杠杆习题课(1)
物理杠杆习题及答案
（人教版）初三物理13.4 杠杆习题及答案一、作图题1、如图8所示，O点为杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示。
2、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，如图14所示．请在图上画出（1）绳子AB对杆拉力F1的力臂L1．（2）渔网对杆的拉力F2的示意图及该力的力臂L2．3、筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图所示，请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O，并画出动力F1和阻力臂L2。
4、画出图中各力的力臂5、如图所示，用一根硬棒撬一块石头，棒的上端A是动力作用点。
（1）在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点a ；当动力方向向下时，杠杆的支点b。
（2）在杠杆上画出撬动石头动力F为最小时的方向。
6、 (10·宿迁)为使杠杆ON在图乙位置能保持静止，需在M点施加一个力F．画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图；7、（10·）图是吊车吊起重物的情景，点O是起重臂OB的支点。
请在图中作出F1、F2的力臂L 1、L2。
8、（10·）(2分)如图所示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。
请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。
9、（10·）如图11所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。
10、(10·)如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。
11、如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂l1。
12、利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。
13、请在图中画出动力F1的力臂L1。
14、如图所示，曲杠杆AOBC自重不计，O为支点，要使杠杆在图示位置平衡，请作出作用在C点最小的力F的示意图及其力臂L1．15、如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F2．16、⑴如图所示，一把茶壶放在水平桌面上，请画出茶壶所受的重力G的示意图。
杠杆典型习题课件
• 如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆 重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为 G的物体，为使杠杆平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力，才能使作用力最小， 该最小作用力与物重G的比值是 。
• 如图所示的轻质杠杆，AO小于BO。在A、 B两端悬挂重物Gl和G2后杠杆平衡。若将Gl 和G2同时向支点O移动相同的距离，则杠 杆 端向下倾斜。
多个力作用下的杠杆平衡
• 前面所讲的杠杆平衡，都是指两个力作用 下的杠杆平衡．若一个杠杆在几个力作用 下平衡时，必须满足如下条件：我们把力 和力臂的乘积称为力矩，则使杠杆顺时针 转动的力矩之和等于使杠杆逆时针转动的 力矩之和，如杠杆在F1、F2、F3三个力的 作用下平衡，且F1、F2使杠杆顺时针转动， F3使杠杆逆时针转动，平衡条件是：F1L1 ＋F2L2＝F3L3。
人体中的杠杆
• 中重物托起时，画出前臂 受到的阻力和阻力臂。
• 图为人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意
图。若手上托的物体重力G＝15N，则据图
中标尺算得二头肌此时的收缩力约
为
。
在“研究杠杆平衡条件”的实验中，若实验前
杠杆的位置如图甲所示，欲使杠杆在
杠杆典型习题
最大动力臂和最小动力的作法
• 由动公力式臂越F1长L1，＝动F2力L2越可小知，，当当动阻力力臂、最阻长力时臂，一动定力时， 最小。要求作最小动力，必先求作最大动力臂．
• （1）寻找最大动力臂的方法：①动力作用点确定 了的时候，支点到动力作用点的线段长即为最大 动力臂。②动力作用点没有规定时，应看杠杆上 哪一点离支点最远，则这一点到支点的距离即为 最大力臂．
第3章杠杆平衡习题课
杠杆平衡习题课第1题图1．(东营中考)皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，下列说法正确的是()A．为省力，可将用力划桨的手靠近支点B．为省力，可将用力划桨的手远离支点C．为省距离，可将用力划桨的手远离支点D．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离第2题图2．小刚家厨房里有一把多功能剪刀，右图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是()A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开第3题图3．某地地震后，许多救灾人员用如图所示的“大力钳”剪断废墟中的钢筋，救出被困群众。
大力钳上的主要数据如图。
若某救灾人员在“握力作用处”向下施加压力20N，则“被钳钢筋”承受的压力为()A．120N B．360NC．720N D．用大力钳剪断钢筋的过程，省力且省功4．如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO＝OC，在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。
如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒()第4题图A．绕O点顺时针方向转动B．绕O点逆时针方向转动C．平衡被破坏，转动方向不定D．仍保持平衡第5题图5．(枣庄中考)如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是()A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，右端下沉C．杠杆不能平衡，左端下沉D．无法判断第6题图6．密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是()A．2.5N B．5N C．10N D．无法确定第7题图7．(泰安中考)如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，下列说法正确的是()A．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变B．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小C．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大D．吊臂是一个省力的杠杆第8题图8．如图所示，一杠杆在三个大小相同的力F作用下保持平衡，如果将力F均减小一半，则该杠杆将()A．向左倾斜B．向右倾斜C．仍旧平衡D．无法确定第9题图9．(玉林中考)如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中()A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大C．动力F保持不变D．动力F逐渐减小10．(广州中考)AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO′线，棒在如图所示位置处于静止状态，则()第10题图A ．F 1＜F 2B ．F 1＝s 2s 1F 2 C ．F 1力臂小于s 1 D ．F 2方向沿OO ′线向下第11题图11．如图所示，在杠杆OA 的B 点悬挂一个重物G ，A 端用细绳吊在小圆环M 的下面，且细绳长AM 等于圆弧环PMQ 半径，此时杠杆恰处于水平状态，A 点与圆弧环PMQ 的圆心重合。
第十章第一节 科学探究_杠杆的平衡条件 第1课时 杠杆及平衡条件习题课)202沪科版八年级物理全一册
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 第1课时 杠杆及平衡条件
1．超市里的手推车如图所示，某顾客推着空车前进时，当前 轮遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成杠 杆，支点是___C___点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上
提扶把，这时支点是_____B___点。
【点拨】支点是杠杆绕着转动的固定点，由图可知，当前轮 遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可绕C点转动， 故支点是C点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提扶把，这 时手推车可绕B点转动，故支点是B点。
(3)分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：
_动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻__力__臂___。
实验 动力 次数 F1/N
1 2.5
动力臂
l1/m 0.2
22
0.15
3 1.5 0.1
阻力 F2/N
2
1.5 ①
阻力臂 l2/m 0.25
0.2 ②
(4)某小组对实验过程交流、讨论后，按图3所示又进行了实 验。老师肯定了他们的做法，并指出：用弹簧测力计斜 拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了拉__力__的__方__向__。 在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为 拉力的力臂应为____O_B___(填“OA”“OB”或“AB”)。
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4．如图所示，杠杆受力F的作用，图中能表示力F的力臂 的是( C ) A．OA段 B．OB段 C．OC段 D．OD段
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5.为了更好地开展网上直播教学，物理老师自制了“手机支 架”来录制在本子上书写的解题过程。如图所示，将手 机放在水杯上，用铁锁压在手机右端，防止手机掉落。 如果把手机看作一个杠杆，O为支点，请画出阻碍手机 掉落的力的示意图和该力的力臂。
人教版-物理-八年级下册-12.1 杠杆第1课时认识杠杆及杠杆的平衡条件 练习题
第十二章第1节杠杆第1课时认识杠杆及杠杆的平衡条件一、选择题1．下列关于杠杆的说法中正确的是()A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定要有支点C．力臂必须在杠杆上D．力臂就是力的作用点到支点的距离2．如图18－K－1所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是()图18－K－1A．这不能看成杠杆，因为油桶是圆的B．这不能看成杠杆，因为没有支点C．这可以看成杠杆，因为满足杠杆的所有条件D．这可以看成杠杆，支点就是油桶横截面的圆心3．如图18－K－2所示，小华用苹果和橘子来探究杠杆的平衡条件。
他将苹果、橘子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杠杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是()图18－K－2A．苹果的重力B．吊橘子的绳对杆的拉力C．橘子的重力D．吊苹果的绳对杆的拉力4．2018·邵阳如图18－K－3所示的杠杆，动力F的力臂是()图18－K－3A．OD B．OF C．OA D．OC5．如图18－K－4所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图18－K－5中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是()图18－K－4图18－K－56．如图18－K－6所示，O点为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平平衡状态。
如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是()图18－K－6A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G7．如图18－K－7所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。
下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是()图18－K－7①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码②在杠杆两侧的钩码下同时各加挂一个相同的钩码③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A．②③B．②④C．①③D．①④二、填空题8．如图18－K－8所示是一辆装满各种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是________点；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶手，这时支点是________点。
杠杆+习题课件 物理八年级下册
使箱子在图示位置静止时，施加在端点 A 的最小作用
力 F 的示意图，且 F ＝ 24 N
F
7．如图 12.1-16 所示，在 A 点分别作用四个力 F 1、F 2、
F 3、F 4，已知 F 1、F 3 都垂直OA，其中不能使杠杆处于 平衡状态的是 F 1力 ，使杠杆平衡的最小的力
是 F3 。
9．（2020·安徽）停车场入口处常用横杆来控制车辆 的进出，如图 12.1-18 甲所示。我们可以把该装置简化 成图 12.1-18 乙所示的杠杆。若横杆 AB 粗细相同、质 量分布均匀，重 G ＝ 120 N，AB ＝ 2.8 m，AO ＝ 0.3 m。 要使横杆 AB 保持水平平衡，需在 A 端施加竖直向下
16． 静止 匀速直线运动 静止 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 17．1400
18． abch efg d
• 18．在图中属于省力杠杆的是_____，属于费力杠杆的是____，属于等
臂杠杆的是____．（均选填字母）
19．如图所示，在超市里服务员用手推车装运货物，若服务员把车内的货物 摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，服务员向下按扶手，这时手推车可看作 杠杆，支点是__________点（填字母）；当后轮遇到障碍时，服务员向上提 扶手，这时支点是_________点，此时较__________（选填省力或费力）
20．如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动， OA的长1.0米，OB的长1.4米，在B处挂一重
100牛的物体。要使杠杆在水平位置平衡，
在A点至少施加一个大小为______牛、方向
为______的动力，它为______杠杆（选填 “省力”、“等臂”或“费力”）。
19． C B 省力20． 140 竖直向上 费力
11.1.3杠杆的分类习题
例题、人的前臂可视为杠杆，当屈肘把哑铃 向上举起时，阻力臂怎么变化？
F1 L1 F2
L2
F1
L2 L1
F2
人体中的杠杆——画出杠杆的示意图并标出五要素；
L1
L2
课堂练习： 1．下列属于费力杠杆的是（ D ）
2、下列属于费力杠杆的是（ D ）
3.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河 C 点，在 上安装的吊桥就是一个杠杆,它的支点是___ 省力 匀速拉起吊桥时，它属于一个＿＿＿＿杠杆 .
6.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把 树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了 （D ） A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力
7.瞧，图中那个人背了点东西多费劲！你将建 议他作下列哪种改往前拉一拉，使物体更靠近人些
5、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动， A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向 上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若 弹簧秤示数为9牛，则物体重力为 牛。
6、一位体重为500牛的同学在做俯卧 撑，如上中图所示，A点为重心，则 地面对他双手的作用力大小和方向分 别是 和 。
7、如上右图一根轻质杠杆，它的一端可 以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向 上拉着。在杠杆的B点悬挂一个质量为 200克的钩码，当杠杆在水平位置上平衡 时，线的拉力大小
8.如图所示，轻质杠杆OA上悬挂着一重物G. O为支点．在A端用力使杠杆平衡．下列叙述正 确的是（ C ） A.此杠杆一定是省力杠杆 B.此杠杆一定是费力杠杆 C.此杠杆可能是省力杠杆， 也可能是费力杠杆 D.沿杠杆OA方向用力也可使杠杆平衡
3.一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上， 抬起一端所需最小的力是（ ） A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N 4.如图13-4-1所示，有一根均匀铁棒，长为L， OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B 端下沉，所需外力F至少应为________ N。
2020春(安徽)沪科版八年级下册物理习题课件：10.1.1 杠杆及平衡条件
能杠 杆 上 A点 所 挂 钩 码 的 总 重 GA＝ 2×0.5 N＝1 N，B点所挂钩码的总重GB＝4×0.5 N＝2 N， 设杠杆相邻刻线间的距离为L，则LA＝3L，LB＝2L，则杠杆 两 侧 力 与 力 臂 的 乘 积 分 别 为 GALA ＝ 1 N×3L ， GBLB ＝ 2 N×2L，所以GALA≠GBLB，则杠杆不能保持水平平衡。 【答案】不能
能力提升练
11．[2019·苏州]利用杠杆开展相关实验探究： (1)安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺
时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向 ___左_____(填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平 衡。
能力提升练
(2)如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5 N的钩码，在B点 用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡 ，弹簧测力计的示数为___2_.0____N；若在第(1)小题所描 述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹 簧测力计的示数会__偏__小__(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
能力提升练
10．[2019·贵阳]如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。 该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O点转 动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设撑杆对吊臂 的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物 的过程中，下列分析正确的是( ) A．撑杆对吊臂的作用力不断增大 B．钢绳对吊臂的作用力不断增大 C．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大 D．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小
素养核心练
【点拨】设木条重心在D点，当A端放在托盘秤甲上，B 端放在托盘秤乙上时，以B端为支点，托盘秤甲的示数 是6 N，根据力的作用是相互的，所以托盘秤对木条A端 的支持力为6 N，如图所示：
素养核心练
八年级物理下册练习课件-第10章 第1节 章 科学探究：杠杆的平衡条件 第1课时-沪科版
5
5．【湖南郴州中考】小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件．
(1)为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在 如图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向__右__(选填“左”或“右”)调节，使杠杆 在水平位置达到平衡．
(2)在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在 水平位置平衡，这样做的目的是_直__接__从__杠__杆__上__读__出__力__臂__．
B．杠杆一定有支点
C．当力的作用线通过支点时，力臂最大
D．动力臂就是支点到动力作用点的距离
3
易错点 力臂的判断 3．图中关于动力F1的力臂l1的作图中，正确的是( C )
4
4．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为 重心，他的体重为550 N．地面对手的支持力F的力臂是____1_.5_____ m，大小为 ___3_3_0_____ N.
6
(3)实验时，小明在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，如图乙所 示，则在右侧B位置(右边位置第三格)应挂_4___个相同规格的钩码，杠杆才可以重 新在水平位置平衡．
(4)如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码．现将 弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹 簧测力计示数___变__小__(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是_当__弹__簧__测__力__计__从__C__位__置_ 移到_D__位__置__时__，__弹__簧__测__力__计__对__杠__杆__拉__力__的__力__臂__变__大__，__而__钩__码__对__杠__杆__的__力__和__力__臂__不__变_ _， 由__杠__杆__平__衡__条__件__可__知__拉__力__应__变__小__________________.
2022年人教版物理八下《杠杆》练习题精选(含答案)
《杠杆》练习题精选〔含答案〕一、单项选择题1.如下图的工具中，在使用时属于费力杠杆的是()A. 天平B. 瓶盖起子C. 食品夹D.钳子2.在如下图的简单机械中，属于省力杠杆的是()A. 用钓鱼竿钓鱼B. 用锤子撬钉子C. 用筷子夹食物D. 用镊子取药品3.如下图，“ABC〞和“DEF〞是指甲刀的两个杠杆，以下说法正确的选项是()A. “ABC“是省力杠杆，“DEF〞是费力杠杆B. “ABC〞是费力杠杆，“DEF〞是省力杠杆C. “ABC〞是省力杠杆，“DEF〞是省力杠杆D.“ABC〞是费力杠杆，“DEF〞是费力杠杆4.如下图，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，以下说法正确的选项是()A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等5.如下图，一轻质杠杆OA在力F A、F B的作用下保持水平平衡，O为杠杆的支点，那么以下关系式中正确的选项是()A. F A⋅OA=F B⋅OBB. F A⋅OA<F B⋅OBC. F A⋅OB=F B⋅OBD. F A⋅OA>F B⋅OB6.踮脚是一项很好的有氧运动，如图，它简单易学，不受场地的限制，深受广阔群众的喜爱，踮脚运动的根本模型是杠杆，以下分析正确的选项是()A. 脚后跟是支点，是省力杠杆B. 脚后跟是支点，是费力杠杆C. 脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D. 脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆7.如下图，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，那么在转动过程中()A. F不变，杠杆是省力杠杆B. F变大，杠杆是省力杠杆C. F不变，杠杆是费力杠杆D. F变大，杠杆是费力杠杆二、填空题8.如图是同学们常用的燕尾夹，AB=BC，当用力摁住C点翻开该夹子时，可把______点看作支点，此时夹子可近似看作______杠杆(选填“省力〞、“费力〞或“等臂〞)。
2020-2021学年人教版八年级物理下册同步练习 12、1 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件
第1节杠杆第1课时杠杆及其平衡条件1.下列关于杠杆的说法中正确的是（）A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定要有支点C．力臂必须在杠杆上D．力臂就是力的作用点到支点的距离2.如图所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆平衡，要在A端加一个力，下列说法正确的是（）A．F1的力臂为ODB．F2的力臂为ADC．F3的力臂为OAD．三个方向力的大小一样3.如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。
下图能正确表示它工作的示意图的是（）4.质地均匀的杠杆，每个钩码重0.5N。
下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是（杠杆上有等间隔的刻度）（）5.在图中，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于平衡状态，测力计的示数是15N，若OB=30cm，AB=20cm，则物体重为（）A．15N B．45NC．30ND．22.5N6.如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。
图中能够正确表示动力臂的是（）A．l1 B．l2 C．l3 D．l4第8题图第9题图7.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（）A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小8.小红和小君探究“杠杆的平衡条件”时，使用的每个钩码质量均为50g，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向（填“A”或“B”）端调节。
如图乙所示，杠杆水平平衡后，在杠杆的C点挂4个钩码，在D点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆仍保持水平平衡，则弹簧测力计的示数为N。
9.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的之一是方便测量；（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，在杠杆B处挂个钩码（实验中所用的钩码均相同）；（3）小明又用弹簧测力计在C处竖直向上拉，如图乙所示。
杠杆的动态平衡习题课
A．仍在水平位置平衡 B．不能平衡，右端下降 C．不能平衡，左端下降 D．条件不足，无法判断
如图所示为一长为L的均匀导线。现将其中点O悬 挂起来得到平衡。如果将它的右半段弯折过来，使 右端点与导线中点O重合，则 端会下沉？悬 点O应向 移动 距离，才能使它重新平衡
某同学自制了一架天平，由于制作粗糙，天平两侧长度不
同。当将一物体放在天平的左盘时，右侧砝码的质量为
m1，恰好平衡；当将该物体放在天平的右盘时，左侧砝 码的质量为m2，天平才平衡。则该物体的质量应为 （）
A、 m1m2
B、
m1
2
m2
C、
m1m2 m1 m2
D、无法确定
如图9所示，某轻质杆AOB可绕O点在竖直平面内转动，且OA与OB 的夹角始终保持不变，A端通过细绳系一质量为1千克的秤盘，B端 固定一平衡球。当秤盘中不放物品时，OA杆恰好成水平，OB杆与 竖直方向夹角为α（α=30°）；当秤盘中放入一物体时，OB与竖直 方向的夹角增大了60°那么该物体的质量为 （ ） A、1千克 B、2千克 C、3千克 D、4千克
练习4、为了把下面的一个长方体木块向右推倒， 请你画出所使用的最小力的示意图
归纳：力臂同增同减；力同增同减； 弹簧测力计角度（最小力）
中考题分析：如图所示，BC＝CD，用撬棒 撬起大石头，向上向下用力都可以，哪一种 方式更省力，请说明具体原因。
向上用力更省力， 因为阻力一定， 向上用力时阻力 襞与动力臂的比 值大于向下用力 时阻力襞与动力 臂的比值。
三、使杠杆平衡最小力问题
例1：O为支点、力的作用点在C点、作出能 使杠杆平衡的的力
A
O
B
C
F1 F2 F3
初二物理杠杆公式练习题
初二物理杠杆公式练习题一、简答题1. 什么是杠杆？答：杠杆是由一个刚性杆体和一个支点组成的物体，用来旋转或平衡物体。
2. 杠杆的三要素是什么？答：杠杆的三要素包括力臂、力和力臂。
3. 什么是力臂？答：力臂指的是从支点到力的作用点的垂直距离。
4. 什么是力？答：力是物体受到的推动或拉动的作用，通常用牛顿（N）或千克力（kgf）来表示。
5. 什么是力矩？答：力矩是力对杠杆的作用效果的量度，它等于力的大小乘以力臂的长度。
二、计算题1. 在杠杆上有一个质量为10千克的物体，支点到物体的距离为2米，求施加在杠杆上的力的大小。
解：已知：质量m = 10千克，力臂r = 2米力大小F = mg = 10千克 × 9.8米/平方秒≈ 98牛顿所以，施加在杠杆上的力的大小为98牛顿。
2. 一对钳子的长度分别为15厘米和25厘米，假设两个钳子平衡，求较长的钳子所受力的大小。
解：已知：较短钳子长度r1 = 15厘米 = 0.15米，较长钳子长度r2 = 25厘米 = 0.25米由于两个钳子平衡，所以力臂相等。
假设较长钳子所受力的大小为F，较短钳子所受力的大小为F1。
根据力矩的定义有：F1 × r1 = F × r2所以，F1 = F × r2 / r1 = F × 0.25 / 0.15 = 5/3F由于力臂相等，因此较长钳子所受力的大小为较短钳子所受力的大小的5/3倍。
3. 在杠杆上有一个质量为20千克的物体，已知物体距离支点的距离为3米，杠杆平衡，求作用在杠杆上的力的大小。
解：已知：质量m = 20千克，力臂r = 3米由于杠杆平衡，所以力矩为零。
作用在杠杆上的力的大小F满足：F × r = mg × 0所以，F = 0根据计算结果，作用在杠杆上的力的大小为零。
三、应用题1. 小明想使用杠杆来将一块重达60牛顿的石头抬起，已知小明可以施加的最大力为150牛顿，杠杆的力臂为2米，请问小明是否能够抬起这块石头？解：已知：要抬起的石头的质量m = 60牛顿，小明可以施加的最大力F = 150牛顿，力臂r = 2米首先，计算抬起石头所需的力大小：F = mg = 60牛顿然后，判断小明可以施加的力是否足够：如果F ≤ 小明可以施加的最大力，则小明能够抬起这块石头；否则，小明不能够抬起这块石头。
人教版物理第12章第1节：杠杆(2)杠杆作图专题(章节习题)
人教版八年级物理下第十二章第1节：杠杆( 作图专题 )1．（ 12 淮安）以下图，画出杠杆所受动力 F 的力臂。
FF答：或lF l2．（ 12 常州）以下图，用螺丝刀撬图钉，O 为支点，请画出动力 F 1的力臂 l 1．（保存作图印迹）答：F 1O F 1 Ol 13． (12 盐城）以下图，O 点为杠杆的支点，画卖力 F 1的力臂．答：l 14．（ 12 泰州）如图是用开瓶扳手翻开瓶盖的表示图，O 为支点，画出动力F1的力臂（ l1）和阻力（ F2）的表示图．答：l15．（12 广东）如图，杠杆OB 可绕 O 点转动，在力F 2F 的力臂F 的作用下在水平川点均衡，画卖力答：如图6．（ 12 贵宾）以下图，请画卖力F 的力臂 l 0O答：FOl 0F7．（ 12 成都）在图中：①标出支点 O 的地点；②画出作用在撬棍上的力F 1 的力臂。
答：OF 1F 1L 1F 2F 28．（ 12 娄底）以下图为垂钓竿垂钓时的表示图，O 为支点， F 表示手对垂钓竿的作使劲，请在1图中画出鱼线对垂钓竿拉力F 2 的力臂 L 2；答：9．（ 12 荆州）以下图为垂钓竿垂钓的表示图。
O 为支点， A为 手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对垂钓竿拉力F 2的力臂，最小的动力F 1 及其力臂。
答：10．（ 12 梅州、河源）以下图，粗细平均的棒一端搁在地上，另一端与支点O 连结。
试作出地面对棒的支持力的力臂L 和棒所受重力G 的表示图。
答：11．（ 12 菏泽）以下图，用裁纸刀裁纸。
加在裁纸刀上的动力为 F ，支点在 O 点，请在图中画出其对应的动力臂L 。
L答：12．（ 12 兰州）以下图的裁纸刀，O 为支点，画出动力 F 的力臂 L。
答：如图13．（ 12 绥化）以下图，请画出 F 的力臂 Ll答：F14 ．（ 12F LO 为支点。
(1) 画哈尔滨）如图，工人用撬棍撬起石块，出阻力 F2的力臂 L2。
(2) 画出工人在 A 点施加的最小动力F1的表示图。
杠杆力臂作图专项习题汇总
1７、如图11所示,请画出铡刀铡物体时动力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2
杠杆作图专题训练(二）
一、作力臂
１．如下图所示,在图中分别画出力F1和F2和力臂Ｌ１和L２。
2．如下左图所示,O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图;在如下右图中画出小球受力示意图。
6．在图中画出使杠杆平衡的最小作用力以及它的力臂．
7、在如上右图中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力Ｆ2的示意图.
8、如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O’是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
9、如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1和阻力F2。
2.如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂。
3. 已知力臂做力的示意图。
（１）如下左图，杠杆OA在力F1、Ｆ2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2。
（２)如下中图所示,杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1,如果虚线OO是力F2的力臂，请在杠杆上标出Ｆ2的作用点B,并画出F2的示意图。
12、如图所示,杠杆在水平位置平衡，货物A重为2００Ｎ,请在答题卡的图中画出货物A所受重力的示意图和拉力Ｆ的力臂L.
13、如上中图所示，王师傅想用最省力的方法把—个铁桶推上台阶,请在图中画出这个力的示意图，并画出力臂。
14、画出如图8-A-6中各杠杆的动力臂和阻力臂。
１5、画出图中所示拉力Ｆ的力臂。
三、杠杆的五要素:
初二物理八下册杠杆练习题
初二物理八下册杠杆练习题在初二物理八下册中，杠杆是一个重要的概念。
通过练习题的实践，我们可以更好地理解和应用杠杆原理。
下面是一些杠杆练习题，帮助我们巩固对杠杆的理解。
1. 某杠杆的支点到力臂的比例为1：3，力臂的长度为3米。
如果一个力作用在力臂上，使得杠杆平衡，则该力距离支点的长度为多少？解答：根据杠杆平衡的条件，力臂长度与力的乘积相等。
设该力距离支点的长度为x米，则3 * 1 = 1 * x，解得x = 3米。
因此，该力距离支点的长度为3米。
2. 一个杠杆的支点到负力臂的长度为1.5米，正力臂的长度为4.5米。
如果一个力作用在负力臂上，使得杠杆平衡，该力的大小是多少？解答：根据杠杆平衡的条件，力臂长度与力的乘积相等。
设该力的大小为F牛顿，则4.5 * F = 1.5 * (-F)，解得F = 0牛顿。
因此，该力的大小为0牛顿。
3. 一个杠杆平衡时，力臂的长度是负力臂长度的3倍，总长为6米。
如果一个力作用在负力臂上，使得杠杆平衡，该力的大小是多少？解答：根据杠杆平衡的条件，力臂长度与力的乘积相等。
设该力的大小为F牛顿，则x * F = (6-x) * (-F)，其中x为负力臂的长度。
化简得到4F = 6x，由题意可知x = 2米，代入得到4F = 12，解得F = 3牛顿。
因此，该力的大小为3牛顿。
4. 一个长为10米、质量为100千克的木板放在一个杠杆上，杠杆的支点与木板的边缘距离为2米。
如果要使得木板平衡，一个力需要作用在木板的边缘处，该力的大小是多少？解答：根据杠杆平衡的条件，木板绕支点的力矩之和为0。
设作用在木板边缘的力为F牛顿，则F * 2 = 100 * 10 * 9.8，解得F ≈ 490牛顿。
因此，该力的大小约为490牛顿。
通过以上的练习题，我们可以加深对杠杆原理的理解，并且学会运用杠杆平衡的条件解决实际问题。
掌握了这些基本概念和计算方法，我们就能更好地应用于日常生活和工作中。
杠杆不仅仅存在于物理实验室中，它们无处不在，我们需要善于运用杠杆原理，发挥它们的作用。
杠杆1课时习题
OA OC OB 0
OE OE OE OE
10如图所示，杠杆在力F1和F2的作用下处于平衡状态， l1为F1的力臂。请在图中画出F平衡状态，则 F的力臂是 A．OA B．OC C．OD D．FD
B
9.如图，有一杠杆绕O点转动，在其中点Ｄ挂一重物，在 Ｃ处加动力Ｆ则： （1）如果动力沿F1方向，其动力臂是____阻力臂____ （2）如果动力沿F2方向，其动力臂是____阻力臂____ （3）如果动力沿F3方向，其动力臂是____阻力臂____ （4）如果动力沿F4方向，其动力臂是____阻力臂____
D
3.关于力臂，下列说法中正确的是（ ） A．从支点到力的作用点的距离，叫力臂 B．从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C．从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D．从阻力作用点到动力作用点的距离叫做阻力臂
C
4.关于力臂，下列说法中正确的是（ ） A．从支点到力的作用点的距离，叫力臂 B．力臂一定在杠杆上 C．动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力 D．动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆
OA
3.关于力臂，下列说法中正确的是（ ） A．从支点到力的作用点的距离，叫力臂 B．从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C．从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D．从阻力作用点到动力作用点的距离叫做阻力臂
C
4.关于力臂，下列说法中正确的是（ ） A．从支点到力的作用点的距离，叫力臂 B．力臂一定在杠杆上 C．动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力 D．动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆
1.下列物体中，不属于杠杆的是（ ） A 筷子 B火钳 C剪刀 D橡胶棒
D
2.下列说法错误的是（ ） A杠杆一定是硬棒 B杠杆在转动中一定受到阻力的作用 C动力臂和阻力臂之和一定等于杠杆的杆长 D杠杆一定有支点，且支点一定在杠杆上
人教版 物理 八年级下册 第十二章 第1节 第1课时认识杠杆及其平衡条件 习题课件(共18张PPT)
易错点专练
易错点 力臂不一定在杠杆上，也不一定是水平方向或者竖直方向的 12.如图所示，有一杠杆可绕O点转动，在其中点挂一重物，现在A处施加 动力FA。 (1)若FA沿F1方向，则动力臂是___O_C___。 (2)若FA沿F2方向，则动力臂是___O_A___。 (3)若FA沿F3方向，则动力臂是___O_B___。 (4)若FA沿F4方向，则动力臂是___0___。
F的变化情况是( A )
A．一直变大
B．一直变小
C．一直不变
D．先变大后变小
11．(2020·柳州中考)小杰用实验探究杠杆的平衡条件。所用杠杆刻度均匀， 各钩码相同。
(1)静止于支架上的杠杆如图甲所示，应将杠杆右端的螺母向___右____(选填“左” 或“右”)调节，使杠杆处于水平平衡状态，这样做的目的是便于测量___力__臂____ (选填“力”或“力臂”)，杠杆平衡后，在实验过程中，__不__可__以_____(选填“可以” 或“不可以”)再调节螺母。
第十二章 简 单 机 械 第1节 杠 杆
第1课时 认识杠杆及其平衡条件
典题精研析
类型 探究杠杆平衡的条件 【典题】(2021·桂林中考)以下是小桂“探究杠杆的平衡条件”的实验。
(1)实验前，杠杆静止时如图所示。接下来小桂应将平衡螺母向___左____端调节， 使杠杆处于水平平衡状态。 (2)调节好后，小桂在杠杆两边挂上不同数量的钩码，并不断调节悬挂位置直至 杠杆在___水__平____位置平衡，将实验数据记录在表格中，分析得出杠杆的平衡条 件：___F_1_l1_＝__F_2_l_2 __。
于是，小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，获得表中后两组数据。综 合分析表中数据可验证猜想___二____是错误的。若要验证另一种猜想是否正确， 必须添加的测量工具是___刻__度__尺____。通过以上探究，小明同学真正理解了力臂 是支点到___力__的__作__用__线____的距离。
2020-2021学年八年级下册沪科版物理习题课件 10.1.1杠 杆
整合方法提升练
【方法规律】利用公式法解答。 解：由F1l1＝F2l2得F1×1 m＝50 N×0.4 m， 解得F1＝20 N。
整合方法提升练
14．【中考•齐齐哈尔】如图所示的杠杆(自重和摩擦不 计)，O是支点，A处挂一重为50 N的物体，为保证杠 杆在水平位置平衡，在中点B处沿____F_2___(填 “F1”“F2”或“F3”)方向施 加的力最小，为___1_0_0___N。
探究培优拓展练
【点拨】设杠杆每格的长度为l，由图可知，lA＝5l， lB＝3l；由杠杆平衡条件可得：GA×lA＝GB×lB，则 GA：GB＝lB：lA＝3l：5l＝3：5，所以GA小于GB。 重物浸入水中时，对杠杆的拉力F＝G－F浮，因为两 个重物的体积相等，都同时浸没在水中，所以它们 受到的浮力相等，即F浮A＝F浮B；
夯实1l_1＝__F__2l_2____。
夯实基础逐点练
6．杠杆是否平衡，取决于( C ) A．动力与阻力的大小 B．动力臂与阻力臂的长短 C．动力与动力臂乘积和阻力与阻力臂乘积的大小 D．以上都不对
夯实基础逐点练
7．【中考•临沂】图甲所示的杠杆是水平平衡的。如果在 支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图 乙所示，则杠杆( ) A．右端下沉 B．左端下沉 C．要保持平衡应将左端的物体向右移动 D．要保持平衡应在右端再加挂一个物体
HK版 八年级下
第十章 机械与人
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件
第1课时 杠 杆
习题链接
1 2D 3D 4 5
提示：点击 进入习题
6C 7A 8 70 9 10
答案呈现
习题链接
11 12 1.08 13 14 F2；100 15
提示：点击 进入习题
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▪练习册P63例3 ▪练习册P64 第2题
别看ppt了！看题！
再平衡问题
杠杆再平衡判断，关键是要判断杠杆 在发生变化前后，力与力臂的乘积是 否相等 (即是否符合杠杆平衡条件F1l1＝F2l2) 如果平衡杠杆两边的力和力臂成相同 比例的变化，则杠杆仍平衡。
习题
▪练习册P64 第9题 ▪练习册P62 第2题
别看ppt了！看题！
知识点六：杠杆平衡 条件计算
计算题！！！注意计算！算数算错的自己出门右转直 行去办公室找数学老师！
习题
▪练习册P63例4 ▪练习册P64 第3，4，6，8题
别看ppt了！看题！
课堂小结
本节课还需要小结么？全都是知识点啊！全是重点！
最后
傻孩子们，还以为会有快闪么？ 每次一分钟几百页ppt上千个动 画，累死了。至于下次什么时
2.再来具体作力臂
画出压水机F1的力臂L1
3.明确作哪个力的力臂
吊桥的支点是C点，画出绳对吊桥的 拉力及拉力的力臂。
习题
▪练习册P63例1，2 ▪练习册P64 第7题
别看ppt了！看题！
知识点五：动态杠杆 分析
听听这个高大上的知识点，啧啧，一听就很难！
最小力问题
根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，要 使动力最小，就应是动力臂最长。 做法是：在杠杆上找一点(动力作用 点，使这点到支点的距离最远)，连 接动力作用点和支点的距离，动力 方向应该是过该点且和该连线垂直 的方向，并且让杠杆的转动方向与 阻力让杠杆转动的方向相反。
习题
▪练习册P64 选择题1，5
别看ppt了！看题！
力或力臂的变 化问题
利用杠杆平衡条件F1l1＝F2l2和 控制变量法，抓住不变量，分析 变量之间的关系。
主要有以下几种情况 (1)F2l2一定，F1和l1成反比； (2)F2、l1不变，F1和l2成正比 (3)F2l1/l2一定，F1不变。
习题
习题
▪练习册P61例1 ▪练习册P62 选择题1
别看ppt了！看题！
知识点二：探究杠杆 平衡条件
实验我也演示过了，视频也看过了，录课的时候你们 也玩过了，咋地啊，还不会啊！
习题
▪练习册P61例2 ▪练习册P62 选择题3，8
别看ppt了！看题！
知识点三：生活中的 杠杆
处处留心皆学问，物理源于生活更难于生活，生活不 仅眼前的杠杆，还有远方的滑轮
候。。。看心情吧！皮这一下 很开心！
最后的最后
▪ 最近这么皮是因为，杠杆的确比较难，
你们就看在中年老阿姨，冒着脱发危 机熬夜做课件的面子上认真学吧！还 有啊，对于你们最近的表现我不太满 意，课上闲话太多啦！算了，你们天 真！临近月考，争气一点好么？！
课件来自于你们善良美丽可爱温柔的物理老师！最重要的是宠 你们的物理老师！小仙女李秋雨~
知识点一：认识杠杆
听说长得帅的，看起来好看的都认识杠杆了，别跟我 说你还不知道什么是杠杆！小心我打你！
纯知识点
以下这些知识点你要是不会， 请你主动站起来！
▪ 支 点：杠杆可以绕其转动的点O。 ▪ 动 力：使杠杆转动的力F1。 ▪ 阻 力：阻碍杠杆转动的力F2。 ▪ 动力臂：从支点O 到动力F1作用线的距离l1。 ▪ 阻力臂：从支点O 到阻力F2作用线的距离l2。
（ D）
A．桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 B．桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆 C．桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆 D．桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆
习题
▪练习册P61例3 ▪练习册P62 第5，7题
别看ppt了！看题！
知识点四：如何画力臂
哎呦，又是画图，等等，你们的铅笔准备好了么？铅 笔直尺作图！再强调一遍！
杠杆的本质
虽然我们定义杠杆时用 “能绕固定点转动的硬 棒”，但这并不意味着所 有的杠杆都是“棒状”的。 可以这么说，凡是在力的 作用下，能绕着固定点转 动的不变形的物体几乎都 可以看成杠杆。例如，将 一个竖放在地面上的箱子 推倒的过程中，箱子就可 以看成是一个杠杆
例题
▪ 1．关于杠杆，下列说法中正确的是（ C ）
Hey
hey boy
hey boy & girl
我又来了
我是谁
我就是
我是
你们
善良
美丽
可爱
温柔
的
物理老师
李秋雨
对没错
又是快闪
前情提要
这是一节正经的习题课但是最 Nhomakorabea画风突变
你们要理解
我们仙女是会随时变身的
请保持安静
我们要上课了！
真的要开始了！
杠杆习题课
注意
（1）力臂是支点到力的作用线的距 离，力臂的数学模型就是点到直线的距离。 其中“点”为杠杆的支点；“线”是力的 作用线，即通过力的作用点沿力的方向所 画的直线。需要引起注意的是：千万不能 把力臂理解为“支点到力的作用点的长 度”。
（2）作用在同一个点上的几个力， 若它们的方向不同，那么力臂一般不同。
▪ A．杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态 ▪ B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧 ▪ C．杠杆一定有支点 ▪ D．杠杆的支点一定在杠杆的正中间
解析：杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动，所以杠杆平衡不一定静止在水平位置， 故A错误。杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力不一定在支点的两侧，如铡刀的刀 片就是杠杆，它的支点在一端，两个力就在支点的一侧，故B错误。由杠杆的定义 可知，杠杆一定有支点，故C正确。杠杆的支点也可在一端，如我们用筷子时，支 点就在上端，故D错误。
（3）若力的作用线通过支点，那么 这个力的力臂就一定为零。
力臂的作法
▪欲作力臂找支点， ▪再作二力延长线， ▪经过支点作垂线， ▪动阻力臂再分辨。
可简记为：一找点，二划线，三作 垂线段，四标符号。
1.先来判断哪条是力臂
（2008年青岛）下列关于F1的力臂的作图中， 正确的是（C）
分析： A图是从支点到力的 作用点的连线，不是 力臂；B图是从支点 到力的末端点的连线， 也不是力臂；D图是 垂足到力的作用点的 连线，更不是力臂。 因为它们都不符合力 臂的定义。
杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
杠杆类型
省力杠杆 费力杠杆
等臂杠杆
杠杆特点 L1>L2，F1<F2 (动力<阻力) L1<L2，F1>F2 (动力>阻力)
L1=L2，F1=F2 (动力=阻力)
杠杆优点 省力
杠杆缺点 费距离
省距离
费力
既不省力也不省距离
应用
例题
室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板， 桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图（如图8所示），可确定