一年级数学分与合练习题
一年级数学分与合加练习题
一年级数学分与合加练习题第一部分：分数的加法与减法
1. 小明有 3/4 块巧克力，小红有 2/3 块巧克力，他们一共有多少块巧克力？
2. 一根绳子被分成了 5 份，每份是 1/5 米长，这根绳子一共有多长？
3. 小华有 3/8 元钱，小明有 1/4 元钱，他们一共有多少钱？
4. 一辆跑车以每小时 3/4 的速度行驶了 2 小时，它一共行驶了多远？
第二部分：分数的乘法与除法
1. 小明每天能吃掉 1/2 个苹果，他有 3/4 个苹果，他需要几天才能吃完？
2. 一块玩具是原价的 3/5，现在打折了，打完折后的价格是多少？
3. 一辆车以每小时 2/3 的速度行驶了 120 公里，它一共行驶了
多长的时间？
4. 小明把一条绳子分成了 4 段，每段的长度是 1/3 米，原始绳
子一共有多长？
第三部分：混合运算
1. 小明去超市买了 3 条长 1/2 米的绳子，一共用了多少米的绳子？
2. 一箱苹果有 30 个，小红吃掉了其中的 2/5，还剩下几个苹果？
3. 小王买了 2 匹布，每匹布的长度是 3/4 米，一共买了多长的布？
4. 一个车队共有 12 辆车，其中 3/4 的车是货车，剩下的是几辆私家车？
以上是一年级数学分与合的练题，希望能帮助你巩固所学的内容。
一年级上册数学分与合训练题
一年级上册数学分与合训练题一、分与合基础题（1 - 10题）1. 3可以分成1和几？- 答案：3可以分成1和2。
- 解析：根据数的分与合的概念，3是由1和2组成的，所以3可以分成1和2。
2. 2和3合起来是多少？- 答案：2和3合起来是5。
- 解析：把2和3这两个数合并在一起，用加法计算，2 + 3=5。
3. 4能分成2和几？- 答案：4能分成2和2。
- 解析：因为2+2 = 4，所以4可以分成2和2。
4. 1和4合起来是几？- 答案：1和4合起来是5。
- 解析：将1和4相加，1+4 = 5。
5. 5可以分成3和几？- 答案：5可以分成3和2。
- 解析：3+2 = 5，所以5可以分成3和2。
6. 2和1合起来是多少？- 答案：2和1合起来是3。
- 解析：2+1 = 3。
7. 3能分成0和几？- 答案：3能分成0和3。
- 解析：0加上任何数等于这个数本身，所以3可以分成0和3。
8. 4和0合起来是几？- 答案：4和0合起来是4。
- 解析：4+0 = 4。
9. 5可以分成1和几？- 答案：5可以分成1和4。
- 解析：1+4 = 5，所以5可以分成1和4。
10. 3和2合起来是多少？- 答案：3和2合起来是5。
- 解析：3+2 = 5。
二、分与合提高题（11 - 20题）11. 把5个苹果分成两堆，有几种分法？分别是什么？- 答案：有两种分法，5可以分成1和4，5可以分成2和3。
- 解析：根据数的分与合，将5个物体分成两部分，就只有这两种情况。
12. 如果有4朵花，要分成数量不同的两堆，怎么分？- 答案：4可以分成1和3。
- 解析：因为要分成数量不同的两堆，4除了分成2和2这种相同数量的分法外，就只能分成1和3了。
13. 2和几合起来是4？- 答案：2和2合起来是4。
- 解析：因为4 - 2=2，所以2和2合起来是4。
14. 5能分成4和几？- 答案：5能分成4和1。
- 解析：4+1 = 5，所以5可以分成4和1。
一年级数学分与合练习题
一年级数学分与合练习题在一年级的数学学习中，分与合是一个非常重要的概念。
分与合的概念需要通过练习题来加深理解和掌握。
本文将为一年级学生提供一些与分与合相关的练习题，帮助他们巩固这一知识点。
练习题一：分的概念理解与应用1. 小明有5只橙子，他把这些橙子分成2堆，每堆各有几只？2. 小红有8只苹果，她想将这些苹果分成3堆，每堆各有几只？3. 小亮有12只糖果，他想将这些糖果分成4堆，每堆各有几只？4. 小刚有10只球，他要将这些球分成5堆，每堆各有几只？练习题二：合的概念理解与应用1. 小明有2只橙子，小红有3只橙子，他们的橙子合在一起一共有几只？2. 小亮有5只苹果，小刚有6只苹果，他们的苹果合在一起一共有几只？3. 小王有4只梨，小李有5只梨，他们的梨合在一起一共有几只？4. 小张有3只草莓，小燕有4只草莓，他们的草莓合在一起一共有几只？练习题三：分与合的综合应用1. 小明有6个桔子，他把这些桔子分成3堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的桔子合在一起，一共有几个桔子？2. 小红有9个苹果，她想将这些苹果分成2堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的苹果合在一起，一共有几个苹果？3. 小亮有12个梨，他想将这些梨分成4堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的梨合在一起，一共有几个梨？4. 小刚有10个葡萄，他要将这些葡萄分成5堆，每堆各有几个，然后再将每一堆中的葡萄合在一起，一共有几个葡萄？通过上述的练习题，一年级的学生可以逐步理解和掌握分与合的概念，并且能够通过具体的情境将其应用到实际问题中。
在解答问题时，学生可以使用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。
同时，教师在批改练习题时要给予学生及时的指导和鼓励，帮助他们发现错误并加以改正。
总结：分与合是一年级数学学习中的重要概念，通过分与合的练习题能够加深学生对这一知识点的理解和掌握。
本文提供了一些练习题，希望能够帮助一年级学生巩固分与合的知识。
在解答问题时，学生可以运用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。
一年级5以内分与合数学题
一年级5以内分与合数学题
一、知识点讲解。
1. 分与合的概念。
在数学中，分与合是数的组成的基本概念。
对于5以内的数，分就是把一个数分成几个部分，合就是把几个部分组合成一个数。
例如，3可以分成1和2，1和2又可以合成3。
2. 意义。
理解数的分与合有助于学生更好地掌握数的概念，为后续的加减法运算奠定基础。
二、题目类型及解析。
1. 填空类型。
例：2和（）可以合成3。
解析：因为3可以分成2和1，所以这里应该填1。
例：4可以分成（）和2。
解析：根据4的分与合，4可以分成2和2，所以这里填2。
2. 画图类型（适合一年级学生更直观地理解）
例：画一画，3的分与合。
解析：可以画3个圆圈，然后用不同的方式分开来表示3的分法。
比如分成1个和2个，就把3个圆圈中的1个圈起来，剩下2个；3的合就是把分开的1个圆圈和2个圆圈再合到一起表示3。
3. 连线类型。
例：左边是数的分法，右边是合成后的数，进行连线。
1和3 4。
2和2 4。
1和2 3。
解析：先看左边的分法，1 + 3 = 4，2+2 = 4，1+2 = 3，然后将分法与对应的合成后的数连线。
三、练习题。
1. 1和（）可以合成5。
2. 3可以分成（）和1。
3. 画一画4的分与合（至少两种分法）。
4. 连线题。
1和1 2。
2和1 3。
0和3 3。
一年级分与合数学题
一年级分与合数学题题目一：4 可以分成几和几？解析：4 可以分成 1 和3、2 和2、3 和1。
题目二：5 可以分成几和几？解析：5 可以分成 1 和4、2 和3、3 和2、4 和1。
题目三：6 可以分成几和几？解析：6 可以分成 1 和5、2 和4、3 和3、4 和2、5 和1。
题目四：7 可以分成几和几？解析：7 可以分成 1 和6、2 和5、3 和4、4 和3、5 和2、6 和1。
题目五：8 可以分成几和几？解析：8 可以分成 1 和7、2 和6、3 和5、4 和4、5 和3、6 和2、7 和1。
题目六：9 可以分成几和几？解析：9 可以分成 1 和8、2 和7、3 和6、4 和5、5 和4、6 和3、7 和2、8 和1。
题目七：把 4 个苹果分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 个和 3 个、2 个和 2 个、3 个和 1 个，共三种分法。
题目八：5 朵花分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 朵和 4 朵、2 朵和 3 朵、3 朵和 2 朵、4 朵和1 朵，共四种分法。
题目九：6 个气球分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 个和 5 个、2 个和 4 个、3 个和 3 个、4 个和2 个、5 个和1 个，共五种分法。
题目十：7 只小鸟分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 只和 6 只、2 只和 5 只、3 只和 4 只、4 只和3 只、5 只和2 只、6 只和1 只，共六种分法。
题目十一：8 颗糖果分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 颗和7 颗、2 颗和 6 颗、3 颗和 5 颗、4 颗和4 颗、5 颗和3 颗、6 颗和2 颗、7 颗和1 颗，共七种分法。
题目十二：9 本书分成两份，有几种分法？解析：可以分成 1 本和8 本、2 本和7 本、3 本和 6 本、4 本和5 本、5 本和4 本、6 本和3 本、7 本和2 本、8 本和1 本，共八种分法。
题目十三：根据 4 的分与合填空：4 = 1 +（）。
一年级数学分与合试卷【含答案】
一年级数学分与合试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级数学分与合试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字不能被2整除？A. 4B. 5C. 6D. 82. 9减去3等于多少？A. 6B. 7C. 8D. 103. 下列哪个数字是10的倍数？A. 15B. 20C. 25D. 304. 下列哪个数字比7大？A. 5B. 6C. 8D. 95. 下列哪个数字在5和10之间？A. 3B. 4C. 6D. 7二、判断题（每题1分，共5分）1. 2加2等于5。
（）2. 9减去4等于5。
（）3. 8是4的倍数。
（）4. 10加10等于20。
（）5. 6乘以3等于18。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 3加4等于______。
2. 10减去5等于______。
3. 7乘以2等于______。
4. 9除以3等于______。
5. 5加5加5等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2到10的所有偶数。
2. 请写出5的倍数，从5到30。
3. 请计算8加8减4的结果。
4. 请计算9减去3加2的结果。
5. 请写出10的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？2. 小红有3个橘子，她再买2个，一共有几个橘子？3. 小刚有10个糖果，他分给小明5个，还剩下几个糖果？4. 小华有8个铅笔，他用了3个，还剩下几个铅笔？5. 小李有4个本子，他再买3个，一共有几个本子？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法计算12减去7的结果。
2. 请用分与合的方法计算15加5的结果。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法解决以下问题：你有10个球，分给5个小朋友，每人分几个球？2. 请用分与合的方法解决以下问题：你有20个饼干，分给10个小朋友，每人分几个饼干？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用10以内的数字，让玩家通过游戏学习加法。
人教版数学一年级上册：植物的分与合 练习题
人教版数学一年级上册：植物的分与合练习题练题一1. 小明有一盆植物，他每天给植物浇水。
第一天他浇了1升水，第二天他浇了2升水，以此类推，每天比前一天多1升。
请问，小明连续浇水了10天后，一共浇了多少升水？答：小明连续浇水了10天后，一共浇了55升水。
2. 小华和小刚有一些花盆，他们一共有12个花盆。
小华给小刚了3个花盆，这样小华还剩下几个花盆？答：小华还剩下9个花盆。
3. 一天中，小明给他的花浇了4瓶水。
一瓶水里有2升水。
请问，小明一天给花浇了多少升水？答：小明一天给花浇了8升水。
练题二1. 小芳种了一些豌豆，她一块地种了3排，每排有5颗豌豆。
请问，小芳一共种了几颗豌豆？答：小芳一共种了15颗豌豆。
2. 小明收集了一些种子。
他先收集了3袋种子，每袋种子有8颗。
后来他又收集了4袋种子，每袋种子有6颗。
请问，小明一共收集了几颗种子？答：小明一共收集了48颗种子。
3. 小华在田地上种了一些花苗，每两株花苗之间相隔5cm。
小华一共种了9株花苗，请问，这些花苗在田地上相隔多少厘米？答：这些花苗在田地上相隔40厘米。
练题三1. 小明家里的果树上有12个苹果。
他摘下了5个苹果，然后又摘下了3个苹果。
请问，小明家里一共剩下几个苹果？答：小明家里一共剩下4个苹果。
2. 小华有一段绳子，长40厘米，他把绳子剪成了4段。
请问，每段绳子的长度是多少厘米？答：每段绳子的长度是10厘米。
3. 小明每天晚上用一根铅笔写作业，他每天可以用掉2厘米的铅笔。
请问，小明用完10根铅笔后，还剩下多长的铅笔？答：小明用完10根铅笔后，还剩下30厘米长的铅笔。
> 注：以上答案仅为范例，请根据实际情况进行计算。
人教版-数学-一年级上册-《分与合》优选作业
分与合一、填空题 1.照样子，填一填2.填一填，让花儿开得更美3.看图填数二、连线题照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
4 22515332✿ ✿✿12☂☂ ☂☂42❤❤❤ ❤❤5225131335421 2 32 54三、应用题做游戏1.一共有（）袋球，从右边第4袋有（）个球；2.从左往右数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球；3.从右往左数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球。
参考答案一、填空题1.照样子，填一填2.填一填，让花儿开得更美3.看图填数二、连线题照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
三、应用题 做游戏✎ ✎✎✎✎✎✎ 4 22514523312235213✎✎✎ 134325142212325435✎✎✎ ✿ ✿✿3 12☂☂ ☂☂4 22❤❤❤ ❤❤5 32✎✎ ✎✎✎✎ ✎1.一共有（ 5 ）袋球，从右边第4袋有（ 3 ）个球；2.从左往右数，第（ 2 ）袋和第（ 3 ）袋合起来是5个球；3.从右往左数，第（ 1 ）袋和第（ 2 ）袋合起来是5个球。
一年级上册数学5-10的分与合训练题
一年级上册数学5-10的分与合训练题一、分解数字的方法1. 小朋友，用哪些数字相加可以得到5呢？请你自己试一试。
2. 如果要把数字6分成两部分，你会怎么分呢？二、活学活用1. 小华家有8个苹果，他想把它们分成两堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？2. 小明有9个橙子，他想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？三、加法和分解数字结合1. 有两个小朋友，小明和小红，他们手中一共有7个水果，小明有4个，小红有几个呢？2. 小华和小明一共有8个糖果，小华有5个，小明有几个呢？四、巩固训练1. 假设有10个鸭子，要分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几只鸭子？2. 两个小朋友一共有9本书，小明有4本，小华有几本呢？五、拓展练习1. 将数字7分解成3个数字相加，有哪些组合呢？请你列举一下。
2. 用不同的数字相加得到10，列举一下各种可能的组合。
六、综合练习1. 小华有6个苹果，小明有8个苹果，他们想把这些苹果分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几个苹果？2. 小红有7个橙子，她想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮她想想怎么分吗？七、拓展应用1. 小华和小明一共有15个糖果，要分成三堆，每堆要一样多，你能帮他们想想怎么分吗？2. 如果有10个小朋友一共有50支铅笔，他们想把这些铅笔分成5堆，每堆要一样多，每堆各有几支铅笔？八、总结与归纳通过以上练习，我们能够更加熟练地掌握分与合的方法，加深对数字的认识和理解，为进一步学习数学打下坚实的基础。
希望同学们在日常生活中能够多加思考，将所学知识应用于实际，培养良好的数学思维能力。
九、拓展延伸在学习过程中，可以利用日常生活中的一些事物和场景来帮助小朋友更好地理解分与合的方法，比如家庭中的水果、玩具等，可以让他们进行实际操作和计算，从而加深对知识的理解和记忆。
十、结语通过数学5-10的分与合训练题的学习，相信小朋友们会逐渐掌握这一部分的知识，并能够在日常生活中灵活运用，为今后的数学学习奠定坚实的基础。
一年级数学数的分与合试题
一年级数学数的分与合试题
1.将题目中给出的数分成它的一半。
【答案】
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
2.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
3.将题中的两个数字合成一个数字。
【答案】
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
4.添上相同的一份。
2+2=4
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
5.添上相同的一份。
5+5=10
【解析】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分。
根据定义做题，不能混淆。
6.在水滴上填上合适的数。
【答案】2；5；1；4；3
【解析】略
7.填数.
【答案】4，4，2
【解析】略
8.填数.
【答案】5，5，5
【解析】略
9.填空
【答案】3，1
【解析】略
10.填空
【答案】【解析】略。