中班幼儿五大领域发展目标

中班幼儿五大领域发展目标

一、科学:：

1、对周围环境好奇;在成人引导下;愿意发现事物的变化；

2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异;愿意与同伴分享交流各自的发现；

3、学习按物体的数量分类;激发幼儿对数的兴趣；

4、区别物体的高矮、粗细;能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序;学习区分上下前后;发展空间方位知觉..

5、认识各种图形;会用图形拼搭物体;发展形体知觉能力和创造性；

6、喜欢观察四季的特征;风、云、雨等自然现象;初步体验人与自然的关系;爱护周围的自然环境；

7、喜欢种植和饲养动物;在活动中观察、了解动、植物的特征、习性和生活变化；

二、艺术：

1、初步学习感受和发现周围生活中和艺术作品中的美;具有对美的敏感性；

2、自然、愉快地唱歌;能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等;体验音乐活动中交流合作的快乐；

3、鼓励幼儿自由选择各种乐器进行演奏活动;正确分辨各种乐器的音乐特点；

4、尝试用多种形式的绘画工具和材料表现生活中美的事物;学画正面人物等简单形象;能初步运用色彩、线条、构图、造型;创造性地进行美术表现活动;丰富幼儿色彩知识和色彩感受..

5、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系;主题与背景的关系;从单个物体的逐步过度到表现简单的情节；

6、学习使用多种手工材料和工具;锻炼手的控制能力;学习用剪刀剪出简单的物体;学习对边、对角折的方法;培养幼儿对泥工的兴趣;学会用辅助材料添加细节部分..

三、社会：

1、初步学会与同伴友好交往、合作;愿意接纳他人;会分享、轮流、谦让；

3、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师;愿意关爱弱小者;有爱心和同情心；

4、学习自觉遵守生活常规和游戏规则;初步形成良好的生活和学习习惯；

5、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动;初步养成爱劳动的习惯；

6、关心社区生活;主动与人交往;愿意了解社区生活；

7、喜爱民间节日;体验节日的快乐;萌发爱家乡、爱祖国的情感；

四、语言：

1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈;情绪愉快;能大方的在集体面前说话、讲故事;声音洪亮；

2、愿意倾听别人讲话;理解他人讲话内容；

3、正确掌握日常生活中的交往语言和礼貌用语；

4、喜欢看书讲故事;并独立看懂图书的主要情节;初步了解图书的基本构成;养成爱护图书的习惯；

5、正确使用普通话与人交往;能基本上清楚、正确的发出在交往和讲述过程中所用到的语音；

五、健康：

1、在成人的指导和帮助下;逐步培养幼儿的生活能力;懂得自己的事情自己做；

2、手指动作灵活;可以自己熟练的穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带;也可完成拼插塑料玩具等精细动作;动作质量明显提高;也能坚持较长时间..

3、帮助幼儿学会用餐方法;培养良好的饮食习惯;初步了解不同食物有不同的营养; 做到不偏食、不挑食；

4、逐步形成正确的坐姿、卧姿、阅读及书写姿势；

5、知道自己的幼儿园、父母的姓名;家中电话;住址;与家人失散时懂得找警察帮助；

6、学习徒手操;动作规范;有精神;能协调的听信号变向、变速走和跑;并做跳跃、投掷、侧面钻、爬及攀登等动作；

7、掌握有关体育活动的基本知识;能比较自觉地遵守规则;形成一定的集体意识..