山的教案

识字教学“山'

教学内容：学习生字”山“。

教学目标：

1、学习生字'“山”读准字音、认清字形，并在田字格里正确书写。

2、能用“山”进行简单的口头组词。

3、通过识字教学感受大自然的美好。

教学准备：课件、生字卡片。

教学过程：

一、卡片出示生字、笔画让学生认读。

二、课件播放有关大山的图片，让学生欣赏。

(1)出示几幅“山”的图片请学生欣赏。

(2)引导思考：看了这几幅图你有什么感觉?

(3)启发：你能用最简单的线条勾画出山的轮廓吗?(学生画图，教师巡视，选出优秀的作品。)

师：大部分同学已经画好了，你们看，这些都是同学们画的山，真不错!(出示山的古文字。)我们的祖先，就用这最简单的线条画出了山，这就是古时候的山字。

师：我们小朋友真不简单，都能和祖先一样创造字了!经过人们不断改进，现在的山字这样写。(出示“山”。)谁来读一读?

(4)出示“山”的古文字，引导学生将自己画的山与古文字相比，在比较中感知古文字与山的样子是多么相似。

三、引出学习内容。教学“山”字。

1、学习”山“的读音。

(1)、出示“山”字，启发学生发现“山”的象形之处。

(2)、指名读“山”，指导读准翘舌音。

[引导学生经历了发现的过程，更有利于激发学生对汉字的学习兴趣。]

2、引导学生用山口头组词。

3、学习笔画“竖折”。

4、学习山的笔顺。

5、指名上台在田字格中书写“山”。（同学们评价）

6、在写字本上写“山”，注意在田字格中的位置。（教师巡视指导）

四、作业：在作业本上书写“山”字。

教学反思

今