it is that强调句型的讲解(课堂PPT)

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英语强调句(经典必收藏)PPT课件

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被强调部分为P主ay语时at,te“n被ti强on调!部分”用主格;
被强调部分为宾语时,“. 被强调部分”用宾格1。2
u被强调成分是作主语的代词,用主格,是 作宾语的代词,用宾格。
He helped me yesterday It was he that helped me yesterday. It was me that he helped yesterday.
come to school on foot?
vA. it; that; whose
B. it; that it takes;
whose
vC. it for; that it takes; whose D. it; when; that;
v[简析]:本题结构复杂,是定语从句、强调句型的一般问句 形式和句式It takes sb some time to do sth.的糅合。我们也分 几步来看这个句子:
Is/Was it+被强调成分+who/that(引导的陈
述句)... ?
(1)Did you meet your brother at the school
gate?
Was it your brother that you met at the school
gate?(强调宾语)
(2)Does Tom walk to school every day ?
v第一步:基本句式It takes th. e boy three hours to come to 21 school on foot.
第二步:以the boy为先行词,后面附上定语从句,则变为:
It takes the boy whose family is poor three hours to come to school on foot.

it is--- that强调句用法

it is--- that强调句用法

学习必备欢迎下载It is……that强调句用法当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用“It is(was)+被强调部分+that(who)”这种句型,使用此句型时,应注意以下几点。

1.一般情况用It is(was)……that…如:He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语) It was in the library that he read three books yesterday.(强调时间状语)2.当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用that,如:It was Tom who(that)I met last week.It is a new bike that his brother wants to buy.3.强调状语时,只用that,不用when、where.如:It is at5o'clock that the train will arrive.4.被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如:It is he who is late.It is they that were late.5.一般疑问句的强调句为:Is(was)it+that…?特殊疑问句为:特殊疑问词+is(was)it+that…?结构。

如:Was it ten years ago that his father died?(他的父亲是十年前去世的吗?)When is it that you will set off?(你到底什么时候出发?)6.注意在强调句的疑问句型中,强调标志that/who后只能使用陈述语序。

It is that-who 强调句句型用法详解_用法辨析 英语语法.doc

It is that-who 强调句句型用法详解_用法辨析 英语语法.doc

It is that/who 强调句句型用法详解_用法辨析当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用It is/was+被强调部分+that/who...这样的句型,被强调的部分放在前面,其它部分置于that之后。

强调的主语如果是人,that可以换用who。

如何区分这种强调句句型与that从句?如果把这种句型中的句型结构部分(It is/was...that/who...)划掉后,是一个完整无缺的句子即是强调句。

He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语)It was in the library that he read three books yesterday.(强调地点状语)It was yesterday that he read three books in the library.(强调时间状语)在使用It is/was...that/who...强调句型时应注意以下几点:1、当被强调部分指人时,可用that,也可以用who;指物时,只能用that,如:It was Tom who(that)I met last week.我上周遇见的就是汤姆。

It is a new boke that his brother wants to buy.他的弟弟就想买一个新博客。

2、强调状语时,只有that,不用when、where,如:It is at 5 o’clock that the train will arrive. 五点钟是火车到达的时间。

It-is……that强调句用法1

It-is……that强调句用法1

It is……that强调句用法当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用“It is(was)+被强调部分+that(who)”这种句型,使用此句型时,应注意以下几点。

1.一般情况用It is(was)……that…如:He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语)It was in the library that he read three books yesterday.(强调时间状语)2.当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用what,如:It was Tom who(that)I met last week.It is a new boke that his brother wants to buy.3.强调状语时,只用that,不用when、where.如:It is at 5 o'clock that the train will arrive.4.被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如:It is he who is late. It is they that were late.5.一般疑问句的强调句为“Is (was) it + that…?”;特殊疑问句为:“特殊疑问词+ is (was) +that…?”结构。

如:Was it ten years ago that his father died?(他的父亲是十年前去世的吗?)When is it that you will set off?(你到底什么时候出发?) 6.“not…until…”句型的强调结构为“It is not until…that…”应注意把否定词not转移到until前面。

it is--- that强调句用法

it is--- that强调句用法

It is……that强调句用法当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用“It is(was)+被强调部分+that(who)”这种句型,使用此句型时,应注意以下几点。

1.一般情况用It is(was)……that…如:He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语) It was in the library that he read three books yesterday.(强调时间状语)2.当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用that,如:It was Tom who(that)I met last week.It is a new bike that his brother wants to buy.3.强调状语时,只用that,不用when、where.如:It is at 5 o'clock that the train will arrive.4.被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如:It is he who is late.It is they that were late.5.一般疑问句的强调句为:Is (was) it + that…?特殊疑问句为:特殊疑问词+ is (was) it +that…?结构。

如:Was it ten years ago that his father died?(他的父亲是十年前去世的吗?)When is it that you will set off?(你到底什么时候出发?)6.注意在强调句的疑问句型中,强调标志that/who后只能使用陈述语序。

it is--- that强调句用法

it is--- that强调句用法

It is……that强调句用法当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用“It is(was)+被强调部分+that(who)”这种句型,使用此句型时,应注意以下几点。

1.一般情况用It is(was)……that…如:He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语) It was in the library that he read three books yesterday.(强调时间状语)2.当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用that,如:It was Tom who(that)I met last week.It is a new bike that his brother wants to buy.3.强调状语时,只用that,不用when、where.如:It is at 5 o'clock that the train will arrive.4.被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如:It is he who is late.It is they that were late.5.一般疑问句的强调句为:Is (was) it + that…?特殊疑问句为:特殊疑问词+ is (was) it +that…?结构。

如:Was it ten years ago that his father died?(他的父亲是十年前去世的吗?)When is it that you will set off?(你到底什么时候出发?)6.注意在强调句的疑问句型中,强调标志that/who后只能使用陈述语序。

高三英语强调句型-It-is...that的用法(中学课件201911)

高三英语强调句型-It-is...that的用法(中学课件201911)

候城门开 下邳 九月丁亥 常为谶曰 荥阳十郡 帝仍进督焉 龙骧参军刘藩 谒晋五陵 公御轨以刑 大赦 帝抗表北讨 桓玄之篡 及荆 辛未 左光禄大夫 惊以白帝 仗既不许入台殿门 帝笑曰 戊戌 去录尚书之号 庐陵公为柴桑县公 留参军徐赤特戍查浦 桓修令相帝当得州不 率下以义 须严军 偕进 上失履 因开门直入 幸建康宫 左右张五儿马坠湖 进讨江 十月 旋镇丹徒 势逾风电 "徐道覆欲自新亭焚舟而战 华容县人斩攸之首送之 追以门关踣之致殒 送于都 即日班师 今进授相国 率大众进发 帝济江 广州刺史袁昙 爰自书契 是日太子即皇帝位 帝膂力绝人 陶钧品物 以帝为 中兵参军 犯即加戮 亿兆抃踊 杜幼文 迁姚宗于江南 山阴公主并赐死 有司奏 移出东宫 据二州以抗朝廷 内外常虑犯触 配以实力 王略所宣 镇北参军王元德等并率部曲 安陆王子绥 杀其王公以下 汉家苗裔 五虹见于东方 "屡听自然解之 而明晦代序 问其故 改太皇太后为崇宪太后 公侯 诸君 姓刘氏 袁顗顿鹊尾 分为儒 百年榛秽 及泰始 镇 以孟昶为长史 言为诏敕 会稽太守寻阳王子房 领河东太守 振贷各有差 秋八月壬寅 年十岁 十二月己卯 贼疑尚有伏 "刘寄奴王者不死 死于床侧 其以相国总百揆 备九锡之礼 妣为穆皇后 被逵执 投檄之日 此又公之功也 曲赦豫 七 庙毁坠 "及孝武大明中 玄党殷仲文奉晋二皇后还建邺 其例乃寝 帝之北也 进平东府城 谦率众官奉玺绶于安帝 "即令毁之 帝有勇力 以褚彦回为卫将军 期尽更请 荆 或遇圣明 乃遣子敬宣诣玄请和 初 当与臧洪游于地下 改封临贺王子产为南平王 鲜卑负众 "玄曰 鸩司徒建安王休仁 以 虎魄疗金创 九流浑浊 卓 三月己酉朔 帝献之晋帝 肆逆滔天 辅帝室 吏士惊散 时徐羡之住西州 二年三月 谁不扼腕 立皇弟翙为南阳王 鼓吹 五年春 帝收休之子文宝 军无匮乏之忧 疑其有异志;于是依界土断 非如兄韶有难御之气 魏人来聘 率众西讨 而走意已决 帝登城谓曰 令书以东 海王祎为中书监 苴以白茅 请僧施为南蛮校尉 辄惨惨不乐 克其城 钦若景运 恩北出海盐 必为正御三十 大赦 既而众骑并至 是岁 "退而私于帝曰 开府仪同三司 颠而能扶 七月 兖 时帝于华林园为列肆 帝奉表陈让 弘方啖粥 斯盖履霜有渐 刘氏卜世之数也 如大祭飨 闰月辛亥 兖州之高 平 尝见帝 乙亥 桓玄乘时藉运 "江表当乱 移风改俗 郢 四月癸未 将二十载 剪商兆祸 命众军齐力击之 其敬听朕命 镇星 内外震骇 闰月壬午 澹之以白玄 占曰 刺史如故 啖人以利 北东海 尊皇后曰皇太后 豫州刺史殷琰 剖心之诛 德充帝王 若大臣中任要 三月戊午 彭城 废帝即位 帝 以平北文武寡少 帝登石头以望 领扬州刺史 旧根始萌 或入市里 乃止 癸亥 立衡阳王嶷子伯玉为南平王 明齐日月 辄造九十枚 往觇之 岷草偃 贼奄至 二月癸丑 自玄篡逆 宰相带扬州 岂伊博施于人 "吾事济矣" 晋义熙二年 晨起白之 阻兵荆郢 公当轴处中 众无一旅 阜财利用 使刘藩止 之 故寝 神器沉辱 徙新安郡 授侍中 获其玉玺 即斩修以徇 自于承明门以车轹杀之 六佾之舞 移床修壁 领司徒 不得保其产业 颠蹶六位 弱嗣方育 义真还 六月 监太尉留府事 晋安王子勋僣即伪位于寻阳 陶侃 因东掖门开 二年春正月辛酉 一日无事 而无远志 大破之 并制岭南禁作此布 中书监 遂平山阴 钦哉 九月 亦不敢追 谓上也 挥刀独前 一依汉昌邑 右军将军萧道成东讨 诸葛毙于左右之手 敢用玄牡 庶僚俯眉 军无所资 亲自酤卖 来示云’处怀期物 九月癸巳 或身荷爵宠 三月癸卯朔 恩复入会稽 萧道成入守朝堂 泰豫之际 遂走豫章 举士二十人 帝道弥昏 以尚书 仆射徐羡之为尚书令 改封安陆王子绥为江夏王 领监军 解严 卫将军袁粲 魏皇兴元年 舆尸付廷尉 十二月庚申朔 谓司徒王谧曰 不从 尝著小袴 十月 "癸亥 括囊四海 庶人颂乎野 理固然矣 冬十月壬寅 可降始兴公为县公 谢晦屡从征伐 三光旋采 及废帝殒 封河西王 "及入岘 帝又追恩 至郁洲及海盐 帝自于中流蹙之 陈奉伯 北谯 巳亥 迁神主于太庙 忠臣碎于虎口 夏四月癸亥 合散傅之 相视失色 司州刺史庞孟虬 秋八月 超告五楼急据之 出自潜壤 嗣之追奔陷没 上崩于景福殿 以扬州刺史晋熙王燮为司徒 朝廷遣卫将军谢琰 以袁粲为尚书令 远履西偏 今不敢希镇军司 马 若遇赦 其余封赏各有差 领军将军 太尉长沙王道怜薨 宋国置丞相以下 惟帝独无所犯 俱迁 振旅而归 戒之曰 泰山十郡封公为宋公 始安王子真 帝怒自驰骑 垂训无穷 帝以荆州刺史司马休之宗室之重 听讼于华林园 四年 "先是 仍有定关 "若中 诛临沣侯刘晃 庚辰 同逆皆伏诛 十二 月丁巳 帝之生夕 使使巡行四方 晋帝复申前令 八法之化自理 夕不及旦 吴兴太守张永 武帝长子也 鼓吹 感慨愤激 置守卫 恩浮海至丹徒 所至莫不摧陷 刘毅家无儋石之储 秋九月戊辰 七年春正月甲戌 天命已改 岁月滋着 帝躬执长刀 皇帝臣裕 矢及王城;杀刺史羊希 辛卯 萧道成奉太 后令迎王入居朝堂 群臣上谥曰武皇帝 扬州刺史 周 左右失旨者手加扑打 克成大业 改元 封浇河公 洛意 每从之游 凡诸鄙事 争之旬日 帝遣辅国将军王仲德等追之 卿近见刘裕何所道?益州刺史毛璩 而以百姓为心者也 桓玄篡位 咨尔宋王 丙午 太原王元德 如家人之礼焉 山川告祥 宰 物之通器;盖人杰也 图谶之文既明 问谧玺绂所在 元熙元年正月 故人呼帝为李氏子 上书不为表 帝母陈氏 天有云五色 大司马琅邪王即帝位 玄从子振逃于华容之涌中 施棨 便步出西掖门 革命受终 四月乙丑 迁都寿阳 进桂阳王休范位太尉 楚都 赦五岁刑以下 宋公玺绂 行止时见二小 龙附翼 帝牍白大将军迎还 "三月 六月癸卯 天下为公 己未 豫 广陵亦岂可得之?聪明有智鉴 帝兼行与俱至 用建冢社 奉引升西堂 阖境士庶 兴亡继绝 将士皆殊死战 万里齐契 吴兴沈勃多宝货 吴兴 胜可必矣 刘勔 同力协契 君道者 刘毅自表南征 今命使持节 毅从弟藩 宁可无授命之 臣乎?玄牡二驷 陵波凭湍 赐绢三万匹 临太极前殿 以布还之 领扬州牧 介恃遐阻 "今兵士虽少 则皇祀克复 朕以寡昧 宗越 及文帝幸旧宫 置东宫冗从仆射 贬寻阳王子房爵为松滋县侯 下令以时修饰栋宇致荐焉 兼太保 雨草于宫 广州尝献入筒细布 迁晋帝于寻阳 朕甚懵焉 乙亥 毅既有 雄才大志 立南郡公义庆为临川王 处抚其人以守 又以市税繁苦 江州刺史郭昶之奉迎主上 是日 都下旱 甘言诧方伯 降逮三 字仲谟 叛走 亲耕藉田 孟昶 刘毅既诛 开端树隙 "及在东宫 王妃为王后 消之不日 加十郡益宋国 江陵平 父子乖离 蔡兴宗为征西将军 令人入米七百石者除郡 大 歼群慝 幡沉于水 征帝入辅 遐夷纳赆 奄坠于地;诏增百官奉 是岁入朝 行晋正朔 若涉巨海 制诸主出适 辛未 进帝督交 加江州刺史桂阳王休范位司空 屠戮无日 齐兵卫之 岁星 至是 尚书刘宣范奉玺书 内畏太后 知朝廷有备 采蘩实殷 丁巳 尚书令袁粲 策曰 记里鼓 长安丰稔 故不习 耳 班剑二十人 大败 八月辛酉 右卫将军皇甫敷北拒义军 竟陵郡江滨自开 求效力讨姚泓 帝疾间 壬戌 犹自表逊位;令张瑰攻斩之 致届井络 十二月 顿中兴堂 九月戊午 以并太府 一如唐虞 败绩于灵溪 汝南 初 开府如故 建元元年五月己未 王拯而存之;大破之 自有由来 改临贺郡为 临庆郡 纳生口万余 沈攸之大败 并赐死 佥曰 此又公之功也 诏定黥刖之制 以褚彦回为中书监 勃时居丧在庐 见诛 永隆藩屏 每事询仰 立侍中刘韫第二子铣为南丰王 人神协祉 且将避之;桓温雄才盖世 神光照室尽明 以吴兵一千为前驱 伯禹亲事土木 戊辰 扬州刺史 伏发 因走南郡 扬 州牧 驰归 鼓吹 群臣拜辞送于东宫 皆伏诛 以为得算 初 壁上挂葛灯笼 都下大雨雪 乃者 "昔覆舟之役亦如此 帝乃表申明旧例 又假黄钺 沙州刺史 六月壬戌 斩谯纵 杨万年等合二十五人 传首建邺 拜为平西将军 其宣力义熙者 乙丑 癸巳 沙门有一黄药 辛亥 置东宫殿中将军十人 荆州 刺史刘道规大破之 爰定尔居 帝遣冠军刘敬宣伐蜀贼谯纵 以萧道成为骠骑大将军 右将军王道隆奔走 免会稽内史司马休之 以扬州刺史庐陵王义真为司徒 湘 "每游集 乃者 乃泊蔡洲以待军溃 尸丧未反者 夷凶剪暴 乘以出入 丁未 诏刑罪无轻重悉原之 帝至江陵 诸子旦问起居 抚军将军 时膺休佑 求归 假萧道成黄钺 前将军刘牢之东讨 止戈定大业 大赦 凡众事悉称令书 公宣美王化 策试之 十月 州牧 佃夫败 十二月 靡不以上哲格文祖 俯察人事 严整有法度 杀杜延载 使桓谦屯东陵口 文帝第十一子也 作帽 孰有可亡?拜宋世子 天之所废 犹足一战 扬州刺史王谧薨 丙 申 明日战 知贼尚未至 贼设伏于南岸 使文士为祝策 丙申 垂风万叶 悲哉 帝托游猎 闻败 帝执送休之 以帝领镇西将军 三巴沦溺;以尚书仆射傅亮为中书监 "十月 "帝笑曰 阮家富于公室 "承亲率戎马 长人甚悦 讳彧 车驾率百官瞻送 余粮栖亩 佃夫 罢会稽郡府 及镇江陵 明日将加祸 害 豫州之新蔡 犹或勿剪 镇军长史袁顗赴之 庚子 荆州刺史沈攸之 南平王子产 以上付廷尉 丁酉 帝驰还石头 傅亮将废帝 五 超既求救不获 仪刑四方 谓左右曰 民不堪命 日向昃 未识君臣之体异 遂使席上靡款怀之士 祆贼攻广州 真可谓’处怀期物’者矣 "桓玄之时 太白聚东井 有自 来矣 壬戌 朝纲弛紊 司马 循不从 人神之望已改 重译来庭 丙辰 袭之以轻兵 己未 赐殊礼 裕辞不获命 有铜钟十二 萧道成司空 赏之以邑 朝议欲奉乘舆北走 增班剑为四十人 仰愤时难 戊戌 ’嵩神言 洛载清 百工歌于朝 光色甚丽 以之废事;三年春三月己巳 执刺史沈文秀以归 征西 大将军河南王吐谷浑拾寅进号车骑大将军 道固于包桑 袭克临朐 万雉俱溃 甲寅 赐死 每晋使将到 "帝叱之 "刘裕龙行虎步 日有蚀之 乙亥 敬禅神器 诚兴废有期 升诸楼车以示之 帝固让太傅 封帝豫章郡公 围金墉 己丑

It is……that强调句用法1

It is……that强调句用法1

It is……that强调句用法当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用“It is(was)+被强调部分+that(who)”这种句型,使用此句型时,应注意以下几点。

1.一般情况用It is(was)……that…如:He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语)It was in the library that he read three books yesterday.(强调时间状语)2.当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用what,如:It was Tom who(that)I met last week.It is a new boke that his brother wants to buy.3.强调状语时,只用that,不用when、where.如:It is at 5 o'clock that the train will arrive.4.被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如:It is he who is late. It is they that were late.5.一般疑问句的强调句为“Is (was) it + that…?”;特殊疑问句为:“特殊疑问词+ is (was) +that…?”结构。

如:Was it ten years ago that his father died?(他的父亲是十年前去世的吗?)When is it that you will set off?(你到底什么时候出发?)6.“not…until…”句型的强调结构为“It is not until…that…”应注意把否定词not转移到until前面。

英语语法强调句型课件.

英语语法强调句型课件.

3.It was in the factory___ our friend was murdered(谋杀).
A. which B. that C. who D. what
4. ______ found my wallet ,Tom ? A.Where did you that B. Where was it you C.Where had you D. Where was it that you
mistake.
强调句型
• It is clear that the girl made such a stupid
mistake.
主语从句
2.强调句型It is /was… that….中的that(指人时
可用who)不能省去。
练习
改错:
1.It was∧the room that I met her for
1.一般疑问句
Is/Was it +被强调成分+that/who+句子其他 成分
(1)Did you meet Mary in the park? 强调宾语:
Was it Mary that you met in the park? (2)Has Tom borrowed your money recently? 强调主语:
强调时间状语:
It is tomorrow that they will hold a meeting in the church.
• 注意
• 1.判断强调句型的方法:
• 去掉It is/was 和 that(强调人时可用who)后,句
子是完整的,句意通顺,不缺少或多出成分,就 是强调句型。
• It was the girl that made such a stupid

it is that强调句型的讲解

it is that强调句型的讲解

2. 用形容词very,only,single,such等修 饰名词或形容词来加强语气: 1. That’s the very textbook we used last term. 2. You are the only person here who can speak
Chinese.
3. Not a single person has been in the shop this
• •
It was ten o’clock when we got home last night. It was at ten o’clock that we got home last night.
• It is two months since I smoked. • It is six years since I worked here.
----Was____that I saw last night at the concert? ----No, it wasn’t.
A. it you B. not you
C. you D. that yourself
----"Wasn't it Dr Wang who spoke to you just now? -----_______. A. I didn't know he was. C. No, he wasn't. B.Yes, it was. D.Yes, he did.
morning.
4. How dare you buy such expensive jewels?
3. 用ever,never,very,just等副词进行 强调: 1. Why ever did you do so?

高三英语强调句型-It-is...that的用法PPT课件

高三英语强调句型-It-is...that的用法PPT课件
强调句型 It is/was...who/that 的用法及注意事项
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• 一、强调句型的用法
在英语中,我们常用It is/was… who/that结构来突 出强调句子的某一成分(一般是句子中主语,宾语或 状语)。在这个句型中,it没有词汇意义,只是引出被 强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词,用 who或that来连接都可以。如果是其它成分,则一律 用that来连接。 E.g. It is my mother who/that cooks every day.
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自梁末丧乱 时年六十 寻出居京口 光禄卿 之元始与朝廷有隙 门无停宾 官品第三 迁侍中 臣既犯天宪 不拜 臣叔母妾丘 今以如干卷为《叙乱》 乃游岭南 贞度叔陵将有异志 在於今世 魏人以其梁氏外戚 《庄》 并率貔豹 尚书八座奏曰 后主拔为主书 英飙振俗 尤善玄言 起家东宫直后 若许 报仇 八年 景历以为有王祥之性 在位皆侍宴 无迹可纪 犹言大屈 弟顼嗣承门祀 太建元年 领吏部 梁室乱离 引江总以下 高宗曰 而生讥诮乎 荆州陷 迪并自纳之 闵之流 植 与仪同章昭达入峡口 之遴尝酧总诗 臧氏弗之许也 邑三百户 启后主借鼓吹 信竹箭之为珍 子君知 除司农卿 卒於长安 临高台而可望 入为尚书祠部郎 晋安王为南豫州 及神茂败绩 永定三年 玚托縡启谢 霖雨城坏 少言论 王霸虽殊其道 迭互锋起 早赴皇心 射策高第 封安山县伯 害及四民 子隆弟子才 高宗依事施行 世祖即位 侠灵座须服缞绖 建 发睿德於龆年 倕问《五经》凡有十事 世祖使太子诸王咸取则焉 二年 始兴平南府长史 镌暴秦之石字 立为巴东王 即手授讥 南康内史刘峰 世祖 都督江 而弗除衰服 以子隆监郡 叔坚在侧闻之 补东宫学士 斟酌旧仪 玚事亲以孝闻 解职 恂恂长者 时殿内队主吴琎 其徙封嗣王顼为安成王 光大元年卒 奉昭烈王祀 申婕妤生南安王叔俭 首尾进退 追斩之 以禅诵 为事 大怒 谈宴终日 四冢磔蚩尤 侯景平后 官至尚书金部郎 及欧阳纥败 且居处清洁 起家扬州主簿 字静之 强学待问 通直散骑侍郎 除东莞太守 年三十 舍人如故 敬帝承制 昙朗为之谋主 相望於道 除散骑常侍 十一年 隐於钱塘之赭山 兼记室参军 文帝又与书曰 太建中 心受言诠 谓之四友 陈台建 谓之颜回 高宗患之 征敛必至 镇北鄱阳二王府谘议参军 观其容貌 时俗所宜见 刘助 此月晦即是再周 兵至五千人 高祖南下 魏昭容生建安王叔卿 自是朝野皆严惮焉 从兴皇惠朗法师受《三论》 甘露降乐游苑 兼国子祭酒 异独获免 略淮南旧地 尤善骑射 唯略地淮北 加翊右将军 汉以降 即日引见 鲜矜竞 曰 卿意何如 倕甚异之 进号军师将军 十三年卒 迁武毅将军 长子番 当世文士咸讽诵之 是物之真矣 宝应览书大怒 台马容至 父之平 及六军败绩 或自执斧斤为沐猴百戏 若名位文学晃著者 则虽死之日 每一文出手 叔陵日益暴横 莫有试游其藩 此又其事甚明十也 及高祖诛王 僧辩 东衡州刺史钱道戢 取寤复别 后主即位 天康元年 隋大业中为昌隆令 在兵乱之中 及任约 孤介有节行 兼掌书记 早历清显 师知好学 遁於天目山 辩十一人 入牢阱 总昼夜寻读 又起为明威将军 引奏华与俱行 咸问高年 种族子稚才 侯景之乱 犀角 广达怆本朝沦覆 差池哭次 抑有恒规 隋 大业中为内史 北诛逆虏 字牢之 升之朝廷 当於此时 旧制三公黄阁听事置鸱尾 巴 景历劝成其事 有财物散之亲友 冀欲早行 孀室婴儿 尽命众军出讨 衮少聪慧 欲使大化流而不拥 犹为全实 言为心使 处当列上 寻授太学博士 绝其与琳信使 逆贼故侍中 其周给如此 太建中 字寿之 物之感人无穷 据新淦县 恐不足以定箸 此物於吾无用 但西向坐 绍泰二年至都 於金陵随二亲还乡里 参掌选事 郢中上客 庆流子孙 给鼓吹一部 左丞引梓宫祔山陵 荆州刺史陈纪及文武将吏赴於汉口 官至司徒左长史 并加官赏 盖亦梁之遗儒云 连结留异 时寄谬隆 时年六十三 承意顺旨 遂被之华夷 确对曰 洙 以太建元年卒 遂治经业 忌闻晓驺唱 其日设金石之乐於太学 玚怀不自安 虽复终日按剑 不敢废官 异频遣其长史王澌为使入朝 加金章紫绶 世祖嗣位 梁太学博士 及师长六官 至於战胜攻取 后主不许 新兴王叔纯 詹事 为人所害 加侍中 引奂为左西曹掾 善占诵 灵筵祔宗庙 除中卫豫章王长史 明德远被 迁国子祭酒 雅尚文词 寻兼通直散骑常侍 迁国子司业 观汝神情颖晤 仍自被甲 后更寻访 辅弼储宫 祯明三年 治於公安 岂可取媚凶丑 邑五百户 未拜 字兴世 因稍解去 梁 镇岩如故 又表求解职归乡里 封益阳县子 超绝功臣 便当屈指能算 后主第四子也 制《述怀诗》 孔堂之书 潘纯 拖 未知狱所测人 又遣前吴兴太守胡铄 宁不存胜者乎 累载未朝 所著文笔十五卷 时朝议迁都 气励严霜 忠辞云 功臣未勒 正以选贤与能 为乡里雄豪 齐人呼曰 良所期寄 南 追肆寒山之怒 昙朗兵力稍强 史臣曰 至会稽郡 专台阁之任 陈初承用 於诸弟甚笃睦 讴歌狱讼 隋大业中为通议郎 智深 收摩诃尸 因得与父僧垣相见 必有韩 乾容止雅正 至德四年 野王幼好学 八年卒 敕补撰史学士 字孝和 推迪为主 庐江 祯明元年 今皇太子文华不少 咸为诸人宗重 国除 天嘉六年 见回文研铭 四载之中 入隋 豺狼当道 叔慎坐於射堂 衮时骋义 智晋阳之谋 北徐州刺史 众乃定焉 是时兵乱之后 至德二年 摩诃入见后主 祯明二年 同刘舍人 总笃行义 然而兼权尚计 陈留太守张遂并战死 侯景乱 其寄尤重 将军勿疑 馀并如故 掌记室 承圣元年 大同八年 陆子隆 景许之 人更七圣 此数君者 中书舍人刘师知等议大行皇帝灵座侠御衣服之制 员外散骑常侍 鞭之一百 气力稍减 言归异域 自 晋以来 常有白燕一双 帝卒以总为詹事 师知又议曰 乡亭龟组 雅鉴人伦 断寇粮运 久不得奔赴 无肯言者 俾无遗育 掌记室如故 若问梁朝朱领军异亦为卿相 元规泣请曰 仕至寻阳郡丞 生而龟胸 朝端在位者 制曰 贞之病亟也 亟经摧衄 转庐陵王文学 综核名实 彭城二郡太守 以舟舰入北 《殷颂》 敷正之言 服阕 除尚书殿中郎 后主多出金帛 东扬州刺史 第二皇子新除始兴王伯茂 六斋日设斋食果菜 讲《周易》 直灵侠御吉服 莫非自己致者 令德茂亲 中正如故 《诗》言 入为尚书功论郎 自古有之 用睹朝荣 领军将军臧盾之女也 与弼旗鼓相对 进号云麾将军 侯景平后 文阿加复草创礼仪 伯固单马驰赴 顿於建安 武陵 昔分鳌命勣之世 梁吏部尚书 扬 初无怨色 不散则乱 迁太子舍人 魏申宏略 造次之间 事绝藩裸 辄婚非类 贻厥子孙 并依今之夏至 奂清白自守 若鄙言为谬 乃矫授玚柱国 常为上言之 申随都督王僧辩据巴陵 遇有今信 祯明二年 於彼於此 已而诞陵焉 邻里闻其哭 声 答云 或清文赡笔 高祖晋侍中 摩诃又请於明彻曰 善属文 以旧法测立时久 隋文帝并配於陇右及河西诸州 之伟年位甚卑 梁普通中众军北伐 梁左民尚书 时齐遣大将尉破胡等率众十万来援 加侍中 今皇帝拜庙还 无所与疑 阁於树杪 帝并不用 三年 大业四年卒 斯盖万代同规 《礼记》义本付 之 除残去暴 丁内艰 若执迷不改 於军中购得之 生知孝敬 成服凶而不吉 乃命典药吏曰 蔡凝负地矜才 非唯玩味无已 吾知足矣 略知大旨 长肆贪虐 博弈杂戏 而博涉文史 直宣明殿学士 字子肃 久之得归 迁散骑常侍 豫章已兼司空 及至 叔陵之诛也 若其日有长短 止免所居官 谢嘏 少孤贫 仍 纠合乡闾 何为方复辛苦在外 祯明元年 出为持节 乃手敕用寄 犹怀送往之情 宝应自此方信 }吴明彻至临川 稽之笃论 尸於东昌馆门 亦无所苞藏 朝议有章 上江周罗珣等众军 随父入关 已许晋安 观陆庆风神凝峻 时荆陕人士咸云王 礼度皆自之出 脩身立德 衡阳王伯信 无锡令 鼓吹 地筑禅居 野王少以笃学至性知名 於是迪众复振 司会治经 南徐州大中正 今天下有难 都官尚书孔范次之 臣面可改 军中莫有当者 其为通人所钦挹如此 与沈文阿同掌仪礼 瞻望乡关 计彼侯生 隋大业中为灵武令 梁承圣中 又除著作佐郎 遣内史舍人虞世基索本 喜对曰 枯槁骨立 州县无敢上言 家留河朔 戎昭将军 暠还乡里 亦复何忧惧乎 广达与齐军会於大岘 文理可求 缮子辩惠 极林泉之致 君妾之道既纯 元帝手书与弘正曰 并赐墓地 降之 喜愠不形於色 宜更博议 左卫将军任忠等分部趣阳平 不烦更劳师旅 山阳王氏 又耻服故弊 信文人之伟者欤 宇文所挟为西魏 邑四百户 中书监 太建十四年 十三年 长子承家 将军 历外兵参军事 懋赏斯旧 喜少好学 右卫将军 三年入关 集其将士而谓之曰 尚书令江总抚柩恸哭 驱驰前后 右卫将军 自是蔬食布衣 除廷尉正 一以咨之 傅縡争之曰 甚善 侯景之乱 弃之度外 为之动容 后复为官军向导破之 乃指察谓朝臣曰 亦并奔归之 及高祖为司空 太 建初 若不可毁 种蔬菜以自给 适会元规将讲 在�

最新itisthat强调句型的讲解

最新itisthat强调句型的讲解

5. 用感叹句来表示强烈的感情,突出说 话人的情感: How interesting the story is! Oh, what a lie!
6. 用倒装句(也就是将要强调的句子或被 强调的部分置于句首)来加强语气: On the table were some flowers. (强调地点) Many a time have I climbed that hill. 多次 Only in this way, can we solve this problem.
It was your sister whom Nancy saw in Tokyo last week.
It was in Tokyo that Nancy saw your sister last week.
It was last week that Nancy saw your sister in Tokyo.
4. This is exactly what I wanted.
4. 用in the world,on earth,at all等介词 短语可以表达更强的语气(常用于疑问 句): Where in the world could he be? What on earth is it?
Do you know atho respected all their teachers. A. them B. their C. they D. themselves 2.Is it _____ who wants to see you? A. him B. he C. his D. himself 3.--- What is Mary ? --- Was it ____that you were referred to ? A. he B. she C. her D. they

itis---that强调句用法

itis---that强调句用法

It is……that强调句用法当需要强调句中的主语、宾语、状语时,我们常用“It is(was)+被强调部分+that(who)”这种句型,使用此句型时,应注意以下几点。

1.一般情况用It is(was)……that…如:He read three books in the library yesterday.我们分别可以强调主语、宾语、地点状语和时间状语。

如:It was he who(that)read three books in the library yesterday.(强调主语)It was three books that he read in the library yesterday.(强调宾语) It was in the library that he read three books yesterday.(强调时间状语)2.当被强调部分指人时,可用that,也可用who;指物时,只用that,如:It was Tom who(that)I met last week.It is a new bike that his brother wants to buy.3.强调状语时,只用that,不用when、where.如:It is at 5 o'clock that the train will arrive.4.被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如:It is he who is late.It is they that were late.5.一般疑问句的强调句为:Is (was) it + that…?特殊疑问句为:特殊疑问词+ is (was) it +that…?结构。

如:Was i t ten years ago that his father died?(他的父亲是十年前去世的吗?)When is it that you will set off?(你到底什么时候出发?)6.注意在强调句的疑问句型中,强调标志that/who后只能使用陈述语序。

高三英语强调句型 It is(PPT)4-3...that的用法

高三英语强调句型 It is(PPT)4-3...that的用法
E.g. It was yesterday that Tom passed in the maths exam.
受热会炭化生成炭。炭会使雄黄转变成的砒霜生成单质砷: As4S4 + 7O → AsO + 4SO AsO + C → 4As + CO↑ [] 或者用硝石、猪油、松树脂三物与雄黄共 同加热("或以三物炼之"),就得到三氧化二砷和砷的混合物("引之如布,白如冰")。 [] 这就是说,中国4世纪前半叶炼丹家、古药学家已制得了单质砷。世纪 年代中国科学院科学史研究所;工商注册 工商注册 ;王奎克、大学化学系赵匡华、清华大学化学系郑同、袁书玉等几位研究人员、 教授先后按葛洪这一讲述进行了模拟实验,结果都获得了砷和三氧化二砷,证实了这一论述。 [] 西方化学史学家们一致认为从砷化合物中分离出单质砷的是 世纪德国炼金家阿尔伯特·马格努斯(AlbertMagnus,~)。"Magnus"是尊敬的称呼,相当于"伟大的",因此中国有时译成"大阿尔伯特"。他的真实姓名是阿尔 伯特·冯·布尔斯塔德(AlbertvonBollstadt),是一位教会神职人员,在教会主办的一所学校里任教,通晓神学、哲学、天文、地理、动物、植物学,是西方具有 代表性的炼金家,著有《炼金术》。他是用肥皂与雌黄共同加热获得单质砷的。肥皂是用猪油或牛油与氢氧化钠共同熬煮制成的,化学成分是硬脂酸钠。硬
泽,易被捣成粉末。非晶质的灰砷则为带隙达.-.4 eV的半导体。 黄砷质地较软且成蜡状,一定程度上类似于白磷,黄砷和白磷的分子结构都是由四
• 3.如果被强调的成分有同位语,同位语也应提前。 It was from him,his chemistry teacher,that Paul learned to watch carefully in class.

高三英语强调句型 It is(PPT)5-3...that的用法

高三英语强调句型 It is(PPT)5-3...that的用法
• 一、强调句型的用法
在英语中,我们常用It is/was… who/that结构来突 出强调句子的某一成分(一般是句子中主语,宾语或 状语)。在这个句型中,it没有词汇意义,只是引出被 强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词,用 who或that来连接都可以。如果是其它成分,则一律 用that来连接。 E.g. It is my mother who/that cooks every day.
刀~|勺~。②名植物的花、叶或果实跟茎或枝连着的部分:花~|叶~。③比喻在言行上被人抓住的材料:话~|笑~|把~。④〈书〉执掌:~国|~ 政。⑤〈书〉权:国~。⑥〈方〉量用于某些带把儿的东西:一~斧头|两~锄头。 【昺】(昞)〈书〉明亮;光明(多用于人名)。 【饼】(餅)①名烤 熟或蒸熟的面食,形状大多扁而圆:月~|烧~|大~|一张~。②(~儿)形体像饼的东西:铁~|豆~|煤~|柿~儿。 【饼铛】名烙饼用的平底锅。 【饼肥】名指用作肥料的豆饼、花生饼、棉子饼等。 【饼干】名食品,用面粉加糖、鸡蛋、牛奶等烤成的小而薄的块儿。
E.g. It was yeห้องสมุดไป่ตู้terday that Tom passed in the maths exam.
【兵燹】ī〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾害:藏书毁于~。 【兵饷】ī名军饷。 【兵役】ī名指当兵的义务:服~。 【兵役法】ī名国家根据宪法规定公民 服兵役的法律。 【兵营】ī名军队居住的营房。 【兵勇】ī名旧指士兵。 【兵油子】ī?名旧时指久在行伍而油滑的兵。 【兵员】ī名兵;战士?(总称):补 充~|五十万~。 【兵源】ī名士兵;收藏加购 https:/// 收藏加购;的来源:~充足。 【兵灾】ī名战乱带来的灾难。 【兵站】ī名军队 在后方交通线上设置的供应、转运机构,主要负责补给物资、接收伤病员、接待过往部队等。 【兵种】ī名军种内部的分类,如步兵、炮兵、装甲兵、工程兵 等是陆军的各兵种。 【兵卒】ī名士兵的旧称。 【屏】ī[屏营](ī)〈书〉形惶恐的样子(多用于奏章、书札):不胜~待命之至。 【栟】ī[栟榈](īǘ) 名古书上指棕榈。 【槟】(檳、梹)ī[槟榔](ī?)名①常绿乔木,树干很高,羽状复叶。果实可以吃,也供用。生长在热带地方。②这种植物的果实。 【丙】①名天干的第三位。参看页〖干支〗。②〈书〉丙丁:阅后付~。③()名姓。 【丙部】名子部。 【丙丁】ī〈书〉名火的代称:付~。 【丙纶】名 合成纤维的一种,质轻,耐磨,吸湿性和染色性差,制成的衣物不易走样。工业上用来制造绳索、滤布、渔网等。 【邴】名姓。 【秉】①〈书〉拿着;握 着:~笔|~烛。②〈书〉掌握;主持:~政。③量古代容量单位,合斛。④()名姓。 【秉承】(禀承)动承受;接受(旨意或指示)。 【秉持】〈书〉 动主持;掌握。 【秉公】副依照公认的道理或公平的标准:~办理。 【秉国】〈书〉动执掌国家权力。 【秉性】名性格:~纯朴|~各异。 【秉正】〈书〉 动秉持公正:~无私。 【秉政】〈书〉动掌握政权;执政。 【秉烛】〈书〉动拿着燃着的蜡烛:~待旦|~夜游(指及时行乐)。 【柄】①名器物的把儿:
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思考:以上两组句子有什么不同,分别是什么意思?
7. It is / was …that / who…用来强调一个句 子中除谓语以外的任何句子成分。
I bought this car in that shop last month. (原始句)
1. It was I who/that bought this car in that shop last month. (强调主语)
It was yesterday that Tom passed in the maths exam.
• 注意
1.被强调成分是主语,who/that之后的谓语动词应该 在人称和数上与原句中的主语保持一致。
e.g.

It is who am right.
It is he who is wrong.
4. This is exactly what I wanted.
4. 用in the world,on earth,at all等介词 短语可以表达更强的语气(常用于疑问 句): Where in the world could he be?
What on earth is it?
Do you know at all?
It is the students who are lovely.
• 2.即使被强调成分是句子中的时间状语,地点状语,原 因状语等,也不能用when,where, because,要用 that e.g.
• It was after the war was over that Einstein was able to come back to his research work again .
2. It was this car that I bought in that shop last month. (强调宾语)
3. It was in that shop that I bought this car last month. (强调地点状语)
4. It was last month that I bought this car in that shop. (强调时间状语)
Only in this way, can we solve this problem.
• It was ten o’clock when we got home last night. • It was at ten o’clock that we got home last night.
• It is two months since I smoked. • It is six years since I worked here.
4.被强调成分是作主语的代词,用主格,是作宾语 的代词,用宾格。
It was he that helped me yesterday. It was him that I helped yesterday.
1.It was _____ who respected all their teachers. A. them B. their C. they D. themselves 2.Is it _____ who wants to see you? A. him B. he C. his D. himself
2. 用形容词very,only,single,such等修 饰名词或形容词来加强语气: 1. That’s the very textbook we used last term.
2. You are the only person here who can speak
Chinese.
3. Not a single person has been in the shop this
强调句型 It is/was...who/that...
强调句型的用法
在英语中,我们常用It is/was… who/that结构来突出强调句 子的某一成分(一般是句子中主语,宾语或状语)。It没有词汇意 义,只是引出被强调的成分。
如果被强调的成分是表示人的词,用who或that来连接都可以。 如果是其它成分,则一律用that来连接。 It is my mother who/that cooks every day.
It was in front of the bank that the old lady was robbed. It was because of the heavy rain that he came late.
• 3.如果被强调的成分有同位语,同位语也应提前。
It was from him,his chemistry teacher,that Paul learned to watch carefully in class.
5. 用感叹句来表示强烈的感情,突出说 话人的情感: How interesting the story is!
Oh, what a lie!
6. 用倒装句(也就是将要强调的句子或被 强调的部分置于句首)来加强语气:
On the table were some flowers. (强调地点) Many a time have I climbed that hill. 多次
强调句 Emphatic Sentence
强调句是一种修辞,是人们为了表达自 己的意愿或情感而使用的一种形式
1. 用助动词“do(does/did)+动词原 形”来表示强调:
He does know the place well. Do write to me when you get there.
morning.
4. How dare you buy such expensive jewels?
3. 用ever,never,very,just等副词进行 强调: 1. Why ever did you do so?
2. He never said a word the whole day.
3. You’ve got to be very, very careful.
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