咨询心理学学习指导

2005.11三级

84、按咨询的时程，心理咨询可分为( )。

(A)门诊面询、电话咨询和互联网咨询 (B)健康咨询与发展咨询

(C)短程、中程和长期的心理咨询 (D)个体咨询与团体咨询

85、精神分析理论又称深层心理学，是因为( )。

(A)承认无意识层面的存在

(B)潜意识是介于意识与无意识之间

(C)无意识是人类心理活动的深层结构

(D)强调意识活动对人的心理的深刻作用

86、关于行为治疗的步骤，错误的说法是( )。

(A)首先确定行为矫正目标

(B)一旦达到目标，即可减少干预计划

(C)增加积极行为，减少消极行为是重要环节

(D)监测干预计划并根据情况进行调整

87、( )是认识领悟疗法的提出人。

(A)艾利斯 (B)弗洛伊德

(C)荣格 (D)钟友彬

88、( )是弗洛伊德精神分析论的核心内容。

(A)人格说 (B)发展说

(C)动力说 (D)结构说

89、常用于心理危机干预的咨询形式是( )。

(A)门诊咨询 (B)网络咨询

(C)电话咨询 (D)团体咨询

90、( )不屈于家庭心理咨询的主要原则。

(A)不要以自己的价值观来揣摸求助者 (B)敢于判断破裂家庭或死亡婚姻

(C)将问题具体化、客观化 (D)坚持夫妻双方同时参加咨询

91、( )是操作条件反射的公式。

(A)B二f(P,E) (B)B二f(S，P，H，T，A)

(C)R=f(SA) (D)R=f(S)

92、( )不是灾难症候群(DS)的一个阶段

(A)惊吓期 (B)持续期

(C)恢复期 (D)康复期

93、( )不是人类性道德的主要特点。

(A)多样性 (B)一致性

(C)继承性 (D)平等性

94、在心理咨询中规定的各种限制，不包括( )。

(A)心理咨询师职责的限制 (B)时间上的限制

(C)空间的限制 (D)方法的限制

95、各类心理咨询中，( )属于按咨询的形式的分类。

(A)个体咨询与团体咨询 (B)短程、中程和长期的心理咨询

(C)健康咨询与发展咨询 (D)门诊面询、电话咨询和互联网咨询

96、在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面有分歧，心理咨询师应( )。

(A)赞同求助者 (B)持中立态度

(C)评判求助者 (D)容纳求助者

97、心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括( )。

(A)就事论事 (B)迹象分析

(C)寻求相关 (D)控制决策

98、不恰当提问的消极作用是( )。

(A)可造成互相依赖和责任转移 (B)容易使心理咨询师产生防卫心理

(C)减少对方自我探讨的主动性 (D)产生不准确信息而延误确诊

99、对求助者一般资料的整理不包括 ( )。

(A)一般婚姻状况 (B)日常活动场所

(C)社会交往状况 (D)家庭教养方式

100、对心理诊断目标正确的理解是( )。

(A)它与一般心理学研究的目标有一定的相似

(B)确定个体的行为与常模偏离的程度和距离

(C)寻求人类总体或某一群体的共同心理规律

(D)探求某种心理与行为问题的自然分布情况

101、对引导的概念理解正确的是( )。

(A)心理咨询师通过暗示转换话题 (B)心理咨询师直接建议转换话题 (C)把目前话题转向另一话题- (D)经由中断转换出新的话题

102、初诊接待时不正确的理解是( )。

(A)心理咨询有其局限性 (B)应禁止使用专业术语

(C)尽可能避免使用方言 (D)积极练习以避免紧张

103、对中断的概念理解不正确的是( )。

(A)建议变换地方再谈 (B)强迫对方停止谈话

(C)时间有限下次再谈 (D)暂时休止然后再谈

104、谈话中不正确的操作是( )。

(A)交谈中一般不做笔录和录音 (B)即使对方同意也不可做录像

(C)谈话信息依靠临场记忆整理 (D)征得求助者同意后可做笔录105、控制谈话方向应把握的要点是( )。

(A)控制会谈内容对三级心理咨询师最重要 (B)运用技巧随心所欲地转换话题 (C)涉及问题要有计划性和目的性 (D)应该按照求助者的意愿来进行106、尊重求助者，其意义在于( )。

(A)使求助者最大程度地表达自己 (B)使求助者获得自我价值感

(C)可以唤起对方的自尊心和自信心 (D)以上三点

107、在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括( )。

(A)诱发事件是产生不良情绪的原因

(B)信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

(C)求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

(D)只有改变了不合理信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状

108、鼓励技术的功能在于( )。

(A)促进会谈继续下去 (B)心理咨询师可以少说话

(C)检验咨询关系 (D)让求助者充分表现

109、热情与尊重相比，错误的说法是( )。

(A)尊重与求助者的距离更近些 (B)热情要体现在咨询全过程

(C)尊重具有理性色彩 (D)热情具有感情色彩

110、解释与释义的区别在于( )。

(A)释义是从心理咨询师的参考框架山发 (B)解释是从求助者的参考框架出发 (C)解释是为求助者提供新的思维方法 (D)释义是炽助者提供反馈信息111、应付阻抗的要点是( )。

(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题 (B)把求助者看作咨询中的对手

(C)调动对方的积极性 (D)认识到阻抗是求助者设置的障碍112、合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )。

(A)使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活

(B)使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

(C)降低求助者不良情绪体验-

(D)使求助者克服负性生活事件的困扰

113、体现心理咨询师热情时，不恰当的做法是( )。

(A)初次来访时热情询问各种问题 (B)耐心倾听求助者叙述

(C)对求助者作指导解释时不厌其烦 (D)流露真情实感

114、鼓励技术中最常用的方法是( )。

(A)不断提问 (B)直接重复求助者的话

(C)及时表扬 (D)给予奖励