诗词五首(有答案)

《归园田居》（其三） 一、文学常识1. 陶渊明（1365-1427），字元亮，名潜，私谥靖节，世称靖节先生。

东晋著名诗人、文学家2. 陶渊明是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴、意味隽永。

代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》3. 《归园田居》为著名诗人陶渊明所作，一共5首诗歌描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦。

在诗人的笔下，田园是与浊流纵横的官场相对立的理想洞天，寻常的农家景象无不是现出迷人的诗情书意。

诗人在用白描的手法描绘田园风光的同时，也巧妙地在其间融入自己的生活理想、人格情操。

二、标注字音荷（he4 ） 草木长（ zhang3 ） 荒秽（hui4） 道狭（xia2）三、重点字词晨兴理荒秽兴： 起 秽：杂草很多 带月荷锄归带月： 披着月光 荷： 肩负，扛 道狭草木长草木长：草木从生 衣沾不足惜 沾：打湿不足：不值得但使愿无违但：只要四、阅读理解1. 赏析“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

”“晨兴”写早期，“带月”写晚归，诗人日出而作，日落而息。

“理荒秽”写出诗人归隐后开垦荒地的工作的艰难。

“带月荷锄归”将劳动生活的感受和闪存夜景融合，表带了诗人对归隐后田园生活的热爱和满足2. 全诗主旨句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

3. “但使愿无违” 句中的“愿”指什么？不再污浊的现实世界中迷失自我，我因为贪图物质的想了而改变自己。

“不为五斗米折腰”4. 主旨：《归园田居》用质朴的语言叙写了田园劳作之乐和归隐后愉悦的心情，表达了诗人保持自己清高的节操，不予污浊社会同流合污的意愿5. 写作特色：《归园田居》以白描手法写景，写田园劳作，抒归隐乐趣，道人生哲理，形象、诗情、哲理三者水乳交融，浑然一体。

《望洞庭湖赠张丞相》一、文学常识1. 本诗作者孟浩然，名 浩 ，字浩然， 唐代（朝代）诗人。

襄州襄阳人，世称孟襄阳。

2. 孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇，题材不限，多写山水、田园和隐逸、行旅等内容，对唐代山水田园诗派的形成起了很大的作用，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”现存诗260多首，现有《孟浩然集》3. 《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。

他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。

因而这是一首干谒诗。

（“干谒”的意思是：对人有所求而请见。

）二、给下列字标音云梦泽（ze2）欲济（ji4）无舟楫（ji2 ）三、重点词涵虚混太清涵虚：指水映天空。

涵：包涵，包容。

虚：虚空即天空太清：道家对天空的称呼欲济无舟楫济：渡楫：船桨端居耻圣明端居：指隐居耻：感觉有愧疚徒有羡鱼情徒：只，仅仅四、阅读理解1.赏析“八月湖水平，涵虚混太清”写洞庭湖的开阔，容纳百川的磅礴气势。

“涵”字点名洞庭湖汪洋浩阔、包容万物的气度。

“平”字横向着眼，视野开阔。

“太清”纵向描绘，给人天高地阔之感2.赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”这两句是视觉与听觉相结合，前一句是视觉描写，后一句是听觉描写。

“气蒸”写出湖水的丰厚，丰富广大的地区都受到湖水的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁葱葱。

“波撼”写出湖水的彭拜动荡。

一“蒸”一“撼”，以静称动，凸显洞庭湖的勃勃生机3.赏析“欲济无舟楫，端居耻圣明”“欲济无舟楫”是由眼前景物出发出来的，诗人面对浩浩湖水，想到自己还是在野之身，希望能入朝做官却没有道路也没有人接引，就像想要渡过湖去，却没有船和船桨一样。

“端居耻圣明”用典故“若济巨川，用汝作舟楫”（尚书·说命上）表明自己推重对方。

表明明虽然归隐田园，但是并非初衷，而是苦于没有机会，无人援引，对于出仕作官自己还是心所向往的。

同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚]4.最后四句的作用最后四句由前面的写景转入抒情，含蓄委婉，不落俗套，于写景中表达感情，明明求人引荐，却无一句求荐的话，恰倒好处表达出自己的感慨与渴望。

“欲济无舟楫”，是作者面对广袤的湖水而触发之想。

其实这是对自己现状的一个比喻：我自己还是在野之身，要被录用进入士大大之列却没人接引，这正如要渡过湖去却无舟船一样。

（为了不失自己的身份，推说自己闲居不仕是有愧于当今的圣明天子的。

）最后两句化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情。

言下之意是：我也很希望做一个垂钓者，隐喻自己想做官但没有途径，希望张九龄能给我解决渔具，以实现获鱼的心愿。

最后两句隐喻想做官而没有门径。

5.怎样理解“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”？“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

”这句字面意思是:坐看钓鱼的人,(可怜自己无所依仗),只能白白羡慕那些垂钓者了。

寄托作者想出仕却报国无门的无奈。

也可指想要干某事,却因条件不允许,只能眼睁睁看着别人做,自己在一旁羡慕不已。

6.主旨：通过描绘洞庭湖的壮丽雄伟，含蓄的表达出诗人不愿终老山林，希望出仕做官的愿望7.写作特色：写景与抒情相结合《终南别业》一、文学常识诗人王维，字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人，后受宰相张九龄知遇得为右拾遗，后为尚书右丞，世称王右丞。

维以清新淡远，自然脱俗的风格，苏轼称其“诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。

其诗常有一种“诗中有画，画中有诗”“诗中有禅”的意境，在诗坛树起了一面不倒的旗帜。

1.与孟浩然齐名，合称王孟2.王维的作品最主要是山水诗，通过对田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理，有《王右丞集》二、给下列字词标音晚家南山陲（chui2 ）中岁颇好（hao4 ）道三、重点词晚家南山陲晚：晚近，后来家：定居，安家陲：边胜事空自知胜事：美好的事情空：只坐看云起时坐：正，恰好云起：指白云飘浮偶然值林叟值：遇到叟：老年的男人四、阅读理解1.赏析“兴来每独往，胜事空自知”翻译：兴致来时，常常一个人出门欣赏美景，美好的事情只有自己明白。

赏析：这两句概括山居得到的乐趣。

“兴来每独往”一句，写出诗人每每勃勃兴致，自得其乐；而“盛世空自知”一句，则写出了诗人欣赏美景时的乐趣。

兴致来时，只身独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有所得，不求人知，自己心会其趣而已。

独来独往有自得之乐，但或者也还有些许的寂寞悲哀。

2.赏析“行到水穷处，坐看云起时”描绘的是“自知”的“胜事”。

“行到水穷处”说随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉，竟来到流水的尽头，看似无路可走，却恰好看到了闲云有山中升起的美景。

从艺术上看，这两句诗可谓诗中有画，水穷云起，诗人闲看，一幅写意山水话便呈现在读者眼前。

3.主旨：表现了诗人随遇而安的闲适恬淡之情，写出了诗人天性淡逸、超然物外的风采4.写作特色：诗中有画，画中有诗。

本诗写诗人独自信步漫游山中，欣赏美景，与偶遇的老人谈笑，犹如一幅画，诗画融合《长相思》一、文学常识词人李清照，南宋著名女词人，号易安居士，历城人，是婉约派的代表。

生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。

前期生活幸福美满，自小受到良好的家庭教育，诗词多写悠闲生活，闺情相思。

“靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦，词中多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

有《漱玉词》传世三、阅读理解1.赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”开头描绘一幅辽阔壮美的海天相接图。

用“接”“连”两字巧妙地将“天”“地”“云涛”“晓雾”组合成了衣服波澜壮阔的画面，写出了动感、气势。

“星河”“转”“千帆”“舞”写出了大气，写出了磅礴。

既有生活的真实感，又有梦境的虚幻，虚实结合。

2.赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”写词人回答天帝的话。

“路长”“日暮”是词人万年孤独无依的痛苦经历。

“谩”字流露出对现实的不满。

感叹自己虽然学习写诗，但是不能有所成就，倾诉自己空有才华却遭逢时事不幸的苦闷3.赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”词人赋予旧典以新意，借大鹏抟九天的风力，吹到三山，足见其要决意脱离这使其有才能而不得施展的尘世，要借助于风力，去向理想的神仙境地（自由自在的生活）。

这两句想象丰富，有浓厚的浪漫主义色彩。

4.主旨：通过对梦境的描述，书写了词人对现实的不满，表达了词人烦闷的心情，充分地表现了她对自由的渴望，对光明的追求5.写作特色：虚实结合，富有浪漫主义色彩《长相思》一、文学常识1.纳兰性德（1655－1685），满洲人，字容若，号楞伽（leng2qie2）山人，是清代最为著名的词人之一。

其词以小令见长，多感伤情调，间有雄浑之作，也能诗。

猪油《通志堂集》，词集《纳兰性德集》2.长相思，词牌名。

内容多写男女或朋友久别思念之情，故名“长相思”二、给下列字词标音身向榆（yu2 ）关那畔（pan4 ）行聒（guo1 ）碎乡心梦不成四、阅读理解1.赏析词“一”上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，还使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。

2.赏析“身”字点明身处之地及方向，“身”与心相对，身向榆关，而心却在关内，表明作者心系故园。

3.赏析“故园无此声”交代了“梦不成”的原因。

“故园”作为一个特殊意象用在《长相思》结尾，有其深刻的用意。

“故园”不仅仅指家乡，指京师，也暗含“官场”之意。

纳兰性德的这种先知先觉，不久就得到了验证。

这一切发生在纳兰性德去世后仅仅三年。

4.赏析上阙上阙将行程中看到的景物，浓缩为“山”和“水”二字，而重复使用“一程”使读者从自里杭锦啊可以感受到词人的满腹乡思、一腔愁绪赏析下阙5.下阙突出“风”“雪”二字，一阵阵的风雪搅得词人心烦意乱，连思乡梦都做不成。

“聒碎乡心梦不成，故园无此声”一静一闹，两相对比，写尽了词人的孤寂伤感。

6.主旨：运用白描手法描绘了词人千里行程中看到的景物，写出了词人的孤寂和伤感，含蓄地透露出词人厌恶扈从生活的情绪及浓郁的思乡之情。