家庭教育学剧本
家庭教育小品搞笑
家庭教育小品搞笑
以下是一个关于家庭教育的小品搞笑剧本：
《家庭教育的烦恼》
角色：
1. 爸爸：一位上班族，爱家，对孩子教育很关心但有时缺乏耐心。
2. 妈妈：一位家庭主妇，细心，对孩子的教育非常用心。
3. 儿子：初中生，叛逆，对学习和父母的管教有些抵触。
第一幕：作业之争
时间：晚上
地点：家里的客厅
爸爸下班回家，看到儿子在看电视，询问儿子作业是否完成。
儿子谎称已经做完，然而当爸爸检查作业时，发现儿子根本没有做。
爸爸开始斥责儿子，妈妈则在一旁劝解。
第二幕：考试成绩
时间：几天后
地点：家里的客厅
儿子的考试成绩出来了，成绩不理想。
爸爸大发雷霆，妈妈则试图安慰儿子并鼓励他努力学习。
第三幕：教育分歧
时间：晚上
地点：家里的卧室
爸爸和妈妈在卧室里讨论儿子的教育问题。
爸爸认为应该对儿子更严厉一些，妈妈则认为应该多关心儿子的情绪和心理健康。
第四幕：家庭会议
时间：周末
地点：家里的客厅
全家人召开家庭会议，讨论如何改善家庭教育。
儿子也发表了自己的意见，希望父母能够多理解他。
最终，全家达成共识，决定加强沟通，共同努力改善家庭教育。
第五幕：共同进步
时间：几个月后
地点：家里的客厅
经过一段时间的努力，儿子的学习成绩有了明显提高，家庭氛围也更加和谐。
全家人都意识到，家庭教育需要耐心和理解，共同进步才是最重要的。
希望这个小品搞笑剧本能够给你带来一些灵感，剧本内容可以根据实际情况进行调整和修改。
家庭亲子教育小品剧本【3篇】
家庭亲子教育小品剧本【3篇】亲子教育是一种早期教育。
它是一种特殊的早期教育形式，旨在保护婴幼儿的身心健康，开发他们的潜力，培养他们的个性，不断提高新生儿的整体素质。
它着重于改善家庭之间的感情和责任。
以下是为大家整理的关于家庭亲子教育小品剧本的文章3篇 ,欢迎品鉴！参演：姥姥妈妈孩子奶奶爸爸儿童用品柜台前，年纪不大的女人（妈妈）抱着两岁大的小孩儿。
（孩子对着柜台里的一只大大的卡通造型棒棒糖）孩子：那个棒棒糖，我的！（妈妈也对着那只棒棒糖，对着小孩说道）妈妈：那个是吗，你是想要那个吗？（孩子笑了笑）说道：嗯！妈妈：哦，是这样的啊，不买，不给买。
？（孩子愧疚的大声大哭着）孩子：不，我就要。
（孩子笑了笑更大声音的哇哇哭）妈妈：想要！就不给你买？（笑了笑年长的妈妈抱着孩子欲往舞台下远远地.）（这时，一个老年妇女（姥姥）走到舞台上来，她从对面迎着年轻的孩子妈妈来到舞台上并拦住她）姥姥：你这就是干活啥啊，看看，给孩子吓坏地！（妈妈边把孩子递给姥姥边说）妈妈：这孩子，不了管及了，使您给使唤的没边没有沿儿的。
姥姥：你说你这孩子，怎么就这么急呢？这事吧，带小孩这事儿吧，你得有耐心，这第一个啊，就是可别把她凉着了，弄个小被儿把肚子护好；这第二个呀，是可别让孩子呛着风啊，呛着风啊，拉稀。
妈妈：您说道的这就是哪儿跟哪儿呀？我听到未明呢？（孩子妈妈说完就想下手掐孩子小胳膊）姥姥：你想要干活啥呀（姥姥抱着孩子，躲着孩子的妈妈。
苦口婆心的接着说）姥姥：你们这些大爹大爸爸、大妈妈的，手咋这么不值呢？你小时候我这么摸过你呀？！（主持人上场；背景画板换上四季的画板）主持人：寒来暑往，孩子一天天短低了，短青了，这不，和妈妈一起去上艺术课。
（说完，背景画换成教室画板从右侧上，左侧下，同时，主持人从右侧下场。
）（妈妈带着孩子走进舞台上，两人面向观众，中间坐着在前面存有桌子的椅子上，两人低头看著乐谱本。
背景画稳步改成就是家里客厅。
两个演员依然边线不颤抖。
主题班会初高中家庭教育情景剧剧本
第一幕争吵道具（凳子、桌子、报纸、手机、耳机、三双碗筷）（父母上场并坐在凳子上，母望向窗外，父亲看报纸）父：还没回来吗？母：（回到椅子上），这丫头，一天天的不知道跑哪去了。
女：（看着手机，戴着耳机，漫不经心地），我回来了。
父：（放下报纸），回来了，月考成绩出来了吧，考得咋样？女：（边玩手机边回答）就那样吧。
母：手机放下好好跟你爸说话。
女：（边打游戏边说）我怎么没好好说了，又没多优秀的基因，你们上学时也未必见得考多好。
父：你还还上嘴了，把（被母亲打断）母：行了行了，别说了，吃饭吧。
（女儿吃了一口饭，并不合口味，把碗推到了一边继续打游戏）父：（起身把手机夺过来），吃饭！女：（做抢手机状）你还我，我排位赛打团呢。
父：打什么团，一天天学不好好学，饭不好好吃，越来越不像话了。
女：我怎么不像话了，学习那么累，那么辛苦，我还不能玩一会吗？父：谁学习不累，谁学习不辛苦，我们都是从高中过来的，你以为这个家就你最累吗？女：爸，别以为我不知道你们在想什么，无非是自己上学时没有考上好大学后悔了，在我身上找后悔药呢，我还就告诉你们，我有我自己的人生，有自己要走的路，才不是替你们完成梦想的傀儡。
（女儿夺过手机，摔门而出）母：你何必惹她，孩子肯定没考好心里也不好受。
父：她这会儿就不好受了，为啥不好好学习，以后步入社会才有她不好受的事情。
脆弱的像个软面条，以后可咋办。
母：行了，你吃口饭吧父：（拿衣服出门），吃什么饭，我出去了。
母：我和你一块去，这么晚了，万一再出啥危险。
（父母出门，第一幕完）母：我和你一块去，这么晚了，万一再出啥危险。
（父母出门，第一幕完）旁白：日子就在一天天的争吵中度过了，叛逆的少女始终没有理解父母的良苦用心，甚至还觉得自己只是父母用来圆梦的机器，终于，高考成绩出来了，她不出意料的以230分的成绩名落孙山。
此时她心里竟然隐隐生出了报复成功的快感。
但是很快，现实给了她一记响亮的耳光，她原以为自己在大学好好学习就可以弥补没考上本科的遗憾，于是她努力学习，获得奖学金，积极参加各类实践活动，积累人脉和经验。
家庭教育子女题材小品剧本2篇
家庭教育子女题材小品剧本2篇《谁病了?》画外音：7月23晚上，高考分数揭晓。
一家三口：父亲、母亲、儿子，正沉浸在……[幕启。
舞台中一张桌子、一把椅子，桌上一个大书包]母亲:（手舞足蹈地）祖宗保佑、菩萨显灵了！今天高考成绩正式公布，我刚接到了老师的报喜电话，我儿子得了市里的高考状元！父亲：（提着一瓶大酒笑欢唱地上台）咱们老百姓呀今个真高兴……哈哈哈，哈哈哈，各位街坊各位老友，今天我为什么这么高兴？哈哈，我儿子中状元了。
（举起酒来）各位，今晚我请客，咱们一醉方休！母亲：儿子能考上状元，那都是我的功劳啊。
从幼稚园开始，到小学、到中学，为了让他做好功课，我给他定下了“四不准”：一不准看电视、二不准外出玩耍、三不准和同学通电话、四不准走亲访友。
这回儿子得了状元，真是应了那句老话：严“母”出高“儿”呢。
父亲：什么？你的功劳？那才是我的功劳呢！打从儿子还在你的肚子里，我就没闲着，天天晚上给他念题目。
等他一出生，才过了三天，嘿，效果就出来了。
我问他一加一等于几？他还不能说话，却在被窝里要举手指呢。
我的妈哟，不多不少，（模仿婴儿举手指）是两根。
母亲：咱俩共同的功劳还不行吗？有了这么一个好儿子，我们的下半辈子就不忧了！父亲：是啊！等儿子大学一毕业，就去当科长，当了科长当处长、当了处长当局长、当了局长当市长……那时，我就是官爸爸了，谁见了我都得点头哈腰，威风！我也不工作了，买一架直升飞机，（喝一口）一边喝酒，一边开飞机，环游世界，爽！母亲：当官有什么好？我说还是有钱好，先让儿子当经理、当了经理当董事、当了董事当总裁……儿子有了钱，我们就把这破屋子换了，买一幢2500平米的大别墅，每个房间都放上席梦思床。
晚上我爱睡那个房间就睡那个房间，再也不听你那猪吼般的呼噜声了。
[儿子手里捧着书，表情木木地边看边唱地上台]儿子： A是风来B是沙，C是哈密D是瓜，缠缠绵绵到天涯！母亲：（迎上去）儿子，你考上今年的状元了。
父亲：（也围过去）乖儿子，真不愧我们养育了你。
小学生安全教育剧本
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 小刚（小学生）4. 老师5. 爸爸6. 妈妈7. 警察叔叔8. 医生阿姨场景一：校园（场景：校园内，小明、小红、小刚正在玩耍）小明：（突然想起）哎呀，我们今天要去参加安全教育课呢！小红：是啊，听说老师会教我们很多安全知识呢！小刚：我听说还要进行一些安全演练呢！（老师走进教室）老师：同学们，今天我们要进行安全教育课，希望大家能认真学习，掌握安全知识，成为我们校园的安全小卫士。
场景二：家中（场景：小明回到家，向爸爸、妈妈汇报）小明：爸爸妈妈，今天我们在学校学习了安全知识，还进行了安全演练呢！爸爸：哦？那你学到了哪些安全知识呢？小明：比如交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗等。
妈妈：很好，那你来考考我们吧！小明：好的，第一个问题：过马路时应该怎么做？爸爸：当然是要走斑马线，看红绿灯。
小明：对，那消防安全呢？妈妈：消防安全很重要，我们要学会使用灭火器，知道火警电话是多少。
小明：是的，火警电话是119。
场景三：校园内（场景：校园内，正在进行消防演练）老师：同学们，现在我们要进行消防演练，请大家按照之前的培训，正确使用灭火器。
（小明、小红、小刚按照老师的要求，正确使用灭火器）老师：很好，大家做得都很棒！场景四：公园（场景：小明、小红、小刚在公园玩耍）小刚：你们看，那边有个小朋友在河边玩水。
小明：哎呀，危险！我们不能下水游泳，要告诉警察叔叔。
小红：对，我们赶紧去找警察叔叔吧！（小明、小红、小刚找到警察叔叔）小明：警察叔叔，这里有个小朋友在河边玩水，很危险。
警察叔叔：好的，我会立刻处理。
（警察叔叔将小朋友带离河边）场景五：医院（场景：小明、小红、小刚在公园玩耍时不小心摔倒）小红：哎呀，我的脚好像骨折了。
小明：小刚，快去喊医生阿姨。
（小刚找到医生阿姨）小刚：医生阿姨，我们摔倒受伤了。
医生阿姨：别怕，我会帮你们处理伤口。
（医生阿姨为小明、小红处理伤口）场景六：校园内（场景：安全教育课结束，老师总结）老师：同学们，今天的安全教育课大家都学到了很多安全知识，希望大家能把这些知识运用到日常生活中，保护自己和他人的安全。
教育有方(小剧本)
九月蔚蓝中飘摇缕缕白云，悠悠慢行“哇”“哇”雁声划响天的宁静华丽盘旋，丰雅神韵九月日照生辉的向日葵乐的低了头谷穗笑弯了腰高粱红红的脸庞，羞答答，娇滴滴因为成熟所以谦逊，因为富有所以华贵九月瓜果飘香四处溢农家炊烟袅袅行随风飘来，清香扑鼻悄无声息，香遍世界九月红的，蓝的，青的，黄的，紫的色彩斑斓，异彩纷呈世界给你舞台，你还世界精彩九月是你，你是九月笑容满面，快乐永久！！！诗词歌赋，秒妙时光中流淌，润物无声自然飘粉红紫白，镜静欣赏中点抹，妆容俏丽天然媚健康饮食，迁芊细手中游走，美味佳肴欣然赞错落有致，净井有条中布置，富丽典雅馨然显教育有方，宽款细语中激励，龙凤呈祥斐然见桃花潭水，崇重厚意中书写，率真高雅悠然美把平凡过成精致，苏东坡般豁达把简单过成乐趣，王阳明般深邃看山还是山，看水还是水；禅宗之洒脱仁者乐山，智者乐水；儒者之聪慧心中有阳光，处处是风景；平常之追求时代呼唤英雄，《满江红》气吞山河中国需要创新，《流浪地球》风靡大地反腐还在路上，《狂飙》火爆一时时也，势也笑意绵绵健身美颜，甜美赛董卿喜气洋洋草场莺飞，青春超龙洋美丽人生，势在时有，恬然享受一灯能除千年暗，一智能灭万年愚；光辉烂漫，何止一灯聪颖玲珑，何止一智细雨洗烟尘，小雨润山河雨清才有咏怀，花香自有蝶来一轮红日喷薄而出，万里江山进入胸怀登高可以抒情，紫魅常怀颂扬同学们，大家好!转眼已三年，匆匆又夏天三年前，我们迎你们入校，青涩、懵懂、茫然、憧憬三年后，我们送你们远行，成熟、明朗、拼搏、奋斗聚是一-团火，一团炙热的火散是满天星，满天耀眼的星相聚因为有缘我们很高兴，我们很自豪，我们很骄傲，我们很欣慰。
相别因为成长你们要探索，你们要翱翔，你们要弘志，你们要幸福。
毕业是一个终点，也是一个新的起点今天，请允许我们再循循善诱一次无论何时无论何地你们承载着米中百年风韵你们肩负着米脂父老厚望我们希寄你们美丽帅气希寄你们常忆米脂米中孩子们不忍言别，但车已到站。
愿此去繁华似锦，归来仍是少年。
家庭教育情景剧《谁病了》
家庭教育情景剧《谁病了》（开场布景：家庭客厅，有一张沙发和一张咖啡桌，桌上有一本杂志，电视机前有一个遥控器，屋内摆放着一些玩具和书籍。
）（伴随着舒缓的音乐，一个家庭成员装扮的人物走进客厅。
）角色一：（微笑）嗨，大家好！今天，我将为大家带来一出家庭教育情景剧，剧名为《谁病了》。
希望通过这个剧目，让我们一起思考家庭教育的重要性。
角色二：（进入客厅，呵呵笑着）嗯，今天心情真好呀！我终于找到时间和孩子们一起玩了。
角色三：（跟随进入，低着头，神情沮丧）我觉得很累，好像生活中总有那么多的责任和压力。
角色四：（担忧地看着角色三）你最近是不是身体不舒服？为什么感觉你一直在抱怨？角色三：（深吸一口气）是的，我不得不承认，我感到自己精力不济，身心疲惫。
角色一：看来你确实需要好好休息一下。
但是，你曾经告诉我，你在家庭中担负着很多责任，你觉得这是导致你感到疲惫的主要原因吗？角色三：是的，我觉得我承担了太多的任务，无法承受更多的压力。
我甚至没有时间休息或者与孩子们分享快乐。
角色二：我明白你的感受。
但是，我想你需要意识到，这种状况对你自己和家庭成员都没有好处。
家庭教育不仅仅是你一个人的责任，我们每个人都应该参与其中。
角色四：你说的没错，我们应该共同分担家庭中的任务和压力，让家庭成员之间的关系更加和谐。
角色一：我们不妨从现在开始改变家庭环境，创造一个互相支持和关爱的氛围。
我们可以通过制定家庭规则和时间安排提高家庭成员之间的沟通和参与度。
角色二：对于孩子们来说，我们也应该给予他们一定的责任，让他们参与家务和日常事务，培养他们的独立性和责任感。
角色三：我明白你们的意思了，也许我需要改变一下自己的观念和行为方式。
我应该更加耐心地倾听孩子们的需求，让他们感受到我的关注和支持。
角色四：此外，我们还可以为孩子们提供一个健康、积极的成长环境，鼓励他们参加体育活动和艺术课程，培养他们的兴趣和能力。
角色一：是的，让孩子们快乐地成长非常重要。
我们可以抽时间陪伴他们一起玩耍、阅读或者观看有益的电视节目。
家庭教育小品剧本范文
小品关于家庭教育的剧本爸：见好就收沙！妈：是的沙，我赢了钱就跑，今天的火粗的很咧！浩：坏了，妈妈又要发火了。
爸：我钓了几条大鲫鱼，跟你庆功。
（进门）浩：爸爸，你不是说今天出差的吗？学校开家长会，你不去，还骗人！爸：这钓鱼的收获不是更大吗？浩：还有妈妈，也不去开家长会，去打牌！妈：你还不得了了，哪个教你这样跟爸爸妈妈讲话，没的教养，没的教养！（进里屋）浩：你们不讲道理，还骂人。
爸：算了算了，这次摸底考试怎么样啊？（看试卷）浩：考的差得很。
爸：这是常识，怎么没有及格？来，我看看。
浩：这道题做错了。
爸：火车向南开，烟向西飘，肯定是东风，你怎么答的是西风呢？浩：昨天，妈妈约人到我们家打麻将，我正在写东时，妈妈说西风，西风，我就写成西风了。
爸：这且坏烙镂奶狻！昂蒙霞雍谩庇贸捎镄稳菔恰敖跎咸砘ā保？阈吹恼馐鞘裁纯？ǎ？br> 浩：那天我正在写的时候，妈妈说她要杠上开花，我就写成“杠上开花''了。
爸：你怎么自己不动脑筋呢？浩：你们不是经常教导我要听大人的话吗？爸：看看这数学题。
这道题的得数应当是六万三，你怎么写成九万了！浩：这道题还是你教的呢！你忘了，那天你在看妈妈打麻将，你说是九万，妈妈就打了九万，我就写成九万了。
爸：你真是个死脑筋！浩：这能怪我吗？爸：这里是一道历史问答题。
“请回答老子是什么人？”你这个不孝之子，你连老子是谁都不知道？浩：忘了，只听说是一个古人。
爸：你这个混帐东西，老子就是我沙！浩：不对！不对！爸：你再犟嘴老子要打得你认得老子！再看，“请你简述矛盾和统一的辨证关系。
”这个题你也不会？浩：不会做。
爸：我告诉你沙，矛盾是一个文学家，统一是方便面，我经常买到你吃，你都忘了？浩：也不对！这是政治题。
爸：政治我不懂，我在想经济问题。
这里还有一道题是“你最喜欢的东西是什么？”应当是钱，钱，你怎么写爸爸呢？浩：我看到同学们写的是老师，我想老师不是东西，就写了爸爸。
爸：难道爸爸是东西吗？浩：哦，爸爸也不是东西！（妈上）妈：吃的东西我跟你们烧好了，对门刚好三缺一，我去摸两把了回来。
教育心理情景剧剧本 (1)
主题：迷徒知返——心向阳光旁白由xxx主持(旁白)学龄选取：八年级（1）班角色展示：角色一：科学型老师——班主任杨老师，比较年轻，身材瘦小，长相漂亮可人，总是面带微笑、和蔼可亲，她是教育学出身，知识和技能的储备比较完备。
虽然经验不是很充足，但是她比较具有灵活性，应变能力比较强。
（由杨xx饰演）角色二：非科学型——班主任谢老师，中年男子，声音粗犷洪亮，身材中等偏胖，脾气急躁，一副眼镜后的眼神总是充满狡诈，喜欢采取强制措施应对突发事情，更喜欢以暴制暴。
（由谢xx饰演）角色三：问题学生——郑龙，一个十五岁的男生，身材在同龄人中算是比较粗壮，在班里天不怕地不怕，经常欺负同学，虽然家里有钱，但是他还是会抢同学的东西吃，以此为乐，嘴里经常粗话连篇，性格孤僻、叛逆，没有朋友，同学们不搭理他、也不敢搭理他，他对待老师也是很无礼，老师们对他是无可奈何。
他是生于一个暴发户家庭的独生子，父母文化水平不高，偶然的机会让他们挣了大钱，买了别墅、豪车，但是对孩子的教育并不懂，而且郑父脾气有点暴躁，他学习不好就会打他，他的妈妈是一个好赌的妇女，平时对郑龙关心不到，每次看到郑龙被打了，也只是对他说，你还是好好读书，免得你老爸又打你。
郑龙在这样缺少关爱和带有暴力的家庭，性格逐渐孤僻、畸形、、、（由孔xx饰演）角色四、五：班里的两个顽皮学生——王琴、冯丽，喜欢上课说小话，下课吃零食，而且常常从家里面带好吃的来学校分享，性格胆小而脆弱，但是两个人心地善良、乐于助人，其中，王琴担任班上的劳动委员。
（王琴由王xx饰演，冯丽由冯xx饰演）角色六：班长——邓明，长的瘦弱，性格倔强，但是其对班上的事情，主要是对郑龙无可奈何，他不敢直接和他冲撞，但是他会暗自向班主任报告班里面的情况和动向。
第一幕：前景展示在很普通的一天，教室里，两个顽皮的学生在分享着她们从家里带来的好吃的东西，不一会儿，郑龙来了、、、剧情开始（第一段旁白结束）（段鹏看到她们俩在吃东西，直接冲了过去两人看到他过来，急忙把吃的往桌箱里面藏，可惜没藏住，他已经看到了。
家庭教育情景剧实训报告
一、实训背景随着社会的发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高家长的教育水平，加强家校合作，我校特开展了家庭教育情景剧实训活动。
本次实训旨在通过情景剧的形式，让家长在轻松愉快的氛围中了解家庭教育的重要性，掌握科学的家庭教育方法，从而促进孩子健康成长。
二、实训目的1. 提高家长对家庭教育的认识，了解家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
2. 培养家长运用情景剧这种生动、形象、直观的教育方式，解决家庭教育中遇到的问题。
3. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
4. 促进家长之间的交流与分享，共同提高家庭教育水平。
三、实训内容1. 情景剧剧本创作（1）确定主题：围绕家庭教育中的热点问题，如亲子沟通、习惯养成、情绪管理等。
（2）剧本创作：由家长和教师共同参与，根据实际案例，创作具有代表性的剧本。
（3）剧本修改：邀请专业编剧对剧本进行修改和完善。
2. 情景剧排练（1）角色分配：根据剧本，确定演员阵容，进行角色分配。
（2）排练指导：邀请专业导演对演员进行排练指导，确保情景剧的质量。
（3）排练磨合：演员之间进行角色磨合，确保剧情的连贯性和合理性。
3. 情景剧演出（1）演出场地：选择适合的演出场地，布置场景，营造氛围。
（2）演出服装：为演员准备合适的演出服装，确保形象。
（3）演出彩排：进行正式演出前的彩排，确保演出顺利进行。
4. 情景剧赏析与交流（1）演出结束后，邀请专家对情景剧进行赏析，分享家庭教育经验。
（2）家长和教师进行交流，共同探讨家庭教育问题。
（3）总结实训成果，提出改进措施。
四、实训过程1. 情景剧剧本创作阶段，家长和教师积极参与，共同探讨家庭教育问题，创作出富有教育意义的剧本。
2. 情景剧排练阶段，演员们认真对待，刻苦练习，不断提高演技。
3. 情景剧演出阶段，家长和观众反响热烈，认为这种形式的教育方式生动有趣，易于接受。
4. 情景剧赏析与交流阶段，专家和家长们畅所欲言，分享家庭教育心得，共同提高家庭教育水平。
家庭教育微电影剧本
家庭教育微电影剧本剧本概述本微电影剧本是以家庭教育为主题，通过一个普通家庭的故事展现了现代家庭教育中的困惑和挑战。
通过剧情的发展，主要角色及观众将从中获得一些有关家庭教育的启示与思考。
人物设置•父亲（姓名：张明）：40多岁，刻板，事业为重，对家庭教育有所疏忽。
•母亲（姓名：李娟）：30多岁，温柔贤惠，对家庭教育有一定认识和重视。
•女儿（姓名：小晴）：10岁，调皮活泼，内心渴望父母的关注和引导。
•儿子（姓名：小明）：8岁，胆小害怕，需要家长的支持和鼓励。
剧情梗概第一幕：家庭觉醒•场景：家庭客厅父亲张明坐在沙发上，看着手机，全然不顾身边的家人。
母亲李娟正在厨房忙碌，盘子掉在地上，碎片散落一地。
小晴在一旁画画，小明躲在角落里看书。
- 张明（皱眉）：吵吵闹闹的，我都无法专心工作了！ - 李娟（失望）：又不是第一次了，你从来都不陪孩子们玩。
张明沉默不语，心生疑惑。
第二幕：家庭亲情•场景：家庭餐桌全家人围坐在餐桌上，气氛平静。
父母俯视着手机，孩子们吃饭无趣。
- 李娟（抬头看着孩子们）：好像咱们这个家失去了什么。
- 小晴（抱怨）：爸爸妈妈都不理我，每天都只顾着工作和手机。
- 小明（低声）：我也想和爸爸妈妈一起玩。
第三幕：家庭改变•场景：家庭活动区父母鼓起勇气，开始主动与孩子们互动。
他们一起做手工、读书、踢球等活动。
- 父亲（鼓励地）：小晴，你的画画真好！ - 母亲（鼓励地）：小明，你读书进步了。
孩子们面带笑容，渐渐融入到家庭活动中。
第四幕：家庭成长•场景：家庭客厅经过一段时间的努力，父母和孩子们之间的关系有了明显的改善。
- 张明（感叹）：我从前真的太忽略了孩子们，看到他们成长，我觉得很欣慰。
- 李娟（微笑）：我们需要一起陪伴孩子们成长，并给他们更多的爱和关心。
全家人相拥在一起，父母给予孩子们更多的关爱和陪伴。
结束语这个微电影剧本通过一个普通家庭的故事，表达了现代家庭教育中的一些困惑和挑战，同时也呼吁家长们应该更多地关注孩子的成长和教育。
小学生小品剧本培养良好生活习惯的教育
小学生小品剧本培养良好生活习惯的教育（正文开始）人物：小明（主角，小学生）、老师、家长、同学1、同学2场景：小学教室（开场白）（灯光亮起，小明背着书包，踏着轻快的步伐进入教室）小明：（自言自语）今天一定会有好运气！（老师走进教室）老师：大家早上好！今天我们要上一堂特别的课，关于培养良好生活习惯的教育。
小明，你愿意上台演示吗？小明：（怯生生地）好、好的，我愿意！（小明走上讲台）（第一幕：养成良好的卫生习惯）（场景一：小明回到家）（小明回到家，见到散乱的玩具和脏乱的房间）小明：哇！这里怎么这么乱，妈妈该怎么办？（小明心里想到：我应该养成良好的卫生习惯）（小明开始整理房间，将玩具摆放整齐，清理了地板）（场景二：小明和同学们一起分享卫生知识）（小明和同学1、同学2聚集在一起，互相分享卫生知识）小明：大家知道，洗手是预防疾病的重要方法之一，我们应该勤洗手，做到卫生。
同学1：另外，我们还要保持教室的整洁，扔垃圾要找垃圾桶。
同学2：对！我们还要养成刷牙、洗脸的好习惯，保持口腔和面部的清洁。
（第二幕：培养健康的饮食习惯）（场景一：餐厅）（小明和家长坐在餐桌旁）小明：妈妈，我饿了，我想吃汉堡。
妈妈：小明，对于我们来说，健康的饮食习惯很重要。
我们应该少吃油炸食品，多吃水果和蔬菜。
小明：哦，我明白了。
那我今天就吃苹果吧！（场景二：小明和同学们一起学习健康饮食）（小明和同学们聚在一起，共同学习健康饮食的知识）小明：大家知道吗，我们应该均衡饮食，要多吃蔬菜和水果，少吃糖果和零食。
同学1：对！我们还要多喝水，保持身体健康。
同学2：我还知道，早餐是一天中最重要的一餐，我们不能错过。
要吃好早餐，才能有精力学习呢！（第三幕：培养良好的学习习惯）（场景一：教室）（小明认真听讲，认真做笔记）小明：（低声自问）怎么样才能更好地学习呢？（小明心里想到：要有良好的学习习惯）（场景二：小明和同学们一起分享学习方法）（小明和同学们聚集在一起，分享学习方法）小明：大家都知道，记笔记是学习重要的一环，我们要认真听讲，做好笔记。
小学生家庭教育情景剧剧本10篇汇编
小学生家庭教育情景剧剧本10篇汇编在日益快速发展的社会中，教育问题一直是各个家庭关注的焦点。
大人们都希望自己的孩子能够拥有良好的品德、优秀的学业成绩和健康的心理状态。
为了达到这些目标，家长们不仅需要付出时间和精力，还需要有正确的方法和手段。
而小学生家庭教育情景剧可以是一个很好的帮助家长的工具。
接下来，我将为大家带来十篇小学生家庭教育情景剧的剧本，希望能够为各位家长提供一些灵感和启示。
剧本一：《别让手机蒙蔽了眼睛》故事讲述了小学生小明总是沉迷于手机游戏，以至于忽略了学习和身边的人。
爸爸妈妈以及老师们对此感到担忧，最终通过合理的教育和引导帮助小明从手机瘾中恢复。
剧本二：《亲情至上》故事讲述了小学生小红因为爸爸妈妈工作太忙，经常一个人留在家里，感到孤独和无助。
而爸爸妈妈也因此认识到亲情的重要性，开始更多地关心小红，并在适当的时间带她出去玩耍。
剧本三：《学习的力量》故事讲述了小学生小杰长期不爱学习，因为听到父母在讨论他可能要后流的事情后，他终于意识到了学习的重要性，开始真正努力进步。
剧本四：《坚持梦想》故事讲述了小学生小芳喜欢画画。
虽然面对来自身边人和社会的质疑和打击，她依然坚持做自己喜欢的事情，并且最终得到了成功和认可。
剧本五：《关心身心健康》故事讲述了小学生小青因为体型偏胖而遭到嘲笑和排斥。
她感觉到自己变得越来越沮丧，但在家长和老师的关心下，她开始关注自己的饮食和锻炼，从而变得健康自信。
剧本六：《合理安排时间》故事讲述了小学生小刘因为沉迷于游戏，经常不顾学习和其他活动，家长、老师以及朋友们想尽办法帮助她改变这种情况，最终她逐渐掌握了合理安排时间的方法。
剧本七：《爱的教育》故事讲述了小学生小花因为父母离异带来的心理问题感到烦恼和不安。
但在爷爷奶奶、老师和同学的关怀中，她逐渐恢复了自信和勇气。
剧本八：《与人为善》故事讲述了小学生小张因为性格内向而受到排挤和孤立。
但是在老师和家长的引导下，小张学会了与人为善，变得开朗和活泼。
关于家庭教育教案5篇
关于家庭教育教案5篇关于家庭教育教案（篇1）一、班会背景：经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况，在言行举止诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四次获得了流动红旗。
但是，在与学生和家长的交流接触中，我发现本班学生在对家庭负责这方面做得较差，原因存在于学生、家长等诸多方面。
对家庭负责是对孩子责任感教育的一个重要组成部分，对于三年级的学生来说，教育他们养成对家庭负责的意识关系到孩子的健康成长，对于孩子的身心大有裨益。
二、班会目的：通过本次主题班会，使同学们明白为什么要对家庭负责及其小学生对家庭负责的具体表现，并通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。
三、班会准备：1、明确班会主题：“对家庭负责”，并让学生围绕主题进行思考，重点放在反思自己的行为方面。
2、编写剧本，组织学生排练小品《回家之后》。
3、设计了一份以“对家庭负责”为主题的调查问卷，让学生家长配合作答。
4、搜索与班会主题相契合的视频《天下父母心》。
5、制作相应的PPT。
四、班会过程：活动环节设计意图1、谈话导入通过温馨的音乐和主题词，使学生迅速融入情境，进入主题讨论。
2、小品表演：《回家之后》。
3、交流讨论：你觉得小品主人公哪些方面做得不好？4、指名交流：类似的言行举止是否也存在于你们身上？由小品引出话题，让学生结合自己的生活实际，谈谈自己的所作所为。
采用学生喜闻乐见的形式，用参与的方法、讨论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想，在小品中学会辨析行为的对错，增强活动的有效性。
5、怎样做才叫对家庭负责？交流，随机板书。
师小结。
6、对家庭负责可以体现在哪些方面？让我们来看看爸爸妈妈的想法。
出示PPT。
7、有些同学在这些方面做得很不错，下面我就一些同学选择其中的一、两点，谈谈她是如何对家庭负责的。
小学生小品剧本尊重老师助力教育事业
小学生小品剧本尊重老师助力教育事业小学生小品剧本尊重老师助力教育事业演员角色：小明小红老师家长校长同学们场景一：教室（小明和小红坐在教室里等待上课）小明：小红，你觉得我们能找到一个好老师吗？小红：当然，我们学校的老师都很好呢！（老师走进教室）老师：早上好，同学们！我是你们的新任班主任老师。
我叫李老师，是一名教育事业的工作者。
我非常关心你们的学习和成长。
小明：老师好！我们都很期待和您一起学习。
小红：是的，我们会努力听您的教诲。
场景二：操场（全体学生在操场上集合）李老师：同学们，今天我们来进行一次尊重老师的活动。
大家都将扮演老师的角色，互相学习和尊重。
（学生们互相分组，开始表演）小明：做老师真的不容易，需要耐心和智慧。
小红：我们应该珍惜老师的教诲，努力学习。
（家长和校长也来观看演出）家长：这些小演员真的很棒，他们理解了尊重老师的重要性。
校长：是的，尊重老师是培养学生优良品质的基础。
场景三：教师办公室（李老师和家长们在教师办公室里开会）李老师：各位家长，感谢你们的参与。
我们教师和家庭应该紧密合作，共同教育孩子。
家长：我们理解，我们会支持您的教育工作。
（家长们与李老师商讨教育方案）李老师：我们可以定期召开家庭教育讲座，共同分享教育经验。
家长：好主意！我们也可以组织家长志愿者团队，为学校的活动提供支持。
场景四：学校礼堂（学校举行表彰大会）校长：今天我们在这里表彰那些尊重老师，助力教育事业的优秀学生和家长。
（小明和小红获得表彰）小红：谢谢老师和家长的支持，我们会继续努力。
小明：我们明白尊重老师的重要性，也会积极传递给其他同学和家长。
结尾：通过小学生小品剧本《尊重老师助力教育事业》，我们向观众传达了尊重老师的重要性。
尊重老师不仅是学生应有的基本素质，也是家长和社会大众的责任。
只有共同努力，才能为孩子的教育事业作出贡献，为社会培养有担当、有素养的未来人才。
（剧本结束）。
家庭教育学剧本
家庭教育课堂作业1情景剧表演——妈妈的梦想小组成员剧务表导演：编剧道具：配乐、演员表王梦妈妈………………………………….倩倩孩子………………………爸爸…………………………………………….王姐导演………………………………...40号演员………………………………………舞蹈老师……………………………………...评委……………………………………………节目负责人…………………………………...旁白……………………………………………序：王梦已经是一个五岁小女孩的母亲了,但她却一直不曾忘记心中那个当明星的梦想;她憧憬着成为万人瞩目的焦点,渴望聚光灯下的炫目,只是回到现实,整日面对着柴米油盐酱醋茶和只升不降的房价,她深深的感受到：“理想很丰满,现实很骨感”在感叹之余,她也暗下决心,一定不能让自己的小倩倩输在起跑线上,一定让自己的梦想在孩子的身上成为现实第一幕王梦在家拖地,倩倩在旁边自顾自的玩耍,孩子的爸爸在看报纸,感叹房价又涨了,在无意间换台的时候,王梦被电视中的广告吸引了;各位听众朋友们,大家注意了,大家注意了我是小明星海选就要开始了,本次活动只限7-10岁儿童,如果您家的小宝贝多才多艺,那就赶快来报名吧,：8888888,时间有限,机会不容错过大家快快来报名吧;妈妈抢过爸爸手中的遥控器,认真地听完广告,眼睛里闪烁着希望的亮光,突然转过身,抱住女儿：“宝贝,赶紧穿好衣服,看你这头发,怎么比男孩子还淘气呢”倩倩冲着妈妈天真的一笑,继续玩手中的魔方;妈妈帮女儿梳理头发,换上了件干净的裙子：“别再弄脏了,我们一定要打扮的漂漂亮亮的;倩倩：“妈妈,我们去干什么啊”疑惑状妈妈：“,宝贝,你要当明星了哎呀,我的女儿怎么长得这么可爱啊”倩倩疑惑的挠挠头;爸爸疑惑的看着妈妈：“你这是急急忙忙干吗去啊你带孩子去哪啊”妈妈：“你就别管了午饭你自己想办法;”妈妈说完变带着倩倩急匆匆的离开第二幕妈妈做梳洗状,说：“宝贝,快走,我们要迟到了;”疾走一阵：“哎呀,怎么这么多人,这可怎么办”路人甲乙丙丁踮起脚尖张望;妈妈：“不好意思,让一让,让一让;”各路人显微怒状主持人：“40号”这是,妈妈拉着倩倩冲上去;主持人：“这位女士,你多少号”妈妈：“29号,我女儿刚刚走丢了,所以……”主持人：“这样啊,那你下一个表演吧;”妈妈：“好吧;”站一旁,看40号表演;表演完毕,掌声响起主持人：“下面有请29号;”倩倩走上去,“小朋友,你都会什么啊”倩倩紧张的发抖,说不出话来;妈妈说道：“她会舞蹈,还会朗诵;”朗诵时结巴,然后哭了起来;妈妈,赶紧走上去,很难过的说：“抱歉我女儿今天身体不舒服,发挥的不好;”揽着倩倩走了;第二幕看到别人家的孩子都表现得很好,再看看自己的孩子,好像什么也不会,妈妈生气的带着孩子回家了;可是妈妈不想就这么放弃,于是……妈妈想啊想,决定和丈夫商量商量夜深了妈妈：“孩子他爸,你知道有一个叫作我是小明星的少儿节目吗前两天我带孩子去了,咱们的孩子比别家的差好多,我想我们平庸了一辈子,咱们的孩子可不能像我们这样,一事无成;”爸爸：“什么咱家孩子那么小,你让她去参加面试”妈妈：“孩子他爸,你先别生气,听我说嘛;”爸爸：“那结果怎么样啊”妈妈：“哎,不太好啊;”爸爸：“那你想怎么样啊”妈妈：“你不是认识那个节目策划人王姐嘛,咱们让他帮帮忙呗你约出她来,咱一起吃顿饭;”爸爸沉默了一会儿,说：“咱们的孩子还小,这样的打算是不是太早了”妈妈：“你没听说过一句话吗孩子要从小抓起,咱们的孩子可不能输在起跑线上,好了,这件事我决定了,你只管把那个人找出来就好;”爸爸无奈的点了点头;第三幕星期天,兰州饭店,一阵寒暄之后妈妈：“马哥,你看咱这么多年的交情,倩倩上次的初试出了点小差错,你看能不能想想办法,让倩倩再试一次吧,行吗以后您要是有什么事尽管说,我们二话不说,帮你做;”马哥：“你看你还真客气,我自然是没问题的,可就是上面的得费点功夫,你看……”妈妈掏出一张银行卡,塞到马哥的手里：“你看,这是我特意为你准备的,密码就在上面,您费心了;”马哥：“倩倩也得有什么特长,不然也不好办;”妈妈会心的点了点头;爸爸：“好了好了,菜都凉了,咱吃饭吧;”星期一早上,妈妈带着倩倩出门了倩倩：“妈妈,我们不去幼儿园吗”妈妈：“宝贝,咱今天不去了,妈妈带你去一个特别好玩的地方;”舞蹈学校——名族舞教室门口妈妈把倩倩塞给了老师,匆匆的离去了,看着妈妈离去的背影,倩倩悄悄的流下了眼泪;妈妈几乎把家里所有的积蓄都给了李姐,现在特长班也需要不少钱,再加上报名、化妆等好多好多事情都需要钱,妈妈东奔西走,找了好多人,总算是筹到了一笔钱,又准备了一套漂亮的芭蕾舞裙;复试的日子到了,妈妈给倩倩化了一个美美的妆,信心满满的去面试了;第四幕复试现场主持人：“接下来是26号冯倩;”妈妈：“这可是你的强项,咱们都准备好长时间了,你可得给妈妈争气啊,加油啊,宝贝,你是最棒的;”妈妈一边给倩倩整理衣服,一边说道倩倩走上台,音乐响起,倩倩跳起来了,可是转圈的时候摔到了,倩倩哭了起来妈妈：“这孩子怎么搞的,在家那么淘气,怎么一上台就蔫了;”自言自语道;评委席笑成一团：“这那是表演啊,这孩子没吃饱吧,连站都站不稳,哈哈哈……”倩倩被这些笑声吓坏了,哭了起来,妈妈再也不能忍了,怒视着那些人,冲上台去,抱起倩倩,头也不回的离开了;第五幕有时候我们拼命的追求成功,但却不能实现;反而会在不经意间被幸运之神垂怜;评委们仔细研究过录像之后,看到了倩倩眼中的那种天真和烂漫,纯洁的眼神让人心旷神怡,决定要全力打造倩倩;他们拿着所有材料来到倩倩家中和倩倩爸爸握手：“你好,我是我是小明星节目组的负责人,我们选中了您的女儿,这是合同,您签个字吧;”此时,妈妈带着倩倩回来了看到那些人,妈妈生气的说道带点哭腔：“请你们出去,你们是不是还没笑够,又跑来接着笑了,恐怕得让你们失望了,我的孩子不是别人的笑料,你们如此的不顾一个孩子的尊严,我真后悔当初让孩子参加你们的节目;孩子他爸,把他们赶出去,孩子困了,我也不想看到他们;”所有人都走了;妈妈已泣不成声,对爸爸说道：“对不起,对不起,我让咱们的孩子受委屈了,你打我吧,骂我吧;”爸爸走上前抱住妈妈：“该说对不起的是我,是我没能力让你们娘俩过上好日子,都是我的错,我该死;以后,我们再也不让孩子参加什么选秀了,我们要让她健健康康,快快乐乐的成长,这比什么都重要,她是上帝赐给我们的礼物,我们要好好珍惜,知道永远;”每个孩子都是都是天使,是上帝赐给我们的最珍贵的礼物,请别给他们稚嫩的臂膀加上太多的希望,让他们沐浴阳光,健康成长,幸福,其实很简单……。
小学课本剧《爱的教育》剧本
小学课本剧《爱的教育》剧本角色：1.安利柯：善良、正直的男孩，本剧的主角2.父亲：安利柯的父亲，严厉但深爱着儿子3.母亲：安利柯的母亲，温柔、体贴4.老师：安利柯的班主任，和蔼可亲，关心学生5.同学们：安利柯的同班同学，性格各异幕一：家庭与学校的爱（舞台布景为一个家的客厅和学校的教室）（在家的客厅里，安利柯正在准备上学，母亲为他整理衣领，父亲在一旁看着报纸）母亲：（温柔地）安利柯，记得在学校里好好学习，和同学们好好相处。
父亲：（严肃地）对，不仅要学习好，还要学会做人，有爱心，有责任感。
（在学校教室里，安利柯和同学们围坐在老师周围）老师：（微笑）孩子们，我们不仅要学习知识，还要学会爱。
爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的国家。
幕二：爱的冲突与困惑（舞台布景为学校的操场和教室）（在操场上，安利柯看到一个同学摔倒了，他跑过去帮忙，却被其他同学嘲笑）同学1：（嘲笑）安利柯，你怎么这么笨，总是帮助别人。
安利柯：（坚定）我认为帮助别人是正确的，我不会因为你们的嘲笑而改变。
（在教室里，安利柯因为帮助同学而耽误了自己的学习，被老师批评）老师：（严肃）安利柯，你的成绩下降了，你不能总是为了帮助别人而耽误了自己的学习。
幕三：爱的理解与成长（舞台布景为家的客厅和学校的教室）（在家里，安利柯向父母诉说自己的困惑和委屈）父亲：（深思）安利柯，你做得对。
但是，你要明白，爱不仅仅是帮助他人，更是要首先做好自己。
只有这样，你才能更好地去爱别人。
（在学校里，老师找到安利柯，与他深入交谈）老师：（微笑）安利柯，我知道你是个有爱心的孩子。
但是，你要学会平衡自己的时间和精力。
只有你自己强大了，才能更好地去帮助别人。
幕四：爱的实践与收获（舞台布景为学校的操场和教室）（在操场上，安利柯看到一个同学受伤了，他迅速跑过去帮忙，并号召其他同学一起帮忙）安利柯：（坚定）我们一起帮助他吧！爱就是要付诸行动。
（在教室里，安利柯的成绩有了显著的提高，他既帮助了同学也提高了自己。
幼儿园家庭安全教育剧本
【剧本背景】本剧本以幼儿园家庭安全教育为主题，通过一系列有趣的故事情节，教育幼儿如何在家中进行安全防范，提高自我保护意识。
剧本分为三个部分：家庭用电安全、家庭防火安全、交通安全。
【角色】1. 小明：一名活泼可爱、好奇心强的幼儿园小朋友。
2. 小红：小明的邻居，和小明同龄。
3. 妈妈：小明的妈妈，关心孩子的安全。
4. 爸爸：小明的爸爸，工作繁忙，但关心孩子的成长。
5. 老师：幼儿园的老师，负责家庭安全教育课程。
【剧本正文】【第一幕：家庭用电安全】（场景：小明家）小明：（好奇地玩弄着家里的插座）哇，这个插座看起来好神奇啊！妈妈：（走过来）小明，不要玩插座，很危险的！小明：（不服气地）可是妈妈，我想知道插座里面有什么？妈妈：（耐心地）插座里面是有电的，如果不小心碰到，就会触电，很危险的。
小明：（害怕地）那怎么办呢？妈妈：（教诲地）以后看到插座，一定要远离，不能用手去摸，更不能放进水里。
如果有人触电了，要马上告诉大人，并拨打急救电话120。
（场景：小红家）小红：（和小明一起玩）小明，你妈妈说的对，插座真的很危险。
小明：（点头）是的，以后我会注意的。
【第二幕：家庭防火安全】（场景：小明家）小明：（在厨房帮忙）妈妈，我帮你拿锅铲。
妈妈：（感激地）谢谢你，小明。
不过你要小心，锅铲很烫。
小明：（好奇地）妈妈，为什么锅铲会烫呢？妈妈：（解释地）因为锅里的水开了，锅铲接触到了高温，所以会烫。
你要记住，不要用手直接拿烫的东西。
小明：（恍然大悟）哦，我明白了。
（场景：小明家）爸爸：（突然想起）哎呀，我忘记关煤气了！小明：（紧张地）爸爸，小心！煤气泄漏会爆炸的！爸爸：（立刻关闭煤气）谢谢你，小明。
以后要注意，用完煤气要及时关闭。
【第三幕：交通安全】（场景：幼儿园门口）老师：（对孩子们说）小朋友们，今天我们来学习交通安全知识。
小明：（兴奋地）老师，我知道，过马路要左右看，不能闯红灯。
老师：（点头）很好，小明。
你还知道什么？小明：（自信地）我知道，走路要靠右行，不能在马路上玩耍。
家庭教育短剧剧本
家庭教育短剧剧本奶奶的爱人物爷爷：70多岁，身体健康，头发花白，喜欢每天小饮一杯。
奶奶：60多岁，动作麻利，会干农活，常常自己种植蔬菜，供家庭食用。
孩子：李星，12岁，女，性格倔强，争强好胜。
同学甲、乙、丙（王静）、丁，小卖部售货员（这是一个留守儿童家庭，靠爷爷退休工资维持一家人的生活，奶奶是农村妇女，爸爸妈妈在孩子2岁就离了婚，妈妈现在不知去向，爸爸在广东打工，总是不着家，挣的钱不够自己花。
孩子从2岁起就和奶奶一起住，现在就读六年级。
）（放学了，李星和一群孩子走出学校大门，在一家小卖部停下脚步，选好零食）李星：今天该你请我了，这个，拿去付钱。
同学甲：我昨天买的可没这个贵。
李星：谁叫你昨天不请我。
同学甲：我前天才请了你的，昨天该你请！李星：那还说什么，今天该你请，少废话！（同学甲乖乖地付了钱，一起继续朝街上走，边走边吃零食，来到灯光球场，看见有人在打篮球，就停下来观看。
）（在一条通往街道的小路上，奶奶急匆匆地走着。
）奶奶：这孩子，还不回家，又到哪里玩去了（看见同学乙）你看见李星了没有同学乙：没看见。
奶奶：准是又到哪里玩去了。
（来到街上，一路寻找，看见灯光球场边上围了一圈人，仔细寻找，终于在人群中找到李星）奶奶：可算找到你了，拿一天不接你就不知道回家，还不回家写作业去，都快5点了。
李星：再看看，马上就结束了。
（奶奶只好站着等。
几分钟后，球赛结束，李星回过头）李星：奶奶，走吧。
奶奶：整天就知道玩，什么时候才懂点事呀，不知道我着急呀李星：回家就回家，啰嗦什么! （奶奶无可奈何地摇摇头，一路无语回到家。
）李星：奶奶，我渴了，我要吃优酸乳。
（爷爷从厨房走出来）爷爷：马上就吃晚饭了，优酸乳就不用吃了。
李星：我渴了，怎么办奶奶：吃吧，吃吧，反正是给你买的。
（一边说一边从盒子里拿出一盒递给李星）（爷爷摆好碗筷，端出几盘菜）爷爷：洗洗手，吃饭了。
李星：我作业还没做呢！爷爷：吃了再做吧！李星：好吧。
（说着慢吞吞地朝水槽方向走去，马马虎虎洗了手，过来吃饭）奶奶：这个番茄炒蛋，你吃！（边说边夹过来一块蛋）李星：我知道怎么夹菜，要你夹呀!奶奶：我知道你喜欢吃这个才给你夹的嘛。
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家庭教育课堂作业（1）
情景剧表演——《妈妈的梦想》小组成员
剧务表
导演：
编剧
道具：
配乐、
演员表
王梦（妈妈）………………………………….倩倩（孩子）………………………
爸爸…………………………………………….王姐（导演）………………………………... 40号演员………………………………………舞蹈老师……………………………………...评委……………………………………………节目负责人…………………………………...旁白……………………………………………
序：王梦已经是一个五岁小女孩的母亲了，但她却一直不曾忘记心中那个当明星的梦想。
她憧憬着成为万人瞩目的焦点，渴望聚光灯下的炫目，只是回到现实，整日面对着柴米油盐酱醋茶和只升不降的房价，她深深的感受到：“理想很丰满，现实很骨感！”在感叹之余，她也暗下决心，一定不能让自己的小倩倩输在起跑线上，一定让自己的梦想在孩子的身上成为现实！
第一幕
（王梦在家拖地，倩倩在旁边自顾自的玩耍，孩子的爸爸在看报纸，感叹房价又涨了，在无意间换台的时候，王梦被电视中的广告吸引了。
）
各位听众朋友们，大家注意了，大家注意了！《我是小明星》海选就要开始了，本次活动只限7-10岁儿童，如果您家的小宝贝多才多艺，那就赶快来报名吧，联系方式：8888888，时间有限，机会不容错过！大家快快来报名吧。
妈妈抢过爸爸手中的遥控器，认真地听完广告，眼睛里闪烁着希望的亮光，突然转过身，抱住女儿：“宝贝，赶紧穿好衣服，看你这头发，怎么比男孩子还淘气呢？”
倩倩冲着妈妈天真的一笑，继续玩手中的魔方。
妈妈帮女儿梳理头发，换上了件干净的裙子：“别再弄脏了，我们一定要打扮的漂漂亮亮的。
倩倩：“妈妈，我们去干什么啊？”（疑惑状）
妈妈：“，宝贝，你要当明星了！哎呀，我的女儿怎么长得这么
可爱啊！”
倩倩疑惑的挠挠头。
爸爸疑惑的看着妈妈：“你这是急急忙忙干吗去啊？你带孩子去哪啊？”
妈妈：“你就别管了！午饭你自己想办法。
”
（妈妈说完变带着倩倩急匆匆的离开）
第二幕
妈妈做梳洗状，说：“宝贝，快走，我们要迟到了。
”（疾走一阵）：“哎呀，怎么这么多人，这可怎么办？”
路人甲乙丙丁踮起脚尖张望。
妈妈：“不好意思，让一让，让一让。
”（各路人显微怒状）
主持人：“40号”
这是，妈妈拉着倩倩冲上去。
主持人：“这位女士，你多少号？”
妈妈：“29号，我女儿刚刚走丢了，所以……”
主持人：“这样啊，那你下一个表演吧。
”
妈妈：“好吧。
”（站一旁，看40号表演。
表演完毕，掌声响起）主持人：“下面有请29号。
”（倩倩）走上去，“小朋友，你都会什么啊？”
倩倩紧张的发抖，说不出话来。
妈妈说道：“她会舞蹈，还会朗诵。
”
朗诵时结巴，然后哭了起来。
妈妈，赶紧走上去，很难过的说：“抱歉我女儿今天身体不舒服，发挥的不好。
”揽着倩倩走了。
第二幕
看到别人家的孩子都表现得很好，再看看自己的孩子，好像什么也不会，妈妈生气的带着孩子回家了。
可是妈妈不想就这么放弃，于是……
妈妈想啊想，决定和丈夫商量商量
（夜深了）
妈妈：“孩子他爸，你知道有一个叫作《我是小明星》的少儿节目吗？前两天我带孩子去了，咱们的孩子比别家的差好多，我想我们平庸了一辈子，咱们的孩子可不能像我们这样，一事无成。
”
爸爸：“什么！咱家孩子那么小，你让她去参加面试？”
妈妈：“孩子他爸，你先别生气，听我说嘛。
”
爸爸：“那结果怎么样啊？”
妈妈：“哎，不太好啊。
”
爸爸：“那你想怎么样啊？”
妈妈：“你不是认识那个节目策划人王姐嘛，咱们让他帮帮忙呗？你约出她来，咱一起吃顿饭。
”
爸爸沉默了一会儿，说：“咱们的孩子还小，这样的打算是不是太早了？”
妈妈：“你没听说过一句话吗？孩子要从小抓起，咱们的孩子可不能输在起跑线上，好了，这件事我决定了，你只管把那个人找出来
就好。
”
爸爸无奈的点了点头。
第三幕
（星期天，兰州饭店，一阵寒暄之后）
妈妈：“马哥，你看咱这么多年的交情，倩倩上次的初试出了点小差错，你看能不能想想办法，让倩倩再试一次吧，行吗？以后您要是有什么事尽管说，我们二话不说，帮你做。
”
马哥：“你看你还真客气，我自然是没问题的，可就是上面的得费点功夫，你看……”
妈妈掏出一张银行卡，塞到马哥的手里：“你看，这是我特意为你准备的，密码就在上面，您费心了。
”
马哥：“倩倩也得有什么特长，不然也不好办。
”
妈妈会心的点了点头。
爸爸：“好了好了，菜都凉了，咱吃饭吧。
”
（星期一早上，妈妈带着倩倩出门了）
倩倩：“妈妈，我们不去幼儿园吗？”
妈妈：“宝贝，咱今天不去了，妈妈带你去一个特别好玩的地方。
”
（舞蹈学校——名族舞教室门口）
妈妈把倩倩塞给了老师，匆匆的离去了，看着妈妈离去的背影，倩倩悄悄的流下了眼泪。
妈妈几乎把家里所有的积蓄都给了李姐，现在特长班也需要不少钱，再加上报名、化妆等好多好多事情都需要钱，妈妈东奔西走，找
了好多人，总算是筹到了一笔钱，又准备了一套漂亮的芭蕾舞裙。
复试的日子到了，妈妈给倩倩化了一个美美的妆，信心满满的去面试了。
第四幕
（复试现场）
主持人：“接下来是26号冯倩。
”
妈妈：“这可是你的强项，咱们都准备好长时间了，你可得给妈妈争气啊，加油啊，宝贝，你是最棒的。
”（妈妈一边给倩倩整理衣服，一边说道）
（倩倩走上台，音乐响起，倩倩跳起来了，可是转圈的时候摔到了，倩倩哭了起来）
妈妈：“这孩子怎么搞的，在家那么淘气，怎么一上台就蔫了。
”（自言自语道）。
评委席笑成一团：“这那是表演啊，这孩子没吃饱吧，连站都站不稳，哈哈哈……”
倩倩被这些笑声吓坏了，哭了起来，妈妈再也不能忍了，怒视着那些人，冲上台去，抱起倩倩，头也不回的离开了。
第五幕
有时候我们拼命的追求成功，但却不能实现。
反而会在不经意间被幸运之神垂怜。
评委们仔细研究过录像之后，看到了倩倩眼中的那种天真和烂漫，纯洁的眼神让人心旷神怡，决定要全力打造倩倩。
他
们拿着所有材料来到倩倩家中（和倩倩爸爸握手）：“你好，我是《我是小明星》节目组的负责人，我们选中了您的女儿，这是合同，您签个字吧。
”
（此时，妈妈带着倩倩回来了）看到那些人，妈妈生气的说道（带点哭腔）：“请你们出去，你们是不是还没笑够，又跑来接着笑了，恐怕得让你们失望了，我的孩子不是别人的笑料，你们如此的不顾一个孩子的尊严，我真后悔当初让孩子参加你们的节目。
孩子他爸，把他们赶出去，孩子困了，我也不想看到他们。
”
所有人都走了。
妈妈（已泣不成声，对爸爸说道）：“对不起，对不起，我让咱们的孩子受委屈了，你打我吧，骂我吧。
”
爸爸（走上前抱住妈妈）：“该说对不起的是我，是我没能力让你们娘俩过上好日子，都是我的错，我该死。
以后，我们再也不让孩子参加什么选秀了，我们要让她健健康康，快快乐乐的成长，这比什么都重要，她是上帝赐给我们的礼物，我们要好好珍惜，知道永远。
”
每个孩子都是都是天使，是上帝赐给我们的最珍贵的礼物，请别给他们稚嫩的臂膀加上太多的希望，让他们沐浴阳光，健康成长，幸福，其实很简单……。