《傅雷家书》名著导读ppt课件
名著导读《傅雷家书》pptx课件(35页)
有良知,正直,为人坦荡,
状元成才路
秉性刚毅。
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状元成才路 状元成才路
主要人物
傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有条 有理,严谨,热爱音乐。同时也是个热爱祖国的德 艺俱备、人格卓越的艺术家。 傅敏:正直,善良,勤勤恳恳。
状元成才路 状元成才路
译作丰富,行文流畅,文笔传神。主 要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》 《欧也妮·葛朗台》等等。
傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,“文 革”初即受迫害,于一九六六年九月三日 凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮 的走完了一生。
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傅聪与母亲 (半岁)
傅聪(1934年3月10日-2020年12月28日),生于 上海,8岁半开始学习钢琴,9岁师从意大利钢琴家梅 百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦 国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1958年 傅聪以优异成绩提前毕业于华沙国立音乐学院。
作家作品
《傅雷家书》是由文艺评论家以及美术评论家傅 雷及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的家信摘编,摘编 了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,曾 荣获“全国首届优秀青年读物”称号。
这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血 的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”; 字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国 家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、 对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。
傅雷夫妇
作家作品
主要内容:
对居住海外的长子傅聪,傅雷只能通过书
信对其生活和艺术追求进行悉心指导。这些家
书首先强调的是年轻人如何做人、如何对待生
名著导读傅雷家书ppt课件
表达深沉的父爱,即使感情十分真挚,也难免会觉得有点不 好意思。
要点二
“聪,亲爱的孩子……又快乐了。”
通过对孩子的昵称和温柔的语气,流露出浓浓的亲情和关爱。
情感表达与传递
对儿子的关爱与教诲
傅雷在信中不仅谈如何做 人、如何学习,更通过自 身的经历和感悟,对儿子 进行全方位的关爱与教诲。
结合本土文化和实际情况,创新 教育方法和手段。 关注学生全面发展,注重个性化 和多元化教育。
全球化视野下的家庭教育趋势
国际化教育
家庭教育逐渐与国际接轨,注重培养孩子的国际 视野和跨文化素养。
鼓励孩子学习外语和了解不同文化,增强国际竞 争力。
全球化视野下的家庭教育趋势
01
科技助力教育
02
利用现代科技手段,如在线教育、智能设备等,丰富家庭教育
04
亲子关系思考与实践
建立和谐亲子关系的重要性
情感支持
和谐的亲子关系能够为孩子提供 情感上的支持和安全感,有助于
培养孩子健康、积极的心态。
价值观传承
家庭是孩子价值观形成的重要场所, 良好的亲子关系有助于父母向孩子 传递正确的价值观和道德观。
教育引导
亲子关系的和谐与否直接影响父母 对孩子的教育引导效果,良好的亲 子关系有助于孩子更好地接受父母 的教诲。
对家庭的责任与担当
作为父亲和丈夫,傅雷在 信中展现出对家庭的责任 和担当,无论是照顾家人 还是处理家庭事务,都尽
心尽力。
对社会的关注与思考
傅雷在信中也谈到了对社 会现象的看法和思考,显 示出他作为一个知识分子
的社会责任感。
03
家庭教育观念探讨
尊重个性,因材施教
八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共20张PPT)
阅读的信件
一九五四年一月十八日书信节选
信件主题
读书求学 生活细节 人际交往 感情处理 父子情深
内容概括 儿子离家后回忆和儿子的相处,表达对儿子的愧疚之情。
佳句赏析
“冗长的列车”“冗长”儿子不仅说明列车之长,也体现出时间 过得很慢,痛苦才让人感到时间过得很慢,表达作者的依依惜别 和不舍之情。
我的评点 作者是一个非常有担当、用于承认错误的人。
根据课堂所学,选 择《傅雷家书》中的一 封书信进行阅读,完成 读书笔记表格。
作业
《
选傅
择 性 阅 读
雷 家 书
》
壹 感知家书,感受真情
一 个 优 秀 的 钢 琴 家
“钢琴诗人”——傅聪演奏肖邦《夜曲》视频片段
一个爱子心切的父亲
多少迂回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,换来你今日 的成功!我时时刻刻要提醒你,想着过去的艰难,让你以后遇到 困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!
——当孩子取得成功时,傅雷这样教诲 赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!
楼适夷给该书作的序中写道,这 是最好的艺术学徒修养读物,也 是一部充满父爱的苦心孤诣、呕 心沥血的教子篇。对于书中艺术、 文学等方面的知识我不想在这里 多作描绘,要对一部“百科全书” 进行阐述,这非我能力所及。在 此,我仅把它当作一部教子篇来 写点自己的想法罢了。
贰 读前引领,且明方法
当你阅读内容比较零碎、思想与 材料比较丰富的书信体作品时,该用 什么方法阅读呢?
这是一本______的书。
课堂小结
“赤子孤独了,会创造一个世界”,这是傅雷。 尽管世事腥风血雨,家书中却和风细雨,憔悴
挣扎中依然一点一划地谆谆教导:这是傅雷。 尽管生活困顿不安,尽管儿子相隔万里,他却
名著导读《傅雷家书》课件(共49张PPT)
导学活动一
示例2:“跟着你痛苦的童年一齐过去的,是我不懂做爸爸 的艺术的壮年。幸亏你得天独厚,任凭如何打击都摧毁不了 你,因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事,当年的 事实又是一回事:尽管我埋葬了自己的过去,却始终埋葬不 了自己的错误。孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能 表示我的悔恨与热爱呢!”
这段文字是傅雷针对傅聪八月一日的来信中所提的弹琴成 绩及自我分析的解读。提醒儿子不要让新感受的东西浮在表 面,要分析新旧感受的异同,要紧紧抓住学来的精华并深种 在自己性格里,这都是傅雷对儿子在提升艺术修养方面的精 心点拨,这是他艺术教育思想的体现。
《傅雷家书》的教育思 想
做人的教育思想
因材施教的教育思想
这次(指比赛期间)无论谁(波兰的和其他国家的)批 评我的演奏时,总处处提到中国的古老文化。那是使我最快 乐的,因为能使别国人通过我而更崇敬祖国的文化。我也相 信我们中国人具备别国人所没有的优越条件,将来一定会开 出极美的花朵来。
分析:傅雷要求傅聪经常写信,并非只是为了以慰两地牵挂 思念之情,更是为了让他担负起一份责任,便是将国外的先 进理念带回中国,这样就“无形中替国家播种、施肥、垦植 ”,足见傅雷心心念念的是祖国,爱国之情溢于言表,并且 在潜移默化中培养了儿子的爱国情怀。
导学活动一
示例:这是一本(纪念刚直不阿的傅雷和善良贤淑的傅雷夫 人)的书。 这是(家书的重要范本,是现代文学界中的一朵奇葩,同时 也是中国艺术教育中的一个重要范本)。 这是(我国翻译家、文艺评论家傅雷及夫人1954一1966年间 写给孩子傅聪、傅敏的家信的摘编)。
《傅雷家书》名著导读课件
文化氛围
中国正处于文化大革命时期,社会动 荡不安,许多知识分子受到迫害。
在文化大革命期间,传统文化和价值 观念受到严重冲击,许多传统文化经 典被视为“毒草”而遭到批判。
政治运动
当时中国正经历一系列政治运动,如 “反右倾”、“大跃进”等,这些运 动对知识分子的生活和思想产生了深 远的影响。
作者生平
01
傅雷(1908-1966)
中国著名翻译家、作家、教育家,精通英、法、德等多国语言,翻译了
大量外国文学经典,包括巴尔扎克、罗曼·罗兰等作家的作品。
02
教育背景
早年留学法国,接受欧洲高等教育,回国后从事文学翻译和教育工作。
03
社会地位
在文化大革命期间,傅雷被划为“反动学术权威”,遭受迫害,最终自
杀身亡。
拓展阅读
《朱自清散文集》、《钱钟书围城》、《沈从文边城》等,了解不同作家的写作风格和思想内涵。
相关资料推荐
傅雷生平介绍、书信背景资料、同时代其他名家书信等,有助于深入理解《傅雷家书》的思想和情感 。
05
《傅雷家书》的实践与应 用
在家庭教育中的应用
亲子沟通
通过阅读《傅雷家书》,家长可 以学习如何与孩子进行有效的沟
《傅雷家书》名著导 读课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 《傅雷家书》的背景与作者介绍 • 《傅雷家书》的主要内容与主题 • 《傅雷家书》的艺术特色与文学价值
目录
• 《傅雷家书》的阅读与学习建议 • 《傅雷家书》的实践与应用
01
《傅雷家书》的背景与作 者介绍
时代背景
20世纪60年代
对后世的影响与文学地位
总结词
傅雷家书对后世产生了深远的影响,具有很高的文学地位。
第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共25张PPT)部编版语文八年级下册
五、 阅读练习
• 亲爱的孩子:1956年6月14日 我六月二日去安徽参观了 淮南煤矿、佛子岭水库、梅山水库,到十二日方回上海。 此次去的人是上海各界代表性人士,由市政协组织的, 有政协委员,人民代表,也有非委员代表。看的东西很 多,日程排得很紧,整天忙得不可开交, 得写小组的总 结,今晚,后天,下周初,还有三个会要开,才能把参 观的事结束。祖国的建设,安徽人民那种急起直追的勇 猛精神,叫人真兴奋。各级领导多半是转业的解放军, 平易近人,朴素老实,个个亲切可爱。
• 在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能 放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教 养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当 的!……”
选读书信
• 与儿子谈李白杜甫的诗,谈《长恨歌》、《琵琶行》, 《人间词话》,给儿子寄《古诗源选读》、《唐五代宋 词》、《元朝散曲选》、《世说新语选》,让儿子学习 古典诗词,提升艺术修养。
• 儿子深受父亲影响,登报公开申明:“1、不入英国国籍。2、 不去台湾省。3、不说不利祖国的话不做不利祖国的事。”
专题研读:拳拳爱国心
• “文化大革命”的风暴袭来,1966年8月30日晚,红卫兵到傅雷先生 家抄家,四天三夜的批斗、罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱,让 这位怀着赤子之心的、纯粹的爱国知识分子不堪屈辱,服毒自杀, 悲壮地走完了自己的一生。
• 为国家的自然灾害担忧,真是一个具有高尚情怀和民族大义的知 识分子。
专题研读:拳拳爱国心
• 2、告诫儿子:1959年10月1日“你如今每次登台都与国家 面子有关:个人的荣辱得失事小,国家的荣辱得失事大! 你既热爱祖国,这一点尤其不能忘了。”
• 1959年10月1日“一个人身在国外,对祖国的怀念是深切 的,不论做人方面,事业方面,处处要保持我们中国人 传统的谦虚和大方……”
部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共19张PPT)
“单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。”
“不妨多到郊外森林中去散步或者上博物馆欣赏名画,从造型艺术中去追求 恬静闲适。你实在太劳累了!”
“附带告诉你这些中国艺术演变的零星知识,对你也有好处,与西方朋友谈 到中国文化,总该对主流支流,本土文明与外来因素,心中有个大体的轮廓 才行。以后去大英博物馆巴黎罗浮美术馆,在远东艺术室中亦可注意及之。”
✓ 一致的话题 ✓ 理性的探讨 ✓ 真诚的鼓励 ✓ 平等的交流
亦师亦友的父子关系
对照阅读法
选择性阅读法
✓ 兴趣选择 ✓ 问题选择 ✓ 目的选择 ✓ 方法选择
1. 道德艺术的原则 2. 为艺术家的素养 3. 面对逆境的意志 4. 对待感情的态度 5. 社交待人的礼仪 6. 自我时间(财务)的管理 7. 热爱中国文化的忠心
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能 放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上……出台行礼或谢幕,面部 表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系, 应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。”
社交待人的礼仪
“学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没 有变过的原则。”
当然极好,但望永远坚持下去,我相信你会坚持,不过考验你的日子还未来到。
你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!
“生活要过得体面而省俭;
同样不能违反自己的逻辑, 她说:‘这种天赋很难说来自何方,多半是来自心灵的纯洁;
“我的教授其实是一个非常冷漠的人,并不热心,但却是最好的教授,绝无艺术家气质。
“前信问你有否《敦煌壁画选》,现在我给你作为我给你们俩的新婚纪念品。
住的。赤子便是不知道孤独的。
种不可学的天赋,萧邦所特有的, 赤子孤独了,会创造一个世界, 除了骨肉的感情,跟乡土的千丝万缕割不断的关系,纯粹出于人类的本能之外,还有一点是真正的知识分子所独有的,就是对祖国文化的热爱。
2024版优质《傅雷家书》名著导读ppt课件
2024优质《傅雷家书》名著导读ppt课件目录•名著背景与作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造与情感表达•艺术特色与审美价值•社会意义与现实思考•知识拓展与延伸阅读PART01名著背景与作者简介20世纪50-60年代,中国正处于社会变革时期,傅雷身处海外,通过家书与儿子沟通。
时代背景家庭背景文化背景傅雷一家四口分居两地,家书成为维系家庭情感的重要纽带。
傅雷深受中国传统文化影响,家书中体现了他对儒家思想、道家哲学等的独到见解。
030201《傅雷家书》创作背景傅雷(1908-1966),字怒安,号怒庵,著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。
个人经历精通多国语言,翻译了大量外国文学名著,如《约翰·克利斯朵夫》等。
学术成就倡导“真诚、高尚、独立”的人文精神,被誉为“一代宗师”。
社会影响傅雷生平及成就傅雷通过家书表达对儿子的关爱和教诲,展现了深厚的父子情感。
舐犊之情家书中体现了傅雷对祖国的热爱和对民族文化的传承。
家国情怀傅雷以自身经历为鉴,教导儿子如何做人、做事、做学问,传递了丰富的人生智慧。
人生智慧家书传递的情感与价值观PART02文本解读与赏析精选篇章导读《傅雷家书》背景介绍简要概述书信集的时代背景和傅雷家庭情况。
精选篇章一选取代表性篇章,进行深入解读,引导学生领略傅雷的教子之道。
精选篇章二从不同角度选取另一篇章,进行导读和赏析,帮助学生全面理解书信内涵。
03结合实际,谈古论今探讨傅雷如何巧妙地将古今中外的知识与经验融入书信中,为子女提供宝贵的人生指导。
01平实自然的语言风格分析傅雷运用朴实无华的语言表达深厚情感的特点。
02情感真挚,以情动人阐述傅雷在书信中如何以真挚的情感打动人心,展现其对子女的关爱与教诲。
文本风格与特点分析思想内涵及价值体现家国情怀与民族精神分析傅雷在书信中所体现出的对国家和民族的深切关怀与责任感。
家庭教育的重要性探讨傅雷如何通过书信传递家庭教育理念,强调品德修养、知识学习等方面的培养。
《傅雷家书》名著导读课件(15张PPT)
傅聪:钢 琴天才, 中西文 化共同 培育出 的旷世 的钢琴 诗人。 他驰骋 于国际 音乐舞 台47年, 获得“ 钢琴诗 人”的 美名。
②1955年3月傅聪获 第五届肖邦国际钢琴 比赛第三名和《玛祖 卡》演奏最优奖。 ③1958年傅聪以优异 成绩提前毕业于华沙 国立音乐学院。 ④在六、七十年代的 二十年间,傅聪举行 了约2 400场独奏音 乐会;录制了约50张 唱片。
3.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书中告诉儿子不用着急,我们大 家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?
答案:“得失置之度外”“胜败兵家之常”。
4.傅雷信中强调的是什么方面,他是怎样教育儿子的?你认为他这样的教育 方式对吗? 答案:信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅 雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体; 遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人 格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结 合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出 意见和建议。拳拳爱子之心,溢于言表。
三、简答题 1.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味 儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?
答案:以听莫扎特的音乐为例。
2.傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么 方法提高儿子的艺术修养?
答案:傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩 子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂 和爱。
B.慈祥仁厚
名著导读《傅雷家书》课件(共40页)
一九五五年[十五通]
一九五六年[二十一通]
一九五七年[十二通]
一九五八年[三通]
一九五九年[二通]
一九六〇年[十九通]
一九六一年[二十七通]
一九六二年[二十二通]
一九六三年[十三通]
一九六四年[七通]
一九六五年[十三通]
一九六六年[五通]
代跋 读家书,想傅雷
◆ 1957年,为人坦荡、禀性 刚毅的傅雷被打成“右派 ”。
“赤子孤独了, 会创造一个世界。”
“赤子之心”,出自《孟子·离娄下》:“大人者, 不失其赤子之心也。”“赤子”就是刚出生的婴儿,赤子 之心顾名思义就是指婴儿的心,刚出生的婴儿就像一块白 板,不带任何杂质,我们常以赤子之心比喻一个人纯净的 心灵。傅雷将“赤子之心”的内涵更加延伸开来,他说 “所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指 爱!……这个爱是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如 火如荼的、忘我的爱。”根据傅雷的解释,这一系列的词 汇当中,最重要两个,一个是“纯洁”,一个是“真诚”。 因此,“赤子之心”可以说是《傅雷家书》的本质思想。
(二)丰厚的家训智慧——为人之道
三、赤子之心
(一)怀抱“赤子之心”做人
。当傅聪想辞别杰维茨基教授去别处学习,却不知从何说起,写信争求父亲意见 时,傅雷给傅聪的建议是拿出勇气,向老师完全坦诚。他在信中说:“一个人只 要真诚,总能打动人的;即使人家一时不了解,日后仍会了解的……绕圈子,躲 躲闪闪,反易叫人生疑;你耍手段,倒不如光明正大,实话实说。只要态度诚恳、 谦卑、恭敬,无论如何人家不会对你怎么的。”
(二)丰厚的家训智慧——为人之道
一、品质教育 (一)做一个讲规矩、懂礼仪的人 “进门要把丝围巾和大衣一通脱下,手不要放进衣服口袋里” “对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直” (二) 做一个意志坚定(坚强)的人 傅雷在1955年1月26日信中写到:“你能坚强,只要你能坚强,我就一辈子放了 心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但 只要坚强,就不怕事变,不怕挫折,不怕打击。” 1957年3月18日傅雷在信中提到:“自己先要锻炼得坚强,才不会被环境中的消 极因素往下拖。”
部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共25张PPT)
孩子:请做一个爱惜自己的人
我觉得你在放松精神一点上还大有可为。不妨减少一些 工作,增加一些深思默想,看看效果如何。别老说时间不够 ;首先要从日常生活的琐碎事情上——特别是梳洗穿衣等等 ,那是我几年来常嘱咐你的——节约时间,挤出时间来!要 不工作,就痛快休息,切勿拖拖拉拉在日常猥琐之事上浪费 光阴。不妨多到郊外森林中去散步,或者上博物馆欣赏名画 ,从造型艺术中去求恬静闲适。你实在太劳累了!
——节选自1954.8.16晚的信
孩子:请做一个懂人情世故的人
说到骄傲,我细细分析之下,觉得你对人不够圆 通固然是一个原因,人家见了你有自卑感也是一个原 因;而你有时说话太直更是一个主要原因。例如你初 见恩德,听了她弹琴,你说简直不知所云。这说话 方式当然有问题。倘能细细分析她的毛病,而不先用 大帽子当头一压,听的人不是更好受些吗?
——节选自1964.3.1的信
孩子:请做一个感恩的人
你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。 朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而 往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖 。既然如此,为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢?你 应该明白我两年来没有跟勃隆斯丹太太通信是有充分的理由 的。沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些
——节选自1954.10.2的信
孩子:请做一个热爱文学的人
上星期我替恩德讲《长恨歌》与《琵琶行》,觉得大有 妙处。白居易对音节与情绪的关系悟得很深。凡是转到伤感 的地方,必定改用仄声韵。《琵琶行》中 “大弦嘈嘈”“ 小弦切切”一段,好比断音,像琵琶的声音极切;而“此时 无声胜有声”的几句,等于一个长的休止。“银瓶乍破水浆 迸,铁骑突出刀枪鸣”两句,又是突然的明确起音,声势雄壮 。至于《长恨歌》,那气息的超脱,写情的不落凡俗,处处 不脱帝皇的雍容气派,更是千古奇笔。
名著导读《傅雷家书》课件(31张PPT)
人格卓越的艺术家。
艺术特色
①以书信的形式;
②真情的流露;
③文字生动优美,读来感人至深。
书中名言
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
真题演练
链接中考
(1)傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?
伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达34部。
译作丰富,行文流畅,文笔传神。主要作
品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也
妮·葛朗台》等等。
知识讲解
读书方法的指导
(一)兴趣选择; (二)问题选择; (三)目的选择; (四)方法选择。
内容梗概
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家 傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先 生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七 千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以 及对国家和世界的高尚情感。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放 在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青 年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严 肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放 平静些,表情自然会和缓。
还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面 都占满了;两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是 我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮票了。 你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合式。 总而言之,你要学习的不仅仅在音乐,还要在举动、态度、 礼貌各方面吸收别人的长处。但望你不要嫌我繁琐,而要想到 一切都是要使你更完满、更受人欢喜!
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只要孩子能坚强面对人生,在挫折 面前不胆怯、不退缩,那他就是成功的。
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傅雷家书
5. 人寿有限,精力也有限,要从长里着眼,马拉松赛跑才好。你原是感情冲 动的人,要更抑制一些。
生命是一切的源头,健康是最大的财富。生命有限,真正智慧的人不 仅不会虚度时光,更不会过分损耗自己的精力。现代社会,随着生活节奏 的加快,生活压力的增大,不少人都选择熬夜奋斗,年轻人熬夜猝死的事 件也频频发生。从长远看,以消耗自己未来生命为代价的奋斗是不可取的。 努力拼搏的同时也要照顾好自己的身体。
我们常说:学如逆水行舟,不进则退。这世上或许有很多方面存在不公, 但在学问知识方面,确是最公平的。你在它身上下了多少工夫,花了多少时间, 它就会回报给你同样的进步与收获。
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傅雷家书
9. 孩子,可怕的敌人不一定是面目狰狞的,和颜悦色、满腔热情的 友情,有时也会耽误你许多宝贵的时间。
无用的社交有时也会成为你的敌人。许多人在维持社交上花费了许多 时间,不停地刷朋友圈,把生活中的大部分时间都花费在了社交软件上, 其实这部分时间你可以用来充实自己,但是你浪费了。而浪费自己的时间 等同于慢性自杀,浪费别人的时间就是谋财害命。
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傅雷家书
15. 人毕竟是有感情的动物,偶尔流露一下也不可耻。 父母在孩子面前没必要一直维持高大严肃的形象,有时流露自己
的感情与孩子打成一片并不是什么坏事。
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傅雷家书
13. 中国哲学的思想,佛教的思想,都是要人能控制感情,而不是让感情控制。
一个理性、成熟的人,不在年岁,而在于对感情
的控制程度。理智的人不会放任情感奔流,也不会让感
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年期间 写给儿子傅聪的家信。在儿子出国留学间,傅雷夫妇用 一封封家书教会儿子做人处事的道理。
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傅雷家书
1. 第一做人,第二做艺术家,第三做音乐家,最后才是钢琴家。
这是儿子傅聪在1954年出国留学临行时,傅雷唯一的叮嘱。不管孩 子将来从事什么职业,能有多大成就,好好做人是许多父母对子女唯一 的要求。做事之前先学会做人,只有拥有了健全的人格,孩子才可能在 人生路上走得更远。 2. 做最坏的打算,抱最高的希望。
碰钉子,撞南墙都不要紧,关键是 要从中总结出经验教育,在下次避开它, 这样才算有收获。
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傅雷家书
16. 一个人要做一件事,事前必须考虑周祥。尤其是改弦易辙, 丢开老路的时候,一定要把自己理智做一个天平。把老路和新路放在 两盘里精密地称过。
生活从不缺乏挑战,我们能做的就是抱最高的希望,尽最大的 努力,做最坏的打算。对困难与挑战,抱最高的希望,自信勇敢, 不惧困难,怀有积极乐观的生活态度。在乐观应对的同时,也要在 心理上重视,做好万全准备。
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3. 人的一生,总是在高潮和低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死 水一般。或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高 潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
起起伏伏是生命的常态,有起有落才叫人生。高潮与低潮相交 替,恰恰说明你是个在意生活,有目标有追求的人。
普通人无法像圣人一般得到超脱,但我们可以控制住自己的 情感波动,以平稳的心面对生活中的起起落落。
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4. 成就的大小高低,是不在我们 掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋, 但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折, 不怕打击——不管是人事上的,生活上 的,技术来自的,学术上的——打击。.
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11. 心酸的泪水是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人, 不会有深厚博大的同情心。
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋 斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。厚重的灵魂来自对外界的思考与经历, 只有经历过痛苦,给心灵留下痕迹,才会懂得体谅,变得深沉。
12 . 最折磨人的不是脑力劳动,也不是体力劳动,而是操心。 对父母来说,折磨人的不是每日工作,而是对孩子操不完的心。
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傅雷家书
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年期间 写给儿子傅聪的家信。
在儿子出国留学间,傅雷夫妇用一封封家书教会儿 子做人处事的道理。
提起傅雷先生,我们首先想到的是他身上的许多头 衔,诸如“伟大翻译家”“艺术评论家”之类。 但除去这些头衔,我们更应意识到,他首先是一位伟大 的父亲,是一位怀揣着对子女的满满爱意与嘱托的家长。
6. 耐着性子,消沉的时光,无论谁都不时要遇到,但很快会过去的。 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇
静;相信吧,快乐的日子将会来临!一切都是瞬息,一切都将会过去。
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7. 一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理 智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。
只有正视现实,正视错误,敢于承认错 误,才能够不断发展进步。逃避虽可能在短 时间内起到麻痹自己的作用,但于事无补。 一个不敢承认自身错误,只用逃避解决问题 的人,是长不大的。 8. 唯有艺术和学问从来不辜负人;花多少劳 力,用多少苦功,拿出多少忠诚和热情,就 得到多少收获和进步。
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傅雷家书
10. 世界上最有力的论证莫如实际行动;最有效的教育莫如以身作则; 自己做不到的事情千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改 自己的。
说的好不如做得好,说一万次不如做一次。人总是看别人看的清,说 起别人来头头是道,放到自己身上,反而看不出端倪。己所不欲勿施于人, 虽然不可能做到感同身受,但在做事前也要设身处地地为他人想一想。
情控制自己。君子有所为有所不为,人是情感的主人而
非奴隶。
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14. 汉魏人的胸怀更近原始,味道浓,苍茫一片,千载之下,尤令人缅怀。 树有根,人亦有根。历史便是人的根。历史不能忘,不可忘。都说
前事不忘后事之师,只有铭记历史才能有力量担纲未来。
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15. 经历一次折磨,一定要在思想 上提高一步。以后在作风上也要改善一 步,这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子 都不要紧。只要吸取教训,所谓人生或 社会的教育就是这么回事。