中文书信格式
中文书信的格式
中文书信的格式
中文书信的格式通常包括以下几个部分:
1. 信头 (Header):信头是书信左上角的部分，包括收信人的姓名、地址和电话号码等联系方式。
在信头中，需要将收信人的姓名、地址和电话号码排列整齐，格式一般采用“姓名地址电话号码”的形式。
2. 日期 (Date):日期位于信头下方，用干支纪年或公元纪年标注。
3. 收件人 (Recipient):收件人位于日期下方，需要将收信人的姓名、地址等详细信息排列整齐。
收件人姓名一般采用“姓名”的形式，地名一般采用“地址”的形式。
4. 正文 (Body):正文是书信的主体部分，需要表达写信人的意图和想法。
正文一般需要按照称呼、开头、主体、结尾的顺序进行书写。
5. 签名 (Signature):签名位于正文结尾处，需要写上写信人的姓名、称呼和日期等相关信息。
6. 附件 (Appendix):如果有附件，需要在正文之后加上附件清单。
此外，中文书信的格式还有一些特殊的规定，例如书信中需要用到“敬称”和“谦称”,称呼要根据关系和地位进行灵活运用等。
需要根据具体情况进行灵活运用。
中文书信格式及要求
中文书信格式及要求中文书信内容的结构，主要由称呼、启词、正文、酬应过渡、祝颂词、签署、日期等七部分组成。
1、称呼称呼是写信人对受信人的尊称，主要依据相互间的隶属关系、亲疏关系、尊卑关系、长幼关系等而定，一般都用“敬语＋称谓”的形式组成。
如：“尊敬的王总经理”、“亲爱的刘主任”、“尊敬的董事长先生阁下”等。
对某些特殊的内容或与境外华文地区的人员往来还可加上“提称”如：“尊敬的王博士总经理海成先生台鉴”、“亲爱秘书明玉小姐雅鉴”等等。
2、启词启词是信文的起首语，可有多种表示法。
如问候式的“您好”、“别来无恙”；思怀式的“久不通信，甚为怀想”、“去国半载，谅诸事顺遂”等；赞颂式的“新春大吉”、“开张大吉”等；承前式的“上周曾发一传真件，今仍具函，为××事”，“贵公司×月×日赐函已悉”等等。
不分对象，不论内容，一律以“您好”为书信之启词，实在极不恰当。
此外，公务书信的启词还可用“兹为、兹因、兹悉、兹经、兹介绍、兹定于”；“顷闻、顷悉、顷获”；“欣闻、欣悉、欣逢、值此”，以及“据了解、据报、据查实”等一系列公文用语，以提领全文。
3、正文正文是书信的主体，是书信能否达到写信人理想效果的关键。
一封信可以专说一件事，也可以兼说数件事，但公务书信应该一文一事。
正文要清楚、明了、简洁，并注意情感分寸，不应有昵亵轻狂之嫌，也不可显侮蔑轻慢之意。
4、酬应过渡正文结束时，可写几句酬应性的话作为全文的过渡。
如“我方相信，经过此次合作，双方的友谊将有进一步发展”。
又如“再次表示衷心的感谢”或“代向公司其他同志问候”等等。
也有用公务书信的常用结语过渡，如“特此函达、特此说明、特此重申、特此函询、特此致歉”，或“肃此专呈、肃此奉达”，也有“特此鸣谢、敬请谅解、尚祈垂察、务请函复、至希鉴谅”，以及“承蒙惠允、承蒙协办、承蒙惠示、不胜荣幸、不胜感激”等等。
5、祝颂词书信的最后，写祝颂词是惯例。
中文书信格式5篇 .doc
中文书信格式5篇正确的书信格式开头顶格写对方的称呼,第二行空两格写你们好,第三行空两格写书信的正文,可以用几小节来写.正文完了后,要写上祝福语,最后,在信的右下方写上署名,再下一行写上日期.这才是完整的书信.例如: 亲爱的爸爸妈妈:你们好!祝你们身体健康!你们的孩子任任2006年5月27日正确的书信格式书信结构：称呼、启词、正文、过渡句、祝颂词、署名、日期这七部分组成。
1、称呼2、启词3、正文4、过渡句5、祝颂词6、署名7、日期正确的书信格式写信的格式_关于书信格式的详解写信的格式_关于书信格式的详解书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。
可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住。
那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？一般的书信由六个部分构成。
这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。
下面分别说说它们在格式上的要求。
（1）称呼（格式）写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语（格式）问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
（3）正文（格式）正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语（格式）祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。
它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”和”祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名（格式）写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
（6）日期（格式）发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
小学生书信作文：正确的书信格式小学生书信作文：正确的书信格式亲爱的xx：你好!......xxxxxxxxxxxxxxxx................................................................................................................................................此致敬礼!你的xx：xxxx年x月x日①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
中国 书信的正确格式
书信是一种正式的书面沟通方式，其格式通常包括信头、称呼、正文、结尾和署名等部分。
以下是一份通用的中国书信格式，其中的一些细节可能会因场合而有所不同：
1. 信头：
-发信人姓名（通常在信纸的右上角）。
-住址（可以选择性地包括）。
-日期（通常写在信头的左上角，日期格式可以是"年月日"或"月日年"）。
2. 称呼：
-亲密或熟悉的关系可以使用亲切的称呼，如亲爱的、敬爱的等。
-正式场合或与陌生人书信通常使用尊敬的称呼，如尊敬的、敬启者等。
3. 正文：
-信件正文部分，主要内容应简明扼要，结构清晰。
-分段，每个段落表达一个主题或观点。
4. 结尾：
-结尾部分可以表达感谢、问候或期望。
-例如："在您的指导下，我必将更加努力工作。
"、"期待您的回信"等。
5. 署名：
-发信人在结尾下方签上自己的名字。
-如果需要，可以在名字下方附上职务或身份。
6. 附件：
-如果有附件，可以在信末注明，如："附件：简历一份"。
7. 信封：
-信封上写清楚收信人的姓名、地址，发信人的姓名、地址。
-如果有特殊要求，如挂号信、特快专递等，也需要在信封上注明。
请注意，这只是一种通用的书信格式，具体情况可能会因信件的性质、双方关系以及书写的场合而有所不同。
在正式场合，例如商务信函、求职信等，建议参考相关的书信写作规范和礼仪。
写信格式范文落款
一、中文书信标准格式中文书信的的标准格式是这样的：称呼，顶格写问好，另起一行空两格。
正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。
“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。
“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。
落款，另起一行，靠右写自己的落款。
落款下标注写信的日期。
二、写信的标准格式范文中文书信标准格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
三、书信如何落款正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不能乱用。
结尾的习惯写法有两种：在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
在书信最后一行，署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。
上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
中文书信礼仪的格式及举例
中文书信礼仪的格式及举例提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬——父母：膝下、膝前、尊前、道鉴长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学：砚右、文几、台鉴晚辈：如晤、如面、如握、青览女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览祝愿语——父母：恭请福安，叩请金安长辈：恭请崇安，敬请福祉，敬颂颐安师长：敬请教安，敬请教祺，敬颂海安平辈：顺祝署名——对长辈：叩禀敬叩拜上对平辈：谨启鞠启手书对晚辈：字示白谕开头语惠书敬悉，情意拳拳。
接获手书，快慰莫名。
昨得手书，反复读之。
谕书敬读，不胜欣慰。
拳拳盛意，感莫能言。
顷接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以为念。
前上一函，谅已入鉴。
喜接来函，欣慰无量。
顷奉惠函，谨悉一切。
顷接手示，如见故人。
得书甚慰，千里面目。
得书之喜，旷若复面。
数奉手书，热挚之情，溢于言表。
顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。
久未闻消息，唯愿一切康适。
手书已接多日，今兹略闲，率写数语。
钦佩语奉读大示，向往尤深。
喜接教诲，真解矇矣。
大示拜读，心折殊深。
谨蒙悔语，用祛尘惑。
大作拜读，敬佩之至。
顷读惠书，如闻金石良言。
久钦鸿才，时怀渴想。
德宏才羡，屡屡怀慕。
蒙惠书并赐大著，拜服之至。
思念语分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。
别后月余，殊深驰系。
一别累月，思何可支？海天在望，不尽依依。
别后萦思，愁肠日转。
离别情怀，今犹耿耿。
别来良久，甚以为怀。
近况如何，念念。
前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。
问候语春寒料峭，善自珍重。
阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！当此春风送暖之际，料想身心均健。
春日融融，可曾乘兴驾逰？春光明媚，想必合家安康。
时欲入夏，愿自珍重。
赤日炎炎，万请珍重。
渐入严寒，伏福躬无恙。
入秋顿凉，幸自摄卫。
汗暑无常，伏维珍重自爱。
自术语敝寓均安，可释远念。
阖寓无恙，请释悬念。
贱体初安，承问极感。
贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。
微恙已愈，顽健如往日，免念。
中文传统书信规范
中文传统书信规范中文传统书信写作规范一、提称语称谓后一般附提称语，此格式一般用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤等。
现将常见提称语列表如下：（一）一般称谓1.足下：古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
2.膝下：旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。
人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
（二）鉴即古代镜子，有审察的意思。
用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。
1．垂鉴：含居高临下之义。
2．赐鉴：上给予下叫做赐。
3．钧鉴：古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钧宇。
垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。
尊4．尊鉴：可用于尊长，也可用乎辈。
5．台鉴：适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
6．勋鉴：对身居高佼、有功勋业绩者，可用。
7．道鉴：对道德君子、望重学者，可称。
8．大鉴、英鉴、伟鉴、雅鉴：含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。
9．惠鉴：就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
10．慈鉴：致母亲，可称。
11．爱鉴：夫妻，或情意亲密的男女之间，可用。
12．双鉴：给友朋夫妇二人之信。
13．芳鉴：女子间往来书信。
14．礼鉴：给居丧者信。
15．公鉴、共鉴、同鉴：用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
（三）席即席位。
1．道席：多用为学生对师长的尊称。
2．讲席、教席：也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。
3．撰席、著席、史席：都用作对文士的敬称，文人间也常互用。
撰，即著述。
史，指有著作传世垂史。
览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
二、启辞启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。
书信的格式及写法优秀12篇
书信的格式及写法优秀12篇1、“尊敬的：”或“亲爱的，：”（顶格写，别忘了冒号）2、（空二格）先向对方问好长辈的话：“您好！”；平辈的话“你好！”熟稔的话：“好久不见了！”之类的3、正文有事说事儿，没事儿闲扯，反正随你写了，每段段首也要空两格。
4、结尾格式：“此致（空几格写）敬礼”（另起一行，要顶格写）5、写信人署名（靠右）写信日期（靠右）内容实例：尊敬的XXX：您（你）好正文……（略）此致敬礼！（上两行也可写成：祝身体健康！）写信人名字或昵称写信的日期亲爱的赵老师：你好！这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。
赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。
赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。
赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。
希望以后如果有缘再能见面。
祝：身体健康，天天开心！亲爱的妈妈：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌的时候，我都会想到您那熟悉的身影。
您把许多的爱都给了我，然而您却自己过着平凡的生活，并没有得到一丝的爱。
记的我九岁的时候，我从外面打棒球回来，我就感觉像到了太阳一样热似的，热的受不了。
就洗起了冷水澡，我刚洗完，您就回来了，说道：“哎呀，今天我们小虎真不简单，自己动手洗澡了。
中文的书信格式
中文的书信格式书信历史悠久，其格式也几经变化。
书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
接下来小编为你带来中文的书信格式范文，希望你喜欢。
也称“起首语” ，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
( 具体可参见第四编《应酬称谓》) 称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则：(1) 给长辈的信。
若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等; 亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈” 、“姑妈”等。
对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨” 、“黄叔叔”等。
(2) 给平辈的信。
夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的” 等; 同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学” 、“同志”，如“瑞生” 、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3) 给晚辈的信。
一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等; 也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女” 等; 亦可直接用称谓作称呼，如“孙女” 、“儿子”等。
(4) 给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师” 、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长，也可单称“老师” 、“师傅”。
假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师” 、“王达夫师傅” ，就显得不大自然且欠恭敬。
对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老” 、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。
为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5) 给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。
给机关团体的信，可直接写机关团体名称。
如“ XX 委员会”、“ XX 公司”。
致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生” 或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志” 、“总经理”、“厂长”等。
中式书信格式
中式书信格式一、信头信头是指书信中写信人的地址和写信日期，通常写在信纸的右上角。
在私人信件中，通常使用公历日期，但在商务信函中，有时也会使用农历日期。
地址一般写在日期的上方，包括街道、城市、省份和邮政编码。
二、称呼称呼是对收信人的尊称，通常写在信头的下方。
在称呼时，可以根据与收信人的关系，使用“敬上”、“台安”、“礼”等词语。
在特殊情况下，如对收信人表示尊敬或保持一定的距离时，可以使用“贵府”、“贵公司”等词语。
三、正文正文是书信的主要内容，通常写在称呼的下方。
在写正文时，应该注意以下几点：1.言简意赅：正文应该简洁明了，避免冗长和重复的句子。
2.表达清晰：正文应该表达清晰，避免使用模糊不清的词语。
3.礼貌得体：正文应该礼貌得体，避免使用不礼貌或攻击性的言辞。
4.适当分段：正文应该适当分段，让信件看起来更加整洁。
四、结尾结尾是对收信人的告别语，通常写在正文的下方。
在结尾时，可以根据与收信人的关系和信件内容，使用“此致”、“顺祝”等词语，后面再写上“敬礼”、“平安”等词语。
五、署名署名是写信人的签名，通常写在结尾的下方。
在署名时，应该注意写上自己的名字和与信头相对应的地址和邮政编码。
如果需要，还可以写上电话号码或电子邮件地址等联系方式。
六、附言附言是对信件的补充说明，通常写在署名的下方。
在附言时，可以补充说明一些重要的信息，如引用重要的文件或约定等。
如果需要，还可以附上其他的相关材料。
七、装订书信写完后需要装订成册。
中式书信通常使用线装订或用订书机装订。
订好后应该注意检查是否牢固，以免散页。
中文正式书信格式
竭诚为您提供优质文档/双击可除中文正式书信格式篇一：中文书信格式中文书信格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之(中文正式书信格式)前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
例：敬爱的老师：您好,我看了巴金爷爷给家乡孩子的一封信]我心情很不平静,巴金爷爷在有限生命还懂得珍惜一封一秒,我后悔1.2.3年级浪费很多时间,从现在开始,决定珍惜光阴,好好学习,天天向上,学好本领,为社会做出贡献,为我们班级体做好事,团结友爱,互相帮助,让我们的生命开花.我真诚地祝福老师身体键康200您的学生：××××年5月12日篇二：中文书信的格式-现代文书信的格式例文（“_”表示空格）敬爱的××(或亲爱的等）：＿＿您好！＿＿（正文）＿＿此致———————————————————祝敬礼！————————————————————（祝福语）———————————————————————（单位、学校等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）＿＿（内容）书信的主要部分书信历史悠久，其格式也几经变化。
名帖范文中文书信格式范文
名帖范文中文书信格式范文1、称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行2、问候语：针对收信人，在称呼下面写问候语，以表示自己的心意3、正文：在问候语下行写自己的表达内容，首行需要空出两行4、祝颂语：在书信内容写完之后写祝颂语，祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。
5、署名：在书信写完之后需要署名，可以在自己的署名加入一些合适称谓，例如“兄妹，朋友”等等6、日期：在署名之后写上日期，日期可以紧接着署名之后，也可以另起一行。
个人建议另起一行，以便美观。
爵位（有的话）+职位+籍贯+姓名+字+敬语+拜如关羽：汉寿亭侯前将军河东解县关羽云长敬拜XX师傅：道鉴！弟子XXX，久慕XX方面超群，承蒙先生允纳门下，愿执弟子之礼，谨遵师教，团结同道，刻苦钻研，传承通备武艺，弘扬民族文化！诚具名帖，恭行拜师大礼！主礼：见证：弟子：家庭住址，公元二OXX年X月XX日于 XX（地方）可以用黑色的笔，最好是水笔！流程：1、向各行业的祖师行礼2.磕头敬茶3.献包括乾肉、芹菜、莲子、红枣、桂圆、红豆等六礼。
4.叫师傅5.师父宣读收徒帖6.师傅给徒弟一件信物2、3、5现在可以省略了，1、5、6还是要的【颜真卿书法特点】1、“颜体”是针对颜真卿的楷书而言，特点是结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。
2、“颜体”由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。
颜真卿在书学史上以“颜体”缔造了一个独特的书学境界。
既以卓越的灵性系之，境界自然瑰丽；又以坚强的魂魄铸之，境界自然雄健；又以其丰富的人生育之。
境界自然阔大庄伟了。
【怎样练好书法】1、临摹结合临摹是学习书法最基本的方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。
学楷书需要临摹,学篆、隶、行、草各体书仍需要临摹。
书法家的一生都是在临摹中渡过的,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造。
摹帖，就是用薄纸蒙在字帖上面,然后笔随影走,按照显露出来的字迹写,又叫“仿影”或拓写。
中文书信落款
中文书信落款篇一：中文书信的的标准格式是这样的中文书信的的标准格式是这样的：称呼，顶格写问好，另起一行空两格。
正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。
“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。
“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。
落款，另起一行，靠右写自己的落款。
落款下标注写信的日期。
《三演义》部历史演义说《水浒传》历史第部用白文写章说《红楼梦》古代四名著章体篇说《西游记古典四名著文字白文主间赞赋诗词用夸张、比喻手《西游记》文体实际种佛经体XX:您好！□□xxxxxxxxxxxxxxxxx.□□xxxxxxxxxxx□□此致敬礼□□??□□□XXX□□??□□年月日备注：□空格□□空两格□□??□□右对齐篇二：写信时的各种落款对祖父母：敬叩金安敬请福安叩请金安恭祝健康长寿对亲友长辈：敬请钧安敬颂崇祺敬颂福祉恭请福绥恭叩钧安敬祝康乐顺叩崇祺恭请万福对女长辈：恭叩慈安敬请坤安敬请淑安恭请懿安对师长：恭请海安敬请教安恭请教祺敬请讲安对平辈：即颂时祺敬候佳祉谨颂大安祝你健康祝你安好顺颂时绥敬候坤祺（女）并颂妆安（女）对晚辈：即问近安顺询近祉祝进步祝健康祝幸福快乐即颂近好对政界：敬请勋安恭请钧安祈请政安对军界：敬请戎安恭叩麾安即颂勋祺敬问戎安对学生；并询学安敬颂学祺顺祝进步对作者：顺候著安敬请著福顺祝撰安即颂著祺对编者；肃请编安即颂编祺对商界；敬请筹安并颂财安顺颂筹祺顺颂筹祉祝生意兴隆祝财源茂盛对宗教人士：敬请道安即颂法安恭请法安即颂禅安对旅行者：敬请旅安顺请客安此祝行安谨问旅安对已婚者：敬祝俪安敬候俪祉恭请双安顺颂俪祺贺婚：恭请岩喜顺贺大喜恭请喜安祉贺大喜祝新婚幸福快乐贺新年;恭贺新禧顺贺新祺并颂新祺敬贺岁祺祝新年快乐，万事如意祝新春大吉大利吊唁：敬请礼安顺候孝履用候苫次请节哀顺变问病:即颂痊安顺候痊安著早日康复按时令：敬颂春祺即颂春安敬候暑安肃请夏祺即颂夏安此颂暑祺谨颂秋安顺候秋祺顺问秋安敬颂冬绥敬请冬安敬颂炉安对全家：恭请阖府清福恭祝阖家清泰祝全家安篇三：书信署名及敬语常识书信署名及敬语常识称呼，用在对方称呼后面，表示尊敬——父母：膝下、膝前、尊前、道鉴长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长：函文、坛席、讲席、尊鉴、道席、撰席平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学：砚右、文几、台鉴晚辈：如晤、如面、如握、青览女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览祝愿语——父母：恭请福安、叩请金安长辈：恭请崇安、敬请福祉、敬颂颐安师长：敬请教安、敬请教祺、敬颂海安平辈：顺祝署名——对长辈：叩禀、敬叩、拜上对平辈：谨启、鞠启、手书对晚辈：字示、白谕正文后的问候祝颂语——正文后的问候祝颂语虽然只几个字，但表示写信人对收信人的祝愿、钦敬，也有不可忽视的礼仪作用。
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中文书信格式
我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦，人们的社会产交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。
在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。
这些应用写作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族浓厚的文化色彩。
第一节书信简述
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
“信”在古文中有音讯、消息之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下”（扬雄：《太玄经·应》）；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信，以及近年出现的邮寄录音带、录像带、电子邮件等都具有这种含义。
用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。
亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感；科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段，可以预见，未来电子邮件这一新兴的手段会被越来越多的人运用。
随着社会的发展，人与社会的关系也在进行重新建构，书信的运用除传统用法，即公函私函之外，一个新的发展动向便是原先私函类中因为个人需要而向政府机构、企事业单位、知名学者等个人所发的事务性的信件，这一类信件的使用量逐渐增多，值得注意。
我们将其称为个人公文。
二、书信的构成
书信由笺文积封文两部分构成。
笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。
笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。
封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。
封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。
完整的书信应该是笺文封文俱全，并且将笺文装入写好封文的信封内，然后将口封好付寄的。
三、书信的写法
书信虽然是一种个人性很强的运用文，写法上也比较灵活，但书信还是应该遵循一定的要求，最基本的可概括为以下二点：
（—）必须合乎规范
书信写作规范突出地表现为两个方面，一是书写格式的规范，二是书信语言的礼仪规范，这两种规范都必须严格遵守，否则就会出乱子，闹笑话。
（二）言之有物，通情达理
“信”字本身含有信任之义，这要求书信不论写给谁看，所述之事都要实在，所表之情都要率真，所讲之理都要通达。
第二节书信笺文的写作
一、信笺的款式
现在通常使用的信笺有横竖两种款式。
竖式信笺，又称中式信笺，是我国传统的信笺款式。
竖式信笺的选用有日渐减少的趋势，尤其是青少年中，已很少使用，但是在年长者的书信往来中还常常使用，在港、台等地区及海外侨胞的中文书信中，竖式信笺仍使用很普遍。
横式信笺，又称“西式”信签，是今天常用的款式。
二、笺文的结构及其写作规范
笺文实际上是一种书面谈话，既然是谈话，就要先向谈话对象打招呼，打招呼要讲礼貌；接着要说两句对对方表示尊重成亲爱的话；接下来要有几句应酬语自然地引出谈话的正题；再接下来才是正文；正文完了之后，还要说上几句结束谈话的应酬语；然后向受信人报自称并署名；最后写明谈话的时间。
就总体来讲，笺文的结构如下表所示：
（—）称谓
称谓，是寄信人对受信人的称呼，它表示双方的关系，在信笺第一行起首的位置书写。
我国习俗素来重视人伦、名分，所以，在交际活动中应该特别重视称谓妥当，写信时尤其如此。
笺文中的称谓包括名字（或号）、公职位、私关系（包括血统关系及亲戚关系）、尊词等等。
上述四者，在有的信中单独使用，如“主席”、“妈妈”、“大哥”、“爷爷”等；在有的信中则两项联合使用，如“希哲老师”、“母亲大人”、“王涛先生”、“春生儿”等等。
在实际使用中，四者如何结合，值得注意。
1．关于名、字、号的选用
受信人是晚辈，信可以称名。
除此以外，凡有字号的，都要称“字”或“号”；也可以从受信人的字号中选一个字，下面加一个“公”或“翁”、“老”等。
依照习俗，对名、字、号的选用有下列原则：
1.对儿女称名不称字号；称学生可称字，也可称名或号。
2.对尊亲不称名号，直写表示关系的称呼，有的在称呼下加尊词“大人”。
3.对尊长以称字号为敬，字号下加书职位、称呼或尊词。
2．关于公职位称谓的选用
公职位，即在社会（包括国家机关，社会企、事业单位及社会团体、企业公司等）中的职务、职称、地位。
如主席、总理、部长、局长、校长、主任、经理、董事、会长、秘书长、理事等等。
如果受信人有过两种以上的职务（或职衔），甚至同时身兼数职，这就需要选择一个适当称呼。
选择的原则是视书信内容与受信人的哪个职位关系密切。
如受信人从前是寄信人的老师，现在当了局长，而寄信人的书信重点叙师生情意，那么这封信的称谓就应以表示师生关系为宜。
在此需要说明的是，中国人的社交礼仪十分重视师生、同学、同乡等早年的情谊，民间习俗无论对方职位、境遇有何变迁均以早年交情为重点，如上例中的受信人虽然是局长，但因为曾经有过师生关系，写信人哪怕是公事，选用“老师”作为公职称谓的习俗依然十分流行。
3．关于私关系称谓的选用
所谓私关系的称谓，即表示发信人与受信人之间在家族、亲戚、世交领域内相互关系的称呼。
如祖父母、曾祖父母、父母亲、叔、伯、兄、弟、姐、妹、姑、舅、姨、岳父母、内兄、内弟、外祖父母、世伯、世侄等。
对上述这些称呼选用的原则有二：一是确切表示受信人与发信人之间的关系；二是要合于习俗，令受信人感到自然、亲切。
家族关系称谓表
注：
1、对他人称自己家族中已故的尊辈，将“家”字换成“先”字，如先祖父（或先祖考）、
先祖母（或先祖妣）、先父（或先考、先严），先母（或先妣、先慈）、先兄、先姊；
2、对他人称自己家族中的平辈或晚辈，将“舍”字换成“亡”字，如亡夫、亡妻、亡弟、亡妹等；
3、称他人时加贤、爱等词，自称时加愚；表格中的“某某”代字或号。
亲戚关系称谓
注：亲戚中的姻伯、姻叔、姻兄、姻侄等，均指联姻的亲戚中无一定称呼者，如弟兄的岳
父母、内兄内弟、姐妹的公婆、姐妹丈夫的兄弟，乃至妻子的表兄弟等。
师友世交关系称谓。