第五章语法第一节语法概说
《现代汉语》第五章 语法(1)概说
三、语法的单位
（一）四级语法单位
语素 ——语言中最小的音义结合体，是最小的语
法单位。
词 ——语言中最小的能独立运用的语法单位，
是由语素构成的高一级语法单位。
词组 ——词和词按一定句法Fra bibliotek则组合而成的语
法单位。
句子 ——由词组或词加上一个句调形成，是最大
的语法单位。（最基本的表述单位）
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可递归
我们知道他们在说谎，他们也知道我们 知道他们在说谎，我们也知道他们知道我 们知道他们说谎，但是他们依然在说谎。
明天的明天的明天…… 朋友的朋友的朋友……
（3）民族性
相较于语音和词汇，语法更能反映 不同语言系统之间的共性与个性。
比如： 英语名词短语分单复数 汉语名词短语使用量词
各级语法单位之间的关系 “安、是、三、家、老、的、他、公”
（二）语法单位的分类
1.语素的分类
按音节的多少来分：
非音节、单音节、双音节、多音节语素
按语素意义的虚实来分：
实语素（词根）/虚语素（词缀）
按语素的用法来分：
成词语素/不成词语素（自由语素/黏着语素） 定位语素/不定位语素 ……
2.词的分类
看、说、读、研究、整理…… 看看、说说、读读、研究研究、整理整理……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可类推
动词重叠：看看、听听、说说、聊聊、找找…… 数+量+名：一个苹果、三条鲤鱼、四张桌子……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
现代汉语第五版 第五章_语法_第一节_语法概说(12)
谓语
定语
状语
④量词和语气词十分丰富
三、语法单位和句法成分
（一）语法单位 语法单位就是组成句子的语言单位。
语素、词、短语、句子
1、语素：语言中最小的音义结合体。
2、词：最小的能够独立运用的语言单位， 是构成短语和句子的备用单位。 3、短语：语义上和语法上都能搭配而没有 句调的一组词，是造句的备用单位 。
A、He files a plane.(他开飞机。)
B、To fly a plane is easy.（开飞机
容易。）
Flying a plane
容易。）
is easy.（开飞机
③词类和句法成分关系复杂
在印欧语里词类与句法成分基本上是一对 一的对应关系： 名词 | 动词 | 形容词 | 副词 |
主语／宾语
去了。
3、民族性： 每一种语言的语法都具有明显的民族性特 点。
动词：最多有五个形式，如：give、gives、
gave、given、giving
be有八个形式：be、am、is、are、was、
were、being、been
名词：最多有四个形式，如：man、man’s 、
men、 men’s
代词：有四个形式，如：I、me、my、mine
主语和谓语之间是陈述关系（主谓关系）。
全体同学都做完了语法作业
2、动语——宾语： 动语：表示动作行为，支配、涉及后面的 宾语。 宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、 所涉及的对象。
动语和宾语之间是支配或涉及的关系（动 宾关系）。
3、定语——定语中心语： 定语：是名词性短语里中心语前面的修饰 语。
定语中心语：定语中心语是定语所修饰的 成分。 定语和定语中心语之间是修饰限制的关系 （即定中关系）。
第五章语法--精品课程
第五章语法--精品课程第五章语法第一节语法概说一、什么是语法体系？对语法体系的分歧应该采取什么态度？二、举例说明语法的抽象性和稳固性。
三、为什么说研究语法要注意民族特点？四、为什么要学习语法？有人说：“不学语法，也能说话写文章。
”你认为这种说法对吗？为什么？五、指出下列短语或句子中，哪些有歧义，哪些没有歧义。
①有的去，有的不去。
②有的有，有的没有。
③有的好，有的不好。
④有的好了，有的没好。
⑤有的吃，有的不吃。
⑥有的吃了，有的没吃。
⑦有的躺着，有的站着。
⑧洗的洗，刷的刷。
⑨洗的洗了，刷的刷了。
⑩来的来了，走的走了。
该来的没来，不该走的走了。
该说的不说，不该说的瞎说打球的打球，跑步的跑步。
喂猫的喂猫，喂狗的喂狗。
一、怎样认识根据语法特征给词定性归类时必须分清一般规律和特殊现象呢？二、指出下列句中划线词的词性。
1、这种方法很科学。
2、你这么吃不下饭睡不着觉，其实都是白担心。
3、他的母校是一所民办学校。
4、他不喜欢别的，就好下棋。
5、也许他去年就毕业了。
6、你等等，我叫他去帮你。
7、爱情消失前用手温暖我的脸。
8、艰苦的生活坚强了他的性格。
9、他刚刚买了一本袖珍字典。
10、多些导演带给我这个我从来不敢梦想的梦想。
11、他的脸被灯光映得很红。
12、美女经济成就了谁？三、指出下面各组内词的词性，并说明它们在功能上的区别。
1、高级初级2、一概一致3、家务医务4、常常往常四、指出下列各句副词“都”的语义指向。
1、这些画册我都看过了。
2、这些画册我们都看过了。
3、这本画册我们都看过了。
一、指出下面五组句子中“在、给、比、拿、连”的词性，并说明理由。
1、在①真理在．人民一边。
②他在．教室看书。
③他在．看书。
2、给①他给．我买了一本书。
②他给．我一本书。
3、比①许多同学都比．我学得好。
②我们比．干劲、比．速度、比．质量。
4、拿①别拿．我开玩笑。
②他手里拿．着一本书。
5、连①他俩真是心连．心。
②开荒种地这种事，连．孔夫子也没有做过。
汉语言文学专业基础知识
②副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必”等在省略句中可以单说。
③部分副词能兼有关联作用，如“越说越快”“有说有笑”。“没有（没）”既是动词又是副词，否定人物或事情的存在时是动词，否定动作或性状存在时是副词。“白、老、净、怪”等词修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。
6． 语法单位：语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。
语素是语言中最小的音义结合体，可以组合成合成词也可以单独成词。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位，一部分词加上语调可以单独成句。
短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，可由短语或词组成。
实词——形容词
1． 形容词的意义：表示性质、状态等
2． 形容词的种类：性质形容词——软、硬、酸、甜、远、近
状态形容词——雪白、笔直、火热、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋
不定量形容词——多、少、全
唯谓形容词——陋、盎然、昏沉
3．形容词的语法特征：①形容词常作谓语或谓语中心和定语，多数能够直接修饰名词，少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，通常要重叠或者加助词“地”才可以作状语，一部分形容词也可以作补语；
④有些性质形容词可以重叠，表示形状程度的加深或适中，重叠后不能前加副词“很”。单音节——AA 或 AA的、 AA儿；双音节——AABB,AABB(的)，AABB（儿）；A里AB式
现代汉语语法第一节概说
第五章 语法
第一节 语法概说
一、语法和语法学 1、概念： 语法就是语言的构造规则 语法学是指研究语法规则的科学 “说话写文章要合语法“。 “今天我们开始学习语法”。
4、个别人的个别用法，也是不符合规范的。 例如： 向明出差、旅游、外调、采购、推销、 探亲、参观、学习、取经、参加笔会、展 销、领奖、避暑、冬休、横向联系、观摩、 比赛、访旧、怀古、私访、逃避追捕，随 便转一转，随便看一看，住宾馆住招待所 住小学课室住人民防空工事住地下洞住浴 池住候车室住桥洞下面住拘留所住笼子。 然后她到达了找到了误会了迷失了失落了 错过了他要去的地方。（王蒙《来劲》）
三、关于短语 1.词组与短语的定义不同、范围不同。《暂拟》 对词组定义为：“实词和实词按照一定的方式组 织起来，作句子里的一个成分的，叫作词组。” 《提要》对短语定义为：“短语，也称词组，是 由词组成的。” 2.对短语（词组）的地位认识不同。《暂拟》不 重视词组，《提要》重视短语 。 3.划分标准不同。《暂拟》对词组划分用结构关 系标准，着眼于内部语法关系。《提要》对短语 划分大类用功能标准，着眼于短语的整体功能； 小类用结构成分标准
中国最早称“文法”，“语法”是 后来的术语。“文法”最早出于 《史记》，指规则、法律而言。 “语法”最早见于唐孔颖达《春 秋左传正义》 1913年，胡以鲁编《国语学草 创》，取得今天这种用法。
句法成分：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 动语 中心语。 “我的朋友已经考上了北京大学。”
六、语法规范
（一）语法规范 1、属于外族语言的说法，是
5yf.ppt语法
不符合词汇意义的选择
不符合汉语习 惯意义的选择
2、句法上的选择
不符合句法 搭配规则
* a、小李勇敢—— 小李独生
* （名+形→主谓）（名+区别词→ 主谓） * b、倒映着白帆—— 倒影着白帆
（动+名→述宾）（名+名→ 述宾）
（三）短语组合的语法手段
4、多数形容词可带“着、了、过”表状 态但如果又带宾语的话。就应看作动词。 称“使动词” 如：严肃党纪 端正态度
（四）、数词
表示数目或次序先后的词。 分类： 1、 基数：表示数量多少。 2、序数：表次序的先后。 3、 概数：表不确切、不肯定的数目。 4、 确数：表确切数目的数词。
数词的虚用
①用确数表示不确数 如：九牛二虎之力 三番五次 ②“半”只与“一”“两”组合，“倍”只用 于增加，不能用于减少。 ③“两”和“二”有固定的习用的搭配，不能 随意使用。如：看两眼 露两手 来两下 ④“一”可直接用在名词前，表某种抽象事物 或某种行为动量。 如：这一情况 （抽象） 砍一刀 （动量） ⑤如果“一”后接动词并与“就”呼应，这样 “一”就不是数词，而是副词了。如：一学就 会
二、实词：
（一）名词：表示人或事物名称的词。 类别有：a具体名词 b抽象名词 c专有名 词 d普通名词 e个体名词 f集体名词 抽象名词和形容词常有“兼类现象”如： 如：精神决定行为。（名词） 她长得挺精神。（形容词）
名词的语法特征：
1、前面可加表物量的短语，一般不能同副词 组合，如：可说“一间屋子” 但不能说： “不屋子” 2、名词通常在句中作主语、宾语，有时还可 以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状 语。如：鸭绒褥子、丝绸服装 3、表人的普通名词后用“们”表复数。加 “们”之后，不能再受数量词修饰。在专有名 词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流” 的意思。 4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字 语，都能修饰动词做状语
现代汉语王力复习总结资料第五章语法
Ｂ、合成方位词。有如下几种合成方式： ａ、两个单纯方位词对举：上下、前后、左右、里外、内外。 ｂ、以＋单纯方位词：以上、以下、以前、以后、以内、以外。 ｃ、之＋单纯方位词：之前、之后、之间、之内。 ｄ、单纯方位词＋头：上头、下头、前头、后头、东头、西头、里头、外头。 ｅ、单纯方位词＋边：上边、下边、前边、后边、左边、右边、东边、西边、南边、北边、外边、里 边、旁边。 ｆ、单纯方位词＋面：上面、下面、前面、后面、左面、右面、东面、西面、南面、北面、外面、里 面。 ｇ、其他：底下、当中、中间。 Ｃ、方位词的主要用法 ａ、单纯方位词是一种粘着词，单用能力很差。它的主要用途是： （１）作为合成词（包括合成方位词）中的一个语素。 （２）位于其他名词后组成方位结构。 （３）位于介词后组成介宾结构。 （４）在句子中可以对举着用。 （５）构成成语。 ｂ、合成方位词大部分可以单用。但它的主要用途还是构成方位结构，或介宾结构。 ｃ、方位词除了表示方位之外，有的还可以：（１）表示时间（见上例）；（２）表示在某个方面。 （３）表示界限。 时间词、处所词和方位词除了具备一般名词的特点（如能跟介词组成介宾结构）以外，还经常修饰动 词，这是它们不同于一般名词的地方。
（三）形容词
表示性质和状态。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。 1．形容词的主要语法特征 （１）一般能受“不”和“很”的修饰。少数带有表示程度语素的普通形容词和非 谓形容词不受“不”和“很”的修饰。 （２）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 （３）部分形容词可以重叠。 Ａ、单音节形容词的重叠形式是“ＡＡ”，如“大大、高高、短短、细细”。这类 重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程 度减弱，即表示一种轻微的程度。例如： 大大缩短了距离（程度加强） 大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱） 高高举起 （程度加强） 高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱） Ｂ、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式： ａ、ＡＡＢＢ：高高兴兴 踏踏实实 勤勤恳恳 干干净净 和和气气 随随便便 ｂ、Ａ里ＡＢ：这里的ＡＢ限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又 表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎 ｃ、ＡＢＡＢ：这里的ＡＢ只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如： 冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红
语法(一)
各类词的构成 、词形变化 。
句法的研究范围是短语、句子的结构 规律和类型及其表达功用等。
空气新鲜（主谓）—新鲜空气（偏正）
市场繁荣（主谓）—繁荣市场（述宾）
语序的变化和虚词的增加导致了结构 或语义的改变。
语法体系也有两个含义：一个指语法 系统，即客观存在的语法事实、语法规律 的系统性。
另一个含义是语法学体系，指语法学说 的系统性。
主谓关系（结构）
动语→
宾语 支配或关涉关系（意义）做 作业
动宾关系（结构）
定语（） 中心语 修饰限制关系（意义）（红）花
定中关系（结构）
状语〔〕中心语 修饰限制关系（意义） 〔非常〕感激
状中关系（结构）
中心语 补语〈〉 补充说明关系（意义） 洗〈干净〉
中补关系（结构）
现在通过一个主谓短语的句法分析，说明八种一般句法成 分之间的关系：
（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉 得（心理活动动词）
（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失 （表示存在、变化、消失）
（4）是（判断动词）
（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）
（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上 来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开 来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、 开去（趋向动词，用法详见“趋向补语”）
C.学生、树木、纸张、青年、马匹（集合名词）
D.意志、道德、理想、政治、友谊、积极性（抽 象名词）
E水、土、金、空气、雨、火（物质名词）
（2）表示时间：九月、夜间、夏天、后年（时间 名词）
（3）表示处所：肇庆、山顶、远方、美洲（处所 名词）
（4）表示方位：上、下、东、西、左边、里头、 以东（方位词）
现代汉语 语法
（二）动词
1、动词的种类
（1）动作 （2）心理活动（3）存在、变化、消失 （4）判断动词（5）能愿动词（6）趋向动词
2、动词的语法特征
（1）能作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 （2）前面能加副词“不”，但多数不能加程度副词。 （3）多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （4）一部分表示可持续动作的动词重叠可以表示短暂。
2.量词的语法特征
（1）量词总是出现在数词后面，同数词一起组成 数量短语，作定语、状语或补语等。 （2）一部分单音节量词可以重叠，组成BB式。
BB式重叠量词作主语、定语表示“每一”或“许 多 BB式重叠量词作谓语表示“多” BB式重叠量词作状语表示“逐一” 数量短语重叠作定语，表示数量多 数量短语重叠作状语，表示按次序进行
所见所闻 不要被他的话所蒙蔽。 为一部分别有用心的人所利用。
给——加强语气。 连——表示强调。 们——表示群体。
这事儿被他给办砸了。
我把房间都给收拾出来了。
我连想都没想过。
连三岁孩子都懂这理。
小弟弟小妹妹们。
陈士强们拉了一天船，
半夜未到家。
（四）语气词 1.表示陈述语气：的、了、吧、啊、啦、也好、嘛
名、动、形、区别、数、量、副、代、拟声词、叹词
词
虚词：不能充当句子成分，只有语法意义的词。
介词、连词、助词、语气词
二、实词
（一）名词 1、名词的种类（1）表示人和事物 （2）表时间 （3）表处所 （4）表方位 2、名词的语法特征 （1）常作主语和宾语。 （2）名词前一般能加数量短语不能加副词。 （3）不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 （4）有的名词能加“们”表示群体。 3、时间名词和方位词 时间名词可以作主语、宾语、定语以及状语。 方位名词组成方位短语表处所或时间，也可单用
现代汉语重点(2)
现代汉语重点第五章语法第一节语法概说二、语法的性质1、语法的性质有哪些P3语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。
（1）抽象性①语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合式、类型及如表达语义的规则。
②语法指的是抽象出来的公式，舍弃了个别的、具体的容，一种语言里具体的词多得很，但其部的组合规则和格式是很有限的。
③语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子的规则和格式。
④例：汉语里的“看、说”可以说成“看看、说说”从中抽象出一条词的变化规律：有些动词可以重叠表示少量或短时。
（2）稳固性①稳固性：任事物在历史的长河中都在不断发展变化，而语法的变化就显得缓慢得多。
②语法的稳固性并不限制语法的演变，新的语法规则总会逐渐产生出来。
③例：主语位于谓语之前，是自古以来就有的语法习惯。
（3）民族性①每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
②研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因有共性而忽略了语法的民族特点。
③例：比如“两本书”在汉语里有量词的习惯，“two books”在英语中却没有量词，这就是语法的民族性。
三、语法单位和句法成分P4（具体看课本和笔记，分析具体用法）第二节词类（上）一、划分词类的依据1、划分词类的依据有哪些P7是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。
（1）词的语法功能①词的分布功能：主要是指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。
能作主语、宾语，就是能居主位、宾位。
把词分为两大类：实词和虚词。
实词指有词汇意义和语法意义、能充当句法成分的词；没有词汇意义仅有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词。
②词的组合能力：A、实词与另一些诗词的组合能力。
例：“新的机遇”正确，“不机遇”错误B、虚词依附实词表示语法意义的能力。
例：“我的书”“高兴地说”“听得津津有味”（2）词的形态变化①构形形态：主要为重叠例：“看看”“红红的”②构词形态：主要为加词缀例：“凿”加词缀“子”变为“凿子”（3）词的意义词的意义是具有参考作用的，这里的词的意义不是指具体的某一个词的意义，而是指概括了的某一类的词的意义。
现代汉语 第五章 语法
• （一）语法单位:
• 单句、复句——句子——句群（句组）
•
↑↖
•
词 ——词组（短语）
•
↑↖
•
语素——语素组
语言层（包括音义）
• ————————————————————————————
•
↑
•
音节
•
↑
•
（最小的）音素（元音、辅音） 语音层（有音无义）
三、语法单位和句法成分
• （二）句法成分（又叫句子成分）：
• 抽象性是语法最基本的特征。
• 语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及 如何表达语义的规则。语法是抽象出来的公式。
• 例：买菜 写字 挖坑 蒸馒头 盖房子 说英语
•
喜欢唱歌
讨论问题
•
老师来了
爸爸来了
小张来了
二、语法的性质
• （二）稳固性： • 语法的变化比起语音、词汇来要缓慢
得多。
• 层次分析法一般有8种成分：中心语、动语、主语、
•
谓语、宾语、定语、
•ห้องสมุดไป่ตู้
状语、补语；
•
第9种是特殊成分：独立语。
• 特点：直接一分为二，体现了语言的逐层组合。
层次分析法
• 例：1、他的弟弟上大学了。
• 2、全体同学都做完了语法作业。
• 3、我们班来了新同学。
二、语法的性质
• 跟语音、词汇比较而言： • （一）抽象性（又叫概括性）：
（带有主观色彩）。
（三）语法的内容
• •
•
语法
（构）词法
词的构造（构词） 词类 （按语法性质 、功能分类 ） 词形变化 （形态）
（ 造）句法 短语结构规则
现代汉语第五章语法(部分)
第五章语法第一节语法概说1．语法和语法体系（这俩术语均有两种解释）语法：语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律1）语法——语法规律，客观的语法事实 + 语法学的理论，学者对语法事实的主观说明语法体系——语法系统，客观存在的语法事实，语法规律的系统性 + 语法学体系，语法学者根据自己的学说解释语法事实时所用的分析方法一个民族的语法系统只有一个，但是一个民族的语法体系可以不止一个。
2）语法研究由句法、语义和语用三个方面的研究组成。
句法：造句的规则（短语、句子的结构规律和类型）——包括传统的词法和句法语义：句法结构的变化对语义的影响及反作用语用：句法结构的变化对语境，句子的语调、口气等的影响及反作用2．语法的性质：1）抽象性：语法不研究个别的，而是从众多的语法单位的组合里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义。
如：汉语中“看看”“学习学习”词的重叠现象。
说明有些动词可以用重叠的方法来表示动作的少量或短时。
2）稳固性：语法的变化比语音、词汇慢得多。
如：词序和虚词是汉语的重要语法手段。
3）民族性：每个民族都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，也表现在语法上。
如：俄语用词形变化（形态）表示词的句法功能，语序比较自由；而汉语里的词没有表示句法功能的形态变化，词在句中充当什么成分，主要靠语序来表示。
3．语法单位：1）语素：语言中最小的音义结合体。
构词的备用单位2）词：最小的能够独立运用的语言单位。
构成短语、句子3）短语：语义上和语法上都能搭配的，没有句调的一组词。
造句的备用单位4）句子：具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
关系：语素可以 = 词词组＞语素词可以 = 句子词组可以 = 句子4．句法成分：句子结构的组成成分1）句法成分到底是什么，是凭句法关系定名的。
如：主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者之间是陈述关系。
2）句子成分间的语法关系：主谓、动宾、定中、状中、中补口诀：动前有主状，动后有补宾。
第五章 语 法【第一节 语法概说】
三．语法单位和句法成分
1.语法单位 四级语法单位：语素、词、短语和句子。 其中，句子又可按句型、句类等来归类分 析。 2.句法成分 汉语的一般句法成分有5对8种：（1）主 语与谓语、 （2）动语与宾语、 （3） 定语与中心语、 （4）状语与中心语、 （5）中心语与补语
1.语法单位
汉语的语法单位分为四级：语素、词、 短语和句子。前三种是语言的材料单 位，而句子是具有一个句调，能够表 达一个相对完整意义的语言单位，是 语言的基本使用单位。 句类：句子的语气类型叫句类，包括 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等 类型。 句型：句子的结构类型叫句型，分单 句和复句两类。
第五章 语 法【第一节 语 法概说】
第一节 语法概说
一．语法和语法体系 二．语法的性质 三．语法单位和句法成分
一．语法和语法体系
1. “语法”的两个含义： （1）语法结构规律本身，即语法事实； （2）研究语法的科学，即语法学（是研究、 描写、解释语法结构规律的科学）。 2. “语法体系”的两个含义： （1）语法系统（客观存在的语法事实、语 法规律的系统性）； （2）语法学体系（语法学说的系统性）。
2.句法成分
是短语和句法结构的组成部分。汉语的一般句 法成分有5对8种（主语、谓语、动语、宾语、 定语、状语、中心语、补语），具有同现性。 主语和谓语：陈述与被陈述关系。 动语和宾语：支配、关涉与被支配、被关涉的 关系。 定语和中心语：修饰限制与被修饰限制关系。 状语和中心语：修饰限制与被修饰限制关系。 中心语众多的语法单位里抽象出其中共同的 组合方式或类型及如何表达语义的规则，具有高 度的抽象性和概括性。 2. 稳固性 语法的发展变化相对于语音、语义、词汇来说 是最为缓慢的，但不否认语法规则具有时代性。 3. 民族性 每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语 音和词汇上，同时也表现在语法上。
1.(黄廖)现代汉语下-语法概说
（三）语法的性质 抽象性
语法是从众多语言事实中抽象出来的规则 系统。
写 文章 读 古诗 选 对联 看 小说 查 字典…… 动宾结构
稳固性 语言的基础：语法构造和基本词汇。 语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多。
很多语法手段、语法格式、语法规律从古到 今始终未变。 卜辞：今一月雨？壬寅雨。甲辰亦雨。 现代：一月份下雨吗？5号下雨。8号也下雨。
（三）语法体系
语法体系也有两个含义。一个指语法系 统，即客观存在的语法事实、语法规 律的系统。
另一个是指语法学说的系统。它是语法 学者根据自己的观点在研究和解释语 法事实时所用的分析方法、分类术语 等的系统。
一个民族语言的语法系统只有一个，一 个民族语言的语法体系可以不止一个。
语法学体系：并非唯一的 [例] 他的弟弟考上了大学。 主语：弟弟（中心词分析法）
民族性 每种语言都有明显的民族特点。不同语
言的语法有同有异，既有共性也有个性， 个性是特点之所在。
我写字（汉语） 我字写（日语、韩语）
我们努力学习（汉语） We study hard（英语）
民族性 每种语言都有明显的民族特点。不同
语言的语法有同有异，既有共性也有 个性，个性是特点之所在。
我吃饭了
主语
谓语
（被陈述的对象） （陈述主语）
句法研究的是语言内部语言单位之间的 关系。
*我喝饭了
我 吃饭 了 施事 动作 受事
（动作行为的发出者）（动作行为的承受者）
语义研究的是语言成分与客观世界的关 系。
我吃饭了 我想表达：我不饿，不需要再吃饭了。
我现在要做的事是去吃饭。 我吃饭了，但他还没吃。 语用研究的是语言成分与语境、说 话人的关系。
定语：名词性短语里中心语前面的修饰 语。
语法
第五章：语法第一节：语法概说在没有正式给出“语法”的定义前，请同学们看下面的两组例子：（1）太阳升起在浩荡的平原上。
（2）我们充分利用本地资源制造农业机械化的道路。
（3）在参观期间发生的令人感动的美丽事情层出不穷。
（4）其实对这一点我也以前不是十分清楚。
（5）尽管天塌下来，我也能顶得住。
（6）我看书的入神时，不时门开了，好几个同学进来。
（注：引自叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》）（7）太阳升起在广阔的平原上。
（8）我们充分利用本地资源开辟农业机械化的道路。
（9）在参观期间发生的令人感动的美丽事情层出不穷。
（10）其实对这一点我以前也不是十分清楚。
（11）即便天塌下来，我也能顶得住。
（12）我看书看得入神时，不时有同学开门进来。
一、语法与语法体系1、语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
（注：是“规律”，而不是“规则”，为什么？）语法有两个含义：1、指语法结构规律本身，即平常说的语法事实。
2、指语法学。
是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识与说明。
2、语法体系也有两个含义：1、指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
2、语法学体系，语法学说的系统性。
注：一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
（怎样理解这句话？）平常我们有时听人说“汉语语法有分歧”，多指后一含义，即语法学体系有分歧。
（为什么语法本身没有分歧或少有分歧？）如：（13）他的弟弟考上大学了。
是“他的弟弟”是主语，还是“弟弟”是主语、还是“他”是主语？再如：（14）她很女人。
传统语法的一条规则是：汉语中“副词不能直接修饰名词，必须中间有形容词”，那么，对于这种“副+名”结构又该怎样说明？有人说“这里的名词已经形容词化了”，有人说这里的“名词没有形容词化，整体的结构本身具有这种语义表达”，那么，我们该听谁的？二、语法的性质（一）抽象性请看例子：一本书两个苹果三只小鸡四张桌子五把椅子……我看书他写字你吃饭……（二）稳固性相对而言，语言三要素中，语法的变化最慢。
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2.稳固性 2.稳固性
与语言的其他要素相比, 与语言的其他要素相比,语法的发展变 化是最缓慢的. 语序. 化是最缓慢的.如SVO语序.当然,稳 语序 当然, 固性并不等于不变性,也有变化. 固性并不等于不变性,也有变化.如: 吾谁欺?欺天乎?( 论语子罕 ?(《 子罕》 吾谁欺?欺天乎?(《论语 子罕》) 谏而不入,则莫之继也.( 左传宣公 .(《 谏而不入,则莫之继也.(《左传 宣公 二年》 二年》)
4.民族性
俄语用词形变化(形态) 俄语用词形变化(形态)表示词的句法功 语序就比较自由; 能,语序就比较自由;而在汉语里词序非 常重要. 常重要. 屡战屡败/ 屡战屡败/屡败屡战 有什么,要什么/要什么, 有什么,要什么/要什么,有什么 同是重语序的语言其表达形式也可能不同: 同是重语序的语言其表达形式也可能不同: 我写字(汉语) 我字写(藏语) 我写字(汉语)/我字写(藏语) 两本书(汉语说) 书两本(傣语) 两本书(汉语说)/书两本(傣语)
3.层次性
是指语言单位的组合不是处于同一个平 面的,而是一层一层套叠起来的. 面的,而是一层一层套叠起来的. 夹克→羊皮夹克→新羊皮夹克→刚买的 夹克→羊皮夹克→新羊皮夹克→ 新羊皮夹克→一件刚买的新羊皮夹克→ 新羊皮夹克→一件刚买的新羊皮夹克→ 他的一件刚买的新羊皮夹克 从理论上来讲, 从理论上来讲,这种扩展可以无限制地 进行下去,但是在语法上, 进行下去,但是在语法上,这种扩展是 有限的,一般不会超过7层 有限的,一般不会超过 层.
根据结构分出来的句子类型叫句型. 根据结构分出来的句子类型叫句型.
根据语气分出来的句子的类型叫句类. 根据语气分出来的句子的类型叫句类.
(二)句法成分
句法成分是短语和句子结构的组成成分. 句法成分是短语和句子结构的组成成分. 汉语的短语和句子大都是由较小的语言单 位逐层组装起来的, 位逐层组装起来的,按照不同的结构类型 中的结构关系定出不同的句法成分. 中的结构关系定出不同的句法成分. 句法成分有8 主语,谓语,述语( 句法成分有8种:主语,谓语,述语(动 ),宾语 定语,状语,补语,中心语. 宾语, 语),宾语,定语,状语,补语,中心语. 独立语是句子的特殊成分. 独立语是句子的特殊成分.
传统语法分为词法和句法两大部分. 传统语法分为词法和句法两大部分. 详细讲解各类词在句子中的形态变化和语法作 用,注重词类同句法成分的对应关系.如: 注重词类同句法成分的对应关系. 名词——主语,宾语,动词——谓语. ——主语 ——谓语 名词——主语,宾语,动词——谓语. 这种对应关系在印欧语言中具有一定的普遍性, 这种对应关系在印欧语言中具有一定的普遍性, 在汉语中则不一定行. 在汉语中则不一定行.如: 骄傲是无知的产物 是无知的产物. 骄傲是无知的产物. 认真地学习外语是对的 是对的. 认真地学习外语是对的.
三,语法单位和句法成分
(一)语法单位 一般分为四种:语素, 短语,句子. 一般分为四种:语素,词,短语,句子. 语素语言中最小的音义结合体. 语素语言中最小的音义结合体.语素的 功用是构成词,它是词的建筑材料. 功用是构成词,它是词的建筑材料.
词是比语素高一级的语言单位, 词是比语素高一级的语言单位,是语言 中最小的能独立运用的语言单位, 中最小的能独立运用的语言单位,是构 成短语和句子的备用单位. 成短语和句子的备用单位.一部分词加 上句调可以单独成句. 上句调可以单独成句. 短语是语义上和语法上都能搭配而没有 句调的一组词, 句调的一组词,是构成短语和句子的备 用单位. 用单位. 句子是具有一个句调, 句子是具有一个句调,能够表达一个相 对完整的意思的语言单位. 对完整的意思的语言单位.
第五章 语
法
第一节 语法概述
一,什么是语法? 什么是语法?
语素怎样组合成各种结构的词, 语素怎样组合成各种结构的词,词怎样 组合成各种短语, 组合成各种短语,短语或词怎样形成各 种句子,都存在着一定的规律. 种句子,都存在着一定的规律. 语法就是词,短语, 语法就是词,短语,句子等语言单位的 结构规律. 结构规律.
二,语法的性质
1.抽象性 . 任何语法规则都是从许多个别, 任何语法规则都是从许多个别,具体的 语法单位的组合或聚合中分析抽象出来 因此每一条规则往往涉及一整类词, 的,因此每一条规则往往涉及一整类词, 短语或句子的结构. 短语或句子的结构.
一种语言里具体的词数量巨大, 一种语言里具体的词数量巨大,具体的 短语和句子更是无穷无尽, 短语和句子更是无穷无尽,但是它的内 部的组合规则和格式是很有限的. 部的组合规则和格式是很有限的.语法 学的任务是描写,解释组成词,短语和 学的任务是描写,解释组成词, 句子的规则和格式. 句子的规则和格式.
中心词分析法,也叫成分分析法. 中心词分析法ห้องสมุดไป่ตู้也叫成分分析法. 于福的)老婆是(小芹) (于福的)老婆是(小芹)的娘. 昨天晚上] 肚子. 他[昨天晚上]吃<坏>了肚子. 直接成分分析法,也叫层次分析法, 直接成分分析法,也叫层次分析法,二 分法. 分法.
四,汉语语法的主要特点
1.语序和虚词是表达语法意义的主要手段. 语序和虚词是表达语法意义的主要手段. 短语,句子的结构原则基本一致, 2.词,短语,句子的结构原则基本一致, 都有主谓,述宾,述补,偏正, 都有主谓,述宾,述补,偏正,联合等语 法结构关系. 法结构关系. 3.词类和句法成分不是简单的对应关系. 词类和句法成分不是简单的对应关系. 量词十分丰富,有语气词. 4.量词十分丰富,有语气词.
一种语言,只有一个语法系统. 一种语言,只有一个语法系统.但是对 于这个系统的描写却不尽相同, 于这个系统的描写却不尽相同,甚至大 相径庭. 相径庭. 如有的教材把副词,叹词, 如有的教材把副词,叹词,拟声词归入 实词,有的将副词,叹词, 实词,有的将副词,叹词,拟声词归入 虚词,有的则将副词归入实词,将叹词, 虚词,有的则将副词归入实词,将叹词, 拟声词视为兼有实词与虚词特点的特殊 的词类. 的词类. 这些分歧体现了语法学描述上的主观性, 这些分歧体现了语法学描述上的主观性, 也就是语法学体系的分歧. 也就是语法学体系的分歧.
(二)结构主义语法
又称为描写语法. 又称为描写语法. 其理论创始人为瑞士语言学家索绪尔, 其理论创始人为瑞士语言学家索绪尔, 经典著作是《普通语言学教程》 经典著作是《普通语言学教程》 1916), ),提出了一整套结构主义语言 (1916),提出了一整套结构主义语言 学理论. 学理论.
后来发展为三个分支学派:布拉格学派, 后来发展为三个分支学派:布拉格学派,哥本 哈根学派(也称丹麦学派) 哈根学派(也称丹麦学派)和美国描写语言学 派.其中以美国描写语言学派的影响最大,代 其中以美国描写语言学派的影响最大, 表人物是布龙菲尔德,经典著作是《语言论》 表人物是布龙菲尔德,经典著作是《语言论》 1933), ),制订了描写语言结构的基本原则和 (1933),制订了描写语言结构的基本原则和 一系列方法. 一系列方法. 丁声树等合著的《现代汉语语法讲话》 丁声树等合著的《现代汉语语法讲话》是成功 运用结构主义方法写成的重要的汉语语法著作. 运用结构主义方法写成的重要的汉语语法著作. 赵元任的《汉语口语语法》 赵元任的《汉语口语语法》是汉语结构主义语 法的名著. 法的名著.
五,语法学的种类
语法学就是以语法为研究对象的科学. 语法学就是以语法为研究对象的科学. 语法学同以语音为研究对象的语音学, 语法学同以语音为研究对象的语音学,以 词汇为研究对象的词汇学,以提高语言表 词汇为研究对象的词汇学, 达效果的规律为研究对象的修辞学一样, 达效果的规律为研究对象的修辞学一样, 属于语言学科中的一个分支. 属于语言学科中的一个分支. 语法是客观存在的语言现象, 语法是客观存在的语言现象,而语法学作 为一门科学,是对客观存在的词,短语, 为一门科学,是对客观存在的词,短语, 句子等语言单位的结构规律的主观描写. 句子等语言单位的结构规律的主观描写.
(一)传统语法
传统语法又称为"规范语法" 传统语法又称为"规范语法"或"学校 语法" 来源于古希腊,拉丁语法. 语法",来源于古希腊,拉丁语法. 主要指18 18世纪以来直到当前学校中所使 主要指18世纪以来直到当前学校中所使 用的一些术语,概念,规则和理论, 用的一些术语,概念,规则和理论,在 教育界的影响是根深蒂固的. 教育界的影响是根深蒂固的.
(1)买一个面包.√ 买一个面包. 面包买一个. (2)面包买一个.√ 一买面包个. (3)一买面包个.× 个面包买一. (4)个面包买一.×
(1)妹妹不吃白菜.√ 妹妹不吃白菜. 白菜妹妹不吃. (2)白菜妹妹不吃.√ 不白菜妹妹吃. (3)不白菜妹妹吃.× 白菜不妹妹吃. (4)白菜不妹妹吃.×
结构主义语法的主要特点是: 结构主义语法的主要特点是: 区分语言和言语, 1.区分语言和言语,认为语言学要研究的 是语言,而不研究言语; 是语言,而不研究言语;区分语言的共时 和历时, 和历时,认为语言学家要关心的是共时的 客观记录和描写,可以不考虑历时的因素. 客观记录和描写,可以不考虑历时的因素. 语言是一个严密的结构体系, 2.语言是一个严密的结构体系,语言学要 重点研究语言结构内部各个成分之间的结 构关系,提出"组合关系" 聚合关系" 构关系,提出"组合关系"和"聚合关系" 这两大结构关系. 这两大结构关系.
这件事大家都赞成. 这件事大家都赞成. 任何困难他都能克服. 任何困难他都能克服. 大家的事大家办. 大家的事大家办. 这是主谓结构套着主谓结构. 这是主谓结构套着主谓结构. 正是因为语法的组合结构一层套一层, 正是因为语法的组合结构一层套一层,所 以同样的结构规则可以重复使用而不致造 成结构上的混乱. 成结构上的混乱.
语法学体系的分歧是由于语法学者观点 不同,掌握的材料不一样, 不同,掌握的材料不一样,观察问题的 角度,分析问题的方法不一致造成的. 角度,分析问题的方法不一致造成的. 在科学研究中,对客观存在的同一对象, 在科学研究中,对客观存在的同一对象, 不同的学派有不同的认识和说法, 不同的学派有不同的认识和说法,这种 分歧是难免的. 分歧是难免的. 语法学说的分歧要通过对语法事实本身 的深入研讨,才能逐渐缩小或部分消除. 的深入研讨,才能逐渐缩小或部分消除.