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语文答题模板高考
语文答题模板高考第一部分诗歌答题模式（重在读懂答准）1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析（怎样用）+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧（活用、倒装、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过XX内容+抒发（寄寓/揭露）XX感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的（技巧+语言风格+字句特色）+表达效果（感情）9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写（主旨）+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义第二部分现代文（论述文）答题模式（重在分点答题）1．开放型试题：评+引+析+结2．谈看法或补叙结尾：感悟+引申3．原因题：客观原因+主观原因4．词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5．联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6．句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7．关键句子理解：抓句中关键词（物+心）+联系上下文（心物同构）8．写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点（形象或性格）+侧面烘托（或印证）+内容更加丰富9．怎样论证：论证方法+论证过程第三部分小说独特答题模式（重在人物手法）1．分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2．评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义3．小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+主题角度+人物形象角度4．小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了（批判了）XX的精神（社会现象）5．简析人物：人物定位（性格、身份地位）+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义（情节、主题）6．小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7．人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理第四部分实用文独特答题模式（重在发幽探微）1．访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通2．新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧3．写XX多余吗？：主题+人物+文体特点（补充或印证）第五部分积累——现代文（务必耳熟能详）1．长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2．短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情3．自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动（或衬托）情节发展+C象征意义+D交代背景（时间、地点等）4．自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5．文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6．文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7．第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动8．第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活9．第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静10．肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11．动作描写：表现人物个性特征及内心世界12．语言描写：言为心声，表现人物性格特点13．心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14．白描：简笔勾勒，简洁准确传神15．工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16．细节描写：A真实精细+B传神鲜明17．插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E 对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18．倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏19．直接抒情：淋漓尽致20．间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长（不着一字，尽得风流）21．开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨22．过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文）+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
答题模板
答题模板十一、从政治生活角度分析公民为什么要做某一件事，怎样做某一件事1.公民为什么要自觉参与政治生活？(1)必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。
(2)重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情，真正行使(实现)自己的民主权利。
第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展；有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。
2．公民应如何参与政治生活？(1)内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。
(2)要求：宏观上把握——依法有序参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则。
(3)微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
十二、从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事，政府怎样做某一件事1．政府为什么要做某一件事？(1)是国家性质和政府性质决定的。
(2)是政府贯彻为人民服务宗旨和对人民负责原则的需要。
(3)是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。
(4)是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”重要思想的需要。
(5)是推进社会主义政治文明建设的需要。
2．政府怎样做某一件事？(1)履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。
(2)坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
(3)依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。
(4)接受监督：健全制约和监督体系，自觉接受人民监督。
(5)科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。
答题模板十三、有关人大代表履职的问题1．人大代表为什么要这样做？(1)是由其法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。
(2)是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。
答题模板(汇编5篇)
答题模板（汇编5篇）1.答题模板第1篇干旱小专题：⑴ 温带沙漠-----塔克拉玛干(卡拉库姆)沙漠形成的原因：深居大陆内部，远离海洋，降水稀少，蒸发旺盛;变式：南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因：地处温带，盛行西风，在安第斯山脉的东侧，处于背风坡，降水稀少。
⑵ 热带沙漠-----撒哈拉(维多利亚)沙漠形成的原因：常年受副热带高压或信风控制，终年炎热干燥。
变式：南亚塔尔沙漠的成因：西南季风不易到达，原始植被遭到破坏，地面缺乏植被保护。
⑶ 智利沙漠南北狭长的原因：① 安第斯山直逼西海岸，使热带沙漠气候难以向东扩展;② 受秘鲁寒流影响，使热带沙漠气候向北延伸;⑷ 东非高原热带草原气候形成的原因：地势较高，气温低，对流弱，降水少，不具备形成热带雨林气候的条件.⑸ 华北春旱原因：春季气温回升快，蒸发旺盛;降水稀少。
⑹ 东北无春旱的原因：纬度较高，气温较低，春季有积雪融水。
⑺ 华北地区缺水问题：产生原因：① 自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。
② 人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大;水污染严重;浪费多，利用率低;春季春种用水量大。
治理措施：① 南水北调;② 修建水库;③ 控制人口数量，提高素质;④ 减少水污染;减少浪费，提高利用率;⑤ 限制高耗水工业的发展;⑥ 发展节水农业，采用滴灌、喷灌技术，提高利用率;⑦ 实行水价调节，树立节水意识;⑧ 海水淡化等。
⑻ 死(咸)海面积缩小的原因：① 地处热带沙漠气候区(深居内陆)，降水稀少，蒸发旺盛.(自然原因)② 工农业引用约旦河水(棉田面积扩大，引阿姆河、锡尔河灌溉)，使汇入死(咸)海的河流径流量减少.(社会经济原因)2.答题模板第2篇时间计算时差：(1)产生时差的原因：地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边早。
(2)地方时：因经度不同而不同的时刻。
经度每相差1°对应的时间为4分钟。
(3)时区与区时：①时区：每15°为一个时区，全球共划分为24个时区。
答题万能模板
2011考研政治答题万能模板世经：1、（关键词）国际新秩序6句美国3句：美国打着建立新秩序旗号，实际是维护旧秩序；国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等，少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家；所谓美国的领导，就是维护这种不平等。
中国3句：中国的主张与国际旧秩序完全对立，倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，符合世界和平、共同发展的方向，是建立国际新秩序的正确主张；中国的主张符合联合国的宗旨和原则，代表了世界各国人民的意愿和利益；和平共处五项原则内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整，本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。
2、（关键词）经济全球化2句北方发达国家1句：在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距，其根源是不公正不合理的国际旧秩序。
3.中国1句话：全球化是必然的、利大于弊；所以我们要顺应历史潮流，抓住全球化的机遇，以积极的态度走向世界，全面提高对外开放水平，将“引进来”与“走出去”的有机结合，努力在走出去方面取得了进展。
其他的关键词，霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化，这3个字眼一定要塞进去，不管题目有没提到！模仿万能作文总结的万能段落，只要能对上号的都往上丢，保证能多加5分以上^_^以下各条只是一些点，相应展开一下就可以了——万能依据：（1）中国国情，性质，基本制度……决定的（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验……（6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的（7）最重要的一条：实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要万能意义：（1）哲学方面的：党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据；有助于克服各种错误思想——说明一下；（2）……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力……（4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。
哲学原理答题模板(原理+方法论+材料)
哲学原理答题模板（原理+方法论＋材料）哲学原理答题模板（原理+方法论＋材料）一、唯物论1.结合材料，运用物质和意识的辩证关系，分析……①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；+材料。
②意识对物质具有能动作用，正确的意识，对客观事物的发展起促进作用。
要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
+材料2.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析……①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。
要充分发挥主观能动性。
+材料②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
要尊重客观规律。
+材料③要把客观规律与人的主观能动性结合起来。
+材料3.结合材料，运用规律的知识，说明……①规律具有客观性，规律具有普遍性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
+材料。
②人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。
要发挥主观能动性。
+材料③要把客观规律与人的主观能动性结合起来。
+材料4.怎样做到一切从实际出发？①要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
+材料。
②要求我们不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑，指导实践。
+材料③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
+材料二、辩证法（一）联系观1.联系具有客观性。
①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
+材料；②人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系+材料2.联系具有多样性。
①事物的联系是多种多样的。
②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件+材料；③一切以时间、地点和条件为转移+材料。
3.整体与部分的辩证关系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。
①整体居于主导地位，整体统率着部分,部分离不开整体；整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
高中语文 答题模板
高中语文答题模板高中语文答题模板一、文言文阅读：1.文言文翻译：(1)结构安排：第一句：介绍背景；第二、三句：描述事物；第四句：总结或点明主题。
(2)翻译要点：根据上下文理解，注意词语的顺序和组合；注意文言文的句法和修辞手法。
2.文言文注释：(1)主要内容：对生僻字或生词进行汉字注音或解释。
(2)注释要求：准确、简洁、通俗易懂、有关联。
3.文言文探究：(1)分析文言文的结构、语言、内容等方面。
(2)论述译文、注释和解读的好处与不足。
二、现代文阅读：1.阅读理解：(1)分析文章的中心思想和主旨。
(2)考查考生对文章细节和观点的理解、掌握和推断。
(3)注意答题的逻辑性和连贯性，语言要清晰、精准。
2.写作分析：(1)分析文体、文种、题材、风格等方面。
(2)分析文章的结构、语言、内容等方面。
(3)根据文章的特点，探讨现代文写作的要领和技巧。
三、古代诗词阅读：1.古诗文翻译：(1)翻译要求：忠实表达原意，自然流畅，美观大方。
(2)注意诗词曲调、押韵、换韵等修辞手法。
2.古诗文注释：(1)解释生僻字或生词，指出诗词中的常见典故和文化背景。
(2)要求注释准确、简练、有关联。
3.古诗文鉴赏：(1)分析诗文的结构、内容、语言和文化背景。
(2)探讨诗人的创作意图和主题思想。
(3)评价诗文的文学价值和艺术成就。
四、现代文写作：1.议论文写作：(1)确定论点并说明自己的观点。
(2)分析问题的历史背景、现状和趋势。
(3)采用论证方法，提供事实、数据和案例来支持自己的观点。
2.说明文写作：(1)说明文的结构和语言要简洁、明确、通俗易懂。
(2)说明文要求准确、全面、客观。
3.材料作文：(1)根据所提供的材料，表述自己的观点和看法。
(2)掌握较强的分析、判断和推理能力。
(3)注意论证的合理性和逻辑性。
答题模板
答题模板总汇一、措施类问题1.设问形式：措施、治理方法、建议、发展方向环境问题，自然灾害一般问治理措施；人口、城市化问题一般问解决方法；区生态环境问题一般问整治措施；区域资源开发利用及区域经济发展带来的问题一般问解决措施；去可持续发展一般问发展方向。
2.考查形式：遏制全球变暖的措施，保护凑样层的措施，防止酸雨的措施，解决水资源紧缺的措施，气象灾害的防治措施，地质灾害防御措施，荒漠化的防治措施，河流的综合治理措施。
3.答题技巧对症下药：症（原因）自然原因(不易改变，因地制宜合理改变)、人为原因（主要矛盾，多种举措，有的放矢）。
药：四大措施（管理措施、工程措施、生物措施、技术措施）4.答题详解遏制全球变暖的措施常规思路：消减排放量，增加吸收量，适应性对策四大措施：管理措施：限制化石燃料的燃烧限制砍伐森林应用经济手段鼓励公众参与工程措施：建立海岸防护堤坝防治海水入侵生物措施：种树种草调整农业产业结构，培育新品种技术措施：新型能源技术如核能、可再生资源的利用技术节能技术，提供能源的利用效率固碳技术解决华北地区水资源紧缺的措施管理措施：加强水资源管理的执法力度，如流域统一管理污水达标排放；加强宣传力度，提高人们节约用水，保护资源的意识；用云经济杠杆作用，提高水资源利用效率；调整产业结构，发展耗水少的产业；技术措施：推广管道输水、喷灌、滴灌等灌溉技术，大力发展节水农业；发展循环经济，提高工业用水的重复利用率生物措施：植树种草，涵养水源；积极推广，耐旱作物工程措施：跨流域调水；修建水库；建污水处理厂暴雨洪涝的防治措施管理措施：制定严格执行防洪的有关政策，及相关法律法规；加强分洪区管理，使区内生产生活符合防洪要求，建立洪水预报系统；拟定居民的应急撤离计划和对策，强化防洪指挥和抢险系统；建立防洪基金，实行防洪保险等技术措施：加强防洪预警系统的现代化建设，运用高新技术手段研究。
提高预报的准确性和延长预见期。
生物措施：建设河流防护林工程措施：修建水库；修建堤坝；整治河道；建设滞洪分洪区。
表现手法答题模板
表现手法答题模板
一、分析表现手法
1. 对比：通过对比，突出事物之间的差异，突出作者的情感倾向，使主题更加鲜明。
2. 衬托：通过衬托，突出主要事物，使主题更加鲜明。
3. 象征：通过象征，暗示某种意义或情感，使主题更加含蓄而深刻。
4. 描写：通过描写，使读者能够更加直观地感受到事物的特点和作者的意图。
5. 细节描写：通过细节描写，刻画人物或事物的具体特点，增强读者的感性认识。
6. 反复：通过反复，强调某种情感或意义，使主题更加突出。
7. 借景抒情：通过描绘景物，抒发情感，使情感表达更加自然、含蓄。
8. 抑扬结合：通过先抑后扬或先扬后抑，突出事物的特点或情感的变化。
9. 以小见大：通过小事情反映大主题，使主题更加深刻、含蓄。
10. 虚实结合：通过虚构与现实的结合，增强艺术效果，使主题更加丰富多样。
二、结合具体内容分析
在答题时，需要结合具体内容分析表现手法的运用。
首先，要明确指出所使用的表现手法；其次，要分析这种表现手法在文中的作用；最后，要说明这种表现手法对主题的影响。
三、总结答题思路
在答题时，需要先明确指出所使用的表现手法，然后结合具体内容进行分析，最后总结出这种表现手法对主题的影响。
同时，要注意条理清晰、逻辑严密、语言简洁明了。
语文答题模板
语文答题模板（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：(1)不符合人们认识事物的规律(由浅入深，由表及里，由现象到本质)。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进的，环环相扣，不可互换。
（六）段意的概括归纳1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中的作用表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
全过程人民民主答题模版
全过程人民民主答题模版1.问：在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。
其答题模板是什么呢？答：（1）从国家角度讲（党和政府）①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度⑤依法维护劳动者合法权益（2）从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益（3）从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
2.问：在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是什么呢？答：（1）坚持落实科学发展观,加强宏观调控,大力发展生产力。
（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。
（3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
（具体内容看材料而进行选择）（4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
（看材料而定）（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
（看材料而定）（7）坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
（看材料而定）（8）发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控（看材料而定）3.问：在《经济生活》主观题中，凡是涉及到对经济发展的意义（影响）时，其答题模板是什么呢？答：（1）有利于实现资源的合理配置（2）有利于拉动内需，促进经济平稳运行（3）有利于转变经济发展方式，推动产业优化升级（4）有利于增加就业，提高收入，促进共同富裕（5）有利于坚持科学发展观，全面建设小康社会。
阅读理解考场答题模板
阅读理解考场答题模板汇总（高频易错题型）一、为什么说“（文中的某句话）”呢？1、到文中快速定位这句话。
2、就近原则找答案。
3、一定有一个明确的原因隐藏在附近，找出关键词答题。
二、文中讲述的“某个事物”有什么特点？1、几个特点，列数字小标题作答（1……2……3……）。
2、看给的分数，2/4分一般两点，3分多是三点。
3、到文中找关键词，一般来讲，每段一个点。
三、对文中的某种修辞手法赏析1、判断修辞，低年级比喻和拟人要区分开。
2、根据句型判断：大多考比喻、拟人、排比、反问、夸张、对比等，每个修辞怎么赏析，看教材，整理过。
3、一定要说清这个修辞的好处，好在哪里，不能含糊不清。
四、给短文加上合适的题目1、到文中找出高频关键词（名词为主）2、根据最后的抒情议论部分，尝试在关键词前加修饰语。
五、选出对文中意思理解不正确的一项。
1、做选择题一定留意，有陷阱！2、文中怎么说，就怎么判断，不要自己联想判断！3、对不对，看文中的具体怎么解释的，找出关键词。
4、尤其是说明文，留意一些词语，词语不同，意思会相差很大。
六、对文中某句话进行赏析1、结构上：找位置。
文首：总领全文，引起下文，交代背景等。
文中：过渡，承上启下。
文尾：总结全文，点明主旨。
2、内容上：看有没有修辞，根据修辞作用答。
3、情感立意上：分析句子有没有深层含义，有没有揭示什么道理。
注意：让你赏析某句话，这句话肯定不是一般的句子，多角度看，不要片面，要答全！七、画出文中描写人物动作的句子。
1、找到动词2、按照动词范围画，不多不少，把所有动词画在里面即可。
八、到文中画出描写人物神态的句子1、神态和外貌要区分2、神态指的是人物的面部表情和心理的变化，比如：脸红、嘴角抽动、眼神躲闪、眼神黯淡等。
注意：记叙文必考细节描写（外语动心神），问你什么作用，基本都是为了烘托人物性格特征的，若有特殊情况，看教材归纳。
九、状物类文章中“物”象征什么样的人？（尤其在写植物文章中最常考）1、借物言志，你要知道常见植物在我国传统文化中有什么寓意，比如：梅、兰、竹、菊、松等。
综合题的常见答题模板
综合题的常见答题模板☆地理位置分析：绝对位置+相对位置1.海陆位置；2.经纬度位置；3.大洲交界或国界位置；4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；5.经济和军事位置；6.相邻地区（经济发达区）☆地形特征：1.地形类型和各地形所占比例；2.地势起伏状况；3.主要地形分布；☆影响气温的因素：1.纬度高低（决定因素）；2.地形地势阴坡\阳坡，海拔高度3.海陆位置：距海远近，大陆性\海洋性4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡（焚风效应、雨影区）。
半山腰的降水量最大3.地势高低：海拔高，水汽难以到达。
4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动☆干湿度影响因素：降水量和蒸发量共同决定☆雾、霜的影响因素：1.湿度（河流湖泊附近、水库附近）；2.地形（低洼地、山坳里）；3.尘埃（道路边、市区内、建筑工地、矿区）☆风力的影响因素：1.气压梯度力大小；2.距高压中心远近；3.摩擦力大小；4.植被多少；5.地形（山谷口的狭管效应、高原上）☆河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无及其长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关6.凌汛☆河流的水系特征：1.发源地、长度、入海口2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流和支流形状7.有无湖泊沟通☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度大小、昼长2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（.青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等）3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）（我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等）4.大气清洁度：城市和乡村☆影响雪线高低的因素：1.降水（迎风坡：降水多，雪线低。
高中政治答题模板(全套)
高中政治答题模板1、价格变化的原因与文档物价的措施和原因？⑴价格变化的原因①价值决定价格；价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨，相反，物价会降低。
④市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性，一些生产者，经营者恶意囤积，哄抬价格。
⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以与财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。
⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。
⑵稳定物价的措施①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
②大力发展生产，保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量，使纸币发行量与流通中所需要的货币量想符合。
④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调解社会总需求。
⑥减少流通环节，降低流通成本。
⑶政府调控物价的原因①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。
特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。
②加强宏观调控是为了弥补市场调解的不足，是我国社会主义性质决定的。
③稳定物价，防止通货膨胀是国家宏观调控的主要目标之一。
④降低流通成本，稳定价格，这是尊重市场规律的要求。
⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。
2、扩大居民消费需求的原因与措施？⑴原因①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。
②科学发展观的需求。
扩大消费需求有利于满足人民的生活需要，提高人民生活水平，促进人的全面发展。
③转变经济发展的方式的需要，扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式的转变，拉动国民经济持续协调发展。
④社会主义的生产目的，满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。
⑵措施国家①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。
综合题答题模板
综合题答题模板
四、特点类
答题技巧
答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹工整、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确，紧扣史实；三要在形式上“三化”，即段落化，一句一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
仔细阅读理解材料
要仔细阅读理解材料，切忌抛开材料“另起炉灶”凭感觉和已掌握的相关知识答题。
现在的开放性试题往往有多个题眼，并沿着题眼指示的方向深入思考。
我们必须从提供的材料中尽可能地搜寻“问题信息”，即进行“材料处理”的过程。
比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
语文答题模板
抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志、用典抒情、借古讽今、叙事抒情。
表现手法：渲染烘托、白描、动静结合、虚实相生、欲扬先抑、以情结景
修辞手法：夸张、拟人、对比、比喻、借贷、对偶、排比、设问、反问
1.诗歌使用了什么手法，并加以赏析。
A.指出表现手法或修辞手法；b.突出了什么事物的什么特点，即是写出诗词中该句所描写的画面，和景物创设的意境c.表达了作者的什么感情（文章主旨）
2.诗词表达了什么感情，诗词中某句对此情有何作用
A.表达的感情；b.此句作用+分析意象的表达的意义+总括此句情感
3.鉴赏诗人形象
A.逐句分析诗人在每句中表达的情感；b.抓住诗人所处环境，推演内在品质；
c.注意典故；
d.总括诗人形象。
4.诗句在表达技巧上有何妙处
A.指出表达手法（修、表现、抒情）及其作用；b.结合具体诗句分析；c.表达的感情
5.诗句运用何种手法，结合诗句加以分析。
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答题模板十一、从政治生活角度分析公民为什么要做某一件事，怎样做某一件事1.公民为什么要自觉参与政治生活？(1)必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。
(2)重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情，真正行使(实现)自己的民主权利。
第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展；有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。
2．公民应如何参与政治生活？(1)内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。
(2)要求：宏观上把握——依法有序参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则。
(3)微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
十二、从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事，政府怎样做某一件事1．政府为什么要做某一件事？(1)是国家性质和政府性质决定的。
(2)是政府贯彻为人民服务宗旨和对人民负责原则的需要。
(3)是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。
(4)是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”重要思想的需要。
(5)是推进社会主义政治文明建设的需要。
2．政府怎样做某一件事？(1)履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。
(2)坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
(3)依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。
(4)接受监督：健全制约和监督体系，自觉接受人民监督。
(5)科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。
答题模板十三、有关人大代表履职的问题1．人大代表为什么要这样做？(1)是由其法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。
(2)是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。
(3)是履行义务的需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。
(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
2．人大代表应该怎样做？(1)积极行使权利。
(2)自觉履行好义务。
与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。
(3)增强履职意识，提高履职能力。
十四、党为什么要做某一件事，党怎样做某一件事1．党为什么要做某一件事？(1)性质(两个先锋队和“三个代表”)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。
(2)党的地位决定的(领导核心和执政地位)。
(3)党的作用决定的(三个“只有……才”)。
(4)是党的指导思想和加强党自身建设的需要。
(5)是党贯彻落实科学发展观的需要。
2．党怎样做某一件事？(1)践行执政理念：以人为本、执政为民。
(2)完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。
(3)充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(4)加强党的建设，提高党的执政能力建设。
(5)贯彻落实科学发展观。
答题模板十五、如何处理民族问题，维护社会主义民族关系1．坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主。
(政治基础)2．坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
(政治基础和物质保证)3．坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权。
(基本制度)答题模板十六、我国在对外关系方面为什么和怎么做1．为什么(1)必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的和平外交政策；国家性质和国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势)；符合联合国的宗旨和原则。
(2)意义：对我国而言，可以提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等。
对世界而言，可以促进世界的和平与发展；建立公正、合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
2．怎么做(1)国际社会成员：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守联合国宪章的宗旨和原则。
(2)国际竞争的实质：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。
(3)国际形势：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。
(4)国际关系：维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民的共同利益；坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。
(5)外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。
答题模板二十五、如何运用“规律”的知识分析问题1．常见设问角度(1)运用发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的观点分析……(2)运用哲学知识，对材料中……进行分析。
(3)从生活与哲学的角度，分析……是如何体现发挥主观能动性的。
2．涉及知识要点规律的含义、规律的普遍性、规律的客观性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
3．必背答题术语(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律具有普遍性，任何事物的运动变化都遵循其固有的规律。
（3）规律具有客观性，其存在和发展是不以人的意志伟转移的，要尊重客观规律，按客观规律办事（4）在客观规律面前，人并不是无能无力的，人们可以发挥主观能动性认识和利用规律答题模板二十六、如何运用“实践”的知识分析问题1．常见设问角度(1)结合材料，说明认识对实践的依赖作用。
(2)结合材料，运用实践和认识的关系原理，分析……的合理性。
(3)用实践的观点谈谈你对……的看法。
2．涉及知识要点实践的含义、实践的特征、在实践中追求和发展真理、社会生活本质上是实践的、人民群众是实践的主体。
3．必背答题术语(1)实践是人们改造客观世界的物质活动。
实践是一种直接现实性活动。
(2)实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。
(3)实践对认识具有决定作用，是认识的基础。
实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识的真理性的唯一标准。
答题模板二十七、如何运用“真理”的知识分析问题说明……是如何体现人类认识过程的。
2．涉及知识要点1．常见设问角度(1)真理面前人人平等。
假如你是争论的一方，在争论中该怎样坚持这一原则？(2)结合材料，从真理的特点出发，简评……的观点。
(3)结合材料，真理的含义、真理的条件性、真理的具体性、真理的无限性、真理的上升性。
3．必背答题术语(1)真理是客观的。
我们要坚持真理，反对谬误。
(2)真理是具体的有条件的。
我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。
(3)认识具有反复性、无限性和上升性。
我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
答题模板二十八、如何运用“联系”的观点分析问题1．常见设问角度(1)结合材料，运用联系的观点分析……(2)结合材料，分析……确立的哲学依据。
(3)运用系统优化的方法说明怎样实现……(4)阐述材料蕴含的辩证法观点。
2．涉及知识要点联系的普遍性、客观性和多样性，整体和部分的关系，系统和要素的关系，掌握系统优化的方法。
3．必背答题术语(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。
要求我们用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(3)联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。
(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
(5)整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。
答题模板二十九、如何运用“发展”的观点分析问题1．常见设问角度(1)运用唯物辩证法关于发展的观点，分析说明……(2)结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。
(3)阐述材料蕴含的唯物辩证法观点。
2．涉及知识要点消费的反作用、生产决定消费、科学发展观、全面小康社会建设、经济持续健康发展。
3．必背答题术语(1)一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。
(2)发展的实质是新事物代替旧事物。
(3)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。
(4)事物发展的状态——量变与质变。
(5)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。
答题模板三十、如何运用矛盾分析法解决问题1．常见设问角度(1)结合材料，运用对立统一的观点分析……(2)根据材料，运用矛盾的相关知识就……提出两条建议，并说明其哲学依据。
(3)运用矛盾的普遍性和特殊性原理，分析……的正确性。
(4)上述材料是如何体现矛盾观点的？(5)结合材料，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对……的认识。
2．涉及知识要点矛盾就是对立统一、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。
3．必背答题术语(1)矛盾就是对立统一。
要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。
(2)矛盾的普遍性原理。
要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
(3)矛盾的特殊性原理。
要求我们坚持具体问题具体分析。
(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。
要求我们既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
(5)主次矛盾的辩证关系原理。
要求我们要善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
既要反对不分主次，又要防止单打一。
(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。
要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
反对把矛盾双方同等看待，更不能颠倒矛盾主次方面，混淆事物性质。
(7)两点论和重点论的统一。
要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。
答题模板三十一、如何运用唯物史观的知识分析问题1．常见设问角度(1)从历史唯物主义视角，分析……(2)联系材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明……(3)运用认识社会和价值选择的相关知识，说明为什么要……(4)从历史唯物主义角度，分析……的理论依据2．涉及知识要点社会存在和社会意识、社会基本矛盾运动、社会发展规律、社会历史发展的趋势、社会历史的主体。
3．必背答题术语(1)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。