厦门大学医学院文件

厦门大学医学院“青年教师科研支持计划”项目方案厦门大学研究型大学的定位决定着医学院教师肩负着教学和科研的双重任务。双一流大学建设任务的实施对医学院教师的科研水平提出了新的要求。为了帮助部分教师弥补科研方面的短板，特制定本方案，以帮助他们启动研究工作，进入研究型教师的行列。

一、申请条件

1. 在厦门大学医学院工作两年及以上的在编人员；

2. 资助对象：副教授、助理教授；

3. 符合以下科研经费条件之一：

①在研科研经费少于10万元；

②国家级项目只获得过青年科学基金项目资助或第一次获得

面上项目资助；

二、资助计划

1. 辅助提升计划

①资助强度：15万元/年

②资助年限：4年

③资助条件：本计划的目的是帮助青年教师开拓研究课题，

因此特别要求受资助者亲自上实验台完成研究计划，不得

依靠他人（包括研究生、博士后）完成此计划；受资助者

应准备原始实验记录以待随时核查，如在检查中未能执行，

将停止资助，并给予受资助者年度考核不合格。

④资助要求：本计划受资助教师需按年度提交进展/结题报

告（含经费决算表），学院可要求受资助教师进行展示汇报，

由基础医学教授委员会确定是否进行下一年资助。

⑤限制条件：受资助教师在资助年限内，若获得国家级科研

项目或校内科研基金资助，本资助计划即行终止；其中若

获得国家自然科学基金青年科学基金或第一个面上项目，

可直接转成配套资助计划。

2. 配套资助计划

①资助项目类型：国家自然科学基金青年科学基金项目、第

一个面上项目

②资助条件：从2019年起，青年科学基金或第一个面上项

目有经费到账；

③资助强度：青年科学基金以到账经费（直接经费）1:1配

套资助，第一个面上项目以到账经费（直接经费）1:0.5配

套资助。

三、经费使用要求

1. 辅助提升计划：本计划资助经费仅能用于试剂材料费、测试化验加工费、出版/文献费，设备维修费，不得用于设备购置费、差旅/会议/国际合作与交流费、劳务费、专家咨询费等。

2. 配套资助计划：本计划资助经费依据《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》执行，按照直接经费进行预算编制和使用。

四、受资助保障

1. 受资助教师须为产出论文的第一作者。同时，受资助者是使用课题成果申请国家自然科学基金的第一权益人。

2. 为保障受资助者能够尽可能的潜心研究，学院将在可能的范围内，减少其教学工作任务，并帮助受资助者邀请资深教授们给与

科研指导。

五、工作程序

1. 申请人自主申请，经学院基础医学教授委员会遴选后确定受资助项目。

2. 在总经费不能满足所有申请者的情况下，以评审结果的排序为准依次发放。

本方案自发布之日起施行，由基础医学教授委员会联合学院科研与学科建设办公室实施执行并负责解释。

2019年4月8日