历史语言学
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
历史语言学的名词解释
历史语言学的名词解释历史语言学是一门研究语言发展和变化的学科，探究语言的历史演变和语言间的联系。
它结合了语言学、历史学和人类学的方法，并通过比较不同语言的发展轨迹来揭示语言变化的规律和原因。
本文将介绍历史语言学的重要概念和方法，并展示其在研究中的应用。
一、历史语言学的基本概念1. 语言变化：语言是一个不断变化的系统，不同的语言在时间和空间上都会发生变化。
语言变化可以通过观察语音、形态、词汇和语法等方面的变化来进行研究，从而揭示语言演化的规律。
2. 语言分支：语言分支是指在历史语言学中，一种语言分化为不同的语言，形成了一个新的语言家族。
例如，拉丁语分化为罗曼语系的各个语言，如法语、西班牙语等。
3. 比较语言学：比较语言学是历史语言学的主要方法之一。
通过比较不同语言之间的共同点和差异，可以推断它们的共同起源和历史发展。
比较语言学的研究对象可以是同一语系内的不同方言，也可以是不同语系之间的语言。
4. 重建语言：重建语言是指通过比较相关语言的共同和差异，恢复出已经消失的祖先语言的过程。
这种方法可以帮助研究者了解更早期语言的特点和历史变化，并揭示不同语言家族之间的联系。
二、历史语言学的研究方法1. 语音学方法：语音学方法可以通过研究不同时期和地区的音变规律，了解语言音系和语音演变的规律。
例如，比较古汉语和现代汉语的音变规律，可以揭示汉语的历史发展过程。
2. 语法学方法：语法学方法主要研究语言的结构变化和语法规则的演变。
通过比较不同时期和地区的语法差异，可以揭示语法演化的规律。
例如，比较古英语和现代英语的语法变化，可以了解英语的历史演变过程。
3. 词汇学方法：词汇学方法主要研究词汇的演化和语义变化。
通过比较相关语言的词汇共同和差异，可以推断出这些语言的共同起源和历史关系。
例如，比较印欧语系各语言的词汇，可以了解印欧祖语的词汇系统和印欧语系的分化轨迹。
4. 文献学方法：文献学方法主要通过研究古代文献和文献中的语言资料，了解古代语言的使用情况和语言变化的过程。
历史语言学读书笔记
历史语言学读书笔记【篇一：徐读书笔记】历史比较法和内部拟测法是两种不同的研究方法，前者着眼于方言或亲属语言之间的横向比较，根据语音对应关系找出同源词，清理语音演变的规律；后者着眼于系统内部的不规则例外，特别是其中的不规则的形态交替，从中找出语音的有规则的演变规律。
语言是一种非线性结构，线性仅仅是其中的一个侧面，体现语言结构的表层形式。
这种形式容易发生变化，产生歧异，历史比较法和内部拟测法无法反映这种歧异和变化，“比较法既不考虑母语内部存在分歧，也不考虑亲属语言间发生共同的变化，所以只能带领我们走很有限的一段路程”。
这一论断比较确切地说明了音系的线性理论的一些局限性。
语音的易变性和音系结构格局的稳固性是支配语音演变的一条“纲”，结构格局的稳固性主要表现在音系的非线性结构上，因为它关注的不是音的具体表现形式，而是音与音之间的关系；一个具体的音可以受邻音的影响而发生同化、异化之类的变化，但它在音系的非线性结构中与其他的音的关系是比较稳固的，不易发生变化，传统语音研究三大弊病：这些研究大致有三个共同的特点：第一，音类音值的拟测大都着眼于静态的“分”，而忽视动态的“变”，不大注意各个韵部在演变中可能表现出来的关系；第二，只用“语音规律无例外”的音变方式解释语音的演变，不注意其他音变方式的运用，因而无法解释相互呈交叉状态的音类之间的关系，对例外作出有说服力的解释；第三，只注意谐声、诗韵这些“死”材料，满足于理论上的自圆其说，不注意方言等“活”材料的印证，以为现代的方言及不到上古。
音系的非线性结构，就元音系统来说，主要是构型和链移式音变两个方面（2.2.1.6)，因而需要抓住音核（韵腹）展开这些方面的研究。
王力上古音构拟的不合理：1、前后不对称；2、无法解释上古音是如何变成中古音的。
其他人的构拟或失之过繁，或是过简。
解决方法：方言求证、类型学旁证。
高本汉用方言求证了，但未用类型学证音系构型的存在。
这是王力的修正版。
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
历史语言学中的比较方法-笔记
历史语言学中的比较方法一比较方法的定义1.两种比较的不同方式：一是从比较中解释普遍规律，二是从比较中找出历史情况。
2.比较出的共同点是共同的人类心理造成的，其中的不同点，是由文明的类型和程度的差别造成的。
3.语言符号的任意性使语言的历史比较方法得以实现。
4.语言之间的相符特点不是偶然的，因为从一种语言与另一种语言的差异中可以找出一些约定的对应规律。
5.语言之间相符的特点不能用各语言之间相互解释，可以假设它们有一个共同的来源。
6.比较历史语言学的目的是用一种系统化的方式来解释各语言间相符之处有一个共同的来源。
7.一切古代语言的事实都只能依靠文籍观察。
8.通常情况，语言的历史是要比较语言的各种情况才能建立的。
9.比较研究是语言学史建立的唯一有效工具，只有将观察到的变化结果结合起来，才能追溯语言的发展。
10.比较方法本质就是语言间的某些相符的特点不能用人类共有的特点来解释，必须嘉定有一个特殊的传统。
【理解】比较方法就是比较语言见的差异，探索语言发展规律。
亲属语言的差异隐含着一些有规律的语音对应关系，构拟不同语言的源头，即原始形式。
任意性和规律性是对立统一的，语言符号的任意性使得各个语言是不同的，任意性中表现出对应的规律，这不是偶然的，而是来源相同的。
语言发展的规律性、不平衡性和语言符号的任意性使历史比较方法称为语言史研究的一种科学的行之有效的方法。
二共同语1.一种孤立的语言是没有历史的，只有进行比较，才不是孤立的，而进到历史领域中来。
2.构拟原始的共同语言并不是提出语言之间一些局部的相符之处，应该拿一个语言系统和另一个语言系统比较。
3.我们只能构拟一个不完备的共同语概念。
比较方法只能得出一种相近的系统，可以作为建立一个语系的历史的基础，不能得出一种真正的语言和它所包含的一些表达方式。
4.构拟的原始共同语言和在事实上有证据的语言之间，可以有一种或几种过渡的共同语。
比如印欧语和各个罗马族语言之间的过渡的共同语是“共同罗马语”，也叫“大众拉丁语”。
历史比较语言学
历史语言学 全套课件
课程基本介绍
课程性质 前期课程的要求 教材 参考书目 进度、作业及考试
历史语言学第一讲
0、 绪论 1、 语言的分类:三种性质不同的分类
谱系分类、类型分类、地域分类
2、 谱系分类与历史比较法
0.1 研究对象与任务
历时、共时与系统
（＊索绪尔：共时是系统，历时是单个事件） a. 语言既是共时符号关系的系统， 也是在以系统整体持续演变。 b. 要找出语言系统整体演变的原因、条件、 过程、结果。 c. 语言系统演变的原因——内部的、外部的 外部：语言演变与社会、与使用者密切相关
0.2 课程主要线索
流派的提出年代
1. 历史比较法2--6章 19世纪上半
2. 结构分析法 7--9章 20世纪上半
3. 波浪扩散理论 10章 19世纪下半
4. 词汇扩散理论 11章 20世纪下半
• 变异理论 12--16章
同上
并非按提出时间先后来介绍
0.2 课程主要线索
流派大类：规则派与不规则派
2.2 谱系的等级及原始语
从是否来源于同一祖语出发对世界语言的分类 叫做“语言的谱系分类”
谱系分类也有层级之分，从大到小为： 语系（language family) 语族 语支 语言
特别大的语系还可以增加分级的层次
共时：
语系 语族 语支 语言 方言 土语
语系是同源语最大的集合。同语系即为亲属语 每一级分化都应该有至少一个重要的演变 亲属语言与方言都是同源性的，区别在社会条件
原始语取决是否“有证”：凡没有文献证据、不 是正在使用的活语言，而是利用有共时地域差别 的有证材料、根据历史比较法的工作程序重建出 来的语言叫做“原始语”。原始语可能有深浅不 同的历史深度。
语言学概论——历史语言学
第七章语言的发展（演变）（历史语言学）第一节语言的起源一、关于语言起源的假说近代科学的兴起尤其是达尔文进化论的出现，使语言起源的神学解释已为学者们抛弃。
18世纪以后的学者们陆续提出了关于语言起源的各种各样的理论。
主要的有这么几种：（一）各种声音论1）摹声论。
即“汪汪说”（bow-wow theory）或“叮咚说”（ding-dong theory）。
2）感叹论。
即“呸呸说”（pooh-pooh theory）。
3）劳动叫喊论。
即“咳哟说”（yo-he-ho theory）。
上述各种理论都有一定道理，因为各种语言里都有一些摹声词和感叹词等，但任何语言里这类词占的比例都很小，绝大多数词的起源都是无法用这类理论来解释的。
（二）社会契约论主张契约论的学者是从人类交际的需要来考虑语言的起源的。
但这种理论不合乎逻辑，既然没有语言，没有交际工具，彼此之间又凭什么来讨论来商议呢？不过，这种理论看到了语言的一个本质特点——语言的社会性。
（三）手势论手势论只能说明人类在产生有声语言之前，主要是用手势、体态等进行交际，但不能说明有声语言是由手势等变来的。
因为手势等不具备有声语言所必须的声音材料，不可能变成声音。
（四）劳动创造论恩格斯在《自然辩证法》、《家庭、私有制和国家的起源》两部著作中曾对语言起源的问题进行过论述。
劳动创造论的基本观点有三点：第一，语言、思维、人、人类社会是同时产生的；第二，语言是在人们的劳动中，由于交际的需要而产生的；第三，人类的语言从产生时起就是有声语言。
语言的产生必备三个条件：即生理条件、心理条件和社会条件。
第二节语言的发展一、语言要素的发展语言的发展是指新的语言的产生和旧的语言要素消亡的现象。
（一）语音的发展语音的发展，主要表现在如下两个方面。
1．语音区别性特征的变化语音的发展变化，首先表现在语音区别性特征的变化上。
比如上古汉语，在发音部位上没有唇齿这一区别性特征。
大约在10世纪前后，汉语发音部位中才出现了唇齿这一区别性特征。
历史比较语言学
•历史比较语言学•一、简介•一、显现背景19世纪初期的语言学曾受到三种因素的阻碍：历史主义观点在科学中的贯彻，浪漫主义思想的进展和欧洲学者对梵语的研究。
历史主义的观点是从哲学、社会学和法学中传入语言学的，语言学家们开始普遍地采纳历史主义的原那么来讲明各类语言现象。
浪漫主义的思想引发了学者们追溯语言过去的历史的爱好，增进了对各类活语言的古代进展历史的研究。
对梵语的研究不仅使欧洲学者们熟悉了古印度的语言，而且还促使他们开始把欧洲语言同梵语进行对照。
二、历史线索12世纪冰岛的第一名语法学者：提出英语和冰岛语的亲缘关系13-14世纪但丁的《论俗语》：区分了日耳曼语族、拉丁语族和希腊语族16-17世纪斯卡利格：打破扭曲语言历史研究的两个教条；把语言分为十一族，包括四大族、七小族17-18世纪莱布尼茨：坚持世界语言单源说，成立芬兰语和匈牙利语历史关系，为原始母语构拟了两个分支(雅弗语和阿拉米语)；提出一些使历史语言学研究取得成效的原那么；促使编写各语言辞书语法书、绘制语言地图、创建通用字母，促使俄统治者普查境内非欧洲语言。
1786年英人威亷·琼斯：加尔各答皇家亚洲学会上的论文，确信了梵语同拉丁语、希腊语和日耳曼诸语言在历史上的亲缘关系。
标志着历史语言学的真正开端。
19世纪德国施莱格尔兄弟：开展印度和梵语的研究和教学。
小施莱格尔1808年发表《论印度人的语言和聪慧》。
3、显现标志1786年，威亷·琼斯在加尔各答皇家亚洲学会上的论文。
二、代表人物拉斯克（丹麦）、格里姆（德国）、葆朴（德国）[沃可托夫(俄国)]，还有缪勒、波特等人。
后期代表人物是施莱歇尔。
拉斯克、格里姆和葆朴是科学历史比较语言学的奠基人。
1816年、德国语言学家葆朴(F．BopP，1791—1867)出版了《论梵语动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语相较较》一书，他以为这几种语言都出于一种一起的原始语言，只只是梵语比其他语言保留有更多的原始形式。
历史比较语言学
xx锵《历史语言学》知识要点1．普通历史语言学是研究语言的历史发展的科学。
简称历史语言学。
2．个别历史语言学是研究一个个具体语言的历史发展的科学。
比如汉语语言学、英语语言学等。
3．历史比较语言学是历史语言学的一个特殊部门。
它用比较的方法确定语言之间的亲属关系及其这种关系的亲疏远近，重建原始语，把各亲属语言纳入母女繁衍式的直线发展关系之中，从而提出语系、语族之类的概念。
它是在印欧系语言的比较研究的基础上发展起来的，19世纪取得了巨大成就。
它的诞生标志着语言学成为一门独立的科学。
4．研究语言历史发展的主要任务是：探索语言演变的规律。
语言发展的规律有两种类型：解释性的、预测性的。
语音演变规律属于预测性的，其他属于解释性的。
5．历史语言学的材料有两大类：一是方言和亲属语言的材料，一是文字、文献的材料。
前者主要用来建立史前时期的语言史，后者主要用来建立有史时期的语言史。
6．语言史的研究方法：一是前瞻法（从古到今、以古证今法），一是回顾法（从今到古、以今证古法）。
其中回顾法共包含四种：历史比较法、内部拟测法、扩散理论、变异理论。
回顾法是历史语言学的主要方法。
7．历史比较法：比较方言和亲属语言之间的差异，找出对应关系，并在此基础上探索语言发展的线索和规律，重建原始语。
对应关系主要是语音对应关系。
从时间的角度和整齐论出发，研究的是已经完成的音变现象。
8．内部拟测法：结构语言学家运用结构分析法研究语言系统内部的结构，从系统内部那些不符合系统结构的差异因素入手探索语言的发展规律，从而创造了内部拟测法。
从时间的角度和整齐论出发，研究的是已经完成的音变现象。
9．扩散理论：从空间角度和参差论出发，研究的是已经完成的音变现象10．变异理论：针对当前正在变化的语言现象进行研究。
11．语言年代学：以核心词汇为材料，对已经消亡的语言事实进行研究。
12．语言的分类：一是语言的谱系分类、一是语言的（结构）类型分类、一是语言的地域分类。
历史比较语言学
•历史比较语言学•一、简介•1、出现背景19世纪初期的语言学曾受到三种因素的影响：历史主义观点在科学中的贯彻，浪漫主义思想的发展和欧洲学者对梵语的研究。
历史主义的观点是从哲学、社会学和法学中传入语言学的，语言学家们开始广泛地采用历史主义的原则来说明各种语言现象。
浪漫主义的思想引起了学者们追溯语言过去的历史的兴趣，促进了对各种活语言的古代发展历史的研究。
对梵语的研究不仅使欧洲学者们熟悉了古印度的语言，而且还促使他们开始把欧洲语言同梵语进行对比。
2、历史线索12世纪冰岛的第一位语法学者：提出英语和冰岛语的亲缘关系13-14世纪但丁的《论俗语》：区分了日耳曼语族、拉丁语族和希腊语族16-17世纪斯卡利格：打破扭曲语言历史研究的两个教条；把语言分为十一族，包括四大族、七小族17-18世纪莱布尼茨：坚持世界语言单源说，建立芬兰语和匈牙利语历史关系，为原始母语构拟了两个分支(雅弗语和阿拉米语)；提出一些使历史语言学研究取得成效的原则；促使编写各语言辞书语法书、绘制语言地图、创立通用字母，促使俄统治者普查境内非欧洲语言。
1786年英人威亷·琼斯：加尔各答皇家亚洲学会上的论文，确定了梵语同拉丁语、希腊语和日耳曼诸语言在历史上的亲缘关系。
标志着历史语言学的真正开端。
19世纪德国施莱格尔兄弟：开展印度和梵语的研究和教学。
小施莱格尔(F.Schlegel)1808年发表《论印度人的语言和智慧》。
3、出现标志1786年，威亷·琼斯在加尔各答皇家亚洲学会上的论文。
二、代表人物拉斯克（丹麦）、格里姆（德国）、葆朴（德国）[沃可托夫(俄国)]，另有缪勒、波特等人。
后期代表人物是施莱歇尔。
拉斯克、格里姆和葆朴是科学历史比较语言学的奠基人。
1816年、德国语言学家葆朴(F．BopP，1791—1867)出版了《论梵语动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语相比较》一书，他认为这几种语言都出于一种共同的原始语言，只不过梵语比其他语言保存有更多的原始形式。
历史语言学和历时语言学
历史语言学和历时语言学1.引言1.1 概述概述部分的内容：历史语言学和历时语言学是语言学领域的两个重要分支，它们都致力于研究语言的演变和变化。
虽然它们在研究的角度和方法上存在一些差异，但都对我们理解和掌握语言的发展历程和特点提供了深入的视角。
历史语言学关注的是语言的历史变化，通过对语言的演变进行研究，揭示了语言在时间上的发展变化规律。
它着眼于不同历史时期的语言形态、语音和语义特征，通过对文献、文化和语言联系的分析，还原并理解了失传的语言和古代语言。
历史语言学通过对语言家族和语言亲缘关系的考察，推测出不同语言之间的发展关系，从而更好地把握语言的历史及其所展示的文化和社会状况。
历时语言学强调的是在一个语言系统内部的变化，旨在研究一种语言在不同历史阶段的演变过程。
通过对大量语料的收集和分析，历时语言学可以追溯一种语言的发展历程，分析不同阶段的语音、词汇、语法等特征，从而对语言的演化过程做出详细的描述和解释。
历时语言学的方法包括对文字文献的文本比较、语音变异的系统分析等，通过这些研究方法，可以逐渐揭示一种语言的历史变化轨迹。
历史语言学和历时语言学的研究成果不仅可以为我们提供语言发展的历史线索，还有助于了解不同文化间的联系和交流。
通过对语言变迁的研究，我们可以更好地了解人类语言能力的本质，理解不同社会和文化背景下的交流方式，并为语言教育和语言保护工作提供参考。
在本文中，我们将分别对历史语言学和历时语言学进行详细介绍，包括它们的定义、研究对象和方法等方面的内容。
此外，我们还将探讨这两个领域的意义与应用，并展望它们在未来的发展可能性。
1.2 文章结构文章结构文章将分为引言、正文和结论三个部分来探讨历史语言学和历时语言学。
引言部分将先对整篇文章进行概述，简要介绍历史语言学和历时语言学的定义和研究对象，同时明确文章的目的和意义。
接着，会介绍本文的结构，即正文将分为两个主要部分，分别是历史语言学和历时语言学。
正文部分将首先详细介绍历史语言学。
历史语言学
第一章 历史语言学基本方法与知识第一节 对比法(comparative method)语音对应；形态对比；词法的对比；句法对比内部比较——单语言内的对比；亲属语言或方言之间的比较外部比较——无亲属关系的语言之间的比较一．历史比较法（语音、形态）1、历史比较法及其客观依据a.语言演变的规律性、规则性b.语言演变的不平衡性c.语言符号音义结合的任意性a. 音值可以变化，但同音关系比较稳定，在相同的组合条件下，同一聚合类的成员要变往往一起变。
如汉语声调的变化。
中古四个声调到现代的四个声调，调的种类一致，但调类改变了，这种改变不是随意的，而是有明显的规律的。
古平声 古上声 古去声 古入声阴平 清声母平东天今三加边 清入 八七一阳平 浊声母平前年兰然拿盘 清入、全浊入 革毒十上声 清上、次浊上上九少；懒满你 清入 谷去声 全浊上声 清去、浊去 清入、次浊入力丽辣木b.规律的作用要受到一定时间、地域和条件的限制，使同一个要素在不同的方言或亲属语言里表现出不同的发展速度，不同的发展方向，因此在不同的地区表现出差异，由于语言发展的规律性和不平衡性，在方言或亲属语言中才有对应关系，这是语言发展的一种因果关系。
中古的四个声调在各个方言里是不一样，西南官话的入声都归入阳平。
粤语平上去入各分阴阳，阴入又分两个。
河北方言阴入也归入阴阳上去，但在阴平里有一些普通话不归阴平的。
如：谷革骨语言演变是可能的变化，不同地域变化不平衡，速度也各异，所以原始语的信息才能在一些后代语中消失，在另一些后代语中保留。
历史比较法的总原则：在共时的地域差异中反映历时的演变。
c、语言符号音义结合的任意性，如果在不同语言中具有规律性的语音对应关系，我们就完全有根据说它们有共同的来源，因为这种有规律的对应关系不可能是由于纯粹的偶然性而产生的（以任意性为基础的语言符号之间表现出有规律的语音对应）。
2. 历史比较法程序和步骤特拉斯特《历史语言学》（p210）(1)通过观察首先决定某些语言可能具有亲属关系，它们是从同一种共同母语发展而来；(2)从所要进行对比的语言里列出一些在意义上相同的词；(3)检查那些看来形成系统对应关系的语音；(4)把找到的系统对应用表排列出来；(5)对所找到的每一组语音对应，提取一个似乎在原始母语的语音成分，这个成分可以合理地解释发展为后代语的各个成分；(6)在各个后代语仍然存在的词看有什么结果；(7)最后看5和6结果用以找出原始母语有什么样的语音系统，并通过什么规则连接的这些音。
历史语言学
语言的分类 A历史的 历史的分类和语言的发生分类（genetic classification） 有关，研究亲属语言的形成和发展。 B 类型的 类型的分类与语言的同构（isomorpmsm）有关，研究语言结 构类型上的共同性。 C地域的 地域性的分类与语言的相似性（similarity）有关，研究某 一地区的语言因相互影响而产生的相似性问题。
方块汉字的独特性：跨时代、跨 地域，与不同一的语音相联系。 所以历史上的书面文献，各个时 期的诗韵、韵书、韵图等，只能 归纳出各个时期的音类，而不可 能知道每一个音类的具体音值。 要建立有史时期的汉语语音史， 需要死材料和活材料的结合，才 能使汉语语音史的研究出现新的 面貌。高本汉关于汉语音韵研究 的突出成就，这是其中重要原因。
理论方法： 语言史的研究途径 书面材料为对象，排比不同 时期的音系和语言发展的线 索。（前瞻）有局限性，没 文字、文献的材料的语言不 能用；虽有文字、文献材料 但不能具体地反映实际语言 的变化状态的也难以取得令 人满意的成效。 从现实的语言材料出发去探 索语言发展的线索和规律。 （回顾）
回顾法： 1、历史比较法 2、内部拟测法(internal reconstruction) 3、扩散理论(diffusion theory) 4、变异理论 (variation theory)
(1）语文学阶段 (2）历史比较语言学阶段 (3）结构主义语言学阶段 以瑞士语言学家索绪尔的语言理论为背景而兴起于20世 纪30年代的语言学流派。该理论认为语言研究的对象是脱离 具体语言环境的语言符号体系，而不是言语体系；强调共时 特征的价值，轻视历时的意义。 (4)形式语言学阶段 20世纪50年代后期出现了转换生成语言学，使现代语言学 迈上了新台阶，为计算机语言学奠定了基础。后来，又兴起 了社会语言学、认知语言学等注重语言外部和深层关系的语 言学。 (5)交叉语言学阶段
历史比较语言学
4.浪漫主义思潮的推动
• 浪漫主义（18世纪70年代—19世纪30年代）最初 是作为一种文学运动出现的，前后达半个世纪之 久。
在德国社会还处于剧烈的社会变革之中时， 这一文学运动在当时操纵了德意志人的精神生活， 影响极广，随后又超出文学范围而扩展到其他各 个领域，形成了一种世界观。正因为如此，浪漫 主义思潮对推动人们去研究语言过去的历史发展 规律与演变作出了不可磨灭的贡献。
5. 根据历史比较所得的材料可以大体构拟始源语。 任何一门学科的出现都有它的哲学背景和邻近学 科的影响。历史比较语言学的诞生跟生物学中的 达尔文进化论影响有联系。
历史比较语言学与历史语言学
历史比较语言学与历史语言学在早期阶段是 密切相关的，而且历史比较语言学是历史语言学 分支，其理论和方法也是里历史语言学的基础组 成部分，但两者在对象任务、材料应用、方法及 研究的时间范围跨度等方面有所不同。
5. 航线沟通的便利
• 哥伦布(C．ColuInbus，1451一1506)他的探险活动不仅 把殖民制度带到了新大陆，而且使文明国家增加了对 世界的了解，这可以说是他的划时代贡献。
• 达伽马(vasco da Gama，1460—1524)他对开辟东西方 航线作出了重大贡献，并且扩大了世界贸易的范围。
• 意大利航海家亚美利哥(Vespucci Amerigo，145l一1512) 曾多次到南美洲探险，通过15世纪末到16世纪初航海 家和探险家的努力，互不联系的世界各大洲开始了相 互往来、相互了解、相互认识。
到18一19世纪时，世界各国、各地区的联系就更加 密切了。人们对相互间的语言的认识与了解就有了必备 的基本条件，这为19世纪的语言研究奠定了基础
2. 梵语在语言比较研究中的介入
欧洲人真正了解梵语始于18世纪，18世纪很 多传教士为了传教的目的开始学习梵语。并促使 他们开始把欧洲语言同梵语进行对比，发现梵语 中有许多跟拉丁语相似的词，并指出这两种语言 间存在相同的语法结构。
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
历史比较语言学比较研究方法及影响论文(共6篇)
历史比较语言学比较研究方法及影响论文（共6篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：历史比较语言学理论和研究方法一、语言学中的比较和对比语言学研究的内容十分丰富。
在进行语言学比较时，根据比较对象的不同，我们可以两条轴线进行。
这两条轴线的相互交叉，变形成了如下四个象限，这四个象限将语言学研究分为四大类性质和目的不同的比较①。
象限I代表了同一语言内部的共时比较。
这类比较是对某一语言在其历史发展的某一阶段（主要是现时阶段）的语音、语法和词汇等系统的内部构成成分及组合构造进行比较。
象限II代表了同一语言内部的历史比较。
这类比较是对某一语言在其历史演变的不同阶段的语音、语法和词汇等系统加以对比研究，从而使我们了解这一语言的发展历史，找出基本发展演变规律。
象限III代表了不同语言之间的历时比较。
这类比较是对不同语言（一般是亲属语言）在各个历史发展阶段的语音、语法和词汇等系统进行比较，其目的主要是探讨语言之间的历史联系，并据此对世界上的语言进行谱系分类，重建或构拟某一亲属语的共同原始语。
不同语言之间的历时比较，往往需要同一语言的历时比较相结合，形成当前所进行的语言学研究领域中最先发展起来的一个分支——历史语言学，有时称之为比较语言学，或历史比较语言学。
象限IV代表了不同语言之间的共时比较。
这类比较是在不同语言之间进行静态的（主要现时代的）比较，以便找出不同语言之间在形式结构方面的异同。
根据目的和所涉及语言范围的不同，我们可以将语言之间的共时比较大致分为三类。
第一类的目的是试图找出世界上所有的语言，在形式结构上的共有特点和某些具有倾向性的规律。
第二类的目的是试图找出世界上所有语言在形式结构上的典型不同之处，根据这些不同，对世界上的语言进行类型学的分类。
第三类比较则通常局限于两种语言之间，主要研究两种或者两种以上的语言在形式结构上的共同点，以及一种语言相对于另外一种语言而言的不同之处，这便是对比语言学所要研究的内容。
历史比较 语言学
历史比较语言学（historical comparative linguistics）历史语言学(historical linguistics)中的一个重要部分。
历史语言学是一门研究语言发展的一般理论、方法、原则的学科。
语言随着时间的推移而不断地发展变化。
一种语言会演变为数种语言。
就是同一种语言，也有不同的发展阶段。
研究这类语言发展变化规律的学科称作为历史语言学。
历史语言学中采用的主要方法是对不同语言或者同一种语言的不同发展阶段作比较分析。
运用这种比较方法研究语言历史演变的学科称为历史比较语言学。
历史比较语言学起源于18和19世纪的欧洲，研究重点是印欧语系诸语言的语音系统。
1786年英国学者W.琼斯在对梵语做了深入的研究之后指出，梵语同拉丁语和希腊语之间存在着非常有系统的对应关系。
例如下表3组词在3种语言中的读音非常相近，就词首辅音而言,“三”在梵语、希腊语和拉丁语中都是t,“父亲”都是 p。
——————————————————————意义梵语希腊语拉丁语三 trayas treis trēs父亲 piyar pater pater哥哥、弟弟 bhrater phrater frater ————————————————————————这种系统的对应现象非常普遍，绝不可能归结为偶然因素。
琼斯同时认为，要解释这种现象，只有认为它们共同源自现在也许已经消亡了的某种语言。
接着，丹麦学者R.K.拉斯克、德国学者F.博普、J.格林等人在更多的语言中发现了类似的对应现象，并且根据这些系统的对应关系，推测了它们的共同起源──原始印欧语的表现形式，同时把原始印欧语同后来语言之间的关系用简洁明确的定律形式表现了出来，例如：原始印欧语*bh-----------------|-----------------| |梵语bh 希腊语ph 拉丁语f也就是说，假定原始印欧语有个*bh音（*表示没有文字记录，只是凭现有材料推想构拟出来的）,它在梵语中仍然保持不变,但是在希腊语中变成了ph，在拉丁语中变成了f,以这种方式来解说“哥哥、弟弟”在上述语言中的系统对应现象。
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第七章：历史语言学1．研究语言变化的目的与意义历史语言学是研究语言变化的一门语言学分支。
它主要关注语言历史的发展以及语言变化的过程。
它要研究语言变化的本质特征以及导致语言变化的原因，同时它也要研究重新构建语言历史的方式方法，建立语言之间的亲缘关系。
2．语言变化的本质(The nature of language change)语言的发展不可避免。
语言的发展是普遍的、持续的，同时在很大程度上是规则的，体系的。
语言的发展涉及到语言语法体系的方方面面:语音的、句法的、语义的等。
语言变化是个逐渐的过程，不是一蹴而就的过程，否则社会的交际就会遇到障碍。
语言的发展是语言从一个阶段向另一个阶段进化的过程。
一般来说，英语语言的发展历史可以分为古英语阶段、中古英语阶段和现代英语阶段。
3．英语的历史发展（The historical development of English）3.1英语历史发展的主要阶段英语的发展经历了三个主要历史阶段:古英语阶段（约450年---1100年）中古英语阶段（约1100年至1500年）现代英语阶段（约1500至今）。
3．1．1古英语古英语源自欧洲大陆的盎格鲁撒克逊民族所操的语言，大约始于5世纪中期。
古英语的发音与现代英语发音有很大的不同;在形态方面，古英语的名词几乎一半都有词尾变化，以显示主格、所有格和宾格。
从句法结构上来看，古英语中的动词常位于主语之前。
3．1．2中古英语1066年的“诺曼征服”标志着中世纪英语的开始。
在这一时期，法语作为统治阶层的语言对英语产生了深刻的影响。
" army,"" court,"" defense,"等词是在这一时期由法语进入英语语言。
3．1．3现代英语欧洲的文艺复兴运动标志着现代英语的开始。
在这一时期，英语受到了拉丁语和希腊语的影响。
文艺复兴运动之后，英国在世界许多地方建立了殖民地，使英语使用遍布全球。
以现代英语为母语的国家包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等。
3．2英语语言系统的变化语言变化实质是语法的变化, 其中包括语音系统、形态系统、句法系统、词汇系统和语义系统等。
在英语中，语音系统和词汇系统的变化比语法其他变化更为明显。
3．2．1语音变化3．2．1．1元音变化在中古英语末期，大约从1400到1600年，英语中的一组元音发生了大变化，导致了现代英语拼写与发音的不一致。
这一变化在英语史上被称为元音大变位。
它涉及到7个长元音或紧元音，如：3．2．1．2语音丢失在英语发展中会有一些音发生丢失。
例如在古英语中有一个清辅音/x/，在古英语单词nicht(night)中的读音为/nixt/;在现代英语中的night，发音是/nait/,/x/这个音在该词的发音中已丢失了。
在古英语和中古英语中，当辅音连缀/kn-/位于字首时，/k/要发音。
但是在现代英语中，/k/的音在诸如knight和knee这类词中已经丢失，不发音。
还有一个语音丢失现象是位于词尾的元音成分的丢失。
这种现象称为词尾音的脱落。
如name和love 在中古英语中分别为/na:m E /和 /luv E/，而在现代英语中发音则为/neim/和/l Q v/。
词尾中的/E/音丢失了。
3．2．1．3语音的增加语音的增加包括一个音的添加或嵌入。
在一个词的中间嵌入一个辅音或元音被称为插入音。
(epenthesis)，例如：emty emptyglimse glimpse3．2．1．4语音移位语音位置的移动所导致的语音变化被称为语音移位，它涉及两个相邻音的位置互换(metathesis)。
例如，在古英语单词bridd(bird)中，/r/和/i/两个比邻音发生相互换位产生了现代英语中的单词bird。
3．2．2形态变化3．2．2．1词缀丢失在古英语中， -bora通常加在名词的后边派生出一个表示相应动作的执行者的名词，但是在现代英语中这个派生后缀已经丢失，如：mund ("protection") + bora mundbora ("protector")派生规则丢失的另外一个例子是-yan的丢失。
在古英语中，-yan加在形容词的后边派生出一个使役动词。
在现代英语中，-yan已经消失。
古英语中有一套性标记系统。
该系统把名词分为阳性词、阴性词和中性词。
古英语中有一半以上名词具有格标记表示不同的格，但是在现代英语中，性和格标记的丢失已成为最为显著的形态丢失之一。
3．2．2．2词缀增加由于英语从法语中借入了诸如favourable和accomplishment一类的词使得-able和-ment加入到英语的形态系统中。
3.2.3句法变化3．2．3．1规则丢失在古英语中，有“词素句法一致”规则，根据此规则，形容词词尾在格、数、性等方面必须与中心词保持一致。
但是这个规则在现代英语中都已消失。
3．2．3．2规则增加小品词移位规则是现代英语中新增加的一条句法规则。
这个规则允许有些短语动词中的小品词后置到宾语右边。
在古英语中，这种小品词的移位是不存在的，例如：A: He switched off the light.B: He switched the light off.3．2．3．3规则的改变英语句子结构方面的规则变化主要体现在词序上。
在中古英语时期，“not”加在肯定句句末构成否定句。
但在现代英语中，“not”是加在主动词和助动词之间构成否定句，例如：I deny it not.古英语中有一个复杂的格标记系统，语法功能可以用格标记很好地揭示出来。
格标记的存在使得古英语的词序比现代英语要灵活得多。
例如，古英语的词序包括SVO,VSO, SOV 和OSV，而在现代英语中，由于绝大多数格标记的丢失使得句子必须遵从SVO这一基本词序。
3．2．4.词汇变化3．2．4．1词汇的丢失古英语和中古英语中的许多词在现代英语中都已消失，例如：demiss, ere, oft, wot, beseem, wer,aught, thee, thou, thy，等。
在一些复合词中有时还能看到它们，如: were-wolf。
3.2.4.2词汇的增加英语词汇增加的历史特点是大量的借词和构词。
来自法语的借词，例如：Government, religion, chaplain, crime, medicine, physician来自希腊语的借词：Myth, geometry, gymnastics来自拉丁语的借词：Formula, memorandum, datum, curriculum来自西班牙语的借词：Banana, mosquito, embargo, plaza来自德语的借词：Kindergarten, dock, seminar, plunder, zinc来自汉语的借词：Lichi, typhoon, tea, ginseng除了借用，英语还通过复合、派生、词首字母缩略、混合、缩写、略写、逆成法和创新等构词方式来增加新词。
复合法(Compounding)：它是把两个或两个以上的单词合成一个词的方法，如：warweary, law-abiding, short-sighted, sit-in, end product派生法（derivation）：通过在词干上增加词缀构成新词的方法，如：nationnationalnationalizenationalizationinternationalization首字母缩略法(acronymy): 通过组合每个词的首位字母构成新词，例如：VIP (very important person)OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries)混合法(blend)：它是通过组合其他词的部分构成新词，例如：medicare( medical + care)smog (smoke + fog)comsat (communications + satellite)brunch (breakfast + lunch)缩写词(abbreviation)：它是用一个单词或词组的简写形式来代表一个完整的形式，例如：kg (kilogram), TV (television), cf (confer), cm (centimetre)略写法(clipping)：它是把较长的单词或词组中的一部分裁掉，构成新词的方法，例如：zoo (zoological garden)gym (gymnasium)copter (helicopter)phone (telephone)逆向构词法(backformation)：它是通过去掉现存的词的后缀而构成的新词，例如：enthuse (enthusiasm)burgle (burglar)babysit (babysitter)edit (editor)创新词(coinage)是指创造新词。
这些词多来自于产品的商标，如Hoover, Whiteout, Thermofax, Mace 是商标名，在现代英语中已经成为普通英语单词：To hoover a floor：用真空吸尘器吸地板上的灰尘To white out a mistake：用白色涂改液涂改错误To thermofax a material：用红外复印术复印材料To mace demonstators：向游行示威者喷射梅斯毒气3.2.5. 语义变化3.2.5.1语义的广义化语义的广义化是词的意义经过历史的演化变得更为宽泛或更具有包容性的过程。
Words Past meaning Present meaningDog a kind of hunting dog any kind of dogAunt father’s sister both father’s and mother’s sisterHoliday a holy day any day off3．2．5．2语义的狭义化语义的狭义化指词的意义比其历史上的初始意义狭窄的过程,例如：Words past meaning present meaningHund any kind of dog a dog used for huntingDeer an animal a special kind of animalMeat food the flesh of animalsWife a woman a married womanGirl a child a female child3．2．5．3语义演变语义演变是指一个词失去了初始的意义而获得了一个新的意义，这个意义有时与初始意义相关。