文字录入与编辑演示课件
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第6讲-Word-2003基础知识、文字录入与编辑课件
(2)将光标定位于【任务3-1-1】的文件最后位置，回车 换行，执行【编辑】→【粘贴】菜单命令，将“31A.DOC”文件的全部内容复制到当前文件最后位置。
本任务操作完毕。 2020/11/27
第6讲-Word-2003基础知识、文字录入与编辑
3.2.2编辑文档
（3）删除文字：选定文字，按退格键或删除键。
对象等的混合排版 （4）能进行表格和文字的相互转换、邮件合并
的基本操作
2020/11/27
第6讲-Word-2003基础知识、文字录入与编辑
第五讲 Word 2003基础知识、文字录入与
编辑
[教学内容]
3.1 Word 2003 概述
3.1.1文字处理软件的发展
3.1.2 Word 2003 的安装、启动与退出
面，所有的操作都是在这个界面内进行。工作界面包括标题 栏、菜单栏、工具栏、文本区、状态栏和任务窗格6部分，如 图所示。
2020/11/27
第6讲-Word-2003基础知识、文字录入与编辑
3.2 文字录入与编辑
3.2.1创建新文档
1．新建文档 在启动并进入了Word 2003后，工作界面内会自动创建
（1）单击【文件】→【退出】菜单命令，关闭所
有的文件，然后退出Word 2003。
（2）单击Word 2003工作界面右上角的“关闭”按钮，
如果打开了两个或两个以上的Word文档，则只关
闭当前文档。如果只打开了1个文档，则关闭该文
档并退出Word 2003。
（3）双击Word 2003窗口左上角的控制菜单按钮，
话框，选择路径与文件，单击“打开”按钮，打开所选的文档。
（3）如果要打开多个文档，可以在“打开”对话框的列表中，
项目1 文字录入 ppt课件
任务1 打字基础
会鼠标操作 能区分键盘各分区 会用常用功能键 会正确的打字姿势和指法要领 能实现键盘盲打 会使用数字键盘录入数字
任务1 打字基础
随着信息时代的到来，电脑技能是每个职场人都必 须具备的。而鼠标键盘是人机交互中很重要的工具，想 要有效的运用电脑，鼠标操作和键盘录入是最基本的技 能。文字录入是通过手的条件反射充分发挥每个手指的 作用，熟练地在键盘上敲击的过程。掌握正确的打字姿 势、正确的指法，熟悉键盘各分区及常用功能键的使用， 反复练习、揣摩击键方法才能提高打字速度和准确度。
五、中文输入法的选择因人而异，如果汉语拼音掌握不 好，可以选择形码输入法。五笔输入法是一款专业高效的汉字 输入法，其重码率低，既可以按单字输入，也可以按词组输入， 经过认真的练习，可以达到很高的录入速度。
任务3 中文录入
快速录入文字是计算机基础教学的基石，也是各类职场 人员应该练就的一项基本功。要达到这一目标，选择适合自己 的输入方法显得尤为重任要务。1本打节字以基搜础狗拼音输入法为例，通过 讲练结合的方式，让大家掌握搜狗拼音输入法的使用和相关技 巧，勤加练习将能达到快速录入文字的要求。同时在任务中安 排了自主探索的环节，让大家学会学习，举一反三为学习更多 的输入法打下基础。
任务1 打字基础
一、正确使用鼠标 鼠标的操作方式主要有移动、指向、单击、双击、右击、
拖动、滚轮滑动等 二、认识键盘
键盘的款式由很多种，我们通常使用的有101键、104 键和108键等键盘。无论是哪一种键盘，它的功能和键位排 列都基本分为功能键区、主键盘区、控制键区、状态键区、 数字键盘也称小键盘五个区域。
二、在中文输入状态下，按组合键“Ctrl+Shift”可 以依次在所安装的中文输入法之间进行切换，用组合键 “Ctrl+Space”，可以在中/英文输入状态之间进行切换。
汉字录入与编辑技术 第2章PPT教学课件
2.3 区位法汉字录入
2.3.1 分区与划位
计算机汉字处理中最常用的是《中华人民共和国国家标准 GB2312-80信息交换用汉字编码字符集——基本集》。基本集中 每个符号用两个字节表示，对7445个图形字符作了编码。
其中汉字6763个，字体为简化字，分成两级。一级汉字3755个， 按汉语拼音的字母顺序排列，同音字以笔形顺序排列，一级汉字 约占近代文献汉字累计使用频度99．9％左右；二级汉字3008个， 按部首排列，部首次序及同部首字按笔画数排列。
与此同时，随着计算机技术的飞速发展,汉字文字识别、汉字语音 处理、汉语计算机辅助教学等领域的研究也取得了许多可喜的成 果。
2.1.2 语音录入与OCR识别
键盘输入法需要使用者经过一段时间的练习才可能达到基本要求 的速度，对于并不是专业电脑使用者来说，多少会有些困难。同 时随着计算机的运算速度不断提高，另外几种新的录入方法出现 了。这些输入法统称为非键盘输入法，主要有手写录入、语音录 入与OCR识别（Optical Character Recognition 光学字符识别） 录入。这些方法共同的特点就是使用简单，但都需要特殊设备。
2020/12/10
3
第二章 汉字录入方法介绍
2.3.2 区位输入法
Windows XP内置的内码输入法支持区位码的输入。
区位码是四位输入码：前二位是区码，后二位是位码。区的编码 是从01～94，位的编码也是从01—94。在区位码输入方式下， 键入相应的区码和位码就可以输入一个汉字。
在使用区位输入法时也可以使用查询键。查询键为“?”键或空格 键。当输入两位合法的区码后，输入“?”键或空格键，系统会在 重码选择区显示以这两位字符开始编码的汉字或符号序列。在查 询方式下完成输入后，可用“Backspace”键和“Esc”键退出查询 状态。
2.3.1 分区与划位
计算机汉字处理中最常用的是《中华人民共和国国家标准 GB2312-80信息交换用汉字编码字符集——基本集》。基本集中 每个符号用两个字节表示，对7445个图形字符作了编码。
其中汉字6763个，字体为简化字，分成两级。一级汉字3755个， 按汉语拼音的字母顺序排列，同音字以笔形顺序排列，一级汉字 约占近代文献汉字累计使用频度99．9％左右；二级汉字3008个， 按部首排列，部首次序及同部首字按笔画数排列。
与此同时，随着计算机技术的飞速发展,汉字文字识别、汉字语音 处理、汉语计算机辅助教学等领域的研究也取得了许多可喜的成 果。
2.1.2 语音录入与OCR识别
键盘输入法需要使用者经过一段时间的练习才可能达到基本要求 的速度，对于并不是专业电脑使用者来说，多少会有些困难。同 时随着计算机的运算速度不断提高，另外几种新的录入方法出现 了。这些输入法统称为非键盘输入法，主要有手写录入、语音录 入与OCR识别（Optical Character Recognition 光学字符识别） 录入。这些方法共同的特点就是使用简单，但都需要特殊设备。
2020/12/10
3
第二章 汉字录入方法介绍
2.3.2 区位输入法
Windows XP内置的内码输入法支持区位码的输入。
区位码是四位输入码：前二位是区码，后二位是位码。区的编码 是从01～94，位的编码也是从01—94。在区位码输入方式下， 键入相应的区码和位码就可以输入一个汉字。
在使用区位输入法时也可以使用查询键。查询键为“?”键或空格 键。当输入两位合法的区码后，输入“?”键或空格键，系统会在 重码选择区显示以这两位字符开始编码的汉字或符号序列。在查 询方式下完成输入后，可用“Backspace”键和“Esc”键退出查询 状态。
第3章 文本输入与编辑ppt课件(全)
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
文本输入与编辑
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
学习目标
文本是文档中的重要构成要素。因此， 对于文本创建和修改就显得尤其重要。而 在修改文本的操作中，用户首先需要掌握 选择文本的各种方法，以提高工作的效率。 本章将学习如何创建文本、选择文本和编 辑文本的方法。
3.3.3 粘贴文本
在使用“复制”命令对文本进行复制之后，通常还需要对它进行粘贴， 才能将复制的内容粘贴到指定的位置，粘贴文本的常用方法有以下3种。
1. 将光标移动需要粘贴对象的地方，然后选择“开始”选项卡，在 “剪贴板”选项卡中单击“粘贴”按钮，即可在光标所在的位置粘贴 所复制内容。
2. 将光标移动需要粘贴对象的地方，单击鼠标右键，然后在弹出的菜 单中选择“粘贴选项”中的一种粘贴方式即可。
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.2 选择文本内容
在Word 2010中，经常需要选定部分的文本内容和全部的文本内容来编 辑。因此在学习文档的编辑之前，首先需要掌握文档的常用选择方法。 下面以散文“风筝”为例，具体介绍选择文本内容的操作。
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.2.1 使用鼠标选择文本
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.3.5 查找文本
选择“开始”选项卡，单击“编辑”选项组中的“查找”按钮，将在 窗口左侧显示“导航”选项板，用户可以在“搜索文档”文本框中输 入要查找的内容，即可在“导航”选项板中列出查找到的对象，并显 示相匹配内容的数量，在文档中将重点突出查找到的内容。
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.1.1 输入中英文内容
在Word 的操作过程中，汉字和英文符号是最常见的输入内容，用户输 入英文字符时，可以在默认的状态下直接输入，如果要输入汉字，先 需要切换到中文输入的状态，才能在文档中输入汉字内容。
文本输入与编辑
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
学习目标
文本是文档中的重要构成要素。因此， 对于文本创建和修改就显得尤其重要。而 在修改文本的操作中，用户首先需要掌握 选择文本的各种方法，以提高工作的效率。 本章将学习如何创建文本、选择文本和编 辑文本的方法。
3.3.3 粘贴文本
在使用“复制”命令对文本进行复制之后，通常还需要对它进行粘贴， 才能将复制的内容粘贴到指定的位置，粘贴文本的常用方法有以下3种。
1. 将光标移动需要粘贴对象的地方，然后选择“开始”选项卡，在 “剪贴板”选项卡中单击“粘贴”按钮，即可在光标所在的位置粘贴 所复制内容。
2. 将光标移动需要粘贴对象的地方，单击鼠标右键，然后在弹出的菜 单中选择“粘贴选项”中的一种粘贴方式即可。
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.2 选择文本内容
在Word 2010中，经常需要选定部分的文本内容和全部的文本内容来编 辑。因此在学习文档的编辑之前，首先需要掌握文档的常用选择方法。 下面以散文“风筝”为例，具体介绍选择文本内容的操作。
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.2.1 使用鼠标选择文本
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.3.5 查找文本
选择“开始”选项卡，单击“编辑”选项组中的“查找”按钮，将在 窗口左侧显示“导航”选项板，用户可以在“搜索文档”文本框中输 入要查找的内容，即可在“导航”选项板中列出查找到的对象，并显 示相匹配内容的数量，在文档中将重点突出查找到的内容。
第3章 文本输入与编辑ppt课件（全）
3.1.1 输入中英文内容
在Word 的操作过程中，汉字和英文符号是最常见的输入内容，用户输 入英文字符时，可以在默认的状态下直接输入，如果要输入汉字，先 需要切换到中文输入的状态，才能在文档中输入汉字内容。
文字录入与编辑教学课件
有两个版本：7位版本和8位版本。国际上通用的是7位
版本，即用7位二进制数来表示英文字母、字符。7位版本的ASCII码
有128个元素。
•
在计算机中使用7位ASCII码时，每个字节只占用了7位，最高位
恒为0。8位版本的ASCII码使用8位二进制数进行编码，当最高位为0
时，称为基本ASCII码；当最高位为1时，形成扩充的ASCII码，又可
字形码
汉字信 息
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.4 键盘及基本指法 • 1.4.1键盘的种类
•
键盘大体上可分为标准键盘、非标准键盘和专用键盘三种。其
中非标准键盘和专用键盘主要用于专用设备和特殊设备中，很少与
微机配套使用。
•
键盘的键数
•
在键盘的使用中，有时也根据键数对键盘加以区分。早期的PC
机标准键盘为83键，分为功能键区、打字键盘区和数字键盘区三个
表示128种字符。通常各个国家都把扩充的ASCII码作为自己国家语
言文字的代码。
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.1.2 汉字及其特点
•
第一，汉字的文字数量很大。
•
第二，汉字的字形复杂。
•
第三，汉字有多种字体。
•
第四，汉字的发音呈多样化。
•
第五，汉字的字义复杂。
•
第六，汉字排序难。
• 1.1.3 计算机汉字处理
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.4.3、特殊功能键介绍
•
在键盘中有一些特殊的功能键，如果能够很好地使用，会有
效地提高键盘输入速度。
•
Backspace——退格键。
•
Shift——换档键。
•
Enter——回车键。
版本，即用7位二进制数来表示英文字母、字符。7位版本的ASCII码
有128个元素。
•
在计算机中使用7位ASCII码时，每个字节只占用了7位，最高位
恒为0。8位版本的ASCII码使用8位二进制数进行编码，当最高位为0
时，称为基本ASCII码；当最高位为1时，形成扩充的ASCII码，又可
字形码
汉字信 息
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.4 键盘及基本指法 • 1.4.1键盘的种类
•
键盘大体上可分为标准键盘、非标准键盘和专用键盘三种。其
中非标准键盘和专用键盘主要用于专用设备和特殊设备中，很少与
微机配套使用。
•
键盘的键数
•
在键盘的使用中，有时也根据键数对键盘加以区分。早期的PC
机标准键盘为83键，分为功能键区、打字键盘区和数字键盘区三个
表示128种字符。通常各个国家都把扩充的ASCII码作为自己国家语
言文字的代码。
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.1.2 汉字及其特点
•
第一，汉字的文字数量很大。
•
第二，汉字的字形复杂。
•
第三，汉字有多种字体。
•
第四，汉字的发音呈多样化。
•
第五，汉字的字义复杂。
•
第六，汉字排序难。
• 1.1.3 计算机汉字处理
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.4.3、特殊功能键介绍
•
在键盘中有一些特殊的功能键，如果能够很好地使用，会有
效地提高键盘输入速度。
•
Backspace——退格键。
•
Shift——换档键。
•
Enter——回车键。
项目二-Word文本的输入与编辑ppt课件.ppt
本任务中，我们首先了解一下在Word文档中输入文本的方 法，然后分别输入请示、毕业论文封面、通知、公司输入法输入单个汉字 输入词组和中文标点
输入英文字母、空格和数字 按【Enter】键开始新段落
二、文本内容的增加和修改
按【Backspace】键删除插入点左侧的字符，若 按【Delete】键，可删除插入点右侧的字符
在“查找内容” 编辑框中单击
在“替换为” 编辑框中单击
保持“查找和替换”对话框的打 开状态，在文档中选中某个 “ ”符号并按【Ctrl+C】组 合键复制，然后在“查找内容” 编辑框中单击鼠标，按【Ctrl+V】 组合键将“ ”符号粘贴到该 编辑框中
保持“替换为”编辑框为空， 单击“全部替换”按钮，在弹 出的提示对话框中单击“确定” 按钮。此时文档中的所有“ ”
符号将被清除，最后单击“关 闭”按钮关闭“查找和替换” 对话框
编辑后的文 档效果
移动文本
任务三 浏览文档与切换Word视图模式
一、浏览文档 二、定位文档 三、Word文档的视图模式
浏览文档是用户在查看和编排文档过程中经常 进行的操作，Word 2007为用户提供了多种浏览文 档的方法，并且还可将文档快速定位到需要的页面。 此外，针对用户查看和编排文档的不同需要，Word 2007还提供了不同的视图模式。本任务中我们便来 学习这些知识。
选择整篇文档：将鼠标指针移至文档左侧，当鼠标指针变为 形状 时三击；另外，按【Ctrl+A】组合键也可选择整篇文档内容。 选择一个英文单词：双击该单词。 选择一句话：按住【Ctrl】键，单击句子中的任何位置，可选中两 个句号中间的一个完整的句子。
选择一行中插入点前面的文本：按【Shift+Home】组合键。 选择一行中插入点后面的文本：按【Shift+End】组合键。 选择从插入点至文档首的内容：按【Ctrl＋Shift＋Home】组合键。 选择从插入点至文档尾的内容：按【Ctrl＋Shift＋End】组合键。
输入英文字母、空格和数字 按【Enter】键开始新段落
二、文本内容的增加和修改
按【Backspace】键删除插入点左侧的字符，若 按【Delete】键，可删除插入点右侧的字符
在“查找内容” 编辑框中单击
在“替换为” 编辑框中单击
保持“查找和替换”对话框的打 开状态，在文档中选中某个 “ ”符号并按【Ctrl+C】组 合键复制，然后在“查找内容” 编辑框中单击鼠标，按【Ctrl+V】 组合键将“ ”符号粘贴到该 编辑框中
保持“替换为”编辑框为空， 单击“全部替换”按钮，在弹 出的提示对话框中单击“确定” 按钮。此时文档中的所有“ ”
符号将被清除，最后单击“关 闭”按钮关闭“查找和替换” 对话框
编辑后的文 档效果
移动文本
任务三 浏览文档与切换Word视图模式
一、浏览文档 二、定位文档 三、Word文档的视图模式
浏览文档是用户在查看和编排文档过程中经常 进行的操作，Word 2007为用户提供了多种浏览文 档的方法，并且还可将文档快速定位到需要的页面。 此外，针对用户查看和编排文档的不同需要，Word 2007还提供了不同的视图模式。本任务中我们便来 学习这些知识。
选择整篇文档：将鼠标指针移至文档左侧，当鼠标指针变为 形状 时三击；另外，按【Ctrl+A】组合键也可选择整篇文档内容。 选择一个英文单词：双击该单词。 选择一句话：按住【Ctrl】键，单击句子中的任何位置，可选中两 个句号中间的一个完整的句子。
选择一行中插入点前面的文本：按【Shift+Home】组合键。 选择一行中插入点后面的文本：按【Shift+End】组合键。 选择从插入点至文档首的内容：按【Ctrl＋Shift＋Home】组合键。 选择从插入点至文档尾的内容：按【Ctrl＋Shift＋End】组合键。
第5讲 文字的输入和编辑(可编辑PPT)
必胜题·测易
一、单项选择题(每小题2分,共28分) 1.下列不属于拼音输入法的输入法 2.全角状态下输入的字母占( B )个字符位置。 A.1 B.2 C.3 D.4
必胜题·测易 栏目索引
必胜题·测易 栏目索引
3.在Word2010中,输入“我们现在在爬山,连续走了接近90多分钟的山路了, 结果……”这段文字。输入法应是( B )的状态。
预学案·记易 栏目索引
4.常用中英文标点符号和特殊符号的输入 常用中英文标点符号的输入:在中文输入法状态栏上,可单击 或 按钮进行 中文标点和英文标点的转换。输入符号时可单击键盘上对应的符号按键或 使用Shift+符号键。
5.插入符号 单击“插入”选项卡,在“符号”组,单击“符号”命令的下拉菜单→“其他
必胜题·测易 栏目索引
4.在Word2010中,可以用( D )的操作方式输入“≠”符号。 A.“开始”选项卡→“符号”组→单击“公式”命令→“插入新公式”命 令 B.“插入”选项卡→“符号”组→单击“符号”命令→“插入新公式”命 令 C.“引用”选项卡→“索引”组→单击“公式”命令→“插入新公式”命 令 D.“插入”选项卡→“符号”组→单击“公式”命令→“插入新公式”命 令
必胜题·测易 栏目索引
7.在Word2010中,将“剪贴板”窗格打开,然后复制了3条不同的内容,当按下 键盘上的Ctrl+V时,粘贴的是( C )。 A.第一次复制的内容 B.第二次复制的内容 C.第三次复制的内容 D.没有内容
必胜题·测易 栏目索引
8.小米用Word2010,完成了一篇关于长城的作文,结果发现整篇文章中,“长 城”被输入为“常成”,小米可以用( C )来一次性将所有“常成”改为 “长城”。 A.“插入”选项卡→“文本”组→“对象”命令 B.“页面布局”选项卡→“主题”组→“主题”命令 C.“开始”选项卡→“编辑”组→“替换”命令 D.“快速访问工具栏”→“撤消”命令
文字录入与编辑实训教程 PPT课件
2．G、H键的训练 练习输入下面的内容：
3．E、R、T、Y、U、I键的训练 练习输入下面的内容：
4．Q、W、O、P键的训练 练习输入下面的内容：
5．V、B、N、M键的训练 练习输入下面的内容：
6．Z、X、C键的训练 练习输入下面的内容：
7．符号键的训练 练习输入下面的内容：
8．数字键的训练 练习输入下面的内容：
第1章 文字录入基础知识
电子教案
退出
键盘操作与指法训练
为提高输入速度，必须进行专门的指法训练。 在进行指法训练前，首先要了解键盘上的键位 分布情况，并按照正确的指法进行操作，以便 逐步实现盲打，提高数据录入效率。
1.1 课前导读
本课将介绍键盘键位、键盘操作的方法、指法训练的 方法、打字训练软件的使用等。在这一课里，我们将 对键盘的操作有一个深入的认识。通过学习，了解键 盘上各键的功能，认清各键位置，进行பைடு நூலகம்法练习。
4．Q、W、O、P、V、B、N、M键的训练 Q、W、O、P、V、B、N、M键的位置，如图2-11 所示。
5．Z、X、C键的训练 Z、X、C键，如图2-12所示，这3个键是操 作中极易击错的键位，需反复练习。
6．符号键的训练 键盘上还有一些字符，如+、-、*、/、（、）、#、$ 、！、％、&等，这些字符的输入也必须按照它们各自 的分区，用相应的手指按规则击键输入，只要熟悉了字 母键和符号的击键方法，字符的输入也就很简单了。
8．中文词组练习 单击“中文练习”→“词组练习”命令，显示 如图2-24所示的窗口。
9．中文文章练习 单击“中文练习”→“文章练习”命令，将打 开“选择练习文章”对话框，如图2-25所示。
1.3 上机操作 1.3.1 键位训练 1．基准键的训练 练习输入下面的内容：
3．E、R、T、Y、U、I键的训练 练习输入下面的内容：
4．Q、W、O、P键的训练 练习输入下面的内容：
5．V、B、N、M键的训练 练习输入下面的内容：
6．Z、X、C键的训练 练习输入下面的内容：
7．符号键的训练 练习输入下面的内容：
8．数字键的训练 练习输入下面的内容：
第1章 文字录入基础知识
电子教案
退出
键盘操作与指法训练
为提高输入速度，必须进行专门的指法训练。 在进行指法训练前，首先要了解键盘上的键位 分布情况，并按照正确的指法进行操作，以便 逐步实现盲打，提高数据录入效率。
1.1 课前导读
本课将介绍键盘键位、键盘操作的方法、指法训练的 方法、打字训练软件的使用等。在这一课里，我们将 对键盘的操作有一个深入的认识。通过学习，了解键 盘上各键的功能，认清各键位置，进行பைடு நூலகம்法练习。
4．Q、W、O、P、V、B、N、M键的训练 Q、W、O、P、V、B、N、M键的位置，如图2-11 所示。
5．Z、X、C键的训练 Z、X、C键，如图2-12所示，这3个键是操 作中极易击错的键位，需反复练习。
6．符号键的训练 键盘上还有一些字符，如+、-、*、/、（、）、#、$ 、！、％、&等，这些字符的输入也必须按照它们各自 的分区，用相应的手指按规则击键输入，只要熟悉了字 母键和符号的击键方法，字符的输入也就很简单了。
8．中文词组练习 单击“中文练习”→“词组练习”命令，显示 如图2-24所示的窗口。
9．中文文章练习 单击“中文练习”→“文章练习”命令，将打 开“选择练习文章”对话框，如图2-25所示。
1.3 上机操作 1.3.1 键位训练 1．基准键的训练 练习输入下面的内容：
第四讲-中文录入PPT课件
第4讲 中文录入
.
1
教学目的
➢ 掌握中文输入法，重点掌握五笔输入，能进 行中文文章录入
.
2
重点难点
➢ 重点：智能ABC、五笔 ➢ 难点：五笔输入
.
3
导入新课
➢ 为什么需要录入中文？ ➢ 怎样录入中文？
.
4
讲授新课
➢ 拼音输入法
优点：简单易学，不用记忆 缺点：汉字同音多，拼音输入有重码 要求掌握 全拼输入法 或 智能ABC输入法 选择输入法
字意想花
.
40
向下
杂合型汉字(代号为3)
如果组成一个汉字的各部分之间没有明确 的左右型或上下型关系，则为杂合型汉字。
下列情况均属杂合型： 1) 连字根汉字 自、勺、千、下、义 2) 交叉字根汉字 东、电、本、农、里 3)内外型汉字 团、同、困、匝、这、边
.
41
2. 末笔字型交叉识别码
出现重码情况后，需要手动地在汉字选择框 中选择所需的汉字，这样明显降低了输入速 度。为提高输入速度，减少重码现象，五笔 输入法引入了“末笔字型交叉识别码”的概 念。
.
29
1）. 键名汉字的输入
➢ 在五笔字根键盘分布图中，每一个键位左上 角的字根本身就是一个汉字（【X】键除 外），它是键位上所有字根中最具有代表性 的字根，称为键名汉字。
.
30
1）. 键名汉字的输入
.
31
1）. 键名汉字的输入
➢ 输入键名汉字的方法是：连续敲击该字根所 在键位4次。
➢ 例如，在五笔输入状态下键入“gggg”，便 可输入“王”字；键入“vvvv”，便可输入 “女”字；键入“nnnn”，便可输入“已” 字；等等。
24-L
田甲方框四车力。 .
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1
教学目的
➢ 掌握中文输入法，重点掌握五笔输入，能进 行中文文章录入
.
2
重点难点
➢ 重点：智能ABC、五笔 ➢ 难点：五笔输入
.
3
导入新课
➢ 为什么需要录入中文？ ➢ 怎样录入中文？
.
4
讲授新课
➢ 拼音输入法
优点：简单易学，不用记忆 缺点：汉字同音多，拼音输入有重码 要求掌握 全拼输入法 或 智能ABC输入法 选择输入法
字意想花
.
40
向下
杂合型汉字(代号为3)
如果组成一个汉字的各部分之间没有明确 的左右型或上下型关系，则为杂合型汉字。
下列情况均属杂合型： 1) 连字根汉字 自、勺、千、下、义 2) 交叉字根汉字 东、电、本、农、里 3)内外型汉字 团、同、困、匝、这、边
.
41
2. 末笔字型交叉识别码
出现重码情况后，需要手动地在汉字选择框 中选择所需的汉字，这样明显降低了输入速 度。为提高输入速度，减少重码现象，五笔 输入法引入了“末笔字型交叉识别码”的概 念。
.
29
1）. 键名汉字的输入
➢ 在五笔字根键盘分布图中，每一个键位左上 角的字根本身就是一个汉字（【X】键除 外），它是键位上所有字根中最具有代表性 的字根，称为键名汉字。
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1）. 键名汉字的输入
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1）. 键名汉字的输入
➢ 输入键名汉字的方法是：连续敲击该字根所 在键位4次。
➢ 例如，在五笔输入状态下键入“gggg”，便 可输入“王”字；键入“vvvv”，便可输入 “女”字；键入“nnnn”，便可输入“已” 字；等等。
24-L
田甲方框四车力。 .
沪科版七下信息技术输入和编辑文本课件(1)
第二单元 美食天地
《输入与编辑文本》
输入和编辑文本
1.输入文本
（1）启动word
（2）选择一种输入法，输入文本，按“Enter”键另 起一段。保存文件为“美食天地”。或者打开“美食 天地.txt”，将文件另存为”美食天地”。
输入和编辑文本
（1）将鼠标指针移动到有红色或者绿色波浪下划线的文本 出，检查文字拼写或语法是否有错误，若无误，单击右键，在弹 出的快捷菜单中选择“忽略一次”，取消波浪线编辑文本
输入和编辑文本
（6）复制文本 选定要复制的文本—单击右键—选择“复制”—将
光标移动到目标处—单击右键—选择“粘贴”。
输入和编辑文本
（7）在段落上方添加空行。 在段上方插入一行，单击“保存”按钮，保
存文档。
结束
老师们、同学们再见！
输入和编辑文本
（2）修改文本 修稿文本中的错别字或病句。选定错字，然
后修改即可。
输入和编辑文本
（3）添加符号
将光标移动到“美食天地”前，单击右键， 在弹出的菜单中选择符号。
输入和编辑文本
在“符号”对话框中，选择“符号”选项卡， 在“字体”下拉框中选择“Wingdings”。再选择 符号框中的 单击“插入”按钮即可。
输入和编辑文本
在“美食天地”后也插入符号 ，在“夫妻肺片” 前后均插入 ，在“原料”和“制法”的前后分 别插入 和 单击“关闭”按钮，关闭“符号” 对话框。
输入和编辑文本
（4）删除文本 选定要删除的文本、如“风味”，按
“Delete”键。
输入和编辑文本
（5）移动文本
选定要移动的文本，在弹出的菜单中选择“剪 切”，将光标移动至目标处，在弹出的菜单中选择 “粘贴”
《输入与编辑文本》
输入和编辑文本
1.输入文本
（1）启动word
（2）选择一种输入法，输入文本，按“Enter”键另 起一段。保存文件为“美食天地”。或者打开“美食 天地.txt”，将文件另存为”美食天地”。
输入和编辑文本
（1）将鼠标指针移动到有红色或者绿色波浪下划线的文本 出，检查文字拼写或语法是否有错误，若无误，单击右键，在弹 出的快捷菜单中选择“忽略一次”，取消波浪线编辑文本
输入和编辑文本
（6）复制文本 选定要复制的文本—单击右键—选择“复制”—将
光标移动到目标处—单击右键—选择“粘贴”。
输入和编辑文本
（7）在段落上方添加空行。 在段上方插入一行，单击“保存”按钮，保
存文档。
结束
老师们、同学们再见！
输入和编辑文本
（2）修改文本 修稿文本中的错别字或病句。选定错字，然
后修改即可。
输入和编辑文本
（3）添加符号
将光标移动到“美食天地”前，单击右键， 在弹出的菜单中选择符号。
输入和编辑文本
在“符号”对话框中，选择“符号”选项卡， 在“字体”下拉框中选择“Wingdings”。再选择 符号框中的 单击“插入”按钮即可。
输入和编辑文本
在“美食天地”后也插入符号 ，在“夫妻肺片” 前后均插入 ，在“原料”和“制法”的前后分 别插入 和 单击“关闭”按钮，关闭“符号” 对话框。
输入和编辑文本
（4）删除文本 选定要删除的文本、如“风味”，按
“Delete”键。
输入和编辑文本
（5）移动文本
选定要移动的文本，在弹出的菜单中选择“剪 切”，将光标移动至目标处，在弹出的菜单中选择 “粘贴”
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聊〗的缺陷，从而受到年轻手机族的青睐。2020/10/10 Nhomakorabea6
查询符号的位置主要在：
Wingdings, Wingdings2, Wingdings3, Webdings和普通文本几个栏目中。
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复制粘贴
3.将C:\中级操作员考试 \2004KSW\DATA2 \TF2-1B.DOC中所有文字复制到录 入文档之后。
打开上述所指位置的文件
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可以通过“编辑”菜单，选择“全选”命 令，也可以利用鼠标进行选择，或者利用 键盘Ctrl + A键。
选择全部文档进行复制粘贴
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选择A2文档，进行粘贴。可以通过“编辑” 菜单，选择“粘贴”命令，也可以利用鼠标 进行选择，或者利用键盘Ctrl +V键。
2.按照样文进行文字、标点符号、字母、 特殊符号的录入。
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样文：
按照样文进行录入
当〖网聊〗成为许多年轻人生活的一部
分时，拥有〖ICQ〗不知不觉中就成了时尚的标
志。由于受时间与地域的限制，聊天须上网，
且不能随时随地神聊，已成为〖网聊〗者们共
同的憾事，“移动QQ”的出现正好弥补了〖网
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查找替换
选定“网聊”一词， 打选4开择.将““文编替档换辑中””所命菜有令单“。，网聊”替换为“网上聊天”。
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输入“网上聊天”一词。
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第二单元
文字录入与编辑
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题目与要求
操作要求：
1.新建文件：在字表处理软件中新建一个文档， 文件名为A2.DOC，保存到以自己姓名为名的 文件夹中。
2. 录入文本与符号：按照样文，录入文字、字 母、标点符号、特殊符号等。
3.复制粘贴：将C:\2004KSW\DATA2\TF21B.DOC中所有文字复制到录入文档之后。
4.查找替换：将文档中所有“网聊”替换为“网 上聊天”。
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新建文件
1.打开“我的电脑”，选择除C盘以外的 任何一个硬盘，建立要求的文件夹。
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双击“鼠标”
3
双击该文再档进，行双进“击行重该文命文档名件录”夹入，。 为A2.Doc
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录入文本与符号