第4讲 辨识论证方法及其作用-最新版九年级中考语文复习讲义：议论文阅读与写作

议论类文本的阅读与写作

第四讲辨识论证方法及其作用

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。它和论证方式的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式，论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。

论证的方法很多，常用的有举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、正反论证、类比论证、比喻论证、归谬论证（反证法）、假设论证、及整体上的归纳论证、演绎论证、因果论证等12种。在初中阶段的议论文阅读中，常考的主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

➢阅读部分

一、导学

辨别作用答题格式

举例论证

选择典型的、有代表性的

事例来证明论点正确的一种

方法。

要领：先提出论点，然后

逐一用事实论证

通过举具体的事例加以

论证，从而使论证更具体、

更有说服力。

使用了举例论证的论证方法，

举……（根据事例），证明了……（如果

有分论点，则写出分论点，否者写中心

论点）的观点，从而使论证更具体，更

有说服力。

道理论证

用经典著作中的精辟见

解，古今中外名人的名言警句

以及人们公认的定理公式等

来证明论点的方式。

通过讲道理的方式证明

论点，使论证更概括更深入，

更具权威性。

使用了道理论证的论证方法，论证

了……的观点，从而使论点更概括、更

深入。

比喻论证

用具体生动的比喻来证

明一个抽象道理的论证方法。

使论点讲得更易懂、更

风趣、更容易获得读者的认

同。

使用了比喻论证的论证方法，

将……比作……，证明了……的观点，

从而把抽象深奥的道理阐述得生动形

象，浅显易懂。

对比论证

通过将两件完全对立的

事物或截然相反的观点进行

对比来证明作者论点的一种

方法。

突出强调；褒贬分明，

使是非曲直一目了然，增强

说理的透彻性。

使用了对比论证的论证方法，

将……和……加以比较，突出强调

了……的观点。

二、习题

最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似

锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷

与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是

一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式

之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自

己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。

由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人

类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或

榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从

别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，

你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛

坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得

了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东

西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在

讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些

先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场

所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

（选自《北大中文系第一课》，有删改）

14．本文阐述的主要观点是人类最优美的姿态是读书。（人存在着就必须要阅读。阅读

对人存益。）（2分）

15．阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？（4分）

读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵，读书养就人的高贵气质。

16．文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。（4分）

①对比论证，如文章①-③段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。

②比喻论证，如第④段中“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈，形象生动地揭示了读书给人的心灵带来的巨大影响。

③举例论证，如第⑤段举了一些以谈书为生的先生的例子，力地论证广读书人的高贵气质是连绵不断的阅读潜移默化养就的。

（论证方法1分，结合文章内容分，分析作用2分）

【2019年中考·贵州铜仁】

山水画的意境

①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

③在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。

④毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势