猜字谜活动的作文
语文作文猜字谜
语文作文猜字谜篇一语文作文猜字谜猜字谜，这玩意儿可太有意思啦！有时候感觉就像在跟文字玩一场神秘的捉迷藏。
记得有一次，我们班搞了个猜字谜的活动。
老师在黑板上写下一个“一口吃掉多半截”，让我们猜猜是什么字。
哎呀，我当时那脑袋瓜就开始飞速运转，也许是“名”？不对不对，可能是“吞”？我觉得好像也不太对。
就在我纠结得不行的时候，我们班的“学霸”一下子就喊出来“夕”！嘿，我怎么就没想到呢？还有一次，朋友给我出了个字谜“山上还有山”。
我想啊想，这到底是啥呢？可能是“出”？嗯……好像有点道理。
结果朋友告诉我答案就是“出”，我那个高兴劲儿啊，就像中了大奖一样！猜字谜这事儿，有时候真能把人给难住。
就像那些复杂的字谜，感觉就像走进了一个迷宫，也许转了半天也找不到出口。
但当你灵光一闪，猜到答案的时候，那种成就感，简直无法形容！你们说，猜字谜是不是特别有趣？难道还有比这更能让人开动脑筋的游戏吗？篇二语文作文猜字谜猜字谜，这可是个让人又爱又恨的游戏！你看哈，有时候一个简单的字谜，能让一群人争得面红耳赤。
比如说“一人一张口，口下长只手”，这到底是啥字呢？有人说“拿”，有人说“合”，大家各执一词，谁也不让谁。
我就在那想啊，也许是“拿”？但又觉得“合”也说得通。
哎呀，真是让人头疼！还有的时候，谜面出得那叫一个莫名其妙。
就像“守门员”，猜一个字。
这能是啥？我琢磨了半天，突然灵光一闪，难道是“闪”？守门员不就是站在门里嘛，我可真是太聪明啦！猜字谜也不总是一帆风顺的，有时候绞尽脑汁也想不出来。
就像遇到“需要一半，留下一半”这样的字谜，我觉得自己的脑子都要炸了，可就是猜不出来。
最后知道答案是“雷”的时候，我真想拍自己一巴掌，咋就没想到呢？不过话说回来，猜字谜虽然有时候会让人抓狂，但也正是这种不确定性，才让它充满了魅力，不是吗？篇三语文作文猜字谜猜字谜，这简直就是文字世界里的奇妙探险！记得有一回，我和小伙伴们围坐在一起猜字谜。
有个谜面是“一只黑狗，不叫不吼”，大家都皱着眉头苦思冥想。
字谜作文600字（精选57篇）
字谜作文字谜作文600字（精选57篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的字谜作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
字谜作文篇1现在最流行猜字谜了，我们下课玩，放学玩，回家还玩……这不，连老师也迷上了。
于是，我们便在课堂举行了一场“猜字谜盛会。
”盛会就快开始了，我们一个个信心十足，摩拳擦掌，决定在盛会上“大干一场”。
盛会开始了，老师先出了一个字谜：一点一横长，一撇向西方。
并排两棵树，站在石头上。
我们“埋头苦干”，在草稿纸上打草稿。
突然，佳帆站起来，说：“是‘磨’。
一点一横长，一撇向西方。
我便猜出是‘广’。
并排两棵树，站在石头上。
‘树’可以简称为‘木’，而两个木加石头再加上广，便是‘磨’。
”话音刚落，便响起一片热烈的掌声。
老师说：“对，佳帆同学理解得好，他是用‘组合法’猜出来的。
”第二个字谜开始了，谜面是：一点不出头。
我们绞尽脑汁，也想不出来。
但同学们还是跃跃欲试，纷纷举手发言。
有的同学说是“王”，有的同学回答“点”，有的同学说是“学”，有的同学说是“实”……可是，没有一个是正确的，我们便在下面七嘴八舌地议论起来，可还是没有人能说出正确的答案。
看着我们愁眉苦脸的样子，老师只好公布答案：“是‘术’。
因为‘不’字的'竖出头就是‘木’，再加上一点就是‘术’。
”我们顿时恍然大悟，一拍脑袋：哎，我怎么没想到呢？游戏进入了第二个环节：同学出谜题，让其他同学猜。
一位同学站起来，说：“火烧山倒。
”这可把我们难住了，我们想破了脑子也没想出来。
这时，佳帆同学灵光一闪，马上站起来说：“是‘灵’。
因为‘山倒’便变成了‘彐’，加上火便成为‘灵’。
”我们又一次恍然大悟，直夸佳帆同学聪明……“叮铃铃”下课铃响了，字谜盛会便在这里结束了。
可真让人回味无穷。
猜字谜可以让大家的头脑更灵活。
一次有趣的猜字谜游戏作文,200字的
一次有趣的猜字谜游戏作文,200字的猜字谜活动作文（1）汉字之谜，无穷变幻，刚结束综合汉字单元，老师便为我们准备了一堂生动的猜字谜课。
铃声响起，教室里一片沸腾。
大家议论纷纷，有的自信满满，有的跃跃欲试。
老师宣布开始，大家纷纷举手，龚云涛走上讲台，提出了谜面：“方千寒的头，猜一城市。
”同学们笑作一团，方千寒的头与城市有何关联？一番思考后，徐思雨给出了答案：“太原。
”教室里一片掌声，字谜游戏的精彩瞬间尽显于此。
韩静雨出了一道关于花开之后蝶先来的谜语：“花开之后蝶先来，猜一字。
”同学们绞尽脑汁，最终王璐猜对了：“茧。
”蝴蝶破茧而出，揭示了谜底的巧妙之处。
字谜游戏不仅考验了智慧，还展现了汉字的魅力。
猜字谜活动作文（2）尹老师宣布今天要进行猜谜活动，同学们兴奋不已。
尹老师第一个字谜：“一个人力量大无边，一手推到一座山。
”谢桧源迅速给出答案：“众”或“过”。
当“扫”字被猜出时，大家恍然大悟。
接下来，关于“磨”的字谜和谜语故事让同学们陷入沉思，最终赖鸿博和罗宏宇以“右”字猜中，尹老师的引导和同学们的思考相互交织，构成了字谜游戏的精彩画面。
最难的一道字谜：“左看不出头，右看不出头，左右一起看两个不出头。
”同学们尝试各种方法，最终尹老师提示：“两个不出头，就是两个‘木’，加在一起成‘林’。
”字谜游戏激发了大家的思考，让同学们在欢笑中享受了学习的乐趣。
猜字谜活动作文（3）在家闲暇时，提议玩猜谜语游戏，家人们欣然接受。
由我出题，爸爸、妈妈和外婆参加。
爸爸的谜语：“爸爸是跑在时间前面的人，打一成语。
”答案是“时不再来”。
妈妈的谜语：“自大一点人讨厌”，答案是“臭”。
外婆猜对了妈妈的谜语：“人到三十方为春，猜一种饮料品种”，答案是“茶”。
字谜游戏不仅考验智慧，也增进了家庭成员间的互动与乐趣。
关于猜字谜为话题作文500字_小学作文精选5篇
关于猜字谜为话题作文500字_小学作文精选5篇我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动，你一定能感受到汉字的有趣。
下面给大家带来几篇关于猜字谜为话题作文，欢迎大家参考借鉴。
【篇一：猜字谜】今天语文课上，我们进行了一次猜字谜比赛。
同学们都显得很兴奋。
戴老师清了清嗓子，出了第一题：“大人不在，打一字。
”全班鸦雀无声，所有人都沉思起来。
此时的我焦急万分，想：唉，这是什么题呀，太难了。
大人不在，难道是小孩在?想着想着，我差点儿笑出来，还好我强忍住了。
赶快收回思绪冥思苦想，可仍于事无补。
这时，刘思远猛地站起来，“是—。
”他果断地说出了答案。
“恭喜你，答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。
刘思远则是一脸的笑容。
此时的我也恍然大悟，原来“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。
我打起精神，开始准备回答第二题：“需要一半，留下一半。
”哈哈，这太简单了，是“雷”。
我得意忘形，好似看到幸运女神在向我挥手，让我成功踏进幸运之门。
我不假思索说出了答案，果不其然，我答对了。
同学们都以惊讶的眼神看着我，都不知我是怎儿猜的。
因为需要一半，我就选了“需”的“雨”字头，而留要一半也一样，我选了“留”的“田”字底。
“雨”和“田”合起来一个“雷”字。
我觉得最难的一题就是“有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦劳”。
我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。
但又是什么字呢?我冷静地沉思起来：这个字谜属于“转转盘”，“有口能请教”，“请教”就是“问”，那么可能是“门”。
我不敢太冲动，就验证了一下，“有心就烦劳”，我把“心”写入“门”中，成了一个“闷”。
我更加坚信这个答案。
哈哈，“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。
“恭喜你，又答对了!”Oh，Yes!我又答对了，心中的喜悦可想而知。
最后，我荣获了猜字谜比赛的冠军，我真快乐!【篇二：猜字谜】你玩过“猜字谜”吗?我玩过。
五年级下册第三单元作文猜字谜活动
五年级下册第三单元作文猜字谜活动全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第三单元作文猜字谜活动篇1那一堂课是“猜字谜大赛”，老师让大家课前准备了许多字谜给别的同学猜，当然，大多数都难不倒我们。
直到小谦站上讲台，说：“不要讲话！”全班同学都屏息，等待小谦说出谜面，小谦只是对我们微微一笑，高昂的头颅甩得更高了。
静默了十秒钟，终于意识到谜面就是：不要讲话。
大家赶紧开动脑筋，有的歪着脑袋苦思冥想，有的咬着笔头，时不时在纸上写写擦擦，有的干脆翻起了字典……我也开始琢磨这个字谜：“不要”会是什么呢？“勿”？“不”？可是这和“讲话”有关系吗？感觉不搭边儿啊！“不要讲话”的.“不要”是不是应该把“讲话”的言字旁给去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊！再换了一个思路，“讲话”是不是可以是“口”呢？再加个“不”和横不就是“呸”了吗？可是，这横怎么会平白无故地冒出来呢？我心急如焚，却也无可奈何。
最后，小谦终于心满意足地公布答案了，居然是“吻”字。
我一拍脑袋，恍然大悟。
五年级下册第三单元作文猜字谜活动篇2今天，同学们在教室里窃窃私语。
上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。
老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。
同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题，都兴奋不已。
老师出一道题：一斗米（猜一个字）。
这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。
”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。
接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。
这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。
过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。
再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。
我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。
”我们全班高兴地哈哈大笑起来。
剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。
这道谜语便是：樱桃小嘴。
这时同学们有的冥思苦想，有的`在交头接耳，还有的急得抓耳挠腮。
猜字游戏作文15篇
猜字游戏作文15篇猜字游戏作文1今天，作文课上，老师说“现在，我们来玩一个游戏，名字叫做‘猜字谜’”。
游戏开始了，老师把我们分成两组，分别是：快快队、乐乐队，我是快快队的，还没有开始，我就已经迫不及待了，我看见有些同学和我一样跃跃欲试了。
游戏开始了，老师先教给我们一些方法，分别是：象形法、会意法、组合法。
第一轮开始了，老师给我们出了三道谜语：牛过独木桥、皇帝的新衣、一家十一口。
第一个答案很快出来了，是“生！”有一个同学喊道，“对”我们异口同声的说。
第二个可就难了，同学们有的冥思苦想，有的议论纷纷，有的写写画画，我们还是猜不出来。
等了一会，老师说：“你们看过‘皇帝的新衣’吗？”还没等老师说完，杨洋马上举手说：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不拢嘴、前仰后合，最后，老师说出了答案：“皇帝是古代的真龙天子，龙加衣等于‘袭’，袭击的‘袭’”。
我们恍然大悟。
第三个特别简单，大家都知道是“杏”字。
第二轮开始了，是看图猜字，可简单了，我们每次都抢答的特别快，已经分不清是快快队答的还是乐乐队的了。
这次猜字谜游戏真愉快！通过这节课，我明白了中国的汉字是多么有趣、神奇啊！猜字游戏作文2“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。
”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。
”有人说：“是回。
”还有人说：“是品。
”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。
”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
有趣的猜字谜作文100字_二年级作文
有趣的猜字谜作文100字_二年级作文篇一：有趣的猜字谜今天上语文课的时候，老师给全班同学出了一个字谜“口木不是呆，莫把杏字猜。
若要猜困字，不是好秀才。
”全班同学都不知道。
老师就说“这是我们要学的生字——‘束’”大家都很快记住了这个生字。
并且老师让我们把这个字谜抄下来，放学后准备给爸爸妈妈猜一猜。
这真是一节有趣的语文课呀！篇二：有趣的猜字谜游戏今天中午，我和妈妈玩猜字谜游戏，我说：“君子不开口，戴着竹帽走‘是什么字？”妈妈想了想说：“是’笋‘字。
”我又提问道：“那三个人呢？”妈妈说：“众人的众字。
”我说：“无水是两点，有水成冰块。
夏天人人爱，冬天不敢踩。
”“是’冰‘。
”妈妈说。
快上学了，中午的时光我们在欢言笑语中度过了。
通过猜字谜，让我体会到了；祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
篇三：有趣的字谜刘禹曦今天上午我们去大教室上语文公开课，有好多老师听课。
老师让我们猜字谜“一点一横长，一撇撇南洋”，“一点一横长，梯子顶房梁，大口张着嘴，小口里面藏”“一点一横，俩眼一瞪……回家后我也给妈妈出了好多字谜，”竖钩加俩点“，”一横一撇一捺“……妈妈大笑起来，说这字谜也太简单了吧。
篇四：有趣的猜字谜游戏星期一的下午，班里举行了猜字谜的游戏。
老师提问题，同学们猜出答案。
老师提出了一个问题：”是个豆豆入口“。
小云脱口而出：”喜“。
老师说：”对“。
老师又说：”一口咬住多半截“。
我脱口而出：”名“。
老师说：”对“。
我心里美滋滋的。
老师又提出一道题，是”舌头舔甘蔗“。
小可非常自行的说：”甜“。
老师露出了满意的笑容。
老师又提出了一个问题是”上有二十万大军，下看四个小军，打开北边城门，中间一口大井“。
这一次就不一样了，每一位同学都答不出来。
老师最后才告诉我们：”燕“啊！我哦了一声，原来是”燕“啊！老师还提了很多问题，有：”半个月亮“、”十个哥哥“、”石头砸中皮“……叮叮叮，下课了，老师说：”下一节课我们继续。
我们一起大声喊“ok！”这节课同学踊跃发言、气氛活跃，我真盼望下一节课快点到来！篇五：有趣的猜谜会今天，我班自创猜谜会，老师让我们按顺序上台说谜语，我等啊盼呀，终于轮到我了。
班级猜字谜活动总结作文(400字)
班级猜字谜活动总结作文(400字)全文共9篇示例，供读者参考班级猜字谜活动总结作文(400字) 篇1今天，我来到快乐作文班，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
首先，老师给我们分成了两个队，分别是“人见人怕队”和“必胜队”。
接着，老师出题给我们猜，第一个是：七十二小时。
同学们不假思索的说：“是晶字。
”第二个是：一字十八口。
同学一听到老师的问题马上开始动脑筋想了，有的在本子上写写画画，有的七嘴八舌的讨论答案，还有的低着头，冥思苦想；就在这个时候，一名同学说：“是杏。
”“对了！”老师高兴地说。
第三个是：人人都走平行线。
大家想了想，黄钰涵同学回答说：“是丛。
”“对了！”老师又说……终于到了最后一轮了，老师拿出十二张卡片说：“同学们，现在每个同学都来抽一张，然后，再给下一位同学猜。
”第一个是我，我自信满满的走上去，抽了一张，上面写着谜面：一月一日非今天。
我指定一名同学来回答，这名同学说：“明天的明字。
”“对了！”我说。
这名同学也学着我的样子抽了一张，让我来猜：“守门员。
”这名同学说。
我想呀想，想呀想，一时还真想不出来。
终于想到了，“是闪电的闪。
”我高兴地说。
“对了。
”这名同学说。
一听，我的心情像吃了蜜一样的开心！今天的猜字谜游戏，不但好玩，更重要的是让我爱上了中国汉字！班级猜字谜活动总结作文(400字) 篇2标题:班级猜字谜活动真有趣大家好,我是三年级五班的小明。
上周五,我们班级举办了一场别开生面的猜字谜活动,我玩得可high了!一大早,我就兴冲冲地来到学校,因为老师说今天会有一个很特别的活动。
果不其然,一进教室,我就看到黑板上密密麻麻地写满了各种字谜。
有一些很简单,比如"一人一口,再加一只手"(饱);"有耳可闻,无口不言"(聪)。
还有些则难度较大,让我们费了一番脑筋,比如"青青河畔草,绿绿树上藤"(蚯蚓);"寸断千里缕,游丝万里盘"(蛛丝)。
有趣的猜字谜作文
有趣的猜字谜作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺精心整理的有趣的猜字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的猜字谜作文1“我知道了！”“叫我，叫我！”这声音是从哪儿来的呢？原来，是我们班在举行猜字谜活动呢！一节语文课，何老师笑眯眯地走进了教室，说道：“这节课我们举行猜字谜活动。
”全班顿时鸦雀无声，静静地等待老师出题。
只见何老师慢慢地转过身去，在黑板上写下来“四个晚上”这个字谜。
同学们都陷入了沉思，我也绞尽脑汁，可还是想不出来。
再看看其他同学，他们有的在本子上写写画画，有的一直盯着天花板，好像答案就在天花板上似的，还有的一直在挠自己的头，头发都快被挠下来了……过了好久，还是没有人想到答案，何老师见我们迟迟没有反应，便说：“要不要老师公布答案啊？”同学们听了，斩钉截铁地说：“不要，让我们再想一会儿！”我用尽了所有学过的字谜方法，可还是想不出来，就连学霸小林也一副“我不知道”的表情。
我们只好举白旗“投降”，向何老师询问正确答案。
何老师在黑板上写下了“罗”这个字，解释道：“四个晚上的‘四’就说明这个字是四字头，晚上就表示夕阳西下的‘夕’，组合起来就是‘罗’字。
”听了老师的解释，我茅塞顿开，原来这么简单啊，我怎么就没想到呢！“再来，再来！”同学们见第一个字没猜出来，有些不服气，便让老师再出一题。
何老师一听，就又在黑板上写下了“我的心”三个字，全班又陷入了一片安静之中。
我分析了一下这个字谜，我的心这个字谜肯定要用组合法，一个“我”再加上竖心旁是什么字呢？啊！我明白了！我举手准备回来这个字谜，老师果然叫了我，我站了起来，说道：“是‘悟’字，因为‘我’在文言文中是‘吾’字，吾再加上竖心旁就是‘悟’了！”“正确！”老师赞许地点了点头……随着时间一分一秒的流逝，下课铃声响了，我们结束了这次猜字谜活动。
我喜欢“猜字谜”活动，这次活动不仅让我们认识了汉字的博大精深，还激发了我们对汉字的兴趣。
猜字谜活动作文四篇
猜字谜活动作文猜字谜活动作文四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的猜字谜活动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜字谜活动作文篇1在作文班里，有许多令我难忘的事，其中最记忆犹新的，是一次别开生面的猜字谜活动。
“卖画了，卖画了！”吕老师手拿一幅画，一边向我们走近，我们先是一愣，然后马上兴奋起来。
一位同学问：“老师，这画卖多少钱？”吕老师笑着回答：“这幅画不用钱，这是个字谜，谁猜出来了，并将字义表演得好，这幅画就送给谁！”同学们听了后,跃跃欲试。
吕老师的话如一石激起了千层浪，教室里气氛顿时热闹起来，同学们纷纷议论着，努力思考着，不一会儿教室里小手如林。
我又观察了图片，画中是一只黑色的狗，它吐出舌头，尾巴翘得老高老高。
是“热”字吗？我心里打了个问号，不敢肯定。
这时，有位同学上去回答了，他说是“吠”字，只见他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一样耷拉着，大声地叫了起来“汪……汪！”他学得惟妙惟肖，真像图中的小狗在狂吠呢！又一位同学上台了，他猜测是“壮”字，说着，马上做出肌肉发达的样子，像举哑铃一样伸伸手臂，一副极为强壮的模样。
我们看了这两位的表演，嘴巴都咧到耳朵边了，有的笑得前俯后仰，上气都不接下气了。
他们猜对了吗？吕老师摇了摇头：“他们表演得不错，但字谜没猜对，大家加油！”。
接着，又有几位同学上台猜谜，可还是答错了，究竟是什么字呢？我们更好奇了。
之后，有一个女同学上台表演，她屏住呼吸，一言不发，仿佛周围也出奇的安静，表演完后，她说道：“我觉得是‘默’字。
因为黑色的狗就是黑犬，合起来就是‘默’字。
”吕老师欣慰地笑了，说：“祝贺你，答对了！这幅画属于你了。
”她开心地接过画，同学们欢呼起来，教室里响起了此起彼伏的掌声，同学们对她十分羡慕。
我也才恍然大悟，原来是“默”字呀，都说“沉默是金”，“默”确是一种心态，在紧张时的冷静，在困难时的机智，带着一颗会沉默的心，也许会有意外的收获……我不禁思绪万千，一边感叹画中有话这种巧妙，一边恼怒自己“榆木脑袋不开窍”。
有趣的猜谜语活动作文(精选3篇)
Happiness does not happen every day. If you miss it, you will have to wait a long time.（页眉可删）有趣的猜谜语活动作文（精选3篇）有趣的猜谜语活动作文1今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。
”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。
”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。
”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。
我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！有趣的猜谜语活动作文2中国的汉字有着古老、悠深的历史与文化背景，为了能更深入地了解与研究汉字，我与楼小娜、杜鸿雁、闵婕、王琼、王璐、施鉴新一起搞了一个猜谜的活动。
首先，王璐说出了一个字谜：“皇帝新衣”，题目一出，大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，我在纸上飞快地尝试着。
心里不断变幻着思路，我猛地想到，皇帝那就代表龙，衣服就是衣，那不就是“袭”了吗！我大声说出了答案，还说出了流畅的思路。
大家都张大嘴巴望着我，足足可以塞进一个鸡蛋了，不知谁带了个头，大家一起鼓起掌来，我得意扬扬地回到座位上。
接着，杜鸿雁出了一个画谜：“一个人靠在树上，打一字”。
猜字谜活动周记200字作文7篇
猜字谜活动周记200字作文7篇字谜，有制谜人和猜谜人，顾名思义就是制谜人造谜，谜一定要巧妙，然后由猜谜人解谜。
同学们玩过猜字谜的游戏吗?让我们写一篇周记记录一下我们猜字谜活动吧!下面是小编为你带来的猜字谜活动周记，欢迎阅读。
猜字谜活动周记1星期五下午第三节课，我们班举行了一次猜谜活动。
随着音乐声，凌老师走进了教室。
凌老师说：“我宣布，猜谜比赛现在开始。
”教室里鸦雀无声，大家都在静静的等待比赛开始。
比赛开始了，方艺倩首先站到台上出一个迷语，谜面说完后，同学们都争先恐后地说着迷底。
这个谜语很快就被猜出来了!之后，轮到王涵韵出谜语了，她说：“小时层层包，大时节节高!”猜一植物。
我想：应该是竹子，因为竹子小时候是竹笋，竹笋是层层包的，像穿了一件件的衣服。
长大了是竹子，竹子是一节节很高的。
我还没等同学们反应过来，就争先把迷底说了出来。
王涵韵笑着说：“恭喜你，答对了。
”后来，张吉也上台了，他给大家出的迷面是：“红公鸡，绿公鸡，一头钻在地底下。
”打一植物。
大家都眉头紧锁，低头冥思苦想，可是，最后还是没人猜对。
张吉见大家都猜不出来。
就得意洋洋得告诉大家迷底是大蒜。
我觉得这个谜面说得不够形象，所以大家都猜不出来。
由于时间关系，我们就在位子上自由猜谜，教室里的同学们你一言，我一语，像小鸟一样叽叽喳喳地讨论着。
这次猜谜活动真好玩，不仅开动了我们的脑筋，还让我们学会了思考。
我希望以后多举办这种游戏活动。
猜字谜活动周记2这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练习。
大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。
大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。
用哪种纸写?大小又是多少?正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗?”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的字谜。
带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
有趣的猜字谜活动作文600字-活动作文.doc
有趣的猜字谜活动作文600字-活动作文有趣的猜字谜活动作文1同学们翘首期盼的猜字谜比赛终于在今天举行了。
同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备在猜字谜比赛中一显伸手。
随着同学们的欢笑声，老师和主持人——薛博文华丽登场。
老师告诉我们比赛规则，全班同学分成两队，开心队和快乐队，每队的基础分为100分，答对一题加10分。
第一个环节是必答题，第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。
看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。
第一个字谜很简单，我队一位同学一语道出了天机。
薛博文一句“回答正确”，使我队同学们欢呼雀跃。
在这10个字谜中，我队同学接二连三地回答正确，快乐队的同学也情不自为我们鼓掌，但在快乐中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队胜利的道路，我队也只能乌龟做俯卧撑——无能为力了。
再看看快乐队，快乐队十分顺利地答对了10道字谜。
第一个环节我队落后，我队同学都愁眉苦脸的，之前的喜悦消失了。
“请听题”，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，快乐队不断地加分，我队却不断地落后。
这该怎么办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：“谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！”这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，比赛又恢复了正常。
我方一次又一次抢答成功，回答正确。
我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也露出了笑容。
第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，快乐队也不甘示弱，但最终的胜者还是我们开心队。
开心队笑到最后！开心队笑得最好！开心队胜利了！老师宣布胜利者过后，我队同学们大声欢呼，快乐队的同学则垂头丧气，闷闷不乐。
美好的时光总是那么短暂，不过我永远都不会忘记这次有趣的猜字谜比赛的！有趣的猜字谜活动作文2夏天来了，老师看大家上课老犯困，就想活跃一下课堂气氛。
“今天我们来举行猜字谜活动吧。
”老师话音一落，教室里顿时就热闹起来，困意顿时销声匿迹。
我想：“哈哈，太好了，我可是猜字谜高手呀。
有趣的猜字谜活动作文（12篇）
有趣的猜字谜活动作文无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的有趣的猜字谜活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的猜字谜活动作文1“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。
”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。
”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。
小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。
”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。
”他自信满满地说。
接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。
通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！有趣的猜字谜活动作文2“叮铃铃……”，上课铃响了。
老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。
”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。
老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。
”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。
在班上举行有趣的猜字谜活动作文500字
在班上举行有趣的猜字谜活动作文500字全文共6篇示例，供读者参考篇1我最喜欢上语文课了!上周我们班上老师带领大家做了一个超有趣的猜字谜游戏,简直太好玩了!一开始老师说:"今天我们来玩一个猜谜的游戏,你们都喜欢玩游戏对吗?"我和同学们高高举手,异口同声地大叫"好耶!"老师笑了笑,继续说:"我会给出一些字谜的提示,谁能最先猜到谜底就是赢家,赢家可以获得小奖品哦!"太棒了,有奖品!我们都来了精神,竖起了耳朵仔细听老师说提示。
老师首先说:"第一个字谜的提示是:身穿紫色衣裳,喜欢在水中游泳。
"我脑子里闪过一个猜想,但还没来得及举手,小明同学就大喊:"是鱼!"结果真的猜对了!老师微笑着从柜子里拿出一个小礼物给了小明。
我有点羡慕,下次一定要比小明快!第二个字谜的提示是:"皮肤有绿色斑点,整天'啾啾'地叫着。
"这可难住我了,因为我不是很了解动物。
就在我苦苦思索时,小红同学突然高声说:"是青蛙!"没错,青蛙的确是这样的!小红得到了第二份奖品。
接下来轮到我了!老师说:"第三个字谜是:树上挂着,红彤彤,脆脆的,很好吃。
"我脑海中闪过一个词,果断举手:"是苹果!"没错,就是苹果!我如获至宝地捧着老师给的奖品,开心极了。
就这样,我们你来我往、你猜我猜,班里热闹非凡!有谁猜不出谜底,同学们也不会嘲笑,反而会互相讨论、帮助对方,这让我感受到了友爱的力量。
老师不时将谜面难度提高,有些谜面确实让我们犯了难,不过没关系,聪明的同学总能猜出来。
一节课的时间真是太快乐了!猜谜不仅锻炼了我们的思维能力,还培养了我们的团队合作精神。
老师说下次还会继续玩这个游戏,我已经迫不及待要开始下一轮猜谜了!希望下节课我们班能集齐所有的小奖品!篇2标题:猜字谜真有趣大家好,我是小明,今天我要给你们讲一个非常好玩的活动。
语文学习活动猜字谜作文五百字
《语文学习活动猜字谜》（一）小朋友们，前几天我们班上举行了一次特别好玩的语文学习活动，那就是猜字谜！活动开始的时候，老师在黑板上写了好多好多的字谜，我的眼睛都看不过来了。
第一个字谜是“一口吃掉多半截”，我盯着这个字谜，心里想啊想，突然，我眼前一亮，这不就是“名”字嘛！我赶紧举起手，大声说：“老师，我知道，是‘名’字！”老师笑着点点头，我的心里别提多高兴啦！接下来，又有一个字谜是“山上还有山”。
这可把我难住了，我皱着眉头，苦思冥想。
就在我快要放弃的时候，我突然想到，两个山叠在一起，不就是“出”字吗？我又赶紧举起手，这次也猜对啦！有一个字谜特别有趣，是“一只黑狗，不叫不吼”。
我想了好久都没想出来，后来还是老师给我们提示，说想想什么字是黑色的，还和狗有关。
这时候，有个聪明的同学大声说：“是‘默’字！黑色的狗，而且默就是不说话的意思。
”我们这才恍然大悟。
在猜字谜的过程中，大家都特别积极，教室里充满了欢声笑语。
我觉得猜字谜真的太好玩啦，不仅能让我们开动脑筋，还能让我们学到好多新的汉字。
我好期待下次还有这样有趣的语文学习活动呀！《语文学习活动猜字谜》（二）小朋友们，你们知道吗？我们班最近举行了一场超级有趣的语文学习活动——猜字谜！活动一开始，大家都特别兴奋，一个个小脑袋瓜转得飞快。
老师出了一个字谜“一人一张口，口下长只手”，我马上就想到了，是“拿”字！我赶紧举手回答，老师夸我真聪明，我心里美滋滋的。
接着，又有一个字谜是“七十二小时”。
这可把我难住了，七十二小时是多久呢？一天有二十四小时，那七十二小时不就是三天吗？三天就是“晶”字！我想通的那一刻，高兴得差点跳起来。
还有一个字谜特别有意思，“需要一半，留下一半”。
我想来想去，怎么也想不明白。
这时候，我的同桌悄悄跟我说：“你把‘需’字和‘留’字各取一半试试。
”我一听，马上就明白了，是“雷”字！大家在猜字谜的时候，有的同学皱着眉头，有的同学抓耳挠腮，还有的同学兴奋地大喊大叫。
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猜字谜活动的作文
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星期一下午第二节课，我们班开展了有趣的猜字谜比赛。
活动开始了，只听女生王嘉雯声音洪亮地抖出谜面：“哥哥一半大，不作可字猜。
”话音刚落男生就有些坐卧不安了：有的皱着眉头，在纸上写着自己猜测的字；有的抓耳挠腮，好像在调动所有的脑细胞想答案；有的交头接耳，可能是在交流彼此意见。
这时我也犯了难，咋也想不出谜底是什么。
正在大家百思不得其解时王程鹏发表了高见：“是‘可’字。
”王嘉雯听了直摇头。
女生们欢呼起来，有的直冲男生做鬼脸。
猜谜的机会就这样又落到了女生手中，急不可待郭玉明立马站起来揭晓了谜底：“奇”。
“耶！”女生欢呼起来，为自己的首战告捷激动得忘记了平日的文气。
老师让郭玉明说说怎么猜的，郭玉明告诉我们她用的加减法猜的这个字谜。
经她这一解释我们才如梦初醒。
这猜字谜可还真有学问呀！
该男生出谜了，唐胜帅念出了一串数字：“2110”。
女生个个敛声屏气，眉头紧锁，无人举手，猜谜的机会只好让给了男生。
高志培说是“澪”，田鸿说是“玲”，都被唐胜帅一一否定。
无人再猜，老师只好让唐胜帅揭谜，他不紧不慢地告诉大家是“言”。
哎，如此
简单！看来我们有点孤陋寡闻呀！
接下来郭聪出的这个谜也很有趣：“不是冤家也碰头。
”字谜一出，教室里鸦雀无声，连平日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静。
过了好大一会，张宁玉举手说是“买”，李维一说是“兔”，李浩亮说是“牛”，王明明说是“柱”，总之猜啥的都有，但都被郭聪一一否定。
郭聪只好亮出谜底“硼”，她这样解释：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”吗？
同学们听了个个点头称是。
噢，原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦，看来以后还得多掌握些猜字谜的方法。
随后我们又猜了好几个字谜，同学们猜的是兴趣盎然，直到下课时还意犹未尽。
通过这次猜谜活动，可以说我们的收获是硕果累累：学到了好几种猜字谜的方法，进一步感受到了汉字的神奇有趣，丰富了语文实践活动。
我们期待着多举行几次这样的活动。
感谢阅读，希望能帮助您！。