_加减法验算练习课用
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义务教育课程标准实验教科书
加法验算的方法：
交换两个加数的位置，和不变。 和
－
加数
＝ 另一个加数
减法验算的方法：
被减数 差
－
wenku.baidu.com
差 减数
＝ ＝
减数
＋
被减数
减法的验算
被减数
验算： 被减数 差
－ －
减数
差 减数
＝ ＝
差 减数
被减数
＋
＝
说一说：
638－245＝493 对吗？你是怎样验算出来的。
一、【知识链接】
4 0 4 -1 8 6 3 1 8
□ 7 □ + 3 □ 4 9 0 1
□ □ 4 - 3 2 □ 5 3 1
□ 3 9 - □ 9 7 □ 0
四、【巩固拓展】
1、叔叔带了434元钱去逛商场，买了一件衣服花了246元， 他还想买一条191元的裤子，请你帮他算一算，他带的 钱够吗？
2、拓展练习： 把106,107，108，109填入框中，使等式 成立。 + =
（2）验算185-69=116时，可以用185-（ 结果是不是等于（ ）；也可以用（ （ ），看结果是不是等于185。
），看 ）加上
减法的验算方法：
（1）用被减数减去差，看是不是等于减数。
（2）用差加减数，看是不是等于被减数。
三、【 基础练习】
1、检验下面各题，把做错的改正过来。 6 3 4 6 6 3 -1 8 2 + 2 8 2 5 5 2 8 4 5 2、在方框里填入合适的数。
我会计算并验算： 901-678= 901 - 678 223 验算：
93+807=
807 + 93 验算： 900
二、【知识梳理】
我会填。 （1）验算56+28=84是否正确，可以调换（ ）和 （ ）的位置，再加一遍；也可以用（ ）-28， 看结果是不是等于56。
加法的验算方法： （1）交换加数的位置再加一遍， 看和是不是相同。 （2）用和减一个加数，看是不是 等于另一个加数。
2、三二班有图书674本，借出了253本，又还回来了 137本，现在三二班有图书多少本？
五、【课堂总结】
通过本节课的练习，
你要提醒大家什么？
2.判断
1.加法的验算只可以有减法
(
)x
2.在减法验算中，差加减数，结 果等于被减数 ( ) √
当
堂
小
测
一个数减去329，差是488，这个 数是多少？（列式计算:只要 横式）
六、【当堂检测】
1、计算并验算。 902-484= 198+324= 300-85=
加法验算的方法：
交换两个加数的位置，和不变。 和
－
加数
＝ 另一个加数
减法验算的方法：
被减数 差
－
wenku.baidu.com
差 减数
＝ ＝
减数
＋
被减数
减法的验算
被减数
验算： 被减数 差
－ －
减数
差 减数
＝ ＝
差 减数
被减数
＋
＝
说一说：
638－245＝493 对吗？你是怎样验算出来的。
一、【知识链接】
4 0 4 -1 8 6 3 1 8
□ 7 □ + 3 □ 4 9 0 1
□ □ 4 - 3 2 □ 5 3 1
□ 3 9 - □ 9 7 □ 0
四、【巩固拓展】
1、叔叔带了434元钱去逛商场，买了一件衣服花了246元， 他还想买一条191元的裤子，请你帮他算一算，他带的 钱够吗？
2、拓展练习： 把106,107，108，109填入框中，使等式 成立。 + =
（2）验算185-69=116时，可以用185-（ 结果是不是等于（ ）；也可以用（ （ ），看结果是不是等于185。
），看 ）加上
减法的验算方法：
（1）用被减数减去差，看是不是等于减数。
（2）用差加减数，看是不是等于被减数。
三、【 基础练习】
1、检验下面各题，把做错的改正过来。 6 3 4 6 6 3 -1 8 2 + 2 8 2 5 5 2 8 4 5 2、在方框里填入合适的数。
我会计算并验算： 901-678= 901 - 678 223 验算：
93+807=
807 + 93 验算： 900
二、【知识梳理】
我会填。 （1）验算56+28=84是否正确，可以调换（ ）和 （ ）的位置，再加一遍；也可以用（ ）-28， 看结果是不是等于56。
加法的验算方法： （1）交换加数的位置再加一遍， 看和是不是相同。 （2）用和减一个加数，看是不是 等于另一个加数。
2、三二班有图书674本，借出了253本，又还回来了 137本，现在三二班有图书多少本？
五、【课堂总结】
通过本节课的练习，
你要提醒大家什么？
2.判断
1.加法的验算只可以有减法
(
)x
2.在减法验算中，差加减数，结 果等于被减数 ( ) √
当
堂
小
测
一个数减去329，差是488，这个 数是多少？（列式计算:只要 横式）
六、【当堂检测】
1、计算并验算。 902-484= 198+324= 300-85=