烛之武退秦师-一轮复习ppt课件
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《烛之武退秦师》ppt课件
春秋列国形势图
深入研读
一、秦晋围郑的原因 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，
且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
那秦国为什么要攻打郑国呢？ 虽然是晋、秦围郑，但主要是晋国想 要报复郑国，与秦国自身关系不大， 秦国出兵，只是由于与晋国的良好关 系以及自身扩张的需要。
春秋列国形势图
烛之武临危受命
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
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通过上面的分析，你能尝试总结烛之武的说理逻辑和说理技巧吗？
1、烛之武的说理逻辑是怎样的？
亡郑无利
2、烛之武在说理上有哪些技巧（方法）？
以退为进，消除对方的戒备 站在对方的立场，始终为秦国的利益考虑，善于把握对方的心理。
从过去、将来两个方面进行说理，引史为鉴，预想未来。
晋国退军
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之， 不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
亡郑无利
站在秦国的立场分析，使郑国灭亡对秦国并没有 好处。从地理位置角度进行说明，如果郑国灭亡 了，晋国的土地就增加了，那相对地，秦国势力 就变弱了。
烛之武智退秦师
烛之武是怎样向秦君阐明利害关系的呢？给段落划分层次，找出烛之武说理的角度。
③若舍郑以为东道主，行李之往来，共 其乏困，君亦无所害。/
舍郑有利。假设论证。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
（烛之武
地）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也
矣。” 如礼貌、神情冷漠、拱手作揖等
公（
地）曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
如诚恳、充满歉意、着急等
《烛之武退秦师》ppt课件
听从
推辞 助词，主谓间取 尚且
动词，做
消句子独立性
“壮士不遇，英雄末路”，表达了自 己满腹才华却不被重用的委屈和不满
佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。” 郑文公听从了佚之狐的话。（烛之武）推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老 了，不能干什么了。”
古代对男 子的尊称 顺承，才
Part 1
《左传》
全称：《春秋左氏传》又名《左氏春秋》
作者：左丘明（鲁国史官）
内容：对孔子编纂的《春秋》的诠释和注解。
《春秋左氏传》
第一部记事完备的编年体史书
《春秋》三传 《春秋公羊传》
体例：第一部 编年体史书
《春秋谷（榖）梁传》
秦晋之好代表的是一种政治上
的联姻，是国家之间的联合，
秦 晋
但后来渐渐将男女之间的婚姻
上，兵战为下。”——《孙子兵法》
何去何从？
亡郑利
（晋 ）
舍郑利
（秦 ）
与郑盟
还 同“悦”， 名次做动词，
高兴
结盟
“天下熙熙,皆为利来；
秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢天孙下、攘杨攘孙,戍皆之为，利乃往” 。
派遣
——司马迁
没有 那个人
达到
子犯请击之。 公曰：“不可。微 夫人之力不及此。
依靠
损害
结交,同盟 同“智”
使状动语用后法置，句使，…“亡于，君灭有掉益” 介词，拿，用
把……当做边邑
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也，
办事的官员，代指对方 形作名，远地
哪里用得着 增加
（秦穆公），表尊敬
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
《烛之武退秦师》复习ppt课件
春秋时期形势图
秦晋围郑形势图
结构
秦晋围郑
临危受命 亡郑利晋阙秦
说退秦师 存郑利秦
晋忘恩负义，不可共事
晋师撤离 三点理由
名词→动词
晋军函陵，秦军氾南〔驻军，驻扎〕 越国以鄙远〔意动，以……为边邑〕 与郑人盟〔订了盟约；建立同盟〕 唯君图之〔计划，合计〕
词类活用
名词→状语 既东封郑，又欲肆其西封 〔在东边；在西边〕 夜缒而出〔在晚上，当晚〕
词类活用
动词→名词 君亦无所害〔害处〕 且君尝为晋君赐矣〔恩惠，好处〕
词类活用
形容词→名词
臣之壮也〔壮年〕 越国以鄙远〔远方，边远的地方〕 共其乏困〔缺少的东西〕
词类活用
省略句
〔烛之武〕辞曰：“臣之壮也……〞〔主语〕 〔晋惠公〕许君焦、瑕〔主语〕 夜缒〔烛之武〕而出〔宾语〕 敢以〔之〕烦执事〔宾语〕 晋军〔于〕函陵，秦军〔于〕氾南〔介词〕
特别句式
倒装句
以其无礼于晋〔于晋无礼──介宾短语后置〕 且贰于楚也〔于楚从属── 同上〕 佚之狐言于郑伯〔于郑伯言── 同上〕 何厌之有〔有何厌── 宾语前置〕
特别句式
通假字
无能为也已〔矣〕 共其乏困〔供〕 秦伯说，与郑人盟〔悦〕 失其所与，不知〔智〕
⒈对以下句中划线词语解释，不正确的一项是〔 A 〕
〕
A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也
⒋与“许之〞句式相同的一项是〔 C
〕
A邻之厚，君之薄也
B夫晋，何厌之有
C敢以烦执事
D佚之狐言于郑伯曰
⒌以下解释不正确的一项是〔 C 〕
A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国消亡了，对您也不利啊！
B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约
秦晋围郑形势图
结构
秦晋围郑
临危受命 亡郑利晋阙秦
说退秦师 存郑利秦
晋忘恩负义，不可共事
晋师撤离 三点理由
名词→动词
晋军函陵，秦军氾南〔驻军，驻扎〕 越国以鄙远〔意动，以……为边邑〕 与郑人盟〔订了盟约；建立同盟〕 唯君图之〔计划，合计〕
词类活用
名词→状语 既东封郑，又欲肆其西封 〔在东边；在西边〕 夜缒而出〔在晚上，当晚〕
词类活用
动词→名词 君亦无所害〔害处〕 且君尝为晋君赐矣〔恩惠，好处〕
词类活用
形容词→名词
臣之壮也〔壮年〕 越国以鄙远〔远方，边远的地方〕 共其乏困〔缺少的东西〕
词类活用
省略句
〔烛之武〕辞曰：“臣之壮也……〞〔主语〕 〔晋惠公〕许君焦、瑕〔主语〕 夜缒〔烛之武〕而出〔宾语〕 敢以〔之〕烦执事〔宾语〕 晋军〔于〕函陵，秦军〔于〕氾南〔介词〕
特别句式
倒装句
以其无礼于晋〔于晋无礼──介宾短语后置〕 且贰于楚也〔于楚从属── 同上〕 佚之狐言于郑伯〔于郑伯言── 同上〕 何厌之有〔有何厌── 宾语前置〕
特别句式
通假字
无能为也已〔矣〕 共其乏困〔供〕 秦伯说，与郑人盟〔悦〕 失其所与，不知〔智〕
⒈对以下句中划线词语解释，不正确的一项是〔 A 〕
〕
A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也
⒋与“许之〞句式相同的一项是〔 C
〕
A邻之厚，君之薄也
B夫晋，何厌之有
C敢以烦执事
D佚之狐言于郑伯曰
⒌以下解释不正确的一项是〔 C 〕
A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国消亡了，对您也不利啊！
B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约
《烛之武退秦师》(共74张PPT)
▪ 教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等 到危机出现后再重用人才。
▪ 人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入 虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票， 稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算， 还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人 指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几 率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐” 的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！ ——嫉妒、红眼病。
2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得 很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么 透彻想干什么？
▪ 与诸葛亮一样 未出山前就做着出山的 准备。 尽管怀才不遇，但他的心始终没有 放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停 地关注着天下形势，思考着安定天下济苍 生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千 里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘 由。
惠公背约:
公元前650年，晋惠公借秦国之力即 位后，对割让土地之事非常后悔，就派大 臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由 食言。这就是文中“许君焦、瑕、朝济而 夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、 瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东 之地一事。秦晋两国之间的关系从此出 现裂痕。
重耳过郑:
公元前637年，晋公子重耳在
（侧面写烛之武）
若使烛之武见秦君，师必退”，
一个“必”字，尽显烛之武的才华。
第三课时
勇敢无畏
说退秦师： 夜縋而出
知难而上、义无反顾
夜缒而出，见秦伯，曰： 夜：在夜里。名→状
既：已经
“
秦
晋
围 亡：使…灭亡。 [使动用法]
郑，郑既知亡矣。若亡郑而 敢以（这事）烦……
越：跨过。 以：而。
有益于君，敢以烦执事。越 鄙：把…当作边邑。 [名意动] 国以鄙远，君知其难也。焉 其：这件事 焉：为什么
▪ 人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入 虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票， 稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算， 还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人 指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几 率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐” 的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！ ——嫉妒、红眼病。
2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得 很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么 透彻想干什么？
▪ 与诸葛亮一样 未出山前就做着出山的 准备。 尽管怀才不遇，但他的心始终没有 放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停 地关注着天下形势，思考着安定天下济苍 生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千 里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘 由。
惠公背约:
公元前650年，晋惠公借秦国之力即 位后，对割让土地之事非常后悔，就派大 臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由 食言。这就是文中“许君焦、瑕、朝济而 夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、 瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东 之地一事。秦晋两国之间的关系从此出 现裂痕。
重耳过郑:
公元前637年，晋公子重耳在
（侧面写烛之武）
若使烛之武见秦君，师必退”，
一个“必”字，尽显烛之武的才华。
第三课时
勇敢无畏
说退秦师： 夜縋而出
知难而上、义无反顾
夜缒而出，见秦伯，曰： 夜：在夜里。名→状
既：已经
“
秦
晋
围 亡：使…灭亡。 [使动用法]
郑，郑既知亡矣。若亡郑而 敢以（这事）烦……
越：跨过。 以：而。
有益于君，敢以烦执事。越 鄙：把…当作边邑。 [名意动] 国以鄙远，君知其难也。焉 其：这件事 焉：为什么
《烛之武退秦师》课件(共28张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
说退秦师
子犯请击之。公曰： “不可。微夫人之力不 及此。因人之力而敝之， 不仁；失其所与，不知； 以乱易整，不武。吾其 还也。”亦去之。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说： “不行！假如没有那个人（秦伯）的力量， 我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而 又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己 的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面） 代替整齐（的局面），这是不符合武德的。 我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
公和楚庄王。
3、十三经：《易经》、《书经》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、
《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、
《孝经》、《尔雅》、《孟子》。
烛之武退秦师
《僖公三十年·左传》
教学目标
1.了解《左传》及其有关文言常识。 2.积累文言实词、虚词和特殊句式，培养阅读浅易文言文的能力。 3.分析烛之武的形象,体会烛之武的劝说之词的魅力。 4、学习烛之武不计个人得失，以国家利益为重的爱国情怀。
壹 文学常识
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历 史著作，是《春秋左氏传》的简称，相传为春 秋鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》、 《春秋谷粱传》合称为“春秋三传”。
《左传》是对《春秋》的解释文本，长于叙 事，善于描写战争和记述行人辞令。
《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订 的，是中国现存最早的一部编年体史书。
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、 经济、军事、外交和文化方面的一些事件。
《左传》善于描写战争和记述外交辞令（内 容），记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动 （叙事特点），人物形象栩栩如生，是历代散文的 典范。
史
书
1.编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如、《春秋》、
子犯请击之。公曰： “不可。微夫人之力不 及此。因人之力而敝之， 不仁；失其所与，不知； 以乱易整，不武。吾其 还也。”亦去之。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说： “不行！假如没有那个人（秦伯）的力量， 我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而 又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己 的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面） 代替整齐（的局面），这是不符合武德的。 我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
公和楚庄王。
3、十三经：《易经》、《书经》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、
《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、
《孝经》、《尔雅》、《孟子》。
烛之武退秦师
《僖公三十年·左传》
教学目标
1.了解《左传》及其有关文言常识。 2.积累文言实词、虚词和特殊句式，培养阅读浅易文言文的能力。 3.分析烛之武的形象,体会烛之武的劝说之词的魅力。 4、学习烛之武不计个人得失，以国家利益为重的爱国情怀。
壹 文学常识
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历 史著作，是《春秋左氏传》的简称，相传为春 秋鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》、 《春秋谷粱传》合称为“春秋三传”。
《左传》是对《春秋》的解释文本，长于叙 事，善于描写战争和记述行人辞令。
《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订 的，是中国现存最早的一部编年体史书。
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、 经济、军事、外交和文化方面的一些事件。
《左传》善于描写战争和记述外交辞令（内 容），记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动 （叙事特点），人物形象栩栩如生，是历代散文的 典范。
史
书
1.编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如、《春秋》、
左传《烛之武退秦师》文言文课件PPT(50页)
③阙：侵损，削减。
④唯君图之：希望您考虑这件事。唯， 句首语气词，表示希望。之，指阙秦以 利晋这件事。
-《烛之武退秦师》
秦伯①说，与郑人盟。使②杞子、逢孙、 杨孙戍之，乃还。
译：秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。 派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，秦伯就 回国了。
①说：同“悦”，高兴。
②杞子、逢孙、杨孙戍之： 杞子等三人都是秦国大夫。 戍之，守卫郑国。
译：“现在它已经在东边使郑国成为它的 边境，又想扩展它西边的边界。如果不使 秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削 弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事。”
①东封郑：使郑国成为它东边的边境。封， 疆界，这里用作使动词，使……成为边界。 下文的“封”是名词。
②肆其西封：扩展它西边的边界。肆， 延伸，扩张。
-《烛之武退秦师》
（一）
之武退秦师》
作品简介
《左传》旧传为春秋时期左丘明著，近人认为
是战国时人所编，是中国古代一部叙事完备的编年体史 书，更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春 秋》，汉代改称《春秋左氏传》《春秋内传》《左氏》， 汉朝以后多称《左传》。它是儒家重要经典之一，是历 代儒客学子重要研习史书，与《公羊传》《谷梁传》合 称“春秋三传”。
-《烛之武退秦师》
“①因人之力而②敝之，不仁；③失其所与， 不知；④以乱易整，不武。⑤吾其还也。” 亦⑥去之。
译：“依靠别人的力量而又反过来损害他， 这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不 明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不 威武的。我们还是回去吧。”晋军也就离开 了郑国。
①因：依靠。
②敝：损害。 ③失其所与，不知：失掉自己的同盟者， 这是不明智的。与，结交。知，通“智”。 ④以乱易整，不武：用混乱相攻代替联合 一致，这是不威武的。乱，指秦晋两国同 盟破裂，互相攻战。整，指秦晋两国和睦 相处，步调一致。
④唯君图之：希望您考虑这件事。唯， 句首语气词，表示希望。之，指阙秦以 利晋这件事。
-《烛之武退秦师》
秦伯①说，与郑人盟。使②杞子、逢孙、 杨孙戍之，乃还。
译：秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。 派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，秦伯就 回国了。
①说：同“悦”，高兴。
②杞子、逢孙、杨孙戍之： 杞子等三人都是秦国大夫。 戍之，守卫郑国。
译：“现在它已经在东边使郑国成为它的 边境，又想扩展它西边的边界。如果不使 秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削 弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事。”
①东封郑：使郑国成为它东边的边境。封， 疆界，这里用作使动词，使……成为边界。 下文的“封”是名词。
②肆其西封：扩展它西边的边界。肆， 延伸，扩张。
-《烛之武退秦师》
（一）
之武退秦师》
作品简介
《左传》旧传为春秋时期左丘明著，近人认为
是战国时人所编，是中国古代一部叙事完备的编年体史 书，更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春 秋》，汉代改称《春秋左氏传》《春秋内传》《左氏》， 汉朝以后多称《左传》。它是儒家重要经典之一，是历 代儒客学子重要研习史书，与《公羊传》《谷梁传》合 称“春秋三传”。
-《烛之武退秦师》
“①因人之力而②敝之，不仁；③失其所与， 不知；④以乱易整，不武。⑤吾其还也。” 亦⑥去之。
译：“依靠别人的力量而又反过来损害他， 这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不 明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不 威武的。我们还是回去吧。”晋军也就离开 了郑国。
①因：依靠。
②敝：损害。 ③失其所与，不知：失掉自己的同盟者， 这是不明智的。与，结交。知，通“智”。 ④以乱易整，不武：用混乱相攻代替联合 一致，这是不威武的。乱，指秦晋两国同 盟破裂，互相攻战。整，指秦晋两国和睦 相处，步调一致。
《烛之武退秦师》ppt课件(7页)
秦、晋围郑发生在公元前630年〔鲁僖公三十年〕。 在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当 年逃亡经过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元 前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助过楚国。 结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙， 马上派人出使晋国，与晋结好。但是最终并没有感化 晋国，晋文公为了争夺霸权的必需要，还是在两年后 发动了这次战争。
《左传》介绍
《左传》本名《左氏春秋》，是我国第一部 叙事具体的编年史著作，相传为春秋末年鲁 国史官左丘明所作。它依《春秋》体例，记 述了东周前期二百四五十年间各国政治、经 济、军事、外交和文化方面的重要事件和重 要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文 献，也是优秀的散文著作。它与《春秋公羊 传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传〞。
晋
秦
晋 军
秦
郑军
大家还了解哪些史书体例？
编年体： 按年月日顺序编写史书的体例。
如:《春秋》《左传》等。
国别体： 先分不同国家，再在一国之内按年
代编写史书的体例。如：《国语》 《战国策》。
纪传体： 由司马迁开创的以人物传记为
中心的史书体例。《史记》、 《汉书》、《后汉书》等。
朗诵课文读准字音，注意来自句和节奏烛之武是在什么状况下退秦师的？
烛 之 武 退 秦 师
导入：
刘勰在《文心雕龙》中说：“一言之辩， 重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师〞。 烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何 凭借自己的三寸之舌，说服秦伯不仅撤走 了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使 晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危 机。带着这个问题，我们一起学习新课 《烛之武退秦师》。
《左传》介绍
《左传》本名《左氏春秋》，是我国第一部 叙事具体的编年史著作，相传为春秋末年鲁 国史官左丘明所作。它依《春秋》体例，记 述了东周前期二百四五十年间各国政治、经 济、军事、外交和文化方面的重要事件和重 要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文 献，也是优秀的散文著作。它与《春秋公羊 传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传〞。
晋
秦
晋 军
秦
郑军
大家还了解哪些史书体例？
编年体： 按年月日顺序编写史书的体例。
如:《春秋》《左传》等。
国别体： 先分不同国家，再在一国之内按年
代编写史书的体例。如：《国语》 《战国策》。
纪传体： 由司马迁开创的以人物传记为
中心的史书体例。《史记》、 《汉书》、《后汉书》等。
朗诵课文读准字音，注意来自句和节奏烛之武是在什么状况下退秦师的？
烛 之 武 退 秦 师
导入：
刘勰在《文心雕龙》中说：“一言之辩， 重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师〞。 烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何 凭借自己的三寸之舌，说服秦伯不仅撤走 了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使 晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危 机。带着这个问题，我们一起学习新课 《烛之武退秦师》。
《烛之武退秦师 》ppt课件51张
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朗读正音
秦军氾( fán )南
无能为( wéi )也矣 共( gōng )其乏困
夫( fú)晋，何厌之有 失其所与，不知（ zhì） 秦伯说( yuè)，与郑人盟
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《烛之武退秦师》PPT优秀课件精选全文
两方交战，生死未卜，出使秦营，成败难料。烛之 武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反 顾的冒险精神展示了他的勇士性格。
烛之武到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃 而谈。他运用自己的智慧，反复向秦伯陈述利害。 实则为郑，但表面上却处处为秦国着想。最终说服 秦伯，使其退兵。
文章结构
秦晋围郑
临危受命 说退秦师 晋师撤退
• 《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作。它依孔子
修订的鲁史《春秋》的顺序，记载东周前期二百四五十年 间各国政治经济军事外交文化方面的重要事件和重要人物。
• 《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令。
记事条理清晰，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；记人婉 而有致，简而精，曲而达， 人物形象栩栩如生，具有极高 的文学价值。
一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 邻之厚，君之薄也。
二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏 困，君亦无所害。
三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封， 若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
探究任务一 文章的文眼是哪个字？
围绕文眼，串联全文脉络
退之缘由
佚之狐荐烛之武退
郑伯劝烛之武退 烛之武劝秦伯退 秦师退迫晋军退
执事：办事的官员，指代 对方（秦穆公） 以：来
您何必要灭掉郑国而增加 邻邦晋国的土地呢？ 以为：以（之）为，把…… 作为
行李：外交使者
【识文断义】
且君尝为晋君赐矣；许君焦、 瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东 封郑、又欲肆其西封，若不阙 秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人 盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之， 乃还。
关于史书体例（一）
• 1.编年体:以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》
烛之武到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃 而谈。他运用自己的智慧，反复向秦伯陈述利害。 实则为郑，但表面上却处处为秦国着想。最终说服 秦伯，使其退兵。
文章结构
秦晋围郑
临危受命 说退秦师 晋师撤退
• 《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作。它依孔子
修订的鲁史《春秋》的顺序，记载东周前期二百四五十年 间各国政治经济军事外交文化方面的重要事件和重要人物。
• 《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令。
记事条理清晰，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；记人婉 而有致，简而精，曲而达， 人物形象栩栩如生，具有极高 的文学价值。
一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 邻之厚，君之薄也。
二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏 困，君亦无所害。
三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封， 若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
探究任务一 文章的文眼是哪个字？
围绕文眼，串联全文脉络
退之缘由
佚之狐荐烛之武退
郑伯劝烛之武退 烛之武劝秦伯退 秦师退迫晋军退
执事：办事的官员，指代 对方（秦穆公） 以：来
您何必要灭掉郑国而增加 邻邦晋国的土地呢？ 以为：以（之）为，把…… 作为
行李：外交使者
【识文断义】
且君尝为晋君赐矣；许君焦、 瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东 封郑、又欲肆其西封，若不阙 秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。”秦伯说，与郑人 盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之， 乃还。
关于史书体例（一）
• 1.编年体:以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》
《烛之武退秦师》课件共44张PPT-(共44张PPT)
《左传》又具有很高的文字价值。善于描 写战争和记述行人辞令，叙事委婉详尽，情节富 于故事性和戏剧性，描写人物婉而有致，人物形 象性格鲜明、栩栩如生，常常是寥寥几句，就能 使读者如见其人，如闻其声，显示了作者高超的 艺术表现能力。
左氏之传，史之极也。文采若云 月，高深若山海。
——朱彝尊《经文考》
文学常识
共其乏困 乏困，形容词作名词，缺少的东 西。
3、古今异义
古义：东方道路上（招待过客）的主人。
（1）东道主
例：若舍郑以为东道主。
今义：请客的主人。
古义：出使的人。例：行李之往来。
（2）行李 今义：出门时所带的包裹等。
古义：缺少的东西。例：共其乏困。 （3）乏困 今义：疲劳。
古义：那人。
（4）夫人
例：微夫人之力不及此。
——（明）冯梦龙《东周列国志》
时代背景
秦、晋围郑发生在公元前 630 年（僖公三十年）。 导致事情发生的原因有二点。
其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年 逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元 前 632 年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城 濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国， 与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没 有感化晋国。
古汉语常识
1、通假字
（1）今老矣，无 已，通 “矣”，
能为也已
了。
（2）行李之往来， 共，通 “供”，
共其乏困
供给、供应。
（3）夫晋，何厌 厌，通 “餍”，
之有
满足。
（4）秦伯说，与 说，通“悦”，
郑人盟
高兴。
（5）失其所与， 知，通 “智”，
不知
明智，聪明。
2、词类活用
《烛之武退秦师》ppt课件33张
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益 于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也 。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍 郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦 无所害。
试分析烛之武的谈判技巧。
秦、晋围郑，郑既知亡矣。得势全在“秦晋围 郑，郑既知亡”。二语先令人气平了一半；以后纡 徐曲折，言言刺入秦伯心窝里去。词令之妙，一至 于此！其悦而且戍也，固宜。
晋侯、秦伯围郑
十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之， 少则能逃之，不若则能避之。
——《孙子兵法·谋攻篇》
秦晋出兵的理由是什么？
状语后置
以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军 函陵，秦军氾南。
• 以:因为. • 其:代郑国. • 于:对 • 贰:从属二主. • 军:驻军.后省略了“于”字
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若 使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
史书三大体例
编年体 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春 秋》《左传》《资治通鉴》等。
国别体 分不同的国家编写的史书体裁。如《国 语》《战国策》等。
纪传体 以人物传记为中心的史书体裁。如《史 记》《三国志》等。
整体感知： 这篇课文讲了一个什么故事？
烛之武退秦师
郑国为什么要请人来“退”秦师？ （用原文回答）
人物形象
尝试分析： 佚之狐、郑伯、秦伯、晋文公的形象
小结
春秋是一个战乱频仍、动乱动荡的年代。各诸侯国为了 获得自己最大利益以称霸中原，倚强凌弱，攻伐兼并。诸 侯之间没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的 利益，正如孟子所说“春秋无义战”。
而在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的春 秋，烛之武于郑国危难之际，挺身而出，只身去说服秦伯， 虽有怀才不遇的怨愤，却于个人与是非选择中有宽阔胸怀， 足见其义、勇。
试分析烛之武的谈判技巧。
秦、晋围郑，郑既知亡矣。得势全在“秦晋围 郑，郑既知亡”。二语先令人气平了一半；以后纡 徐曲折，言言刺入秦伯心窝里去。词令之妙，一至 于此！其悦而且戍也，固宜。
晋侯、秦伯围郑
十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之， 少则能逃之，不若则能避之。
——《孙子兵法·谋攻篇》
秦晋出兵的理由是什么？
状语后置
以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军 函陵，秦军氾南。
• 以:因为. • 其:代郑国. • 于:对 • 贰:从属二主. • 军:驻军.后省略了“于”字
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若 使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
史书三大体例
编年体 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春 秋》《左传》《资治通鉴》等。
国别体 分不同的国家编写的史书体裁。如《国 语》《战国策》等。
纪传体 以人物传记为中心的史书体裁。如《史 记》《三国志》等。
整体感知： 这篇课文讲了一个什么故事？
烛之武退秦师
郑国为什么要请人来“退”秦师？ （用原文回答）
人物形象
尝试分析： 佚之狐、郑伯、秦伯、晋文公的形象
小结
春秋是一个战乱频仍、动乱动荡的年代。各诸侯国为了 获得自己最大利益以称霸中原，倚强凌弱，攻伐兼并。诸 侯之间没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的 利益，正如孟子所说“春秋无义战”。
而在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的春 秋，烛之武于郑国危难之际，挺身而出，只身去说服秦伯， 虽有怀才不遇的怨愤，却于个人与是非选择中有宽阔胸怀， 足见其义、勇。
《烛之武退秦师》ppt课件
《左传》
《左传》简介
《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁 国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为 解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名 《春秋左氏传》。
①传－－注释或解释经书的文字。
史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 ③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首 创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 ⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
以史为例，挑拨秦晋
同餍，满足
向东。名→状
延伸，扩张
夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，
侵损，削减
使…成为边界
句首语气词，表示希望，祈请
若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
从哪里
使…..获利
考虑
推测未来，劝秦谨慎
通“悦”，高兴
守卫
于是
秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还。
②其次，“恭维”。一个“求”字，郑伯身为国君，却能放下身份，难能 可贵；同时，较自然地向烛之武传达：“国难当头，拯救国家的重任非你莫 属。”其谦卑、恭维之态，可见一斑。
③最后，“提醒”。“然郑亡，子亦有不利焉。”巧用转折关系复句，提 醒烛之武，“郑亡对你也有危害”。一个“然”字，自然转换话题，急切委婉， 绵里藏针，向烛之武传达出个人利益与国家息息相关、唇亡齿寒的道理。
③从阙秦利晋的“企图”角度——“阙秦以利晋，唯君图之”，烛之武采 用层层剥笋的策略，揭示出晋国的野心，提醒秦伯要“幡然醒悟”，不要“惹 火烧身”。
《左传》简介
《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁 国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为 解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名 《春秋左氏传》。
①传－－注释或解释经书的文字。
史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 ③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首 创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 ⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
以史为例，挑拨秦晋
同餍，满足
向东。名→状
延伸，扩张
夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，
侵损，削减
使…成为边界
句首语气词，表示希望，祈请
若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
从哪里
使…..获利
考虑
推测未来，劝秦谨慎
通“悦”，高兴
守卫
于是
秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还。
②其次，“恭维”。一个“求”字，郑伯身为国君，却能放下身份，难能 可贵；同时，较自然地向烛之武传达：“国难当头，拯救国家的重任非你莫 属。”其谦卑、恭维之态，可见一斑。
③最后，“提醒”。“然郑亡，子亦有不利焉。”巧用转折关系复句，提 醒烛之武，“郑亡对你也有危害”。一个“然”字，自然转换话题，急切委婉， 绵里藏针，向烛之武传达出个人利益与国家息息相关、唇亡齿寒的道理。
③从阙秦利晋的“企图”角度——“阙秦以利晋，唯君图之”，烛之武采 用层层剥笋的策略，揭示出晋国的野心，提醒秦伯要“幡然醒悟”，不要“惹 火烧身”。
烛之武退秦师(25张PPT)
二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
层层深入
围郑
无利，有小害
分析利弊，层层深入
舍郑
无害，有小利
亡郑
将有大害
点拨
烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的攻心战术，大体说来分为五步： 第一步：欲扬先抑，以退为进（郑既知亡矣）。 第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。 第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。 第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。 第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。
巧妙游说的艺术
1、切中要害----“有利”2、援古例今----“有理”3、逻辑清晰----“有节”4、语言适当----“有体”
四、不知
晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲"仁义",当初就不会发兵攻郑,“不知"是实质,"智"是理智,是对动武后冷静的判断."不武"是因为胜负之数,难以预料。
末尾段作用：1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。
合作探究、理清脉络
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤退
亡郑利晋阙秦
存郑利秦
晋忘恩负义，不可共事
分析人物形象
烛之武
佚之狐
深明大义 “志士” 知难而上 “勇士” 机智善辩 “辩士” 慧眼识才 “伯乐”
以其无礼于晋
公元前630年
郑
函陵
氾水
秦
晋
晋 军
秦 军
地图
漫画一
想一想
二、佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？
未见其人先知其才
~~
三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
层层深入
围郑
无利，有小害
分析利弊，层层深入
舍郑
无害，有小利
亡郑
将有大害
点拨
烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的攻心战术，大体说来分为五步： 第一步：欲扬先抑，以退为进（郑既知亡矣）。 第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。 第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。 第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。 第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。
巧妙游说的艺术
1、切中要害----“有利”2、援古例今----“有理”3、逻辑清晰----“有节”4、语言适当----“有体”
四、不知
晋文公的“不仁”只是一个借口，如果真讲"仁义",当初就不会发兵攻郑,“不知"是实质,"智"是理智,是对动武后冷静的判断."不武"是因为胜负之数,难以预料。
末尾段作用：1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。
合作探究、理清脉络
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤退
亡郑利晋阙秦
存郑利秦
晋忘恩负义，不可共事
分析人物形象
烛之武
佚之狐
深明大义 “志士” 知难而上 “勇士” 机智善辩 “辩士” 慧眼识才 “伯乐”
以其无礼于晋
公元前630年
郑
函陵
氾水
秦
晋
晋 军
秦 军
地图
漫画一
想一想
二、佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？
未见其人先知其才
~~
《烛之武退秦师》ppt课件
做 语气词
今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早
这
判断句 然而
用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，
你
（烛之武）答应
子亦有不利焉！”许之。
烛之武辞
四 文本梳理
5.思考：烛之武为什么推辞之后又答应去了？
（1）基于情——郑伯态度诚恳，勇于自责， 放低姿态。
（2）出于利——国家灭亡自己也没有好处。 （3）激于义——烛之武深明大义，爱国。 先推辞再答应的一番牢骚也能写出烛之武 有血有肉的人物形象。
夫晋,何厌之有 fú 失其所与,不知 zhì 秦伯说与郑人盟 yuè 微夫人之力不及此 fú
夜缒而出 zhuì
使杞子、逢孙戍之 qǐ páng
四 文本梳理
1.提问：从哪一句话可以看出文章一共几人出场？
郑国大夫 郑国国君
如果，派
秦国的军队
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”
2.提问：郑国“危”在哪里？
烛之武辞
五 课堂活动
5.思考：如果你是烛之武，你会如何说服敌军退兵保全郑国？
①找秦伯而不是晋侯
和郑国有矛盾的是晋国，去找晋国门还没进就被嘎了，找秦国
此事还有一线生机。
②找秦伯时先把姿态放低，打消对方疑虑
用绳子拴着人往下吊
已经
使……灭亡
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡
名词作状语，在晚上 哪敢以（之），用这件事，省略句
二 背景知识
史 书
编年体 按时间顺序编写的史书体裁。
类 别
《春秋》：第一部编年体史书。
《左传》：第一部叙事详细的编年体史书。
国别体 以国家为中心编写的史书体裁。
如《国语》、《战国策》等
《烛之武退秦师》复习课件(共66张PPT)
省略句，省略了“于”晋军（于）函陵，就是在等意思。
能力训练
1．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的
“以”相同的一项是B：（ ）（连词、“而”，来）
A．以其无利于晋 连词、因为 B．焉用亡郑以陪邻 连词、来
C．若舍郑以为东道主 介词、把 D．以乱易整，不武介词、用
2．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的
其
1、以其无礼于晋，且贰于楚也
其：代词，代郑国。
2、越国以鄙远，君知其难也
其：代词，那。
3、吾其还也
其：语气副词，表商量语气，还是。
4、尔其无忘乃父之志
其：语气副词，表祈使语气，可要。
1 防微杜渐
细小 形容词
微 2. 微闻有鼠作作索索
隐约地 形 容词
3. 见其发矢十总八九，但微颔 稍微 副词
4. 微夫人之力不及此
出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进， 柔中有刚： • 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
通假字
无能为也已 已，通“矣” 共其乏困 共，通“供” 失其所与，不知 知，通“智” 夫晋，何厌之有 厌，通“餍” 秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”
古今异义 （古/今）
以为东道主 （东方道路上的主人/泛指主人）
如果放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的 主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的 东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
• 夫晋，何厌之有
晋国哪里有什么满足的呢？
翻译下列四句话，要求意准句顺。
①以其无礼于晋，且贰于楚也。
因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情
译文：况下又与楚国结盟。 ②越国以鄙远，君知其难也。
A邻之厚，君之薄也
能力训练
1．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的
“以”相同的一项是B：（ ）（连词、“而”，来）
A．以其无利于晋 连词、因为 B．焉用亡郑以陪邻 连词、来
C．若舍郑以为东道主 介词、把 D．以乱易整，不武介词、用
2．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的
其
1、以其无礼于晋，且贰于楚也
其：代词，代郑国。
2、越国以鄙远，君知其难也
其：代词，那。
3、吾其还也
其：语气副词，表商量语气，还是。
4、尔其无忘乃父之志
其：语气副词，表祈使语气，可要。
1 防微杜渐
细小 形容词
微 2. 微闻有鼠作作索索
隐约地 形 容词
3. 见其发矢十总八九，但微颔 稍微 副词
4. 微夫人之力不及此
出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进， 柔中有刚： • 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
通假字
无能为也已 已，通“矣” 共其乏困 共，通“供” 失其所与，不知 知，通“智” 夫晋，何厌之有 厌，通“餍” 秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”
古今异义 （古/今）
以为东道主 （东方道路上的主人/泛指主人）
如果放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的 主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的 东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
• 夫晋，何厌之有
晋国哪里有什么满足的呢？
翻译下列四句话，要求意准句顺。
①以其无礼于晋，且贰于楚也。
因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情
译文：况下又与楚国结盟。 ②越国以鄙远，君知其难也。
A邻之厚，君之薄也
《烛之武退秦师》课件(共52张PPT)
志士、勇士、辩士
从故事发展来看,本文记叙有什么特点? 情节曲折,波澜起伏。 留干去枝,详略得当。 对话简洁,语言精练。
通假字：
1、无能为也已（已，通“矣”）
2、共其乏困 (共，通“供”) 3、何厌之有？(厌，通“餍”，满 足) 4、秦伯说 (说，通“悦”) 5、失其所与，不知 (知，通“智”)
词类活用
肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
延伸，扩张
疑问代词， 哪里。 阙：使动用法， 使……减少。
有利于
句首语气词， 表示希望
阙秦以利晋，唯君图之。
考虑
之：代词，指阙秦以利 晋这件事。
亡郑与否利益分析
亡郑 于秦 A、越国以鄙远，君知其难也。 B、邻之厚，君之薄也。 于晋 E、增强了实力 F、必攻秦 历史：曾过河拆桥忘恩负义 存郑 C、可得到郑之供给 D、君亦无所害
越过
边邑，名词意动用法， 把……当作边邑。
指郑国，形作名，远地。
反问句
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以
陪邻？邻之厚，君之薄也。增加判断句焉：疑问副 词，何，为 什么
以：连词， 而，表顺接。
放弃
若舍郑以为东道主，行李之往来，
共其乏困，君亦无所害。
以为：古：“以之为”，将…当 作 今：认为 东道主：古：东方道路上的主人。 今：常用为主办国或主办方。
行李：古：出使的人。 今：出门所带的包裹。
乏困：形作名，缺少的东西。
同“供”， 供给
给予
曾经 恩惠
且君尝为晋君赐矣；许君焦、
瑕，朝济而夕设版焉，君之所知 也。
(修筑防御工事) (渡河)
而：连词，表转折。
名作状 在早上，在晚上
名作状，向东面
有何厌，宾 语前置 满足
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10
古今异义
例句
古义
今义
执事
若有益于君， 敬称、委 掌管某项(事情) 敢以烦执事 婉称呼 工作的人事
东道主 若东舍道郑主以为
去往东方道 路上的主人
引申泛指宴客 的主人
行李
行李之往来，行理，外 共其乏困 交使臣
出门所带的包 裹、箱子等
去 亦去之
离开；距 离开所在的地
离
方
11
词类活用例 句
用法
军
晋军函陵，秦军汜 南
国别体 分不同的国家编写的史书体裁。如
《国语》、《战国策》等。
纪转体以人物传记为中心的史书体裁。如
《史记》、《三国志》等。
2
一词多义
❖ 一、贰 ❖ 1、再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论
语•雍也》) ❖ 2、从属二主。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 ❖ 二、鄙 ❖ 1、边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有
烛之武退秦师
《左传》
1
文学常识
《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。 《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，合称为“春秋三传”。《左传》 不仅具有极高的史学价值，还是先秦优秀的散文 著作。为后世的叙事文学树立了典范。
编年体 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春
秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
注：机，吉凶之兆。
14
5.段落译文：古代的人不是没有宝物，只是他们看作 宝物的东西与今人不同。孙叔敖病了，临死的时候 告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没 有接受。等到我死了，大王就会赐给你土地，你一 定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个 寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。楚 人畏惧鬼，而越人迷信吉凶之兆。所以，能够长久 占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后 楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖 的儿子谢绝了，请求楚王赐给他寝丘，所以这块土 地至今没有失去。孙叔敖的智慧在于懂得把世俗人 不看作利益的东西看作利益。懂得把别人厌恶的东 西当作自己喜爱的东西，这就是有思想的人与世俗
于君
置 有益
何厌之有？
宾语前 置
有何厌(之)？
那就将(这事)麻 烦你了 因为郑国曾对晋 文公无礼 并且在与晋结盟 时又与楚结盟
佚之狐对郑伯说
如果灭掉郑对你
有好处
怎么有满足的时
候？
13
迁移训练——
5.口头翻译整个段落。
古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖 疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受 也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越 之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆 人畏鬼，而越人信机注。可长有者，其唯此 也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞， 请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不 利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道 者之所以异乎俗也。
特殊句式
例
句 句式
正句式 常语序 译
句
晋军函陵，秦 军汜南
省略句
晋军(于)函陵，晋驻扎(在)函陵， 秦军(于)汜南 秦驻扎(在)汜南
敢以烦执事
省略句
敢以(之)烦执 事
以其无礼于晋
状语后 置
以其于晋无礼
且贰于楚也
状语后 置
且于楚贰也
佚之狐言于郑 状语后 佚之狐于郑伯
伯
置言
若亡郑而有益 状语后 若亡郑而于君
4。行李之往来
4。取独
5。夫晋，何厌之有？ 5。宾语提前的标志
6。使杞子逢孙杨孙戍之 6。代词，指郑国
7。微服人之力不及此 7。的
8。因人之力而敝之
8。的
9古人之观于天地、草木、
虫鱼往往有得，
9、得
以其求思之深而无不在也。
7
而
1。今急而求子 2。夜缒而出 3。若亡郑而有益于 君 4。朝济而夕设版焉 5。因人之力而敝之
❖ 六、辞 ❖ 1、推辞。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人” ❖ 2、告辞。（停数日，辞去 《桃花源记》陶渊明） ❖ 3、言辞。 ❖ 七、封 ❖ 1、动词，可使......成为边界（既东封郑） ❖ 2、名词，疆界（肆其西封）
5
❖ 八、与
❖ 1、结交、亲附 失其所与，不知
❖ 2、与其 与人刃我，宁自刃
❖ 3、参与 蹇叔之子与师
名作动
活用
东
既东封郑，又欲肆 其西封
名作状
夜 夜缒而出
名作状
鄙 越国以鄙远
远
害 君亦无所害
名作动 形作名 动作名
肆 肆其西封
形作动
亡 若亡郑而有益于君 使动用法
武 以乱易整，不武 名作动
退 烛之武退秦师
使动用法
释义
驻扎
向东 在夜晚 把…当作边境 郑国 妨碍 扩张，延伸 使… … 灭亡 符合武德 使… …撤兵 12
15
之人不同的原因（地方）啊。
❖ 古代的人不是没有宝物，只是他们看作宝物的东 西与今人不同。孙叔敖病了，临死的时候告诫他 的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接 受。等到我死了，大王就会赐给你土地，你一定 不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个 寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。 楚人畏惧鬼，而越人迷信吉凶之兆。所以，能够 长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔 敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子， 但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求楚王赐给他寝丘 ，所以这块土地至今没有失去。孙叔敖的智慧在 于懂得把世俗人不看作利益的东西看作利益。懂 得把别人厌恶的东西当作自己喜爱的东西，这就 是有思想的人与世俗之人不同的原因（地方）啊16
1。表示顺承 2。表示修饰 3。表示并列 4。表示转折 5。表示转折
8
以
1。以其无礼于晋 2。敢以烦执事 3。越国以鄙远 4。焉用亡郑以陪 邻 5。阙秦以利晋 6。以乱易整
1。介词，因为
2。介词，拿（它）
3。连词，顺承
4。连词，表示结 果
5。连词，表示目 的
6。介词，用
9
通假字
❖ 今老矣，无能为也已（矣） ❖ 行李之往来，共其乏困（供） ❖ 秦伯说（悦） ❖失其所与，不知（智）
❖ 5、表处所 (例：陶渊 四、微
❖ 1、衰败。 国势衰微
❖ 2、隐蔽，不显露。见微知著
❖ 3、如果没有。微夫人之力不及此。
4
❖ 五、敝 1、坏，破旧。（余则缊袍敝衣处其间。 《送东阳马生序》）
❖ 2、谦词 敝人 3、疲惫 ❖ 4、损害，衰败。 因人之力以敝之。
❖ 九、其
❖ 1、他的，代词（君知其难也）
❖ 2、表希望的语气副词（吾其还也）
❖ 3、郑国，代词（以其无礼于晋）
❖ 十、若
❖ 1、如果（若舍郑以为东道主）
❖ 2、如同（上善若水）
❖ 3、你的
❖ 4、海神名（望洋而向若兴叹）
6
之
1。臣之壮也，犹不如人 1。取独
2。是寡人之过也
2。的
3。邻之厚，君之薄也 3。取独
二僧。”) ❖ 2、庸俗，鄙陋。 (例：《左传•庄公十年》：
“肉食者鄙，未能远谋。”)
❖ 3、当作边邑。 越国以鄙远。
3
❖ 三、许
❖ 1、答应，听从。 (例：“许之。”、“许君 焦、暇„„”)
❖ 2、赞同。 (例《愚公移山》：“杂然相 许。”)
❖ 3、约数 (例：《小石潭记》：“潭中鱼可百 许头。”)
古今异义
例句
古义
今义
执事
若有益于君， 敬称、委 掌管某项(事情) 敢以烦执事 婉称呼 工作的人事
东道主 若东舍道郑主以为
去往东方道 路上的主人
引申泛指宴客 的主人
行李
行李之往来，行理，外 共其乏困 交使臣
出门所带的包 裹、箱子等
去 亦去之
离开；距 离开所在的地
离
方
11
词类活用例 句
用法
军
晋军函陵，秦军汜 南
国别体 分不同的国家编写的史书体裁。如
《国语》、《战国策》等。
纪转体以人物传记为中心的史书体裁。如
《史记》、《三国志》等。
2
一词多义
❖ 一、贰 ❖ 1、再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论
语•雍也》) ❖ 2、从属二主。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 ❖ 二、鄙 ❖ 1、边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有
烛之武退秦师
《左传》
1
文学常识
《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。 《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，合称为“春秋三传”。《左传》 不仅具有极高的史学价值，还是先秦优秀的散文 著作。为后世的叙事文学树立了典范。
编年体 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春
秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
注：机，吉凶之兆。
14
5.段落译文：古代的人不是没有宝物，只是他们看作 宝物的东西与今人不同。孙叔敖病了，临死的时候 告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没 有接受。等到我死了，大王就会赐给你土地，你一 定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个 寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。楚 人畏惧鬼，而越人迷信吉凶之兆。所以，能够长久 占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后 楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖 的儿子谢绝了，请求楚王赐给他寝丘，所以这块土 地至今没有失去。孙叔敖的智慧在于懂得把世俗人 不看作利益的东西看作利益。懂得把别人厌恶的东 西当作自己喜爱的东西，这就是有思想的人与世俗
于君
置 有益
何厌之有？
宾语前 置
有何厌(之)？
那就将(这事)麻 烦你了 因为郑国曾对晋 文公无礼 并且在与晋结盟 时又与楚结盟
佚之狐对郑伯说
如果灭掉郑对你
有好处
怎么有满足的时
候？
13
迁移训练——
5.口头翻译整个段落。
古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖 疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受 也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越 之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆 人畏鬼，而越人信机注。可长有者，其唯此 也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞， 请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不 利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道 者之所以异乎俗也。
特殊句式
例
句 句式
正句式 常语序 译
句
晋军函陵，秦 军汜南
省略句
晋军(于)函陵，晋驻扎(在)函陵， 秦军(于)汜南 秦驻扎(在)汜南
敢以烦执事
省略句
敢以(之)烦执 事
以其无礼于晋
状语后 置
以其于晋无礼
且贰于楚也
状语后 置
且于楚贰也
佚之狐言于郑 状语后 佚之狐于郑伯
伯
置言
若亡郑而有益 状语后 若亡郑而于君
4。行李之往来
4。取独
5。夫晋，何厌之有？ 5。宾语提前的标志
6。使杞子逢孙杨孙戍之 6。代词，指郑国
7。微服人之力不及此 7。的
8。因人之力而敝之
8。的
9古人之观于天地、草木、
虫鱼往往有得，
9、得
以其求思之深而无不在也。
7
而
1。今急而求子 2。夜缒而出 3。若亡郑而有益于 君 4。朝济而夕设版焉 5。因人之力而敝之
❖ 六、辞 ❖ 1、推辞。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人” ❖ 2、告辞。（停数日，辞去 《桃花源记》陶渊明） ❖ 3、言辞。 ❖ 七、封 ❖ 1、动词，可使......成为边界（既东封郑） ❖ 2、名词，疆界（肆其西封）
5
❖ 八、与
❖ 1、结交、亲附 失其所与，不知
❖ 2、与其 与人刃我，宁自刃
❖ 3、参与 蹇叔之子与师
名作动
活用
东
既东封郑，又欲肆 其西封
名作状
夜 夜缒而出
名作状
鄙 越国以鄙远
远
害 君亦无所害
名作动 形作名 动作名
肆 肆其西封
形作动
亡 若亡郑而有益于君 使动用法
武 以乱易整，不武 名作动
退 烛之武退秦师
使动用法
释义
驻扎
向东 在夜晚 把…当作边境 郑国 妨碍 扩张，延伸 使… … 灭亡 符合武德 使… …撤兵 12
15
之人不同的原因（地方）啊。
❖ 古代的人不是没有宝物，只是他们看作宝物的东 西与今人不同。孙叔敖病了，临死的时候告诫他 的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接 受。等到我死了，大王就会赐给你土地，你一定 不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个 寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。 楚人畏惧鬼，而越人迷信吉凶之兆。所以，能够 长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔 敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子， 但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求楚王赐给他寝丘 ，所以这块土地至今没有失去。孙叔敖的智慧在 于懂得把世俗人不看作利益的东西看作利益。懂 得把别人厌恶的东西当作自己喜爱的东西，这就 是有思想的人与世俗之人不同的原因（地方）啊16
1。表示顺承 2。表示修饰 3。表示并列 4。表示转折 5。表示转折
8
以
1。以其无礼于晋 2。敢以烦执事 3。越国以鄙远 4。焉用亡郑以陪 邻 5。阙秦以利晋 6。以乱易整
1。介词，因为
2。介词，拿（它）
3。连词，顺承
4。连词，表示结 果
5。连词，表示目 的
6。介词，用
9
通假字
❖ 今老矣，无能为也已（矣） ❖ 行李之往来，共其乏困（供） ❖ 秦伯说（悦） ❖失其所与，不知（智）
❖ 5、表处所 (例：陶渊 四、微
❖ 1、衰败。 国势衰微
❖ 2、隐蔽，不显露。见微知著
❖ 3、如果没有。微夫人之力不及此。
4
❖ 五、敝 1、坏，破旧。（余则缊袍敝衣处其间。 《送东阳马生序》）
❖ 2、谦词 敝人 3、疲惫 ❖ 4、损害，衰败。 因人之力以敝之。
❖ 九、其
❖ 1、他的，代词（君知其难也）
❖ 2、表希望的语气副词（吾其还也）
❖ 3、郑国，代词（以其无礼于晋）
❖ 十、若
❖ 1、如果（若舍郑以为东道主）
❖ 2、如同（上善若水）
❖ 3、你的
❖ 4、海神名（望洋而向若兴叹）
6
之
1。臣之壮也，犹不如人 1。取独
2。是寡人之过也
2。的
3。邻之厚，君之薄也 3。取独
二僧。”) ❖ 2、庸俗，鄙陋。 (例：《左传•庄公十年》：
“肉食者鄙，未能远谋。”)
❖ 3、当作边邑。 越国以鄙远。
3
❖ 三、许
❖ 1、答应，听从。 (例：“许之。”、“许君 焦、暇„„”)
❖ 2、赞同。 (例《愚公移山》：“杂然相 许。”)
❖ 3、约数 (例：《小石潭记》：“潭中鱼可百 许头。”)