宇宙中的地球ppt44 人教课标版优质课件
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人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)
B、火星和木星
C、木星和土星
D、土星和天王星
答案:B
5、2001年3月23日下午,和平号空间站坠落南太平洋, 与此现象相似的现象是:( )
A、流星现象 C、彗星现象
B、日落想象 D、极光现象
答案:A
6、与地球上存在生命无关的因素是:( ) A、地球的体积和质量适中 B、地球自西向东绕日公转 C、日地距离适中,地球表面温度适宜 D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰
适宜的温度
适宜生物生存的大气
适 宜 生 物 生 存 的 水
•八大行星的公转方向和轨道面有何特点? 这对地球上生命的诞生有何影响?
地球生命物质存在的条件
宇宙环境
稳定的光照条件 安全的运行轨道
自身条件
日地距离适中-适宜的温度 体积质量适中-适合生物呼吸 的大气 原始海洋形成-液态水
1、下列属于天体的是:( ) A、人类的家园——地球 B、河外星系 C、天空中飘动的云 D、总星系
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体,呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨( 1999年11月16-18日)
一、地球在宇宙中的位置
1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
小测验
下列不属于天体的是 ( BD )
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
一、地球在宇宙中的位置
1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
构成地球的 宇宙环境
宇宙中的地球ppt43 人教课标版优质课件
日地距离适中;公转和自转周 期适当;大气保温作用
适合生物生存的大气层 体积、质量适中;长期的演化
适宜生物生存的水
地球内部物质运动
去哪里寻找“都敏俊”?
请大家阅读课本p7
练习
1.在太阳系八大行星中,与地球毗邻的行星是(D)
A.水星、金星 B.木星、火星 C.水星、木星 D. 金星、火星
2.地球和火星同属于(A)
卫星 流星体 彗星 星际物质
如月球
尘粒、 固体小块
冰物质
气体和尘埃 极其稀薄,
绕行星公转
圆缺变化
质量小、数量多 流星现象
绕恒星运行,
质量小
拖着长尾
密度小
肉眼观察不到
月球绕地公转方向: 自西向东
我们看到的太阳, 是八分钟前的太阳
银河系:恒星集团 光年:光一年中传 播的距离
总星系:人类所知 道的最高一级的天 体系统
图1.5 太阳系其他行星与地球的质量比和体积比
读图顺序: 图名→图 例→内容
地球是 太阳系 中一颗 普通的 行星
行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期
水星 0.05 0.056 5.46 87.9d
58.6d
金星 0.82 0.856 5.26 224.7d 243d
地地球球是太阳1.0系0 中1.的00一0 颗5.5普2 通1a行星。从2表3h中56m可以看
天体系统的层次
太阳系
地月系
总 银河系
其他行星系
星
其他恒星系
系 河外星系
练习:
说出下列天体的名称或类型:
1、夜晚观察星空,看到的轮廓模糊的是 星云 , 在 星 空 中 移 动 的 是 行星 , 圆 缺 多 变 的 是 月亮(卫星,)一闪即逝的是 流星 ,拖着长尾的
宇宙中的地球-完整(精)ppt课件
(自身条件)
适合生物呼吸的大气
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰
原始地球内部物质运动
热量 精选ppt
66
【相关链接】地球外部大气层的作用 (1)形成适合生物呼吸的大气,尤其是氧气。 (2)吸收紫外线,减轻其对生物的伤害。 (3)减少小天体对地球的撞击。 (4)使地表昼夜温差适中。
精选ppt
67
高中地理必修 1
第一章 第一节
宇宙中的地球
精选ppt
1
宇宙是神马?
宇四
宙古 方 往上 今下
来曰
曰
宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是
客观存在的物质世界。
精选ppt
4
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
• 2、运动性—— 天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
精选ppt
5
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
A 类地行星
B 巨 行星
精选ppt
C 远日行星
36
八大行星主要物理性质比较
精选ppt
37
同向性
共面性
精选ppt
近圆性
38
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
天体系统
● 运动特征
►同向性 ►共面性 ►近圆性
八
大 ● 结构特征
行
星 特
►类地行星:体积质量小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星)
精选ppt
31
天体系统
银河系
地月系
太阳系
到20世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒 星系统——河外星系超过1 250亿个,它们与银河系, 共同构成了最大的天体系统——总星系。
适合生物呼吸的大气
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰
原始地球内部物质运动
热量 精选ppt
66
【相关链接】地球外部大气层的作用 (1)形成适合生物呼吸的大气,尤其是氧气。 (2)吸收紫外线,减轻其对生物的伤害。 (3)减少小天体对地球的撞击。 (4)使地表昼夜温差适中。
精选ppt
67
高中地理必修 1
第一章 第一节
宇宙中的地球
精选ppt
1
宇宙是神马?
宇四
宙古 方 往上 今下
来曰
曰
宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是
客观存在的物质世界。
精选ppt
4
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
• 2、运动性—— 天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
精选ppt
5
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
A 类地行星
B 巨 行星
精选ppt
C 远日行星
36
八大行星主要物理性质比较
精选ppt
37
同向性
共面性
精选ppt
近圆性
38
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
天体系统
● 运动特征
►同向性 ►共面性 ►近圆性
八
大 ● 结构特征
行
星 特
►类地行星:体积质量小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星)
精选ppt
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天体系统
银河系
地月系
太阳系
到20世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒 星系统——河外星系超过1 250亿个,它们与银河系, 共同构成了最大的天体系统——总星系。
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地球
月球自转方向和周期与其公转的方向和周期
方向一致:自西向东 周 期:完全一样
总星系
太阳系
银河系 地月系
天体系统的层次(隶属关系)
总星系
银河系
太阳系
地月系
地球 月球
其他行星系
其他恒星系统 河外星系
太银总 地月系 阳 河 星
系系系
三、普通而特殊的行星—— 地球
普通的行星 特殊的行星
仔细观察P11探究活动
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
宇宙:古代,人们把空间称为“宇”, 把时间称为“宙”。时间和空 间的总和,是由各种形态的物 质构成的,是在不断运动变化 的。
宇宙特性:物质性、运动性
一、人类对宇宙的认识
• 神话传说,天圆地方——2世纪托勒密的地心说——16 世纪哥白尼的日心说——20世纪60年代哈波勃望远镜
最基本的天体是:星云 、恒星。
天 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星 体 等自然天体
种 类
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
太阳(恒星)
马头星云
仙女座大星云
草帽星云
蟹状星云
哈雷慧星
流星
狮
子
座
流
星
雨
自然天体类型比较表
人造天体:人工研制 并用于宇宙飞船、 航天飞机或运载火 箭运送到宇宙空间 的物体的总称
C、火星与木星 D、木星与土星
地球自身的条件:
0~100oC的 温度范围
日地距离 适中
合适的温度
温度变化不
过分剧烈
生
命
大气厚度、
存 在 的
合适的大气
密度适中
宇宙中的地球-优秀PPT课件人教版
软流层
软流层位于上地幔上部、岩石圈之下,深度为80-400 千米。软流层普遍认为是岩浆的发源地,软流层的物 质从总体上看仍是固态的,因为纵波、横波都能通过。
易误辨析:地壳=岩石圈?
这种说法是错误的。 岩石圈不仅包含地壳,而且包含上地幔顶部(软流层以上部分)。
地球的外部 圈层结构
大气圈
大气圈笼罩着地 球,大气圈中的 风、雨、云、雪 等现象与人类息 息相关。
横波(S) 纵波(P)
莫霍界面 (33km)
地幔
深度/km
4000 5000 6000
古登堡界面
外核
(2900km)
ห้องสมุดไป่ตู้
内核 图1.34 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意
地震波与地球内部圈层结构
在莫霍界面和古登堡界面附近, 地震波的速度发生了突然的变 化,这说明了什么问题?
在莫霍界面和古登堡界面附近, 地震波的波速发生突然变化,说 明其上下层的物质组成、结构、 性质、状态可能存在很大差异, 这两个界面可以作为地球内部圈 层结构划分的依据。
水圈
生物圈
水圈在地球表面 物质迁移和能量 转换中起着十分 重要的作用,人 类发展不可或缺。
生物从环境中获 取物质和能量, 同时对物质转换 和改变起着重要 作用。
地球的外部圈层结构
大气圈
由气体和悬浮物质组成的复杂系统,主要成分是氮气 和氧气。大气圈笼罩地球,使地球上的温度变化和缓, 同时提供了生物生存所必须的氧气。
认识地球的内部结构? ✓ 地球的内部结构究竟是怎么样的?
地球的内部 圈层结构
地震波
内部圈层
地球的内部结构, 我们无法直接观 测,我们主要通 过地震波来划分 内部结构。
《地球的宇宙环境》宇宙中的地球PPT课件
1. 可见宇宙的半径约为多少光年,折合多少千米?
137亿 ×9.460 5×1012 ≈1.3×1023 千米
2. 日地平均距离约为1.5 亿千米。算一算,太阳光到达地球,约需多少时 间?可见宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍?
150000000÷300000= 500秒
1.3×1023 ÷150000000≈ 8.7×1012
看其是否天体的一部 分,天体的一部分不 能称为天体。例如月 球表面的岩石就不是 天体。
三看
看其是否位于地球大 气层之外。例如宇宙 飞船在太空中运行时 是天体,进入大气层 就不是天体。
A
C
B
A 流星体 B 流星现象 C 陨星(陨石、陨铁)
A
A 流星体
B
B 流星现象
C
C 陨星(陨石、陨铁)
问题探究
月球
星云
由气体和尘埃组成的呈云雾 状外表的天体,主要物质是 氢。
M42猎户座星云
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
哈雷彗星
流星体
在行星际空间,游荡着无数 的尘粒和固体块,称为流星 体。
人造地球卫星属于天体吗?
如何判断天体?
一看
二看
看其是否位为物质。 例如流星是一种现象, 所以不是天体。为物 质的流行体是天体。
(3)若地球在H行星的轨道上运行,则一定会发生的现象有
A.变为寒冷的“冰球” B.变为炽热的“火球”
C.大气层将会消失
D.体积会变小
(2)图中未体现出的、在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运 动的一种天体是__彗__星__。
课堂训练
4、读太阳系示意图,回答下列问题: (1)八颗行星中,A表示_水__星__,B表示__金__星_。按 位置特征,它们都属于类地行星。
137亿 ×9.460 5×1012 ≈1.3×1023 千米
2. 日地平均距离约为1.5 亿千米。算一算,太阳光到达地球,约需多少时 间?可见宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍?
150000000÷300000= 500秒
1.3×1023 ÷150000000≈ 8.7×1012
看其是否天体的一部 分,天体的一部分不 能称为天体。例如月 球表面的岩石就不是 天体。
三看
看其是否位于地球大 气层之外。例如宇宙 飞船在太空中运行时 是天体,进入大气层 就不是天体。
A
C
B
A 流星体 B 流星现象 C 陨星(陨石、陨铁)
A
A 流星体
B
B 流星现象
C
C 陨星(陨石、陨铁)
问题探究
月球
星云
由气体和尘埃组成的呈云雾 状外表的天体,主要物质是 氢。
M42猎户座星云
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
哈雷彗星
流星体
在行星际空间,游荡着无数 的尘粒和固体块,称为流星 体。
人造地球卫星属于天体吗?
如何判断天体?
一看
二看
看其是否位为物质。 例如流星是一种现象, 所以不是天体。为物 质的流行体是天体。
(3)若地球在H行星的轨道上运行,则一定会发生的现象有
A.变为寒冷的“冰球” B.变为炽热的“火球”
C.大气层将会消失
D.体积会变小
(2)图中未体现出的、在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运 动的一种天体是__彗__星__。
课堂训练
4、读太阳系示意图,回答下列问题: (1)八颗行星中,A表示_水__星__,B表示__金__星_。按 位置特征,它们都属于类地行星。
《宇宙中的地球》优质ppt人教版
猜想两地地层产生差异的原因。
产生差异的原因:地壳运动过程中出现垂 直运动以及外力作用。
地质年代表
宙(Eon)
地
代(Era)
质 时
纪(Period)
代 单
世(Epoch)
位
年
宇(Eonthem)
代 地
界(Erathem)
层 单
系(System)
位
统(Series)
地质年代表的划分依据:地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等
《宇宙中的地球》优质ppt人教版(精 品系列 PPT)
拓展阅读:寒武纪生命大爆发
大约5亿3000万年前,寒武纪地层在2000多万年时间内突然出现门类众 多的无脊椎动物化石,而在早期更为古老的地层中,长期以来没有找到其明 显的祖先化石的现象,被古生物学家称作“寒武纪生命大爆发”。
《宇宙中的地球》优质ppt人教版(精 品系列 PPT)
《宇宙中的地球》优质ppt人教版(精 品系列 PPT)
中生代:距今2.52亿年—6600万年
中生代
距今2.52亿年-2.05亿年 距今2.05亿年-1.35亿年 距今1.35亿年-6600万年
三叠纪 联合古陆开始解体 侏罗纪 爬行动物盛行,尤其是恐龙 白垩纪 物种大灭绝
①“爬行动物的时代”。裸子植物极度兴盛,是主要的成煤期。
距今4.1亿年-3.55亿年 距今3.55亿年-2.9亿年 距今2.9亿年-2.52亿年
寒武纪 奥陶纪 志留纪
泥盆纪 石炭纪 二叠纪
早期:海洋无脊椎生物空前繁盛。 如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。 后期:陆地上开始出现低等植物。
早期:鱼类大量繁衍。 中期:鱼类逐渐进化成两栖类动物。 后期:蕨类植物繁盛,历史上重要 的成煤期。
产生差异的原因:地壳运动过程中出现垂 直运动以及外力作用。
地质年代表
宙(Eon)
地
代(Era)
质 时
纪(Period)
代 单
世(Epoch)
位
年
宇(Eonthem)
代 地
界(Erathem)
层 单
系(System)
位
统(Series)
地质年代表的划分依据:地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等
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拓展阅读:寒武纪生命大爆发
大约5亿3000万年前,寒武纪地层在2000多万年时间内突然出现门类众 多的无脊椎动物化石,而在早期更为古老的地层中,长期以来没有找到其明 显的祖先化石的现象,被古生物学家称作“寒武纪生命大爆发”。
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中生代:距今2.52亿年—6600万年
中生代
距今2.52亿年-2.05亿年 距今2.05亿年-1.35亿年 距今1.35亿年-6600万年
三叠纪 联合古陆开始解体 侏罗纪 爬行动物盛行,尤其是恐龙 白垩纪 物种大灭绝
①“爬行动物的时代”。裸子植物极度兴盛,是主要的成煤期。
距今4.1亿年-3.55亿年 距今3.55亿年-2.9亿年 距今2.9亿年-2.52亿年
寒武纪 奥陶纪 志留纪
泥盆纪 石炭纪 二叠纪
早期:海洋无脊椎生物空前繁盛。 如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。 后期:陆地上开始出现低等植物。
早期:鱼类大量繁衍。 中期:鱼类逐渐进化成两栖类动物。 后期:蕨类植物繁盛,历史上重要 的成煤期。
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行星绕日公转的轨道面具有共面性。
行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。
行星类别 距日远近 质量 体积
类地行星 1
巨行星
2
远日行星 3
1
1
3
3
2
2
15 、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 8 、拼一分高一分,一分成就终生。 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多,世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更 有价值! 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 5 、只有自强、自立、自信,你才能付得起人生的账单。 13 、我心飞翔,路在脚下。 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。不要等待机会,而要创造机会。 19 、很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是 合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要 9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 3 、创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。 18 、不要装大,对于装大的人,最好的办法就是,捡块砖头,悄悄跟上去,一下子从背后放倒他。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人,但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回,固守心的航向,需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟,愿你收获一路精彩! 7 、一个获得成功的人,从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 2 、有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。 20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
阅读教材P2第一段文字
1、天体概念? 宇宙间物质的存在形式,称为天体。
2、天体都有哪些? 恒星、星云、行星、流星、彗星等。
马头星云
草帽星云
星云: 由气体和尘埃 组成的呈云雾 状外表的天体。 主要物质是氢。
蟹状星云
太阳
恒星是由炽热气体组成、 能自已发光的球状或 类球状天体。
宇宙飞船
人造地球卫星
航天飞机
天空实验室
人造天体:发射到宇宙中的航天器。
下列不属于天体的是[ B ]
A、人类的家园——地球 B、天空中飘动的云朵 C、轮廓模糊的星云 D、皎洁的月亮
阅读教材P2-3文字及图片内容
1、天体系统概念?
运动中的天体相互吸引、相互绕转, 形成天体系统。
2、地球所在的天体系统有几个级别? 分别是?
地球
土星
行星是在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球 状天体。本身不发光,反射恒星光而发亮。
月球
卫星是环绕行星运转的天体。月球是地球的 天然卫星。
哈雷彗星
1986年回归时拍摄的哈雷彗星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量 较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
流星体
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固 体小块。
4个级别
地月系、太阳系、 银河系和总星系。
天体系统的层次
太阳系 银河系
总星系
其他恒 星系
河外星系
地月系
其他行 星系
阅读教材P4-5文字及图片内容
1、太阳系中有哪几颗行星?
2、行星的运动特征有哪些?
3、根据行星的质量和体积,行星分 为哪几类,分别包括哪些行星? 4、完成教材P6的活动第2题?
存 1 宇宙环境很安全。
在 生 2 适宜的温度条件。
命
的 3 适合生物生存的大气条件。 条
件 4 有液态水。
小行星带
八大行星的运动方向(逆时针?顺时针?)
e=0,椭圆就是圆。
轨道 倾角
水星 7°
金星 3.4°
地球 0°
火星 木星 土星 天王 海王 星星
1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8°
偏心 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 率