2019年七年级语文下册第一单元1邓稼先习题新人教版20180(002)
(统编版)最新2019-2020学年部编版七年级语文下册第一单元1邓稼先习题
1 邓稼先01积累运用【课前预习】1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
元勋．(xūn)选pìn(聘) 挚．友(zhì)yáo(谣)言鲜．为人知(xiǎn) 至死不懈．(xiè) 鞠躬尽瘁．(cuì) 妇rú(孺)皆知2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基(奠定奠基)人和开拓者。
(2)佩服他、仰慕(仰慕羡慕)他的人很多，不喜欢他的人也不少。
(3)在北京，见到阔别(阔别离别)了22年的稼先。
(4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议(提议建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。
3．文化积累——文学常识填空。
(1)杨振宁，美籍华裔理论物理学家。
与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
(2)邓稼先(1924－1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。
中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“两弹一星”功勋奖章。
【基础提升】4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( B )A．奠．基(diàn)背颂马革裹．尸(ɡuǒ)死而后己B．难堪．(kān) 爆炸驰骋．万里(chěnɡ) 截然不同C．殷．红(yīn) 昆仑锋芒毕露．(lù) 引人注目D．署．名(shǔ) 宰割热泪满眶．(kuānɡ) 鞠躬尽瘁(解析：A.“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C.“殷”应读为“yān”；D.“眶”应读为“kuànɡ”。
)5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( C )A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧．．．．地推荐小明负责此项工作。
B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹．．．．，我一看见它就头晕。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角．．．．的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。
新人教版(部编教材)七年级语文下册第一单元第一课《邓稼先》原创同步练习(含答案)
十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中
⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” ⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——八元六角；一是他的“绝笔”——去 世前 4 天写的关于发展阿里经济的 12 条建议。 ⑧这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！ ⑨雪山含悲，江河鸣咽。 ⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。 11 在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。 12 “波拉，波拉（爷爷）！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭 哑了喉咙。 13“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，号啕 大哭，悲痛欲绝。 14 一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！” 15 阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后， 他将画笔折成两截…… 16 “一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。” 17——副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。 18 就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高 大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。 1995 年 4 月 7 日 1．本节选自《领导干部的楷模——孔繁森》。请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森是怎样的一个人。（3 分）
七年级语文下册第一单元1邓稼先习题新人教版
1 邓稼先1.下列加点字的注音全都正确的一项是(B)A.鲜．为人知(xiān) 开拓．(tuò) 元勋．(xūn)B.鞠躬尽瘁．(cuì)难堪．(kān)懈．怠(xiè)C.热泪盈眶．(kuāng)说．服(shuō)孕．育(yùn)D.妇孺．皆知(xū)挚．友(zhì)罗布泊．(pō)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.彷徨诞生戈璧风沙呼啸B.谣言阔别选聘峨峨昆仑C.宰割癌症氢弹接然不同D.睿智仰幕租借家喻户晓3.根据句意,从括号中选择恰当的词语填写在横线上。
(1)物理教授最多的时候只有五个人,奥本海默是其中之一,所以我和他很熟识(熟识熟习)。
(2)这些日子是中华民族五千年历史上的重要(重要新生)日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生(重要新生)日子!4.导学号81034000下列对本文的理解正确的一项是(B)A.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这是一个反问句,表达了肯定的意思。
B.“大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:‘我不能走。
’”短短的一句话,却表达了邓稼先对工作认真负责,以及为事业把生死置之度外、敢于为国防事业献身的精神。
C.“核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷”。
“层出不穷”在这里的含义是问题出现得太多,大家无法解决的意思。
D.“可是理论是否准确永远是一个问题。
”这句话表达了作者对理论的怀疑态度。
阅读下面的文字,完成第5~7题。
青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。
河水萦带,群山纠纷。
黯兮惨悴,风悲日曛。
蓬断草枯,凛若霜晨。
鸟飞不下,兽铤亡群。
亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。
往往鬼哭,天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
七年级语文下册第一单元1邓稼先习题新人教版
1 邓稼先01 积累运用1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(1)他不分昼夜．．(zhòu yè)地拼命学习，甚至忘记了吃饭睡觉。
(2)那殷红．．(yān hóng)的鲜血，将大大小小的河流染红了；那坦克大炮，将原本宽阔美丽的草原炸平了。
(3)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是“两弹”元勋(yuán xūn)。
(4)建立和完善选聘(xuǎn pìn)机制，是提高教师队伍素质的关键。
2．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(B)A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知．．．．的小故事。
B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧．．．．的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣．．．．的悲剧英雄形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓．．．．、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
(解析：B项“当之无愧”是褒义词，用在此句中不符合语境。
)3．下列句子没有语病的一项是(D)A．学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．《朗读者》每期都有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。
C．武亦姝在最后一场比赛中，与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK，以317分获得攻擂，最后战胜彭敏，成为冠军。
D．“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
(解析：A项否定不当，应删去“不要”；B项语序不当，“激励自己、改变自己甚至打动自己”应改为“打动自己、激励自己甚至改变自己”；C项成分残缺，应在“攻擂”后加上“资格”。
)4．给下列句子排序，最合理的一项是(C)①那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。
②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。
人教部编版初中语文七年级下册第一单元《邓稼先》跟踪测试及答案(内含2课时)
《邓稼先》跟踪测试题及答案（内含2课时）【跟踪测试题】一、基础训练1、注音宰割署名奠基开拓元勋仰慕孕育选聘大厦无垠夐黯曛铤筹划签字颤抖燕然嫣红挚友彷徨罗布泊可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁妇孺皆知马革裹尸2.下列横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得了。
故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。
故用墨来画竹，是最正当的。
用了绿颜料，就因为太像实物，失却神气。
所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。
A. 滚烫平静然而就会B. 燥热平静倘然就会C. 燥热亢奋倘然反而D. 滚烫亢奋然而反而3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（）①富有创造性的人总是孜孜不倦地知识，使自己渊博。
从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的。
②职业性质，常常要和同业的人比较，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
A．汲取才学创造前行 B．汲取学识创意骈进C．吸收才学创意骈进 D．吸收学识创造前行4.根据意思写词（）：形容环境恶劣。
（）：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
（）：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
（）：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
（）：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
（）：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
（）：很少人知道。
（）：立大功的人。
（）：没有什么可以惭愧的地方。
（）：指小心谨慎，贡献出全部精力。
（）：奠定建筑物的基础。
（）：每家每户都知道。
（）：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
（）：长时间的分别。
（）：疾走。
(铤而走险)（）：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
（）：亲密的朋友。
二、思考探究1、课文由小标题分为六个部分。
请你简要地概括出各部分的大意。
第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：第五部分：第六部分：2、作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说，“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
人教版初中语文七年级下册习题1邓稼先(含答案)
人教 ,版, 初中 ,语文 ,七年级 ,下册 ,习题 ,邓稼先 ,第一单元1邓稼先1累积运用1．依据拼音写汉字或给加点字注音。
不为人知 (xi ǎn)两xiù(袖)清风鞠躬尽瘁(jū)(gōng)妇rú(孺) 皆知徘徊 (p áng)(hu áng)平沙无yín( 垠)当之无愧(kuì)热泪盈kuàng( 眶)锋芒 bì( 毕) 露zhì( 挚) 友2．对以下加点字解说有误的一项为哪一项(C)A．不为人知 ( 少)可歌可泣(值得)B．至死不懈 ( 松弛 )人人皆知(认识)C．轩露头角 ( 完了 )死尔后已(停止)D．知人之明 ( 目光正确 )层见迭出(重叠；重复)( 分析：“轩露头角”的“毕”是“完整”的意思。
)3．下边句子中加点成语使用不妥的一项为哪一项(B)A．为了复原新加坡前总理李灿烂的真切形象，小编采集了一些李灿烂不为人知的小故事。
B．提及土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭受过危机四伏，是一个可歌可泣的惨剧英豪形象。
D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部人人皆知、尽人皆知的书，也是多半人必读的一部书。
( 分析： B 项“当之无愧”是褒义词，用在这句中不切合语境。
)4．以下语段的方框中所用的标点，适合的一项为哪一项(B)这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去卫生间整容过后我追想为何会有那样大的感情震荡是为了民族而骄傲仍是为了稼先而感觉骄傲——我始终想不清楚。
A．，,。
:? ？B．。
,。
,? ？C．。
,，。
;。
D．。
,。
:? 。
5． ( 北海中考 ) 以下句子没有语病的一项为哪一项(A)A．人是社会之本，人的素质怎样，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰生死。
B．安全管理举措的落实，截止了各种安全事故的发生，保证了人民民众生命财富。
C．今年“五一”时期，北海市花费者检举中心共接到投诉电话 6 起，同比降落了一倍。
人教版七年级语文下册第一单元1邓稼先同步练习(含答案)
1 邓稼先1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．宰．割(zǎi) 筹．划(chóu) 鲜．为人知(xiān)B．元勋．(xūn) 颤．抖(chàn) 锋芒毕露．(lòu)C．摄．制(shè) 诞．生(dàn) 风悲日曛．(xūn)D．彷．徨(páng) 殷．红(yīn) 燕然勒．功(lè)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．焦虑建意书鞠躬尽瘁亡国灭种B．谣言直肠癌妇儒皆知至死不懈C．暑名奠基人马革裹尸热泪满眶D．仰慕开拓者蓬断草枯层出不穷3．下列句中加点的词语运用有误的一项是( )A．《战狼2》总票房高达52亿，堪称2017年夏季当之无愧．．．．的黑马电影。
B．诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓．．．．的人物。
C．李明同学将在操场上捡到的五十元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可泣．．．．。
D．隐匿贡嘎机场旁边的一处静谧的湖泊，海拔四千余米，是一处鲜为人知．．．．的秘境。
4．下列各句中没有语病的一项是( )A．良好的心态是奥运会运动员能否取得最佳成绩的重要因素。
B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。
D．2017年9月，杨振宁携夫人再访山西大学，受到全校师生的热烈欢迎。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )什么是正能量？一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
我们为什么要弘扬正能量？________。
①既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量②这两种能量，可以说是此消彼长的关系③因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，国家和个人的梦想也会慢慢实现④一个国家，乃至一个人的内心都是一座“能量场”⑤又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③ D．④①③②⑤6.本文采用“横式结构法”，巧立小标题，围绕“邓稼先”写了与他有关的六个方面的内容：历史背景→________→性格品质→________→沙漠创业→________。
最新2019-2020学年部编版七年级语文下册第一单元1邓稼先习题(精编版)-精选
1 邓稼先01积累运用【课前预习】1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
元勋．(xūn)选pìn(聘) 挚．友(zhì)yáo(谣)言鲜．为人知(xiǎn) 至死不懈．(xiè) 鞠躬尽瘁．(cuì) 妇rú(孺)皆知2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基(奠定奠基)人和开拓者。
(2)佩服他、仰慕(仰慕羡慕)他的人很多，不喜欢他的人也不少。
(3)在北京，见到阔别(阔别离别)了22年的稼先。
(4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议(提议建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。
3．文化积累——文学常识填空。
(1)杨振宁，美籍华裔理论物理学家。
与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
(2)邓稼先(1924－1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。
中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“两弹一星”功勋奖章。
【基础提升】4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( B )A．奠．基(diàn)背颂马革裹．尸(ɡuǒ)死而后己B．难堪．(kān) 爆炸驰骋．万里(chěnɡ) 截然不同C．殷．红(yīn) 昆仑锋芒毕露．(lù) 引人注目D．署．名(shǔ) 宰割热泪满眶．(kuānɡ) 鞠躬尽瘁(解析：A.“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C.“殷”应读为“yān”；D.“眶”应读为“kuànɡ”。
)5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( C )A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧．．．．地推荐小明负责此项工作。
B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹．．．．，我一看见它就头晕。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角．．．．的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。
七年级语文下册第一单元1邓稼先同步练习新人教版
1 邓稼先1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．宰．割(zǎi) 筹．划(chóu) 鲜．为人知(xiān)B．元勋．(xūn) 颤．抖(chàn) 锋芒毕露．(lòu)C．摄．制(shè) 诞．生(dàn) 风悲日曛．(xūn)D．彷．徨(páng) 殷．红(yīn) 燕然勒．功(lè)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．焦虑建意书鞠躬尽瘁亡国灭种B．谣言直肠癌妇儒皆知至死不懈C．暑名奠基人马革裹尸热泪满眶D．仰慕开拓者蓬断草枯层出不穷3．下列句中加点的词语运用有误的一项是( )A．《战狼2》总票房高达52亿，堪称2017年夏季当之无愧．．．．的黑马电影。
B．诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓．．．．的人物。
C．李明同学将在操场上捡到的五十元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可．．．泣．。
D．隐匿贡嘎机场旁边的一处静谧的湖泊，海拔四千余米，是一处鲜为人知．．．．的秘境。
4．下列各句中没有语病的一项是( )A．良好的心态是奥运会运动员能否取得最佳成绩的重要因素。
B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。
D．2017年9月，杨振宁携夫人再访山西大学，受到全校师生的热烈欢迎。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )什么是正能量？一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
我们为什么要弘扬正能量？________。
①既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量②这两种能量，可以说是此消彼长的关系③因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，国家和个人的梦想也会慢慢实现④一个国家，乃至一个人的内心都是一座“能量场”⑤又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③ D．④①③②⑤6.本文采用“横式结构法”，巧立小标题，围绕“邓稼先”写了与他有关的六个方面的内容：历史背景→________→性格品质→________→沙漠创业→________。
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1 邓稼先01积累运用【课前预习】1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
元勋．(xūn)选pìn(聘) 挚．友(zhì)yáo(谣)言鲜．为人知(xiǎn) 至死不懈．(xiè) 鞠躬尽瘁．(cuì) 妇rú(孺)皆知2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基(奠定奠基)人和开拓者。
(2)佩服他、仰慕(仰慕羡慕)他的人很多，不喜欢他的人也不少。
(3)在北京，见到阔别(阔别离别)了22年的稼先。
(4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议(提议建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。
3．文化积累——文学常识填空。
(1)杨振宁，美籍华裔理论物理学家。
与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
(2)邓稼先(1924－1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。
中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“两弹一星”功勋奖章。
【基础提升】4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( B )A．奠．基(diàn)背颂马革裹．尸(ɡuǒ)死而后己B．难堪．(kān) 爆炸驰骋．万里(chěnɡ) 截然不同C．殷．红(yīn) 昆仑锋芒毕露．(lù) 引人注目D．署．名(shǔ) 宰割热泪满眶．(kuānɡ) 鞠躬尽瘁(解析：A.“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C.“殷”应读为“yān”；D.“眶”应读为“kuànɡ”。
)5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( C )A．小明做事认真负责，熟悉业务，这次我们当之无愧．．．．地推荐小明负责此项工作。
B．《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹．．．．，我一看见它就头晕。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角．．．．的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。
D．日军在二战中干了许多坏事，恶贯满盈，家喻户晓．．．．。
(解析：A.“当之无愧”指担得起某种荣誉，无需感到惭愧。
句中用错了对象，应是小明“当之无愧”；B.“惨不忍睹”指悲惨得让人不忍心看下去，用在句中与语境不符；D.“家喻户晓”指每家每户都知道，形容广为流传，一般用于褒义语境中，用在句中感情色彩不当。
)6.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( D )A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，邓稼先。
B．张爱萍将军称他为““两弹”元勋”，他是当之无愧的。
C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
D．刘同才书记的宣讲既有理论深度，又有可操作性，为企业、工会、职工学习贯彻落实党的十九大精神指明了方向。
(解析：A.第二个逗号应改为破折号；B.双引号中的双引号应改为单引号；C.删去顿号。
)7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( C )A．邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。
B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。
C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。
D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。
(解析：A.句式杂糅，删去“原因”或“因为”；B.搭配不当，将“应发扬光大邓稼先的事迹和精神”改为“铭记邓稼先的事迹并将他的精神发扬光大”；D.语序不当，将“支持”和“关注”调换位置。
)02课内精读阅读第三部分“邓稼先与奥本海默”，回答下列问题。
8．“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物”这句话中的“要”字可以去掉吗？为什么？不能去掉。
因为“要”字说明邓稼先的不引人注目是他自己主动的选择，突出了他忠厚平实、从不骄人的性格特点。
如果去掉，就变成他是一个不引人注目的人了，人物性格的可贵之处就体现不出来了。
9．邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点？作者把两人放在一起写的目的是什么？相同点：他们都是各自国家原子弹设计的领导人，都是各自国家的功臣。
不同点：性格和为人截然不同。
奥本海默锋芒毕露，爱出风头，常令人难堪；邓稼先忠厚朴实，真诚坦白，从不骄人。
通过对比更生动形象地表现出邓稼先的性格品质和奉献精神。
03拓展阅读(原创)追忆“天眼”之父南仁东9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。
已为“天眼”操劳二十多年的南仁东，却没等到这一天。
“咱们也建一个吧”“咱们也建一个吧。
”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。
从这句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。
“这二十几年，南老师没干别的。
”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。
为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。
他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合适，距离嘈杂的闹市有多远。
“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。
”甘恒谦说，南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。
挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。
然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。
为了推动工程立项，南仁东每次向相关部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。
他担心因为一丁点儿意外而迟到。
那段时间，经常需要写个三五千字的项目介绍，要得很急。
南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。
他怕稍有疏漏，影响项目的进程。
对每个细节都了如指掌夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。
2007年，FAST终于正式立项。
南仁东更拼命了。
这个巨大的工程需要攻克太多难关，南仁东常常无暇顾及自己的身体。
为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。
遇到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。
FAST开始建造时，大家发现，南仁东总能很快找到问题的关键所在。
“南老师对FAST是如此了解，从最初讨论到每一个细节设计，所有关键技术他都了如指掌。
”岳友岭说。
岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。
FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计算钢索的耐疲劳程度。
岳友岭记得，刚开始大家根据FAST 30年的寿命初步预估，钢索需要承受约600万次拉伸。
南仁东却算出了另一个答案：200万次。
后来大家经过多次计算模拟，发现南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿命所需，是不合理的。
“钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，用什么样的工艺支撑FAST 的外形，南老师都一清二楚。
”岳友岭回忆。
在设计FAST馈源舱时，最初有4个塔和6个塔等多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。
南仁东曾提出，设计一个带有流体配重的馈源舱。
“这是个非常好的构想，需要极有创造力才行。
很难有人想到，用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。
”甘恒谦说，虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。
青丝熬成白发作为首席科学家，南仁东主导和参与了FAST的每个项目，带领FAST渡过一次又一次危机。
学生们知道，巨大的“天眼”里，饱含了南仁东的心血，更饱含了他的感情。
在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。
岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。
”如今，世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成白发的那个人，却永远闭上了双眼。
也许，他只是太累了。
也许，他只想化作星辰，与“天眼”长伴！10．仔细阅读文章，说说“天眼”的建成经历了哪几个过程。
【梳理文章情节】提议→选址→立项→建造→竣工11．文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？【理解文章内容】甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东的同事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他们的话更有说服力，更能体现南仁东制造“天眼”的不易和他精益求精、迎难而上的可贵精神。
12．赏析文中画线的句子。
【赏析重要语句】南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。
这句话运用语言描写，通过岳友岭的感慨侧面表现了南仁东为造“天眼”付出的艰辛之大。
13．结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质。
【分析人物形象】①国际上提出要建平方公里阵列望远镜，南仁东就提议“咱们也建一个吧”，体现了他胸怀祖国、敢为人先、具有远见卓识的优秀品质。
②不辞辛苦，亲自到贵州大山里勘察；为了节省时间，中午总是随便吃点饼干、方便面完事，体现了他淡泊名利、无私奉献、吃苦耐劳的优秀品质；③汇报项目至少提前一个小时到达会场，对细节了如指掌，多次计算模拟，体现了他鞠躬尽瘁、科学严谨的优秀品质。
04综合性学习学习本文之后，遵义育才中学教务处准备在3月6日下午第二节课后分班级开展“走近邓稼先”的主题实践活动。
请你完成以下问题。
14．【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年长征火箭“三代同堂”齐登场，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。
学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。
【示例】中国飞天梦的历程；探索与发现。
15．下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的内容，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。
【示例】科学泰斗——钱伟长【获奖名片】赤子【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有义有祖国。
仿写：中国人民的好儿子——邓稼先【获奖名片】爱国敬业【颁奖词】【示例】当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。
是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。
殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
16．请你以教务处的名义写一则通知，写明本次活动时间及内容，并请各班语文老师组织好活动。
通知学校将于3月6日下午第二节课后分班级开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请各班语文老师组织好活动。
遵义育才中学教务处2018年3月4日。