亲子沟通讲座文字稿
幼儿园家长会亲子沟通讲座宣传文案
幼儿园家长会亲子沟通讲座宣传文案尊敬的各位家长：在孩子的成长道路上，亲子沟通始终是一个重要的话题。
为了使家长们更好地了解如何与孩子建立良好的沟通关系，我园将于近期举行一场家长会亲子沟通讲座，届时将有专业的心理学家为大家讲解亲子沟通与心理成长知识。
诚邀各位家长到场参加。
一、讲座主题本次讲座主题为“亲子沟通与心理成长”。
我们将会邀请到一位专业的心理学家为大家详细讲解亲子沟通的重要性以及如何通过有效的沟通方式促进孩子的心理成长。
主要内容包括以下方面：1. 亲子沟通的作用与意义2. 如何有效地与孩子进行沟通3. 如何帮助孩子解决心理问题二、讲座时间本次讲座将于X年X月X日晚上X点开始，预计讲座时间为1.5小时，其中包括30分钟左右的互动环节，让家长们有机会与心理学专家亲近交流。
三、讲座地点本次讲座将在本幼儿园的会议室内进行，地点为幼儿园XXX教室。
详细地址为：XXX省XXX市XXX区XXX路XXX号。
四、参与要求本次讲座不限制参与家长的人数。
请各位家长提前报名，准时到场参加。
由于讲座需要互动，建议家长们从自身实际出发，讲述自己与孩子之间的交流，让专家能更好地针对个体问题的提出改进建议。
五、讲座收益通过本次讲座，我们相信您将会学到：1. 如何用正确的方式与孩子进行交流；2. 帮助孩子更好地发展心理能力并解决问题的方法；3. 了解亲子关系中孩子常见的心理问题及其对策。
参与本次讲座，不仅有助于您更好地了解如何与孩子进行沟通，更有助于孩子的成长。
我们衷心地邀请您莅临参加。
最后，感谢各位家长的支持，本次讲座的顺利开展离不开您的参与与配合。
如果您有任何关于讲座的问题和咨询，欢迎致电：XXX-XXXXXXX。
XXX幼儿园XX年X月XX日。
亲子沟通家长会发言稿（优秀范文五篇）
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第一篇：亲子沟通家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢各位在百忙之中参加七年级十四班的家长会，现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用也是任何老师和任何学校所不能代替的。
这个家长会就是我们老师与大家交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。
借此机会，我想和大家交流以下几个问题。
一、中学与小学阶段存在的不同1.思想方面。
孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。
这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。
所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。
对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。
要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。
很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。
其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。
孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。
2.学习方面。
第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，后来又加了英语，但学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。
课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加，孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。
亲子教育专家讲座主持稿（通用5篇）
亲子教育专家讲座主持稿（通用5篇）亲子教育专家讲座主持稿篇1各位家长朋友们：大家好！我们今天讨论的主题是：亲子教育。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护，期望，珍惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
现在的孩子对亲情方面很淡薄，我们做父母的应该用自己的心把这份亲情传给孩子，人人都希望在爱的包容下成长，大人都不例外何况是孩子呢？他们的心里那个是很脆弱的，对于物质的需要像在不是主要的，最重要的是得到关爱，得到重视，才会让他们的心灵健康成长，所以没事的时候多和孩子沟通，孩子会把这份亲情汇报给你的，那就是好好学习，听长辈的话，凡事都会站在父母的立场上考虑问题的，那么孩子就会很好的生活的，健康的成长了！亲子教育专家讲座主持稿篇2尊敬的各位领导、各位来宾；亲爱的街坊邻居们、现场的家长、小朋友们，大家好！今天的××小区一片欢乐景象。
小朋友们带着各自的爸爸妈妈来参加我们××小区“爱是一家亲”户外亲子活动，与大家一起来分享童年的快乐。
在这里，我们搁浅下平日的忙碌，一起来培养孩子们的创造性，浅浅的互动，使亲子关系变得更加密切。
感谢大家光临/我们物业，“爱是一家亲”户外亲子活动现场。
本次活动由鄂尔多斯市物业有限责任公司和××社区共同组织。
鄂尔多斯市物业成立于1999年，是鄂尔多斯市物业协会常务理事单位。
同时希望大家关注我们社区的“红领巾”驿站，这是我们邻里中心针对小区内/双职工家庭的小孩放学后无人照看而开展的一项特色服务，给他们提供一个安全健康、利于学习、正确发展的成长平台。
在本次活动的筹备过程中，我们得到了各级领导的大力支持和各位朋友的热情鼓励。
在此，我们表示衷心的感谢！首先，请容许我介绍一下在场的各位嘉宾，他们是……让我们再次感谢他们在百忙之中亲临我们活动的现场。
亲子沟通科普讲座
亲子沟通科普讲座今儿个来听这亲子沟通科普讲座，人还真不少。
我往那椅子上一坐，就瞅见周围这些家长，一个个眉头紧皱，跟我一样，都有一肚子苦水似的。
台上那专家开始讲了，说话慢条斯理的，声音却清亮得很。
他说亲子沟通啊，就像两个人在河两边要搭桥。
我一听，嘿，这比喻有点意思。
想想我和我家那小子，可不就像隔了条河嘛。
我家那小子，虎头虎脑的，眼睛滴溜溜转，主意比天上的星星还多。
每次我想和他好好聊聊，他就跟个小兔子似的，蹦跶两下就没影了。
专家又说了，得蹲下来和孩子说话，得看着他们的眼睛。
我就琢磨，我以前可没少对我儿子吼，每次他犯错，我就瞪着他，扯着嗓子喊。
那时候他就低着头，不吭声，像个小鹌鹑。
现在想来，他那小眼神儿里，说不定藏着好多委屈呢。
旁边有个家长就小声嘀咕：“我家那闺女也是，我一说话，她就回屋把门一关。
” 另一个家长接话：“是啊，现在孩子咋这么难搞呢？”这讲座里还放了些视频，有个画面是爸爸和女儿一起画画，那爸爸就轻声细语地问女儿想画啥，女儿就笑着说要画公主。
那氛围啊，温馨得就像太阳照在身上。
我就想，我和儿子啥时候能这样呢？专家还提到要多听孩子说话，别老打断他们。
我这才明白，我以前老嫌儿子啰嗦，他讲学校那些事儿的时候，我总是不耐烦。
现在想想，那些事儿在他眼里可都是大事儿呢。
就像有次他兴高采烈地和我说学校里的比赛，我却只想着自己的事儿，没好好听，现在想想，真对不住他。
这讲座真是让我开了窍，原来亲子沟通有这么多门道。
我得好好改改我这臭脾气，好好和我家那小子搭搭桥，可不能让这条河越来越宽啦。
我可得把这些方法都记住，回去就试试，说不定我和儿子也能像视频里那对父女一样，开开心心地聊天呢。
亲子交流会发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行亲子交流会，旨在加强家校联系，增进家长与孩子之间的沟通和理解。
我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于亲子交流的心得和体会。
首先，我想对在座的每一位家长表示衷心的感谢。
是您们的辛勤付出，让我们的孩子茁壮成长，是您们的无私奉献，为我们的教育事业默默支持。
同时，也要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会坐在一起，共同探讨如何更好地教育我们的孩子。
以下是我的一些关于亲子交流的思考，希望能对大家有所启发。
一、亲子交流的重要性1. 增进亲子关系亲子交流是建立和谐亲子关系的基础。
通过交流，我们可以了解孩子的内心世界，关心他们的成长，从而增进彼此的感情。
2. 提高教育效果亲子交流有助于家长更好地了解孩子的学习状况，及时发现问题并给予帮助。
同时，家长的教育理念和方法也可以在交流中得以修正和完善。
3. 促进孩子全面发展亲子交流不仅关注孩子的学业，还要关注他们的身心健康、兴趣爱好等方面。
这样，孩子才能在各个方面得到全面发展。
二、亲子交流的技巧1. 倾听倾听是亲子交流的关键。
我们要学会耐心倾听孩子的想法和感受，不要急于打断或评价。
在倾听的过程中，我们要用心去感受孩子的情绪，了解他们的需求。
2. 陪伴陪伴是最好的教育。
我们要抽出时间陪伴孩子，参与他们的生活，关注他们的成长。
在陪伴的过程中，我们要用心去观察、去体验，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 沟通沟通是亲子交流的桥梁。
我们要学会用孩子能够理解的语言与他们沟通，避免使用过于复杂的词汇或生硬的表达。
在沟通中，我们要注意语气、表情和肢体语言，让孩子感受到我们的关爱。
4. 尊重尊重是亲子交流的基石。
我们要尊重孩子的个性和兴趣，不要强迫他们做自己不喜欢的事情。
在尊重孩子的同时，我们也要教育他们学会尊重他人。
5. 榜样家长是孩子的第一任老师。
我们要以身作则，树立良好的榜样。
在日常生活中，我们要注意自己的言行举止，让孩子学会正确的行为规范。
亲子课教师发言稿范文初中
大家好！我是本次亲子课的讲师，很荣幸能在这里与大家分享亲子教育的经验和心得。
首先，请允许我代表全体老师和同学们，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！亲子教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它关乎孩子的身心健康，关乎家庭的和谐幸福。
今天，我想和大家探讨以下几个话题，希望能对大家的亲子教育有所帮助。
一、亲子沟通的重要性亲子沟通是亲子教育的基础。
家长与孩子之间的沟通，不仅能增进彼此的了解，还能培养孩子的表达能力、倾听能力和情感交流能力。
以下是一些建议：1. 营造良好的沟通氛围，让孩子感受到家长的关爱和支持。
2. 倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，让孩子感受到被尊重。
3. 避免批评和指责，用鼓励和表扬的方式引导孩子。
4. 学会换位思考，站在孩子的角度理解他们的需求。
二、亲子陪伴的价值亲子陪伴是孩子成长过程中最宝贵的财富。
家长陪伴孩子的时间，不仅能增进亲子关系，还能帮助孩子养成良好的习惯，提高他们的综合素质。
以下是一些建议：1. 尽可能多陪孩子参加户外活动，让孩子亲近大自然，锻炼身体。
2. 陪伴孩子阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 一起参与家务劳动，培养孩子的责任感和独立性。
4. 陪伴孩子参加兴趣班，发掘他们的潜能，丰富他们的业余生活。
三、家庭教育的方法家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
以下是一些建议：1. 树立正确的家庭教育观念，关注孩子的全面发展。
2. 培养孩子的良好习惯，如按时作息、勤俭节约、团结友爱等。
3. 教育孩子学会感恩，懂得珍惜。
4. 关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
四、亲子教育的误区1. 过度溺爱，让孩子养成依赖心理。
2. 过度严厉，让孩子产生恐惧和逆反心理。
3. 忽视孩子的个性发展，强行按照家长的意愿培养孩子。
4. 忽视亲子沟通，让孩子感到孤独和无助。
总之，亲子教育是一门艺术，需要家长用心去感受、去实践。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！最后，祝愿各位家长和同学们在本次亲子课中收获满满，也希望我们的亲子关系更加和谐、美好！谢谢大家！。
亲子课堂发言稿范文大全
亲子课堂发言稿范文大全
1、各位家长朋友，大家好！我今天想分享的是关于亲子沟通
的话题。
我认为，家长和孩子之间的沟通非常重要，它不仅能够增进彼此的了解，还能够建立更加密切的关系。
因此，我建议我们每天都要花一些时间和孩子进行交流，倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见，让他们感到被重视和被理解。
这样，我们就能够在亲子关系中建立起更加健康和和谐的沟通模式。
2、在教育孩子的过程中，我们不仅要注重知识的传授，还要
关注孩子的品德和素质的培养。
因此，我认为，亲子之间的互相尊重和信任至关重要。
只有在相互尊重和信任的基础上，我们才能够真正地引导和教育好我们的孩子。
所以，我建议大家要多花时间陪伴孩子，关心他们的成长，和他们建立亲密的关系，共同创造一个和谐、温馨的家庭氛围。
3、孩子是父母的希望，也是未来的建设者。
因此，我们要善
待他们，爱护他们，给予他们足够的关爱和支持。
我认为，亲子之间的爱是无私的，它不求回报，只希望孩子能够茁壮成长。
因此，我建议我们要多关心孩子的成长，多和孩子交流，给予他们鼓励和支持，让他们在自信和勇敢中茁壮成长。
家庭教育亲子沟通讲座发言稿
家庭教育亲子沟通讲座发言稿尊敬的各位家长，亲爱的孩子们，大家好！非常荣幸能够站在这里，与大家一同探讨家庭教育和亲子沟通的重要性。
在这个充满挑战与机遇的时代，家庭教育和良好的亲子沟通是我们必须要重视与关注的重要问题。
首先，我想强调的是，家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭是孩子最早的学校，也是他们人生道德观、价值观、思维方式乃至行为模式的最主要来源。
在家庭教育中，父母是孩子最重要的引导者和榜样。
我们的言传身教会对孩子产生深远的影响，因此我们必须时刻关注自己的行为和言辞，用正确的方式引导和教育孩子。
在亲子沟通方面, 孩子的需求和感受要被充分尊重和理解。
沟通不仅仅是让孩子听我们说，而是要真正地倾听他们的声音。
家长应该给予孩子足够的空间和机会来表达他们的想法、感受和需求。
这样，孩子才会觉得自己是被尊重和被重视的，从而建立起良好的信任感和沟通基础。
另外，家长要学会正确的表达方式。
在亲子沟通中，语言和表情是非常重要的。
我们要善于用鼓励和肯定的语言来表达对孩子的支持和认可。
同时，我们也要控制自己的情绪和语气，避免对孩子发脾气或使用侮辱的言辞。
只有通过温和的语气和表情，我们才能传达出真正的关心和爱。
此外，亲子沟通也需要合适的时间和方式。
我们应该为家庭教育和亲子沟通创造良好的环境和条件，让孩子在安全、舒适的家庭氛围中与我们沟通。
这就要求我们合理安排时间，不把工作压力和外界困扰带进家庭之中。
最后，我想强调的是，家庭教育和亲子沟通是一个长期的过程。
没有什么是一蹴而就的，也没有什么是一劳永逸的。
我们需要始终保持对孩子的关注和关心，培养良好的家庭氛围和沟通的习惯。
在这个过程中，我们也要不断学习自己成长，提升自己的教育水平和沟通技巧。
家庭教育和亲子沟通，不仅仅是为了帮助孩子取得好的成绩和未来，更是为了帮助他们成为有爱心、有责任感、有独立思考和解决问题能力的人。
只有通过良好的家庭教育和亲子沟通，我们才能建立起健康、和谐、温暖的家庭和睦氛围。
亲子沟通家长会发言稿(22篇)
亲子沟通家长会发言稿（22篇）各位家长老师们。
我们的目标是一致的，就是共同教育好我们的下一代，愿我们携起手来，架起三结合的桥梁，常沟通，常联系，把田庄的花朵培养的更加美丽、更加鲜艳!同学们这学期已经过半，我们将面临着更加重要的期末考试，有各位家长的大力配合，有村两委的大力支持，有老师的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我们田庄小学会越办越好愿我们田庄能出息更多的人才。
谢谢大家!亲子沟通家长会发言稿篇22亲爱的家长们：晚上好!今天很荣幸能代表我们班的同学站在这里分享。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切，其次对学习要有一个正确的态度和认识。
学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切。
有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想，便十分焦急;有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。
其实我认为，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁，对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督，最重要的是要正确看待我们的分数，分数并不是一切，能力才是最重要的。
再次，学习要有明确的目标，家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
只有态度端正了、目标明确了，才有前进的方向。
最后，也是最重要，就是要让孩子掌握科学的，我们在校的过程是预习、听课、复习、总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢，可以总结为“主动、认真、刻苦”。
我们即将步入九年级，学习的节奏将更紧张，学习的任务将更加繁重，希望家长能多多关心我们的学习，支持老师们的工作，让我们得到真正的、有效的教育，其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都是知识的灌输，每一次测验都夹杂着家长和老师的'期待，请家长们在看到我们努力的时候多给我们一些鼓励，发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时候都会在人生的道路上越走越宽广。
亲子活动讲话稿(精选8篇)
亲子活动讲话稿（精选8篇）亲子活动讲话稿1尊敬的父母朋友们：上午好！感谢你们从百忙中抽空来参加我们今天的亲子活动，我知道许多父母都是克服了困难，有的要向领导请假、有的要请同事代班等等情况，总之一句话：大家都是为了一个宗旨，那就是一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
今天我们才有缘从相识到相知。
在这里请允许我代表我们中一班三位老师向你们表示问候。
开展亲子活动，是为了父母了解孩子在幼儿园的各方面表现，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己在家庭中教育亲子的内容和方法，发挥父母们的教育作用，支持幼儿园的亲子教育活动。
总之，在教育越来越强调生态化的今天，家园合作已成为幼儿教育发展的必然趋势，以幼儿园组织的亲子活动方法，在幼儿教育发展中正发挥着不可估量的作用，让幼教工作者尝到不少甜头，使教育资源得到充分合理利用。
我坚信只要我们坚持不懈地开展亲子活动，并不断总结经验和教训，家园合作的亲子活动道路将会越走越宽，越走越明亮！谢谢大家！亲子活动讲话稿2亲爱的家长朋友、快乐一家可爱的孩子们：大家好！五月的鲜花格外艳丽，五月的阳光格外热情，五一的假期也让人格外留恋，在这美好、快乐的日子里，我们快乐一家家委会的叔叔阿姨想的不是自己如何度假休息，想的是如何利用好这个假日，让所有孩子都过得愉快而有意义。
在家委会的精心安排下，我们今天欢聚在唐星宇家的茶楼举行又一次亲子活动，孩子们格外高兴，我的心情也格外激动，心里有好多感激的话想对家委会说，想对我的每一位家长说：是你们的辛苦付出给予了孩子学校所不能给予的快乐；是你们的辛苦付出，给予了二一班进取的力量，现在的二一班常得到领导和上课老师的称赞，正在向着优秀班集体奋进；是你们的辛苦付出让我感觉担任二一班的班主任累也是一种幸福！谢谢家委会，谢谢所有的家长，也谢谢我的孩子们！家委会组织的每一次活动都让孩子们在收获快乐的.同时收获着关爱，收获着知识，收获着成长。
亲子关系专题讲座
亲子关系专题讲座咱们今天聊聊亲子关系这档子事儿，这可是个老话题，但每次提起来都让人觉得心里暖暖的，又有点沉甸甸的。
亲子关系啊，就像咱们平时吃的家常菜，虽然天天见，但每一口都有它独特的味道，让人回味无穷。
咱们先说说这“慈母手中线，游子身上衣”吧。
当妈的，哪个不是把孩子的事儿放在心尖尖上？从孩子哇哇坠地那一刻起，咱们的心啊，就系在了这个小不点儿身上。
孩子哭了笑了，病了好了，每一个小细节都牵动着咱们的心弦。
记得小时候，咱们的孩子调皮捣蛋，把家里弄得翻天覆地，咱们虽然嘴上念叨着“你这孩子，真是个小捣蛋鬼”，但心里头啊，别提多稀罕这个小家伙了。
再聊聊爸爸这个角色。
都说“父爱如山”，这话真是一点不假。
爸爸们可能平时话不多，但那份深沉的爱意，就像一座巍峨的大山，默默地守护着咱们的小宝贝。
有时候，孩子闯祸了，爸爸可能会板起脸来，训上几句，但转过身去，心里比谁都着急。
爸爸的爱，就像那夜空中的北极星，虽然不言不语，但总能指引孩子前行的方向。
亲子关系啊，还得讲究个“将心比心”。
咱们得站在孩子的角度去理解他们，去倾听他们的心声。
现在的孩子啊，压力可不小，学习、社交、兴趣班……各种各样的任务压得他们喘不过气来。
咱们做父母的，别光顾着催他们学习，也得关心关心他们的心理健康。
有时候，咱们一句“孩子，你辛苦了”，就能让他们心里头暖洋洋的，觉得一切努力都值得。
还有啊，咱们得学会和孩子做朋友。
别总觉得他们是孩子，就什么都不懂。
其实啊，孩子们的心思细腻着呢，他们有自己的想法和梦想。
咱们得尊重他们的意见，鼓励他们表达自己的想法。
这样，咱们和孩子之间的距离才能越拉越近，关系才能越来越融洽。
当然了，亲子关系也不是一帆风顺的。
有时候啊，咱们和孩子之间也会有摩擦，会有争吵。
这时候啊，咱们得学会冷静下来，好好沟通。
别一上来就急着发火，那样只会让事情变得更糟。
咱们得用爱去包容孩子的小错误，用耐心去引导他们走向正确的道路。
说了这么多啊，其实就想告诉大家一个道理：亲子关系啊，就像那盆精心养护的花，需要咱们用心去浇灌、去呵护。
融洽亲子关系发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨如何构建融洽的亲子关系。
亲子关系是家庭生活中最为重要的一环，它直接影响着孩子的成长和发展。
在这个快速变化的时代，我们面临着诸多挑战，如何与孩子建立良好的沟通和信任，是我们每个家长都需要面对的问题。
以下是我对融洽亲子关系的一些思考，希望能与大家共勉。
一、尊重与理解首先，尊重是亲子关系的基础。
每个孩子都是独立的个体，有自己的想法和感受。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，不要将自己的意愿强加于孩子。
同时，我们要理解孩子的成长过程，知道他们在不同阶段的需求和困惑。
只有尊重和理解，我们才能真正走进孩子的内心世界。
二、倾听与沟通沟通是亲子关系的桥梁。
我们要学会倾听孩子的心声，耐心倾听他们的想法和感受。
在倾听的过程中，我们要给予孩子足够的关注和回应，让他们感受到被尊重和重视。
同时，我们要主动与孩子沟通，分享自己的生活、工作和心情，让孩子了解我们的世界。
在沟通中，我们要避免指责和批评，以平等、开放的心态去交流。
三、信任与支持信任是亲子关系的纽带。
我们要信任孩子的能力，给予他们足够的自由和空间去探索、成长。
在孩子遇到困难时，我们要给予他们坚定的支持，鼓励他们勇敢面对挑战。
同时，我们要以身作则，树立良好的榜样，让孩子学会信任和依赖。
四、共同成长亲子关系是一个相互影响、共同成长的过程。
我们要与孩子一起学习、一起进步。
在孩子的成长过程中，我们要关注他们的兴趣和特长，引导他们发展自己的潜能。
同时，我们要学会放下身段，向孩子学习，共同成长。
五、陪伴与关爱陪伴是亲子关系的保障。
我们要抽出时间陪伴孩子，与他们一起度过快乐的时光。
在陪伴中，我们要给予孩子足够的关爱，让他们感受到家的温暖。
在孩子需要我们的时候，我们要及时出现在他们身边，给予他们支持和鼓励。
总之，构建融洽的亲子关系需要我们付出真诚的努力。
让我们携手共进，用爱、尊重、理解、信任、支持和陪伴，为孩子营造一个温馨、和谐的成长环境。
亲子沟通讲座文字稿
亲子沟通讲座文字稿正文第一篇：亲子沟通讲座文字稿亲子沟通的技巧——走进孩子心灵，促进亲子沟通各位家长，大家好！今天非常高兴与各位家长共同分享亲子沟通的技巧这一话题，在讲主要内容之前，我预设了几个问题，不知在座的各位家长，你们在教育孩子过程中，在与孩子沟通的过程中遇到过没有？比如说：孩子不听话，有逆反心理，有没有这个现象？（有！）孩子好动，注意力不集中，有没有这个现象？（有！）孩子喜欢看电视玩手机，有没有这个现象？（有！）好！我想了解一下，你们在遇到这些问题时，你们都怎么解决？（让家长自由发言，可以点一、两个表现活跃的家长，让其简单回答，家长的答案五花八门，不外乎：讲道理，打一顿，关起来等）我想了解一下，我们讲道理或者打一顿，或者其它的什么方法，有没有效果，问题有没有解决？（没有！）也就是说我们通常都是用一些没有效果的方法与孩子沟通。
有的父母说，我们是爱孩子的，有时候说话是过激了一点，但我们也是为了他好，我们相信他会理解的。
我们冷静地想一想，孩子会理解吗？其实这只是我们做父母的一厢情愿。
父母爱孩子天下所有人都相信，只有一个人除外，那就是你的孩子，父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。
一个高中生在一篇作文中写有这样一段话：“我感觉我的爸爸妈妈要求太高了，无论我怎样努力都达不到他们的要求，他们总是挑剔我、批评我、训斥我、讽刺我、打击我，还说这都是对我的爱，如果他们爱是这种方式的话，我宁愿不要这种爱。
几乎所有做父母的都会遇到一个现象：孩子的逆反心理，如果你的孩子现在就有逆反的心理了，那说明你们的问题现在已经出现了，如果你发现你的孩子现在很听话，没有逆反心理，你也不用沾沾自喜，孩子5、6岁没有逆反心理，并不保证7、8没有，7、8岁没有并不保证12、13岁没有，12、13岁没有并不保证17、8岁没有，17、8岁没有并不保证2021没有。
如果我们招集1000个家长开讨论会，这1000个家长中有幼儿园的家长，有小学生的家长，有中学生的家长，有大学生的家长，大家共同讨论孩子的逆反心理现象，我们一定会发现，幼儿园的家长说孩子有逆反心理，小学生家长说孩子存在逆反心理，中学生家长说孩子存在逆反心理，大学生家长也说孩子有逆反心理，最后的结论是，每个年龄阶段的孩子都会有逆反心理。
亲子沟通家庭教育讲座讲稿
亲子沟通家庭教育讲座讲稿嘿，各位家长朋友们！今天咱来聊聊亲子沟通和家庭教育这事儿哈。
咱都知道，和孩子沟通那可不是一件容易的事儿。
我记得有一次，我家孩子放学回来，一脸不高兴。
我就问他：“咋啦？宝贝，谁惹你不开心啦？”结果他啥也不说，就自己回房间去了。
我这心里那个着急呀，不知道孩子到底咋了。
后来我想了想，不能这么干等着呀。
我就去敲孩子的门，轻声说：“宝贝，妈妈知道你不开心，你要是愿意的话，就和妈妈说说呗。
妈妈保证不批评你。
”过了一会儿，孩子终于开门了，眼泪汪汪地跟我说，在学校被同学欺负了。
我赶紧把孩子抱在怀里，安慰他说：“别怕，宝贝，有妈妈在呢。
咱一起想想办法，看怎么解决这个问题。
”从那以后，我就明白了，和孩子沟通得有耐心，得让孩子感受到你的关心和爱。
不能孩子一有问题，就批评指责。
咱得站在孩子的角度去想问题，理解他们的感受。
还有一次，我和孩子一起做手工。
一开始，孩子做得不太好，有点灰心丧气。
我就鼓励他说：“宝贝，没关系，你已经做得很好了。
咱们再试试，肯定能做得更好。
”在我的鼓励下，孩子又有了信心，最后做出了一个很漂亮的手工。
咱在家庭教育中，也要多鼓励孩子，让孩子有自信。
不能总是挑孩子的毛病，打击孩子的积极性。
不过啊，咱在关注孩子成长的同时，也不能忘了安全。
就比如说防溺水安全吧。
夏天到了，很多孩子都喜欢去游泳。
这时候家长们可得看好了，不能让孩子随便去河里、湖里游泳。
要是想去游泳，一定要去正规的游泳池，还要有大人陪着。
咱可不能因为一时疏忽，让孩子陷入危险之中。
总之啊，亲子沟通和家庭教育很重要。
我们要多和孩子交流，多鼓励孩子，让孩子健康快乐地成长。
同时，也要注意安全，做好防溺水宣传，让我们的生活更加美好。
嘿嘿。
亲子关系与沟通 家长讲座
亲子关系与沟通家长讲座《亲子关系与沟通》亲子关系，那可是家庭里最为微妙又至关重要的一种关系啊。
就像一棵大树的树干和树枝，相互依存，共同成长。
我先来讲讲我邻居家的故事吧。
邻居老张是个大忙人，每天早出晚归的。
他儿子小张呢，正处在青春期，那小脾气就跟火药桶似的，一点就炸。
老张呢，总觉得自己辛苦赚钱养家，儿子就该听话。
有一天，小张在学校跟同学闹了点小矛盾，回家后心情很不好。
老张看到儿子耷拉着脑袋，就大声说：“你看你，整天没个正形，在学校是不是又闯祸了？”小张一听这话，那火气“噌”地就上来了，冲着老张喊：“你就知道说我，你根本不关心我心里想什么！”这父子俩就这么杠上了。
这时候我就想啊，亲子之间怎么就不能好好说话呢？孩子需要的不仅仅是物质上的满足，更需要精神上的理解和沟通啊。
咱们家长就好比是掌舵的船长，孩子是船上的乘客。
船长要是都不问问乘客想去哪儿，就一个劲儿地往自己认为对的方向开，那乘客能乐意吗？再说说我自己的成长经历。
我小时候特别喜欢画画，可是我爸妈觉得画画没什么用，不如好好学习文化课。
我当时就特别委屈，觉得他们根本不懂我的梦想。
有一次，我鼓起勇气跟我爸说：“爸，我真的很喜欢画画，我想以后当个画家。
”我爸呢，看了我一眼，说：“画家？那能有什么出息，你就把学习搞好就行了。
”我当时心里那叫一个难受啊，就像一盆冷水从头浇到脚。
从那以后，我就不怎么跟我爸说心里话了。
后来，我妈发现我变得沉默寡言的，就来问我怎么回事。
我就把心里的想法一股脑儿地倒了出来。
我妈听了之后，很是愧疚，她跟我爸商量了一下，决定支持我画画。
你看，这时候只要有一方愿意主动去沟通，去理解，亲子关系就能得到改善。
还有一对母子的事儿我也得讲讲。
这母亲特别强势，什么都要给儿子安排好。
儿子都上大学了，她还每天打电话叮嘱这叮嘱那的。
儿子就觉得自己像个永远长不大的孩子，没有一点自由。
有一天，儿子终于忍不住了，对母亲说：“妈，我都这么大了，你能不能别管我这么多了？”母亲听了很是伤心，说：“我这还不是为你好吗？”儿子说：“你这种好让我觉得很压抑。
大班幼小衔接,亲子沟通讲座内容
大班幼小衔接,亲子沟通讲座内容1. 家长们，你们知道幼小衔接有多重要吗？就像建房子要打好地基一样！咱大班的孩子马上要进入小学了，这个时候的亲子沟通可不能马虎呀！比如说，孩子对上学有些担心，你可不能简单地说“别怕”，得耐心倾听他的心声，像朋友一样和他交流。
2. 咱想想，孩子即将面对新环境，是不是会有点紧张和迷茫呢？这时候亲子沟通就像一盏明灯呀！举个例子，孩子问你小学是什么样的，你可不能随口一说，要认真地和他描述，让他心里有个底。
3. 嘿，亲子沟通在幼小衔接中可太关键啦！这就好比是一把钥匙能打开孩子的心门。
当孩子情绪不好时，你不是光说别哭了，而是抱抱他，问问他怎么了，引导他说出来。
4. 家长们呀，你们有没有意识到亲子沟通的奇妙之处呢？就如同春雨滋润大地一样！例如孩子学习新东西遇到困难了，你得鼓励他，而不是批评他笨呀。
5. 亲子沟通啊，那是大班幼小衔接中不能忽视的力量呀！好比是一艘小船带孩子驶向知识的海洋。
当孩子不想做作业时，别发火，和他聊聊原因，帮他制定计划。
6. 哎呀呀，想想如果没有好的亲子沟通，那幼小衔接得多么艰难呀！就像走路没有了方向。
比如孩子和小朋友闹矛盾了，你得引导他正确处理，而不是一味指责。
7. 大家说亲子沟通重要不重要？简直太重要啦，就像翅膀对于鸟儿一样！要是孩子对某个学科不感兴趣，你可不能强迫他，要和他一起找找乐趣呀。
8. 亲子沟通可是幼小衔接的法宝呀！好比温暖的阳光照耀着成长的路。
像孩子在幼儿园表现不好了，别立刻就骂，要耐心了解情况，给予他正确的引导。
9. 所以呀，家长们一定要重视大班幼小衔接中的亲子沟通，这真的能让孩子顺利过渡到小学，开启美好的学习之旅呢！观点结论：亲子沟通在大班幼小衔接中起着至关重要的作用，家长们要用心去倾听、理解和引导孩子，帮助他们更好地适应小学生活。
亲子沟通专题讲座
亲子沟通专题讲座
亲子沟通的重要性
大家好呀！今天咱们来聊聊亲子沟通这个超级重要的事儿。
你想想，要是和爸妈没话说，或者一说话就吵架，那得多难受呀。
亲子沟通就像是一座桥梁，连接着咱们和爸妈的心。
好的沟通能让咱们感觉被理解、被支持，心里暖暖的。
而且，这也能让爸妈知道咱们在想啥，需要啥，这样他们才能更好地帮助咱们，是不是？
亲子沟通的常见问题
哎呀，咱们和爸妈沟通的时候，经常会碰到一些让人头疼的问题。
比如说，爸妈总是唠叨，一件小事能说个没完没了，咱们听着就烦。
还有啊，他们有时候根本不听咱们解释，就认定自己是对的，这能不让人生气嘛！再就是，咱们想和他们聊聊心里话，他们却总是忙忙忙，没时间理咱们，这多让人失落呀。
改善亲子沟通的方法
那怎么才能让亲子沟通变得更好呢？首先呢，咱们得学会倾听，别爸妈还没说完，咱们就急着反驳。
然后，表达自己想法的时候，要清楚明白，别让爸妈猜来猜去。
还有哦，咱们要多找机会和爸妈一起做些有趣的事儿，像一起看电影、做饭啥的，在轻松的氛围里交流，会更顺畅呢。
另外，要是和爸妈意见不合，别着急发火，心平气和地商量，说不定能找到更好的解决办法。
亲子沟通可不是一件简单的事儿，但是只要咱们用心，一定能让和爸妈的关系越来越好，大家一起加油吧！。
讲座主要围绕亲子间的非暴力沟通技巧。
讲座主要围绕亲子间的非暴力沟通技巧。
今天咱们来聊聊一个特别接地气，但又十分深刻的话题亲子间的非暴力沟通技巧。
这事儿啊，说起来简单，做起来可真不那么容易，毕竟咱们都是凡夫俗子，有时候一上头，啥好听的话都抛到九霄云外去了。
但话说回来，为了家里的小宝贝，还有咱们自己那颗不想被气炸的心，这技巧啊，咱们还真得学学。
想象一下，忙碌了一天，你拖着疲惫的身子回到家，本想往沙发上一瘫，来个葛优躺，结果一进门，就听见小家伙在那哇哇大哭，一问原因，原来是因为作业不会做，心里那个烦啊，嗖的一下就冒火了。
这时候，你要是直接开吼：“哭啥哭！作业不会做就好好学嘛！”相信我，接下来的场面，绝对可以用“鸡飞狗跳”来形容。
但其实，咱们可以换一种方式，来一场心灵的温柔对话。
首先，深呼吸，对，就是那种能让自己冷静下来的深呼吸，心里默念：“亲生的，亲生的，别生气。
”然后，蹲下身子，用平和的语气跟孩子说：“宝贝，妈妈（爸爸）知道你遇到难题了，心里肯定不好受，来，咱们一起看看，到底卡在哪儿了。
”这时候，你可能会发现，孩子其实并不是真的不会做，而是被某个知识点给绊住了。
这时候，咱们就可以像侦探一样，一步步引导他，让他自己发现问题的所在，然后，再一起解决它。
这个过程，不仅让孩子学会了独立思考，还让他感受到了咱们的关爱和支持，是不是比直接吼一顿要来得有效多了？当然，除了作业问题，生活中还有很多小事，都可能成为咱们和孩子之间的“导火索”。
比如，孩子想买个玩具，而你觉得没必要，这时候，你要是直接说：“不行！家里玩具已经够多了！”孩子心里肯定会不舒服，说不定还会跟你唱反调。
但如果你换个说法：“宝贝，妈妈（爸爸）知道你喜欢这个玩具，但咱们家里确实有很多类似的玩具了，要不咱们商量一下，看看有没有什么更好的选择，或者咱们能不能用这次的机会，来做点更有意义的事情？”这样一来，孩子不仅会觉得你尊重他的想法，还会愿意和你一起寻找更好的解决方案。
还有啊，别忘了，亲子间的沟通，不仅仅是解决问题，更是情感的交流。
关于亲子沟通的家庭教育讲座主题
关于亲子沟通的家庭教育讲座主题今天咱们聊聊一个特别接地气，又特重要的话题——亲子沟通的家庭教育。
各位家长，你们有没有遇到过这种情况：孩子小时候跟个跟屁虫似的，天天围着你转，有啥说啥；可突然间，孩子长大了，话少了，有时候你问上十句，人家就“嗯嗯”“啊啊”地应付你，搞得你心里头那个急啊，恨不得钻到孩子肚子里去看看他到底在想啥。
其实，这种情况挺普遍的，咱们都经历过。
为啥呢？还不是因为亲子之间的沟通出了问题。
你别说，这沟通啊，还真是个技术活，得讲究方式方法，不然的话，就算你是孩子的亲爹亲妈，也可能跟孩子之间隔着一堵墙，互相看不顺眼，互相听不懂。
那么，咱们怎么才能在家庭教育中做好亲子沟通呢？我琢磨着，有这么几点，大家伙儿可以参考参考。
首先啊，你得把孩子当个平等的人来看待。
别总觉得孩子小，啥都不懂，啥都需要你来教。
其实，孩子的心思细腻着呢，有时候他们懂得比你想象的还要多。
所以，咱们跟孩子说话的时候，得放低姿态，别摆出一副“我是老子，你得听我的”的架子。
你得尊重孩子的意见，听听他们心里头是怎么想的，这样才能跟孩子建立起真正的信任。
再者说了，你得学会倾听。
有的家长啊，一看见孩子就唠叨个不停，恨不得把自己知道的都一股脑儿地灌输给孩子。
可你知道吗？这样做往往适得其反，孩子不但听不进去，还可能产生逆反心理。
所以啊，咱们得学会闭上嘴巴，打开耳朵，让孩子多说，咱们多听。
当孩子跟你倾诉的时候，你得认真听，别打断，别贬低，更别嘲笑。
你得用眼神、表情和肢体语言来告诉孩子：我在听，我懂你。
还有啊，你得学会用孩子能理解的语言来跟他们沟通。
有的家长啊，一开口就是“你要好好学习，将来才能出人头地”“你要是不好好学习，将来就只能去扫大街了”。
这些话听起来挺有道理的，可对孩子来说，却像天书一样难懂。
你得用孩子能理解的语言来跟他们解释学习的意义和价值，比如说：“宝贝啊，学习就像咱们吃饭一样重要，不吃饭会饿肚子，不学习就会落后哦。
”这样一来，孩子就能明白你的意思了。
亲子关讲座发言稿
亲子关讲座发言稿第一篇：亲子关讲座发言稿亲子关系讲座发言稿尊敬的各位家长，大家下午好！首先我代表学校，对各位家长能在百忙中抽空前来参加这一次的家校交流会表示热烈地欢迎！同时也感谢我们年级组各位老师对我的信任，一致推举我来与大家共同探讨家庭教育的问题，因为我是一位老师，同时也是一个孩子的家长。
其实我在教育子女方面做得也很不够，自己的孩子虽然在成绩方面勉强过得去，但是在性格、爱好、生活自理能力等方面还存在着很多的欠缺。
在这里可以说是与大家一起来共同探讨怎么样来培养自己的子女，让我们的下一代更加健康、快乐地成长！其实，我们许多家长都很重视家庭教育，但又为如何进行教育而犯愁，对成长中的孩子束手无策。
我们常常听到这样的抱怨：孩子大了不好管,不知该怎样管才好；家长特别是和青春期的孩子之间不能说话，一说话就吵架，亲人快成仇人了；现在的孩子没有责任感等等。
其实，当您发现自己的孩子有问题时，其原因的根基并不在孩子身上，而是和家长的教育及家庭环境有着密切的关系。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
可不少家庭对孩子是：批评多于表扬，禁止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量，放纵、宠爱多于正确引导。
在这样的背景下，也就造成了在当今社会家长无法跟孩子沟通的普遍现象。
有的家长根本不了解孩子的真实想法，直到孩子出现了严重的问题，才后悔莫及。
下面，我想和大家一起分享一段亲子教育视频，共同了解我们的孩子，希望对你会有所启发。
播放亲子关系教育短片《儿童》。
PPT讲座。
播放教育短片：《一句话的力量》其实，以上所说的，我也不是每方面都做得特别好，我的孩子也存在一些问题，但我还是很爱他。
相信各位家长也是一样，无论和多么优秀的孩子在一起，你最爱的一定是自己的孩子！那么，就多给孩子一点时间，多用一点耐心去陪他们聊天。
因为，孩子很快就会长大，大到不需要我们牵他的手，不需要我们天天陪在身边。
等到那时候，再想和他随时聊天就难了。
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亲子沟通的技巧——走进孩子心灵，促进亲子沟通各位家长，大家好！今天非常高兴与各位家长共同分享亲子沟通的技巧这一话题，在讲主要内容之前，我预设了几个问题，不知在座的各位家长，你们在教育孩子过程中，在与孩子沟通的过程中遇到过没有？比如说：孩子不听话，有逆反心理，有没有这个现象？（有！）孩子好动，注意力不集中，有没有这个现象？（有！）孩子喜欢看电视玩手机，有没有这个现象？（有！）好！我想了解一下，你们在遇到这些问题时，你们都怎么解决？（让家长自由发言，可以点一、两个表现活跃的家长，让其简单回答，家长的答案五花八门，不外乎：讲道理，打一顿，关起来等）我想了解一下，我们讲道理或者打一顿，或者其它的什么方法，有没有效果，问题有没有解决？（没有！）也就是说我们通常都是用一些没有效果的方法与孩子沟通。
有的父母说，我们是爱孩子的，有时候说话是过激了一点，但我们也是为了他好，我们相信他会理解的。
我们冷静地想一想，孩子会理解吗？其实这只是我们做父母的一厢情愿。
父母爱孩子天下所有人都相信，只有一个人除外，那就是你的孩子，父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。
一个高中生在一篇作文中写有这样一段话：“我感觉我的爸爸妈妈要求太高了，无论我怎样努力都达不到他们的要求，他们总是挑剔我、批评我、训斥我、讽刺我、打击我，还说这都是对我的爱，如果他们爱是这种方式的话，我宁愿不要这种爱。
几乎所有做父母的都会遇到一个现象：孩子的逆反心理，如果你的孩子现在就有逆反的心理了，那说明你们的问题现在已经出现了，如果你发现你的孩子现在很听话，没有逆反心理，你也不用沾沾自喜，孩子5、6岁没有逆反心理，并不保证7、8没有，7、8岁没有并不保证12、13岁没有，12、13岁没有并不保证17、8岁没有，17、8岁没有并不保证20多岁没有。
如果我们招集1000个家长开讨论会，这1000个家长中有幼儿园的家长，有小学生的家长，有中学生的家长，有大学生的家长，大家共同讨论孩子的逆反心理现象，我们一定会发现，幼儿园的家长说孩子有逆反心理，小学生家长说孩子存在逆反心理，中学生家长说孩子存在逆反心理，大学生家长也说孩子有逆反心理，最后的结论是，每个年龄阶段的孩子都会有逆反心理。
孩子为什么会有逆反心理？产生逆反心理最直接的原因是父母与孩子的沟通出了问题，父母不知道怎么去与孩子沟通，不知道沟通需要技巧的。
在学习与孩子沟通技巧前，我们有必要认识沟通的两个核心问题，第一个是对孩子行为的描述；第二个是问题的归属。
行为的描述有两个关键词：行为感觉凡是看得见，听得到的是——行为，比如我班杨建瑶小朋友数学配对，宋小左在给娃娃穿衣服，武宇轩和郑舒丹在合作玩走迷宫，小朋友们在娃娃家玩耍等等；有几句话是做父母的常说的，“我的孩子很任性、很淘气”“我的孩子总是好动，注意力不集中”“我的孩子很听话，很讨人喜欢”等等，这些就是我们做父母的感觉，是对孩子的评价。
我们做父母的能帮助孩子改变的是他的行为，可是我们在描述孩子行为的时候，我们常常忽略孩子的行为，说的是自己的感觉，对孩子的判断。
我们不断地强调自己的感觉，不断地对孩子进行负面评价，指责、训斥、辱骂，对孩子幼小的心灵将产生永久性的伤害。
比如：孩子早上起床，不愿意自己穿衣裳，要你给他穿，你耐着性子给他穿好了，他又要你给他洗脸，你耐着性子给他洗好了，吃早饭时他又让你给他拿碗，好！你又做了，吃完早饭，他也不收拾自己的碗筷，这时候，你终于忍不住了，你会怎么说？试试看，如果有一天你的孩子就这么干，你会怎么说？（家长会有各种不同的反应）。
“你怎么这么懒！”会不会这样说？会！请问你是在说孩子的行为还是在说自己的感觉？你是说的自己的感觉，我们换一种说法来看看，“早上起床你不愿意自己穿衣服，让妈妈帮你穿，还让妈妈给你洗脸，拿碗，收拾筷子，妈妈很生气，因为我有很多自己的事情不能做，上班时间也会受影响”。
如果你是孩子，听了刚才那句话“你怎么这么懒！”和听了这句话，你有什么不同的感觉，哪种说法更容易让你愿意改变自己的行为？所以当我们清楚地知道我们帮孩子改变的是他的行为的时候，我们在与孩子沟通的时候，就不会只强调自己的感觉，那什么又是感觉？不会再去向孩子发泄自己的负面情绪，就不会再去消极地评价孩子、打骂孩子、训斥孩子，就不会再去伤害孩子，当我们弄清了什么是行为的时候，我们就清除了孩子沟通中的第一座大山，破除了亲子沟通中的第一团迷雾。
接下来我们来说第二个核心问题：问题的归属，也就是问题在谁，或者说谁有问题，当我们没有弄清楚谁有问题的时候，我们就没有办法去解决问题。
我们这里说谁有问题并不是说谁错了，而是说谁的内在需求没有得到满足，谁有不舒服的感觉有情绪有困扰，说明谁有问题。
比方说：你的孩子用一支彩色画笔在家里的沙发上、窗帘上、墙壁上乱写乱画。
大家说这是谁的问题？父母的问题！父母需要保持家里的窗帘、沙发、墙壁的整洁，如果被画得乱七八糟，还得要花费时间去洗、去擦，这让父母心理不舒服，对不对？当孩子的行为妨碍了父母的需求，给父母造成了不舒服的感觉，让父母产生情绪、困扰，我们说，父母有了问题。
孩子在窗帘、沙发上画画时候心里会不会难过，不会！他在墙上画的时候，会不会痛苦？不会！他心里没有任何不舒服的感觉，他有什么问题？相反，窗帘上画个唐老鸭，沙发上画个米老鼠，墙上画了个长颈鹿，他画的很开心，很有成就感，所以说不是孩子的问题。
再比如孩子对你说：“小明打我还抢走了我的玩具，小明是个大坏蛋。
”你们认为这是谁的问题？很显然是孩子的问题，孩子被欺侮，需求被剥夺，心里委屈，有不舒服的感觉，他有情绪，所以我们说，孩子有了问题。
我们在教育孩子的过程中，遇到很多问题解决不了，往往不是缺少好的方法，而是因为我们根本就没有弄清楚到底是谁有问题。
当孩子有了问题的时候，我们做父母的怎么办？比方说：孩子对你说：“小明是个坏蛋，他朝我脸上洒水，还把我的书也弄湿了，我真想狠狠地揍他一顿。
当你听到孩子这么说，你怎样回应孩子的话？你会怎么说？（让家长自由发言，并提示家长：如果在平时，你会用什么方式与孩子沟通？你会用什么语气什么表情与孩子讲话？一定要表现出真实的自己，不要为了配合老师的讲座掩藏自己的真实面目。
）以下是家长可能出现的回应方式：1、“告诉老师，让老师批评他，打人可不对。
”2、“以后不要再和他一块玩。
”3、“没关系，与小朋友搞好关系是很重要的。
”4、“小明是和你闹着玩的，不要计较。
”5、“小明是你很好的朋友，要学会原谅他。
”好！我发现同样一个问题，不同的家长会有不同的反应，我们对这些反应方式进行归纳分类之后就会发现，总共可分为12种不同的类型，这12种反应方式被称为亲子沟通的大绊脚石，其中任何一种绊脚石都会阻碍了父母与孩子的沟通，这12种绊脚石又是我们做父母的经常运用的（这里有张图）大家把自己刚才的反应方式对照一下，看看你是属于其中的哪一种。
1、命令、指示：你朝他脸上洒水，把他的书也弄湿。
2、威胁、警告：你要是跟别人打架，别怪我不客气。
3、表扬、赞美：妈妈相信你是最棒的，你一定能很好地解决这件事。
4、安慰、同情：同学之间洒点水没有什么大不了的，不用计较；书不就是湿了一点点吗？也不影响，算了，搞好同学关系是很重要的。
5、教训、说教：你们是同学，你应该原谅他，不应该打架。
6、建议、忠告：你跟老师说，让老师批评他。
7、询问、调查：他用什么水洒的？卫生不卫生？书弄湿了多少？还能不能用?他有没有向你道歉？8、说服、辩驳：水洒在脸上让头脑更清醒，书弄湿了，还可以晒干，没有必要去揍人家。
9、贴标签、评判：你是个没有脑子的人，就知道打架，从来不想想怎么去解决问题。
10、转移、退缩：过去的事就算了，别再想它了，还是想想怎么完成你的作业吧。
11、分析、解释：他把水洒到你脸上，可能是跟你开玩笑，他跟你开玩笑，说明你们的关系很好；把书弄湿可能是玩笑开得有些过火，也许他内心也很愧疚。
12、辱骂、讽刺：打架是野蛮的表现，没有教养的人才会靠拳头解决问题。
这12个沟通障碍我们几乎天天在用，让我们的亲子关系越来越恶化，结果是随着年龄的增长，孩子越来越不愿意与父母说话，孩子越来越认为父母不理解他，越来越疏远父母，越来越逆反，我们做父母的无论如何，都要好好了解这12个沟通障碍。
有很多人感到不可思议，为什么这12种回答类型都成了沟通中的绊脚石？象警告、威胁、侮辱、讽刺这些回答方式是绊脚石还可以理解一些，为什么连指导、建议、询问甚至赞美也都成了绊脚石了呢？我们刚才讲过，当孩子有了问题时，他内心的需求没有得到满足，他有不舒服的感觉有情绪，当孩子处在这样一种情绪状态下，他的心理到底需要什么？我们只要想一想自己就知道了，比如我有了烦恼在向你（挑一位家长）倾诉时，我需要你的指导吗？难道我不知道怎么去做吗？我需要你的安慰吗？难道我的心灵真的那么脆弱吗？我需要你的赞美吗？难道我没有自己的价值感吗？我需要你的命令、警告、说教、批评、讽刺、分析等等，这些乱七八糟的东西吗？你只不过是我的好朋友，我也只不过向你说说而已，你只要好好听就行，如果我说的反而不如你说的多，我就不想再给你说了，当孩子有问题向父母诉说时，他是在表达一种情绪，这时父母如何与孩子沟通，孩子才会向你敞开心扉呢？大家请注意，这时候我们做父母的需要对他的情绪给予回应，回应的方法就是积极倾听的技巧，也就是说，当孩子有问题的时候，我们做父母的要积极倾听，积极倾听不是简单地听，是要听懂孩子的情绪，并积极回应孩子的情绪，让孩子感到他的话你听懂了，你理解了，只有这样他才感觉到跟你说话能够被关注、被接纳，能有安全感。
我们来看看如何运用积极倾听来回应孩子抢不到气球的问题。
孩子说：“刚才我和他们一块玩抢气球，我总是抢不到。
”孩子这样说，只是在表达一种失望的情绪，并不是真的希望现在手里就有气球玩。
我们怎么回应？（可以让家长尝试回答）我们可以这样说：“你也很想玩气球，总是抢不到让你很失望。
”这样说的时候，孩子立刻会感到他被理解了，他的情绪被接纳了。
我们再来看看下一个例子，孩子说：“小明打我，还抢走了我的玩具，小明是个大坏蛋。
”现在我们知道怎样与孩子沟通了吧？怎么回应？（可以让家长尝试回答）我们可以这样说：“小明打你，还抢走了你的玩具，让你很气愤，你不喜欢小明这样对待你。
”有的家长可能会想，怎么能这样说话？孩子的问题不是还是没有解决吗？各位家长，我们用积极倾听是在理解，接纳，同理孩子的情绪，情绪是一种能量，当孩子的这种能量被理解接纳的时候，他就会产生一种力量感，安全感，孩子会有足够的能力智慧去解决自己的问题，孩子向父母诉说，是表达情绪，不是在向父母请求解决问题，父母就没有必要再插手帮助了，有的父母可能会说，我特别痛爱我的孩子，我非要帮助他不可，如果你要真的帮助孩子，那就采用最好的帮助方式，大家知道最好的帮助方式是什么吗？（让家长略作思考）是不帮助！把解决问题的责任留给孩子，让他去寻找解决问题的方法，让他去在解决问题的过程中发展自己的能力，当他解决问题的能力发展起来了，他以后就再也不会依赖父母了，这才是真正的爱。