记承天寺游记

A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（）

B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（）

C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（）

D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情（）

二、阅读理解：

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

9、解释下列语句中加点的字词。

五色交辉

．．：____________晓雾将歇．：____________ 夕日欲颓．：_________ ___

10、翻译句子。自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：________________________________________________

11、这篇短文表达了作者什么样的思想感情？

12、你最喜欢诗中的哪一个画面？试写一段赏析文字。

13、《答谢中书书》中，作者书写游山之感，为什么要与“康乐”相比？（二）阅读文段，回答问题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

14、贯穿全语言的线索是。

15、作者在“中庭”所欣赏到的美景是（用原文回答）：

。

16、“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样的心情？

17、请写出你所积累的关于月的诗句。（不少于三句）

18、《记承天寺夜游》中“闲人”的含义是什么？

19、同事写景，但《记承天寺夜游》与《答谢中书书》的思想感情是不同的，试加以说明。

三、中考链接：

（一）阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。（2007年荆州市）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

9.解释加点词的词义。

①晓雾将歇．( )②月色入户．( )③庭．下如积水空明( )④但．少闲人如吾两人耳( )

10.词的用法、意思相同的一组是（）

A．之：山川之美甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都问今是何世

C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民寻病终

11.用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。______________________________________________ ________

②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。______________________________________ _________________

12.简答。①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）。

（二）（2007年浙江省湖州市）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分

月色入户，欣然

．．．．起行（）念．无与为乐者（）庭下如积水空明（）

18.翻译句子。3分但少闲人如吾两人耳。

19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分

（三）（2007年浙江省衢州市）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

19、解释下列句中加点的词。（3分）

遂．至承天寺寻张怀民（）怀民亦未寝．（）但．少闲人如吾两人者耳（）

20、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）

22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分）

短文两篇同步训练参考答案

1、tuí、yù、qǐn、xìng、xiē、hóng、

2、D

3、(1)对偶(2)拟人(3)比喻(4)比喻(5)反问

4、A

5、①参与，这里指欣赏②考虑、想到③共同，一起④形容水的澄澈

6、（1）跃跃欲试（2）门当户对（3）废寝忘食（4）一念之差（5）步履维艰

7、①陶弘景、华阳隐居、山中宰相②东坡志林、苏轼、子瞻、东坡居士、北宋、苏洵、苏辙、唐宋八大家③天山之美，古来共谈。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，