说明文语言 24页PPT
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说明文的语言特点 ppt课件
答：不能去掉。“几乎”说明桥面与河面平 行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全平 行了，与实际不符，从而体现了说明文语言 的准确性。
技巧点击：解答此类题型时，可先解词或 说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后 再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的 特点。
2 、表估计、推测语气
奥运火炬在传递过程中，可能会面临 各种意想不到的天气状况。说说划线词语 “可能”的表达作用。
作用：“可能”表揣测语气，说明火炬 传递过程中面临的天气状况是不确定的，加 点词体现了说明文语言的准确性。
答案： 不能。“相当”表示红玫瑰大厅和 人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换 成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相 符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严 密性。技巧点击：这类题的解题要先作出判断， 然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互 换后的表达效果
实际运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
（二）分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中” 大多”一词能否删掉,为什么?
不能删掉, “大多”表示大部分是 这样，但也不排除有不引用活水的情况。 用在这里，体现了说明文语言的准确和 严密。
解题技巧：这类题的解题先要作出判断， 然后分析词的本义及在文中的作用，进而分 析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文 语言的准确严密性。
得出技巧：
答题方式：不能，删掉了“××”词，
句子的意思就变成了……，显得绝对 化；用了“××”词，准确地说明 了……，符合实际情况，留有余地， 具有科学性，体现了语言的准确严密。
解词+带词解句+去词解句+ 体现了说明文语言的准确性。
（三）两词可否玫瑰大厅长300米， 宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当， 但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗？ 说说理由。
技巧点击：解答此类题型时，可先解词或 说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后 再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的 特点。
2 、表估计、推测语气
奥运火炬在传递过程中，可能会面临 各种意想不到的天气状况。说说划线词语 “可能”的表达作用。
作用：“可能”表揣测语气，说明火炬 传递过程中面临的天气状况是不确定的，加 点词体现了说明文语言的准确性。
答案： 不能。“相当”表示红玫瑰大厅和 人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换 成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相 符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严 密性。技巧点击：这类题的解题要先作出判断， 然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互 换后的表达效果
实际运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
（二）分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中” 大多”一词能否删掉,为什么?
不能删掉, “大多”表示大部分是 这样，但也不排除有不引用活水的情况。 用在这里，体现了说明文语言的准确和 严密。
解题技巧：这类题的解题先要作出判断， 然后分析词的本义及在文中的作用，进而分 析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文 语言的准确严密性。
得出技巧：
答题方式：不能，删掉了“××”词，
句子的意思就变成了……，显得绝对 化；用了“××”词，准确地说明 了……，符合实际情况，留有余地， 具有科学性，体现了语言的准确严密。
解词+带词解句+去词解句+ 体现了说明文语言的准确性。
（三）两词可否玫瑰大厅长300米， 宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当， 但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗？ 说说理由。
说明文及说明方法ppt课件
26
总结说明方法的表达作用 （找规律、找方法）
作比较
突出被说明对象特征
打比方、摹状貌 使说明生动、形象
列数字、举例子 使说明内容具体化.准确化
下定义
准确揭示事物本质特征
分类别
使文章严密细致，条理清晰
引用
使说明内容更充实，增加说明的趣味性
列图表
★作诠释
使说明直观形象
通俗地介绍事物或解说事理，使其更具
体，使读者易于理解。
27
知识检测：清说出下列句 子分别用了什么说明方法
1石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.宫城呈长方形，占地72万平方米，有 大小宫殿70多座、房屋9000多间。
列数字 3.办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工。
作比较
28
4.证明信是证明某人身份、经历等情况 以及证明某件事情真相的专用书信。 下定义
作用：使文章严密细致，条理清晰
19
如: 图书馆的藏书，按国别分，有 中国的、外国的；按时代分，有古 典的、现代的；按性质分，有科技 的、文学的以及政治经济方面的等。
20
7、下定义
屏风是用来挡风或隔断视线的用具. 运用下定义的说明方法准确地 从本质上说明了屏风的特征。
作用：准确揭示事物的本质。
21
17
３、举例子：使被说明的内容具体化。
答法：运用具体的例子，说明了 某物的某个特点，使人信服。 ４、打比方、摹状貌：使说明的 内容形象生动。 答法：生动形象地说明了某物的某 个特点。
★
18
6、 分类别
按屏的建造材料及装饰的华丽程 度,分为金屏、银屏、画屏、石屏、 木屏、竹屏等
运用分类别的说明方法使文章严密 细致，条理清晰。
个体，叫克隆。
总结说明方法的表达作用 （找规律、找方法）
作比较
突出被说明对象特征
打比方、摹状貌 使说明生动、形象
列数字、举例子 使说明内容具体化.准确化
下定义
准确揭示事物本质特征
分类别
使文章严密细致，条理清晰
引用
使说明内容更充实，增加说明的趣味性
列图表
★作诠释
使说明直观形象
通俗地介绍事物或解说事理，使其更具
体，使读者易于理解。
27
知识检测：清说出下列句 子分别用了什么说明方法
1石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.宫城呈长方形，占地72万平方米，有 大小宫殿70多座、房屋9000多间。
列数字 3.办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工。
作比较
28
4.证明信是证明某人身份、经历等情况 以及证明某件事情真相的专用书信。 下定义
作用：使文章严密细致，条理清晰
19
如: 图书馆的藏书，按国别分，有 中国的、外国的；按时代分，有古 典的、现代的；按性质分，有科技 的、文学的以及政治经济方面的等。
20
7、下定义
屏风是用来挡风或隔断视线的用具. 运用下定义的说明方法准确地 从本质上说明了屏风的特征。
作用：准确揭示事物的本质。
21
17
３、举例子：使被说明的内容具体化。
答法：运用具体的例子，说明了 某物的某个特点，使人信服。 ４、打比方、摹状貌：使说明的 内容形象生动。 答法：生动形象地说明了某物的某 个特点。
★
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6、 分类别
按屏的建造材料及装饰的华丽程 度,分为金屏、银屏、画屏、石屏、 木屏、竹屏等
运用分类别的说明方法使文章严密 细致，条理清晰。
个体，叫克隆。
说明文的语言特点PPT课件
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4、句中加点的词能否被另一个词所替换。
• 不能替换。 • 解释原词意思或带词解释句子。 • 解释所替换词语意思，若替换，句子意思有何改变， 不符合实际。 • 原词体现了说明文语言的准确、严密性。
.
21
1、这样就更强调了阳光的温暖和阴影的 阴凉形成一种悦目的对比。句中的“悦目” 若换成“明显”表达效果有什么不同？
•2、一点一横长，口字在中央，大口张着 嘴，小口里面藏。
.
28
把成语补充完整：
•1、（）毛蒜皮 （）牙交错---（ ） •2、（）云直上 （）梁一梦---（ ） •3、（）厉胆薄 （）气扑鼻---（ ） •4、（）幻无穷 （）险为夷---（ ）
说明文语言特点
.
1
平实说明：语言表达注重准确性、严密 性、科学性。 生动说明：语言表达生动、形象。
•说明文语言的准确性
.
2
平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下， 芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野 鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱， 这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河 湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、 沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落 时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地
大多数时间表现为液态，但也
不排除特殊情况，强调了液态
.
11
3、到目前为止，科学家认为余震产生于 主震引起的“静态压力”似乎只有它能够具 有产生余震的这种机制，这句话中的“到目 前为止、似乎“能否去掉？
.
12
“到目前为止”是表限制时间的短语，表
达的是从现在到以前的情况，不包含将来， 不能删去，若去掉后与主观实际不符。“似 乎”表示推测，说明它具有产生余震的这种
.
22
说明文的语言表达ppt
面的口技表演说一段 话，介绍你所听到的声音。
，
背一背，作比较
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 比较结果：说明文的语言讲究准确性 两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬 背诵《口技》中，众人救 吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百 与生动性相结合，侧重于准确性，而 千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声， 火一段，思考：同学刚才 散文内的语言侧重于生动性，表达上 泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手 的介绍与这段文字在语言 有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌， 多种表达方式相结合，运用多用修辞 不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖 方法。 表达上，有什么不同？ 出臂，两股战战，几欲先走。
写一写，作拓展
室 观 程稀 观 制 察 释 察 取 这 浓 这 氧幅 硫 幅 气 图 酸 图 的 片 的 片 过 ， 程 操 说 ， 明 作说 实 过明
验
游客朋友们：大家好，我们现在来到了著名的 醉翁亭，它位于琅琊山麓，是安徽省著名古迹 之一，为我国名亭之一。宋代大散文家欧阳修 写的传世之作——《醉翁亭记》，记的就是此亭。醉翁亭 建于北宋仁宗庆历六年（公元1046年）。欧阳修被贬到 滁州作太守，感于时愤，寄情山水，常与宾朋来琅琊山游 玩，在琅琊寺饮酒抒怀。琅琊山和尚智仙很同情和敬爱欧 阳修，为了给欧阳修歇脚和饮酒，就在半山腰造了这座亭 子。欧阳修自号“醉翁”，便为这亭子题名为“醉翁亭”。 亭屡经废兴。虽然多次遭劫，但终不为人所忘。曾有人撰 写了一副对联：“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里， 亭影不孤。”解放后，人民政府将醉翁亭列为省级重点文 物保护单位，并多次整修。如今，此处千载胜境，更加壮 观诱人。让我们一起观赏此亭，与欧阳修神交，与老百姓 同乐吧。
仿一仿，作创新
，
背一背，作比较
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 比较结果：说明文的语言讲究准确性 两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬 背诵《口技》中，众人救 吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百 与生动性相结合，侧重于准确性，而 千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声， 火一段，思考：同学刚才 散文内的语言侧重于生动性，表达上 泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手 的介绍与这段文字在语言 有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌， 多种表达方式相结合，运用多用修辞 不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖 方法。 表达上，有什么不同？ 出臂，两股战战，几欲先走。
写一写，作拓展
室 观 程稀 观 制 察 释 察 取 这 浓 这 氧幅 硫 幅 气 图 酸 图 的 片 的 片 过 ， 程 操 说 ， 明 作说 实 过明
验
游客朋友们：大家好，我们现在来到了著名的 醉翁亭，它位于琅琊山麓，是安徽省著名古迹 之一，为我国名亭之一。宋代大散文家欧阳修 写的传世之作——《醉翁亭记》，记的就是此亭。醉翁亭 建于北宋仁宗庆历六年（公元1046年）。欧阳修被贬到 滁州作太守，感于时愤，寄情山水，常与宾朋来琅琊山游 玩，在琅琊寺饮酒抒怀。琅琊山和尚智仙很同情和敬爱欧 阳修，为了给欧阳修歇脚和饮酒，就在半山腰造了这座亭 子。欧阳修自号“醉翁”，便为这亭子题名为“醉翁亭”。 亭屡经废兴。虽然多次遭劫，但终不为人所忘。曾有人撰 写了一副对联：“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里， 亭影不孤。”解放后，人民政府将醉翁亭列为省级重点文 物保护单位，并多次整修。如今，此处千载胜境，更加壮 观诱人。让我们一起观赏此亭，与欧阳修神交，与老百姓 同乐吧。
仿一仿，作创新
小学说明文语言赏析课件
二、品味近义词、同义词
用置换法，换了好不好？为什么？
例如： 我国石拱桥的设计施工有优良的传统，建成
的桥，用料省，结构巧，强度高。
把“优良”换成“优越”好不好？为什么？
品味： 不好，因为从适用对象来看， “优良”常用于指 品质、品种、成绩、作风等十分的好。 “优越” 则多用以形容制度、条件、环境等胜过一般。 显然， “传统”不能用“优越”。
微妙的思想交流”一句中“也许”一词有何表达作用 ？
答：
练一练 4 、只有人类，也许还有类人猿，才能用脸红进行
微妙的思想交流”一句中“也许”一词有何表达作用 ？
答： “也许”表示不确定，说明人猿是否会具有自我 意识及移情能力尚未确定， “也许”一词体现了说 明文语言的准确性。
练一练
5、白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有 人类以来，它就与人们的生活息息相关。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
于是研究者认为这种‘音调衰减声’很可能是南 极冰川相互摩擦发出的声音。
本句中， “很可能”能否去掉？
答：不能。 “很可能”表示一种推测、一种可能。 表明单调衰减声是南极冰川相互摩擦出的声音 是研究者推测的结果。 若去掉，则过于绝对。 “ 很可能”体现了说明语言的准确性。
简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空 间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。 ”一句中“一般”一词的表达作用。(4分)
我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”是否能够删去 ，为什么？
不能。
“几乎”表程度，是“非常接近”的意思。说 明石拱桥非常接近到处都有，但不是到处都有。 若删去，就变成到处都有了。 与客观事实不符。 “几乎”体现了说明文语言的准确性。
池沼大多引用活水。
这句话中“大多”一词能否换成“全部”，为什么？