幼儿园小班歌唱活动教案:数豆豆

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幼儿园小班歌唱活动教案:数豆豆

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◆游戏玩法建议:

1、游戏:“点豆豆”。在初步熟悉歌曲内容之后,带幼儿完整跟

唱歌曲时,教师可以和小朋友一起伸出食指,从第一个幼儿开始随着

音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友,歌曲唱到最后一句,“装进我

的小裤兜”,老师张开手臂“装”小朋友,大家一起数一数“装了几

个豆豆”。再以此请个别小朋友“点豆豆”。

2、游戏:“豆豆钻兜兜”

请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个“大兜兜”,老师

也变成“豆豆”和所有‘‘小豆豆们”拉着衣服变成“一长串豆豆”,大家一起边唱歌边用小脚—下—下踏着节拍从“大兜兜”下面钻过,

唱玩歌曲最后一句,两名配班老师放下手“装豆豆”,数数一共装了

几个“豆豆”。

◆演唱部分动作建议:

1--2小节,伸出右手食指,随音乐节奏做“数”的动作。

3-4小节,两手相对做“圆”的动作。

5-6小节,第五小节做“数”的动作,第六小节双手摊开。

7-8小节,两手随音乐节奏做“装进裤兜”的动作。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、掌握乐曲节拍,能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。

2、在熟悉歌曲的基础上,尝试变游戏边学唱和巩固歌曲,通过观

察玩游戏的方法,分辨游戏所蕴含的规则。

3、在游戏过程中尝试大胆表达自己的想法,学会合怍游戏,初步

体验集体游戏的乐趣。

【活动过程】

1、导入活动:数豆豆(l)教师出示一个浅浅的盘子,里面有若干

颜色鲜亮,大小适中的豆豆,请小朋友看一看这些豆豆,描述豆豆的

样子(教师可提示:“圆溜溜”的),教师事先告诉幼儿,这些豆豆是

和小朋友玩游戏的,不是吃的,做完游戏了老师再给小朋友一些干净

的豆豆吃。

(2)先看看老师是怎么和豆豆玩游戏的,教师伸出食指,—下—下“点豆豆”,同时完整地清唱歌曲一遍:“一、二、三、四,数豆豆,豆儿豆儿圆溜溜,五、六、七、八,哎呦呦,装进我的小裤兜。”唱

完歌曲,教师将几个豆豆放进裤兜,问小朋友:“豆豆装到哪里了?…‘装了几个豆豆?”小朋友猜一猜。教师从裤兜里拿出豆豆,放

在透明袋子里,和小朋友一起数一数,装了几个豆豆。

2、学唱歌曲

(1)教师提问:“老师刚才是怎么数豆豆的?”和幼儿一起回忆、

熟悉歌词。教师用动作带幼儿说一遍歌词,然后鼓励幼儿伸出食指,

和老师一起边唱歌曲边“点豆豆”,“猜豆豆”

(2)请个别小朋友到前面来“和豆豆玩游戏”,大家一起唱歌,唱

完歌曲这名小朋友装几个豆豆放进自己的裤兜,其他小朋友猜一猜他

装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透明袋子里,小朋友一

起数数他装了几个豆豆。

3、跟钢琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆”游戏

(1)小朋友们变变变,变成各种各样的豆豆,做出不同的豆豆造型,说说自己是什么样的豆豆,老师变成一个大兜兜,大家来玩一个“点

豆豆”的游戏。教师走到幼儿面前,和小朋友一起伸出食指,从第一

个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友,歌曲唱到最后

一句,“装进我的小裤兜”,老师张开手臂“装”小朋友,大家一起

数一数“装了几个豆豆”。

(2)接下来请一名幼儿在圈内一下一下“点豆豆”(点小朋友),

“装豆豆”(双臂张开抱小朋友),“数豆豆”(数一数“装”了几个小

朋友),接下来再由这名小朋友请下一个小朋友继续游戏,依次进行3-

4名幼儿。

4、游戏:“豆豆钻兜兜”

(1)请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个“大兜兜”,老

师也变成“豆豆”和所有“小豆豆们”拉着衣服变成“一长串豆豆”,大家一起边唱歇边用小脚—下—下踏着节拍从“大兜兜”下面钻过,

唱玩歌曲最后一句,两名配班老师放下手“装豆豆”,数数一共装了

几个“豆豆”。

(2)请客人老师当“大兜兜”,所有小朋友和客人老师一起唱歌玩

游戏

5、结束活动:跳个“豆豆舞”

播放歌曲音乐,客人老师和小朋友一起跟着音乐边唱歌边跳“豆

豆舞”,结束活动。

播放歌曲原唱,小朋友在跟唱的同时,教师可引导幼儿加入动作

表现歌曲内容,在间奏部份教师可通过“豆豆拉拉手”“豆豆转个圈”

等提示,让幼儿互相配合拉拉手、转个圈等,最后一句可互相抱一抱,进一步欣赏歌曲、感受歌曲,表现歌曲。

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