定的过程,才能实现自 身的发展。自然界、人类社会和思 维领域中的一切现象都是作为一个 过程而向前发展的。
恩格斯指出:“一个伟大的基本思想, 即认为世界不是既成事物的集合体, 而是过程的集合体,其中各个似乎稳 定的事物同它们在我们头脑中的思想 映象即概念一样都处在生成和灭亡的 不断变化中,在这种变化中,尽管有 种种表面的偶然性,尽管有种种暂时 的倒退,前进的发展终究会实现”。
事物的永恒发展
联系和发展是唯物辩证法Байду номын сангаас总特征
作为一个普遍的哲学范畴,联系是 指事物内部各要素之间和事物之间 相互影响、相互制约和相互作用的 关系。
事物的相互联系包含事物的相互作 用,而相互作用必然导致事物的运 动、变化和发展。
一定形式的运动都意味着一定的变化
变化的基本趋势是发展
发展是前进的上升的运动, 发展的实质是新事物的产生和旧事
物的灭亡。
新事物是指合乎历史前进方向、具 有远大前途的东西;
旧事物是指丧失历史必然性、日趋 灭亡的东西。
新生事物是不可战胜的
第一,就新生事物与环境的关系而 言,新事物之所以新,是因为有新 的结构和功能,它适应已经变化了 的环境和条件;旧事物之所以旧, 是因为它的各种要素和功能已不适 应环境和客观条件的变化,走向灭 亡就成为不可避免的。
机器人的发展
机器人的发展经历了从幻想,到手 工机器,到工业机器,到智能机器 的过程。
机器人的发展体现了世界的永恒发 展原理。
偃师造人 B.C.400

马克思事物的联系和发展

马克思事物的联系和发展
——恩格 斯
人类的进化
社会主义社会
资本主义社会

封建社会
奴隶社会
原始社会

人类社会的发展
自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人的认识是变化发展的
世界上的 任何事物 都处于永 不停息的 变化发展 之中.
启示
发展理念的方法论意义
用发展的、历史的眼光来认识
和解决问题;认识和把握事物发
科学发展观坚持展的历史必然性和全过程.
加给事物的.人们既不
系 能"创造"事物之间的联
系,也不能"消灭"事物
的 之间的联系,而只能按 客 照客观事物的本来面目 观 如实地反映它们之间的 性 联系,并在正确反映的
基础上整合和利用这些 联系.
当我们深思熟虑地考察自 然界或人类历史或我们自己的 精神活动的时候,首先呈现在 我们眼前的,是一幅由种种联 系和相互作用无穷无尽地交织 起来的画面.
联系的普遍性
生物圈实验室
联系的普遍性已为 人类的全部实践经验和 科学发展所证实.
生物圈二号实验室
“先驱者”

和平号太空站
现代科学的发展不断把人们原来没 有认识到的联系揭示出来
物理学
化物 学理
物化 理学
化学
综合学科示意图
环境科学
边缘学科示意图
物理学化学 法学 生物学 经济地学理学
医学〔Biblioteka 联系的多样性以求真务实、开
拓创新的精神解
决中国特色社会
主义的发展问题,
发展才是硬道理
全面深刻地体现
了马克思主义的
结语
世界万物都处于各种联系之中,随着当 今世界的变化发展的日新月异,一日千 里,如果我们不能跟上时代发展的步伐, 就会落伍.这就要求我们必须解放思想, 实事求是,反对思想僵化,因循守旧,对 待马克思主义也是如此,必须与时俱进, 随着时代、实践和科学的发展而发展.

人教版 世界是永恒发展的 [1]演示PPT课件

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▪: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。

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第一讲事物的永恒发展
——唯物辩证法的总特征
一、组织教学
二、复习检查
三、讲授新课
(一)发展的实质——新事物的产生和旧事物的灭亡
1、发展:是指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的运动。

2、发展的实质:
是新事物的产生和旧事物的灭亡,新陈代谢。

3、新事物是不可战胜的。

(1)新事物:是指符合事物发展的客观规律和前进趋势,具有强大生命力和远大前途的东西。

(2)旧事物:是指违背事物发展的客观规律、丧失了存在的必然性而日趋灭亡的东西。

(3)新事物的不可战胜性:
第一、新事物代表事物的发展方向,符合事物的发展规律,有着自己的生存根据。

第二、新事物有着旧事物不可比拟的优越性。

第三、在社会领域,新事物的不可战胜性,还在于它的出现,符合人民群众的利益,必然受到广大人民群众的支持。

(4)要满腔热情地扶持新事物。

(二)发展的进程——质量互变规律——质量互变
1、质、量、度
(1)质:一事物成为它自身并区别于他事物的内部所固有
的规定性。

质和事物的存在是直接同一的。

它通过属性表现出来。

事物有多方面的质。

(黄金)
(2)量:是事物的规模、程度、速度以及构成要素在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性。

量也是多方面的。

(商品)
(3)度:度是指事物保持自己质的数量界限。

关节点即临界点(水)
2、量变和质变
(1)量变:量变即事物量的变化,是事物在原有质的基础上,在度的范围内发生的不显著的变化,是事物发展中的连续性和渐进性。

(2)质变是事物性质的变化,是一种质态向另一种质态的飞跃。

(3)量变和质变的关系:
第一、量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

事物的变化一般从量变开始,量变是质变的必要准备,没有一定的量变,就不会发生质变。

质变必须有一个量变的积累过程,质变本身是“渐进的中断”,具有突发性,但它却不是凭空发生的,而是以量变为基础,由量变所准备好了的。

同时,质变总是由量变来规定其性质和方向。

在量变过程中,实际上存在着两种相反的量(增加的量与减少的量)的较量,它们都在为质变做准备。

事物质变不仅取决于量的绝对值的增减,而且取决于是什么量的增减,朝着什么方向的增减。

质变是量变的必然结果,是指单纯的量变不会无限制地持续
下去,量变达到一定程度必然引起质变。

量的变化本身就意味着对原有质的某种离异的倾向,它内含着破坏质的趋势。

因此,在事物的连续性(量变)中就孕育着非连续性(质变),包含着发生连续性中断的可能;当量变达到并突破关节点,这种可能性就变为现实性。

所以,事物质变的发生绝不是偶然的,而是必然的,是量变的必然结果。

第二、质变巩固着量变的成果,同时又引起新的量变。

质变是事物从一种质态进入到另一种质态,是新事物代替旧事物的飞跃过程。

质变打破了限制量变的旧框架,这就巩固了量变的成果,使量变的成果得到充分的体现;同时,质变使量变在新质基础上、在新的结构内,开始了更高层次的新的量变,使量变有了新的形式、新的广度与深度。

质变是事物从旧质向新质转化的决定性环节,它发生在新旧交替的关节点上,这个关节点,如同事物发展链条中的纽结一样,既是前阶段量变的结束,又是新阶段量变的开端;既把不同质的事物区别开来,又把它们联结起来;它是质量互变的契机或枢纽。

因此,把握这个关节点,是把握质量互变的关键。

(4)量变质变形式的多样性
其一,量变基本形式有两种,一种是事物数量的增减,另一种是构成事物的成分在空间关系上的变化;其二,质变基本形式有两种,一种是爆发式飞跃即以剧烈外部冲突的方式实现的质变,另一种是非爆发式飞跃即以量的逐渐改变而实现的质变;其三,量变和质变的相互渗透,即量变中有部分质变,质变中又伴随着量的扩张。

3、方法论意义:
(1)在认识事物时要把定性分析和定量分析结合起来。

(2)把握“适度”原则。

(3)注重量的积累和质的飞跃。

(三)发展的道路——否定之否定规律——前进性和曲折性相统一
1、肯定方面和否定方面:
肯定方面是事物中维持其存在的方面;否定方面则是事物中促使其灭亡的方面。

2、辩证否定的含义
(1)辩证的否定是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定,即自己否定自己,并通过自我否定,实现自我更新自我发展。

(2)否定是事物联系的环节。

(3)否定是事物发展的环节。

(4)辩证的否定是“扬弃”,是既克服又保留,既变革又继承。

3、否定之否定
肯定阶段——否定阶段——否定之否定阶段
第一、它揭示了事物发展的周期性。

发展的周期性是指在否定之否定的全过程中,事物经过肯定一否定一否定之否定这样三个阶段两次否定的有规律运动,在否定之否定阶段,事物会重复肯定阶段的某些特征,仿佛回到原来出发点的现象,也就是事物发展中具有回复性。

这样,事物的发展,就是一个接一个周期,循环往复,以至无穷,由无数“圆圈”衔接起来的无限链条。

例如,麦种经过否定长成麦株,麦株再次经过否定结出麦粒,麦粒
仿佛回到了出发点麦种.,呈现出周期性。

第二、它揭示了事物发展的前进性。

发展的前进性,是事物发展的根本特征。

事物发展的周期性并不是简单循环和重复,而是前进和上升。

无论从肯定到否定,还是从否定到否定之否定都是质变,都是新事物的产生和旧事物的灭亡,都是前进或上升。

而且否定之否定阶段既克服了前两个阶段的局限性,又保留了前两个阶段的积极因素,更是前两个阶段矛盾充分展开基础上在更高阶段上的综合,是创新和发展,是前进或上升。

如在麦种一麦株一麦粒的周期中,否定之否定阶段的麦粒,不仅保留了麦种、麦株的营养物质和遗传因素,而且在新的基础上丰富发展了自己,不仅在量上超过了麦种,而且在质上也有了新的变异。

由此可见,否定之否定不是循环,而是由低级到高级的前进运动。

反对形而上学:直线论,循环论
4、意义:事物的发展是前进性和曲折性的统一;坚定社会主义信念。

四、巩固新教材
五、布置思考题
1.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?
2.事物的发展动力之规律对你有哪些启迪?(具体问题具体
分析是马克思主义活的灵魂)
第一讲事物的永恒发展(板书)
——唯物辩证法的总特征一、发展的实质——新事物的产生和旧事物的灭亡
(一)发展
(二)发展的实质:
(三)新事物是不可战胜的
二、发展的进程——质量互变规律——质量互变
(一)质、量、度
1.质:一事物成为它自身并区别于他事物的内部所固有的规
定性。

2.量:是事物的规模、程度、速度以及构成要素在空间的排
列组合等可以用数量表示的规定性。

3.度:度是指事物保持自己质的数量界限。

(二)量变和质变
1.量变:量变即事物量的变化,是事物在原有质的基础上,
在度的范围内发生的不显著的变化,是事物发展中的连续
性和渐进性。

2.质变是事物性质的变化,是一种质态向另一种质态的飞
跃。

3.量变和质变的关系:
4.量变质变形式的多样性
(三)方法论意义:
三、发展的道路——否定之否定规律——前进性和曲折性相统一(一)肯定方面和否定方面:肯定方面是事物中维持其存在的方面;否定方面则是事物中促使其灭亡的方面。

1.辩证的否定是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否
定,即自己否定自己,并通过自我否定,实现自我更新自我发展。

2.否定是事物联系的环节。

3.否定是事物发展的环节。

4.辩证的否定是“扬弃”,是既克服又保留,既变革又继承。

(二)辩证否定的含义
1.辩证的否定是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否
定,即自己否定自己,并通过自我否定,实现自我更新自我发展。

2.否定是事物联系的环节。

3.否定是事物发展的环节。

4.辩证的否定是“扬弃”,是既克服又保留,既变革又继(三)否定之否定:
肯定阶段——否定阶段——否定之否定阶段
1.它揭示了事物发展的周期性。

2.它揭示了事物发展的前进性。

(四)方法论意义:。

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