旅鼠之谜 课件
合集下载
《旅鼠之谜》优秀公开课课件PPT
徘徊（ pái huái ） 繁衍（ yǎn ）
揪住（ jiū ）
苔藓（ xiǎn）
形容对事物的情况，发展变化或言论不可想象或
难以理解。
（ 不可思议 ）
原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大 或前进的人流声势浩大。 （ 浩浩荡荡 ）
从道路上听到，在道路上传说，指传闻的、没有
根据的话。
（ 道听途说 ）
旅鼠，是一种哺乳（啮齿 类） 动物，主要 以草根、
草茎和苔藓之类的植物为 食。常年居住北极，体形 椭圆， 四肢短小，比普通
老鼠要小一些，最大可长 到15厘米，尾巴粗短，耳 朵很小，两眼闪着胆怯的 光芒，但当被逼得走投无 路时，它也会勃然大怒， 奋力反击。爱斯基摩人称 其为来自天空的动物，斯 堪的纳维亚人称之为“天 鼠”。
鸡是怎样洗澡的？
也许同学不会相信，我们经常看到 鸡在沙土地上扑腾，那是它在洗澡! 通过这种扑腾，鸡身体在地面磨擦， 使羽毛沾满沙土，然后用力一抖，附 着在羽毛上的小虫子都被弄掉了。
螃蟹离开水后为什么要吐沫？
蟹是用鳃呼吸的，它的鳃生长 在身体两侧，外面盖着甲壳。蟹生 活在水里时，吸进新鲜清水后，要 从鳃经过后由口器吐出。它的鳃片 里能储很多水，离开水以后也能不
写作背景
本文节选自1993年1月1日《科技日报》。位 梦华曾于1991年6月独闯北极，深入到阿拉斯 加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综 合性科学考察，本文就是作者独闯北极期间所 作的一篇科学小品。
预习检测
媲美（ pì ） 幼崽（zǎi ） 挑衅（xìn ） 迷惘（ wǎnɡ） 啮齿（ niè ） 歧途（ qí ）
拓展·延伸
近百年来全球已有无数例不明飞行物的记 录，尽管95%已被证明是天文、大气、地球磁场 现象，没有发现一例可以证明外星文明存在的 确凿证据。但是，UFO仍然象谜一样吸引着无数 的爱好者去探究和发现……
旅鼠之谜[自动保存的]课件
![旅鼠之谜[自动保存的]课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d18cd19629ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a1a.png)
维持生态平衡
旅鼠在生态系统中的数量 波动可以影响捕食者和被 捕食者之间的生态平衡。
传播种子
旅鼠在迁移过程中，会无 意间将种子从一个地方带 到另一个地方，有助于植 物的繁殖和分布。
保护现状与措施
捕杀与利用
由于旅鼠被视为重要的蛋 白质来源，人类在部分地 区过度捕杀，导致旅鼠数 量减少。
建立自然保护区
针对旅鼠分布的区域，建 立自然保护区，限制人类 的捕杀和干扰。
旅鼠之谜
目录
• 引子 • 旅鼠的迁徙之谜 • 旅鼠的繁殖之谜 • 旅鼠的行为之谜 • 旅鼠的生态价值与保护 • 总结与展望
01
引子
旅鼠是什么？
旅鼠是一种生活在北 欧和北美部分地区的 啮齿动物，属于仓鼠 科。
旅鼠是一种群居动物 ，通常生活在大型的 群体中。
它们通常具有灰褐色 的柔软短毛，短小的 耳朵和长长的尾巴。
旅鼠能够适应各种自然环境，从 寒冷的极地到炎热的沙漠。这种 适应性使旅鼠能够在各种环境中 生存和繁殖。
适应人为环境
旅鼠也能够适应人为环境，如城 市和农田。这种适应性使旅鼠能 够利用各种资源，如食物和水源 ，以确保生存和繁殖。
05
旅鼠的生态价值与保护
在生态系统中的作用
01
02
03
食物链重要环节
旅鼠是许多捕食者的主要 食物来源，如猛禽、狐狸 、雪鸮等。
06
总结与展望
对旅鼠迁徙与繁殖的总结
迁徙特点
旅鼠是一种具有迁徙行为的动物，通常 在春季和秋季进行长距离的移动。这些 迁徙行为通常受到遗传因素的影响，但 也可能受到环境条件的影响。
VS
繁殖策略
旅鼠的繁殖策略非常独特。它们通常在春 季和夏季进行繁殖，而且每胎产仔数量众 多。这种繁殖策略有助于它们迅速增加种 群数量，但同时也带来了种群过剩和迁徙 的压力。
旅鼠之谜PPT课件
13《旅鼠之谜》
正在觅食的旅鼠
警惕的旅鼠
南屿中学 陈节如
2
变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌
南屿中学 陈节如
3
• 媲美pì 挑衅xì n
• 笃dǔ信Βιβλιοθήκη 迷惘wǎnɡ• 啮niè齿 苔藓táixiǎn
• 前赴fù后继
解释下列词语
• • • • • •
媲美：美的程度差不多；比美。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合。 前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去 形容踊跃前进，连续不断。 • 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。 泛指传闻没有根据的话。
应用数字统计运算的方式进行 说明，形式很巧妙、有趣，尤其 是最后得到的天文数字非常惊人， 很能够吸引读者的阅读兴趣，还 为后面旅鼠的集体自我控制数量 的惊人举动行为做铺垫。
阅读下列提供的资料，结合本单元的内 容，围绕“人与自然”写一段话，互相交流。 • 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就 人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20 万或每年7000万人的速度增长着……完全有理 由担心，如果地球人口继续像现在这样，每过35 年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增 加10万倍；到公元3550年，人类机体的总质量 就会等于地球的质量；到公元7000年，人类的 质量就会等于已知宇宙的质量！看来很明显，如 果不加以控制，将造成不可估量的恶果。
启示：
• （1）自然界本身具有调节作用，一旦 打破生态平衡，就出现向新的平衡转 化的趋势； • （2）从自然界的调节中人类应当觉悟： 人类也应注意自我调节，以求和谐发 展； • （3）科研过程要不断调整研究方法和 思维方式，只有创新研究方法和思维 方式才能解开大自然之谜。
正在觅食的旅鼠
警惕的旅鼠
南屿中学 陈节如
2
变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌
南屿中学 陈节如
3
• 媲美pì 挑衅xì n
• 笃dǔ信Βιβλιοθήκη 迷惘wǎnɡ• 啮niè齿 苔藓táixiǎn
• 前赴fù后继
解释下列词语
• • • • • •
媲美：美的程度差不多；比美。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合。 前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去 形容踊跃前进，连续不断。 • 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。 泛指传闻没有根据的话。
应用数字统计运算的方式进行 说明，形式很巧妙、有趣，尤其 是最后得到的天文数字非常惊人， 很能够吸引读者的阅读兴趣，还 为后面旅鼠的集体自我控制数量 的惊人举动行为做铺垫。
阅读下列提供的资料，结合本单元的内 容，围绕“人与自然”写一段话，互相交流。 • 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就 人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20 万或每年7000万人的速度增长着……完全有理 由担心，如果地球人口继续像现在这样，每过35 年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增 加10万倍；到公元3550年，人类机体的总质量 就会等于地球的质量；到公元7000年，人类的 质量就会等于已知宇宙的质量！看来很明显，如 果不加以控制，将造成不可估量的恶果。
启示：
• （1）自然界本身具有调节作用，一旦 打破生态平衡，就出现向新的平衡转 化的趋势； • （2）从自然界的调节中人类应当觉悟： 人类也应注意自我调节，以求和谐发 展； • （3）科研过程要不断调整研究方法和 思维方式，只有创新研究方法和思维 方式才能解开大自然之谜。
课件3：第13课 旅鼠之谜
大自然还有很 多奥秘人类无 法解释，你知 道一些什么奥 秘呢？能告诉 大家吗？
延伸：
《旅鼠之谜》一文带给我们许许多多的启示, 启示我们要及早控制人口，要有创新精神，要有 奇思妙想，要有献身科学的精神，要有勇于探索 自然奥秘的精神，还要能热爱自然，关注社会问 题……请选取你最感兴趣的一个角度，写一篇科 学小品。
旅鼠之谜 位梦华
神 秘 的 北 极Leabharlann 一、请读准下列红字的字音。
pì 媲美
niè 啮齿
xìn 挑衅
huái 徘徊
wăng 迷惘
cuàn 逃窜
dŭ 笃信
二、解释下列词语
1.媲美: 比美；美好的程度差不多。 2.挑衅: 借端生事，企图引起冲突或战争。 3.迷惘: 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 4.误入歧途: 错误地走上了歧路。歧途:邪路。 5.鼠目寸光: 比喻眼光短，见识浅。 6.相辅相成: 互相补充，互相配合。
概括归纳北极旅鼠的三大奥秘:
1.繁殖能力惊人，为世界动物之最。一对旅鼠， 一年就有近百万后代。 2.旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多， 就会有种种奇怪的自杀行为。 3.死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍， 奔向大海，葬身大海。
如果人类也像 旅鼠一样毫无 节制地繁衍下 去，世界会怎 么样?
旅鼠之谜优秀课件
Ａ、媲美（pì） 苔藓（xiǎn） 歧途（qí） 归宿（sù） Ｂ、繁殖（zhí） 迷惘（máng） 收敛（jiǎn） 橘红（jú） Ｃ、啮齿（niè） 迁徙（xí） 繁衍（yǎn） 种群（zhǒng） Ｄ、挑衅（bàn） 徘徊（huái） 逃窜（cuàn） 喃喃（nán）
２、下列词语解释全对的一项是（ C ）
选自《敬畏自然》
体味文末丹尼斯说的话：
“人类也许应该从旅鼠身上学到点 什么。例如，如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道 路。”他说的有道理吗，为什么？
参考一下这段文字，联系当前的社会问 题！
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果 地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一 倍。那么，到公元2570年人口将增加100000倍； 到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地 球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等 于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以 控制，将造成不可估量的恶果。”
有一种动物？
它是一种极普通、可爱 的小动物,常年居住在北极,毛 色灰黑。体形椭圆，四肢短小, 比普通老鼠要小一些，最大可 长到15厘米，尾巴粗短，耳朵 很小,两眼闪着胆怯的光芒,但 当被逼得走投无路时，它也会 勃然大怒，奋力反击。
它的食量惊人， 一顿可吃相当于自 身重量两倍的食物， 而且食性广，草根、 草茎和苔藓之类几 乎所有的北极植物 均在其食谱之列， 它一年可吃45公斤 的食物，因此，人 们戏称它为“肥胖 忙碌的收割机”。
时间： 有一天 地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。 事情的经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘
２、下列词语解释全对的一项是（ C ）
选自《敬畏自然》
体味文末丹尼斯说的话：
“人类也许应该从旅鼠身上学到点 什么。例如，如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道 路。”他说的有道理吗，为什么？
参考一下这段文字，联系当前的社会问 题！
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果 地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一 倍。那么，到公元2570年人口将增加100000倍； 到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地 球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等 于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以 控制，将造成不可估量的恶果。”
有一种动物？
它是一种极普通、可爱 的小动物,常年居住在北极,毛 色灰黑。体形椭圆，四肢短小, 比普通老鼠要小一些，最大可 长到15厘米，尾巴粗短，耳朵 很小,两眼闪着胆怯的光芒,但 当被逼得走投无路时，它也会 勃然大怒，奋力反击。
它的食量惊人， 一顿可吃相当于自 身重量两倍的食物， 而且食性广，草根、 草茎和苔藓之类几 乎所有的北极植物 均在其食谱之列， 它一年可吃45公斤 的食物，因此，人 们戏称它为“肥胖 忙碌的收割机”。
时间： 有一天 地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。 事情的经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘
《旅鼠之谜》ppt
人类虽然是万物之灵，已经造出了非常现代化 的飞机，但要在两极之间往返一次，也决非易 事，因此，燕鸥那种不怕艰险追求光明的精神 和勇气特别值得人类学习。因为，它们总是在 两极的夏天中度日，而两极的夏天太阳总是不 落的，所以，它们是地球上唯一一种永远生活 在光明中的生物。不仅如此，它们还有非常顽 强的生命力。1970年，有人捉到了一只腿上套 环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去 的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34 年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150 多万公里。
速读课文，在课文中找找北极旅 鼠有哪些奥秘。用自己的语言加以概 括。
注意文中标志性的语句： “这还只是旅鼠的第一大奥秘” “这就是旅鼠的第二个难解之家阿西摩
夫在1972年就人口的未来写道：“目前， 世界人口正以每日20万或7000万人的速度 增长着。完全有理由担心，到公元2000年， 全球人口将超过60亿„„如果地球人口继 续像现在这样每过35年就增加一倍，那么， 到公元2570年人口将增加100 0000倍„„ 到公元3550年，人类肌体的总质量就会等 于地球的质量„„到公元7000年，人类的 质量就会等于已知宇宙的质量„„
位梦华
旅鼠，是一种哺乳 （啮齿类） 动物，主要 以草根、草茎和苔藓之 类的植物为食。 常年居住北极，体 形椭圆， 四肢短小，比 普通老鼠要小一些，最 大可长到15厘米，尾巴 粗短，耳朵很小，两眼 闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时， 它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人 称其为来自天空的动物，斯堪的纳维亚人 称之为“天鼠”。
除了旅鼠之外， 其他动物也有一 些奇异的现象，请根据 你的观察和了解， 给大家介绍一 种吧。
鸡是怎样洗澡的？ 也许同学不会相信，我们 经常看到鸡在沙土地上扑腾， 那是它在洗澡。通过这种扑腾， 身体在地面磨擦，是羽毛沾满 沙土，然后用力一抖，附着在 羽毛上的小虫子都被弄掉了。
第13课《旅鼠之谜》(共40张PPT)
选自《敬畏自然》
体味文末丹尼斯说的话：
“人类也许应该从旅鼠身上学到点
什么。例如，如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道 路。”他说的有道理吗，为什么？
参考一下这段文字，联系当前的社会问 题！
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果 地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一 倍。那么，到公元2570年人口将增加100000倍； 到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地 球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等 于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以 控制，将造成不可估量的恶果。”
本文是一篇科学小品文， 用记叙的框架，对话的方式， 说明的内容，来介绍科学知识。
自然界除了旅鼠之外， 其它动物也有一些奇异的现 象，你知道有哪些？
北美阿拉斯加狐狸自杀之谜
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上 ，生 长着一种狐狸，以鼠为生，是老鼠的天敌。 但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当 鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁 衍的时候，狐狸们便会采取行动， 限制种群的发展：一部分成员会聚在一 起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日， 直至力竭气绝而死。
当人类数量急剧膨胀，
威胁到人类生存的时 候，你们能像我们这 样大规模地视死如归， 舍生取义吗？
时
地 人
间：有一天
点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 物： “我”和丹尼斯
事情的起因： “我”捉到一只旅鼠。
事情的经过： “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。
事情的结果：旅鼠之谜让“我们”陷入沉思
文体特点：
告诉我们自然界本身具有调节机制， 一旦打破平衡，就会出现向新平衡 转化的趋势。
体味文末丹尼斯说的话：
“人类也许应该从旅鼠身上学到点
什么。例如，如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道 路。”他说的有道理吗，为什么？
参考一下这段文字，联系当前的社会问 题！
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果 地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一 倍。那么，到公元2570年人口将增加100000倍； 到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地 球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等 于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以 控制，将造成不可估量的恶果。”
本文是一篇科学小品文， 用记叙的框架，对话的方式， 说明的内容，来介绍科学知识。
自然界除了旅鼠之外， 其它动物也有一些奇异的现 象，你知道有哪些？
北美阿拉斯加狐狸自杀之谜
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上 ，生 长着一种狐狸，以鼠为生，是老鼠的天敌。 但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当 鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁 衍的时候，狐狸们便会采取行动， 限制种群的发展：一部分成员会聚在一 起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日， 直至力竭气绝而死。
当人类数量急剧膨胀，
威胁到人类生存的时 候，你们能像我们这 样大规模地视死如归， 舍生取义吗？
时
地 人
间：有一天
点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 物： “我”和丹尼斯
事情的起因： “我”捉到一只旅鼠。
事情的经过： “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。
事情的结果：旅鼠之谜让“我们”陷入沉思
文体特点：
告诉我们自然界本身具有调节机制， 一旦打破平衡，就会出现向新平衡 转化的趋势。
旅鼠之谜课件
科学研究
通过对旅鼠集体自杀现象的观察和研究，科学家们发现了一些有趣的现象。例如，一些旅 鼠种群在集体自杀前会表现出异常的行为，如更加活跃、互相攻击等。此外，科学家们还 发现，旅鼠集体自杀可能与内分泌系统的变化有关。
旅鼠集体自杀的生态影响与意义
生态影响
旅鼠集体自杀会对当地的生态系统和食物链产生一定的影响。由于旅鼠是许多捕 食者的主要食物来源之一，因此它们的死亡可能导致一些捕食者食物短缺，从而 影响整个生态系统的平衡。
旅鼠的生物特点
01 体型
旅鼠的体型较小，一般只有几十克重，是典型的 啮齿动物。
02 毛色
旅鼠的毛色通常是灰褐色或深褐色，但也有其他 颜色的变种，如白色、黄色等。
03 视力
旅鼠的视力相对较差，但它们依靠听觉和嗅觉来 感知周围的环境。
旅鼠的繁殖与迁徙
繁殖
旅鼠的繁殖能力很强，一年可以生数胎，每胎可以产下多只小鼠。
03 自杀方式
旅鼠们会聚集在一起，跳入深水或从悬崖上跳下 ，有时还会互相追赶，一起跳水或跳崖。
旅鼠集体自杀的猜想与科学研究
猜想一
旅鼠种群内部存在一种控制机制，当种群数量达到一定阈值时，就会触发集体自杀机制， 以减少种群数量。
猜想二
由于食物短缺或气候变化等环境压力，旅鼠种群可能通过集体自杀来减少对有限资源的竞 争。
旅鼠之谜课件
目录
• 引言 • 旅鼠的基本特征 • 旅鼠的迁徙之谜 • 旅鼠的死亡之谜 • 旅鼠的谜团与思考 • 总结与展望 • 参考文献
01
引言
旅鼠的神秘传说
传说中的旅鼠
旅鼠被视为神秘生物，传说中只要出现旅鼠，就会带来 灾难和不幸。
旅鼠的象征
旅鼠在很多文化中都被赋予了不同的象征意义，如死亡 、厄运等。
通过对旅鼠集体自杀现象的观察和研究，科学家们发现了一些有趣的现象。例如，一些旅 鼠种群在集体自杀前会表现出异常的行为，如更加活跃、互相攻击等。此外，科学家们还 发现，旅鼠集体自杀可能与内分泌系统的变化有关。
旅鼠集体自杀的生态影响与意义
生态影响
旅鼠集体自杀会对当地的生态系统和食物链产生一定的影响。由于旅鼠是许多捕 食者的主要食物来源之一，因此它们的死亡可能导致一些捕食者食物短缺，从而 影响整个生态系统的平衡。
旅鼠的生物特点
01 体型
旅鼠的体型较小，一般只有几十克重，是典型的 啮齿动物。
02 毛色
旅鼠的毛色通常是灰褐色或深褐色，但也有其他 颜色的变种，如白色、黄色等。
03 视力
旅鼠的视力相对较差，但它们依靠听觉和嗅觉来 感知周围的环境。
旅鼠的繁殖与迁徙
繁殖
旅鼠的繁殖能力很强，一年可以生数胎，每胎可以产下多只小鼠。
03 自杀方式
旅鼠们会聚集在一起，跳入深水或从悬崖上跳下 ，有时还会互相追赶，一起跳水或跳崖。
旅鼠集体自杀的猜想与科学研究
猜想一
旅鼠种群内部存在一种控制机制，当种群数量达到一定阈值时，就会触发集体自杀机制， 以减少种群数量。
猜想二
由于食物短缺或气候变化等环境压力，旅鼠种群可能通过集体自杀来减少对有限资源的竞 争。
旅鼠之谜课件
目录
• 引言 • 旅鼠的基本特征 • 旅鼠的迁徙之谜 • 旅鼠的死亡之谜 • 旅鼠的谜团与思考 • 总结与展望 • 参考文献
01
引言
旅鼠的神秘传说
传说中的旅鼠
旅鼠被视为神秘生物，传说中只要出现旅鼠，就会带来 灾难和不幸。
旅鼠的象征
旅鼠在很多文化中都被赋予了不同的象征意义，如死亡 、厄运等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旅鼠之谜 旅鼠之谜
国家地震局地质研究 所研究员，享受政府 特殊津贴的有突出贡 献的科学家。 1998年，位梦华第六 次进入北极考察，成 为第一位 第一位在北极越 第一位 冬的中国科学家。 科学家。
一、预 习
1．给下列红字注音。 媲美 (pì) 挑衅 (xìn) 迷惘 (wǎng) 笃信 (dǔ) 啮齿 (nìe) 滑稽 (jī) 徘徊 (huái) 逃窜 (cuàn)
领会、 领会、学习本文独特的写法
1、记叙文。理由：通篇都是对话形式，又急 、记叙文。理由：通篇都是对话形式， 需的六要素：时间——有一天。地点 有一天。 需的六要素：时间 有一天 地点—— 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。人物— 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。人物 —“我”和丹尼斯。事件的起因 我 和丹尼斯。事件的起因——我捉了 我捉了 一只旅鼠。经果——“我”听丹尼斯讲述旅 一只旅鼠。经果 我 鼠的种种奥秘。结果——丹尼斯就旅鼠行 鼠的种种奥秘。结果 丹尼斯就旅鼠行 为发表自己的感想。 为发表自己的感想。 2、说明文。理由：全篇讲的都是旅鼠的知识， 、说明文。理由：全篇讲的都是旅鼠的知识， 用了举例子、列数字、 还运 用了举例子、列数字、打比方等说明 方法。 方法。
文体特点：
采用记叙的框架、 采用记叙的框架、对话的方式来 介绍科学知识， 介绍科学知识，兼有记叙文和说明 文的特点，因此，本文的文体是： 文的特点，因此，本文的文体是： 记叙文和说明文的杂交体， 记叙文和说明文的杂交体，它的 优点是既给人以知识又使人读来 饶有兴趣。 饶有兴趣。
拓展延伸
除了旅鼠之外， 除了旅鼠之外，其他动物身上也有 一些奇异的现象， 一些奇异的现象，你能不能举出几种动 物的例子？ 物的例子？
阅读课文, 感知归纳
一、归纳北极旅鼠的三大奥秘
提示：（文中标志性的文句） 提示：（文中标志性的文句） ：（文中标志性的文句 第一大奥秘： 第一大奥秘： 繁殖能力惊人 这还只是旅鼠的第一大奥秘” “这还只是旅鼠的第一大奥秘” 第二大奥秘： 繁殖过多时， 第二大奥秘： 繁殖过多时，旅鼠就会有许 多奇怪的自杀行为： “这就是旅 多奇怪的自杀行为：或停止 进食， 进食，或在天敌面前主动挑 鼠的第二 个难解之迷” 衅，或改变毛色吸引天敌 个难解之迷” “这就是旅鼠的第三大奥秘” 这就是旅鼠的第三大奥秘” 第三大奥秘：死亡大迁移 第三大奥秘：
2．解释下列词语 ．
前赴后继：前面的人上去， 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上 形容踊跃前进，连续不断。 去，形容踊跃前进，连续不断。 媲美：比美；美好的程度差不多。 媲美：比美；美好的程度差不多。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛 指传闻的，没有根据的话。 指传闻的，没有根据的话。 笃信：忠实地信仰。 笃信：忠实地信仰。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合。 相辅相成：互相补充，互相配合。
材料： 材料：
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：目前， 年就人口的未来写道：目前，世界人口正以 每日20万或每年 万或每年7000万人的速度增长着 万人的速度增长着……完 每日 万或每年 万人的速度增长着 完 全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超 全有理由担心，到公元 年 过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过 亿 如果地球人口继续像现在这样每过 35年就增加一倍，那么，到公元 年就增加一倍， 年就增加一倍 那么，到公元2570年人口将 年人口将 增加10 到公元3550年，人类机体的 增加 0000倍……到公元 倍 到公元 年 总质量就会等于地球的质量……到公元 到公元7000年 总质量就会等于地球的质量 到公元 年 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！ 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！…… 看来很明显，如果目前的趋势继续下去， 看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造 成不可估量的恶果。 成不可估量的恶果。
课堂小结
《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文 章 用记叙的框架、对话的形ห้องสมุดไป่ตู้生动 用记叙的框架、
形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇
有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用 多种形式启发我们。从旅鼠的身上，我们如果 反观人类自身，也许会领悟到很多……
文中多次写到“ 二、文中多次写到“我”听了丹尼斯 介绍之后的反应，找出对“ 介绍之后的反应，找出对“我”的反应 描写的词语，思考一下“ 描写的词语，思考一下“我”的反应在 文中起到什么作用？ 文中起到什么作用？ 提示： 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动 情节的发展
思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示
国家地震局地质研究 所研究员，享受政府 特殊津贴的有突出贡 献的科学家。 1998年，位梦华第六 次进入北极考察，成 为第一位 第一位在北极越 第一位 冬的中国科学家。 科学家。
一、预 习
1．给下列红字注音。 媲美 (pì) 挑衅 (xìn) 迷惘 (wǎng) 笃信 (dǔ) 啮齿 (nìe) 滑稽 (jī) 徘徊 (huái) 逃窜 (cuàn)
领会、 领会、学习本文独特的写法
1、记叙文。理由：通篇都是对话形式，又急 、记叙文。理由：通篇都是对话形式， 需的六要素：时间——有一天。地点 有一天。 需的六要素：时间 有一天 地点—— 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。人物— 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。人物 —“我”和丹尼斯。事件的起因 我 和丹尼斯。事件的起因——我捉了 我捉了 一只旅鼠。经果——“我”听丹尼斯讲述旅 一只旅鼠。经果 我 鼠的种种奥秘。结果——丹尼斯就旅鼠行 鼠的种种奥秘。结果 丹尼斯就旅鼠行 为发表自己的感想。 为发表自己的感想。 2、说明文。理由：全篇讲的都是旅鼠的知识， 、说明文。理由：全篇讲的都是旅鼠的知识， 用了举例子、列数字、 还运 用了举例子、列数字、打比方等说明 方法。 方法。
文体特点：
采用记叙的框架、 采用记叙的框架、对话的方式来 介绍科学知识， 介绍科学知识，兼有记叙文和说明 文的特点，因此，本文的文体是： 文的特点，因此，本文的文体是： 记叙文和说明文的杂交体， 记叙文和说明文的杂交体，它的 优点是既给人以知识又使人读来 饶有兴趣。 饶有兴趣。
拓展延伸
除了旅鼠之外， 除了旅鼠之外，其他动物身上也有 一些奇异的现象， 一些奇异的现象，你能不能举出几种动 物的例子？ 物的例子？
阅读课文, 感知归纳
一、归纳北极旅鼠的三大奥秘
提示：（文中标志性的文句） 提示：（文中标志性的文句） ：（文中标志性的文句 第一大奥秘： 第一大奥秘： 繁殖能力惊人 这还只是旅鼠的第一大奥秘” “这还只是旅鼠的第一大奥秘” 第二大奥秘： 繁殖过多时， 第二大奥秘： 繁殖过多时，旅鼠就会有许 多奇怪的自杀行为： “这就是旅 多奇怪的自杀行为：或停止 进食， 进食，或在天敌面前主动挑 鼠的第二 个难解之迷” 衅，或改变毛色吸引天敌 个难解之迷” “这就是旅鼠的第三大奥秘” 这就是旅鼠的第三大奥秘” 第三大奥秘：死亡大迁移 第三大奥秘：
2．解释下列词语 ．
前赴后继：前面的人上去， 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上 形容踊跃前进，连续不断。 去，形容踊跃前进，连续不断。 媲美：比美；美好的程度差不多。 媲美：比美；美好的程度差不多。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛 指传闻的，没有根据的话。 指传闻的，没有根据的话。 笃信：忠实地信仰。 笃信：忠实地信仰。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 相辅相成：互相补充，互相配合。 相辅相成：互相补充，互相配合。
材料： 材料：
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：目前， 年就人口的未来写道：目前，世界人口正以 每日20万或每年 万或每年7000万人的速度增长着 万人的速度增长着……完 每日 万或每年 万人的速度增长着 完 全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超 全有理由担心，到公元 年 过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过 亿 如果地球人口继续像现在这样每过 35年就增加一倍，那么，到公元 年就增加一倍， 年就增加一倍 那么，到公元2570年人口将 年人口将 增加10 到公元3550年，人类机体的 增加 0000倍……到公元 倍 到公元 年 总质量就会等于地球的质量……到公元 到公元7000年 总质量就会等于地球的质量 到公元 年 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！ 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！…… 看来很明显，如果目前的趋势继续下去， 看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造 成不可估量的恶果。 成不可估量的恶果。
课堂小结
《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文 章 用记叙的框架、对话的形ห้องสมุดไป่ตู้生动 用记叙的框架、
形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇
有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用 多种形式启发我们。从旅鼠的身上，我们如果 反观人类自身，也许会领悟到很多……
文中多次写到“ 二、文中多次写到“我”听了丹尼斯 介绍之后的反应，找出对“ 介绍之后的反应，找出对“我”的反应 描写的词语，思考一下“ 描写的词语，思考一下“我”的反应在 文中起到什么作用？ 文中起到什么作用？ 提示： 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动 情节的发展
思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示