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统编版2023-2024学年语文六年级下册期末总复习近义词+反义词专项练(有解析)

期末总复习六年级语文下册近义词反义词专项练1．下列全是反义词的一组是（）A．沉闷——轻松柔软——暴躁随心所欲——身不由己B．偶然——经常纯熟——生疏理直气壮——理屈词穷C．毅然——果然稀奇——平常口若悬河——夸夸其谈D．黯淡——明亮精致——粗糙别具一格——不同凡响2．找近义词、反义词。

（1）近义词：空虚一依偎一消逝一兴旺一（2）反义词：慈祥一衰弱一缥缈一惊惶一 3．辨析近义词，并选词填空。

安静宁静幽静寂静平静恬静（1）一天夜晚，诗人李白在的小路上散步。

（2）一群猴子在地睡着。

（3）冬天的山林格外。

（4）月光照在盲姑娘那的脸上。

4．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：荒唐—— 吹嘘—— 嘲弄—— 反义词：绝望—— 喧嚷—— 遵守—— 5．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：鄙夷—— 憎恶—— 调整—— 反义词：干脆—— 高傲—— 不屑—— 6．写出下列词语的近义词或反义词。

（1）近义词估计—— 幸好—— 平时—— （2）反义词温柔—— 平滑—— 混乱—— 7．写出下列句子中加横线词语的近义词。

（1）碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了。

（2）他惊异得喊起来了。

（3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。

8．写出词语的近义词震惊—— 诚恳—— 合计—— 诉求—— 9．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：吞噬压抑朴实反义词：压抑敦厚柔顺 10．写出下面词语的近义词。

吞噬敦厚演绎雄浑保留压抑松散威严 11．写出下面词语的近义词。

凝视—— 珍贵—— 吩咐—— 照顾—— 热忱—— 美妙—— 担忧—— 厌倦—— 12．按要求写词语。

近义词：疲惫— 伟大— 情愿— 反义词：稀奇— 聚集— 辉煌— 13．填写近义词习惯——（）搜查——（）领域——（）14．按要求写词语。

近义词：匆匆—— 痕迹—— 遮挽—— 反义词：空虚—— 觉察—— 伶俐—— 15．填写近义词立即—— 呈现—— 增加—— 拒绝—— 高兴—— 保护—— 请求—— 证实—— 16．填写近义词奇怪—— 轻易—— 纷乱—— 恐怖—— 会意—— 思索—— 焦急—— 阻击—— 17．按要求写词语。

名著阅读《水浒传》知识擂台赛(stu)(1)

名著阅读《水浒传》知识擂台赛班级姓名总得分组内排名题组一：（每小题4分，共28分。

）1.请你从下列给出的故事情节中，准确选出与鲁智深本人无关的一项（）A．火烧草料场B．大闹五台山C．倒拔垂杨柳D．拳打镇关西2.下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（）A．鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。

B．林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。

C．李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。

D．吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。

3.阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。

目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹以上目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（）A．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺4.某班举行《水浒》故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（）故事：①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A．①②③④B．②③④①B.③④①②D．④②①③5.《水浒传》中的这首人物赞诗写的是（）天机星宿显灵神，翩翩羽扇若王孙。

黄泥岗上成义士，蓼儿洼下表忠魂。

经天纬地八卦阵，博古通今五行门。

一生主意凭谁断，空留孤名满昆仑。

A ．吴用B ．安道全C ．宋江D ．卢俊义6.施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。

名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。

下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（）A ．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。

他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。

B ．张顺，在江州以卖鱼为生。

练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。

小升初语言积累与运用(一)——成语 2

小升初语言积累与应用（一）—成语1．寓言成语2．神话传说13．历史故事1．大部分成语不能用拆词法解释。

如：愚公移山。

2．要区分成语的感情色彩。

如：“口若悬河”形容能言善辩，有褒义；“夸夸其谈”指没有根据地乱说，带有贬义。

二、常考类型1．成语填字例：日新月( )、指( )为马。

2．辨音例：划线字注音全部正确的一组是( )A．偃旗息鼓yǎn 情不自禁jìnB．出类拔萃chuì杞人忧天qǐC．姹紫嫣红yān 安然无恙yànɡD．如坐针毡tǎn 豁然开朗huò3．辨字例：下列词语中共有四个错别字，请用横线画出来，并在后面括号内订正。

姹紫嫣红( ) 无精打彩( )拈轻怕重( ) 声色俱厉( )永往直前( ) 挑拔离间( )安然无恙( ) 郑重其是( )4．释义例：“愁眉不展”一词中“展”的意思是( )。

A．张开、放开B．施展C．放宽5．出处例：从“温故而知新，可以为师矣”中概括出来的一个成语是( )“指鹿为马”这个成语的主人公是( )6．运用例：十岁时，全家人为我过了一个特别有意义的生日，至今我仍( )。

①念念不忘②流连忘返③深渊绵长④雀跃欢呼7．归类第一，分系列积累成语1、描写容貌或体态闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀愁眉苦脸雍容华贵如花似玉蓬头垢面虎背熊腰骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦弱不禁风“沉鱼落雁”“闭月羞花”分别指的是我国古代的四大美女，她们是、、。

2、描写人物神态神采奕奕眉飞色舞呆若木鸡惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色嬉皮笑脸愁眉紧锁目瞪口呆眉开眼笑3、表示“说”的成语直言不讳拐弯抹角侃侃而谈滔滔不绝旁敲侧击喋喋不休含糊其词唠唠叨叨振振有辞大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说吞吞吐吐口若悬河夸夸其谈实战演练按照解释填成语。

⑴( )言( )语：简短的话。

⑵( )言( )语：为讨人喜欢而哄骗人而说的十分动听的话。

部编版语文6年级(上)期末测试卷1(含答案) (10)

期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、选择合适的答案填在括号里。

(8分)1.下列各组词语中,带点字读音有错误的一项是(2分)()A.汹．涌澎湃(xiōng)僻．静(pì)蕴．藏(yùn)威风凛．凛(lǐn)B.跌跌撞．撞(zhuàng)跺．脚(duò)抵御．(yù)技高一筹．(chóu)C.自作．自受(zuò) 谚．语(yàn)斗．篷(dǒu)别出心裁．(cái)D.一哄．而散(hōng)沮．丧(jǔ)鏖．战(áo)弄巧成拙．(zhuō)2.下列各组词语书写有错误的一项是(2分)()A.羞涩勤勉悬崖庞然大物B.礼貌飞驰肃静斩钉截铁C.疙瘩考察抵缷暴露无遗D.猜测枯萎呻吟心惊肉跳3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)()A.弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖．．．．。

B.漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡．．．．。

C.班会上,大家一致推选德高望重．．．．的小华担任班长。

,原来学会自救可以躲过许多D.读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟．．．．灾难。

4.读故事,选择恰当的选项(2分)()安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。

有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。

这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“”安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:A.你是不讲礼貌的人,我懒得理你。

B.你脑袋上的东西,能算是头发吗?C.有些人戴新帽子,却是旧思想。

D.你帽子下的东西,能算是脑袋吗?二、按要求答题。

(8分)1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

(缩句)。

2.通过读书,使我明白了许多做人的道理。

语文素养比赛四年级试卷(含答案)

____________小学四年______班姓名_______________ …………………密………………封………………线…………………内………………不………………要………………答………………题………………………Xx 年小学生语文素养比赛四年级试卷(一)【基础知识】70分一、精挑细选。

(20分)1.下列加点字注音完全正确的一组是( )。

A. 河堤． ( dī ) 匣．子 ( xi á ) 间．断 (ji ān ) 解剖．( pōu ) B. 纸屑． ( xiè ) 阻挠． ( r áo ) 行．列 ( h áng ) 一刹． ( ch à )那 C. 落．下毛病 ( l ào ) 粘． ( ni án ) 稠动弹． (t ɑn ) 可恶． ( wù ) D. 塞．外 ( s ài ) 粗糙． ( c āo ) 破绽． ( dìnɡ ) 粗犷．( gu àng ) 2.下列词语没有错别字的一组是( )。

A.震耳欲聋泼刺一声遍体粼伤心驰神往B.引人入胜斩钉截铁一碧千里断壁残垣C.一窍不通身临其境郑重其事再接再励D.谈笑风声双喜临门集液成裘万马奔腾3. 给下列词语中的带点字选择正确的读音：内蒙．古（）启蒙．（）蒙．骗（）蒙．混过关（）A. m ēn ɡB. m én ɡC.m ěn ɡ4.下面不属于古典文学四大名著(小说)的是( )。

A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《聊斋志异》 D.《西游记》。

5.下面哪个故事不是三国故事( )。

A.火烧赤壁B.草船借箭C.三顾茅庐D.惊弓之鸟6.下列关联词语用得不正确的是( )。

A. 尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。

B. 不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻炼身体。

C. 只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。

描写现代借鉴古代的词语

描写现代借鉴古代的词语是非曲直抑扬顿挫轻重缓急阴晴圆缺喜怒哀乐酸甜苦辣悲欢离合…… 博览古今博：广博.广泛阅读古今书籍.形容学问渊博洞鉴古今洞鉴：明察.深入透彻地了解历史与现实世事茹古涵今犹言博古通今.对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情.形容知识丰富. 博古通今通：通晓；博：广博，知道得多.对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情.形容知识丰富. 亘古通今亘：横贯；通：贯通.指从古到今. 今愁古恨古今的恨事.形容感慨极多. 古是今非古代、现在的是非得失.指评论从古到今的功过曲直. 不今不古指事物不正常，古代现代都不曾有过.原讥讽人学无所得却故作诡异.后常比喻折衷. 不古不今指事物不正常，古代现代都不曾有过.原讥讽人学无所得却故作诡异.后常比喻折衷. 察今知古指事物的发展是一个过程.它总是循着时间的先后逐渐演变而成的.观察它的现在，可以推知它的本来面目. 吊古伤今吊：凭吊.凭吊古迹，追忆往昔，对现今状况有所感伤. 贯穿今古把现在和古代联系起来. 古肥今瘠比喻书法的不同风格. 贵古贱今只看重古代的事，而看不起当代的事. 古今中外指从古代到现代，从国内到国外.泛指时间久远，空间广阔. 借古讽今借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实. 古往今来从古到今. 古为今用批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务. 厚古薄今厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢.推崇古代的，轻视现代的.多用于学术研究方面. 厚今薄古厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢.重视现代的，轻视古代的.多用于学术研究方面. 借古喻今借：假借.喻：比喻.假借古人古事比喻现实中的今人今事. 今月古月指月亮古今如一，而人事代谢无常. 颂古非今指不加分析地颂扬古代的，否定现代的. 是古非今是：认为对；非：认为不对，不以为然.指不加分析地肯定古代的，否认现代的.通今博古通：通晓；博：广博，知道得多.现代和古代的事情知道得很多.形容知识渊博. 以古非今非：非难，否定.用历史故事抨击当前的政治. 尊古卑今尊崇古代的，鄙薄现在的. 震古烁今烁：光亮的样子.震动古代，显耀当世.形容事业或功绩非常伟大. 博览古今博：广博.广泛阅读古今书籍，通晓古今学识.形容学问渊博. 陈古刺今即借古讽今.借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实. 超今冠古冠：超出众人.超越古今. 超今绝古指超越古今. 超今越古指超越古今. 洞鉴古今洞鉴：明察.深入透彻地了解历史与现实世事. 镕古铸今融会贯通古今知识.同“镕今铸古”. 镕今铸古融会贯通古今知识.亘古亘今亘：横贯.指贯串古今，从古到今. 格古通今穷究古代，通晓当代.指学富识广. 行古志今按古道行事，为当今服务.指时异势迁，不可食而不化. 继古开今指继往开来. 稽古揆今指考古衡今. 讲古论今谈论古今事情，形容话题广泛. 极古穷今指穷尽古今. 稽古振今指考查古事作为借鉴，以振兴现代. 竞今疏古指重视现代的，轻视古代的.犹厚今薄古. 今来古往犹古往今来.从古到今.泛指很长一段时间. 迈古超今指超越古今.慕古薄今慕：羡慕，仰慕；薄：轻薄.指厚古薄今. 泥古非今拘守古代的而否定当今的.形容崇尚陈规旧法，贬低新鲜事物. 披古通今披：翻阅.通：通晓.研究历史，通晓古今.。

中国成语大会第二季八强争夺赛

拓展课堂：中国成语大会第二季八强争夺赛第一轮晋级赛1.主题六词对抗赛：一人描述，一人猜词，完成六词用时短者获胜，双方各有一次违规和一次“过”的机会。

2.双音节对抗：同题轮流竞答，描述者用双音节词或词组提示，猜词者没有猜中，机会转交给对方，直到猜对为止，三局两胜。

3.90“限时对抗赛：每队猜词者和描述者身份交换，90“限时内猜词最多者获胜。

本局比赛允许有一次犯规和一次说“过”机会。

4.成语典故抢答对抗赛：从主持人开始说话就抢答，抢答三次错误，直接判对方获胜。

一局定胜负。

5.成语知识对抗赛词：两队轮流答题，都对或者都错进入下一题，但必须在限定时间内给出答案，直到分出胜负。

第一组：秦赵大战秦汉思源组合（西安交通大学张恒睿、王蕊3:1晋级）Vs白话灵犀组合（邯郸学院白娟、张钰桦）一、主题六词对抗赛：1.秦汉思源组合（张恒睿描述、王蕊猜词），竞猜主题：绝了。

（1）倒背如流：书看得很熟，反着来。

（2）高潮迭起：（过）（3）点石成金：把贵矿物变为贵元素。

（4）衔华佩实：叼着那花，什么环结草凤冠霞……（5）神乎其神：像仙人一样，之什么者也。

（6）青云独步：平步。

（犯规）（7）如痴如醉：好像喝多了。

（8）登峰造极：爬到了山顶。

（用时0´59".）2.白话灵犀组合（张钰桦描述、白娟猜词），竞猜主题：服了。

（1）甘拜下风：我对你心服口服（拱手示意），登坛什么将。

（2）顽石点头：软块让硬块都……（3）执鞭随蹬：我鞍前马后的伺候你。

（4）高山仰止：景行。

对！（5）束手就擒：把我上肢捆起来就……（犯规）（6）天下归心：周公吐哺。

（7）自愧不如：你成语知道的太多，连我都……（仅用时0´38".“胜”）二、双音节对抗：（1）擢发难数：（张钰桦先手描述）罄竹（白娟猜对）。

（2）八拜之交：（张钰桦先手描述）桃园、（张恒睿描述）六七（王蕊猜对）。

（3）徐娘半老：（张恒睿先手描述）风韵（王蕊猜对，“胜”）。

部编人教版七年级初一语文根据语境选词填空专项练习

部编人教版七年级初一语文根据语境选词填空专项练习初一语文选词填空练习1.结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：()这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够。

每一件事物都是新的。

近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。

A.扣人心弦只要依恋流连快乐B.扣人心弦既然望而生畏困难C.赏心悦目无论依恋流连困难D.赏心悦目如果望而生畏快乐2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()在我们赖以生存的绿色星球上，着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。

这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们这个星球以绿色的情调和生命的意义。

A.嵌入布满呈献B.勾勒填充馈赠C.镶嵌充盈赋予D.勾画覆盖给予 3.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是()周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持态度。

读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。

可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。

譬如说，在媒体的下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特。

A.怀疑影响落伍B.疑惑影响落后C.怀疑指导落伍D.疑惑指导落后4.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）（1）香港今日的____归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。

（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖___去了太阳的焦热，将明亮和清爽___给大地。

A、繁荣扫抛B、繁荣拂撒C、繁华拂抛D、繁华扫撒5.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）关爱，让人的心灵变得高尚。

关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。

①扩展②增加③提升6.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是()(1)我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我。

好词好句归纳

好词好句归纳一、成语归类1、描写人物的品质：（褒义）平易近人、宽宏大度、持之以恒、先人后己、大公无私临危不惧、光明磊落、不屈不挠、助人为乐、舍己为人2、描写人富有智慧的：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今才华横溢、急中生智、神机妙算、妙语连珠、举一反三3、描写勤奋学习的：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强废寝忘食、笨鸟先飞、闻鸡起舞、学而不厌、手不释卷4、描写人物仪态、风貌：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕5、描写人物外貌的：眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立、和蔼可亲、骨瘦如柴、如花似玉、鹤发童颜闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城6、描写人的口才好：能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河7、来自历史故事的成语：三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁借光卧薪尝胆、闻鸡起舞、背水一战、纸上谈兵、围魏救赵毛遂自荐、高山流水、四面楚歌、指鹿为马、入木三分8、来自寓言故事的成语：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠9、来自神话故事的成语夸父追日、精卫填海、牛郎织女、火眼金睛、开天辟地八仙过海，各显神通、大闹天宫、嫦娥奔月、后羿射日10、AABB式：支支吾吾、吞吞吐吐、浩浩荡荡、密密麻麻、风风雨雨风风火火、堂堂正正、偷偷摸摸、轰轰烈烈、隐隐约约迷迷糊糊、勤勤恳恳、原原本本、形形色色、口口声声11、ABAC式：十全十美、不知不觉、不屈不挠、自由自在、自言自语无边无际、无影无踪、有始有终、百发百中、一心一意12、ABCC式：风度翩翩、书声朗朗、死气沉沉、千里迢迢、神采奕奕热气腾腾、气势汹汹、小心翼翼、兴致勃勃、忠心耿耿怒气冲冲、白发苍苍、白雪皑皑、得意洋洋、大名鼎鼎13、AABC式：头头是道、津津有味、井井有条、奄奄一息、念念不忘姗姗来迟、振振有辞、窃窃私语、息息相关、彬彬有礼亭亭玉立、夸夸其谈、孜孜不倦、跃跃欲试、井井有条14、十二生肖成语：胆小如鼠、对牛弹琴、杀鸡儆猴、如狼似虎、守株待兔狗急跳墙、叶公好龙、画蛇添足、呆若木鸡、人仰马翻顺手牵羊、人怕出名猪怕壮15、形容四季特点的：春美：草长莺飞、桃红柳绿、万紫千红、姹紫嫣红、春意盎然、阳春三月、春回大地、绿草如茵鸟语花香、百花齐放、争奇斗妍、春色满园夏热：暑气蒸人、烁石流金、汗流浃背、赤日炎炎盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、大汗淋漓秋凉：万里无云、秋高气爽、丹桂飘香、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、天高云淡冬冷：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加、雪兆丰年寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰、天寒地冻16、描写情况紧急的成语：千钧一发、刻不容缓、十万火急、火烧眉毛、危如累卵、危在旦夕17、过节：普天同庆、彩旗飞舞、欢天喜地、张灯结彩、彻夜狂欢、兴高采烈18、人物情绪:（1）喜：开怀大笑、欢天喜地、捧腹大笑、前仰后合、欣喜若狂（2）怒：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天、怒气冲冲（3）哀：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、痛不欲生（4）怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、忐忑不安、心惊肉跳、心神不安、七上八下（5）急：迫不及待、心急如焚、坐立不安、焦急万分、心急火燎19、形容时间：（1）快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝、光阴荏苒（2）慢：一日三秋、度日如年、（3）宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金20、形容人物:（1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌22、描绘美景:（1）建筑物：鳞次栉比、金碧辉煌、富丽堂皇、亭台楼阁、古色古香（2）山水：山清水秀、青山绿水、湖光山色、山明水秀、千山万水、高山流水、山水相依（3）山：重峦叠嶂、连绵起伏、崇山峻岭、奇峰罗列、悬崖峭壁（4）水：滔滔不绝、汹涌澎湃、水平如镜、波光粼粼、波澜壮阔、浩浩荡荡（5）树木：古木参天、桃红柳绿、绿树成荫、郁郁葱葱、枝繁叶茂23、描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪24、描写人间情谊：恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依25、说明知事晓理方面：循序渐进、日积月累、温故知新、勤能补拙、笨鸟先飞学无止境、学海无涯、滴水穿石、发奋图强、开卷有益26、描写事物的气势、气氛：浩浩荡荡、锐不可当、惊天动地、震耳欲聋、排山倒海、雷霆万钧铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地27、形容繁荣兴盛景象：热火朝天、门庭若市、万人空巷、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、28、带有一组近义词的成语：兴国安邦、翻山越岭、百依百顺、背井离乡、长吁短叹道听途说、丢盔弃甲、调兵遣将、左顾右盼、眼疾手快29、带有两组近义词的成语：花言巧语、胡言乱语、改朝换代、装模作样、胡思乱想甜言蜜语、争权夺利、惊涛骇浪、30、带有一组反义词的成语：东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、前思后想、左推右挡七上八下、九死一生、东躲西藏、同甘共苦、弄假成真31、带有两组反义词的成语：悲欢离合、弃旧图新、喜新厌旧、舍近求远、深入浅出、口是心非大同小异、名存实亡、阳奉阴违、出生入死、扬长避短32、褒义的成语：（略）33、贬义的成语：口是心非、胆小如鼠、鬼鬼祟祟、自私自利、诡计多端贪生怕死、掩耳盗铃、狼狈为奸、认贼作父、三心二意34、形容心情高兴的成语：兴高采烈、喜出望外、心花怒放、眉飞色舞、乐不可支欣喜若狂、喜气洋洋、喜笑颜开、眉开眼笑35、描写人物神态的成语：神采奕奕、眉飞色舞、神采飞扬、昂首挺胸、无精打采、愁眉苦脸、垂头丧气、36、含有人体器官的成语：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻手足情深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手旁观、手无缚鸡之力37、含有“想”意思的成语：苦思冥想、深思熟虑、胡思乱想、浮想联翩、左思右想、冥思苦想、朝思暮想、日思夜想38、含有“走”意思的成语：跋山涉水、翻山越岭、东奔西走、走马观花、奔走相告、蹑手蹑脚39、含有“说”意思的成语：窃窃私语、高谈阔论、促膝谈心、指桑骂槐、各抒己见、谈天说地、说长道短、畅所欲言40、含有“看”意思的成语：走马观花、左顾右盼、东张西望、面面相觑、一目十行、察言观色41、首尾同字的成语：微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数举不胜举、人外有人、防不胜防、忍无可忍、闻所未闻42、描写颜色的成语:五彩缤纷、五颜六色、万紫千红、姹紫嫣红、五光十色青红皂白、绿水青山、一碧千里、花红柳绿、翠色欲流43描写热闹繁华的成语:摩肩接踵、车水马龙、川流不息、人山人海、震耳欲聋、座无虚席络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫44、含有“风、雨”字的成语：血雨腥风、风雨交加、风调雨顺、风雨同舟、风雨无阻、和风细雨、狂风暴雨、满城风雨、春风化雨、斜风细雨45、描写学习认真的成语：学无止境、学而不厌、发奋图强、废寝忘、争分夺秒、孜孜不倦笨鸟先飞、闻鸡起舞、一丝不苟、不甘示弱、全力以赴、力争上游46、含有夸张成分的成语：怒发冲冠、一目十行、一日千里、一字千金、一日三秋、一步登天、千钧一发、气吞山河、胆大包天、寸步难行、日里万机惊天动地、天崩地裂、一泻千里、水泄不通、一手遮天、一步登天、顶天立地、人山人海、海枯石烂、震耳欲聋、气壮山河、排山倒海、出口成章、惊心动魄47、含有比喻成分的成语：观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市力大如牛骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林归心似箭48、表示悔过自新、勇于认错：翻然悔悟、迷途知返、改恶从善、浪子回头、洗心革面、弃旧图新、回头是岸、负荆请罪49、描写雪景的：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、白雪皑皑、50、关心他人的成语：无微不至、体贴入微、嘘寒问暖、抑强扶弱、急公好义、助人为乐51、形容知识丰富的成语：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今52表现人物英勇的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死53、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼54、意思相近和相反：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、南腔北调、南征北战、东躲西藏55、数字：一箭双雕、两面三刀、三心二意、四面八方、五湖四海、六神无主、七手八脚、八方呼应、九牛一毛、十全十美、百战百胜、千变万化、万紫千红57、形容团结的成语：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心同舟共济58、表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸59、描写人技艺高超的：能歌善舞、文武双全、妙笔生花、笔走龙蛇、炉火纯青技压群雄、入木三分、鬼斧神工、巧夺天工、栩栩如生60、四个意思并列的词语：风霜雨雪、纸墨笔砚、亭台楼阁、琴棋书画、跌打滚爬、喜怒哀乐、酸甜苦辣61、“多”的成语：观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）色彩多（五彩缤纷）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）商品多（琳琅满目）62、成语之最：（一日三秋）最短的季节。

人教五年级语文下册期末检测①卷及答案

人教五年级语文下册期末检测①卷及答案(90 分钟100 分)开始计时：一、基础训练营(50 分) 1．一锤定音。

(在加点字的正确读音下面打“√”)(4分)炽．热(zhìc hì) 渑．池(shénɡ m iǎn)折．腾(shéz hē) 供．应(ɡònɡɡōnɡ)抽噎．(yēyān) 脊．梁(jǐjí) 充沛．(fèi pèi) 景阳冈．(ɡǎnɡɡānɡ)2．按查字典要求填空。

(7 分) (1)“牧”按音序查字法，先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查四画。

在“牧童”中“牧”的意思是。

(2)字典中“笼”的读音有“lónɡ”和“lǒnɡ”两个，“中儿正织鸡笼”中的“笼”应读，“静寂笼罩着这座水上城市”中的“笼”应读。

3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )(2 分) A．严阵以侍自强不息深情厚谊语重心长 B．垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 C．负荆请罪完璧归赵天衣无缝脸声屏气 D．鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山4．读拼音，写词语。

(6 分)bìbǎnɡpéi chán zǔ zonɡchíyán wǎněr yīxiào5．把词语补充完整，并按要求填空。

(11 分)( )( )一息( )容( )貌彬彬( )( ) 含( )脉( )( )表( )堂淋( )尽( )耐人( )( ) 手( )脚( ) (1)跟“镇定自若”意思相反的词是：( )(2)跟“深情款款”意思相近的词是：( ) (3)形容文雅而有礼貌的词是：( ) 6．写出下列句子中加点词语的近义词。

(2 分) (1)我的幼稚心灵中却充．满．了和大人不同的想法。

( )(2)楚王想乘机侮．辱．晏子。

( )(3)反正笑声不会给你招来祸．患．。

( ) (4)天下真有这样标．致．的人物。

部编版六年级语文下册期末词语专项(附答案)

专题二六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。

一（）青烟一（）大笑一（）细缝一（）梦一（）方砖一（）石桥一（）笑意一（）纪念册二、连线。

清澈的舞姿灌溉风景柔软的小溪清洗生活婀娜的泉流点缀衣服细细的柳枝享受田地三、下列词语书写全部正确的一组是（）A.展览风争鞭炮望远镜B.寺院采绘流落顺时针C.搅和浓稠况且紫罗兰D.缘故花圃善与应用题四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（）A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。

B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。

C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。

D.明明怒气冲冲地走进了教室。

五、给加点词选择合适的解释。

1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。

（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景．．。

（）（2）他家的光景．．还不错。

（）（3）好一派草原光景．．。

（）2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。

（1）他究竟．．是一个经验丰富的人。

（）（2）你究竟．．想怎样？（）（3）我想去看个究竟．．。

（）3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。

（1）他的表演很自然．．。

（）（2）你努力了，自然．．会有收获。

（）（3）大自然．．给予我们很多。

（）4. 新鲜 A.没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C.经常流通，不含杂类气体； D.出现不久，还不普遍；稀罕。

（1）大山里的空气真新鲜．．啊。

（）（2）奶奶今天买的鱼很新鲜．．。

（）（3）前两天发生了一件新鲜．．事。

（）（4）把花插在水里能新鲜．．好几天。

（）六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。

1. 大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。

2. 他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。

3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。

错别字专题训练(含答案和解析)

1．下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A．濒危轻歌曼舞端倪拭目以待B．殒落渊远流长寒暄箴言警句C．斡旋甘之如饴蛰居盅感人心D．临摹奴颜婢膝幅射连篇累牍$2．下列各组词语中，有错别字的一组是A．备置关怀备至不怠百战不殆B．步伐不伐其功不堪不刊之论C．斗志斗志昂扬出工出恭人敬]D．筹谋未雨绸缪风声谈笑风声3．下列各组只有一个错别字的一组是( ) A．出言不逊以飨读者屈意逢迎改斜归正B．甘之如饴呕心沥血良辰美景大相径庭<C．沁人心脾锲而不舍目不暇接煞费心机D．鞭辟人里蜂拥而至独挡一面色厉内荏4．下列词语没有错别字的一项是( )A．腊烛捐躯截然不同嬉笑怒骂-Ｂ．幅员泯灭人才倍出功亏一篑C．拆穿潦草花样迭出鱼肉乡民D．舞弊缀学爱不释手色厉内荏5．下列成语中没有错别字的一组是$A．违莫如深开诚布公风餐露宿未雨绸缪B．弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴汤蹈火C．事过境迁肢离破碎风毛麟角漠不关心Ｄ．纲举目张正本清源开源节流众目睽睽】６．下列成语中没有错别字的一组是A．乔装打扮唇枪舌箭激浊扬清破釜沉舟B．恪守不愈殚精竭虑缘木求鱼暇思迩想C．惩前毖后拔山涉水遐不掩瑜防微杜渐D．投笔从戎义愤填膺饱经沧桑越俎代庖》７．下列词语中没有错别字的一组是( )A，砥砺中流抵柱减色精兵减政B．炼乳平江如练履力削足适履C．接授授之有愧对峙有恃无恐【D．融洽恰如其分’教海风雨如晦８．下列成语中有两个错别字的一组是()Ａ．坐壁上观急风暴雨抢关击拆原驰腊象B．孤芳自尝汗流夹背趋炎附势久负胜名?C．烩炙人口张慌失措谑而不虐岌岌可危D．留恋忘返苦心孤脂河清海晏计日成功9．下列词语中有三个错别字的一组是( ) A．申张引伸针砭时弊融汇贯通~B．功绩事绩桀骜不训浑然不觉C．继承继嗣既往开来记日程功D．起迄付讫迄今为止迄未见效10．下列各组词语中错别字最多的一组是( )@A．沉湎湎怀左支右黜断章取意B．搏取博得博古通今博大精深C．痉孪调销枉废心机谈笑风声D．凋蔽发楞不记其数直截了当|11．下列各组词语中错别字最少的一组是( ) A．淳厚如饮甘醇嗟商岁月磋跎B．炫示光彩炫目弄炫头晕目炫C．莫视莫不关心拌倒拌手拌脚D．附丽富丽堂煌震奋振振有词…12．下列各组词中没有错别字的一组是A．舞弊别扭涵养涵蓄B．嘻戏嘻笑雕零洪亮C．崛起发崛悖谬防碍》D．怠漫憋闷涵盖侍侯13.下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A．戳穿力挽狂澜暖昧食不果腹B．震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄>C．深奥死不瞑目气慨雍容华贵D．凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗14.下列词语中有错别字的一组是( ) A．直言仗义执言．旁证旁征博引?B．往返流连忘返赈灾开仓振饥C．惹事惹是生非大事大是大非D．眷眷拳拳服膺神气盛气凌人15。

第25课周亚夫军细柳(教师版)-2022-2023学年八年级语文上册讲义()

第25课周亚夫军细柳课程标准课标解读 1．能借助工具书与阅读浅易的文言文。

2．通过优秀文化的熏陶，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美诸方面的和谐发展。

1.了解有关司马迁及其《史记》的文学常识；积累文言词汇。

2.学习运用对比、正侧面描写相结合的手法刻画人物形象的方法。

3．学习周亚夫忠于职守、不卑不亢的精神。

知识点01 作者、背景、文题、主旨1.作者作品司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家和文学家。

他提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在当时是有进步意义的，对后世也有积极的影响。

《史记》我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。

《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了深远的影响。

鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。

2、背景链接本文节选自《史记•绛侯周勃世家》。

汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。

为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。

这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。

本文就是汉文帝犒劳三军的纪实。

3、文题解读知识精讲目标导航周亚夫（前199年～前143年），字亚夫，沛郡丰县（今江苏省丰县）人。

西汉时期名将、丞相，太尉周勃的次子。

军，驻军，驻扎。

细柳，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。

文题交代了本文的主要人物和情节发生的地点。

4、主旨点睛文章通过描写汉文帝慰劳霸上、棘门与细柳军一事，表现了周亚夫治军严整、忠于职守、刚正不阿的“真将军”风范。

部编版九年级语文上册期末学情评估附答案

部编版九年级语文上册期末学情评估一、积累与运用(24分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分) A．糟．糕(zāo) 坎坷．(kē) 服侍．(sì) 任劳任怨．(yuàn)B．游弋．(yì) 囫．囵(hú) 阔绰．(chuò) 随声附和．(hé)C．哄．笑(hōng) 女娲．(wā) 束缚．(fú) 诲．人不倦(huǐ)D．模．拟(mó) 洗涤．(dí) 枯燥．(zào) 大发雷霆．(tíng)2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是( )(2分)A．愕然滞碍抑扬顿挫浑为一谈B．筹划怅惘巧妙绝伦物竟天择C．热忱隽刻草长莺飞根深谛固D．娇媚旁骛沥尽心血杂乱无章3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(2分) (1)西安市交通运输局计划全面开工建设机场三期工程，力争开工3个铁路项目，推进多种运输方式深度________(融合合作交融)。

(2)垃圾分类关乎生态文明建设和绿色发展大局，陕西省政协副主席建议加快制定垃圾分类地方性法规，____________(循规蹈矩循序渐进一分为二)地推动全省垃圾分类工作顺利展开。

4．经典诗文默写。

[在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选一题](6分)(1)__________________，将登太行雪满山。

[李白《行路难(其一)》](2)沉舟侧畔千帆过，____________________。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)__________________，今夕是何年。

(苏轼《水调歌头》)(4)欲为圣明除弊事，__________________！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)______________，后天下之乐而乐。

(范仲淹《岳阳楼记》)(6)__________________，蜡炬成灰泪始干。

成语游戏

2、反义词成语：小组合作完成。

承（）启（）（）忧（）患（）题（）做大（）无（）（）俯（）仰翻（）覆（）弄（）成（）舍（）求（）化（）为（）以（）为（）扬（）避（）（）胜（）汰弃（）图（）（）争（）斗（）入（）出（）极生（）（）应（）合博（）通（）（）离（）别争（）恐（）（）嘲（）讽（）出（）归拈（）怕（）（）肉（）食（）尽（）来（）不偿（）
看看这五个古汉语是什么字，并说
出带有这个字的成语。（抢答）
根据天平和拼音抢答成语

2、填上省会名称 ①、声东击（ ②、同舟共（ ③、不谋而（ ④、地北天（ ⑤、源远流（ ⑥、难能可（ ⑦、百川归（ ⑧、金友王（ ⑨、语重心（ ⑩、指东骂（
）然无恙；）柯一梦；）头胖耳；）缺勿滥；）风化雨；）春白雪；）若悬河；）察秋毫；）里淘金；）死不屈。

4、成语之最：在括号里填写哪个成语比较合适
最长的腿——（一步登天）最遥远的地方——（天涯海角）最荒凉的地方——（不毛之地）最大的差异——（天壤之别）最反常的气候——（晴天霹雳）最昂贵的稿费——（一字千金）最绝望的前途——（山穷水尽）最难做的饭——（无米之炊）最高的人——（顶天立地）最短的季节——（一日三秋）最重的话——（一言九鼎）最轻的人——（轻如鸿毛）最假的话——（花言巧语）

4、成语之最：参观成语博物馆。（连线）最长的一天最尖的针最难做的饭最怪的动物最高的人最重的话最快的速度最大的变化最宝贵的话最宽的视野包罗万象顶天立地金玉良言虎头蛇尾脱胎换骨无米之炊风驰电掣无孔不入一言九鼎度日如年

学法大视野五年级上册答案

学法大视野五年级上册答案科目：语文题型：选择题1.下面哪组词语没有一个是汉字词？A. 岁月静好B. 蛮不讲理C. 水木清华D. 目空一切2.下面词语的读音都是“shī”，而意思不同的是：A.时时刻刻B.鲨鱼银鱼C.师傅徒弟D.失去遗失3.下面哪个成语表示思维敏捷、见识广博？A. 妙手回春B. 见缝插针C. 博古通今D. 大发雷霆4.下面哪一个词语含有“鱼”？A.漂亮B.鱼缸C.垃圾D.瓶子5.下面哪个成语的意思是不拘小节，海纳百川？A. 美滋滋B. 收成颇丰C. 无所谓D. 开阔眼界答案：1.B 2.D 3.C 4.B 5.D题型：填空题1.五笔字形最基本的基本构件元素是___。

答：点、横、竖、撇、捺2.导致社会矛盾及其升级的根源，是社会利益的__取____性。

答：多元相互3.一个汉字基本由__个基本笔画构成。

答：84.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

”这句话出自__。

答：《毛泽东诗词选读》5.“千里之堤毁于蚁穴”这里的“蚁穴”代表的是__。

答：微不足道的小事题型：判断题1.大象鼻子用来喝水。

（）2.北极熊是白色的因为它们的毛长得很厚。

（）3.拔河比赛中，没站在绳子前面拉的人没有用。

（）4.人们说“家贫出孝子”，意思是家庭贫穷的孩子更会孝顺。

（）5.请把下列每个字的正确拼音写在括号中——葡萄（）、骑车（）、疯狂（）、耳环（）、衣服（）。

（）答案：1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5. pú táo qí chēfēng kuáng ěr huán yī fú题型：简答题1.简述狗的特点，你觉得人类为什么把狗当作自己的好朋友？答案：狗的体形小巧可爱，性格忠诚、温顺，善解人意。

人类在建立了与狗的亲密关系后便开始驯养、培育狗，使其成为人类生活的好伴侣。

此外，许多品种的狗天性聪明，善于学习，能够训练成为追踪、警戒、牧羊、导盲等专业工作犬，有力地辅助人类完成各种任务。

初中历史教研组名称(3篇)

第1篇一、前言历史学科作为初中教育的重要组成部分，对于培养学生的爱国主义精神、民族自豪感、社会责任感和创新精神具有重要意义。

为全面提升初中历史教学质量，推动历史学科教育教学改革，我校特成立“启智明史，砥砺前行——探索与创新初中历史教学新路径”初中历史教研组。

以下是本教研组的详细名称阐述。

二、教研组名称解读1. 启智明史“启智”寓意着本教研组致力于激发学生的历史学习兴趣，启发学生的思维，培养他们的历史思维能力。

通过丰富多彩的教学活动，引导学生深入理解历史，领略历史的魅力，从而激发他们学习历史的热情。

“明史”则代表着本教研组注重培养学生对历史的认知能力，使他们能够掌握历史的基本知识、基本理论和基本方法。

通过系统性的历史教育，让学生在掌握历史知识的同时，培养良好的历史素养。

2. 砥砺前行“砥砺”一词源自《诗经》，意为磨砺、锻炼。

本教研组认为，历史教师应在教学过程中不断磨砺自己，提升教育教学水平。

同时，鼓励学生勇于挑战自我，追求卓越。

“前行”代表着本教研组在教育教学改革中，始终保持积极向上的精神状态，勇于探索、勇于创新，为我国初中历史教育事业的发展贡献力量。

3. 探索与创新“探索”意味着本教研组在历史教育教学过程中，不断寻求新的教学方法和途径，以适应时代发展的需求。

我们将关注国内外历史教育教学的最新动态，借鉴先进的教学理念，结合我国实际情况，探索出适合初中历史教学的新模式。

“创新”则代表着本教研组在历史教育教学改革中，勇于突破传统教学模式的束缚，以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。

我们将不断尝试新的教学方法，如情境教学、探究式教学、合作学习等，以提高历史教学质量。

三、教研组工作目标1. 提升教师队伍素质。

通过开展教研活动、培训、交流等形式，提高教师的历史专业素养、教育教学能力和科研能力。

2. 优化教学设计。

结合教材、学情和时代背景，精心设计教学活动，提高课堂教学效率。

3. 深化课程改革。

错别字专题训练(含答案和解析)

1．以下各组词语中没有错别字的一组是( ) A．濒危轻歌曼舞端倪拭目以待B．殒落渊远流长应酬箴言警句C．斡旋甘之如饴蛰居盅感人心D．临摹奴颜婢膝幅射连篇累牍2．以下各组词语中，有错别字的一组是A．备置关心备至不怠百战不殆B．步伐不伐其功不堪不刊之论C．斗志斗志昂扬出工出恭人敬D．筹谋未雨绸缪风声谈笑风声3．以下各组只有一个错别字的一组是( ) A．出言不逊以飨读者屈意逢迎改斜归正B．甘之如饴呕心沥血良辰美景大相径庭C．沁人心脾锲而不舍目不暇接煞费心机D．鞭辟人里蜂拥而至独挡一面色厉内荏4．以下词语没有错别字的一项为哪一项( ) A．腊烛捐躯截然不同嬉笑怒骂Ｂ．幅员泯灭人才倍出功亏一篑C．拆穿潦草把戏迭出鱼肉乡民D．舞弊缀学爱不释手色厉内荏5．以下成语中没有错别字的一组是A．违莫如深开诚布公风餐露宿未雨绸缪B．弄巧成拙集腑成裘死心蹋地赴汤蹈火C．事过境迁肢离破碎风毛麟角漠不关心Ｄ．纲举目X正本清源开源节流众目睽睽６．以下成语中没有错别字的一组是A．乔装打扮唇枪舌箭激浊扬清破釜沉舟B．遵守不愈殚精竭虑缘木求鱼暇思迩想C．惩前毖后拔山涉水遐不掩瑜防微杜渐D．投笔从戎义愤填膺饱经沧桑越俎代庖７．以下词语中没有错别字的一组是( ) A，砥砺中流抵柱减色精兵减政B．炼乳平江如练履力削足适履C．接授授之有愧对峙有恃无恐D．融洽恰如其分’教海风雨如晦８．以下成语中有两个错别字的一组是() Ａ．坐壁上观急风暴雨抢关击拆原驰腊象B．孤芳自尝汗流夹背趋炎附势久负胜名C．烩炙人口X慌失措谑而不虐岌岌可危D．留恋忘返苦心孤脂河清海晏计日成功9．以下词语中有三个错别字的一组是( ) A．申X引伸针砭时弊融汇贯穿B．功绩事绩桀骜不训浑然不觉C．继承继嗣既往开来记日程功D．起迄付讫迄今为止迄未见效10．以下各组词语中错别字最多的一组是( )A．沉湎湎怀左支右黜断章取意B．搏取博得博古通今博大精深C．痉孪调销枉废心机谈笑风声D．凋蔽发楞不记其数直截了当11．以下各组词语中错别字最少的一组是( ) A．淳厚如饮甘醇嗟商岁月磋跎B．炫示荣耀炫目弄炫头晕目炫C．莫视莫不关心拌倒拌手拌脚D．附丽华美堂煌震奋振振有词12．以下各组词中没有错别字的一组是A．舞弊别扭修养涵蓄B．嘻戏嘻笑雕零洪亮C．崛起发崛悖谬防碍D．怠漫憋闷涵盖侍侯13.以下各组词语中没有错别字的一组是( ) A．戳穿力挽狂澜暖昧食不果腹B．震撼融汇贯穿喧嚣响彻云霄C．深奥死不瞑目气慨雍容华贵D．凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗14.以下词语中有错别字的一组是( ) A．直言仗义执言．旁证旁征博引B．往返流连忘返赈灾开仓振饥C．惹事惹是生非大事大是大非D．眷眷拳拳服膺神气盛气凌人15。

博组四字成语有哪些成语

博组四字成语有哪些成语博学多才【近义】博学多闻【反义】胸无点墨、才疏学浅【释义】学识广博，有多方面的才能。

【出处】《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。

”【用例】贯忠~，也好武艺，有肝胆。

（明·施耐庵《水浒全传》第九十一回）博闻强记【近义】博古通今、博学多才、博览群书【反义】不学无术、孤陋寡闻【释义】闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。

【出处】《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。

”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。

”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

”【用例】粲~，人皆不及。

（明·罗贯中《三国演义》第四十回）博士买驴【释义】博士：古时官名。

博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。

讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

【出处】北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“邺下谚曰：博士买驴，书券三纸，未有驴字。

”博施济众【释义】博：广泛；济：救济。

给予群众以恩惠和接济。

【出处】《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。

”【用例】就是你老弟，每月印结分的好，也不过几十两银子，还没有到那“~”的时候，我也劝你不必出这冤钱。

（《官场现形记》第二十七回）形容知识渊博的成语成语解释殚见洽闻殚：尽，完全；洽：广博。

该见的都见过了，该听的都听过了。

形容见多识广，知识渊博。

腹载五车比喻读书甚多，知识渊博。

金声玉振以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。

比喻音韵响亮、和谐。

也比喻人的知识渊博，才学精到。

通今博古通：通晓；博：广博，知道得多。

现代和古代的事情知道得很多。

形容知识渊博。

以莛叩钟莛：草茎。

原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。

后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

智周万物天下万物无所不知。

形容知识渊博。

多闻阙疑阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。

对组四字成语有哪些

对组四字成语有哪些闭关自主、一字褒贬、狼飡虎咽、言多伤幸、弃甲负弩、龙言凤语、苦尽甘来、帘视壁听、神闲气静、丧师辱国、聚沙成塔、蒙里蒙懂、柳绿花红、坎坷不平、蒺藜骨朵、干涉现象、栉比鳞次、功标青史、少私寡欲、老天拔地、五家七宗、神完气足、丰功硕德、天下莫敌、有约在先、装疯卖俏、起早挂晩、分门别类、诰命夫人一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语欢天喜地改朝换代道听途说半斤八两胡言乱语千变万化万紫千红姹紫嫣红花红柳绿狂风暴雨旁敲侧击鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑千辛万苦眼疾手快生龙活虎先来后到不知不觉粗枝大叶跋山涉水天造地设七零八落兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡和颜悦色冰天雪地严寒酷暑救死扶伤志同道合豪言壮语吆五喝六摇头摆尾撕心裂肺枝折花落胡言乱语高瞻远瞩高谈阔论眼疾手快聚精会神金枝玉叶三年五载左邻右舍发号施令自由自在见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语欢天喜地改朝换代道听途说半斤八两胡言乱语千变万化万紫千红姹紫嫣红花红柳绿狂风暴雨旁敲侧击鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑千辛万苦眼疾手快生龙活虎先来后到不知不觉粗枝大叶跋山涉水天造地设七零八落兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡和颜悦色冰天雪地严寒酷暑救死扶伤志同道合豪言壮语吆五喝六摇头摆尾撕心裂肺枝折花落胡言乱语高瞻远瞩高谈阔论眼疾手快聚精会神金枝玉叶三年五载左邻右舍发号施令自由自在旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说经天纬地与博古通今（1、3是近义词）将信将疑与半信半疑（1、3是近义词）兼收并蓄与兼容并包（2、4是近义词）李代桃僵与代人受过（只有一组近义词）良师益友与严师诤友（1、3是近义词）（只有一组近义词）两小无猜与青梅竹马（只有一组近义词）另起炉灶与另立门户（只有一组近义词）南征北战与东讨西杀（2、4是近义词）年轻力壮与年富力强（2、4是近义词）。

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