语文选修人教新课标《中国古代诗歌散文欣赏》《方山子传》同步练.
高中语文 选修中国古代诗歌散文欣赏 方山子传 苏轼 课后练习、课时练习
一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成各题。
人文研究的治学类型大概可分三种:一是职业的;二是事业的;三是趣味的。
在这里,只分析其中两种(职业的和事业的)。
职业的研究,这类学者一般有学院学术训练背景,专业基础扎实,对于各种新潮理论运用自如。
职业化有其必要,但也常使研究蜕变为一种批量制作,困于“套路”:首先“资料见底”,即穷搜冥索,收集、整理、甄别、归纳所有材料,(),最后在材料和理论的配置中提出些观点和看法。
不乏识见,却也易为成见、俗见,久而久之,难免思想贫乏,言之无物。
事业的研究则是将治学视为全身心投入的名山之业。
这类学者往往数十年如一日,孜孜不倦,苦行深学,视学术为生命;既高屋建锐,把握全面,又一砖一石,扎实筑基。
其突出者孜孜于学科体系的学理性建构,独创一格,指迷导悟,前贤后彦,学脉绵长,从中可以感受到真切的时代文化命脉的搏动,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
1.下列各句中的括号和文中“(职业的和事业的)”的括号,作用相同的一项是()A.我校拥有特级教师(含已退休的)17人。
B.我常常认为(生在)百代之后,未必是不幸,为什么呢?C.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势凶凶(汹汹)地向他走来。
D.语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.借助一定理论把材料重新装置、分配、知识化,这是其次B.把材料重新借助一定理论装置、分配、知识化,这是其次C.其次借助一定理论把材料重新装置、分配、知识化D.其次把材料重新借助一定理论装置、分配、知识化3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A.从中可以感受到真切搏动的时代文化命脉,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
B.从中可以真切感受到时代文化命脉的搏动,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
C.从中可以真切感受到时代文化命脉的搏动,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
D.从中可以感受到时代文化真切搏动的命脉,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:4.5方山子传 大铁椎传+Word版含答案.doc
推荐作品方山子传大铁椎传一、基础知识巩固1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是()A.驰骋.(chěng)当.世(dānɡ)冠.服(guān)B.著.帽(zhuó) 谪.居(zhé) 矍.然(jù)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo) 园宅.(zhái)D.两骑.(jì) 精悍.(hàn) 垢.污(gòu)解析:B项,“矍”应读“jué”。
答案:B2.下列句中不含通假字的一项是()A.往往阳狂垢污B.前十有九年,余在岐山C.使从事于其间,今已显闻D.扣其乡及姓字解析:A项,“阳”通“佯”。
B项,“有”通“又”。
D项,“扣”通“叩”。
答案:C3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向、行为。
B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。
C.独念方山子少时,使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。
D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。
解析:B项,环堵:不指院墙,而指四墙,指屋中。
答案:B二、阅读能力培养(一)阅读下面的文字,完成第4~7题。
方山子传[宋]苏轼方山子,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像..乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。
俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子..奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
人教版《中国古代诗歌散文欣赏》《方山子传》同步练习
《方山子传》练习一、基础巩固1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.见其所著.帽,方屋而高著:戴B.方山子傥见之与傥:或许C.方山子亦矍然..矍然:失望的样子D.精悍..之色,犹见于眉间精悍:精明强干2.下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是 ( )A.见其所著帽,方屋而.高永州之野产异蛇,黑质而.白章B.余既耸然.异之他植者则不然.C.晚乃遁于.光、黄间冰,水为之,而寒于.水D.呼余宿其.家其.皆出于此乎3.下列句中不含通假字的一项是 ( )A.方山子傥见之与B.前十有九年,余在岐下C.使从事于其间,今已显闻D.精悍之色,犹见于眉间4.下列句中加点的词,不属于词类活用的一项是 ( )A.余既耸然异之 B.见方山子从两骑C.晚乃遁于光、黄间 D.岁得帛千匹5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)见其所著帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。
译文:(2)余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与?译文:二、阅读鉴赏课内阅读:阅读下面的文字,完成 6 ~7题。
独念方山子少时使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢.,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻.。
而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等.;河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。
皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?余闻光、黄间多异人,往往阳.狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与?6.方山子的一生可以用“侠”、“隐”两个字来归纳,下面六句话编为四组,均能表现其“侠”的特点的一组是( )①用财如粪土②而岂山中之人哉③从两骑,挟二矢,游西山④怒马独出,一发得之⑤精悍之色,犹见于眉间⑥皆弃不取,独来穷山中A.①③④⑤ B.②③④⑥C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥7.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A.“独念”二字一转,回忆陈慥少时情景以及十九年前在岐山的相遇,这是倒叙,但从“今几日耳”又一转,仍然回到此时此地——在岐亭相遇的时间及地点中来。
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课时跟踪检测(二十三) 方山子传 大铁椎传+Word版含答案
课时跟踪检测(二十三) 方山子传大铁椎传一、基础知识1.下列各句中加点词的解释不.正确的一项是( )A.园宅壮丽,与公侯等.等:等同B.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向行为C.将军强.留之强:尽力D.语类.楚声类:类别解析:选D D项,类:像。
2.下列每组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.见其所著帽,方耸而.高君子博学而.日参省乎己B.余既耸然.异之由山以上五六里,有穴窈然.C.晚乃遁于.光、黄间吾自乞其身于.朝者三年矣D.呼余宿其.家其.皆出于此乎解析:选B A项,连词,表并列;连词,表递进。
B项,都是形容词词尾,……的样子。
C项,介词,在;介词,向。
D项,代词,他的;语气词,表揣测。
3.下列句子中没有词类活用现象的一项是( )A.右胁夹大铁椎,重四五十斤B.但观之,慎弗声C.吾欲护汝,则不快吾意D.余既耸然异之解析:选A B项,“声”,名词作动词,出声;C项,“快”,形容词的使动用法,使……感到痛快;D项,“异”,形容词的意动用法,以……为奇。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)欲以此驰骋当世,然终不遇。
译文:(2)宋将军屏息观之,股栗欲堕。
译文:参考答案:(1)希望通过读书施展自己的抱负,但始终没有得到朝廷的赏识重用。
(2)宋将军吓得不敢喘气儿,看着他们厮杀,两条腿直哆嗦。
二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成后面的题目。
魏矼传魏矼,唐丞相知古后也。
绍兴元年,会星变,矼力言大臣黜陟..不公,所以致异。
上识其忠,擢监察御史,迁殿中侍御史。
内侍李廙饮韩世忠家,刃伤弓匠,事下廷尉。
矼言:“内侍出入宫禁,而狠戾发于杯酒,乃至如此,岂得不过为之虑?建炎诏令禁内侍不得交通主兵官及预朝政,违者处以军法。
乞申严其禁。
”于是廙杖脊配琼州。
刘豫挟金人入寇,宰相赵鼎决亲征之议,矼请扈从..,因命督江上诸军。
时刘光世、韩世忠、张俊三大将权均势敌,又怀私隙,莫肯协心。
矼首至光世军中,谕之曰:“贼众我寡,合力犹惧不支,况军自为心,将何以战?为诸公计,当思为国雪耻,释去私隙,不独有利于国,亦将有利其身。
语文人教版古代诗歌散文试题:4.5 方山子传 大铁椎传含答案
方山子传大铁椎传一、语基落实1下列加点的字注音有误的一项是()A.驰骋.(chěng)当.世(dānɡ)冠.服(guān)B.著.帽(zhuó) 谪.居(zhé) 矍.然(jù)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo) 园宅.(zhái)D.两骑.(jì) 精悍.(hàn) 垢.污(gòu)项,“矍”应读“jué”。
2下列句中不含通假字的一项是()A.往往阳狂垢污B.前十有九年,余在岐山C.使从事于其间,今已显闻D.扣其乡及姓字项,“阳”通“佯”。
B项,“有”通“又”。
D项,“扣”通“叩”。
3下列句中加点词的解释有误的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向、行为。
B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。
C.独念方山子少时,使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。
D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。
项,环堵:不是院墙,而是四墙,指屋中。
4下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.见其所著帽,方耸而.高人民少而.禽兽众B.余既耸然.异之然.郑亡,子亦有不利焉C.晚乃遁于.光、黄间谪戍之众,非抗于.九国之师也D.呼余宿其.家其.皆出于此乎项,而:均为连词,表并列。
B项,然:形容词词尾,……的样子/连词,然而。
C项,于:介词,在/介词,与,和。
D项,其:代词,他的/副词,大概,表推测。
5下列句子句式特点与其他三项不同的一项是()A.贼二十余骑四面集B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间,今已显闻项为定语后置,B、C、D三项为介宾短语后置。
二、阅读理解课内阅读阅读下面的文字,完成第6~10题。
大铁椎传[清]魏禧大铁椎,不知何许人。
北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家。
宋,怀庆青华镇人,工技击,七省好事者皆来学,人以其雄健,呼宋将军云。
宋弟子高信之,亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与过宋将军。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:4.5方山子传大铁椎传+Word版含答案.doc
介绍作品方山子传大铁椎传一、基础知识稳固1.以下词语中,加点字的注音不正确的一项为哪一项()A. 驰骋 (ch ě ng) 当世 (dānɡ) 冠服 (guān)...B.著帽 (zhuó) 谪居 (zhé) 矍然 (j ù)...C.奴婢 (bì) 萧然 (xi āo) 园宅 (zh ái)...D.两骑 (j )ì干练 (hàn) 垢污 (gòu)...分析 :B 项 ,“矍”应读“ju é”。
答案 :B2.以下句中不含通假字的一项为哪一项()A.常常阳狂垢污B.前十有九年 ,余在岐山C.使从事于此间,今已显闻D.扣其乡及姓字分析 :A 项 ,“阳”通“佯”。
B 项 ,“有”通“又”。
D 项 ,“扣”通“叩”。
答案 :C3.对以下句子中加点词的解说,不正确的一项为哪一项()A. 稍壮 ,折节念书..折节 :改变过去的理想、行为。
B.环堵萧然..环堵 :围绕房子的院墙。
C.独念方山子少时,使酒好剑 ,用财如粪土..使酒 :因酒使性。
D.常常阳狂垢污 ,不行得而见..阳狂 :假装疯狂。
分析 :B 项 ,环堵 :不指院墙 ,而指四墙 ,指屋中。
答案 :B二、阅读能力培育(一 )阅读下边的文字,达成第 4~7 题。
方山子传[宋]苏轼方山子 ,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人 ,闾里之侠皆宗之。
稍壮 ,折节念书 ,欲以此驰骋当世 ,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间 ,曰岐亭。
庵居蔬食 ,不与世相闻 ;弃车马 ,毁冠服 ,徒步往来山中 ,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高 ,曰 :“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。
..余谪居于黄 ,过岐亭 ,适见焉。
曰 :“呜呼 !此吾故人陈慥季常也,何为而在此 ?”方山子亦矍然, 问余所以致此者,余告之故。
俯而不答 ,仰而笑 ,呼余宿其家。
环堵萧然 ,而老婆奴婢皆有自得之..意。
高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》同步练习:4.5《方山子传 大铁椎传》(人教版) Word版含答案
方山子传大铁椎传一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是()A.驰骋.(chěng)当.世(dānɡ)冠.服(guān)B.著.帽(zhuó)谪.居(zhé)矍.然(jù)C.奴婢.(bì)萧.然(xiāo)园宅.(zhái)D.两骑.(jì)精悍.(hàn)垢.污(gòu)解析:B项,“矍”应读“jué”。
答案:B2.下列句中不含通假字的一项是()A.见其所著帽,方耸而高B.前十有九年,余在岐山C.使从事于其间,今已显闻D.精悍之色,犹见于眉间解析:A项,“著”通“着”。
B项,“有”通“又”。
D项,“见”通“现”。
答案:C3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向行为。
B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。
C.独念方山子少时,使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。
D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。
解析:B项,环堵:不是指院墙,而是指四墙,指屋中。
答案:B二、阅读鉴赏4. (2014·天津高考)阅读下面的文言文,完成第4~8题。
文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊,字玄初,吴县附学生①。
君天资英敏,读书观大略,慕古侠烈之士,好施与,矜然诺。
里有争,必造门征曲直,君一言折之。
家既落,君委曲以奉甘旨,故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。
一切徭役皆身经理之,不以科.兄弟。
君之伯性刚卞,君事之弥谨。
季读书,君不以.贫故竭力佽助。
明末赋役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。
”于是广义田以资通区,置役田给诸甲,至今犹食其利焉。
崇祯末,旱蝗相仍,民殣于.道路,君岁减廪食以资乡里,又劝助有力之家,全.活甚众。
妻兄弟有老而独者养之二十年,没葬而岁祀之。
君友黄某父子死非所,遗二寡妇一女,君悉心护之,以其女字.君从子,故黄氏终身不知有孤寡之苦。
高中语文 选修《中国古代诗歌散文欣赏》4.3 方山子传 大铁椎传 练习
推荐作品方山子传大铁椎传一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.驰骋.(chěnɡ)当.世(dānɡ)矍.然(jué) 岐.山(qí)B.著.帽(zhù) 谪.居(zhé)勋.阀(xūn)垢.污(ɡòu)C.奴婢.(bēi) 萧.然(xiāo)省.亲(xǐnɡ)言讫.(qì)D.两骑.(qí) 精悍.(hàn)偕.行(xié) 仆.倒(pū)项,“著”应读“zhuó”;C项,“婢”应读“bì”;D项,“骑”应读“jì”。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.闾里之侠皆宗.之宗:尊奉。
B.故尝与过.宋将军过:拜访。
C.方山子亦矍然..矍然:精神矍铄的样子。
D.贼能.且众能:有才能。
项,矍然:吃惊注视的样子。
3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.{见其所著帽,方耸而高蟹六跪而二螯B.{余既耸然异之他植者则不然C.{晚乃遁于光、黄间谪戍之众,非抗于九国之师也D.{呼余宿其家其皆出于此乎项,均为连词,表并列关系。
B 项,形容词词尾,……的样子/代词,这样。
C 项,介词,在/介词,跟。
D 项,代词,他的/副词,大概,表推测。
4.下列句子中,句式特点与其他三项不同的一项是( ) A.方山子,光、黄间隐人也B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间项为判断句,其他三项为介词结构后置。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成第5~9题。
方山子,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:4.5方山子传 大铁椎传+Word版含答案.doc
推荐作品方山子传大铁椎传一、基础知识巩固1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是()A.驰骋.(chěng)当.世(dānɡ)冠.服(guān)B.著.帽(zhuó) 谪.居(zhé) 矍.然(jù)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo) 园宅.(zhái)D.两骑.(jì) 精悍.(hàn) 垢.污(gòu)解析:B项,“矍”应读“jué”。
答案:B2.下列句中不含通假字的一项是()A.往往阳狂垢污B.前十有九年,余在岐山C.使从事于其间,今已显闻D.扣其乡及姓字解析:A项,“阳”通“佯”。
B项,“有”通“又”。
D项,“扣”通“叩”。
答案:C3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向、行为。
B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。
C.独念方山子少时,使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。
D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。
解析:B项,环堵:不指院墙,而指四墙,指屋中。
答案:B二、阅读能力培养(一)阅读下面的文字,完成第4~7题。
方山子传[宋]苏轼方山子,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像..乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。
俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子..奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
高考语文:选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第4单元 方山子传实战同步练习
中国古代诗歌散文欣赏同步练习一、基础考查1. 对下列各句中加点词语的解释不.正确的一项是()A.闾里之侠皆宗.之宗:尊奉B.稍壮,折节..读书折节:改变志节、行为C.与人罕言语,语类.楚声类:相像D.欲以此驰骋..当世驰骋:纵马奔跑解析:选D。
“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思。
2.下列每组句子中加点的字的意义和用法相同的一组是()A.见其所著帽,方耸而.高君子博学而.日参省乎己B.余既耸然.异之他植者则不然.C.晚乃遁于.光、黄间谪戍之众,非抗于.九国之师也D.呼余宿其.家其.皆出于此乎解析:选A。
B.形容词词尾,……的样子/代词,这样;C.介词,在/ 介词,比;D.代词,他的/副词,大概,表推测。
3.下列各句中没有词类活用现象的一项是()A.右胁夹大铁椎,重四五十斤B.但观之,慎弗声C.吾欲护汝,则不快吾意D.余既耸然异之解析:选A。
B项,“声”,句中作动词,出声;C项,“快”形容词使动用法,使……感到痛快;D项,“异”,形容词意动用法,感到惊奇。
4.(2012·山东潍坊调研)下列各句中加点的词语意义古今相同的一项是()A.子灿见窗户..皆闭,惊问信之B.宋将军故自负..C.且欲观客所为,力请客..D.吾始闻汝名,以为..豪解析:选B。
A项,古义:窗户和门;今义:墙壁上通风透气的装置。
C项,古义:请求客人;今义:请人吃饭等。
D项,古义:把……当做;今义:认为。
二、课内阅读阅读下面的文字,完成5~8题。
大铁椎,不知何许人。
北平陈子灿省.兄河南,与遇宋将军家。
宋,怀庆青华镇人,工技击,七省好事者皆来学,人以其雄健,呼宋将军云。
宋弟子高信之,亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与过.宋将军。
时座上有健啖.客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。
柄铁折叠环复,如锁上练,引之.长丈许。
与人罕言语,语类楚声。
扣.其乡及姓字,皆不答。
既同寝,夜半,客曰:“吾去矣!”言讫不见。
高中语文 第20课 方山子传 大铁椎传同步训练(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第20课时方山子传大铁椎传一、语言文字运用1.下列加点字的注音,有错误的一项是( )A.大铁椎.(chuí) 省.兄(xǐng) 寐.(mèi) 好.事者(hào)B.健啖.客(dàn) 言讫.(qì) 鼾.睡(hān)右胁.(xié)C.偕.(xié)拱揖.(yī) 屏.息(bǐn) 股栗.(lì)D.罕.言语(hǎn)挟.(xié)欲堕.(duò)慎弗.声(fú)2.下列对加点词的解释,不正确的一项是( )A.言讫.不见讫:完结。
B.将军强.留之强:尽力。
C.七省好.事者皆来学好:喜好。
D.人马仆.地仆:倒地。
3.下列各句中,不含通假字的一项是()A.阳狂垢污B.善刀而藏之C.扣其乡及姓字D.鹊起于前4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()失在了主流市场。
外。
A.急功近利不可一世闭关自守B.不可一世闭关自守急功近利C.闭关自守不可一世急功近利D.不可一世急功近利闭关自守5.下列各句中,没有语病的一句是()A.将老年人在大医院住院期间的医疗护理费等纳入医保报销范围的基础上,北京人社局又出台政策鼓励社区卫生机构为患病老年人建立家庭病床并纳入医保报销范围。
B.企业从政府申请科研项目,政府拿出科技经费让企业研发技术,成功后去申请属于自己的专利技术,用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱,逻辑上是行不通的。
C.特赦体现了中国的法治精神和人道主义精神,展示我党的执政自信和制度自信,树立了我国开放、民主、文明、法治的形象.具有重大现实意义和深远的历史意义。
D.今年团中央将重点做好志愿服务信用档案工作,服务表现优秀的志愿者,推荐纳入全国社会信用系,倡导更多的青年参与志愿服务,促进形成良好的社会氛围。
6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()方青年到一个合格的消防战斗员,通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:4.5方山子传 大铁椎传+Word版含答案.doc
推荐作品方山子传大铁椎传一、基础知识巩固1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是()A.驰骋.(chěng)当.世(dānɡ)冠.服(guān)B.著.帽(zhuó) 谪.居(zhé) 矍.然(jù)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo) 园宅.(zhái)D.两骑.(jì) 精悍.(hàn) 垢.污(gòu)解析:B项,“矍”应读“jué”。
答案:B2.下列句中不含通假字的一项是()A.往往阳狂垢污B.前十有九年,余在岐山C.使从事于其间,今已显闻D.扣其乡及姓字解析:A项,“阳”通“佯”。
B项,“有”通“又”。
D项,“扣”通“叩”。
答案:C3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向、行为。
B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。
C.独念方山子少时,使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。
D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。
解析:B项,环堵:不指院墙,而指四墙,指屋中。
答案:B二、阅读能力培养(一)阅读下面的文字,完成第4~7题。
方山子传[宋]苏轼方山子,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像..乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。
俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子..奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
2020高中语文 4.5《方山子传》同步练习同步导学 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
语文:4.5《方山子传》同步练习(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)(一)阅读《方山子传》,完成1~5题。
1.“①弃车马,毁冠.服②见其所著.帽”中加点字的读音和解释正确的一项是( ) A.①ɡuàn帽子②zhù戴B.①ɡuān帽子②zhuó戴C.①ɡuàn戴着帽子②zhù穿的衣服D.①ɡuān戴着帽子②zhuó穿的衣服答案: B2.下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是( )A.①见其所著帽,方耸而.高②君子博学而.日参省乎己B.①余既耸然.异之②他植者则不然.C.①晚乃遁于.光、黄间②谪戍之众,非抗于.九国之师也D.①呼余宿其.家②其.皆出于此乎解析:A.“而”:都是连词,表递进。
B.“然”:形容词词尾,的样子/代词,这样。
C.“于”:介词,在/介词,比。
D.“其”:代词,他的/副词,大概,表推测。
答案: A3.下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组是( )①使酒好剑,用财如粪土②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③从两骑,挟二矢,游西山④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食,不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥解析:①③是描述他的“侠”。
答案: C4.下列各项是对文章的分析阐述,正确的一项是( )A.方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,自得其乐。
B.传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。
作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出,答案是否定的。
D.作者写方山子,实际上是悲“不遇”,但他方以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约其辞在这个意义上,可以说,《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
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高中语文 4-5 推荐作品方山子传课时作业新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(对应学生用书P94)一、选择题1.对下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.闾里..之侠皆宗之闾里:乡里B.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志节、行为C.方山子傥.见之欤傥:或许D.欲以此驰骋..当世驰骋:纵马奔跑解析:“驰骋”在文句中是“放开手脚干一番事业”的意思。
答案:D2.下列各句中含有通假字的一项是()A.呼余宿其家B.见其所著帽C.往往阳狂垢污D.此岂天得而然哉解析:C项,“阳”通“佯”。
答案:C3.对下列加点词语的意义和用法解释错误的一项是()A.庵.(在小草屋,名词作状语)居蔬食B.余既耸然异.(感到惊奇,形容词意动用法)之C.见方山子从.(跟随)两骑D.岁.(每年,名词作状语)得帛千匹解析:从:使……跟从,“从两骑”可译为“带着两个骑马的随从”。
答案:C4.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是()A.①晚乃.遁于光、黄间②而陋者乃.以斧斤考击求之B.①因.与余马上论用兵及古今成败②善战者因.其势而利导之C.①此岂无得而然哉.②文人画士之祸之烈至此哉.D.①精悍之色,犹.见于眉间②然志犹.未已解析:犹:副词,还。
A项,副词,就/副词,竟,竟然。
B项,副词,就,便/介词,趁着,顺着。
C项,吗,表反诘语气/语气词,啊,表感叹语气。
答案:D5.下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组是()①使酒好剑,用财如粪土②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③从两骑,挟二矢,游西山④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食,不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥解析:①③是描述他的“侠”。
答案:C二、课内阅读阅读下面的文字,完成6~10题。
方山子,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《方山子》练习(附答案)
《方山子》阅读练习1.加点词读音解释正确的是()A.弃车马,毁冠服guàn,帽子B.见其所著帽zhù,戴C.晚乃遁于光、黄间dùn,隐居D.庵居蔬食sì,给……吃2.对下列加点词解释不正确的一项是()A.方山子怒马独出(使马怒,即纵马向前)B.方山子亦矍然(吃惊注视的样子)C.余既耸然异之(通"悚",惊奇)D.方山冠之遗像(死者的相片)3.对下列加点词语解释有误的一项是()A.稍壮,折节(改变以往的志向和行为)读书B.环堵(环绕房屋的院墙)萧然,而妻子奴婢C.使酒(因酒使性,嗜酒)好剑,用财如粪土D.往往阳狂(假装疯癫)垢污,不可得而见4.对下列加点词解释不正确的一项是()A.皆弃不取,独来穷(穷僻、偏僻)山中B.精悍之色犹见于眉间(精明强干)C.方山子傥(倜傥)见之欤D.欲以此驰骋(放开手脚干一番事业)当世5.对下列加点词意义用法解释错误的一项()A.闾里之侠皆宗之(以为宗,尊奉,推崇,意动用法)B.余既耸然异之(对……感到惊奇,意动用法)C.见方山子从两骑(跟随)D.岁得帛千匹(每年,名作状)6.下列加点词意义和用法相同的一组是()A.①晚乃遁于光、黄间②至东城,乃有二十八骑B.①因与余马上论用兵及古今成败②批大郤,导大窾,因其固然C.①方山子,光、黄间隐人也②徒步往来山中,人莫识也D.①精悍之色,犹见于眉间②然今卒困于此7.下列加点词意义用法相同的一组是()A.①见其所著帽,方耸而高②何为而在此B.①欲以此驰骋当世②亦足以富乐C.①晚乃遁于光、黄间②每至于族,吾见其难为,怵然为戒D.①呼余宿其家②其皆出于此乎8.下列加点词意义用法相同的一组是()A.①庵居蔬食,不与世相闻②使从事于其间,今已显闻B.①余既耸然异之②余闻光、黄间C.①使从事于其间②使骑逐而射之D.①见方山子从两骑②沛公旦日从百余骑来见项王9.下列加点词语意义古今一致的一项是()A少时慕朱家、郭解为人 B 此岂古方山冠之遗像乎C 而妻子奴婢皆有自得之意D 河北有田,岁得帛千匹10.对加点词意义用法判断正确的一项是()①籍独不愧于心乎②皆弃不取,独来穷山中③用财如粪土④纵一苇之所如A.“独”“如”都相同。
高中语文 方山子传同步检测试题 新人教版选修《中国古代诗歌散文》(1)
【金版学案】2014-2015学年高中语文方山子传同步检测试题新人教版选修《中国古代诗歌散文》创造形象诗文有别方山子传大铁椎传一、基础达标1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.余谪.居于黄谪:降职B.见方山子从.两骑从:跟随C.一发.得之发:射箭D.园宅壮丽,与公侯等.等:等同,相似解析:B项,从:动词的使动用法,使……跟随。
答案:B2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.闾里之侠皆宗.之宗:尊奉B.晚乃遁.于光、黄间遁:逃跑C.环堵.萧然堵:墙壁D.往往阳.狂垢污阳:通“佯”,假装解析:B项,遁:隐居。
答案:B3.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.工.技击工:擅长B.时座上有健啖客,貌甚寝.寝:丑陋C.引.之长丈许引:拉开D.扣.其乡及姓字扣:叩门解析:D项,扣:通“叩”,询问。
答案:D4.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.故尝与过.宋将军过:访问B.吾数.击杀响马贼数:屡次C.宋将军故.自负故:因此D.人马仆.地仆:向前倒下解析:C项,故:本来。
答案:C5.对下列两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①人以.其雄健,呼宋将军云②吾骑马挟矢以.助战 ⎩⎪⎨⎪⎧①杀三十许.人②大铁椎,不知何许.人也 A .两个“以”字相同,两个“许”字也相同B .两个“以”字不同,两个“许”字也不同C .两个“以”字不同,两个“许”字相同D .两个“以”字相同,两个“许”字不同解析:以:①介词,因为;②连词,来。
许:①表示约数,大约;②名词,处所。
答案:B6.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A .闾里之侠皆宗之. 此岂古方山冠之.遗像乎 B .方耸而.高 而.妻子奴婢皆有自得之意 C .亦足以.富乐 以.蓝手巾裹头 D .与.遇宋将军家 与.人罕言语解析:A 项,代词,他,指方山子/助词,用在定语和中心语之间,的。
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课时训练14方山子传大铁椎传一、夯基训练1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.驰骋.(chěnɡ)当.世(dānɡ)矍.然(jué)岐.山(qí)B.著.帽(zhù)谪.居(zhé)勋.阀(xūn)垢.污(ɡòu)C.奴婢.(bēi)萧.然(xiāo)省.亲(xǐnɡ)言讫.(qì)D.两骑.(qí)精悍.(hàn)偕.行(xié)仆.倒(pū)解析:B项,著”应读“zhuó”;C项,“婢”应读“bì”;D项,“骑”应读“jì”。
答案:A2.下列句子中,不含通假字的一项是()A.阳狂垢污B.善刀而藏之C.扣其乡及姓字D.鹊起于前解析:A项,“阳”通“佯”,假装;B项,“善”通“缮”,修治;C项,“扣”通“叩”,询问。
答案:D3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:A项,均为连词,表并列关系;B项,形容词词尾,……的样子/代词,这样;C项,介词,在/介词,跟;D项,代词,他的/副词,大概,表推测。
答案:A4.下列各句中,句式特点与其他三项不同..的一项是()A.方山子,光、黄间隐人也B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间解析:A项为判断句,其他三项为介词结构后置句。
答案:A二、课内阅读5.阅读下面的文字,完成第5~9题。
方山子,光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。
见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。
俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀,当得官。
使从事于其间,今已显闻。
而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。
河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。
皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之欤?对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.余谪.居于黄谪:降职。
B.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向行为。
C.方山子傥.见之欤傥:或许。
D.欲以此驰骋..当世驰骋:纵马奔跑。
解析:D项, “驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思。
答案:D6.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:A项,均为连词,表递进;B项,形容词词尾,……的样子/连词,表转折,但是;C项,代词,指陈慥/助词,的;D项,表示……的原因/表示用来……的办法。
答案:A7.清代王文儒评此文说:“隐字侠字乃一篇之主脑。
”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组()①使酒好剑,用财如粪土②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③从两骑,挟二矢,游西山④皆弃不取,独来穷山中⑤庵居蔬食,不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥解析:①③是描述他的“侠”。
答案:C8.下列各项是对文章的分析阐述,正确的一项是()A.方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,自得其乐。
B.传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。
作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,从“岂山中之人哉”这句话中可以看出,答案是否定的。
D.作者写方山子,实际上是自悲“不遇”。
但他方以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约其辞。
从这个意义上可以说,《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
解析:A项,“方山子出身贫寒,自幼苦读”错误;B项,“传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气”错误,因为他壮年时“折节读书,欲以此驰骋当世”;C项,理解有误,方山子自己就是一个“异人”,当然会同类相求。
答案:D9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
(2)因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
解析:(1)注意“而”和“妻子”的翻译。
(2)注意“因”和“马上”的翻译。
答案:(1)(他的家里)四壁萧条,然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。
(2)因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。
三、延伸阅读10.阅读下面的文字,完成第10~13题。
许秀才传(清)魏禧许王家,字君聘,一字乂民,苏州长洲县人也。
少好学,以名节自励。
甲申国变①,王家闻之,悲号不食。
久之,奉父母挈家隐居澄河东之姚澄。
乙酉,北兵南下,八月下剃发令,王家慨然太息曰:“父母冠我时,祝我为何如人?此发岂复可毁伤耶?”或劝王家曰:“君一秀才耳。
未食天禄,奈何遽以身殉乎?”王家曰:“吾已名列学宫,亦朝廷士也。
”以父母属.妻顾氏曰:“尔善事堂上,吾不能终养为孝子矣。
”父母素知王家为人,亦忍涕谓王家曰:“汝行汝志,勿以我二人为念。
”王家乃整衣冠赴河水而死,时年三十有九。
妻顾氏亦挈两女赴河,水浅,人救之不得死。
亲戚乃群绕顾氏相与语之曰:“夫殉义,妻保.孤可也。
且汝夫以堂上二人托汝,今背其言,陷夫于不孝,虽死,汝夫犹将恨汝。
”顾氏泣谢诸亲戚,收王家尸殓之,色如生,衣冠肃然不乱,观者百数十人皆惊叹。
魏禧曰:王会者,笃实君子也。
与禧善,长为禧道许秀才事。
甲申国变,吴门诸生许玉重饿死于学宫。
二许不知同宗族否。
何.许氏之多奇男子也?禧亦故诸生,方偷活浮沉于时,视二许能不愧死入地哉?或谓以诸生死国难,及争毛发丧其元为已甚。
禧曰:此不可以责望天下士。
士苟奋然出此,虽圣人不以为过。
主上殉社稷,公卿崩角稽颡恐后期。
及夫毁章甫,裂缝掖②,昔之鸣玉垂绅者,莫不攘臂争先,效仿之惟恐其万一之不肖。
于此有贫贱士,不食朝廷升斗之禄,无一级之爵,顾毅然舍其躯命,以争名义于毫末,震天地而泣鬼神,虽夷、齐何以加焉?惜夫穷乡下里匹夫老生之以死殉义者,多有其人,禧不及闻,闻之或不详,而不能为之传.也。
(选自《魏叔子文集》,有删改) 注:①明崇祯十七年,李自成起义军攻入北京,崇祯皇帝于景山自尽。
是年为干支纪年甲申年,时称“甲申国变”。
②毁章甫,裂缝掖:章甫、缝掖均为古代儒者的服饰,此处以“毁章甫,裂缝掖”指清兵入关之后,勒令汉人剃发易服,改变华夏正统。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.以父母属.妻顾氏属:托付。
B.夫殉义,妻保.孤可也保:养育。
C.何.许氏之多奇男子也何:为什么。
D.而不能为之传.也传:作传。
解析:C项,何:副词,多么。
答案:C11.下列各组语句中,全都刻画了许秀才“殉义者”形象的一组是()①王家闻之,悲号不食。
久之……②挈家隐居澄河东之姚澄③此发岂复可毁伤耶④以父母属妻顾氏⑤色如生,衣冠肃然不乱⑥攘臂争先,效仿之惟恐其万一之不肖A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.④⑤⑥解析:②表现许秀才的孝,⑥是“昔之鸣玉垂绅者”的所为。
答案:C12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.面对清军的剃发令,许秀才决心抗命殉国。
得到父母的支持,许秀才投河而死。
入殓时面色如常,衣冠整齐。
B.在丈夫许秀才以死殉义后,顾氏也带着女儿跳河自尽,被救起后,亲友劝她不要违背丈夫的遗言,让丈夫背上不孝之名。
C.魏禧觉得自己在国破家亡之后未能跟随许秀才以身殉义而苟且偷生,自己的行为不能与两位许姓读书人的凛然大义相比,感到十分羞愧。
D.魏禧认为,那些以死殉义的平民百姓比那些效仿崇祯皇帝殉国的达官贵人更值得后人敬仰与铭记。
解析:C项,“未能跟随许秀才以身殉义”为无中生有。
答案:C13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尔善事堂上,吾不能终养为孝子矣。
(2)或谓以诸生死国难,及争毛发丧其元为已甚。
(3)以争名义于毫末,震天地而泣鬼神,虽夷、齐何以加焉?解析:参考译文:许王家字君聘,一字乂民,苏州长洲县人。
年少好学,用高尚的名誉节操来自我勉励。
甲申年发生了国难,许王家听到这个消息,悲痛地号哭绝食。
很久以后带着全家在澄河东面的姚澄隐居。
乙酉年,清兵南下,八月下达了剃发令,许王家愤怒地说:“父母自我行冠礼时,向天祷告希望我成为什么样的人?这头发怎么可以再损伤呢?”有人劝许王家说:“你只是一个秀才罢了。
没有得到朝廷的俸禄,为什么就要用自己的生命来殉国呢?”许王家说:“我的名字已经列于学宫的学生名单上,也算是朝廷的人了!”于是把父母托付给妻子顾氏:“你好好地侍奉两位老人,我不能做孝子供养他们终老了。
”许王家的父母向来知道儿子的为人,也含泪对儿子说:“你就实现你的志愿去吧,不要挂念我们两老。
”许王家于是整理衣冠跳河而死,终年三十九。
他的妻子顾氏也带着两个女儿跳河,因为河水太浅,被人救起来没有死。
亲友于是围着顾氏一起对她说:“丈夫为了大义而死,做妻子的应该活下来养育他的遗孤。
况且你丈夫把父母托付给你,你现在死了就是违背了他的遗言,让你的丈夫背上不孝之名,即使你死了,你的丈夫仍然恨你。
”亲友们将许王家的尸体入殓,(看到)许王家尸体如同活着一样,衣冠端正没有凌乱,百十多个围观者都惊叹不已。
魏禧说:“王会,是一个忠厚老实的君子。
和我关系很好,常向我说起许秀才的故事。
甲申年发生国难,苏州的许玉重在学宫里绝食饿死。
这两位许姓的义士不知道是不是同宗族。
为什么许氏家族的奇男子这么多呀?魏禧我也曾经是生员,如今在当世苟且偷生、辗转沉浮,与两位许姓义士相比难道不要羞愧万分吗?”有些人把读书人为国家变故而死和为了保住头发而失去头颅这些事作为过分的事。
魏禧我却认为:不能用这种观点来要求和期望普天下这样做的义士。
如果他们是出于激愤而做这样的事情,就算是圣人也不会认为这种行为是过分的。
崇祯皇帝殉国的时候,文武百官纷纷前来磕头下跪(生怕延误时间)。
等到清朝定国,要变更华夏正统之时,昔日的明朝官员们又全都愤怒万分,争先恐后地效仿崇祯皇帝殉国,唯恐自己担上一丁点大逆不道的罪名。
在这个时候有许多贫穷低贱的义士,没有接受过明朝廷任何的俸禄和官爵,却毅然地舍弃自己的身体和生命,在很小的地方争取美名与大义,使天地震撼、鬼神哭泣,即使是伯夷、叔齐这样的贤士又凭什么超过他们呢?只可惜在乡下地方为大义而牺牲的平民百姓有很多,而我魏禧要么没听说他们的事迹,要么听说了又没有详细了解,以至于不能为他们作传。