新版美术教材二年级(下)第3课-神奇的瓦楞纸
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
【二年级下册美术教案-第3课,神奇的瓦楞纸｜苏少版】动漫亮相美术二年级下册《神奇的瓦楞纸》教学设计课题 3.神奇的瓦楞纸作者类型造型·表现课时第1课时教学内容：《神奇的瓦楞纸》“造型·表现”的学习领域，瓦楞纸箱是现代人们生活中不可缺少的日常用品。
本课让学生通过观察，理解瓦楞纸的特征，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作艺术品。
在制作过程中，让学生巧用瓦楞纸的肌理特征，变废为宝来体验制作的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。
老师准备：课件、各种瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶等。
学生准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及各种各样的废旧物品。
教学目的：1.让学生初步理解瓦楞纸的肌理兴趣和美感，培养和展示学生的想象与创造力。
2.用剪、刻、撕、贴等方法将瓦楞纸来创作，体验制作的乐趣。
3.培养学生观察生活、表现生活和美化生活的情感。
教学重点：以剪、刻、撕、贴等多种方法将瓦楞纸制作成作品。
教学难点：巧妙利用瓦楞纸的材质与肌理，创作有美感的作品。
教学过程：一、导入阶段 1.让学生练习撕瓦楞纸。
刚刚，我们撕出这样一些纸，请你们用手去摸一摸，感觉它和我们平时的纸有什么不同？它的外形像什么？学生尝试撕瓦楞纸老师和学生一起对作品进展简单地评析。
〔鼓励并表扬学生，如：胆子真大，小手真乖巧〕二、欣赏阶段：1. 剪刻贴画欣赏及制作〔ppt〕你们想知道它们是如何制作的吗？下面我们共同探究制作方法吧。
〔1〕.设计画稿。
a.以自然风景为素材。
〔洪泽湖风光图片ppt〕b.以艺术作品为素材。
〔国画作品图片ppt〕〔2〕. 制作工具、材料。
a.工具〔ppt〕b.材料〔ppt〕〔3〕.制作方法 a.剪刻。
根据设计稿，剪刻成一定的艺术形象〔零部件〕。
b. 选择瓦楞纸底板。
根据设计需要选择不同颜色，可以裁剪成扇面、树叶、爱心等多边形。
c. 粘贴。
在剪刻好的零部件反面涂上胶或用双面胶贴。
d.进一步装饰，美化。
〔作品ppt〕 2. 纸箱版画欣赏及制作〔ppt〕〔1〕.设计画稿。
2021最新《神奇的瓦楞纸》PPT课件优秀课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苏少版小学美术配套教学课件 二年级下册
神奇的瓦楞纸
作业： 用粗细、颜色不同的瓦楞纸结合废旧材
料来制作你的作品。 要求：
你可以找最好的朋友一起做，也可以单 独做。在做之前，你们讨论一下：要做什么？ 用什么方法做？除了刚才的几种方法外，你 能不能自己创造一种方法？
48.人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。 84.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 22.凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。 138.路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。 2.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，我 们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
89.人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。 66.霸道的挽留，不如霸气的放手。 16.学会奉承领导，多摆笑脸，不做恶人，三缄其口，三思而后行。 22.相信吧，总会有一个属于自己的以后的。 61.学习不能超前，更不能速成，否则，孩子无童年，青年无青春，中年无乐趣，老年无安闲。 74.没有一种不透过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。 79.我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。 2.茫茫人海中，每一天我们都在演绎或观望着悲欢离合的故事结局，每一天我们都在重复着相遇和别离。不同的人在我们的生命里来来去去，我们都会有着不一样的感受。唯一相同的是，相遇时 那一份温暖的感动，离别时那一种依依不舍的眷念。
9.少年心事当拿云。 55.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 22.要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。 71.伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了接着笑，没有人能把谁的幸福没收。 73.你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。 77.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 92.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 29.没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。 79.一个人会遇到许许多多的困难，可问题是坚持下去还是放弃。可能很多人都会选择放弃。可是放弃的人永远都会呆在别人的嘲笑当中，而坚持下去的人不管有没有成功，都会受到所有人的尊 重。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特性及其在美术创作中的应用。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生欣赏美、创造美的意识。
教学内容1. 瓦楞纸的特性。
2. 瓦楞纸在美术创作中的应用。
3. 瓦楞纸作品的制作方法和步骤。
教学重点与难点教学重点：1. 瓦楞纸的特性及其在美术创作中的应用。
2. 瓦楞纸作品的制作方法和步骤。
教学难点：1. 如何引导学生发挥想象，创作出有个性的瓦楞纸作品。
2. 如何让学生掌握瓦楞纸作品的制作技巧。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、瓦楞纸作品范例、课件。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新课内容讲解：讲解瓦楞纸的特性及其在美术创作中的应用。
3. 制作方法讲解：讲解瓦楞纸作品的制作方法和步骤。
4. 学生实践：学生分组进行瓦楞纸作品的制作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 神奇的瓦楞纸2. 课题内容：瓦楞纸的特性、应用、制作方法和步骤。
作业设计1. 让学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的物品。
2. 要求：制作过程详细，作品美观。
课后反思本节课通过让学生了解瓦楞纸的特性，学会用瓦楞纸进行美术创作，培养了学生的动手操作能力和创新能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生发挥想象，创作出有个性的作品，同时也要关注学生的制作技巧，提高作品的质量。
通过本节课的学习，学生对瓦楞纸有了更深入的了解，也为今后的美术创作打下了基础。
2022年 二年级美术教案《江苏少年儿童出版社小学美术二年级下册（版） 第3课 神奇的瓦楞纸》1
神奇的瓦楞纸教学设计教材分析废旧的苹果箱、啤酒箱等在现代社会比比皆是，孩子们经常接触它，但他们平时不会刻意地去观察它，甚至根本没有想到利用里面的瓦楞纸制作一些有趣的东西，于是在这一节课上，我让学生收集一些废旧纸箱中粗细不同的瓦楞纸，通过观察，了解瓦楞纸的特征及其与普通纸的区别，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。
本节课教学重点是指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成有趣的作品，教学难点是在制作过程中，注意纹路比照，背景比照。
通过本节课的教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生良好的学习习惯，培养学生之间团结协作的精神，使学生懂得变废为宝的道理，启发感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
学生分析本课是小学低年级的美术课。
学生非常喜欢上美术课，表演欲望强，在此之前已接触过彩色纸的剪贴。
已经能够用工具进行简单的剪、贴等，具有了一定的观察力和想像力。
已体验到合作学习的乐趣，愿意与小组同学进行合作。
但是瓦楞纸与彩色纸比拟毕竟有很大的区别，怎样利用瓦楞纸的特殊化进行大胆想像创造，对低年级的学生来说有一定的难度，需要教师在教学中巧妙地引导。
教学内容：苏少版美术?神奇的瓦楞纸?教学目标：知识目标：让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。
了解瓦楞纸变废为美的制作方法。
能力目标：用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成有趣的事物，培养学生的创新能力。
情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。
教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。
教学难点：巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路的机理比照为画面效劳，同时注意瓦楞纸的纹路比照、颜色比照、背景比照。
一、创设情景、视频导入师：上课之前，我们来欣赏一段小视频。
〔t动画视频播放〕师：今天，老师把它带到了我们课堂上，请同学们拿出桌子上的纸壳，仔细观察并摸一摸，它和我们普通的用纸有什么区别？生：厚，有很多楞······师：这些楞很有特点，这种纸我们称它为瓦楞纸，这节课我们就让我们走进?神奇的瓦楞纸?板书：手工制作，粘贴设计意图：激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性二、新授1、欣赏阶段t,展示作品的动态效果加声音〕师：那瓦楞纸有什么神奇之处呢我们通过几幅一起来探索一下，看，这幅作品，表现了什么内容？生：海草、小鱼·····师：一群鱼儿换开的在水里游，很美。
二年级下册美术教案-《3神奇的瓦楞纸》2 苏少版
二年级下册美术教案－《3神奇的瓦楞纸》苏少版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行简单造型和色彩搭配，提高动手操作能力和美术创作能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生观察力、想象力、创造力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生创新意识，增强环保意识。
教学内容1. 瓦楞纸的特性：介绍瓦楞纸的来源、质地、颜色等基本特性。
2. 瓦楞纸的制作过程：讲解瓦楞纸的制作过程，包括纸张的选择、压痕、粘合等。
3. 瓦楞纸的应用：展示瓦楞纸在生活中的应用，如包装、装饰、建筑等。
4. 瓦楞纸的艺术创作：指导学生运用瓦楞纸进行艺术创作，如制作卡片、小玩具、装饰画等。
教学重点与难点1. 教学重点：掌握瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行简单造型和色彩搭配。
2. 教学难点：瓦楞纸的制作过程和艺术创作技巧。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸样品、PPT、教学视频、示范作品等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引发学生兴趣，导入新课。
2. 新授：介绍瓦楞纸的基本特性、制作过程和应用领域。
3. 示范：演示瓦楞纸的制作过程和艺术创作技巧。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸艺术创作，教师巡回指导。
板书设计1. 《神奇的瓦楞纸》2.瓦楞纸的特性瓦楞纸的制作过程瓦楞纸的应用瓦楞纸的艺术创作3. 配图：瓦楞纸作品图片、制作过程图示等。
作业设计1. 必做题：学生运用瓦楞纸制作一个简单的立体作品，如小动物、花朵等。
2. 选做题：学生尝试用瓦楞纸进行创意设计，如制作卡片、装饰画等。
课后反思本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解瓦楞纸的基本特性，学会运用瓦楞纸进行艺术创作。
在教学过程中，要注意引导学生观察、想象、创造，培养他们的动手能力和创新意识。
同时，要关注学生的个体差异，给予他们充分的时间和空间进行创作。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点和用途，培养对美术材料的认知能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用瓦楞纸进行创作。
3. 培养学生的观察能力和创新意识，学会从生活中发现美、创造美。
4. 培养学生团结协作精神，提高课堂参与度。
二、教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途2. 瓦楞纸的制作方法3. 瓦楞纸作品欣赏4. 学生实践操作三、教学重点与难点1. 重点：瓦楞纸的制作方法、学生实践操作2. 难点：瓦楞纸作品的创作、学生创新意识的培养四、教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、课件、示范作品2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、瓦楞纸五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生了解瓦楞纸的特点和用途，激发学生兴趣。
2. 新课内容：讲解瓦楞纸的制作方法，展示示范作品，引导学生欣赏并分析作品。
3. 学生实践：学生分组进行瓦楞纸制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评、教师评价。
六、板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程七、作业设计1. 课堂作业：学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的作品。
2. 家庭作业：学生回家后，用瓦楞纸为家人制作一份礼物。
八、课后反思1. 本节课学生的参与度较高，课堂氛围良好。
2. 在学生实践操作环节，部分学生动手能力较弱，需要加强个别指导。
3. 今后教学中，可引导学生从生活中发现更多可利用的美术材料，培养学生的创新意识。
4. 加强课堂评价，提高学生的审美能力和创作水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的环节，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点能否得到恰当的强调和解决。
在本节课的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学流程的连贯性和有效性。
一、导入环节导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要步骤。
在本节课中，教师可以通过展示一些瓦楞纸的实物和图片，让学生对瓦楞纸有一个直观的认识。
苏教版小学二年级美术下册第3课神奇的瓦楞纸教案
第课时备课时间授课时间教学内容：第3课神奇的瓦楞纸教学目标：1.让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。
2.收集粗细不同的瓦楞纸盒，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成装饰作品。
培养学生的创新能力。
3.使学生懂得变废为宝的道理。
培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。
教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成装饰作品。
教学难点：在制作过程中，注意纹路对比，背景对比。
教、学具准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及多种废旧物品。
教学过程：一、导入阶段1、刚才，我们一起撕出这样一张纸，请你们用手去摸一摸，感觉它和我们平时的纸有什么不同？它的外形像什么？（生答）所以我们就把它叫做瓦楞纸。
2、老师的这张瓦楞纸是从我们家的苹果箱上撕下来的。
你们的呢？平时你们是怎么来处理这些纸箱的？二、尝试阶段师随手撕瓦楞纸，从抽象到具象。
每步都问：你们看像什么？有趣吗？你们要不要试试？随便撕，跟老师撕得不一样，我从10数到1，看谁撕得快，撕得有趣，老师就把自己撕的东西送给他。
1、学生尝试撕瓦楞纸，老师数数。
2、教师和学生一起对作品进行简单的评析。
（鼓励并表扬学生，如：胆子真大，做得多有趣，小手真灵巧。
）3、小朋友，现在你手里拿着的瓦楞纸，经过自己的巧手加工，都变成了一件好看的东西，现在你还想不想把它扔掉？是啊。
只要我们动动手，哪怕是废旧的瓦楞纸，我们也会发现它的美丽。
三、欣赏阶段过渡句：你们想不想让它变得更加漂亮一些？我们先来看看别的小朋友的作品，看看你最喜欢哪一幅？他做的是什么？是用什么方法做的？1、撕（范图）讲解两种撕法。
（学生和教师各示范一种）2、剪、贴（范图）讲解剪的两种方法。
（学生示范，教师告诉学生注意剪的姿势，并且要注意安全。
）3、卷（范图）学生上台演示卷的方法。
（先开条再卷，两种卷法）你卷的这个可以做什么用？4、刻、画、戳（范图）5、纹路粗细对比、颜色对比（课件）我们再来看电脑中这幅图，它做的是什么？是用什么方法做的？原来他们是用好几种方法综合起来做成的。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版一、教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特点和用途，培养他们对美术材料的认识和兴趣。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过制作瓦楞纸作品，提高他们的美术实践能力。
3. 培养学生欣赏美术作品的能力，提高他们的审美水平。
二、教学内容1. 瓦楞纸的特点和用途2. 瓦楞纸的制作方法3. 瓦楞纸作品的创作和展示三、教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的制作方法和创作技巧。
2. 教学难点：如何激发学生的创造力和想象力，创作出独特的瓦楞纸作品。
四、教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示瓦楞纸作品，引起学生的兴趣，引导他们进入本课的学习。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的特点和用途，以及制作方法和创作技巧。
3. 示范：示范瓦楞纸的制作过程，让学生了解每一步的操作要领。
4. 实践：学生分组进行瓦楞纸的制作，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 展示：学生展示自己的瓦楞纸作品，互相交流，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程七、作业设计1. 制作一张瓦楞纸贺卡，送给自己的亲朋好友。
2. 创作一幅瓦楞纸画，展示自己的想象力和创造力。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生了解了瓦楞纸的特点和用途，掌握了制作方法和创作技巧。
在教学过程中，教师要注意激发学生的创造力和想象力，鼓励他们创作出独特的瓦楞纸作品。
同时，教师还要关注学生的学习情况，及时解答他们的问题，确保他们能够顺利完成作业。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它是实现教学目标、完成教学内容、突破教学重点与难点的关键环节。
在本课的教学过程中，教师需要精心设计每一个步骤，确保学生能够在实践中掌握瓦楞纸的制作方法，同时激发学生的创造力和想象力，创作出有个人特色的作品。
二年级美术下册教案-第3课 神奇的瓦楞纸1-苏少版
二年级美术下册教案第3课神奇的瓦楞纸1苏少版教学目标1. 让学生了解瓦楞纸的特性，能够用瓦楞纸进行创意制作。
2. 培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生通过观察、思考和动手实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容1. 瓦楞纸的特性及用途。
2. 瓦楞纸的基本制作技巧。
3. 瓦楞纸创意作品的创作方法。
教学重点与难点1. 教学重点：瓦楞纸的基本制作技巧，瓦楞纸创意作品的创作方法。
2. 教学难点：如何引导学生运用瓦楞纸的特性进行创意制作，如何培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教具与学具准备1. 教具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：瓦楞纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示一些瓦楞纸的作品，引起学生的兴趣，让学生对瓦楞纸有一个初步的了解。
2. 讲解：讲解瓦楞纸的特性及用途，瓦楞纸的基本制作技巧，瓦楞纸创意作品的创作方法。
3. 示范：教师进行现场示范，展示瓦楞纸的制作过程。
4. 实践：学生分组进行实践，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行互相评价。
板书设计1. 课题：神奇的瓦楞纸2. 内容：瓦楞纸的特性及用途，瓦楞纸的基本制作技巧，瓦楞纸创意作品的创作方法。
作业设计1. 请学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的动物。
2. 请学生用瓦楞纸制作一个自己喜欢的人物。
课后反思本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生对瓦楞纸有了深入的了解，掌握了瓦楞纸的基本制作技巧和创意作品的创作方法。
在教学过程中，教师要注意引导学生的创新思维，鼓励学生大胆尝试，培养学生的动手能力和审美能力。
同时，教师要对学生的作品进行及时的评价和反馈，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
在这一部分，教师需要精心设计每一个环节，确保教学流程的连贯性和有效性。
二年级美术下册教案-第3课 神奇的瓦楞纸1-苏少版
二年级美术下册教案-第3课神奇的瓦楞纸1-苏少版一、教学目的1.了解瓦楞纸的常见种类和用途；2.掌握瓦楞纸的特性及其造型、粘贴方法；3.培养学生的动手能力和创造力；4.提高学生对美的感受力和审美水平。
二、教学重、难点1.教学重点: 瓦楞纸的造型和粘贴方法；2.教学难点: 瓦楞纸的折叠和粘贴方法的细节。
三、教学过程1.导入（5分钟）讲师出示一些用瓦楞纸制作的生活实例，引入本课教学主题——瓦楞纸。
2.瓦楞纸常见种类和用途（10分钟）通过讲解，展示瓦楞纸的常见种类和用途，如普通瓦楞纸、波形瓦楞纸、压花瓦楞纸、白卡纸瓦楞纸等。
3.瓦楞纸的特性（10分钟）讲解瓦楞纸的材质特性和质地特点，如有弹性、易于加工、轻巧、坚韧等等。
特别是对于二年级学生，最终包装的美感及供应链中的形态设计及题材设计都必须考虑到特殊的需求。
4.瓦楞纸的材料准备（5分钟）在讲解瓦楞纸的特性之后，介绍需要使用的材料和工具，如瓦楞纸、颜料笔、美工刀、剪刀、胶水等等。
5.瓦楞纸的造型（35分钟）1.瓦楞纸的折叠方法讲师通过示范，让学生掌握瓦楞纸的折叠方法，包括线条、角度、平滑折边等等。
2.瓦楞纸的拼合方法讲师通过示范，让学生掌握瓦楞纸的拼合方法，包括如何将瓦楞纸剪裁、合并、粘贴等等。
3.练习让学生根据讲师的示范，自由发挥创造，尝试制作不同种类的造型（如纵横交错的建筑、生动的动物图案等）。
6.练习展示及评价（10分钟）每个小组展示自己的作品，同学们可以自主评价并互相分享意见，从而进一步提高创造力与审美水平。
7.作业布置（5分钟）每个小组制作一个以瓦楞纸为素材的主题设计图案，包括图案绘制和材料准备。
四、教学总结1.通过本课的学习，学生对瓦楞纸的种类、特性和用途有更深入的了解；2.学生掌握了瓦楞纸的造型和粘贴方法；3.本课强化了学生的动手能力和创造力，提高了学生的审美水平。
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版
二年级下册美术教案-第3课神奇的瓦楞纸｜苏少版第3课神奇的瓦楞纸教学目标：1.知道瓦楞纸的特性，了解瓦楞纸与其他普通纸质的区别，感知瓦楞纸的神秘。
2.收集各种类型的瓦楞纸，能够运用剪、撕、刻、卷等方法结合多种废旧材料制作瓦楞纸造型，体验制作的乐趣。
3.通过将瓦楞纸变废为宝的活动，增强环保意识，培养热爱生活、发现美、创造美的情感。
教学重点：能够运用剪、撕、刻、卷等方法制作瓦楞纸造型。
教学难点：利用瓦楞纸独特的材质和肌理奇思妙想。
教学准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、废旧材料、胶水等。
教学过程：一、导入小朋友们，你觉得它漂亮吗？（出示废旧纸箱）你觉得这幅画漂亮吗？（出示瓦楞纸装饰画）告诉你们，这幅漂亮的画就是用不起眼的废旧纸箱做出来的，你们信吗？让我们一起来看看。
二、感知1.去皮取纸拿出一块纸箱上的硬纸板，把表面的纸撕掉，就会变成这样。
小朋友们你们也来试一试吧~在撕的时候我们可能会遇到撕不干净的情况，怎么办呢？我们可以请剪刀来帮忙；还可以把硬纸板放在水里泡一小会儿，撕起来就容易多了。
2.感知纸质看一看、摸一摸这样的纸和我们常见的普通纸有什么不一样呢？它看上去像什么？哦，它不是白色的，比普通纸厚，表面凹凸不平，好像盖房子的瓦片，所以，它的名字叫瓦楞纸。
（PPT课题：神奇的瓦楞纸）瓦楞纸真神奇！你们看！三、初步欣赏，小试牛刀1.小朋友们把瓦楞纸做成了什么？他是用什么方法来做的？①撕出示相关作品，感受撕的方法。
出示两种撕法图示，不同的撕法有不一样的画面感。
②剪、贴出示相关作品，感受剪、贴的方法。
出示剪、贴法的图示。
（小朋友们在用剪刀的时候一定要注意安全哦~）剪、撕、贴是好方法，简单容易操作。
2.下面你们试一试用剪、撕、贴的方法制作一个简单的瓦楞纸作品吧!（5分钟）四、再次欣赏，完善作品1.你们想不想让你的作品变得更漂亮一些？看看他们还用了哪些方法。
①卷（出示相关作品）②刻、画、戳、挖（出示相关作品）③利用肌理和颜色的对比（出示相关作品）④利用多种废旧材料（出示相关作品）2.欣赏了那么多漂亮的瓦楞纸作品，你们有没有想到让自己的作品变漂亮的方法呢？请小朋友们运用多种方法继续完善你的作品。
二年级美术下册《神奇的瓦楞纸》教案分析
二年级美术下册《神奇的瓦楞纸》教案分析第3课神奇的瓦楞纸教学目标：通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。
以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。
教学重难点：重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。
难点：巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。
教学准备：师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。
生：各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。
五、教学过程：第一课时组织教学。
．纸张比较（宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等）。
）直观对比；2）感觉、触摸对比（重点感觉瓦楞纸）。
2．研究表述。
）讲述各类纸张对比结果。
2）瓦楞纸的特点及功能；3）可以再次加工的方法：撕、剪、贴等。
3．欣赏范作。
引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。
4．尝试制作。
试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。
第二课时分小组合作．展示作品。
自评、互评上节课的作业。
2．欣赏范例（受机广告画、立体模型等）。
通过欣赏，拓展思维。
3．分小组构思创作草图。
要求在前一课的基础上有所提升。
4．动手创作。
）表现内容要丰富，多样；2）用弯、折、卷等方法更增强立体感；3）粘贴形式根据纹理色彩。
灵活地粘贴。
5．共享活动。
学生互评，教师总结。
课后反思：。
3《神奇的瓦楞纸》(2024-2025)苏少版美术二年级下册PPT课件
儿童美术馆
用美工刀切割瓦楞纸时，要注意刀和纸的角度。（注意安全）
儿童美术馆
老房子 学生作品（瓦楞纸）
●剪、撕、贴是好方法。
生活中的设计
生活中的设计
宠物之家
生活中的设计
婴儿椅
生活中的设计
杯托
可以尝试复 杂一点的制作，这里的几 幅学生作品可以供你参 考。
凸凸凹凹， 里外几层。 齐齐整整， 多少条纹。 挖剪拼贴， 加上线绳。 奇思妙想， 作品动人。
儿童美术馆
学习建议
●用粗细、颜色不同的瓦楞纸， 结合废旧材料来制作你的作品。 ●巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路 的肌理对比为画面服务。 ●还可以在作品上着色添画。
儿童美术馆
出去溜溜 学生作品（瓦楞纸）
桥 学生作品（瓦楞纸、添画）
航海 学生作品（瓦楞纸、废旧材料）
●不要将纸四周贴得 太紧，这样画面才更 有立体感。
相框
学生作品 （瓦楞纸、绳子）
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
小学美术苏少版二年级下册《第3课神奇的瓦楞纸》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案13
小学美术苏少版二年级下册《第3课神奇的瓦楞纸》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
神奇的瓦楞纸
目标：
1初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别
2、搜集纸箱瓦楞纸，用剪刻撕挖等方法制作花瓶
3、让学生懂的变废为宝的道理，培养学生观察生活表现生活和美化生活的情感
重点：指导学生用剪刻撕挖卷等多种方法将玩楞纸制作一个花瓶
难点：巧妙利用瓦楞纸面和内层纹路的肌理对比为画面服务，同时注意纹路比，色彩对比，背景对比
教学过程：
一、1、认识材料每人发一块裁好的瓦楞硬版纸，提问：你们在哪里有见过这种纸？
2、这种纸可以用于什么呢？师总结可以再上面画画。
那我们今天画什么呢？我们今天要画一个大大的花瓶。
3、花瓶的形状有哪些？
花瓶从哪里来的呢？是从陶器中来的，演变到瓷器的时候。
2022年 二年级美术教案《江苏少年儿童出版社小学美术二年级下册（版） 第3课 神奇的瓦楞纸》6
楞纸的特点。
察瓦楞纸，通过课 堂交流，了解瓦楞 纸的特点。
特点：硬、外表凹凸不平、有很多层、中间
还有瓦楞。〔揭题：瓦楞纸〕
1. 方法探索
通过聚类归纳的
1〕小挑战：你能在 5 分钟时间内运用各种 运 用 所 带 工 具 方法让学生探究
导学生充分利用瓦楞纸材质的特点，进行巧妙的创意设计。
教学重点 教学难点 课前准备
教学 环节
通过对瓦楞纸的观察，让学生感受肌理；通过自主探究，让学生掌握瓦楞纸的创作方
法。
巧妙的运用撕、刻、戳、画、卷等方法组合创作一件瓦楞纸人物作品。
教师准备：瓦楞纸、剪刀、签字笔、教具
学生准备：瓦楞纸板箱、双面胶、剪刀……
作业的要求：a、谁用的方法最合理。b、 谁的作品最有创意，最神奇！ 2〕教师巡回指导
4、作品评价
学生欣赏完成
1〕完成的学生将作品布置在教室两边的展 作品，完成点赞 通过学生互评、自
台上，然后可以欣赏其他学生的作品，点赞。 人 物 ， 进 行 自 评，表达了本课的
2〕师：这张是我们今天比拟受欢送的作品， 评、互评。
二．制定依据
1、教材分析：
?神奇的瓦楞纸?属于 “造型·表现〞的学习领域，瓦楞纸箱是现代人们生活中不可缺少的日
常用品。孩子们虽然经常接触废旧的苹果箱、啤酒箱等，但他们平时不会刻意地去观察它，发现瓦
楞纸这种材质特殊的肌理趣味和美感。本课通过观察，了解瓦楞纸的特征，用剪、刻、撕、卷等方
法将瓦楞纸制作艺术品。在制作过程中，让学生巧用瓦楞纸的肌理特征，变废为宝来体验制作的乐
力，为后面的作品
3〕继续变变变，创作不同的人物形象。