小学行政巡课记录(详细)
小学巡课记录内容范文
小学巡课记录内容范文一、巡课日期。
[具体日期]二、巡课人员。
[你的名字]三、巡课范围。
[年级] [X]个班级。
四、整体情况。
今天在校园里溜达巡课，就像一个寻找宝藏的探险家，想看看每个教室里都在上演什么精彩的故事呢。
整体来说，大部分班级都像小蜜蜂的蜂巢一样，秩序井然，充满活力。
五、各班级巡课详情。
# （一）[X]年级[X]班。
1. 课堂纪律。
刚走到这个班门口，就感觉像走进了一个魔法世界，同学们都被老师施了“认真听讲”的魔法。
几乎每个小朋友都坐得端端正正，眼睛亮晶晶地盯着黑板，那小模样，别提多专注了。
只有个别同学像是被窗外的小鸟吸引了，小脑袋忍不住歪了一下，但在老师温柔的眼神提醒下，马上就回过神来，重新投入到课堂的魔法之旅中了。
2. 教学活动。
老师今天像是一个超级魔法师，教学方法那叫一个丰富多彩。
一会儿拿着精美的教具给同学们展示，一会儿又在黑板上画了个超有趣的小图案来解释知识点。
感觉同学们都被老师的魔法紧紧吸引住了，特别是在小组讨论环节，那小手举得高高的，就像小树林一样，都争着抢着要发表自己的想法呢。
我发现小组讨论的时候有点小混乱，有几个小组像是在比谁的声音大，而不是在好好讨论问题。
老师很快就发现了这个情况，轻轻拍了拍手，然后说了句：“小声交流，智慧才会悄悄流淌哦。
”教室里马上就安静下来，大家又开始有序地讨论了。
3. 师生互动。
这个班的师生互动就像一场欢快的乒乓球赛。
老师提出一个问题，就像发球一样，同学们马上“接球”，积极回答。
老师也特别会回应，每一个回答都能得到老师的表扬或者有用的小建议。
比如说，有个小同学回答得不是很完整，老师就笑着说：“你已经找到了宝藏的一部分啦，再想想，还有其他的宝贝在哪里呢？”这时候，其他同学也纷纷举起小手，想要帮他一起找宝藏。
整个课堂气氛超级活跃。
# （二）[X]年级[X]班。
1. 课堂纪律。
这个班的纪律嘛，就像天气一样，大部分时间都是晴空万里，但偶尔也会飘过一小片乌云。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在监督和改进教学质量，促进教师专业发展。
本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学评价、问题发现以及建议改进等方面的信息。
二、巡课基本信息1. 学校名称：XX中学2. 巡课日期：20XX年X月X日3. 巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课过程1. 巡课目的和范围本次巡课的目的是了解教师的教学水平和教学质量，促进教师专业发展。
巡课范围包括初中和高中各年级的多个班级。
2. 巡课方法和步骤（1）提前通知教师：在巡课前，通过校内公告和教务处通知，提前告知教师巡课时间和目的。
（2）观察教学过程：巡课组按照预定的巡课计划，进入各个教室观察教师的授课过程。
（3）记录观察内容：巡课组成员根据事先制定的观察表格，记录教师的教学方法、学生参预情况、教学资源使用等方面的情况。
（4）与教师交流：巡课结束后，巡课组与教师进行交流，提出评价和建议。
四、巡课结果1. 教师教学方法评价（1）教学目标明确：大部份教师在教学过程中能够明确教学目标，使学生明白学习的目的和意义。
（2）教学内容合理安排：教师能够根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。
（3）教学方法多样化：部份教师在教学方法上较为单一，建议教师采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
2. 学生参预情况评价（1）学生积极参预：大部份学生在教学过程中能够积极提问、回答问题，并与教师进行互动。
（2）学生合作学习：部份班级存在学生合作学习氛围不够浓厚的情况，建议教师在教学中加强合作学习的指导和培养。
3. 教学资源使用评价（1）多媒体设备应用：大部份教师能够合理运用多媒体设备进行教学，提高教学效果。
（2）教学资料准备：部份教师在教学资料准备方面不够充分，建议教师提前准备教学所需的教材、课件等教学资源。
五、问题发现与建议改进1. 学生学习动力不足：部份学生在课堂上缺乏主动性和积极性，建议教师通过激发学生学习兴趣、设置情境等方式，提高学生的学习动力。
幼儿园、学校行政巡班记录
吴建增
陈秀娟
星期二
无异常
吴建增
陈秀娟
星期三
无异常
吴ห้องสมุดไป่ตู้增
陈秀娟
星期四
无异常
吴建增
陈秀娟
星期五
无异常
吴建增
陈秀娟
列子小学
学校领导巡校检查记录
日期
巡校内容
巡校记录
巡校领导
星期一
1.学校大门口及周边有无异常现象2.外来人员进出学校有无登记3.缺课学生有无通知家长4.学校每天有无开展五分钟安全教育5.视频监控及报警系统等技防设施是否正常6.消防设施是否完好，通道有无堵塞7.校舍，围墙有无裂缝，倾斜8.楼道栏杆，教室防护设施有无损害9.线路有无脱落等异常现象10.有无其它安全隐患
小学巡课、巡岗办法
小学巡课、巡岗办法小学巡课、巡岗是学校管理的一项重要工作，旨在检查教育教学质量、保障学生安全、加强师德建设，提升教师教育教学水平。
本文将从巡课、巡岗的目的、对象和内容、方法等方面进行阐述，以期能对小学巡课、巡岗工作有更全面的了解。
一、巡课、巡岗的目的小学巡课、巡岗的目的在于全面了解教育教学过程，促进教师教育教学水平的提升，提高学校整体教育教学质量。
具体目的如下：1. 检查教师的课堂教学情况，发现问题及时纠正。
通过对教师的课堂教学进行观察，了解教学过程、教学方法和教学效果，发现教师教育教学中存在的问题，并提出改进意见，帮助教师提高教学水平。
2. 了解学生的学习情况，提供有针对性的教育服务。
通过巡课、巡岗了解学生的学习情况，了解他们的学习状态和学习需求，为学生提供更好的教育服务，帮助他们更好地学习和成长。
3. 提升学校管理水平，加强督导和指导。
通过巡课、巡岗了解学校管理情况，发现和解决管理中存在的问题，提升学校的管理水平，确保学校正常有序运行。
4. 加强师德师风建设，营造良好的学校氛围。
通过对教师的教育教学活动进行监督和指导，加强师德师风建设，营造良好的学校教育氛围。
二、巡课、巡岗的对象和内容1. 巡课的对象：主要是小学教师。
根据学校的实际情况和需要，可以包括全体教师或指定教师。
巡课的对象既可以是年轻教师，也可以是经验丰富的教师，以及可能存在教学问题的教师。
2. 巡岗的对象：主要是学校工作人员和学生。
包括行政管理人员、教辅人员、保卫人员等，还可以包括学生的活动场所、餐厅、宿舍等。
巡课的内容主要包括以下几个方面：1. 教学目标是否明确，是否符合教学大纲要求。
2. 教学设计是否合理，教学过程是否有序、活跃。
3. 教学方法是否多样化，能否满足学生的不同学习需求。
4. 教学资料是否充分准备，教学用具是否合理利用。
5. 教学效果是否良好，学生是否参与积极。
巡岗的内容主要包括以下几个方面：1. 学校管理是否规范，各项规章制度是否有效实施。
XX小学巡课记录表(1)
王沟镇方南小学巡课记录
巡查人＿＿ ＿＿周 周＿＿ ＿＿节
注：巡课内容。
（1） 教师精神状态。
教师是否做到仪态端庄，教态亲切，精神饱满，使用普通话教学；是否有体罚和变相体罚；是否坐着上课，是否接打手机等与课堂教学有关的行为。
（2） 规范教学行为情况。
是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的情况；是否有迟到、拖堂、中途离开课堂等现象。
（3） 学生参与课堂教学情况。
教师是否注意激发学生的学习兴趣，小组活动是否有序；是否有随便讲话、睡觉等现象；教师管理是否有效。
（4） 课堂教学组织情况。
教师是否采用“学讲计划”的思想进行教学；教师讲授内容是否是必讲内容。
（5） 其他问题。
学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的情况。
小学会议记录表(全面完整版)
小学会议记录表(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）
霞浦县五澳小学会议记录表
小学巡课制度
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表
小学巡课记录表
巡课人：________________
小学巡课记录表
巡课人：________________。
XX小学7周课堂巡查记录
周二：六年级一班上体育课，从班里到操场时已经上课，途中学生较吵闹，打扰其他班级上课。
改进措施
1、找体育老师谈话，安排好体育课堂的问题。
2、对于存在问题的班级进行教:六年级二班午写纪律稍差，有学生交头接耳不认真学习的情况。
周四:五年级二班个别学生上课时在后排有小动作。六年级一班午写纪律有待提高。
周五:六年级二班早读、午写纪律差
其他方面问题
操场上的足球比赛组织有序，班主任能跟班管理，建议带队老师管理好观看比赛的学生，尽量远离教学楼，减少对上课班级的干扰。
XX小学课堂巡查记录汇总（第七周）
项目
情况
优点
存在问题
教师到岗情况
教师能及时到岗
周五：早读和午写时，六年级二班没有教师到岗，班级秩序较乱。
教师上课情况
教师上课认真，课堂秩序良好
学生纪律情况
周一：学生纪律良好。晨读，五、六年级最好。第四节课，五一、六一两个班学生精力仍然很集中地专心听讲。
周二：总体上纪律较好
周三：晨读整体纪律良好，二年级二班和三年级两个班都端着课本读书，精神面貌最好。课堂纪律整体良好。
周四：整体纪律较好。四年级二班晨读声音洪亮，纪律良好。一年级二班和二年级两个班午写安静，纪律好。
周五：各班秩序较好
周一:第三节课，二年级一班纪律乱。第四节课，三年级二班、五年级二班有部分学生不专心听课，坐姿不正确，做小动作。
小学巡课记录表
评 价
（优、良、差）
课前准备
师生互动
合作探究
课堂纪律
一一班
一二班
一三班
二一班
二二班
二三班
三一班
三二班பைடு நூலகம்
三三班
四一班
四二班
五一班
五二班
六一班
六二班
第周 星期第节巡查值日行政＿＿＿＿＿
巡课检查登记表第周星期第节巡查值日行政班级教师科目按时上下课按课表进堂组织教学有无体罚使用现代技术手段评价优良差课前准备师生互动合作探究课堂纪律一一班一二班一三班二一班二二班二三班三一班三二班三三班四一班四二班五一班五二班六一班六二班
巡课检查登记表
班级
教师
科目
按时
上下课
按课表
进堂
组 织 教 学
有无
体罚
领导班子巡课记录表
领导班子巡课记录表
时间：______年______月______日星期______ 值班领导_________
巡课项目：庙上小学领导班子巡课记录表
巡课内容：
1、检查教师是否备有教案。
2、检查上课铃声是否响起，任课教师是否到场，记录是否准确。
3、检查师生课前准备情况，包括进入班级时间等。
4、检查上课铃声响起后，学生是否安静等待，研究用品是否准备好，桌椅是否齐整。
5、检查教师是否按课程表上课或按规定调课。
6、检查教师是否脱岗或中途离开课堂或提前下课。
7、检查教师是否拖课。
8、检查教师是否仪态端正、教态亲切，用普通话教学。
9、检查教师是否体罚或变相体罚学生。
10、检查教师是否坐着上课。
11、检查教师是否在课堂打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象（身体不适经同意除外）。
12、检查技能课（自课）是否采用放羊式教学。
13、检查学生的坐、写姿势是否正确。
14、检查学生是否有课堂不良行为。
备注：删除明显有问题的段落。
对于每段话进行了小幅度的改写，使其更加简洁明了。
小学巡课记录内容范文
小学巡课记录内容范文一、巡课日期。
[具体日期]二、巡课人员。
[你的名字]三、巡课范围。
[教学楼名称]的[1 6]年级教室。
四、总体情况。
今天的巡课就像一场校园奇妙之旅，我在各个教室之间穿梭，就像一个寻宝的探险家，看看能发现什么有趣的教学宝藏。
整体来说，各个班级秩序井然，老师们都像超级英雄一样掌控着课堂的局面，同学们也像一群积极的小探险家，在知识的海洋里探索。
# （一）一年级。
走进一年级的教室，那感觉就像走进了一个充满活力的小动物园。
小朋友们一个个都像刚出壳的小鸡雏，充满好奇。
老师正在教拼音呢，那声音又甜又脆，就像百灵鸟唱歌。
小朋友们坐得端端正正的，小眼睛紧紧盯着黑板，不过也有几个小调皮蛋，偷偷地在下面玩手指头。
老师眼尖得很，像老鹰抓小鸡一样，一下子就发现了，用温柔的眼神提醒，小调皮蛋们就立马坐好，又认真听讲了。
# （二）二年级。
二年级的课堂就像是一场欢乐的故事大会。
老师正在绘声绘色地讲着童话故事，孩子们的眼睛里闪烁着星星，那是对故事的热爱啊。
有个小男孩特别积极，每次老师提问，他都把手举得高高的，像个小旗杆，差点都要站起来了。
老师叫他回答问题，他的声音像敲小鼓一样响亮，回答得还特别棒。
不过在教室后面，我发现有个小同学在走神，眼睛看向窗外，估计在想操场上的滑梯呢。
老师也很快注意到了，走到他身边轻轻地敲了敲桌子，这小家伙就回过神来了。
# （三）三年级。
三年级这里像是一个知识的小战场。
数学老师在黑板上写着一道道算式，就像在排兵布阵。
同学们都在认真地计算着，小脑袋瓜转得飞快。
教室里安静得只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音，就像一群小蚂蚁在悄悄地搬家。
但是有个小插曲，有两个同学因为一道题的答案不一样，小声地争论起来了。
老师笑着走过去，像个智慧的裁判，三言两语就把问题解决了，两个同学也心服口服，又低头继续做自己的题了。
# （四）四年级。
一到四年级的教室，就感受到了一种紧张的学习气氛。
他们正在上语文课，老师在分析一篇课文，同学们都在认真地做笔记。
(完整版)巡课记录
巡课记录表（行政值日）
第
周
日
期巡课时间主要状况及问题记录巡课人员
礼拜一
礼拜二
礼拜三
礼拜四
礼拜五
一、巡课的内容：
1、上课老师能否到位。
2、教师履行课表状况。
3、老师讲堂行为表现状况。
4、学生恪守讲堂惯例的状况。
5、课间的管理状况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题实时与有关教师交流。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当日起码选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每日巡课状况实时做好记录。
巡课记录表（值周教师）
第
周
日
期巡课时间值周教师：
主要状况及问题记录
礼拜一
礼拜二
礼拜三
礼拜四
礼拜五
一、巡课的内容：
1、上课老师能否到位。
2、教师履行课表状况。
3、老师讲堂行为表现状况。
4、学生恪守讲堂惯例的状况。
5、课间管理状况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题实时与有关教师交流。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当日起码选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每日巡课状况实时做好记录。
(完整word版)巡课记录表
（一）巡课内容
1、师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。
3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
四、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。
学校教学工作汇报行政巡课
学校教学工作汇报行政巡课
我校创建于1995年，是一所滨州市教学示范学校，现有6个教学班，在籍学生数242人，在职教职工19人，40岁以下教师18人，占总数的94.73%，大专及以上学历教师17人，占专任教师数的89.47%，执教县及以.上优质课(公开课、观摩课)并获奖的教师11人，占专任教师数的57.89%。
学校着眼于全体学生的全面发展，依法治校，依法治教，认真贯彻国家教育方针，以办规范加特色学校，育合格加特长人才"为办学目标，以让社会满意，叫家长放心，使学生成才"为办学宗旨，在全体教师的共同努力下，学校教学工作始终以课程改革为重点，围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生的终身学习愿望和能力打基础这一核心问题，坚持教学的中心地位，着力推动教学创新，转化教育价值观、质量观、教学观，强化教学管理，促进课堂教学改革，提高课堂教育效率,积极开展校本教研，大力推进教学科研工作，扎实组织落实学生学习活动规范化，提高学生主动学习意识，进一步强化质量意识，进一步加强教学管理的基础建设，不断深化基础教育课程改革实验，为全面推进素质教育奠定了坚实基础。
学校把教育教学作为中心工作来抓，严格执行国家课程计划，做到开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。
学校制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，以之规范教师的教育教学行为;制定了教学工作计划、教研工作计划、学科计划、教研组计划等较全面的教育教学工作计划，并按照计划开展教学工作。
我校积极推进目标化管理，对教职工的工作任务、工作常规和工作效果逐一分解，量化评分，实行奖优罚劣。
严格学校教学秩序，树立严谨教风，学校
秩序井然。
教学常规行政巡课记录表
滕州市大坞镇刘庄小学教学常规行政巡课记录
巡课人：、日期：年月日第课时序项目现象巡课情况记录
1 课程①不按功课表上课：
②私自调换、挪用、挤占课程现象：
③脱岗或中途无故离开课堂现象：
2 课堂
教学
表现
①教师坐着上课现象：
(身体不适除外)
②教师在课堂做与课堂教
学无关的事。
（如抽烟、看
报纸等）：
③教师在课堂上打私人电
话：
○4教师未带应备的教材或
教具上课：
3 文明
教学
班级有体罚或变相体罚学
生现象：
4 学生
课堂
表现
学生课堂吵闹,随便说话，
师放任自由：
学生有其他
违纪行为现象：
5 浪费
现象
学生不在教室时（室外课）
未及时关闭电灯、风扇：
6 其它不正常的现象
注：教务处组织进行，一般2人一组作巡课检查，发现问题当场处理，并做好记录。
幼儿园、学校行政巡班记录
日期
巡校内容
巡校记录
巡校领导
星期一
1.学校大门口及周边有无异常现象2.外来人员进出学校有无登记3.缺课学生有无通知家长4.学校每天有无开展五分钟安全教育5.视频监控及报警系统等技防设施是否正常6.消防设施是否完好，通道有无堵塞7.校舍，围墙有无裂缝，倾斜8.楼道栏杆，教室防护设施有无损害9.线路有无脱落等异常现象10.有无其它安全隐患
无异常
吴建增
陈秀娟
星期二
无异常
吴建增
陈秀娟
星期三
无异常
吴建增
陈秀娟
星期四
无异常
吴建增
陈秀娟
星期五
无异常
吴建增
陈秀娟
列子小学
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教师课堂行为表现情况 备课与 是否有 是 否 坐 着 上 仪 态 端 上 课 一 体 罚 和 课，是否在课 正，教态 致 ， 能 变 相 体 堂中打瞌睡、 亲切，精 用 普 通 罚 学 生 抽烟、接打手 神状态佳 话教学 现象 机等 10 10 10 10
课堂教学的组织纪律 教师组织 教学的情 况 10
课堂教学的组织纪律 环境卫生 课桌椅摆放是否 学 生 课 堂 整齐划一、教室 纪 律 、 学 内外干净整洁、 习状态 图书及卫生工具 摆放整齐 10 10
备注Βιβλιοθήκη 100年级科目
姓名
师生课前准备情况 教师执行课表情况 任课老师是 严 格 作 坚守课堂 学生在教 否准时到达 息 时 间 (是否有 室 内 是 否 按课表 所在班级， ( 是 否 提 脱岗或中 静 坐 等 待 上课 并准备好课 前 或 拖 途离开课 。 堂教学资源 后下课) 堂现象) 5 5 10 5 5