23《刷子李》课件

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米小兰《刷子李》课件

米小兰《刷子李》课件

1.认识6个生字;读读记记“刷浆、 师傅、发怔、露馅儿”等词语。
2. 熟读课文,了解“刷子李”高超
的刷墙技艺,想象他刷墙时的风采。
3. 领悟并学习作者刻画人物形象的
方法。
师傅
刷浆
包袱
清爽
搜索 露馅儿
威严
发怔,那 他究竟奇在何处? 他的粉刷本 领到底有多强? 课文中是怎样 具体描写的呢?请同学们在文中 找出相关的语句画下来并体会。
品味句子
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白, 白得透亮,白得清爽。 只见师傅的手臂 悠然摆来,悠然摆去, 如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长 的带浆的毛刷便在墙面 啪 地清脆一响,极是好 听。 啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无 缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。
徒弟曹小三刚开始对师傅的绝活,是怎 么样想的? 当他在师傅的黑衣服上居然搜索不到 一个粉点时,他心理又是怎么想的? 当他在师傅的裤子上忽然发现一个黄豆大小 的白点时,他又是怎么想的? 当曹小三明白那白点原来是师傅抽烟时烧的 小洞时,他的内心完全怎么样了?
义务教育课程标准试验教科书语文五年级下册
第23课 刷子李
执教老师:米小兰 第五师八十三团第一中学
“俗世”是民间社会,多指下层百姓生活 的民间社会。“奇人”是指那些身怀绝技 的民间艺人或工匠。 《俗世奇人》作者冯骥才全书由19个短篇 小说连缀构成,各篇文字精短,半文半白, 作品的风格也接近古典传奇。每篇专讲一 个传奇人物的生平事迹。故事生动有趣, 惟妙惟肖。
选择身边一个熟悉的人对他(她)进 行正面描写或侧面描写,突出人物性格 奇特的特点。

《刷子李》PPT(公开课完美版)

《刷子李》PPT(公开课完美版)

语言描写:自信 满满、自夸自擂
侧面描写:徒弟 曹小三的观察和 感受
刷子李的表演风格
动作特点:刷子李刷墙的动作娴熟、连贯,展现出高超的技艺 声音特点:刷子李刷墙的声音节奏感强,富有韵律感 表情特点:刷子李刷墙时表情专注、自信,展现出对技艺的热爱和自信
服饰特点:刷子李穿着黑色衣服,与白色墙面形成鲜明对比,更加凸显其技艺的高超
教师点评与建议
学生对刷子李的技艺有了更深入的 理解
希望学生们能够将这种精神应用到 自己的学习和生活中
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生们能够体会到刷子李的敬业精 神和匠人精神
教师应该注重培养学生的阅读能力 和写作能力
未来展望
继续深入学习 《刷子李》的 写作技巧和艺
术特色
拓展阅读其他 经典文学作品, 提高阅读能力
刷子李的音乐表现
音乐与画面的结 合:通过音乐与 画面的相互补充, 营造出更加浓郁 的艺术氛围。
音乐对人物形象 的塑造:通过音 乐的变化,表现 出刷子李内心的 情感变化,使人 物形象更加立体。
音乐对情节的推 进:通过音乐的 变化,推动情节 的发展,使故事 更加紧凑。
音乐对主题的深 化:通过音乐对 主题的深化,使 观众更加深入地 理解作品的主题。
刷子李的背景介绍
第三章
刷子李的起源
刷子李的由来
刷子李的传说
刷子李的传承
刷子李的文化内涵
刷子李的传说
添加 标题
刷子李的起源:传说中刷子李是清朝末年的 一位油漆匠,因其技艺高超而被称为“刷子 李”。
添加 标题
刷子李的传说故事:传说中刷子李曾经在一 位富人家中工作,他为了证明自己的技艺高 超,在富人家的一面墙上刷油漆,结果这面 墙被刷得光滑如镜,富人非常满意。

《刷子李》PPT课件

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想象:曹小三发怔发傻时,他会想些 什么呢?
作者通过描写曹小三对师傅从崇敬到质疑, 再到崇敬的情感变化,表现出刷子李刷墙手艺 之高超。我们在读写人的文章时,可以关注描 写周围人反应的语句,这样能帮助我们更好地 感受人物的特点。
学写字
上下结构
左右结构
jiāng fù fú zhàng zhī shèng fàn
动作描写 心理描写
7
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 动作描写
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~ 心理描写
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
任务一
1.找出文中人物的关系。 2.默读课文,试着以曹小三的视角概括 事例。
刷子李新收的徒弟
跟着师傅去刷墙,不相
信师傅的黑衣服上一个
;师傅刷
完墙后,他在师傅的裤子上发现了一个白点,最后
师傅告诉他那是裤子上的
。曹小三对师傅
的 技艺崇敬至极。
小结
课文以曹小三的视角来叙述,通过他观察师傅 刷墙,印证了传说是真的,来表现刷子李的技艺高 超。看来要把人物某方面的特点很好地表现出来, 首先要选择典型的事例。
3
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
曹小三对师傅的 高超技艺半信半疑。
心理描写
6
刷子李凭着高超 的技艺在徒弟心中树 立了权威。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

《刷子李》PPT优秀课件

《刷子李》PPT优秀课件

外貌描写 动作描写 语言描写
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道 白,白的透亮,白得清爽。
“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果 好,从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。
读一读,找出描写曹小三心理活动的关键词 (半信半疑)→( )→佩(服 ) 失望 →(五体投地)
这篇文章的主角是刷子李,那冯骥才先生 为什么要写曹小三心理活动呢?

你的熟悉的人有什么特点?
选择你身边一个熟悉人进行片段描写,运 用细节描写的方法,表现一个人的人物特点。 参考:外貌、动作、语言……
xiàn
zhà
露馅 狡诈
多音字
给 gěi(给以) jǐ(给养) 屏 bǐng(屏除) píng(屏障)
冯骥才,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波。当代著名 作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
思考:课文讲了一件什么事?
刷子李收了一个徒弟 叫曹小三,曹小三觉得 师傅刷墙刷得很好。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的? 作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面 正面描写了刷子李技艺的高超。
三个Байду номын сангаас矩:
1.只要身上有白点,白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿, 抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
课文是怎么写出刷子李的特点的?
(1)一身黑衣 (2)悠然摆来,悠然摆去 (3)师徒对话
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对 象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程,侧面烘托了刷 子李高超的刷墙技艺。

《刷子李》ppt课件

《刷子李》ppt课件
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好 学本事吧!” 前后形成反差,更加强烈地体现曹小三的由衷
佩服,同时侧面描写体现刷子李的技艺高超,
写人方法指导3
通过描写周围人的反应,间接写出人物的特 点。《刷子李》中通过写曹小三在观察师傅刷墙 时,从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化,侧面反 映出刷子李的高超技艺。
崇敬
这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你看见我 裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈 ,是吧!傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点 即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用 神再瞧,原来那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心 烧的。里边的白衬裤从小洞透出来,看上去就跟粉浆落 上去的白点一模一样!
《俗世奇人》
《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。书 中专讲奇人奇事。2018年8月11日,《俗世奇人》 获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
14刷子李
任务一
读课文,思考课文讲了几个部分的内容?
第一部分(1-2自然段)有关刷子李刷墙绝
活的传说以及刷子李给自己定的规矩。
第二部分(3-11自然段)具体叙述了曹小
3 ……曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半
疑,这回非要亲眼瞧瞧。
崇敬
4 ……到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三知道师
傅派头十足。
6 ……每一面墙刷完也没发现。
质疑 沮丧
7 ……完了,师傅露馅儿,……他怕师傅难堪,不敢说,也
不敢看……
10 ……刷子李看着曹小三发怔发傻的模样……
侧面描写
侧面描写了刷子李的刷墙技艺高超
质疑
当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他 点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄 豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露 馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰 然倒去。但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可 忍不住还要扫一眼。

14.《刷子李》课件(共15张PPT).ppt

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14 刷子李
学习活动一 解题,绰号凸显人物特点。
本文选自冯骥才的《俗世奇人》,其 中所述之事,多以清末民国初年天津卫市 井生活为背景。天津卫,天津的旧称。
冯骥才偏爱写“俗世奇人”,自有他的 道理:“码头上的人,全是硬碰硬,手艺 人靠的是手,手上就必得有绝活儿。。” 在天津卫这个地方,某一行有绝活的人, 人们就用他的行当加姓称呼他。
正面描写
用多种方法表现人物的特点,也可以描写周围 人的反应,间接写出人物的特点。如《刷子李》写 曹小三在观察师傅刷墙时,从崇敬到质疑再到崇敬 的心理变化,,我为身边人画像
请你试着用今天学过的写作方法,写 一写“我们班的能人”。
小练笔评价表
我能围绕“我们班的能人”这一 话题把片段写通顺。
技艺高超——动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,
动作美
如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那 长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。 音韵美
技艺高超——效果奇
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无 缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。
技艺高超——衣着奇
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身 黑,干完活,身上绝没有一个白点。
徒弟
师傅
用多种方法表现人物的特点,可以直接描写 人物的外貌、神态、语言、心理等,具体地表现 人物的特点,使人物的形象更鲜活。
正面描写
学习活动三:侧面描写,验证技艺高超
默读课文,找出曹小三对白点关注的语 句以及他的心理变化。
探讨:故事为什么要写曹小三的举动和心理活动?
用多种方法表现人物的特点,可以直接描写 人物的外貌、神态、语言、心理等,具体地表现 人物的特点,使人物的形象更鲜活。

我能围绕话题,用词规范,书写 认真,能够运用适当的描写方法

23.刷子李(课件)

23.刷子李(课件)

再读课文,画出能表现“刷子李” 技艺高超的语句。 文中多次写到“刷子李”的黑衣服, 你们发现了几处。 (四处) 听说黑衣服 看到黑衣服 检查 黑衣服 发现“小白点”。
“最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿 一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。 别不信!他还给自己立下一个规矩,只 要身上有白点,白刷不要钱。” 从这句话你体会到了什么? (技艺高超) 你从哪些词体会到了他的技艺高超? 刚才我们通过对一些重点词句的品 析来体会作者描写的意思,下面请同学 们运用这种方法,小组讨论其它三处地 方描写的好处。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷 过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。 (做的活,效果非同一般。) 课文是写“刷子李”的技艺高超,本该花大 篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可为什么 却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢? 刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超, 而黑衣服的描写虽然不是直接写,可从这些描写 中却也让我们体会到了他的技艺高超,我们可以 称这种描写为侧面描写,但无论是直接描写还是 侧面描写,都是为了表现“刷子李”的技艺高超。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、写出下列词语的近义词 规矩( ) 衔接( ) 侵犯( ) 难堪( ) 绝活( )发证( )较劲( )天衣无缝( ) 二、写出下列词语的近义词 清爽( ) 清脆( ) 雪白( ) 明白( ) 三、根据划线内容写词语。 1、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直有 点相信又有点怀疑。( ) 2、啪啪声里,一道道浆,衔接得没有一点儿破绽。 ( ) 3、完了,师傅不愿意让人知道的事暴露出来了。 ( )
在日常生活中, 23 我们看见姓李的 老师称李老师, 看见姓李的会计 称李会计,看见 姓李的厂长称李 厂长,那看见姓 李的粉刷师傅, 我们称什么呢?

《刷子李》PPT优质课件

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14 刷子 李
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过 屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有 秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆 来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷, 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
曹小三心理变化的词语。
半信半疑
神圣不可侵犯
发怔发傻
轰然倒去
14 刷子 李
半信半疑
崇敬
崇敬
质疑
14 刷子 李
基础作业:
请同学们课后阅读《泥人张》,再来认识一位冯骥才爷爷笔下的奇人。
1 、 和 同 学 交 流 : 你 从 哪 些 描 写 中 感 受 到1了 泥 人 张 的 高 超 技 艺 ? 2、用“——”划出正面细节描写泥人张技艺高超的句子,想一想哪些词
2、如果你还想从冯骥才那儿学到更多人物描写的窍门儿,也 请读《俗世奇人》。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
14 刷子 李
思考:作者是通过怎样
的写法突出刷子李的特点呢?
14 刷子 李
默读课文,边读边用横线 划出跟白点有关的语句,一 起读一读。
14 刷子 李
当我们仔细读课文就会发现,在关注白点的过程中
曹小三的心理在发生着变化,你发现了吗?请找出表现
刷子李
刷 子 李 郑州市上街区铝城小学 李敏
部编版小学语文五年级下册
-.
俗世奇人
冯骥才
14 刷子 李
请同学们自由朗读课文, 结合课文内容,说说刷子李 这个人物有什么特点?
14 刷子 李
他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有

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④“好好学本事吧!”
⑤曹小三学徒的头一天,见到听到学到 的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
这是文章的最后一句话,其意思至少 有三:一是“刷子李”确有绝活,这一绝 活,若没有亲眼目睹,怎么也不会相信是 真的,说明“刷子李”技艺高超。二是“ 刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨 练的结果。三是“刷子李”的所言所行深 深震撼了曹小三,曹小三感触很深,获益 甚多。
师傅 清爽 发怔
刷浆 搜索 发傻
包袱 透亮 威严 露馅 半信半疑
刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。 稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。 天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。 威严:有威力而又严肃的样子。 露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了 诈:欺骗。 难堪:难为情。 发怔:发呆。
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
关于《俗世奇人》 冯骥才在《俗世奇人》序 中写道:天津卫本是水陆码头,居民五方杂处, 性格迥然相异。然燕赵故地,血气刚烈;水咸土 碱,风习强悍,近百余年来,举凡中华大灾大难, 无不首当其冲,因生出各种怪异人物,既在显耀 上层,更在市井民间。余闻者甚夥,久记于心; 尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书,仍有 一些故事人物,闲置一旁未被采纳。这些奇人妙 事,闻所未闻,倘若废置,岂不可惜?近日忽生一 念,何不笔录下来,供后世赏玩之中,得知往昔 一篇,各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。
“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微 的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟 说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹 小三,不要以为别人的名气都是虚的,那 可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本 事。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练 出来的,有了本事才能有自己的尊严。这 恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句 话貌似一般,但是在课文里有很深的含义 。

《刷子李》PPT课件

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牛!
出乎意料①
啊?!
出乎意料绿色②圃中小学教育网
他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小 洞!刚才抽烟时不小心烧的。
牛!
真牛!!
出乎意料①
啊?!
出乎意料绿色②圃中小学教育网
出乎意料③
◆当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时, 心想:
◆当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时, 心想:
◆当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时, 心想:
——摘自冯骥才《俗世奇人》
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jiāng fú tòu shuǎng 刷浆 包袱 透亮 清爽
suǒ yán xiàn zhèng 搜索 威严 露馅儿 发怔
shǎ
Zhàn
发傻 半信半疑 蘸浆
绿色圃中小学教育网
刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。 稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。 天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。 威严:有威力而又严肃的样子。 露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了 诈:欺骗。 难堪:难为情。 发怔:发呆绿色。圃中小学教育网
2、他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个 白点。
3、刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
4、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓 点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在 墙面啪地清脆一响,极是好听。
5、啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过 去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
效果啪啪声里一道道浆衔接得天衣无缝刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏13刷子李穿上这身黑不其说是在和那桶白浆较劲丌如说是在不自己挑战和较劲他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺流露出对自己手艺的绝对自信和自豪

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03
主题思想与价值观解读
诚信、敬业精神传承
诚信
刷子李作为一位手艺人,以诚信为本 ,坚持用最好的材料和最精湛的技艺 为顾客服务,展现出诚信的重要性。
敬业精神
刷子李对工作的敬业精神体现在对细 节的追求和对质量的把控上,他用心 对待每一个细节,展现出对工作的敬 畏和敬业精神。
传统手艺保护与传承重要性
《刷子李》优质课件
汇报人: 2023-12-18
目录
• 课程导入与背景介绍 • 文本解读与赏析 • 主题思想与价值观解读 • 课堂互动与讨论环节设计 • 拓展阅读与推荐书目推荐 • 作业布置与课后反思总结
01
课程导入与背景介绍
《刷子李》简介
作品出处:《刷子李》选自《俗世奇人》
作品体裁:短篇小说
学生分组讨论与分享
分组讨论
将学生分成若干小组,每个小组围绕一个与刷子李相关的话题进行讨论,如“刷子李的技艺与他的人 生经历有什么关系?”等。
分享交流
每个小组选派一名代表上台分享讨论成果,其他小组可以提问或补充,促进全班范围内的交流与互动 。
教师点评与总结
点评
教师对学生的讨论成果进行点评,指出其中的亮点和不足之处,引导学生进一步思考和 探讨。
《风筝魏》
该作品同样描写了天津地 区的一位传统手工艺人, 与《刷子李》有着异曲同 工之妙。
《茶馆》
该作品是老舍先生的经典 之作,通过北京一家茶馆 的兴衰,反映了中国社会 的历史变迁。
同主题作品推荐阅读
《蓝田玉》
该作品与《刷子李》同样表达了 传统手工艺的主题,描写了蓝田
地区的玉雕技艺。
《蜀绣》
该作品以蜀绣技艺为背景,表现了 四川地区的文化传统和民间艺术。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
刷子李
《俗世奇人》共有19篇作品。文 章用天津话以及古典小说的白描入 笔,极具有故事性和传奇性。
旧天津卫本是水陆码头,近百 余年来,举凡中华大灾大难,无不 首当其冲,因而生出各种怪异人物, 既在显耀上层,更在市井民间。这 些人物空前绝后,然而都是俗世里 的俗人;这些事情匪夷所思,却都 是真人真事。
——冯骥才
泥 人 张
捏泥人的手艺盖世无双
风 筝 魏
他做的风筝无与伦比
刻 砖 刘
刻砖的技术登峰造极
二、合作探究,议一议
验证师傅的绝活时徒弟曹小 三的心理有哪些变化?请画出 来。
每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一 个芝麻大小的粉点也没发现。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小 三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现 一个白点,黄豆大小。
在冯骥才独到的眼里、幽默的 笔下,这些“俗世奇人”个个显的 生动有趣,活灵活现。
我会认:
蘸(zhàn) 和(hè)着琴音 必得(dě) 发怔(zhèng) 调(tiáo)浆 天衣无缝(fèng)
是对是错 ?
吃荤 hūn
发蔫yānniān
褒贬 bǎboāo
模样 mmóú
发怔zhèng
名角jiǎojué
读一读
发蔫(niān ) 擅长(shàn) 绰号(chuò) 刷浆(jiāng)
蘸浆(zhàn) 露馅(lòu xiàn) 发怔(zhèng) 褒贬(bāo)
• 说说故事讲了一件什么事?

)码头有个手艺高超的

),人称(
)。一年
的一天,他收了个徒弟名叫( )。
徒弟(
)次跟师傅出去干活,便
由对师傅(
意料之中
竟然
意料之外
小说的艺术就是情节的艺术,悬念、 波折是小说的精彩华章!
你从茫茫海中走来, 朴实得如同你手中的刷子, 一袭黑衣,诠释了铮铮诺言; 一手绝活,演绎了永世精彩; 一番教诲,书写了人生传奇!
于是,我们明白了:
三百六十行 行行出状元
中 华 绝 技 令 人 叫 绝
一名常州绣女在现场表演乱针绣,向人 们展示江苏各地的民歌、民舞、民乐以 及绣、雕、塑、扎、编、剪、刻、绘、 画等各类民族民间工艺品,并通过民间 艺人的现场表演,介绍目前各地仍旧保 存着的民间绝技。展览吸引成千上万的 南京市民和外地游客前来参观。
紫檀框沉香面宫扇《松鹤》
北京2008奥运会吉祥物“福娃”蛋雕
面塑《花果山》。
民间艺人制作的工艺葫芦。
大型走马灯让人叹为观止。
课内小结
本文以介绍手艺人刷子李的高超手 艺为话题。作者只选择一件小事来写, 借一件极富戏剧性的小事窥见人物的 大本领大智慧。情节虽然简单,但安 排得曲折有致,叙事一波三折。语言 本色朴素,具有浓郁的“天津”风味,
他凑上脸用神再瞧,那白点原 是一个小洞。 刚才抽烟时不小心烧的。
当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉 点时,心想:
当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小 的白点时,心想:
当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小 洞时,心想:
曹小三的心理图示
牛!
真牛!
啊?!
一波三折
超出想像
居然
情 理
忽然 之

果然
一位民间艺人在现场演示“正则绣”。 “正则绣”是一种以针作笔、以线当 色 来代替绘画的造型艺术,远看具有油 画的效果。
用贝壳制作的千手观音像。
在南京博物院举行的“江苏绝技展”上, 双面异样拉烫檀香扇。
《红楼梦》大观园微缩全景惹人注目。 据了解,《红楼梦》大观园微缩全景 占地18平方米,全部用木、铁、竹等 材料制成,模型总件数逾千个,共有 58个景观,由78岁的东台老艺人高大 中历时4年多制作完成。
①他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着, 就如同升天一般美。
②最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上 绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只 要身上有白点,白刷不要钱。
③可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶, 立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
④只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响,极是好听。
并且幽默传神,极富表现力。
1.将写好的小诗誊抄在家 庭作本上。
2. 阅读链接---俗世奇人。
)变成佩服得发怔
发傻。

一、整体感知,读一读
刷子李的“奇”表现在 哪些地方?标出来,并在旁边 迅速地写出自己的感受。
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去,如同伴着鼓点,和着 琴音,每一摆刷,那长长的带浆 的毛刷便在墙面啪地清脆一响, 极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接 得天衣无缝,刷过去的墙面,真 好比平平整整打开一面雪白的屏 障。
⑤啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
规矩奇

动作奇
效果奇
刷子李之“奇”在于做派奇,规矩 奇。他手艺出众,挥洒自如,原本已在 “奇人”之列,但是他为自己制订的近 乎苛刻的“规矩”更是奇崛之极。他以 这样的独特“规矩”使自己远远超越了 同行,成为粉刷行内响当当的奇人。
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