棱柱棱锥和棱台的结构特征PPT课件
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棱柱、棱锥和棱台的结构特征 PPT课件 1 人教课标版

理解棱柱的定义
问题
⑤棱柱除底面以外的面都是平行四 边形吗? 答:是.
E′ F′ A′ B′
D′
C′
⑥为什么定义中要说“其余各面都 是四边形,并且相邻两个四边形的公共 边都互相平行,”而不简单的只说“其 余各面是平行四边形呢”?
答:满足“有两个面互相平行,其 余各面都是平行四边形的几何体”这样 说法的还有右图情况,如图所示.所以 定义中不能简单描述成“其余各面都是 平行四边形”.
E
F A
D
C B
棱锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征?
S 顶点
棱锥
几何画板—棱锥
侧面
有一个面是多边形,其余 各面都是有一个公共顶点的三 角形,由这些面所围成的多面 体叫棱锥.
侧棱
D
C 底面
B
A
S A
B
D C
2、棱锥的分类: 按底面多边形的边数,可以分为三 棱锥、四棱锥、五棱锥、……
3、棱锥的表示方法:用表示顶点和底面 的字母表示,如四棱锥S-ABCD。
球
几何画板—球
以半圆的直径所在直线为旋 转轴,半圆面旋转一周形成的旋 转体叫做球体,简称球.
半径
O
球心
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
练习 1、下列命题是真命题的是( A ) A 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴 旋转所得的几何体为圆锥; B 以直角梯形的一腰所在的直线为轴旋转所 得的旋转体为圆台; C 圆柱、圆锥、棱锥的底面都是圆; D 有一个面为多边形,其他各面都是三角形 的几何体是棱锥。 2、过球面上的两点作球的大圆,可以作 ( 1或无数多 )个。
例题 长方体AC1中,AB=3,BC=2,BB1=1, 由A到C1在长方体表面上的最短距离是多少?
棱柱、棱锥、棱台的结构特征课件

⑤错误,如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥.
【答案】 (1)③④ (2)②③④ 【名师点评】 解决这类与多面体的概念有关的命题真假 判定的问题,关键在于理解并掌握棱柱、棱锥、棱台的概 念、准确把握它们的结构特征.
跟踪训练
1.给出下列几个命题:
①棱柱的侧面都是平行四边形;
②棱锥的侧面为三角形,且所有侧面都有一个公共顶点;
跟踪训练
4.如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一 个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是( ) A.棱柱 B.棱台 C.棱柱与棱锥的组合体 D.不能确定 解析:选A.长方体水槽固定底面一边后倾斜,水槽中的水 形成的几何体始终有两个互相平行的平面,而其余各面都 是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边互相平行,这 符合棱柱的定义.
跟踪训练
3.某城市中心广场主题建筑是一三棱锥,且所有边长均 为10 m,如图所示,其中E、F分别为AD、BC的中点. (1)画出该几何体的表面展开图,并注明字母; (2)为迎接国庆,城管部门拟对该建筑实施亮化工程,现 预备从底边BC中点F处分别过AC、AB上某点向AD中点E 处架设LED灯管,所用灯管长度最短为多少?
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
1.空间几何体 (1)空间中的物体都占据着空间的一部分,若只考虑物体 的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象 出来的__空__间__图__形___就叫做空间几何体. (2)多面体 定义:由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.围 成多面体的各个多边形叫做多面体的面;相邻两个面的公 共边叫做多面体的棱;棱与棱的公共点叫做多面体的 _顶__点___.
题型三 多面体的表面展开图
例3 如图是三个几何体的侧面展开图,请问各是什 么几何体?
高中数学第1章1.1.2棱柱棱锥和棱台的结构特征课件新人教B必修2.ppt

跟踪训练 3 正四棱锥 S-ABCD 的高为 3, 侧棱长为 7. (1)求侧面上的斜高; (2)求一个侧面的面积; (3)求底面的面积.
解:(1)如图所示,在正四棱锥 S-ABCD 中, 高 SO= 3,侧棱 SA=SB=SC=SD= 7, 解 Rt△SOA,得 OA=2,则 AC=4, ∴AB=BC=CD=DA=2 2. 作 OE⊥AB 于 E,则 E 为 AB 的中点, ∴OE=12BC= 2. 连接 SE,则 SE 为斜高.
5 10)·2(
3
3-
63x),
解得 x=2 15.
∴上底面的边长为 2 15.
【点评】 在正棱台的有关计算中, 要注意寻 找直角梯形,一般有:正棱台两底面中心连线, 相应的边心距和斜高组成一个直角梯形;两底面 中心连线,侧棱和两底面相应的外接圆半径组成 一个直角梯形. 跟踪训练4 已知正四棱台的上、下底面面积分 别为4、16,一侧面面积为12,分别求该棱台的 斜高、高、侧棱长.
如果棱锥的底面水平放置,则顶点与过顶点的铅 垂线和底面的交点之间的线段或距离,叫做棱锥 的高. 棱锥中过不相邻的两条侧棱的截面叫做对角面. 思考感悟
1.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的 几何体是棱锥吗? 提示:不一定.如图:
(2)棱锥的分类 ①按底面边数分类 底面为三角形、四边形、五边形……的棱锥分别 叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥……其中三棱锥又 叫__四_面__体______. ②正棱锥 如果棱锥的底面是正多边形,并且水平放置,它 的顶点又在过正多边形中心的铅垂线上,则这个 棱锥叫做正棱锥. 正 棱 锥 侧 面 等 腰 三 角 形 底 边 上 的 高 ,正叫棱做 __锥_的__斜__高 ________________.
1.多面体 (1)多面体是由若干个平面多边形所围成的几何体. (2)多面体的元素 ①围成多面体的各个_多__边__形____叫做多面体的面. ②相邻的两个面的__公__共__边_____叫做多面体的棱. ③棱和棱的_公__共__点____叫做多面体的顶点. ④连接不在同一面上的两个顶点的线段叫做多面体 的__对__角__线_____.
【课件】棱柱、棱锥、棱台的结构特征

棱柱的表示:
用表示底面各顶点的字母表示 棱柱ABC- A'B'C'
C'
A'
B'
D' A'
C' B'
D'
E'
C'
A' B'
A
C
D
BA
C B
三棱柱
四棱柱
E DC
A五棱柱B
棱柱的结构特征
思考:对于棱柱,
1.侧棱长相等吗? 相等
侧面是什么四边形?
平行四边形
E' F'
A'
D' C'
B'
2.两个底面多边形是什么关系? E D
C’ B’
有两个面互相平行,
其余各面都是四边形,
底
并且每相邻两个四边形
面
的公共边都互相平行。
ED
侧棱 F
C
A
B
侧面
顶点
棱柱的结构特征
1.棱柱的概念:
棱柱的底面:两个互相平行的面. 底面
简称底.
E' D'
F'
C'
棱柱的侧面:其余各面.
A'
B' 侧
棱柱的侧棱:
侧
面
棱 ED
相邻侧面的公共边. F
棱柱的顶点:
【解析】面最少的棱柱是三棱柱,它有 5 个面;顶点最少的一个棱台 是三棱台,它有 3 条侧棱.
5.画一个三棱台,再把它分成: (1)一个三棱柱和另一个多面体; (2)三个三棱锥,并用字母表示.
【解析】画三棱台一定要利用三棱锥. (1)如图①所示,三棱柱是棱柱 A′B′C′-AB″C″,另一个多
棱柱、棱锥、棱台的结构特征课件

多面体的平面展开图
给出两个几何体,如图1-1-2:
图1-1-2 (1)画出两个几何体的平面展开图; (2)图①是侧棱长为2 3 的正三棱锥D-ABC,∠ADB=∠BDC=∠CDA= 40°,过A作截面AEF分别交BD,CD于E,F,求截面三角形AEF周长的最小 值.
【精彩点拨】 (1)将几何体沿着某些棱剪开,然后伸展到平面上.
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
(1)下列命题中正确的是________.(填序号) ①有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱; ②棱柱的一对互相平行的平面均可看做底面; ③三棱锥的任何一个面都可看做底面; ④棱台各侧棱的延长线交于一点.
(2)关于如图 1-1-1 所示几何体的正确说法的序号为________.
_底__面__和_截__面__分别叫 台.如:上、下底面分别是四边 三棱台(由三棱
做棱台的下底面和上 形 A′B′C′D′、四边形
锥截得),四棱
底面
ABCD 的四棱台,可记为棱台 台,…
_A_B__C_D_A__′B_′_C_′_D_′______
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)有一个底面为多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些 面所围成的几何体是棱锥.( ) (2)用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台.( ) (3)棱柱的侧面都是平行四边形,而底面不是平行四边形.( ) (4)棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形.( ) 【答案】 (1)√ (2)× (3)× (4)×
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
教材整理 1 空间几何体的定义、分类及相关概念 1.空间几何体的定义及分类 (1)定义:如果我们只考虑这些物体的_形__状_和_大__小_,而不考虑其他因素,那 么由这些物体抽象出来的_空__间__图__形__就叫做空间几何体. (2)分类:常见的空间几何体有_多__面__体__与_旋__转__体_两类.
课件11:§1.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征

公共点
新知预习
知识点二 多面体
多面体 定义
图形及表示
有两个面互相平
行,其余各面都是
四边形,并且每相
棱柱 邻两个四边形的公 共边都互相平行, 如图可记作:棱柱 由这些面所围成的 ABCDEF- 多面体叫作棱柱 A′B′C′D′E′F′
相关概念 底面(底):两个互 相平行的面;侧 面:其余各面; 侧棱:相邻侧面 的公共边;顶点: 侧面与底面的公 共顶点
当有4个顶点时,可围成4个面,所以一个多面体至少应 有4个面,而且这样的面必是三角形,故C也是真命题; 对于D,只有当截面与底面平行时才对. 【答案】(1)C (2)D
课堂探究 类型二 简单几何体的判定 例2 如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1.
(1)这个长方体是棱柱吗?如果是,是几棱柱?为什么?
新知预习
棱锥
有一个面是多
边形,其余各面
底面(底):多边形面;
都是有一个公 共顶点的三角
侧面:有公共顶点的 各个三角形面;侧棱: 相邻侧面的公共边;
形,由这些面所 如图可记作:棱 顶点:各侧面的公共
围 成 的 多 面 体 锥 S-ABCD 顶点
叫作棱锥
新知预习
棱台
用一个平行于 棱锥底面的平 面去截棱锥,底 面与截面之间 的部分叫作棱 台
新知预习
2.空间几何体的分类
多面体
旋转体
定义
由若干个平面多边形围成的 几何体
由一个平面图形绕它所在 平面内的一条定直线旋转 所形成的封闭几何体
图形
新知预习
2.空间几何体的分类 多面体
旋转体
面:围成多面体的各个多
相 关 边形;棱:相邻两个面的 轴:形成旋转体所绕的
基本立体图形 立体几何初步PPT课件(第一课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征)

点叫做棱柱的顶点. (2)棱柱的分类及表示:根据底面多边形的 边数 分为三棱柱(底面是三角形)、四棱柱
(底面是四边形)……,例如底面是五边形的棱柱可表示为五棱柱 ABCDE-A′B′C′D′E′.
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(3)特殊的棱柱: 直棱柱:侧棱 垂直 于底面的棱柱; 斜棱柱:侧棱 不垂直 于底面的棱柱; 正棱柱:底面是 正多边形 的 直 棱柱; 平行六面体:底面是 平行四边形 的四棱柱.
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8.1 基本立体图形 第一课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
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内容标准
学科素养
1.了解空间几何体的分类及其相关概念. 2.理解棱柱、棱锥、棱台的定义,知道这三种几何体的结构特 征,能够识别和区分这些几何体.
数学抽象 直观想象
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课堂 • 互动探究
课后 • 素养培优
课时 • 跟踪训练
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[教材提炼] 知识点一 空间几何体 预习教材,思考问题 (1)观察纸箱、金字塔、茶叶盒、水晶石等有什么相同的特点? [提示] 围成它们的每个面都是平面图形,并且都是平面多边形. (2)观察纸杯、奶粉罐、腰鼓、篮球等几何体有什么相同的特点? [提示] 围成它们的面不全是平面图形,有些面是曲面.
(底面是四边形)……,其中三棱锥又叫四面体.
棱锥用表示顶点和底面各顶点的字母来表示,例如三棱锥可表示为:三棱锥 S-ABC.
(3)特殊的棱锥 正棱锥:底面是 正多边形 ,并且顶点与底面中心的连线 垂直 于底面的棱锥.
(底面是四边形)……,例如底面是五边形的棱柱可表示为五棱柱 ABCDE-A′B′C′D′E′.
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(3)特殊的棱柱: 直棱柱:侧棱 垂直 于底面的棱柱; 斜棱柱:侧棱 不垂直 于底面的棱柱; 正棱柱:底面是 正多边形 的 直 棱柱; 平行六面体:底面是 平行四边形 的四棱柱.
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8.1 基本立体图形 第一课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
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内容标准
学科素养
1.了解空间几何体的分类及其相关概念. 2.理解棱柱、棱锥、棱台的定义,知道这三种几何体的结构特 征,能够识别和区分这些几何体.
数学抽象 直观想象
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[教材提炼] 知识点一 空间几何体 预习教材,思考问题 (1)观察纸箱、金字塔、茶叶盒、水晶石等有什么相同的特点? [提示] 围成它们的每个面都是平面图形,并且都是平面多边形. (2)观察纸杯、奶粉罐、腰鼓、篮球等几何体有什么相同的特点? [提示] 围成它们的面不全是平面图形,有些面是曲面.
(底面是四边形)……,其中三棱锥又叫四面体.
棱锥用表示顶点和底面各顶点的字母来表示,例如三棱锥可表示为:三棱锥 S-ABC.
(3)特殊的棱锥 正棱锥:底面是 正多边形 ,并且顶点与底面中心的连线 垂直 于底面的棱锥.
棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课件

相 关 概 念
上底面:原棱锥的截面; 下底面:原棱锥的底面; 侧面:其余各面; 侧棱:相邻侧面的公共边; 顶点:侧面与上(下)底面的公共顶点
分 类
①依据:由几棱锥截得; ②举例:三棱台(由三棱锥截得)、四棱台 (由四棱锥截得)……
如图棱台可记 作:棱台 ABCD-A'B'C'D'
4.做一做:下列几何体中,
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
一、空间几何体的定义、分类及相关概念 【问题思考】 1.观察下面两组物体,你能说出各组物体的共同点吗?
(1)
(2)
提示:(1)几何体的表面由若干个平面多边形组成. (2)几何体的表面可由平面图形绕其所在平面内的一条定直线旋 转而成.
2.如图,观察几何体,它有几个面?几个顶点?几条棱?有没有比它 的面、顶点、棱更少的几何体?
多面体的表面展开与折叠 【例2】 如图是三个几何体的表面展开图,请问它们是什么几何 体?
思路分析:几何体的侧面展开图的特点→紧扣概念→还原为原几 何体
解:①五棱柱;②五棱锥;③三棱台.如图所示.
反思感悟1.解答此类问题要结合多面体的结构特征发挥空间想 象能力和动手能力.
2.若给出多面体画其展开图时,常常给多面体的顶点标上字母,先 把多面体的底面画出来,再依次画出各侧面.
提示:4个面,4个顶点,6条棱.没有比它的面、顶点、棱更少的几 何体.
3.填空: 空间几何体的定义及分类 (1)定义:如果只考虑物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么 由这些物体抽象出来的空间图形叫做空间几何体. (2)分类:常见的空间几何体有多面体与旋转体两类.
4.填写下表: 类别 多面体
定义
答案:①③④⑤
防范措施在解答关于空间几何体概念的判断题时,要注意紧扣定 义,切忌只凭图形主观臆断.同时立体几何问题中也要注意分类讨 论思想的应用,否则就会因审题片面而出错.
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鹤冲天(1022年)
黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤, 如何向? 未遂风云便,争不恣狂荡? 何 须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。
烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中 人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事, 平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换 了浅斟低唱。
柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了 宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心 里。柳永在京城又捱了三年,参加了下 一次考试,这次好不容易通过了,但临 到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去 浅斟低唱,何要浮名? ”又把他给勾掉 了。这次打击实在太大,柳永就更深地 扎到市民堆里去写他的歌词,并且不无 解嘲地说:“我是奉旨填词。”
④棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底 面吗?
答:不是.
理解棱柱的定义
⑤棱柱除底面以外的面都是平行四边 形吗?
答:是.
⑥为什么定义中要说“其余各面都是 四边形,并且相邻两个四边形的公共边 都互相平行,”而不简单的只说“其余 各面是平行四边形呢”?
答:满足“有两个面互相平行,其 余各面都是平行四边形的几何体”这样 说法的还有右图情况,如图所示.所以 定义中不能简单描述成“其余各面都是 平行四边形”.
E′
D′
F′ A′ B′ C′
E
F A
D C
B
棱锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征?
棱锥
几何画板—棱锥
顶点 S
有一个面是多边形,其余
各面都是有一个公共顶点的三 角形,由这些面所围成的多面 侧棱
D
体叫棱锥.
A
侧面 C
底面
B
S
A
BC
D
2、棱锥的分类: 按底面多边形的边数,可以分为三
棱锥、四棱锥、五棱锥、……
来表示,如右图,棱台ABCD-A1B1C1D1 。
A1 D1
C B1 1
圆台的结构特征
如何描述它们具有的共同结构特征?
圆台圆柱、圆锥可以看
平间面的用去部作形圆图一截分是 绕 台 形个圆是由其是绕平锥圆矩一否轴行,台形边也旋于底.或旋可转圆面直转看而锥与角而成成底截三成是?面面角,某的之
几何画板—圆台
如何描述它们具有的共同结构特征?
球
几何画板—球
以半圆的直径所在直线为旋 转轴,半圆面旋转一周形成的旋 转体叫做球体,简称球.
O
半径 球心
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
练习
1、下列命题是真命题的是( A) A 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴 旋转所得的几何体为圆锥;
B 以直角梯形的一腰所在的直线为轴旋转所 得的旋转体为圆台;
知识小结
简单几何体的结构特征
柱体
锥体
台体
球
棱柱 圆柱 棱锥 圆锥 棱台 圆台
例题分析
例题 长方体AC1中,AB=3,BC=2,BB1=1,
由A到C1在长方体表面上的最短距离是多少?
D1
C1
A1
B1
D
C
A
B
D1
C1
A1
B1
C1
B1
C1
A1
B1 A
BC
A1
D1
A
B
A
D
八声甘州
柳永
简介柳永
柳永 (约980--约1053年),原名三变, 字耆卿,福建崇安人。
3、棱锥的表示方法:用表示顶点和底面 的字母表示,如四棱锥S-ABCD。
圆柱的结构特征
如何描述下图的几何结构特征?
几何画板—圆柱
A′
O′
A
O
圆柱的结构特征
如何描述下图的几何结构特征?
轴
圆柱
A′
O′
以矩形的一边所在直线为旋
转轴,其余三边旋转形成的面所
围成的旋转体叫做圆柱.
侧面
母线
A
O
底面
圆锥的结构特征
①过BC的截面截去长方体的一角, 截去的几何体是不是棱柱,余下的几 何体是不是棱柱?
答:都是棱柱.
②观察长方体,共有多少对平行平 面?能作为棱柱的底面的有几对?
答:三对平行平面;这三对都可 以作为棱柱的底面.
理解棱柱的定义
③观察右边的棱柱,共有多少对 平行平面?能作为棱柱的底面的有几 对?
答:四对平行平面;只有一对可以作为棱柱的底 面.
如何描述下图的几何结构特征?
几何画板—圆锥
S
O
圆锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征?
圆锥
以直角三角形的一条直角边
所在直线为旋转轴,其余两边旋 转形成的面所围成的旋转体叫做 圆锥.
S
母 线
顶点
轴 侧 面
A
O
底面
B
棱台的结构特征
棱锥:有一个面是多边形,其余 各面是有一个公共顶点的三角形,由 这些面所围成的多面体叫做棱锥。
C 圆柱、圆锥、棱锥的底面都是圆;
D 有一个面为多边形,其他各面都是三角形 的几何体是棱锥。
2、过球面上的两点作球的大圆,可以作 ( 1或无数多 )个。
练习
3.下图中不可能围成正方体的是( B )
A
B
C
D
练习 4.在棱柱中………………..( D )
A . 只有两个面平行 B . 所有的棱都相等 C . 所有的面都是平行四边形 D . 两底面平行,并且各侧棱也平行
A1
D1 B1C1
A1 D1
C B1
1
1、棱台的概念:用一个平行于棱锥底面 的平面去截棱锥,底面和截面之间的部分 叫做棱台。
A1 D1
C B1 1
上底面
侧面 侧棱 下底面 顶点
2、分类:由三棱锥、四棱锥、五棱锥… 截得的棱台,分别叫做三棱台,四棱台, 五棱台… 3、棱台的表示法:
棱台用表示上、下底面各顶点的字母
E′
D′
F′ A′ B′ C′
侧 面
侧棱
F A
ED
C
B
顶点 底面
棱柱的分类:棱柱的底面可以是三角形、 四边形、五边形、 …… 我们把这样的棱柱 分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……
三棱柱
四棱柱
五棱柱
棱柱的表示法
用平行的两底面多边形的字母表示棱 柱,如:棱柱ABCDE- A1B1C1D1E1 。
理解棱柱的定义ຫໍສະໝຸດ O’母 线O底面 轴 侧 面
底面
台体与锥体的关系
圆台和棱台统称为台体.它们是由平行与底面的平 面截锥体,得到的底面和截面之间的部分.
柱、锥、台体的关系
几何画板—关系
棱柱、棱锥、棱台之间有什么关系?圆柱、圆锥、 圆台之间呢?柱、锥、台体之间有什么关系?
上底扩大
上底缩小
柱
台
锥
体
上底扩大
体
上底缩小
体
球的结构特征
多面体
旋 转 体
柱体
锥体
台体
球
棱柱的结构特征
棱柱
几何画板—棱柱
有两个面互相平行,其余各面 都是四边形,并且每相邻两个四边 形的公共边都互相平行,由这些面 所围成的多面体叫做棱柱.
(1)底面互相平行.侧棱平行且 相等.各侧面是平行四边形。
(2)两底面与平行于底面的截 面是全等的多边形。
(3)过不相邻的两条侧棱的截 面(对角面)是平行四边形。
柳永大约在公元1 0 1 7 年,宋真宗天 禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充 分的信心金榜题名,而且幻想着有一番大作 为。谁知第一次考试没有考上,他不在乎, 轻轻一笑,填词道:“富贵岂由人,时会高 志须酬。”等了5 年,第二次开科又没有考 上,这回他忍不住要发牢骚了,便写了那首 著名的《鹤冲天》: