数学知识点4-五四制初四
青岛版五四制四年级数学上册知识点汇总
青岛版五四制四年级数学上册知识点汇总五四制四年级数学上册知识点汇总是对青岛版五四制四年级数学上册涉及的各个知识点进行总结和归纳,旨在帮助学生理清数学知识脉络,更好地掌握这一学期的数学内容。
以下是本文的知识点汇总内容:一、整数的认识与运算1. 整数的概念2. 整数的绝对值与相反数3. 整数之间的大小比较4. 整数的加法和减法5. 整数的乘法和除法二、数的四则运算1. 一百以内的数的加减法2. 一百以内的数的乘法和除法三、长方形和正方形1. 长方形和正方形的特点2. 长方形和正方形的周长计算3. 长方形和正方形的面积计算四、容量和毫升1. 容量的认识2. 毫升的概念和计量3. 容量的换算五、时间的认识1. 一天的划分2. 一天内的时间顺序3. 时间的表达和读写六、几何图形的认识1. 直线、曲线、折线的认识2. 点、线、面的关系3. 圆的认识和特点七、大数乘法与除法1. 大数乘法的计算方法2. 大数乘法的应用3. 大数除法的计算方法4. 大数除法的应用八、数表和图表1. 数表的认识和运用2. 图表的认识和运用九、长短、厘米和分米1. 长短的认识和比较2. 厘米和分米的认识3. 厘米和分米的换算十、三角形和四边形1. 三角形的特点2. 三角形的分类3. 四边形的特点4. 四边形的分类通过以上的知识点汇总,我们对青岛版五四制四年级数学上册的内容有了更加清晰的认识。
希望同学们能够通过系统的学习和练习,巩固和提高自己的数学能力,为今后的学习打下坚实的基础。
初四数学知识点总结
初四数学知识点总结初四数学知识点总结数学是一门非常复杂的学科,下面是小编为大家整理的初四数学知识点总结两则,希望能帮助到大家!初四数学知识点总结:圆的知识点总结一圆的定理1.1不共线的三点确定一个圆经过一点可以作无数个圆经过两点也可以作无数个圆,且圆心都在连结这两点的线段的垂直平分线上定理:过不共线的三个点,可以作且只可以作一个圆推论:三角形的三边垂直平分线相交于一点,这个点就是三角形的外心三角形的三条高线的交点叫三角形的垂心1.2垂径定理圆是中心对称图形;圆心是它的对称中心圆是周对称图形,任一条通过圆心的直线都是它的对称轴定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且评分弦所对的两条弧推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧推论2:弦的垂直平分弦经过圆心,并且平分弦所对的两条弧推论3:平分弦所对的一条弧的直径,垂直评分弦,并且平分弦所对的另一条弧1.3弧、弦和弦心距定理:在同圆或等圆中,相等的弧所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等二圆与直线的位置关系2.1圆与直线的位置关系如果一条直线和一个圆没有公共点,我们就说这条直线和这个圆相离如果一条直线和一个圆只有一个公共点,我们就说这条直线和这个圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个公共点叫做它们的切点定理:经过圆的半径外端点,并且垂直于这条半径的直线是这个圆的切线定理:圆的切线垂直经过切点的半径推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心如果一条直线和一个圆有两个公共点,我们就说,这条直线和这个圆相交,这条直线叫这个圆的割线,这两个公共点叫做它们的交点直线和圆的位置关系只能由相离、相切和相交三种2.2三角形的内切圆如果一个多边形的各边所在的直线,都和一个圆相切,这个多边形叫做圆的外切多边形,这个圆叫做多边形的内切圆定理:三角形的三个内角平分线交于一点,这点是三角形的内心三角形一内角评分线和其余两内角的外角评分线交于一点,这一点叫做三角形的旁心。
青岛版五四制四年级数学下册知识点归纳
青岛版五四制四年级数学下册知识点归纳四年级数学下册知识点归纳第一单元:简易方程知识点1.等式的性质:等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(除外),等式依然成立。
方程两边同时加、减、乘、除一个不等于的数,左右两边仍然相等。
2.方程和等式的关系:含有未知数的等式叫做方程,所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
例如,2+3=5是等式,但不是方程。
需要注意的是,X=3也是方程。
3.方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
例如,x=3是15-x=12的解。
4.解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
需要注意的是,方程的解是一个数,解方程是一个过程。
5.解方程需要注意什么?(1)一定要写‘解’字。
(2)等号要上下对齐。
6.典型例子:x+1.2=63.8x-x=0.567x+3x+26=742x-4×2.5=3.67.方程的检验过程:例如,x+1.2=6,解:x+1.2-1.2=6-1.2,x=4.8,方程左边=x+1.2=4.8+1.2=6=方程右边,所以x=4.8是方程的解。
8.列方程解决问题:列方程解决问题的步骤:1)弄清题意,找出未知数,用x表示。
2)分析,找出数量之间的相等关系,列方程。
例如,梨树比苹果树的3倍少15棵,可以表示成“苹果树的棵树×3—15=梨树的棵数”。
3)解方程。
4)检验方程,写出答案。
常见列方程解应用题的类型:1)和倍应用题:题中告诉我们两个数的和以及这两个数的倍数关系,让我们求这两个数个是多少。
这种题称和倍问题。
例如,兄妹两人共有32本书,哥哥的本数是妹妹的3倍,两人各有多少本书?解:设妹妹有x本,哥哥有3x本。
3x+x=32,4x=32,x=8,3x=24,答:妹妹有8本书,哥哥有24本书。
2)差倍应用题:题中告诉我们两个数的差与这两个数的倍数关系,求这两个数各是多少,这类问题称为差倍问题。
例如,同学们去植树,杨树棵树是柳树的4倍,柳树棵树比杨树少75棵,杨树、柳树各植多少棵?解:设柳树植x棵,杨树是4x棵,4x-x=75,(4-1)x=75,3x=75,x=25,4x=100或(75+25=100),答:植杨树100棵,植柳树25棵。
数学初四知识点总结
数学初四知识点总结1. 代数代数是数学的一个分支,它主要是研究数与字母之间的关系,以及运算规律和方程解法。
在初四的代数知识中,主要包括以下内容:(1) 代数基本概念在初中阶段,学生首先需要掌握代数中的基本概念,包括多项式、整式、方程、不等式等。
(2) 一元一次方程与一元一次不等式学生需要学会解一元一次方程和一元一次不等式,掌握解方程和不等式的基本方法,并能够应用到实际问题中去。
(3) 二元一次方程组二元一次方程组是由两个未知数的方程组成,学生需要学会解二元一次方程组,理解方程组的几何意义,以及应用到实际问题中去。
(4) 因式分解因式分解是代数中的重要内容,学生需要学会将多项式按照因式分解的方法进行处理,进而化简和求解问题。
(5) 分式分式在实际生活中有着广泛的应用,学生需要学会分式的化简、求值、加减乘除等运算,并能够应用到实际问题中去。
2. 几何几何是研究空间形状、大小和位置关系的数学分支,它包括平面几何和立体几何两个部分。
在初四的几何知识中,主要包括以下内容:(1) 角和三角形学生需要学会认识各种类型的角,掌握角的性质和运算法则,以及三角形的性质和判定方法。
(2) 四边形和多边形学生需要学会认识各种类型的四边形和多边形,掌握它们的性质和计算方法,以及应用到实际问题中去。
(3) 圆的性质和计算学生需要学会认识圆的性质和计算方法,包括圆心角、弧、切线等内容。
(4) 空间图形学生需要学会认识各种类型的空间图形,掌握它们的性质和计算方法,以及应用到实际问题中去。
3. 测量测量是人们对事物数量和大小的比较和判断的过程,它是数学的一个重要内容。
在初四的测量知识中,主要包括以下内容:(1) 长度学生需要学会认识和比较各种长度单位,掌握长度的换算、加减乘除等运算方法,以及应用到实际问题中去。
(2) 面积学生需要学会认识和比较各种面积单位,掌握面积的计算方法,包括各种图形的面积计算,以及应用到实际问题中去。
(3) 体积学生需要学会认识和比较各种体积单位,掌握体积的计算方法,包括各种立体图形的体积计算,以及应用到实际问题中去。
初四下册数学知识点
初四下册数学知识点主要包括以下几个方面:
1. 圆:理解圆的基本性质,包括圆心、半径、直径、弦、弧等。
掌握圆周角定理以及垂径定理,能够利用这些定理解决一些实际问题。
2. 三角形:理解三角形的基本性质,包括边、角、高、中线、角平分线等。
掌握三角形全等的判定方法以及三角形的面积和周长的计算方法。
3. 比例与相似:理解比例的基本性质,包括交叉相乘、比例中项等。
掌握相似三角形的判定方法以及相似三角形的面积和周长的计算方法。
4. 函数:理解函数的基本概念,包括自变量、因变量、函数值等。
掌握一次函数、二次函数、反比例函数的表达式、性质和图像,能够利用这些函数解决一些实际问题。
5. 代数式与方程:理解代数式的基本性质,包括合并同类项、化简代数式等。
掌握一元一次方程、一元二次方程的解法,能够利用这些方程解决一些实际问题。
6. 平面几何:理解平面几何的基本性质,包括线段、角、三角形、四边形等。
掌握平行线、垂直线的性质和判定方法,能够利用这些知识解决一些实际问题。
7. 概率与统计:理解概率与统计的基本概念,包括随机事件、概率、统计图表等。
掌握平均数、中位数、众数、方差和标准差的计算方法,能够利用这些知识解决一些实际问题。
以上是初四下册数学知识点的主要内容,需要学生在学习过程中全面掌握,为日后的数学学习和解决实际问题打下坚实的基础。
初四知识点总结数学
初四知识点总结数学一、整数1. 整数概念及表示方法2. 整数的加减乘除运算3. 整数的大小比较4. 整数的绝对值5. 整数的乘方运算6. 整数的应用问题二、分数1. 分数的概念及表示方法2. 分数的加减乘除运算3. 分数的化简与扩大4. 分数的大小比较5. 分数的乘方运算6. 分数的应用问题三、小数1. 小数的概念及表示方法2. 小数的加减乘除运算3. 小数的大小比较4. 小数转换为分数5. 小数的乘方运算6. 小数的应用问题四、代数1. 代数式的概念及表示方法2. 代数式的加减乘除运算3. 代数式的化简与展开4. 一元一次方程的解法5. 一元一次方程的应用问题6. 一元一次不等式的解法7. 一元一次不等式的应用问题五、方程与不等式1. 一元一次方程与一元一次不等式2. 一元二次方程的解法3. 一元二次方程的应用问题六、平面图形1. 点、线、面的概念2. 角的概念及分类3. 三角形的分类及性质4. 四边形的分类及性质5. 多边形的运算6. 圆的性质7. 平面图形的应用问题七、空间图形1. 空间图形的概念及表示方法2. 空间图形的表面积与体积3. 空间图形的应用问题八、统计与概率1. 数据的收集及整理2. 数据的统计分析3. 概率的概念及计算方法4. 概率的应用问题九、函数与图像1. 函数的概念及表示方法2. 函数的性质及运算3. 函数的应用问题4. 图像的绘制及分析以上就是初中数学的知识点总结,希望对你有所帮助。
五四制初中数学《中考数学》总复习知识点归纳总结
函数部分一、平面直角坐标系:1、点在x 轴上,0y =;点在y 轴上,0x =;第一、三象限夹角平分线:直线y x =;第二、四象限夹角平分线:直线y x =-;2、关于x 轴对称:x 不变,y 变。
关于y 轴对称:y 不变,x 变。
关于原点对称:x 与y 都变。
二、函数1、函数:函数三要素:一个变化、两个变量、一一对应。
2、自变量取值范围:分母不为0;被开方数为非负数;指数为0底数不为0;实际问题有意义。
3、函数的三种表示法:(1)解析法(2)列表法:(3)图象法:4、画其图像的一般步骤:(1)列表:(2)描点:(3)连线:5、函数的图象:当图象从左向右上升时(向上画的上坡的),函数值y 随自变量x 的增大而增大;•当图象从左向右下降时(向下画的下坡的),函数值y 随自变量x 的增大而减小。
6、函数解决实际问题时要注意自变量的取值范围。
7、通过观察函数图象可以比较大小、解不等式。
三、一次函数:形如(0)y kx b k =+≠;一次函数的图象是一条直线。
正比例函数:形如(0)y kx k =≠;正比例函数的图像是经过原点的直线。
y 轴可以直线0x =表示;x 轴可以直线0y =表示;当k>0时,y 随x 的增大而增大(向上画的上坡的);当k<0时,y 随x 的增大而减小(向下画的下坡的);|k |大小决定直线的倾斜程度,即|k |越大,直线与x 轴相交的锐角度数越大(直线陡),|k |越小,直线与x 轴相交的锐角度数越小(直线缓);两条直线平行,它们的k 相同,b 不相同;两条直线垂直,它们的k 互为负倒数(即相乘等于负1); b 的正、负决定直线与y 轴交点(0,b )的位置;四、反比例函数:形如(0)k y k x=≠;(0)xy k k =≠;1(0)y kx k -=≠;图象是双曲线; 当0k >时,x 、y 同号,图象分别位于第一、三象限,在每个象限内,y 随x 的增大而减小;当0k <时,x 、y 异号,图象分别位于第二、四象限,在每个象限内,y 随x 的增大而增大。
五四制初中数学知识点总结
五四制初中数学知识点总结一、数与代数1. 有理数- 有理数的概念:整数和分数统称为有理数。
- 有理数的加法、减法、乘法、除法运算规则及其性质。
- 有理数的比较大小和排序。
- 绝对值的概念及性质。
2. 整数- 整数的性质:奇数、偶数、质数、合数。
- 整数的四则运算。
- 整数的因数与倍数。
3. 分数与小数- 分数的基本性质:等值分数、分数的加减乘除运算。
- 小数的意义和性质:小数的加减乘除运算。
- 分数与小数的相互转换。
4. 代数表达式- 代数表达式的构成:单项式、多项式。
- 代数式的简化和变形。
- 代数式的加减运算法则。
5. 一元一次方程与不等式- 一元一次方程的解法:移项、合并同类项、系数化为1。
- 不等式的性质和解法。
- 线性方程组的解法:代入法、消元法。
6. 二元一次方程组- 二元一次方程组的解法:代入法、消元法、图解法。
- 线性方程组的解的情况分析。
7. 函数- 函数的概念:定义、函数关系式、函数图像。
- 常见函数:一次函数、二次函数、反比例函数。
- 函数的性质:定义域、值域、单调性、对称性。
二、几何1. 平面图形- 点、线、面的基本性质。
- 角的概念:邻角、对角、平行线与相交线的角度关系。
- 三角形的分类与性质:等边、等腰、直角三角形。
- 四边形的分类与性质:正方形、长方形、菱形、平行四边形、梯形。
2. 图形的变换- 平移:平移的概念及作图。
- 旋转:旋转的概念、旋转对称性及作图。
- 轴对称:轴对称图形的识别与作图。
3. 圆的基本性质- 圆的定义、圆心、半径、直径。
- 圆的对称性。
- 圆周角、圆心角、弧的关系。
4. 圆的计算- 圆的周长和面积公式。
- 扇形、弓形的面积计算。
- 圆锥、圆柱的表面积和体积计算。
5. 空间几何- 空间图形的基本概念:点、线、面、体。
- 立体图形的表面积和体积计算:长方体、正方体、圆柱、圆锥。
6. 相似与全等- 全等三角形的判定条件。
- 相似三角形的判定条件及其性质。
青岛版五四制四年级数学上知识点总结
四年级上册知识点总结第一单元 计算器(一般不考)第二单元 用字母表示数1、 用字母表示数及求含有字母的式子的值2、 用含有字母的式子表示数量关系和计算公式第三单元 运算律1、 加法结合律、交换律2、 乘法结合律、交换律3、乘法分配律 (a+b)第四单元 认识多边形1、 三角形的认识、特性及分类22、 平行四边形和梯形的认识第五单元 小数的意义和性质1、 小数的意义和读写法小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位 2、 小数大小的比较和性质1、正方形的面积: S=a 22、正方形的周长: C=4a3、长方形的面积: S=ab4、长方形的周长: C=2(a+b )5、路程=速度×时间:s=vt小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同,是分为上的数打的那个数就大……小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
3、 小数点位置移动引起小数大小变化的规律4、 名数的改写:名数的改写方法:低级单位5、求小数的近似数:用“四舍五入法” 第六单元 观察物体从不同方向观察物体的形状观察注意事项:观察时,视线要垂直于被观察物体的表面,从不同方向观察得到的平面图形可能相同,也可能不同。
从同一角度观察不同形状的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。
第七单元 小数加减法1、 小数加减法2、 小数加减混合运算和简便计算加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b )+c=a+(b+c )减法性质: a -b -c=a -(b+c )第八单元 小数乘法1、小数乘整数2、小数乘小数3、小数混合运算 第九单元 平均数1、 平均数的认识① 平均数的含义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的数就是平均数 ② 平均数关系式:平均数=总数量÷分数 总数量=平均数×份数份数=总数量÷平均数2、分段统计表第十单元 小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似值 四舍五入法,进一法,去尾法4、有限小数、循环小数、无线小数5、小数四则混合运算及中括号的应用被除数÷除数=商 被除数÷商=除数总价÷单价=数量 总价÷数量=单价路程÷时间=速度 路程÷速度=时间工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间÷进率 ×进率高级单位。
初四数学知识点总结及公式大全
初四数学知识点总结及公式大全
数学知识点总结及公式大全会比较长,并且很难一一列举。
以下是初四数学常见知识点和一些重要的公式,供参考:
1.整数运算:
- 四则运算:加法、减法、乘法、除法
- 整除与余数:a ÷ b = q ... r
2.分数:
- 分数的概念与表示
- 分数的四则运算:加法、减法、乘法、除法
- 分数的化简与约分
- 分数的比较与大小关系
3.百分数与比例:
- 百分数的概念与表示
- 百分数的转化:分数、小数
- 百分数的四则运算:加法、减法、乘法、除法
- 百分数的应用:百分比、涨跌百分比、利润率、打折、增长率等
4.代数:
- 代数式的概念与表示
- 代数式的四则运算:加法、减法、乘法、除法
- 代数式的合并与分配律
- 一元一次方程的表示与解法
5.平面几何:
- 直线与线段的概念
- 角度的概念与度量
- 三角形及其性质:等边三角形、等腰三角形、直角三角形等- 四边形及其性质:矩形、正方形、平行四边形等
- 圆的概念与性质:圆周长、面积计算
6.空间几何:
- 空间图形的投影
- 空间图形的体积计算:长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等
7.统计与概率:
- 数据的收集与整理
- 数据的图表表示:条形图、折线图、饼图等
- 概率的基本概念与计算
以上只是初四数学的一部分知识点和公式,实际还有很多内容需要学习。
建议你根据自己的需要以及教材的要求,系统地学习数学知识,并适时进行练习和复习。
初四数学第一章知识点总结
初四数学第一章知识点总结初中数学是学生学习数学的重要阶段,其中第一章的知识点是初中数学的基础,也是学生以后学习数学的基石。
本文将对初四数学第一章的知识点进行总结,以便学生能够更好地理解和掌握这些知识点。
1. 整数整数是由0、正整数和负整数组成的集合,用来表示有向量的数量。
整数的加法和减法运算在数轴上可以用向右为正,向左为负的概念表示,运用数轴表示和解决整数的加减运算,有效的帮助学生理解和掌握了整数运算的规律。
2. 分数分数是用来表示一个整体被等分成若干份的数。
分数可以分为真分数、假分数和带分数。
分数的加减乘除运算都是在通分的基础上进行的。
3. 小数小数是分数的一种更为便利的书写形式,可以表示分数的小数部分。
小数与分数之间是相互转化的,可以通过分数化为小数,小数化为分数进行计算。
4. 二次根式二次根式是用符号号√表示的一种代数类型。
它是指一个数的⋯次平方根。
二次根式有和差化积,共轭一共四个基本性质,运用和记忆这些性质有助于学生更好地理解和掌握二次根式的相关知识。
5. 代数式的加减代数式是由常数、变量和运算符组成的符号串,是代数各项之间使用加法或减法连接而成。
代数式的加减主要运用了整数分数的加减的基本操作,但是存在不同的字母的算术不可合并,同种变量的指数可以相加。
6. 整式整式是代数式中,不含有字母的项或者不含有字母的式子,一般用于代数式的运算。
整式的加减乘除运算主要运用了多项式的基本运算,包括复杂的整式的乘法运算等。
7. 一元一次方程一元一次方程是一个数域内只含有一个未知数x的代数方程式,其中未知数x的最高次数为1次。
解一元一次方程的关键在于化简、合并同类项、移项求解等,掌握这些方法能够帮助学生更好地解决一元一次方程相关的问题。
8. 求根公式求根公式是指用代数式形式表示的解的公式。
这里主要是指一元一次方程、一元二次方程的求根公式。
适当的运用求根公式有助于学生更好地理解和掌握方程的解的相关知识。
9. 方程的应用方程在数学中有着广泛的应用,主要包括数学中的问题、应用题等。
青岛版五四制四年级数学上册知识点归纳
青岛版五四制四年级数学上册知识点归纳知识点一:四则运算(要求背诵)1. 加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
2. 在没有括号的算式中,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按顺序从左往右计算。
3. 在没有括号的算式中,先计算乘除法,再计算加减法。
知识点二:运算定律及公式(要求默写)1. 加法交换律:a + b = b + a2. 加法结合律:(a + b) + c = a + (b + c)3. 乘法交换律:a × b = b × a4. 乘法结合律:(a × b) × c = a × (b × c)5. 乘法分配律:(a + b) × c = a × c + b × c拓展:(a - b) × c = a × c - b × c 或 a × (b - c) = a × b - a × c6. 减法性质:a - b - c = a - (b + c)7. 除法性质:a ÷ b ÷ c = a ÷ (b × c)8. 长方形面积 = 长 ×宽,字母表达式:S = ab长方形周长 = (长 + 宽) × 2 或者长 × 2 + 宽 × 2,字母表达式:C = 2(a + b) 或 C = 2a + 2b正方形面积 = 边长 ×边长,字母表达式:S = a²正方形周长 = 边长 × 4,字母表达式:C = 4a9. 路程 = 速度 ×时间,字母表达式:s = vt速度 = 路程 ÷时间,字母表达式:v = s ÷ t时间 = 路程 ÷速度,字母表达式:t = s ÷ v10. 其他:总价 = 单价 ×数量数量 = 总价 ÷单价单价 = 总价 ÷数量工作总量 = 工作效率 ×工作时间工作时间 = 工作总量 ÷工作效率知识点三:简便计算一(理解并能自己举例子)一、加法交换律简算例子:50 + 98 + 50 = 98 + 50 + 50二、加法结合律简算例子:50 + 40 + 60 = 50 + (40 + 60)三、常见乘法计算中可以简便的步骤:25 × 4 = 100125 × 8 = 100050 × 2 = 10020 × 5 = 100四、乘法交换律简算例子:25 × 56 = 56 × 25五、乘法结合律简算例子:125 × 32 × 25 = 25 × 32 × 125六、含有加法交换律与结合律的简便计算:65 + 28 + 35 + 72 = (65 + 35) + (28 + 72)七、含有乘法交换律与结合律的简便计算:知识点四:简便计算二:乘法分配律(理解并能自己举例子)乘法分配律简算例子:一、分解式:25 × (40 + 4) = 25 × 40 + 25 × 4二、合并式:135 × 12 - 135 × 2 = 135 × (12 - 2)知识点五:减法与除法的简便计算一、连续减法的简便运算例子:- 528 - 65 - 35= 528 - (65 + 35)= 528 - 128 - 89二、连续除法的简便运算例子:3200 ÷ 25 ÷ 4三、其他简便运算例子:(改变顺序不改变运算符号)256 - 58 + 44= 256 + 44 - 58四、变一变:452 + 398知识点六:多边形的认识一、三角形的知识1. 由一点引出两条射线,就组成一个角。
五四制四年级数学下册知识点
五四制四年级数学下册知识点五四制四年级数学下册知识点详解单元一:整数和小数1.整数的认识•整数的基本概念:包括正整数、负整数和零。
•整数的比较:可以使用大小符号(<, >, =)比较整数的大小。
2.整数的加减法运算•整数的加法:同号相加,异号相减,结果的符号由绝对值较大的数决定。
•整数的减法:减法转化为加法运算,即减去一个数等于加上这个数的相反数。
3.小数的认识•小数的基本概念:包括小数点、小数位和尾数。
•小数的读法:小数点前面的数字按整数读法,小数点后面的数字按次数依次读出。
4.小数的加减法运算•小数的加法:对齐小数位,从低位开始逐位相加,注意进位。
•小数的减法:减法转化为加法运算,即减去一个数等于加上这个数的相反数。
单元二:长度、面积和体积1.长度的认识•长度的基本单位:米。
•长度的换算:1千米(km) = 1000米(m), 1米(m) = 100厘米(cm), 1厘米(cm) = 10毫米(mm)。
2.长度的加减运算•长度的加法:将两个长度相加即可。
•长度的减法:将长度相减即可。
3.面积的认识•面积的基本单位:平方米(㎡)。
•长方形面积的计算:面积 = 长× 宽。
4.面积的加减运算•面积的加法:将两个面积相加即可。
•面积的减法:将面积相减即可。
5.体积的认识•体积的基本单位:立方米(㎥)。
•直方体体积的计算:体积 = 长× 宽× 高。
6.体积的加减运算•体积的加法:将两个体积相加即可。
•体积的减法:将体积相减即可。
单元三:图形的认识与比较1.平行四边形•平行四边形的基本概念:具有两组平行的边。
•平行四边形的性质:对角线互相平分,相邻角互补,对边相等。
2.长方形•长方形的基本概念:具有两组相等的平行边和四个直角。
•长方形的性质:对角线相等,对边平行且相等,相邻角互补。
3.正方形•正方形的基本概念:具有四个相等的边和四个直角。
•正方形的性质:对角线相等,对边平行且相等,对角线平分相邻的角。
初四数学知识点总结
初四数学知识点总结初四数学是初中阶段的数学学科,它包括了很多基础的数学知识点。
下面是对初四数学知识点的总结,帮助初四学生进行系统的复习和巩固。
整数与小数:整数与小数是初四数学的基础知识点之一,包括整数的四则运算,整数的加减乘除法,小数的四则运算等等。
学生需要掌握整数与小数的相互转化,掌握整数与小数的运算法则,并能够运用这些知识解决实际问题。
比例与百分数:比例与百分数是初四数学中比较重要的知识点,包括比例的性质与应用,百分数的性质与应用等等。
学生需要理解比例与百分数的概念,掌握比例与百分数的换算方法,并能够灵活运用这些知识解决各种实际问题。
代数与方程:代数与方程是初中数学的重要知识点之一,也是初四数学的重点内容之一。
它包括代数式与多项式的概念与运算,一元一次方程与一元一次方程的解法,简单的二元一次方程与二元一次方程的解法等等。
学生需要理解代数式与方程的概念,掌握代数式与方程的运算方法,并能够运用这些知识解决实际问题。
几何图形:几何图形是初四数学的重要内容之一,它包括平面图形的性质与分类,立体图形的性质与分类等等。
学生需要熟悉各种基本的平面图形和立体图形的性质,掌握几何图形的分类标准,并能够运用这些知识解决几何题目。
函数与图像:函数与图像是初四数学的重要内容之一,它包括函数的概念与性质,函数的表示与运算,函数的图像与性质等等。
学生需要理解函数的概念与性质,掌握函数的表示与运算方法,并能够绘制函数的图像并分析其性质。
统计与概率:统计与概率是初四数学的最后一个重要知识点,它包括统计与统计调查的基本概念与方法,概率的基本概念与计算等等。
学生需要掌握统计与概率的基本概念与方法,能够进行简单的统计调查与数据分析,并能够计算简单的概率问题。
初四数学知识点很多,以上只是对一些基础知识点进行了简要的总结。
学生在学习初四数学的过程中,需要通过不断的练习和巩固来掌握这些知识,提高数学解题能力。
初四数学知识点总结
初四数学知识点总结数学知识点一:代数在初四数学学习中,代数是一个非常重要的知识点。
代数包含了各种各样的概念和技巧,例如多项式、方程、不等式等等。
学生们需要掌握代数中的基本操作,例如多项式的加减乘除、方程的解法、不等式的求解等等。
除此之外,学生们还需要理解代数中的一些基本规律和性质,例如同类项合并、因式分解、方程整理等等。
代数是数学中一个很有趣也很有挑战的部分,通过掌握代数,学生们将会提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
数学知识点二:几何几何是数学中的另一个重要组成部分。
在初四数学学习中,几何包括了很多内容,例如角、线段、多边形、三角形、圆等等。
学生们需要了解几何中的基本概念,例如角的性质、直线和平面的关系、多边形的特征等等。
在几何中,学生们还需要学会进行一些简单的证明,例如证明两个三角形全等、证明三角形的内角和等于180度等等。
几何是一个需要观察和推理的学科,通过学习几何,学生们将会培养他们的空间想象力和推理能力。
数学知识点三:数学关系数学关系是初四数学学习中的另一个重要内容。
数学关系包括了各种各样的概念和技巧,例如函数、映射、集合等等。
学生们需要了解数学关系中的基本性质和规律,例如函数的定义、函数的图像、映射的关系等等。
在数学关系中,学生们还需要学会进行一些简单的证明,例如证明一个函数是一一映射、证明两个集合的并集和交集等等。
通过学习数学关系,学生们将会加深他们对数学结构和规律的理解,从而提高他们的数学建模和问题解决能力。
数学知识点四:统计与概率统计与概率是初四数学学习中的另一个重要组成部分。
统计与概率包括了各种各样的概念和技巧,例如数据的收集、整理、表示、分析,概率的计算、事件的概率等等。
学生们需要掌握统计与概率中的基本方法和技巧,例如频数表、频数图、统计参数的计算,概率的计算公式等等。
通过学习统计与概率,学生们将会加深他们对数据分析和随机事件理论的理解,从而提高他们的统计推断和决策能力。
数学知识点五:实际问题应用数学是一门非常实用的学科,它可以用来解决各种各样的实际问题。
五四制深圳版五年级数学上知识点总结
五四制深圳版五年级数学上知识点总结---
知识点一:整数
- 正数、负数和零的概念及表示方法
- 整数的比较和大小顺序
- 整数的加法和减法运算
- 整数的乘法和除法运算
- 整数的绝对值和相反数
知识点二:小数
- 小数的表示方法和读法
- 小数的四则运算(加减乘除)
- 小数与整数的互化
- 小数的大小比较
- 小数位数的保留和进位
知识点三:分数
- 分数的表示方法和读法
- 分数的比较和大小顺序
- 分数的加法和减法运算
- 分数的乘法和除法运算
- 分数的化简和整数部分提取
知识点四:面积和周长
- 矩形、正方形和三角形的面积计算- 长方形、正方形和三角形的周长计算- 面积和周长的单位换算
- 复合图形的面积和周长计算
知识点五:数据统计
- 数据的收集和整理
- 数据的频数统计和频数分布表
- 数据的中位数和众数计算
- 数据的图表表示(直方图、折线图、饼图等)
知识点六:三角形和球体
- 三角形的分类和性质
- 三角形的内角和外角求和
- 三角形的周长和面积计算
- 球体的半径、直径和体积计算
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以上是五年级数学上的重点知识点总结,希望能对学习有所帮助。
数学知识点4-五四制初四
第一章 解直角三角形一、锐角三角函数在直角三角形ABC 中,a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,∠C 为直角。
则定义以下运算方式:sin ∠A=∠A 的对边长/斜边长,sin A 记为∠A 的正弦;sinA=a/c cos ∠ A=∠A 的邻边长/斜边长,cos A 记为∠A 的余弦;cosA=b/ctan ∠ A=∠A 的对边长/∠A 的邻边长,tanA=sinA/cosA=a/ b tan A 记为∠A 的正切 cotA=∠A 的邻边长/∠A 的对边长,cotA=cosA/sinA=b/c cotA 记为∠A 的余切 1.sin=对/斜 cos=邻/斜 tan=对/邻 cot=邻/对 2.sinA=cos(90°-A)cos A=sin(90°-A) tanA=cot(90°-A) cotA=tan(90°-A) tanAcotA=1 tanA=sinA/cosA sin ²A +cos ²A =1 3.增减性(A 为锐角)sinA 、tanA 随着∠A 的增大而增大,cosA 、cotA 随着∠A 的增大而减小 4.取值范围:0<sinA<1,0<cosA<1,tanA>0,cotA>0二、30°,45°,60°角的三角函数三角函数 锐角α正弦 sin α 余弦 cos α 正切 tan α 余切 cot α 30°45° 1 60°三、解直角三角形及其应用1.解直角三角形的概念:在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素(其中至少有一个是边),就可以求出其余三个元素。
在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形。
2.解直角三角形的依据:(1)三边之间的关系:a 2 +b 2=c 2 (勾股定理) (2)两锐角之间的关系:∠A +∠B =90°(3)边角之间的关系:sinA=a/c,cosA=b/c,tanA=a/ b,cot=b/a33132323222221213333.解直角三角形的原则(1)有角先求角,无角先求边(2)有斜用弦,无斜用切;宁乘毋除,取原避中。
五四制小学数学知识点
五四制小学数学知识点在五四制小学数学课程中,学生将学习并掌握一系列基础的数学知识点。
这些知识点涵盖了数的概念和计算、几何形状、统计学、概率等各个方面。
通过学习这些知识,学生将能够提高其数学思维能力,并且在解决实际问题时能够灵活运用所学知识。
以下是五四制小学数学知识点的概述。
一、数的概念和计算1. 自然数与整数:学生将学会认识并使用自然数和整数,能够进行简单的加法和减法运算。
2. 分数:学生将学会认识分数的概念,能够进行分数的加法和减法运算,并学会将分数转换为小数。
3. 小数:学生将学会认识小数的概念,能够进行小数的加法和减法运算,并学会将小数转换为分数。
4. 简单的乘法和除法:学生将学会进行简单的乘法和除法运算,并且能够在实际问题中运用乘法和除法解决问题。
二、几何形状1. 点、线和面:学生将学会认识点、线和面的概念,并能够辨认和画出几何图形中的点、线和面。
2. 直线、曲线和线段:学生将学会分辨直线、曲线和线段,并能够在图形中画出直线、曲线和线段。
3. 三角形、矩形和正方形:学生将了解三角形、矩形和正方形的特点,并能够画出和计算这些几何形状的周长和面积。
4. 圆形:学生将学会认识圆形的特点,并且能够计算圆形的直径、半径、周长和面积。
三、统计学1. 数据的收集和整理:学生将学会收集、整理和处理数据,掌握简单的数据调查和统计方法。
2. 图表的制作:学生将学会使用表格、柱状图和折线图等图表形式展示和描述数据。
3. 数据分析:学生将学会分析和解读数据,提取有效信息并得出结论。
四、概率1. 简单的概率概念:学生将认识到事件发生的可能性,并能够用简单的语言描述和比较事件的可能性大小。
2. 试验和结果:学生将学会进行简单的试验,并记录结果,掌握事件发生的频率和概率的概念。
通过学习以上数学知识点,学生将逐步建立数学思维和解决问题的能力。
五四制小学数学课程的目标是培养学生的逻辑思维和分析问题的能力,帮助他们在日常生活和学习中运用数学知识解决实际问题。
小升初数学复习资料五四制
小升初数学复习资料五四制小升初数学复习资料五四制五四制,是指将一个数分为五份,每份再分为四份的一种分割方法。
在小学数学中,五四制是一个常见的概念,也是小升初数学复习中需要掌握的重要知识点之一。
本文将从不同角度介绍五四制的概念、应用和解题方法,帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。
一、五四制的概念五四制是指将一个数分为五份,每份再分为四份。
例如,将数10按照五四制进行分割,可以得到2、2、2、2、2这五个数。
这五个数之和等于10,每个数都是10的四分之一。
同理,对于任意一个数,按照五四制进行分割,都可以得到满足条件的五个数。
二、五四制的应用五四制在实际生活中有广泛的应用。
以购物为例,假设小明有100元,他想买一些水果,而他又希望每种水果的价格都是10元的四分之一,那么他可以按照五四制的方法,将这100元分为五份,每份为20元,然后再将每份分为四份,即可得到满足条件的五个数,即20、20、20、20、20。
这样,小明就可以买五种不同的水果了。
在数学运算中,五四制也有一定的应用。
例如,计算一个数的四分之一,可以通过将这个数按照五四制进行分割,然后取其中的一个数即可。
这种方法可以简化计算,特别是对于大数的四分之一的计算,更加方便快捷。
三、五四制的解题方法在小升初数学考试中,常常会出现与五四制相关的题目。
解题时,可以采用以下方法:1. 利用五四制的概念进行计算。
例如,题目给出一个数的四分之一,要求计算这个数。
我们可以将这个数按照五四制进行分割,然后取其中的一个数,即可得到答案。
2. 利用五四制进行逆运算。
例如,题目给出五个数,要求计算它们的和。
我们可以将这五个数按照五四制进行合并,然后将每个数相加,即可得到答案。
3. 利用五四制进行比较。
例如,题目给出两个数的四分之一,要求比较这两个数的大小。
我们可以将这两个数按照五四制进行分割,然后比较其中的一个数,即可得到答案。
四、小结五四制是小学数学中一个重要的知识点,也是小升初数学复习中需要掌握的内容之一。
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鲁教版初四知识点鲁东大学商学院经济系 李建鹏第一章 解直角三角形一、锐角三角函数在直角三角形ABC 中,a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,∠C 为直角。
则定义以下运算方式:sin ∠A=∠A 的对边长/斜边长,sin A 记为∠A 的正弦;sinA=a/c cos ∠ A=∠A 的邻边长/斜边长,cos A 记为∠A 的余弦;cosA=b/ctan ∠ A=∠A 的对边长/∠A 的邻边长,tanA=sinA/cosA=a/ b tan A 记为∠A 的正切 cotA=∠A 的邻边长/∠A 的对边长,cotA=cosA/sinA=b/c cotA 记为∠A 的余切 1.sin=对/斜 cos=邻/斜 tan=对/邻 cot=邻/对 2.sinA=cos(90°-A)cos A=sin(90°-A) tanA=cot(90°-A) cotA=tan(90°-A) tanAcotA=1 tanA=sinA/cosA sin ²A +cos ²A =1 3.增减性(A 为锐角)sinA 、tanA 随着∠A 的增大而增大,cosA 、cotA 随着∠A 的增大而减小 4.取值范围:0<sinA<1,0<cosA<1,tanA>0,cotA>0二、30°,45°,60°角的三角函数三角函数 锐角α正弦 sin α 余弦 cos α 正切 tan α 余切 cot α 30°45° 1 60°三、解直角三角形及其应用1.解直角三角形的概念:在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素(其中至少有一个是边),就可以求出其余三个元素。
在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形。
33132323222221213332.解直角三角形的依据:(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理)(2)两锐角之间的关系:∠A+∠B=90°(3)边角之间的关系:sinA=a/c,cosA=b/c,tanA=a/ b,cot=b/a3.解直角三角形的原则(1)有角先求角,无角先求边(2)有斜用弦,无斜用切;宁乘毋除,取原避中。
这两句话的意思是:当已知或求解中有斜边时,就用正弦或余弦,无斜边时,就用正切或余切;当所求的元素既可用乘法又可用除法时,则用乘法,不用除法;既可以由已知数据又可由中间数据求解时,则用已知数据,尽量避免用中间数据。
4.解直角三角形的应用(1)把实际问题转化成数学问题,这个转化包括两个方面:一是将实际问题的图形转化为几何图形,画出正确的示意图;二是将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系;(2)把数学问题转化成解直角三角形问题,如果示意图不是直角三角形,可添加适当的辅助线,画出直角三角形;(3)仰角和俯角在进行观察或测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角;从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角。
第二章二次函数一、对函数的再认识定义:一般地,在一个变化过程中有两个变量,对于自变量x某一范围内的每一个确定值,y都有惟一确定的值与它对应,那么就说y是x的函数。
强调:对于函数概念的理解,主要抓住以下三点:①函数不是数,是指在一个变化过程中两个变量之间的关系;②自变量每一个确定值,函数有一个并且只有一个值与之对应;③自变量的取值范围。
函数值的定义:对于自变量在可以取值范围内的一个确定的值函数有惟一确定的对应值,这个对应值叫做当时函数的值,简称函数值。
二、二次函数及其表达式1.定义:我们把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数。
ax2叫做二次项,a为二次项系数,bx叫做一次项,b为一次项系数,c为常数项。
注意:二次函数的二次项系数不能为零。
因为如果a为0,就没有二次项,也就谈不上什么二次函数!2.三种表达式:(1)一般式:y=ax2+bx+c(2)顶点式:y=a(x-h)2+k,对称轴x=h,顶点坐标是(h,k)(3)交点式:y=(x-x1)(x-x2),与x轴两交点坐标为(x1,0)、(x2,0)3.确定函数的解析式一般地,在所给条件中已知顶点坐标时,可设顶点式y=a(x-h)2+k,在所给条件中已知抛物线与x轴两交点坐标或已知抛物线与x轴一交点坐标与对称轴,可设交点式y=(x-x1)(x-x2);在所给的三个条件是任意三点时,可设一般式y=ax2+bx+c,然后组成三元一次方程组来求解。
三、二次函数的图像与性质二次函数的图象是抛物线,可用描点法画出二次函数的图象,是一个轴对称图形,对称轴是直线x=-b/2a对于一般式y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数,a≠0),当x=-b/2a时,y最大或最小。
即抛物线顶点坐标为(-b/2a,4ac-b2/4a)(1)a决定开口方向:a>0开口向上;a<0开口向下补充:|a|还可以决定开口大小,|a|越大开口就越小,|a|越小开口就越大①当a>0时,开口向上,对称轴左侧(即x<-b/2a时),y随x增大而减小;对称轴右侧(x≥-b/2a),y随x增大而增大。
当x=-b/2a时,有最小值y=4ac-b2/4a;②当a<0时,开口向下,对称轴左侧(即x<-b/2a时),y随x增大而增大;对称轴右侧((x≥-b/2a)),y随x增大而减小。
当x=-b/2a时,有最大值y=4ac-b2/4a。
(2)a、b共同决定对称轴:抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线x=-b/2aa、b同号(即ab>0,则-b/2a<0)对称轴在y轴左侧a、b异号(即ab<0,则-b/2a>0)对称轴在y轴右侧b=0对称轴是y轴(3)c决定抛物线与y轴的交点(与y轴交点的横坐标为0,即x=0,此时纵坐标y=c):c>0与y轴正半轴相交c<0与y轴负半轴相交c=0经过坐标原点(即x=0时,纵坐标y=c=0)(4)Δ=b2-4ac确定抛物线与x轴交点的个数(联系一元二次方程):b2-4ac>0与x轴有两个交点b2-4ac=0与x轴有一个交点b2-4ac<0与x轴无交点(5)抛物线y=ax2+bx+c在x轴上方,即函数y=ax2+bx+c(a≠0)的值永远是正值的条件是a>0且b2-4ac<0(开口向上且与x轴无交点)(6)抛物线y=ax2+bx+c在x轴下方,即函数y=ax2+bx+c(a≠0)的值永远是负值的条件是a<0且b2-4ac<0(开口向下且与x轴无交点)同样自己可确定不论x取何值时,函数y=ax2+bx+c(a≠0)的值永远是非负数或非正数的条件四、二次函数与一元二次方程二次函数的图像与x轴的交点的横坐标就是一元二次方程的根,反之也成立。
第三章圆一、圆1.定义:(1)几何说:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
其中,定点称为圆心,定长称为半径的长(通常也称为半径)。
以点O为圆心的圆记作⊙O,读作“圆O”(2)轨迹说:平面上一动点以一定点为中心,一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周,简称圆(3)集合说:到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径,用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母d表示。
圆心决定圆的位置,半径和直径决定圆的大小。
在同一个圆或等圆中,半径都相等,直径也都相等,直径是半径的2倍,半径是直径的1/2。
2.点与圆的位置关系有三种:点在圆外、点在圆上、点在圆内(1)点在圆外,即这个点到圆心的距离大于半径;(2)点在圆上,即这个点到圆心的距离等于半径;(3)点在圆内,即这个点到圆心的距离小于半径。
3.圆的有关概念(1)弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。
连接圆上任意两点的线段叫做弦。
圆中最长的弦为直径。
(2)圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。
圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。
顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
(3)弦心距:过圆心作弦的垂线,圆心与垂足之间的距离(4)等弧:在同圆中能够重合的弧叫等弧二、圆的对称性1.圆是周对称图形,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴。
2.圆也是中心对称图形,它的对称中心就是圆心。
一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合。
这是圆特有的一个性质:圆的旋转不变性3.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧特别注意:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧垂径定理的逆定理:平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦垂径定理的推论:圆的两条平行弦所夹的弧相等4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等推论:在同圆或等圆中,如果①两个圆心角,②两条弧,③两条弦,④两条弦心距中,有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等三、圆周角1.顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角2.圆周角定理:同弧(等弧)所对的圆周角相等,都等于它所对的圆心角的一半3.在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等4.半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径四、确定圆的条件1.三点定圆(1)经过两点A、B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上(2)经过三点A、B、C的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置(3)定理:不在一条直线上的三个点确定一个圆(三点定圆)4.三角形与圆的位置关系(1)三角形的三个顶点确定一个圆,这圆叫做三角形的外接圆,这个三角形叫做圆的内接三角形。
外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的的交点,叫做三角形的外心(2)锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外5.四边形与圆的位置关系(1)如果四边形的四个顶点在一个圆,这圆叫做四边形的外接圆,这个四边形叫做圆的内接四边形。
(2)重要性质:①圆内接四边形对角互补;②圆内接四边形对的一个外角等于它的内对角;③对角互补的四边形内接于圆。
五、直线和圆的位置关系1.三种位置关系(1)直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交。
这时直线叫做圆的割线;(2)直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切。
这时直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做切点;(3)直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。
直线和圆的位置关系是用直线和圆的公共点的个数来定义的,即直线与圆没有公共点、只有一个公共点、有两个公共点时分别叫做直线和圆相离、相切、相交。