高中时事政治论文800字素材

高中时事政治论文800字素材
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在高中的政治教育中，应当适当的渗透时事政治的教育。

下面是店铺为大家整理的高中时事政治800字论文，希望能对大家有所帮助。

高中时事政治800字论文篇一
生活在当代社会的中国人,在政治生活中都会认同这样一个信念：崇尚民主与法制.这既是社会主义民主政治的应有之义,也是中国社会主义政治文明建设的主题,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容：从个人生活的内容来看,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与.这是因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务.国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任参与社会公共管理活动：依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容.
社会公共管理的内容：我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织和民主管理制度,有政府对社会进行管理,提供各种公共服务.
公民参与社会公共管理的意义：我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,它为人民服务、对人民负责、受人民监督.政府工作的改进,决策的完善,政风的廉洁,效率的提高,都有赖于人民群众的广泛参与,尤其是人民群众的有效监督.
参加社会主义政治文明建设：这是我们政治生活的有机组成部分,也是我们的追求.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标.为了实现这一目标,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一.这也是社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征.社会主义政治文明的标志之一,
是政府的廉洁.只有人民参与,才能监督干部达到廉洁的水平.标志之二是人民享有充分的民主.
参与政治生活必须明确政治生活的作用.
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系.政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题.这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关.
如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益,而我们的经济生活、文化生活也必然受到影响.因此,认为政治与我无关、蚕不参与政治生活无所谓的想法是不对的,幻想脱离政治的想法更是幼稚的.
参与政治生活必须明确政治生活的作用.
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系.政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题.这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关.
我们在明白参与政治生活意义的基础上,要培养关心社会事务和国家大事的观念,增强公民的责任感、权利意识与义务意识,激发参与政治生活的热情,自觉地投身于政治生活之中
参与政治生活,需要学习政治知识.学习政治知识有助于掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非能力.坚持正确的政治方向;有助于面向现代化,面向世界、面向未来.有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念;有助于增强民主和法制观念,培养公民意识;有助于提高自身的政治素质,增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力.
参与政治生活,贵在实践.
我国公民参与政治生活的方式是多样的.如参与选举活动、民主监督、民主管理、民主决策活动,参加政治社团活动等
对于中学生来说.参加学校的时事政治学习,养成阅读报刊、收看广播和收看电视新闻的习惯,养成关心国家大事的习惯,参加共青团活动等.
无论采取什么方式,重要的是实践.因为只有在实践中才能不断提高思想政治素质.通过政治实践,可以激发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养;培养遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;
加深对马克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力;使我们能坚持一切从实际出发,关注我国国情,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向.
高中时事政治800字论文篇二
此举是朝鲜旨在对外宣示其核武器研发已达“很高水平”,迫使国际社会承认其作为有核国家与美国处于同等地位,并巩固朝鲜最高领导人金正恩的政权.
韩国方面测出朝鲜这次核试的爆炸威力相当于五六千吨黄色炸药,这个数据是可信的;由此看来,朝鲜这次核试和前两次一样,并没有真正成功.朝鲜一定会进行下一次核试,随着联合国安理会有可能加强对朝鲜的制裁,相信朝鲜要发展为核武国家的困难将会更大.朝鲜此次强行实施核试验,将在国际社会进一步陷入孤立.
现在的朝鲜人普遍知道,他们的生活比南方的同胞贫困.一方面是由于信息的流通,使得这样的事实已经无法隐瞒,另一方面,朝鲜官方甚至为自己的贫困感到自豪.他们一直要使公众相信,普通民众的巨大牺牲将锻造出一个有核的朝鲜,这将让美国人闻风丧胆.而他们南方的邻居们虽然物质条件好,却永远只能在美国人的指手画脚中生活,一点尊严没有,都热切盼望接受金正日将军的领导.
朝鲜改革的最大担心和最大难点就是如何安全问题.如果不放在这个背景下考量,是很难理解为什么朝鲜在已经成为美国眼中钉的时候还要冒天下之大不韪搞自己的核武计划的.在金正日看来,朝鲜的安全问题将会成为改革过程中自始至终伴随着的巨大危险,而核武器则是个一劳永逸地解决安全担心的惟一药方,这就是朝鲜不顾一切要发展核武器的最大动力.经济援助等因素只是附带的收获而已.
对于朝鲜发射导弹的问题,现在需要的不是激烈的言辞,而是对朝鲜发射导弹军事意义的冷静评估.朝鲜问题在对话和僵持之间摇摆,这导致朝鲜问题各方在一段时间里进行不稳定的接触,在另一段时间里进行激烈的对抗.为了打破这种没有结果的怪圈,各国现在要做的不是对朝鲜发射导弹发表更激烈的言论,而是致力于形成一个超越政治周期中的变化的稳定的、耐心的外交政策.在解开朝鲜问题的死结上没有捷径,只有坚
持和稳定的外交政策承诺才能实现朝鲜问题的解决.
高中时事政治800字论文篇三：《如何进行高中时事政治课的教学》摘要：时事政治课学习是高中政治课教学的重要组成部分，时事政治也是政治课考核的必考内容之一，学生在高中阶段的时事政治学习，有利于提高学生的思想政治意识，使学生能够正确面对日后学习、工作中所遇到的困难，更有利于提高其自身的整体素质。

在本文中作者提出时事政治教学的重要意义及高中阶段时事政治教学的一些教学方法，以供教学参考。

关键词：高中政治时事政治政治课教学
学生在高中阶段所学习的政治课程是一门具有较强时代性和实践性的学科，教师在教学中不仅要教授学生一定的政治课理论知识，还应根据世界格局的变化情况，通过了解开拓学生的视野，时事政治的内容又是政治课考核的重点考察内容，因此，在政治课教学中如何能有效的提高时事政治学习的效率是当前高中政治教学中的重点。

1 时事政治教学对于高中阶段学生的意义
1.1 丰富知识面，提高学习效率
时事政治教学与政治课教学相结合不仅能激发学生学习政治的积极性，还能更好的发挥思想政治教学在整个教学过程中的作用。

时事政治的内容广泛，涵盖国内外的重大事件：政治、经济、文化、军事、文体等多个方面的信息。

时事政治政治内容的学习多是通过网络、电视、报纸及多媒体等形式传递给学生的，其内容生动活泼，感染力强有利于学生接受，从而提高学生学习的兴趣。

1.2 提高学生分析问题、解决问题的能力
在高中阶段学生们所学习的马列主义，不仅要掌握其基本的理论原理，更重要的是要在实际生活中运用马列主义来分析和解决实际生活中所遇到的问题。

如何分析实际生活中所遇到的问题，国内外的重大事件就是一个很好的切入点。

学生在日常生活中就可以通过自己所学习的理论知识逐步来分析国内外的重大政治、经济、文化、军事等事件，从而达到理论与事件相结合。

1.3 有助于提高学生的思想道德水平
学生在校期间的学习不是一个封闭的学习过程，学生可以通过多种形式接触到外界的信息，因而当今社会的发展万象会从不同的方面渗透到学校的教学当中。

随着社会的发展，造成了某些方面的缺失，如：价值观缺失、道德沦丧等诸多问题，都会从不同的方面影响着学生的思想道德观念的形成。

因此，对学生进行必要的时事政治教学，不仅可以提高学生辨别优劣问题的能力，还有助于提高他们良好思想道德品质的形成，进而提高教学的时效性。

2 高中阶段时事政治教学的方法
2.1 让学生参与到时事政治事件的评论当中
让学生参与到时事政治事件的讲评当中，最主要的是在课堂中要以学生为主导。

教师可以把每个班级中的学生分成若干个小组，让其在课下自主收集近期国内外所发生的重大事件，并分析其中所包含的原理或自己的看法。

在每节课前，教师可以随机抽取一名同学来分析一件其所在小组中认为近期最为重要的一件事件，在同学分析完后在课堂上展开讨论，最后由教师进行总结。

2.2 课堂教学内容应与实际事件相结合
目前，高考阶段时事政治的内容考核，不仅仅是对所发生内容的考核，更是为了对学生政治理论内容学习程度、掌握程度、实际运用程度的考核。

因此，政治教师在平时的教学当中就应该把理论教学与分析实际事件相结合，在教学中教师应根据教学内容选取一些近期与教学内容有关的时事政治世界，通过理论分析引导学生利用理论知识分析实际问题的能力，这样不仅能让学生了解最新的社会动态，更能弥补以往政治课教学的枯燥教学。

2.3 在校园中设置一些展示时事政治事件场所
教师要鼓励学生充分利用所在班级的墙报或黑板报，设置时事事件版面，主要刊登近期国内外所发生的重大事件，如十八大的召开、近期中国南海问题、日本侵占中国钓鱼岛问题、中国首艘航母服役等问题。

通过这种形式，能够让学生在日常生活中主动去获取时事政治信息，并通过所学习的理论知识来分析这些信息。

与此同时，教师还可以利用课堂时间举办一些关于时事政治事件的知识竞赛或演讲比赛，
提高学生理论联系实际及解决实际问题之能力，并培养高中生的自主学习与开拓创新之能力。

2.4 组织专题讲座
对于党中央所发布的新的政策、制定新的法律法规，政治教师就应该让学生时事的了解、掌握，如何能让学生尽快的了解新的法律法规及政策，最有效的方法就是组织专题讲座。

在我历年来的政治教学中，就采用了专题讲座的形式，让学生们了解社会最新动态，也取得了很好的效果。

诸如近期所十八大的召开、中日钓鱼岛争端问题、中国南海问题、三沙市的成立等热点事件，我都是通过专题讲座的形式将这些信息传递给同学们，在这一过程中并分析这些事件的深层原因让同学们更加深刻的了解事件的理论原理。

专题讲座形式要取得好的效果，必须要求教师在课下广泛地收集相关信息的材料，深入分析问题原理，才能在课堂上讲的有理有据，从而很好的发挥专题讲座的效果。

时事政治教学凭借其“鲜活性”可以弥补了以往政治教学内容的滞后性，帮助学生养成关注时事事件的良好习惯，能够帮助他们更好地解决现实生活中所遇到的问题。

在时事政治教育中，不仅可以提高学生运用所学到的理论知识来分析现实社会中所遇到问题的能力，还有助于提高学生自身的整体素质，提高他们的爱国豪情及增强社会责任感。

因此，在高中教学中，作为政治教师，一定要及时引导学生关注所国内外重大的时事事件，通过课堂教学方式的创新去提高学生认知、分析时事的能力，最终实现学生的全面发展。

参考文献
[1] 游庆红.刍议高中时事政治教学策略[J].文学教育，2011(7)：142.
[2] 刘文容.刍议新课程背景下如何提高中学语文教学效率[J].剑南文学，2009(12)：152.。