云南省实验教材信息技术小学六年级上册教案 全册

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六年级上册信息技术全册教案

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六年级上册信息技术全册教案第一章:网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。

培养学生正确使用网络资源,提高信息素养。

1.2 教学内容网络的定义和发展历程。

网络的基本功能:浏览网页、搜索信息、文件、发送电子邮件等。

正确使用网络资源,避免沉迷网络。

1.3 教学步骤引入话题:让学生谈谈对网络的了解。

讲解网络的定义和发展历程。

演示网络的基本功能。

分组讨论:如何正确使用网络资源,避免沉迷网络。

1.4 作业让学生自制一份关于网络基本功能的卡片。

写一篇短文,谈谈自己对正确使用网络资源的看法。

第二章:搜索引擎的使用2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎,提高信息检索能力。

培养学生判断和筛选信息的能力。

2.2 教学内容搜索引擎的定义和作用。

常用搜索引擎的使用方法。

判断和筛选信息的方法。

2.3 教学步骤引入话题:让学生谈谈对搜索引擎的了解。

讲解搜索引擎的定义和作用。

演示常用搜索引擎的使用方法。

分组讨论:如何判断和筛选信息。

2.4 作业让学生自制一份关于搜索引擎的使用方法的卡片。

写一篇短文,谈谈自己在使用搜索引擎时如何判断和筛选信息。

第三章:文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件,提高文字编辑能力。

培养学生规范书写的习惯。

3.2 教学内容文字处理软件的定义和作用。

文字处理软件的基本操作。

规范书写的方法。

3.3 教学步骤引入话题:让学生谈谈对文字处理软件的了解。

讲解文字处理软件的定义和作用。

演示文字处理软件的基本操作。

分组讨论:如何规范书写。

3.4 作业让学生自制一份关于文字处理软件的基本操作的卡片。

写一篇短文,谈谈自己在使用文字处理软件时如何规范书写。

第四章:电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件,提高数据处理能力。

培养学生分析数据、解决问题的能力。

4.2 教学内容电子表格软件的定义和作用。

电子表格软件的基本操作。

数据分析的方法。

4.3 教学步骤引入话题:让学生谈谈对电子表格软件的了解。

六年级上册信息技术教案全册教案

六年级上册信息技术教案全册教案

六年级上册信息技术教案全册教案六年级上册信息技术教案全册第1课走进多媒体教学目标:1.提高学生的信息素养,了解多媒体的概念和应用。

2.培养学生的信息伦理惯,设计多媒体作品创作方案。

教学重点:了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。

教学难点:设计多媒体作品的创作方案。

教学准备:多媒体计算机教室,接入因特网。

教学时间:一课时教学方法:讲授法、上机操作引入情境:信息技术的飞速发展使我们在日常生活中接触到了各种多媒体形式的信息。

大家知道什么是多媒体吗?能举出几个例子吗?课堂研究:感受多媒体:1.文本是常见的媒体,它不仅可以准确地描述信息内容,还可以给读者带来丰富的想象。

2.图片能够直观地呈现信息,让浏览者一目了然。

3.声音媒体能够让我们听到声音和音乐。

4.动画和视频媒体能够让我们看到生动的画面和影像。

多媒体计算机:1.多媒体计算机是指具有多媒体功能的计算机,它是在个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成。

2.多媒体计算机广泛应用于学校教育、公共信息咨询、商业广告和家庭生活与娱乐等领域。

3.让学生了解多媒体计算机及其应用,启发学生的思维能力,培养学生的小组协作研究的能力。

多媒体作品:1.制作多媒体作品需要经过调查研究、确定主题内容和思想、规划设计、搜集素材、加工合成和发布等流程。

2.培养学生的信息伦理惯,设计多媒体作品创作方案。

通过本课研究,学生能够了解多媒体的概念和应用,了解多媒体计算机及其应用,培养信息伦理惯和设计多媒体作品的创作方案能力。

2009软件ACDSee 2009是一款用于管理、浏览、编辑和分享数字图像的软件,是获取多媒体素材的重要工具之一。

2.ACDSee 2009的基本操作通过演示和实践操作,学生研究如何使用ACDSee 2009软件管理和加工图片素材。

教师可以提供一些常用的操作技巧,如缩放、旋转、裁剪等。

三、课后作业让学生自主探究,设计一个多媒体作品创作方案,并使用ACDSee 2009软件管理和加工图片素材。

六年级上册信息技术全册教案教学教材

六年级上册信息技术全册教案教学教材

六年级上册信息技术全册教案六年级计算机教案第1课电脑的本领与家史教学目标:1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。

2、了解电脑在信息时代的作用。

3、了解电脑的发展史。

教学重点:电脑在信息时代的作用。

教学难点:教学时间:1课时。

教学建议:信息(information):教师可以举例来说明:如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。

信息获取的途径可由学生来讲述,让他们自由发挥。

电脑的应用广泛教师难以一一讲全,因此可以在课前让学生去查找有关资料,在课堂中分小组汇报。

教师主要向学生介绍因特网作用,教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。

电脑的发展史:从1946诞生的第一台电子计算机(ENIAC)后,我们可以把计算机的发展四个阶段:1、1946至50年代后期,电子管时期。

2、50年代中期至60年代后期,晶体管时期。

3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。

4、70年代到今超大规模的集成电路。

对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。

第2课常用软件的安装与删除教学目标:1、学会常用软件的安装。

2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。

教学重点:软件的安装与删除。

教学难点:教学准备:准备一些常用软件的安装程序。

如:超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。

教学时间:1课时。

教学建议:软件的安装:应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序,安装程序的命令一般是setup或Install。

安装软件时,只需双击Setup或Install即可。

在此课中,教师对学生的要求不宜过高,只要学生能够按照向导安装就够了。

安装好软件让学生在开始程序上找一找,并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。

软件的删除:教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说,另一种可以介绍的简单一些。

在删除软件时,教师应强调,不能乱删计算机中软件,以免造成系统瘫痪。

六年级上册信息技术全册教案

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六年级上册信息技术全册教案第一章:网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念,如互联网、网址、浏览器等。

培养学生安全、合理地使用网络资源的能力。

1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本概念网址与浏览器的使用网络资源的安全与道德规范1.3 教学活动讲解网络的基本概念,展示相关图片和实例。

演示如何使用浏览器查找信息,指导学生进行实践操作。

讨论网络资源的安全与道德规范,引导学生树立正确的网络观念。

1.4 教学评价检查学生对网络基本概念的理解程度。

观察学生在实践操作中是否能够熟练使用浏览器。

评估学生在网络资源使用中的安全与道德意识。

第二章:计算机的基本操作2.1 教学目标使学生掌握计算机的基本操作,如开关机、使用输入设备等。

培养学生正确使用计算机的习惯。

2.2 教学内容计算机的开关机操作使用输入设备(键盘、鼠标)使用输出设备(显示器、打印机)2.3 教学活动演示计算机的开关机操作,指导学生进行实践。

讲解键盘、鼠标的使用方法,组织学生进行操作练习。

引导学生了解输出设备的功能和基本使用方法。

2.4 教学评价检查学生对计算机开关机操作的熟练程度。

观察学生在使用键盘、鼠标时的正确性。

评估学生对输出设备功能的了解程度。

第三章:文字处理软件的使用3.1 教学目标使学生掌握文字处理软件的基本操作,如创建、编辑、保存文档等。

培养学生运用文字处理软件进行写作的能力。

3.2 教学内容文字处理软件的启动与界面认识文档的创建、编辑与保存字体、段落格式的设置插入图片、表格等元素3.3 教学活动讲解文字处理软件的启动与界面认识,演示基本操作。

指导学生进行文档创建、编辑与保存的实践操作。

讲解字体、段落格式的设置方法,组织学生进行练习。

演示如何插入图片、表格等元素,引导学生进行实际操作。

3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本操作的掌握程度。

观察学生在实践操作中是否能够正确设置字体、段落格式。

评估学生运用文字处理软件进行写作的能力。

云南省实验教材信息技术小学六年级上册教案 全册

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云南省实验教材信息技术小学六年级上册教案全册学年度上学期教案学科: 信息技术年级: 六年级执教教师: 课题: 人类生存的证据——元谋人课时:1 之齿教学目标:1、了解网页制作软件FrontPage。

2、创建一个介绍元谋人之齿的网页。

3、感受我们家乡的历史文化。

教学重、难点:了解FrontPage2003的各部分组件。

会利用FrontPage2003制作简单的网页。

教学准备:多媒体机房教学过程: 二次备课一、谈话引入:谈话引入:元谋人生存在距今约170万年前,元谋人之齿是迄今我国发现的最早的人类化石。

元谋人的发现说明云南高原是东方人类早期活动的地区之一。

为了让更多的人了解云南文化大家想不想制作一个介绍元谋人之齿的网页呢,二、操作指南: 1、启动 FrontPage2003。

2、讲解 FrontPage2003 窗口的组成。

3、FrontPage2003 窗口与 Word2003 窗口比较。

4、演示文字录入文字格式的设置。

(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)二次备课三、学生操作1、启动 FrontPage2003。

2、按书本第 7 页右图输入网页的所有文字;3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色,并按图所示排版。

4、退出和保存。

演示将文件如何保存到 D 盘创建自己的文件夹中。

学生操作存盘退出。

四、作品欣赏:利用电子教室点评学生的作品。

作品欣赏:利用电子教室点评学生的作品。

五、学会打开保存的文件: 学会打开保存的文件: 教师演示后学生把自己的文件打开。

六、小结、质疑:师:今天,大家的收获很大,从中一定学会了不少的东西,现在老师有一个问题想考考大家在运用各种搜索方法搜索资料时,有时查出的结果太多,或者不太符合要求,你们有什么好办法解决这个问题,板书设计教学反思:学年度上学期教案学科: 信息技术年级: 六年级执教教师: 课题: 古老又焕发新生的纳西古乐课时:1 (一)教学目标:1、新建一个网页,介绍纳西古乐。

小学信息技术-六年级上册-全册教案

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六年级上册信息技术教案第一课走进多媒体世界课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、知识目标(1)了解媒体、多媒体的概念。

(2)知识多媒体计算机的组成。

(3)了解多媒体技术的应用范围。

2、技能目标(1)通过自主学习与合作学习相结合的方式,了解多媒体技术的应用。

(2)通过生活实际去理解多媒体技术的概念。

(3)能够自主选择一种或几种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。

3、情感目标(1)善于在群体中交流与共享信息。

(2)初步形成从生活中解决问题的意识和策略。

教学重点与教学难点:1、教学重点:(1)了解什么是多媒体,(2)认识多种媒体的组合方式。

2、教学难点:通过生活实际认识各种多媒体技术。

教学方法与教学手段:研讨法教学准备:多媒体教学网络教室,媒体素材教学过程:说明:本课教学余地较大,根据各个学校的不同情况,可采用多种方式来教授本课,比如条件允许的情况下,可以带部分实物给学生进行现场的展示。

比如比较实用的DV、DC等数码产品,让学生有感性的认识。

[第二课雁过留声真有趣课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、知识目标(1)认识光盘、光盘驱动器(2)能够正常播放CD唱片。

(3)学会录音并保存声音文件。

(4)学会截取、混合声音。

2、技能目标(1)学会合理使用光盘。

(2)通过交流,了解保护光盘和光驱的方法。

3、情感目标(1)培养学生的责任意识和合理高效使用信息技术设备的意识。

(2)感受到存储介质的工作特点。

教学重点与教学难点:教学重点:声音的录制和播放。

教学难点:学会截取、混合声音。

教学方法与教学手段:讲授法+自学法教学准备:多媒体网络教室教学过程:说明:作业参考:(1)用CD播放器播放CD光碟。

(2)思考:1、我们的麦克风的插口,是插在声卡的什么地方的?为什么要这样插?2、普通录音磁带上的声音,能通过声卡录制在计算机中吗?第三课电子贺卡传祝福课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、知识目标(1)掌握简单有声文稿的制作方法。

六年级上册信息技术全册教案

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六年级上册信息技术全册教案第一课:制作电器资料卡知识与技能:本课程旨在培养学生解决实际问题的能力,通过研究在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片。

具体研究内容包括简单的版面设计、艺术字的应用、文本框插入与调整以及设置文本框超链接。

情感态度价值观:通过本课的研究,学生将意识到用文本框记录资料整理资料有条理,提高学生收集资料、整理资料的意识。

重点:本课程的重点是艺术字的应用和文本框的插入与调整。

难点:本课程的难点是设置文本框超链接。

教学目标:本课程总共11课时。

学生将学会使用文本框制作电器资料卡,并能够熟练运用所学知识解决实际问题。

教学流程:1.欣赏视频资料,创设研究情境,激发学生的研究兴趣。

2.导入新课,让学生思考如何制作电器资料卡,并提出具体要求。

3.教师提出操作要求,学生进行自主研究和操作,并演示作品。

4.学生进行交流自我及表达想法的能力,培养学生展示品的能力。

5.教师提供适当的提示,让学生更快更好地完成任务。

总之,本课程旨在培养学生解决实际问题的能力,让学生通过实践掌握制作电器资料卡的技能,同时提高学生收集资料、整理资料的意识。

机、冰箱和空调。

同学们可以自由组合,每组负责一种电器的资料搜集和整理。

三、操作演示1.打开浏览器,输入关键词搜索相关资料。

2.筛选有用的信息,复制并粘贴到文档中。

3.使用“表格转换为文本”命令将表格转换为文本。

4.插入页码和日期。

四、学生操作同学们开始自主操作,搜集和整理资料,并按照要求进行分类保存。

在操作过程中,如果遇到问题可以相互帮助解决。

五、展示交流每组学生展示自己的成果,并进行交流和评价。

其他组的同学可以提出自己的看法和建议,共同完善作品。

六、教师评价教师对学生的表现进行适时评价,鼓励他们发挥自己的创造力和想象力,提高自我评价的能力。

七、小结通过本节课的研究,同学们不仅了解了电器的发展变化历程,还培养了自主研究和合作研究的能力。

同时,也意识到节约用电、节约能源的重要性,进一步提高了德育意识。

六年级上册信息技术 教案信息技术全册

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六年级上册信息技术教案信息技术全册一. 教材分析本册信息技术教材以培养学生的信息素养为主旨,让学生在掌握基本的信息技术知识与技能的同时,培养他们自主学习、合作学习、创新学习的能力。

本册内容主要包括:计算机基础知识、操作系统的基本操作、文字处理、电子表格、演示文稿、网络的基本应用等。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的计算机操作基础,对信息技术课程有一定的兴趣。

但同时,学生之间的电脑操作水平存在较大差异,部分学生对新技术的接受能力较强,部分学生则相对较弱。

因此,在教学过程中,需要因材施教,充分调动学生的积极性,提高他们的信息素养。

三. 教学目标1.知识与技能:使学生掌握计算机的基本操作,能熟练使用操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件;2.过程与方法:培养学生自主学习、合作学习、创新学习的能力;3.情感态度与价值观:提高学生对信息技术的兴趣,培养他们正确的信息观念,使他们在日常生活中能充分利用信息技术解决实际问题。

四. 教学重难点1.教学重点:计算机的基本操作,操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件的使用;2.教学难点:对不同软件的深入应用,以及网络的基本应用。

五. 教学方法1.任务驱动法:通过布置具体的任务,引导学生自主探究、合作学习,提高他们解决问题的能力;2.案例教学法:通过分析实际案例,使学生更好地理解理论知识,提高他们的实践能力;3.讨论法:学生针对某一问题进行讨论,培养他们的创新思维和团队协作精神。

六. 教学准备1.硬件准备:确保每台电脑都能正常运行,准备投影仪、音响等教学设备;2.软件准备:安装好操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件;3.教学资源:准备相关的教学课件、案例、习题等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示本节课的主题,引导学生关注本节课的学习内容。

2.呈现(10分钟)通过讲解和演示,使学生掌握计算机的基本操作,如开关机、键盘、鼠标的使用等。

六年级上学期信息技术教案

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六年级上学期信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的计算机操作技能,如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。

3. 让学生了解和掌握常用的办公软件,如Word、Excel等,并能运用这些软件进行简单的文档编辑和数据处理。

4. 培养学生具备基本的网络素养,了解互联网的基本用途和常用功能,学会安全上网。

二、教学内容1. 计算机的基本操作:启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘。

2. 常用的办公软件:Word、Excel等的基本操作和应用。

3. 互联网的基本用途和常用功能:浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等。

4. 网络安全知识:如何避免病毒、保护个人隐私等。

三、教学方法1. 采用讲授法、演示法和学生实践相结合的方法进行教学。

2. 以案例教学为主,让学生在实际操作中掌握知识和技能。

3. 组织学生进行小组讨论和合作,提高他们的沟通能力和团队协作精神。

四、教学评价1. 过程性评价:观察学生在课堂上的参与程度、操作技能的掌握情况,及时给予指导和反馈。

2. 作品评价:学生完成相应的实践任务后,对他们的作品进行评价,检验他们掌握知识的程度。

3. 期末考试:设置期末考试,检验学生对本学期所学知识的理解和应用能力。

五、教学安排1. 课时:本学期共36课时,每课时40分钟。

2. 教学计划:根据教学目标和内容,合理安排每个章节的教学内容,确保学生扎实掌握所学知识。

3. 教学实践:组织学生进行上机操作实践,提高他们的实际操作能力。

六、教学资源1. 教材:《信息技术》六年级上册2. 教学软件:Microsoft Office、网络浏览器、安全软件等3. 辅助材料:教学PPT、案例分析、实践任务等4. 网络资源:相关网站、在线教程、视频教程等七、教学进程1. 第一周:计算机的基本操作教学内容:启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘教学方法:讲授法、演示法、学生实践2. 第二周:Word的基本操作教学内容:Word的界面布局、文本输入、字体设置、段落设置等教学方法:讲授法、演示法、学生实践3. 第三周:Excel的基本操作教学内容:Excel的界面布局、单元格操作、数据输入、公式运用等教学方法:讲授法、演示法、学生实践4. 第四周:互联网的基本用途和常用功能教学内容:浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等教学方法:讲授法、演示法、学生实践5. 第五周:网络安全知识教学内容:如何避免病毒、保护个人隐私等教学方法:讲授法、演示法、学生实践八、教学策略1. 针对学生的不同学习水平,给予个别辅导和指导,确保他们能够跟上教学进度。

六年级上册信息技术全册教案

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六年级上册信息技术全册教案第一章:网络的基本概念1.1 网络的定义1.2 网络的类型1.3 网络的组成1.4 网络的作用第二章:浏览器的基本使用2.1 浏览器的与安装2.2 浏览器的启动与退出2.3 浏览网页的基本操作2.4 收藏网页与书签第三章:搜索引擎的使用3.1 搜索引擎的定义与作用3.2 常用搜索引擎的使用方法3.3 关键词搜索技巧3.4 搜索引擎的安全使用第四章:电子邮件的基本使用4.1 电子邮件的定义与作用4.2 电子的申请与登录4.4 接收与回复电子邮件第五章:网络安全与道德5.1 网络安全的定义与重要性5.2 常见网络安全问题及预防5.3 网络道德的基本规范5.4 网络礼仪的培养与实践第六章:计算机的基本操作6.1 计算机的启动与关闭6.2 桌面与任务栏的操作6.3 文件与文件夹的管理6.4 常用软件的安装与使用第七章:文字处理软件Word的基本使用7.1 Word的启动与退出7.2 文档的新建、保存与打开7.3 文字的输入与编辑7.4 字体、段落格式设置第八章:电子表格软件Excel的基本使用8.1 Excel的启动与退出8.2 工作簿的新建、保存与打开8.3 数据的输入与编辑8.4 单元格格式设置与数据排序第九章:演示文稿软件PowerPoint的基本使用9.1 PowerPoint的启动与退出9.2 演示文稿的新建与保存9.3 幻灯片的设计与制作9.4 演示文稿的放映与打包第十章:计算机网络的拓展应用10.1 网络通讯工具的使用10.2 网络娱乐与休闲10.3 网络购物与支付10.4 网络学习与资源分享第十一章:图形图像处理软件Photoshop的基本使用11.1 Photoshop的启动与退出11.2 图像的基本操作11.3 选择工具与图层操作11.4 色彩调整与滤镜应用第十二章:音频处理软件Audacity的基本使用12.1 Audacity的启动与退出12.2 音频文件的导入与编辑12.3 音频剪辑与合成12.4 音频效果处理与导出第十三章:视频处理软件Moviemaker的基本使用13.1 Moviemaker的启动与退出13.2 视频文件的导入与编辑13.3 视频剪辑与转场13.4 视频特效与字幕添加第十四章:编程基础与Scratch的使用14.1 编程概念与流程14.2 Scratch的安装与使用14.3 编程语句与角色控制14.4 简单游戏设计与实现第十五章:信息技术的综合应用15.1 信息技术在日常生活中的应用15.2 信息技术在学习和工作中的应用15.3 信息安全与隐私保护15.4 信息技术的发展趋势与展望重点和难点解析第一章:网络的基本概念重点:网络的定义、类型、组成及作用。

六年级上册信息技术教案全册教案

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六年级上册信息技术教案全册教案六年级上册信息技术教案第1课走进多媒体一、教学目标:1.提高学生的信息素养,了解多媒体的概念。

2.养成良好的信息伦理惯,设计多媒体作品创作方案。

二、教学重点和难点:重点:了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。

难点:设计多媒体作品的创作方案。

三、教学准备:接入因特网的多媒体计算机教室。

四、教学过程:1.引入情境信息技术的发展使得我们能够在家里看电视、听音乐、看电影等等,这些都是多媒体的应用。

请问同学们,你们知道什么是多媒体吗?能举出几个例子吗?2.课堂研究一)感受多媒体让学生了解常见的媒体形式,如文本、图片、声音、动画和视频等,让学生从中联想到相关的信息。

二)多媒体计算机介绍多媒体计算机的概念和应用领域,让学生了解多媒体计算机在生活中的应用。

三)多媒体作品让学生了解多媒体作品的制作流程,包括确定主题内容和思想、规划设计、搜集素材、加工合成和发布等步骤。

并引导学生设计一个作品创作方案。

教学方法:讲授法、上机操作、小组讨论。

教学时间:一课时。

教学效果:通过本节课的研究,学生了解了多媒体的概念、多媒体计算机的应用和多媒体作品的制作流程,提高了信息素养和信息伦理意识,同时也培养了学生的思维能力和小组协作研究的能力。

素材在ACDSee相片管理器中,可以通过文件夹浏览器查看本地计算机中的图片素材,也可以通过“导入”功能将新的图片素材导入到ACDSee中进行管理。

3.加工图片素材ACDSee相片管理器中提供了基本的图片加工功能,包括裁剪、调整亮度和对比度等操作。

学生可以自己尝试进行操作,加工出符合自己需求的图片素材。

三、课后作业1.在家练获取声音素材,并录制一段自己的声音。

2.在ACDSee相片管理器中加工一张图片素材,并保存到本地计算机中。

通过课堂研究和课后作业的练,学生可以掌握获取多媒体素材和管理加工图片素材的基本技能,提高其创新意识和解决问题的能力。

同时,也可以让学生更好地利用多媒体计算机来辅助自己的研究和创作。

小学信息技术六年级上学期教案全册

小学信息技术六年级上学期教案全册

信息技术教案(六年级上册)2012年9月中小学教师职业道德规范一、爱国守法。

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。

忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。

认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生的良师益友。

保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。

培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。

不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

知荣明耻,严于律己,以身作则。

衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

谦虚谨慎,团结协作。

平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。

廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。

树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。

小学信息技术课程标准一、基本目标(1) 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式;(2) 建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;(3) 在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;(4) 能够在他人的帮助下使用远距离通讯获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣;(5) 知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

云南云教版六年级上册《信息技术》教案(教育科学出版社)名师优质资料

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六年级上册信息技术教案第1课走进多媒体一:教学目标知识与技能:1.了解BBS论坛的基本知识。

2.学会在BBS论坛上浏览、发布、回复主题(帖子)。

3.学会注册BBS论坛登录名。

过程与方法1.向学生讲解BBS论坛的基本知识。

2 .让学生自己动手在BBS论坛上浏览、发布、回复主题(帖子)。

情感态度和价值观:1.在了解BBS论坛的过程中提高学生的信息素养。

2.在浏览、发布、回复主题中养成良好的信息伦理习惯。

二:教学重、难点重点:了解BBS论坛的基本知识。

难点:学会在BBS论坛上浏览、发布、回复主题(帖子)。

三:教学准备接入因特网的多媒体计算机教室。

四:教学过程(一)引入情境信息技术发展飞速,我们在家里看电视时既可以看到生动的画面,还可以听见有趣的声音;在电影院我们可以看到感人的电影,更可以在网站浏览各种各样的信息,获取各方面的知识,并相互交流。

这就是BBS。

大家知道什么是BBS吗?能举出几个例子出来吗?1.学生相互讨论。

2.回答问题。

引导学生对多媒体进行了解。

课堂学习(一)感受进入BBS论坛我们一起来了解一下BBS。

1.论坛是十分常见的媒体,它不仅可以准确地描述信息内容,还可以给读者带来丰富的想象;展示文本,并进行相互间的互动。

2.BBS能够直观地呈现信息及观点,让浏览者可以发表自己的见解,也可以就其他人的文章发表自己的意见;。

3.以“小学生网上作文”的论坛为例,向学生展示。

4.展示进入BBS的过程。

学生:1.认真听教师讲解,做好笔记。

2.浏览教师展示的素材,思考问题。

3.相互交流讨论,回答教师的提问。

向学生展示,让学生学习知识的同时也提高学生的学习积极性。

(二)浏览主题帖子1.教师示范:单击“小学生”选项卡中的“自主发表专区”。

,进入论坛分类页面,进入标题页面。

2.单击想看的主题标题。

3.同学们,我们一起来了解一下BBS在生活中有哪些应用吧。

1.认真听取教师的讲解。

2.思考问题,也可以提问。

3.观看教师放映的画面。

小学六年级上册信息技术教案【五篇】

小学六年级上册信息技术教案【五篇】

教师在备课时,应充分估计学⽣在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。

⼩编整理了⼩学六年级上册信息技术教案【五篇】,希望对你有帮助!第⼀课认识多媒体教学⽬标:1.知识⽬标了解多媒体计算机及其应⽤;了解多媒体的基本概念——学会使⽤关键字搜索相关信息内容的页及站;认识ACDSee软件——学会使⽤ACDSee软件游览图⽚;2.能⼒⽬标让学⽣了解多媒体和多媒体计算机、掌握使⽤“Media Player Classic”软件播放⾳乐和视频⽂件,增强学⽣的动⼿操作能⼒。

让学⽣在⾃主探究的过程中体验成功,感受到合作学习的快乐。

增强学⽣的组织能⼒和团队协作能⼒。

3.情感⽬标让学⽣体会多媒体电脑给我们⽣活⽅式带来的巨⼤改变,激发学⽣热爱信息技术的情感。

教学重点:了解多媒体的基本概念,了解多媒体计算机及其应⽤;认识ACDSee软件,认识Media Player Classic软件。

教学难点:认识ACDSee软件;认识Media Player Classic软件。

教学⽅法:情景导⼊法、任务驱动法、引导讲解法。

教学课时: 1课时。

教学过程:1.创设教学情景,激发学⽣学习兴趣师:同学们,如果把现在的计算机跟20年前的计算机相⽐,除了性能上的差异外,的区别可能就在于,以前的计算机只是⼀个埋头苦⼲的计算⼯具,⽽现在的计算机更像⼀个“多⾯⼿”。

除了计算外,我们还可以⽤计算机画画、打字、听⾳乐、看电影和玩游戏等。

这⾥我们有了⼀个新的名词“多媒体计算机”。

从今天开始,我们⼀起⾛进多姿多彩的多媒体世界,去感受多媒体计算机给我们带来的欢乐。

(板书:认识多媒体)2.讲授新课(1)多媒体和多媒体计算机师:⾸先请同学们观看投影。

我们来认识⼀下什么是媒体。

投影⼴播:⽂字、图⽚、声⾳、动画、视频等。

师:请问同学们看到了什么?⽣:⽂字、图⽚、声⾳、动画、视频。

师:刚才同学们看到的就是媒体,媒体是指表达和传播信息的载体,如我们平时所见的⽂字、图⽚、声⾳等就是媒体,它们向⼈们传递各种信息。

六年级上册信息技术全册教案教学设计电子备课

六年级上册信息技术全册教案教学设计电子备课

信息科目六年级上册新课堂教学导案(主备人: )
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六年级上册信息技术全册教案

六年级上册信息技术全册教案

六年级上册信息技术全册教案第一章:网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用网络进行信息搜索掌握网络安全的简单知识1.2 教学内容计算机网络的定义与分类网络连接的基本设备互联网的使用与信息搜索网络安全与自我保护1.3 教学活动引入话题:网络的神奇之处讲解与示范计算机网络的基本概念小组讨论:网络连接设备的作用实践操作:使用网络搜索引擎查找信息案例分享:网络安全的重要性第二章:电子邮件的使用2.1 教学目标学会使用电子邮件发送和接收信息了解电子邮件的基本组成部分掌握电子邮件的命名规则2.2 教学内容电子邮件的定义与作用电子邮件的基本组成部分电子邮件账号的申请与使用电子邮件的发送与接收2.3 教学活动引入话题:电子邮件的普及与用途讲解与示范电子邮件的基本概念小组讨论:电子邮件的组成部分实践操作:申请并使用电子邮件账号案例分享:电子邮件的发送与接收过程第三章:文字处理软件的使用3.1 教学目标学会使用文字处理软件进行文档编辑掌握文字处理软件的基本功能了解文档格式设置的方法3.2 教学内容文字处理软件的定义与作用文字处理软件的基本功能文档的创建与编辑文档格式设置与调整3.3 教学活动引入话题:文字处理软件在日常生活中的应用讲解与示范文字处理软件的基本功能小组讨论:文档格式设置的重要性实践操作:使用文字处理软件编辑文档案例分享:优秀文档示例第四章:电子表格软件的使用4.1 教学目标学会使用电子表格软件进行数据分析掌握电子表格软件的基本功能了解数据处理与可视化的方法4.2 教学内容电子表格软件的定义与作用电子表格软件的基本功能工作表的创建与编辑数据处理与可视化4.3 教学活动引入话题:电子表格软件在数据分析中的应用讲解与示范电子表格软件的基本功能小组讨论:数据处理与可视化的意义实践操作:使用电子表格软件分析数据案例分享:优秀数据报表示例第五章:演示文稿软件的使用5.1 教学目标学会使用演示文稿软件制作演示文稿掌握演示文稿软件的基本功能了解演示文稿的设计与展示方法5.2 教学内容演示文稿软件的定义与作用演示文稿软件的基本功能演示文稿的制作与编辑演示文稿的设计与展示5.3 教学活动引入话题:演示文稿在交流与展示中的应用讲解与示范演示文稿软件的基本功能小组讨论:演示文稿设计与展示的重要性实践操作:使用演示文稿软件制作演示文稿案例分享:优秀演示文稿示例第六章:计算机的基本操作6.1 教学目标掌握计算机硬件的基本组成学会计算机的基本操作步骤了解计算机操作的正确方法6.2 教学内容计算机硬件的组成部分计算机的基本操作步骤计算机操作的正确方法6.3 教学活动引入话题:计算机硬件的基本组成讲解与示范计算机硬件的组成部分小组讨论:计算机操作的正确方法实践操作:计算机的基本操作步骤案例分享:计算机操作的注意事项第七章:图片处理软件的使用7.1 教学目标学会使用图片处理软件编辑图片掌握图片处理软件的基本功能了解图片编辑与美化的方法7.2 教学内容图片处理软件的定义与作用图片处理软件的基本功能图片的编辑与调整图片的美化与创意7.3 教学活动引入话题:图片处理软件在日常生活中的应用讲解与示范图片处理软件的基本功能小组讨论:图片编辑与美化的意义实践操作:使用图片处理软件编辑图片案例分享:优秀图片作品示例第八章:音频处理软件的使用8.1 教学目标学会使用音频处理软件编辑音频掌握音频处理软件的基本功能了解音频剪辑与合成的方法8.2 教学内容音频处理软件的定义与作用音频处理软件的基本功能音频的剪辑与合成音频的效果处理8.3 教学活动引入话题:音频处理软件在音乐制作与剪辑中的应用讲解与示范音频处理软件的基本功能小组讨论:音频剪辑与合成的意义实践操作:使用音频处理软件编辑音频案例分享:优秀音频作品示例第九章:编程基础9.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用编程语言进行简单的程序设计掌握编程思维与解决问题的方法9.2 教学内容编程的定义与作用编程语言的基本概念编程的基本步骤编程思维与问题解决9.3 教学活动引入话题:编程在现代科技发展中的重要性讲解与示范编程语言的基本概念小组讨论:编程思维的培养实践操作:使用编程语言编写简单的程序案例分享:编程解决问题的实例第十章:信息技术综合实践10.1 教学目标学会运用所学的信息技术知识解决实际问题培养学生的信息素养与创新能力提高学生运用信息技术解决生活问题的能力10.2 教学内容信息技术综合实践的意义与目的生活问题的信息解决方案创新项目的策划与实施10.3 教学活动引入话题:信息技术在生活中的应用与挑战讲解与示范生活问题的信息解决方案小组讨论:创新项目的策划与实施实践操作:学生自主进行信息技术综合实践案例分享:优秀信息技术综合实践项目示例重点和难点解析重点环节1:网络的基本概念与使用网络安全的简单知识网络的使用与信息搜索重点环节2:电子邮件的使用电子邮件的命名规则电子邮件的发送与接收重点环节3:文字处理软件的使用文档的创建与编辑文档格式设置与调整重点环节4:电子表格软件的使用数据处理与可视化重点环节5:演示文稿软件的使用演示文稿设计与展示重点环节6:计算机的基本操作计算机硬件的基本组成计算机的基本操作步骤重点环节7:图片处理软件的使用图片的编辑与调整图片的美化与创意重点环节8:音频处理软件的使用音频的剪辑与合成音频的效果处理重点环节9:编程基础编程思维与问题解决重点环节10:信息技术综合实践生活问题的信息解决方案创新项目的策划与实施本文主要针对六年级上册信息技术全册教案中的重点环节进行了详细的解析和补充。

2024年度-精选六年级信息技术上册全册教案

2024年度-精选六年级信息技术上册全册教案
多媒体技术特点
集成性、交互性、实时性、数字化等。
多媒体技术应用领域
教育、娱乐、商业广告、医疗诊断、军事指挥等。
29
音频视频文件格式转换和播放方法
常见音频视频文件格式
MP3、WAV、MIDI、RM、 MOV、AVI等。
格式转换方法
使用格式转换软件,如格式工厂 、Total Video Converter等,将 一种格式的音频或视频文件转换 成另一种格式。
讲解文档预览和打印的方法,以及打印过程中可能遇到的 问题和解决方法。
22
05
CATALOGUE
第四单元:网络基础知识及应用技能
23
互联网概念、发展历程及影响
1 2
互联网定义与基本功能
互联网是一种全球性的计算机互联网络,支持各 种信息服务和应用。
互联网发展历程
从ARPANET到现代互联网,经历了多个阶段的 发展和演变。
效果和效率。
教学评价
建立科学的教学评价体系,包括 课堂表现、作业成绩、实践操作 等多个方面,以全面评估学生的
学习成果。
7
02
CATALOGUE
第一单元:计算机基础知识
8
计算机发展历史及趋势
计算机发展历史
从机械计算到电子计算, 再到现代计算机的发展历 程。
未来计算机趋势
量子计算、光计算等前沿 技术及其对未来计算机发 展的影响。
信息技术应用领域
人工智能、大数据、云计 算等现代信息技术在各领 域的应用。
9
计算机系统组成与功能
计算机系统概述
硬件系统和软件系统的组成及其相互关系。
存储器
内存和外存的分类、作用及性能指标。
中央处理器(CPU)
CPU的作用、性能指标及常见类型。
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2、讲解FrontPage2003窗口的组成。
3、FrontPage2003窗口与Word2003窗口比较。
4、演示文字录入文字格式的设置。
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
三、学生操作
1、启动FrontPage2003。
2、按书本第7页右图输入网页的所有文字;
3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色,并按图所示排版。
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:古老又焕发新生的纳西古乐(二)
课时:1
教学目标:
1、学会打开自己所做的纳西古乐的网页。
2、为自己的网页设置背景:背景颜色、背景图案、背景音乐。
3、学会对网页的布局进行合理的设计。
教学重、难点:
学会为自己的网页设置背景。
设置背景图片和声音的技巧和方法。
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
一、谈话引入:
谈话引入:上节课我们所制作的介绍纳西古乐的网页已经初步完成,但是还不够美观,表现力也不够丰富。让我们为这个网页做一些修饰工作吧,给网页添加上背景音乐。
二、操作指南:
1、启动FrontPage2003,打开网页。
2、设置网页背景色和背景图片。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。学生操作存盘退出。
四、作品欣赏:
利用电子教室点评学生的作品。作品欣赏:利用电子教室点评学生的作品。
五、学会打开保存的文件:学会打开保存的文件:教师演示后学生把自己的文件打开。
六、小结、质疑:
师:今天,大家的收获很大,从中一定学会了不少的东西,现在老师有一个问题想考考大家在运用各种搜索方法搜索资料时,有时查出的结果太多,或者不太符合要求,你们有什么好办法解决这个问题?
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:古老又焕发新生的纳西古乐(一)
课时:1
教学目标:
1、新建一个网页,介绍纳西古乐。
2、使用表格ห้องสมุดไป่ตู้网页布局,并插入相关的图文。
3、学会在网页中插入字幕和水平线。
教学重、难点:
学会使用表格为网页布局。
会在网页中插入相关的字幕、水平线和图文。
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:人类生存的证据——元谋人之齿
课时:1
教学目标:
1、了解网页制作软件FrontPage。
2、创建一个介绍元谋人之齿的网页。
3、感受我们家乡的历史文化。
教学重、难点:
了解FrontPage2003的各部分组件。
会利用FrontPage2003制作简单的网页。
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:
课时:1
教学目标:
教学重、难点:
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:
课时:1
教学目标:
教学重、难点:
3、对自己所做的网页进行编辑,插入水平线和字幕。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。学生操作存盘退出。
四、作品欣赏:
利用电子教室点评学生的作品。
五、学会打开保存的文件:学会打开保存的文件:教师演示后学生把自己的文件打开。
六、小结、质疑:
师:今天,我们又学习了更多的网页编排的技巧和方法,大家认为在网页中运用表格进行布局后有什么优势?网页中的字幕和水平线有什么作用呢?
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
一、谈话引入:
谈话引入:元谋人生存在距今约170万年前,元谋人之齿是迄今我国发现的最早的人类化石。元谋人的发现说明云南高原是东方人类早期活动的地区之一。为了让更多的人了解云南文化大家想不想制作一个介绍元谋人之齿的网页呢?
二、操作指南:
1、启动FrontPage2003。
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
一、谈话引入:
谈话引入:在丽江纳西族的音乐文化中,纳西古乐驰名中外。据考证,纳西古乐源于公元14世纪,他是云南省最为古老的音乐,也是中国及世界最古老的音乐之一。本节课就让我们制作一个介绍纳西古乐的网页吧。
二、操作指南:
1、启动FrontPage2003,新建网页并保存。
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:
课时:1
教学目标:
教学重、难点:
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
(1)根据要求,执行“格式”——“背景”命令,设置背景颜色。
(2)在网页属性对话框“格式”选项卡中,设置网页的背景图片。
3、为网页设置背景音乐。
(1)执行“格式”——“背景”命令。
(2)在弹出的“网页对话框中设置背景音乐。
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
4、浏览网页。
三、学生操作
1、启动FrontPage2003,打开介绍纳西古乐的网页。
2、使用表格布局。
根据要求,执行“表格”——“插入表格”命令,在网页上方插入恰当行数和列数。
3、插入水平线。
将光标定位于要插入水平线的位置,执行“插入”——“水平线”命令。
4、插入WEB组件——字幕。
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
三、学生操作
1、启动FrontPage2003。
2、插入表格,利用表格来布局网页。
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:
课时:1
教学目标:
教学重、难点:
教学准备:
多媒体机房
教学过程:
二次备课
(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)
二次备课
板书设计
教学反思:
学年度上学期教案
学科:信息技术年级:六年级执教教师:
课题:
课时:1
教学目标:
教学重、难点:
教学准备:
2、根据老师提示为自己的网页设置背景颜色和背景图片。
3、根据老师操作指导为自己的网页设置背景声音。
4、退出和保存。
演示将文件如何保存到D盘自己创建的文件夹中。学生操作存盘退出。
四、作品欣赏:
利用电子教室点评学生的作品。
五、学会设置网页:学会把自己保存的网页打开并进行简单的编辑。
六、小结、质疑:
师:今天,我们又学习了更多的网页编辑的技巧和方法,使我们的网页更加丰富多彩,大家认为在为什么要给网页设置背景和声音呢?通过体验,你认为给网页设置背景应注意什么问题?
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