《蜜蜂》教研公开课听课评课2022

《蜜蜂》教研公开课听课评课2022 尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，上午有幸聆听了沈雨轩老师的执教的《蜜蜂》一课，感触颇深，获益不少。这篇课文是著名的昆虫学家法布尔的一篇关于蜜蜂的课文，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力, 通过学习让学生了解并学习法布尔严谨的科学态度以及认真探索的精神.沈老师基本功扎实，教态自然亲切，语言流畅优美.

在沈老师的教学中值得沈老师学习的

地方很多。

1、教师教态自然大方，教案准备充分，重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清晰，资料充实，能与学生交流，课堂气氛较好。充分展示了各位教师在课堂教学中的水平。

2、沈老师引导大家思考这篇课文围绕蜜蜂讲了一件什么事，同学们基本都能知道是做了一个有关蜜蜂的试验。有的同学的表达不是很完整，然后沈老师引导学生说：“你可以说说课文先写了什么？又写了什么？”教给学生有条理的回答问题。

3、注重学生学习兴趣的激发。

学生的学习兴趣是学生学习的动力，为学生积极的参与课堂学习，完成课堂教学目

标，提供了有力的保障。教师以此为契机，带领学生走进文本，去感受语言文字的美

4、在沈老师的一步步引导下，学生很快就理清了课文的思路。从这一个教学的小细节中让我感受到，当学生有想法但是表达不出来的时候，这时候最需要的就是教师对学生的引导。只有这样常此以往的训练，才会使学生不断的进步和提高。

5、沈老师利用板书环节，抓住良好的教育时机及时有效的对学生进行书写指导和认读的操练。板书紧密地结合了教学内容，做到重点突出，系统性、逻辑性强，符合视觉心理，便于学生的学习。

课堂教学永远是一门遗憾的艺术，如果课堂里能多点朗读，学生的体会会更深刻。

以上就是沈老师对这节课的一些想法和感受，如有不妥或不当之处请各位领导、同行多多指正，恳请沈老师多多包涵，谢谢大家！

2022年