数学思想方法模拟考试B卷
2024学年江苏省无锡市市北高中高三第一次模拟考试数学试题B卷

2024学年江苏省无锡市市北高中高三第一次模拟考试数学试题B 卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知椭圆2222:19x y C a a +=+,直线1:30l mx y m ++=与直线2:30l x my --=相交于点P ,且P 点在椭圆内恒成立,则椭圆C 的离心率取值范围为( )A .20,2⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭B .2,02⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭C .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭ D .1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭2.在等差数列{}n a 中,若244,8a a ==,则7a =( )A .8B .12C .14D .103.已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的右焦点为F ,若双曲线C 的一条渐近线的倾斜角为3π,且点F 到该渐近线的距离为3,则双曲线C 的实轴的长为A .1B .2C .4D .8554.函数2|sin |2()61x x f x x =-+的图象大致为( )A .B .C .D .5.从某市的中学生中随机调查了部分男生,获得了他们的身高数据,整理得到如下频率分布直方图:根据频率分布直方图,可知这部分男生的身高的中位数的估计值为A .171.25cmB .172.75cmC .173.75cmD .175cm 6.将函数2()322cos f x x x =-图象上各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变),再向右平移8π个单位长度,则所得函数图象的一个对称中心为( )A .3,08π⎛⎫ ⎪⎝⎭B .3,18⎛⎫-- ⎪⎝⎭πC .3,08⎛⎫- ⎪⎝⎭πD .3,18⎛⎫- ⎪⎝⎭π 7.已知复数22z a i a i =--是正实数,则实数a 的值为( )A .0B .1C .1-D .1± 8.已知抛物线2:4C x y =,过抛物线C 上两点,A B 分别作抛物线的两条切线,,PA PB P 为两切线的交点O 为坐标原点若.0PA PB =,则直线OA 与OB 的斜率之积为( )A .14-B .3-C .18- D .4-9.在ABC 中,点P 为BC 中点,过点P 的直线与AB ,AC 所在直线分别交于点M ,N ,若AM AB λ=,(0,0)AN AC μλμ=>>,则λμ+的最小值为( )A .54B .2C .3D .7210.直三棱柱111ABC A B C -中,12CA CC CB ==,AC BC ⊥,则直线1BC 与1AB 所成的角的余弦值为( ) A 5 B .53C 25 D .3511.山东烟台苹果因“果形端正、色泽艳丽、果肉甜脆、香气浓郁”享誉国内外.据统计,烟台苹果(把苹果近似看成球体)的直径(单位:mm )服从正态分布()280,5N ,则直径在(]75,90内的概率为( ) 附:若()2~,X N μσ,则()0.6826P X μσμσ-<+=,()220.9544P X μσμσ-<+=.A .0.6826B .0.8413C .0.8185D .0.9544 12.复数5i 12i +的虚部是 ( ) A .i B .i - C .1 D .1-二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案

2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案单选题(共30题)1、出血时间测定狄克法正常参考范围是()A.2~6分钟B.1~2分钟C.2~7分钟D.1~3分钟E.2~4分钟【答案】 D2、《普通高中数学课程标准 (2017年版2020年修订)》中明确提出的数学核心素养不包括()A.数据分析B.直观想象C.数学抽象D.合情推理【答案】 D3、关于APTT测定下列说法错误的是A.一般肝素治疗期间,APTT维持在正常对照的1.5~3.0倍为宜B.受检者的测定值较正常对照延长超过10秒以上才有病理意义C.APTT测定是反映外源凝血系统最常用的筛选试验D.在中、轻度FⅧ、FⅨ、FⅪ缺乏时,APTT可正常E.在DIC早期APTT缩短【答案】 C4、女,19岁,反复发热、关节痛半月余,掌指、指及指间关节肿胀。
免疫学检查IgG略有升高,RF880U/ml,抗环状瓜氨酸肽(抗CCP抗体)阳性,此患者可诊断为A.多发性骨髓瘤B.系统性红斑狼疮C.干燥综合征D.类风湿关节炎E.皮肌炎【答案】 D5、属于检测Ⅱ型超敏反应的试验A.Coombs试验B.结核菌素皮试C.挑刺试验D.特异性IgG抗体测定E.循环免疫复合物测定【答案】 A6、不符合溶血性贫血骨髓象特征的是A.小细胞低色素性贫血B.粒/红比值减低C.红细胞系统增生显著D.可见H-J小体和卡.波环等红细胞E.骨髓增生明显活跃【答案】 A7、新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为()。
A.过程性目标和结果性目标B.总体目标和学段目标C.学段目标和过程性目标D.总体目标和结果性目标【答案】 B8、外伤时,引起自身免疫性交感性眼炎A.隐蔽抗原的释放B.自身成分改变C.与抗体特异结合D.共同抗原引发的交叉反应E.淋巴细胞异常增殖【答案】 A9、Ⅰ型超敏反应A.由IgE抗体介导B.单核细胞增高C.以细胞溶解和组织损伤为主D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应E.可溶性免疫复合物沉积【答案】 A10、造血干细胞出现的表面标志是A.CD34、CD38、Thy-1B.CD34、CD36、c-kitC.CD34、CD38、c-kitD.CD33、CD34、Thy-1E.CD33、CD34、c-kit【答案】 A11、设 A 为 n 阶方阵,B 是 A 经过若干次初等行变换得到的矩阵,则下列结论正确的是( )。
数学思想与方法试题
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数学思想与方法试题一、填空题(每题3分,共30分)1. 概括通常包括两种:经验概括和理论概括。
而经验概括是从事实出发,以对个别事物所作的观察陈述为基础,上升为普遍的认识—的认识。
2.算法大致可以分为3.反驳反例是用两大类。
否定的一种思维形式。
类比联想是人们运用类比法获得猜想的一种思想方法,它的主要步骤是5. 归纳猜想是运用归纳法得道的猜想,它的思维步骤是6. 传统数学教学只注重_ 的数学知识传授,忽略了数学思想方法的挖掘、整理、提炼。
7. 所谓统一性,就是协调一致。
8. 中国《九章算术》的算法体系和古希腊《几何原本》的体系在数学历史发展进程中争奇斗妍、交相辉映。
9. 所谓数学模型方法是10. 所谓特殊化是指在研究问题时,的思想方法。
二、判断题(每题4分,共20分。
在括号里填上是或否)1.数学思想方法教学隶属数学教学范畴,只要贯彻通常的数学教学原则就可实现数学思想方法教学目标。
( )2数学基础知识和数学思想方法是数学教学的两条主线。
( )3新颁发的《数学课程标准》中的特点之一“再创造”体现了我国数学课程改革与发展的新的理念。
( )法国的布尔巴基学派利用数学结构实现了数学的统一。
由类比法推得的结论必然正确。
( )三、简答题(每题10分,共30分)1.常量数学应用的局限性是什么?\2.简述计算的意义。
3,简述培养数学猜想能力的途径。
四、证明题(20分)在四面体ABCD中,如图,已知AB土CD,A D土BC;求证:AC土BDo数学思想与方法试题答案及评分标准一、填空题(每题3分.共30分}1. 由对个体特性的认识上升为对个体所属的种的特性2. 多项式算法和指数型算法3. 特殊一般4. 联想类比猜测5. 特例归纳猜测6. 形式化7. 就是部分与部分部分与整体之间的8. 以算为主逻辑演绎9. 利用数学模型解决问题的一般数学方法10. 从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合二、判断题(每题4分,共20分。
国开(中央电大)本科《数学思想与方法》网上形考、机考试题及答案

国开(中央电大)本科《数学思想与方法》网上形考、机考试题及答案国开(中央电大)本科《数学思想与方法》网上形考、机考试题及答案说明:试卷号1863,适用于国开中央电大小学教育本科学员国开平台网上形考;同时资料也是期末机考的重要资料。
形考作业第一关试题及答案巴比伦人是最早将数学应用于( )的。
在现有的泥板中有复利问题及指数方程。
[答案]商业《九章算术》成书于( ),它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。
[答案]西汉末年金字塔的四面都正确地指向东南西北,在没有罗盘的四、五千年的古代,方位能如此精确,无疑是使用了( )的方法。
[答案]天文测量在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用( )表示的,甚至在十五世纪以前,西欧的代数学几乎都是用( )表示。
[答案]文字,文字古埃及数学最辉煌的成就可以说是( )的发现。
[答案]四棱锥台体积公式《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创,大部分材料来自同他一起学习的( )。
[答案]柏拉图学派古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像,他们认为一劫(劫指时间长度)的长度就是( ),这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。
[答案]100亿年根据亚里士多德的想法,一个完整的理论体系应该是一种演绎体系的结构,知识都是从( )中演绎出的结论。
[答案]初始原理欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的( ),成为近代西方数学的主要源泉。
[答案]数论及几何学数学在中国萌芽以后,得到较快的发展,至少在( )已经形成了一些几何与数目概念。
[答案]六七千年前形考作业第二关试题及答案欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是( )。
[答案]同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交《九章算术》是我国古代的一本数学名著。
算是指( ),术是指( )。
数学方法论 试卷(B)—答案
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试卷 (2015 -2016 学年度 第二学期)(考试日期 :2016 年 月 日)课程名称 : 数学方法论 试卷类型:(开卷)B 卷 学院 专 业 数学与应用数学(S ) 班级 学号 姓 名 成绩一、填空题(每题2分,共20分)1.逻辑推理的方法有两种:一是演绎推理,即由一般到特殊的推理;二是归纳推理,即由特殊到一般的推理.2.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理,以《几何原本》为代表;一种是长于计算和实际应用,以《九章算术》为典范.3.费马大定理表述为:不存在正整数,,x y z ,使得nnnx y z +=,其中n 为大于2的正整数.4.20世纪下半叶,美籍匈牙利数学教育家乔治·波利亚的三部关于数学方法论的名著分别是:《怎样解题》,《数学与猜想》,《数学的发现》.5.数形结合方法,是在研究数学问题时由数思形、见形思数、数形结合考虑问题的一种思想方法.6.按照数学直觉思维的智力品质分类,小高斯凭直觉判断1+2+3+…+100=5050是一种十分娴熟的思维技能,属于再现性数学直觉思维,哈密尔顿发现四元数属于创造性数学直觉思维.7.笛卡儿在著作《思维的法则》里设计了一种能解各种问题的“万能方法”,它注意:装订线外,勿写答案;装 订 线可以表述为:把任何问题化为数学问题,把任何数学问题化为一个代数问题,把任何代数问题归结到一个解方程问题.8.化归是数学解题中的重要思想方法,有效化归应遵循的三个原则是:熟悉化和模型化,简单化和具体化,特殊化和一般化.9.奥加涅相等人认为数学问题是一个系统,其构成要素主要有问题的条件,问题的结论、解题方法和解题的依据四个部分.10.哥尼斯堡七桥问题是数学抽象基本形式的理想化抽象,同余数类是数学抽象基本形式的等价抽象,虚数是存在性抽象.二、判断题(每题2分,共10分.若表述正确请在括号内划√,否则划 ×) ( √ )1.完全归纳法实质上属于演绎推理的范畴.( × )2.古希腊的柏拉图曾在他的学校门口张榜声明:不懂几何的人不得入内。
教师公开招聘考试中学数学(数学思想方法)模拟试卷2(题后含答案及解析)
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教师公开招聘考试中学数学(数学思想方法)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 3. 解答题选择题1.直线y=2x一6关于y轴对称的直线的解析方式是( )A.y=2x+6B.y=一2x+6C.y=一2x一6D.y=2x一6正确答案:C解析:可从直线y=2x一6上找两点:(0,一6)、(3,0)这两个点关于y轴对称点是(0,一6)、(一3,0),那么这两个点在直线y=2x一6关于y轴对称的直线y=kx+b上,则b=一6,一3k+b=0,解得k=一2,∴y=一2x一6.故选C.2.如果实数x、y满足条件那么2x—y的最大值为( )A.2B.1C.一2D.一3正确答案:B解析:作出可行域,如图所示,令z=2x—y,则y=2x—z,要求z的最大值,即一z有最小值,当直线2x一y=z过点(0,一1)时,z最大,最大值为zmax=1.故选B.3.设f(x),g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当x<0时,f’(x).g(x)+f(x).g’(x)>0,且g(一3)=0,则不等式f(x)g(x)<0的解集是( ).A.(一3,0)∪(3,+∞)B.(一3,0)∪(0,3)C.(一∞,一3)∪(3,+∞)D.(-∞,一3)∪(0,3)正确答案:D解析:设F(x)=f(x)g(x),由f(x),g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,所以F(x)=f(一x)g(一x)=一f(x)g(x)=一F(x),即F(x)为奇函数.又当x<0时,F’(x)=f’(x)g(x)+f(x)g’(x)>0,所以x<0时,F(x)为增函数.因为奇函数在对称区间上的单调性相同,所以x>0时,F(x)也为增函数.因为F(一3)=f(-3)g(一3)=0=F(3).如图,是一个符合题意的图象,观察知不等式F(x)<0的解集是(一∞,一3)∪(0,3),故选D.解答题4.如图所示,直线a平行于平面α,β是过直线a的平面,平面α与β相交于直线b,求证:直线a平行于直线b.正确答案:假设命题的结论不成立,即“直线a不平行于直线b”。
2022-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案
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2022-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案单选题(共50题)1、患者,女性,30岁,3年前无明显诱因出现巩膜发黄,全身乏力,常感头昏,皮肤瘙痒,并多次出现酱油色尿。
近3个月来,乏力加重,无法正常工作而入院。
体格检查发现重度贫血,巩膜黄染,肝肋下2cm,脾平脐,其余未见异常。
血常规显示WBC9.0×10A.肾功能测定B.肝功能测定C.LDH、总胆红素、间接胆红素、血红蛋白尿等测定D.补体测定E.红细胞沉降率测定【答案】 C2、男性,10岁,发热1周,并有咽喉痛,最近两天皮肤有皮疹。
体检:颈部及腋下浅表淋巴结肿大,肝肋下未及,脾肋下1cm。
入院时血常规结果为:血红蛋白量113g/L:白细胞数8×10A.涂抹细胞B.异型淋巴细胞C.淋巴瘤细胞D.原始及幼稚淋巴细胞E.异常组织细胞【答案】 B3、( )著有《几何原本》。
A.阿基米德B.欧几里得C.泰勒斯D.祖冲之【答案】 B4、通常下列哪种疾病不会出现粒红比例减低()A.粒细胞缺乏症B.急性化脓性感染C.脾功能亢进D.真性红细胞增多症E.溶血性贫血【答案】 B5、下列对向量学习意义的描述:A.1 条B.2 条C.3 条D.4 条【答案】 D6、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。
ELISA中常用的固相载体A.聚苯乙烯B.尼龙网C.三聚氧胺D.硝酸纤维膜E.醋酸纤维膜【答案】 A7、男性,30岁,常伴机会性感染,发热、咳嗽、身体消瘦,且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎,初步怀疑为艾滋病,且HIV筛查试验为阳性结果。
如果患者确诊为HIV感染,那么下列行为具有传染性的是A.握手B.拥抱C.共同进餐D.共用刮胡刀E.共用洗手间【答案】 D8、《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出高中数学课程分为哪几种课程?()A.必修课程、选修课程B.必修课程、选择性必修课程、选修课程C.选修课程、选择性必修课程D.必修课程、选择性必修课程【答案】 B9、Ⅱ型超敏反应A.由IgE抗体介导B.单核细胞增高C.以细胞溶解和组织损伤为主D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应E.可溶性免疫复合物沉积【答案】 C10、患者,男,28岁,患尿毒症晚期,拟接受肾移植手术。
数学思想与方法模拟考试卷
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一、填空题(每题5分,共25 分)1.算法的有效性是指(如果使用该算法从它的初始数据出发,能够得到这一问题的正确解3.所谓数形结合方法,就是在研究数学问题时,(由数思形、见形思数、数形结合考虑问题)的一种思想方法。
5.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理,以《几何原本》为代表;一种是长于计算和实际应用,以(《九章算术》)为典范。
7.数学的统一性是客观世界统一性的反映,是数学中各个分支固有的内在联系的体现,它表现为(数学的各个分支相互渗透和相互结合)的趋势。
9.学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有三个主要阶段:(潜意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶段)。
1.在数学中建立公理体系最早的是几何学,而这方面的代表著作是古希腊欧几里得的(《几何原本》)。
2.随机现象的特点是(在一定条件下,可能发生某种结果,也可能不发生某种结果)。
3.演绎法与(归纳法)被认为是理性思维中两种最重要的推理方法。
4.在化归过程中应遵循的原则是(简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则)。
5.(数学思想方法)是联系数学知识与数学能力的纽带,是数学科学的灵魂,它对发展学生的数学能力,提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。
6.三段论是演绎推理的主要形式,它由(大前提、小前提、结论)三部分组成。
7.传统数学教学只注重(形式化数学知识,)的传授,而忽略对知识发生过程中(数学思想方法)的挖掘。
8.特殊化方法是指在研究问题中,(从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合)的思想方法。
9.分类方法的原则是(不重复、无遗漏、标准同一、按层次逐步划分)。
10.数学模型可以分为三类:(概念型、方法型、结构型)。
二、判断题(每题5分,共25 分。
在括号里填上是或否)1.计算机是数学的创造物,又是数学的创造者。
(是2.抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。
(否3.一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。
数学思想与方法考试题及答案
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模拟题一一、填空题(每题5分.共25分)1.算法的有效性是指(如果使用该算法从它的初始数据出发.能够得到这一问题的正确解)。
3.所谓数形结合方法.就是在研究数学问题时.(由数思形、见形思数、数形结合考虑问题)的一种思想方法。
5.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理.以《几何原本》为代表;一种是长于计算和实际应用.以(《九章算术》)为典范。
7.数学的统一性是客观世界统一性的反映.是数学中各个分支固有的内在联系的体现.它表现为(数学的各个分支相互渗透和相互结合)的趋势。
9.学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有三个主要阶段:(潜意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶段)。
二、判断题(每题5分.共25分。
在括号里填上是或否)1.计算机是数学的创造物.又是数学的创造者。
(是)2.抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。
(否)3.一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。
(否)4.贯穿在整个数学发展历史过程中有两个思想.一是公理化思想.一是机械化思想。
(是)5.提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。
(否)三、简答题(每题10分.共50分)1.为什么说《几何原本》是一个封闭的演绎体系答:①因为在《几何原本》中.除了推导时所需要的逻辑规则外.每个定理的证明所采用的论据均是公设、公理或前面已经证明过的定理.并且引入的概念(除原始概念)也基本上是符合逻辑上对概念下定义的要求.原则上不再依赖其它东西。
因此《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
②另外.《几何原本》的理论体系回避任何与社会生产现实生活有关的应用问题.因此对于社会生活的各个领域来说.它也是封闭的。
③所以.《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
2.为什么说最早使用数学模型方法的是中国人答:①因为在中国汉代的古算书《九章算术》中就已经系统地使用了数学模型。
《九章算术》将246个题目归结为九类.即九种不同的数学模型.分列为九章。
②它在每一章中所设置的问题.都是从大量的实际问题中选择具有典型意义的现实原型.然后再通过“术”(即算法)转化成数学模型。
河北省唐山市2018-2019学年高三下学期理数第三次模拟考试试卷(B卷)
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河北省唐山市2018-2019学年高三下学期理数第三次模拟考试试卷(B卷)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.1.已知集合M={x|x>3},N={xlx2-7x+10≤0},则MUN=()A.[2,3)B.(3,5]C.(-∞,5]D.[2,+∞)2.已知复数:满足(2+i)z=i2019,则:在复平面上对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.中国古代数学名著《九章算术》卷“商功”篇章中有这样的问题:“今有方锥,下方二丈七尺,高二丈九尺。
问积几何?”(注:一丈等于十尺)。
若此方锥的三视图如图所示(其中俯视图为正方形),则方锥的体积为()(单位:立方尺)A.7047B.21141C.7569D.227074.已知sinα+ √3cosα=2,则tanα=()A.- √3B.√3C.- √33D.√335.设函数y=f(x)的定义域为I.则“f(x)在I上的最大为M”是“ x∈I,f(x)≤M”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.设双曲线C:x2a2−y2b2=1(a>b>0)的两条渐近线的夹角为α.且cosα= 13,则C的离心率为()A.√52B.√62C.√72D.27.函数f(x)=tanx-x3的部分图象大致为()A .B .C .D .8.一个袋子中装有大小形状完全相同的4个白球和3个黑球,从中一次摸出3个球,已知摸出球的颜色不全相同,则摸出白球个数多于黑球个数的概率为( ) A .1835B .35C .2235D .11159.将函数f (x )=sin(ωx+ π3 )(0>0)的图象向右平移 π6个单位长度,得到的图象关于y 轴对称,则ω的最小值为( ) A .7B .6C .5D .410.设椭圆C : x 2a 2+y 2b2=1 (a>b>0)的左,右焦点分别为F 1,F 2,离心率为 √53 ,以F 1F 2为直径的圆与C 在第一象限的交点为P ,则直线PF 1的斜率为( ) A .13B .12C .√33D .√3211.在△ABC 中,AB=AC , BD⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =3DC ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ,AD=2,△ABC 的面积为2 √3 ,则∠ADB=( ) A .30° B .45° C .60° D .30°或60°12.已知e 是自然对数的底数,不等式x[(e x-1+1)(e 1-x +1)-(e -1+e )2]>0的解集为( )A .(-1,0)U (3,+∞)B .(-1,0)U (0,3)C .(-∞,-1)U (3,+∞)D .(-∞,-1)U (0,3)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
数学思想与方法模拟考试题及答案
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模拟题一一、填空题(每题5分,共25分)1.算法的有效性是指(如果使用该算法从它的初始数据出发,能够得到这一问题的正确解)。
3.所谓数形结合方法,就是在研究数学问题时,(由数思形、见形思数、数形结合考虑问题)的一种思想方法。
5.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理,以《几何原本》为代表;一种是长于计算和实际应用,以(《九章算术》)为典范。
7.数学的统一性是客观世界统一性的反映,是数学中各个分支固有的内在联系的体现,它表现为(数学的各个分支相互渗透和相互结合)的趋势。
9.学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有三个主要阶段:(潜意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶段)。
二、判断题(每题5分,共25分。
在括号里填上是或否)1.计算机是数学的创造物,又是数学的创造者。
(是)2.抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。
(否)3.一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。
(否)4.贯穿在整个数学发展历史过程中有两个思想,一是公理化思想,一是机械化思想。
(是)5.提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。
(否)三、简答题(每题10分,共50分)1.为什么说《几何原本》是一个封闭的演绎体系?答:①因为在《几何原本》中,除了推导时所需要的逻辑规则外,每个定理的证明所采用的论据均是公设、公理或前面已经证明过的定理,并且引入的概念(除原始概念)也基本上是符合逻辑上对概念下定义的要求,原则上不再依赖其它东西。
因此《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
②另外,《几何原本》的理论体系回避任何与社会生产现实生活有关的应用问题,因此对于社会生活的各个领域来说,它也是封闭的。
③所以,《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
2.为什么说最早使用数学模型方法的是中国人?答:①因为在中国汉代的古算书《九章算术》中就已经系统地使用了数学模型。
《九章算术》将246个题目归结为九类,即九种不同的数学模型,分列为九章。
②它在每一章中所设置的问题,都是从大量的实际问题中选择具有典型意义的现实原型,然后再通过“术”(即算法)转化成数学模型。
数学思想与方法模拟试卷
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《数学思想与方法》模拟试卷一,填空题(每题3分,本题共30分)1. 《九章算术》思想方法的特点是2. 抽象的含义:抽象是对同类事物3. 在反例反驳中,构造一个反例必须满足条件4. 化归方法的三个要素是5. 算法可分为两大类.6. 任何分类都必须遵循下列原则:7. 数学的研究对象大致可以分成如下两类8. 所谓特殊化是指在研究问题时,的思想方法。
9. 小学数学思想方法教学的主要阶段是:.10.三段论是演绎推理的主要形式,三段论由组成。
二、判断题(每题4分,本题共20分)1.中国古代数学中使用的数学方法是演绎的方法。
2.《几何原本》是人类历史上最早的演绎的公理化体系。
3.微积分的建立标志着变量数学的诞生。
4.完全归纳法的一般推理形式是:设S={ A1, A2,---, An,---}由于A1具有属性p,A2具有属性p,…An具有属性p,因此推断集合S中的每一个对象都具有属性p。
5.如果某一问题存在算法,并且进一步构造出这个算法,就一定能够求出该问题的解。
三、简答题(每题10分,本题共30分)1.简述确定性现象、随机现象的特点以及确定数学的局限2.简述数学建模的基本步骤。
3.什么是类比猜想?并举一个例子。
四、解答题(本题20分)运用方程模型解应用题时,其中最重要的是“设想问题已经解出”、“用两种不同方式表示同一个量”、“方程个数和未知量个数相等”这三个要点。
这是为什么?请阐述你的理解。
《数学思想与方法》模拟试卷参考答案(仅供参考)一、填空题(本题共30分)1. 开放的归纳体系算法化的内容模型化的方法2. 抽取其共同的本质属性或特征,舍去其非本质的属性或特征的思维过程3. (1)反例满足构成猜想的所有条件(2)反例与构成猜想的结论矛盾4. 化归对象,化归目标,化归途径5. 多项式算法,指数型算法6. 不重复,无遗漏,标准同一,按层次逐步划分7. 确定性现象和随机性现象8. 从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合的思想方法9. 形象抽象思维,即由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段10. 大前提,小前提,结论二、判断题(本题10分)1. 错误,中国古代数学中使用的数学方法是开放的归纳体系2. 正确《几何原本》是人类历史上最早形成的演绎体系,是公理体系在具体学科中应用成功的标志,并以此为开端的。
数学思想与方法模拟考试题及答案
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数学思想与方法模拟考试题及答案模拟题一一、填空题(每题5分,共25分)1.算法的有效性是指(如果使用该算法从它的初始数据出发,能够得到这一问题的正确解)。
3.所谓数形结合方法,就是在研究数学问题时,(由数思形、见形思数、数形结合考虑问题)的一种思想方法。
5.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理,以《几何原本》为代表;一种是长于计算和实际应用,以(《九章算术》)为典范。
7.数学的统一性是客观世界统一性的反映,是数学中各个分支固有的内在联系的体现,它表现为(数学的各个分支相互渗透和相互结合)的趋势。
9.学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有三个主要阶段:(潜意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶段)。
二、判断题(每题5分,共25分。
在括号里填上是或否)1.计算机是数学的创造物,又是数学的创造者。
(是)2.抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。
(否)3.一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。
(否)4.贯穿在整个数学发展历史过程中有两个思想,一是公理化思想,一是机械化思想。
(是)5.提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。
(否)三、简答题(每题10分,共50分)1.为什么说《几何原本》是一个封闭的演绎体系?答:①因为在《几何原本》中,除了推导时所需要的逻辑规则外,每个定理的证明所采用的论据均是公设、公理或前面已经证明过的定理,并且引入的概念(除原始概念)也基本上是符合逻辑上对概念下定义的要求,原则上不再依赖其它东西。
因此《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
②另外,《几何原本》的理论体系回避任何与社会生产现实生活有关的应用问题,因此对于社会生活的各个领域来说,它也是封闭的。
③所以,《几何原本》是一个封闭的演绎体系。
2.为什么说最早使用数学模型方法的是中国人?答:①因为在中国汉代的古算书《九章算术》中就已经系统地使用了数学模型。
《九章算术》将246个题目归结为九类,即九种不同的数学模型,分列为九章。
电大《数学思想与方法(本)》网络核心课形考网考作业及答案
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形考作业一、通关作业(共20分)第一关题目1巴比伦人是最早将数学应用于()的。
在现有的泥板中有复利问题及指数方程。
选择一项:……A……. 运输……B……. 农业……C……. 商业……D……. 工程题目2《九章算术》成书于(),它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。
选择一项:……A……. 汉朝……B……. 商朝……C……. 战国时期……D……. 西汉末年题目3金字塔的四面都地指向东南西北,在没有罗盘的四、五千年的古代,方位能如此精确,无疑是使用了()的方法。
选择一项:……A……. 天文测量……B……. 占卜……C……. 代数计算……D……. 几何测量题目4在丢番图时代(约250)以前的一切代数学都是用()表示的,甚至在十五世纪以前,西欧的代数学几乎都是用()表示。
选择一项:……A……. 文字,文字……B……. 文字,符号……C……. 符号,文字……D……. 符号,符号题目5古埃及数学最辉煌的成就可以说是()的发现。
选择一项:……A……. 圆面积公式……B……. 球体积公式……C……. 进位制的发明……D……. 四棱锥台体积公式题目6《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创,大部分材料来自同他一起学习的()。
选择一项:……A……. 柏拉图学派……B……. 亚历山大学派……C……. 爱奥尼亚学派……D……. 毕达哥拉斯学派题目7古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像,他们认为一劫(“劫”指时间长度)的长度就是(),这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。
小学数学思想方法指导试卷
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于数学思想方法?A. 分类思想B. 抽象思想C. 模糊思想D. 对称思想2. 在解决数学问题时,以下哪种方法不属于基本方法?A. 分析法B. 综合法C. 归纳法D. 演绎法3. 在学习数学时,以下哪种策略有助于提高解题效率?A. 机械记忆B. 理解记忆C. 机械重复D. 混淆概念4. 以下哪个选项不属于数学概念的基本特征?A. 普遍性B. 必然性C. 简洁性D. 灵活性5. 在解决数学问题时,以下哪种思维方式有助于培养逻辑思维能力?A. 直觉思维B. 分析思维C. 创造思维D. 抽象思维6. 在学习数学时,以下哪种方法有助于培养学生的空间想象力?A. 绘图法B. 实物操作法C. 计算法D. 简化法7. 下列哪个选项不属于数学问题解决的一般步骤?A. 提出问题B. 分析问题C. 解答问题D. 评价问题8. 在学习数学时,以下哪种方法有助于培养学生的数感?A. 数数法B. 计算法C. 推理法D. 分析法9. 以下哪个选项不属于数学问题解决的基本原则?A. 简化原则B. 类比原则C. 递进原则D. 实际原则10. 在解决数学问题时,以下哪种方法有助于培养学生的逻辑推理能力?A. 类比法B. 举例法C. 演绎法D. 归纳法二、填空题(每题2分,共20分)11. 数学思想方法是指运用数学知识解决问题的______和______。
12. 分析法是通过对问题的______和______来解决问题的方法。
13. 归纳法是从个别事实出发,通过______和______得出一般结论的方法。
14. 类比法是通过______和______来解决问题的方法。
15. 数感是指对______和______的敏感和体验。
16. 空间想象力是指对______和______的感知和想象能力。
17. 数学问题解决的一般步骤包括:提出问题、______、解答问题、______。
18. 数学问题解决的基本原则有:简化原则、______、______、实际原则。
《数学思想与方法》2020年模拟试卷B答案
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《数学思想与方法》2020年模拟试卷B答案一、填空题(每题3分,共30分)1.在数学中建立公理体系最早的是几何学,而这方面的代表著作是古希腊欧几里得的()。
正确答案是:《几何原本》2.随机现象的特点是()。
正确答案是:在一定条件下,可能发生某种结果,也可能不发生某种结果3.演绎法与()被认为是理性思维中两种最重要的推理方法。
正确答案是:归纳法4.在化归过程中应遵循的原则是()。
正确答案是:简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则5.()是联系数学知识与数学能力的纽带,是数学科学的灵魂,它对发展学生的数学能力,提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。
正确答案是:数学思想方法6.三段论是演绎推理的主要形式,它由()三部分组成。
正确答案是:大前提、小前提、结论7.传统数学教学只注重()的传授,而忽略对知识产生过程中()的挖掘。
正确答案是:形式化数学知识,数学思想方法8.特殊化方法是指在研究问题中,()的思想方法。
正确答案是:从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合9.分类方法的原则是()。
正确答案是:不反复、无遗漏、标准同一、按层次逐步划分10.数学模型可以分为三类:()。
正确答案是:概念型、方法型、结构型二、判断题(每题4分,共20分。
在括号里填上是或否)1.数学模型方法在生物学、经济学、军事学等领域没应用。
正确的答案是“错”。
2.在解决数学问题时,往往需要综合应用多种数学思想方法才能取得效果。
正确的答案是“对”。
3.如果某一类问题存在算法,而且构造出这个算法,就一定能求出该问题的精确解。
正确的答案是“错”。
4.分类可使知识条理化、系统化。
正确的答案是“对”。
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一、填空题(每题3分,共30分)
1.在数学中建立公理体系最早的是几何学,而这方面的代表著作是古希腊欧几里得的(《几何原本》)。
2.随机现象的特点是(在一定条件下,可能发生某种结果,也可能不发生某种结果)。
3.演绎法与(归纳法)被认为是理性思维中两种最重要的推理方法。
4.在化归过程中应遵循的原则是(简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则)。
5.(数学思想方法)是联系数学知识与数学能力的纽带,是数学科学的灵魂,它对发展学生的数学能力,提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。
6.三段论是演绎推理的主要形式,它由(大前提、小前提、结论)三部分组成。
7.传统数学教学只注重(形式化数学知识)的传授,而忽略对知识发生过程中(数学思想方法)的挖掘。
8.特殊化方法是指在研究问题中,(从对象的一个给定集合出发,进而考虑某个包含于该集合的较小集合)的思想方法。
9.分类方法的原则是(不重复、无遗漏、标准同一、按层次逐步划分)。
10.数学模型可以分为三类:(概念型、方法型、结构型)。
二、判断题(每题2分,共10分。
在括号里填上是或否)
1.数学模型方法在生物学、经济学、军事学等领域没应用。
(否)
2.在解决数学问题时,往往需要综合运用多种数学思想方法才能取得效果。
(是)
3.如果某一类问题存在算法,并且构造出这个算法,就一定能求出该问题的精确解。
(否)
4.分类可使知识条理化、系统化。
(是)
5.在建立数学模型的过程中,不必经过数学抽象这一环节。
(否)
三、简答题(每题6分,共30分)
1.我国数学教育存在哪些问题?
答:①数学教学重结果,轻过程;重解题训练,轻智力、情感开发;不重视创新能力培养,虽然学生考试分数高,但是学习能力低下;②重模仿,轻探索,学习缺少主动性,缺乏判断力和独立思考能力;③学生学业负担过重。
原因是课堂教学效益不高,教学围绕升学考试指挥棒转,不断重复训练各种题型和模拟考试,不少教师心存以量求质的想法,造成学生学业负担过重。
2.《几何原本》贯彻哪两条逻辑要求?
答:《几何原本》贯彻了两条逻辑要求。
①第一,公理必须是明显的,因而是无需加以证明的,其是否真实应受推出的结果的检验,但它仍是不加证明而采用的命题;初始概念必须是直接可以理解的,因而无需加以定义。
②第二,由公理证明定理时,必须遵守逻辑规律与逻辑规则;同样,通过初始概念以直接或间接方式对派生概念下定义时,必须遵守下定义的逻辑规则。
3.简述数学抽象的特征。
答:数学抽象有以下特征:①数学抽象具有无物质性;②数学抽象具有层次性;③数学抽象过程要凭借分析或直觉;④数学的抽象不仅有概念抽象还有方法抽象
4.什么是算法的有限性特点?试举一个不符合算法有限性特点的例子。
①算法得有限性是指一个算法必须在有限步之内终止。
②例如,对初始数据20和3,计算过程为
无论怎样延续这个过程都不能结束,同时也不会出现中断。
如果在某一处中断过程,我们只能得到一个近似的、不准确的结果。
而且如果在某一步中断计算过程已经不是执行原来的算法。
可见,十进小数除法对于20和3这组数不符合算法的“有限性”特点。
5.简述将“化隐为显”列为数学思想方法教学的一条原则的理由。
答:①由于数学思想方法往往隐含在知识的背后,知识教学虽然蕴含着思想方法,但是如果不是有意识地把数学思想方法作为教学对象,在数学学习时,学生常常只注意到处于表层的数学知识,而注意不到处于深层的思想方法。
②因此,进行数学思想方法教学时必须以数学知识为载体,把隐藏在知识背后的思想方法显示出来,使之明朗化,才能通过知识教学过程达到思想方法教学之目的。
四、解答题
1.(1)什么是类比推理?(2)写出类比推理的表示形式。
(3)怎样才能增加由类比得出的结论的可靠性? 解答:
①类比推理是指,由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也具有这种属性的一种推理方法。
②类比推理的表示形式为:
A 具有性质;及,,,d a a a n 21
B 具有性质;,,,n
a a a ''' 21 因此,B 也可能具有性质d '。
③尽量满足下列条件可增加类比结论的可靠性:
● A 与B 共同(或相似)的属性尽可能多些;
● 这些共同(或相似)的属性应是类比对象A 与B 的主要属性;
● 这些共同(或相似)的属性应包括类比对象的不同方面,并且尽可能是多方面的;
可迁移的属性d 应是和n a a a ,,
, 21属于同一类型。
2.一个星级旅馆有150个房间。
经过一段时间的经营实践,经理得到数据:如果每间客房定价为160元,住房率为55%;如果每间客房定价为140元,住房率为65%;如果每间客房定价为120元,住房率为75%;
如果每间客房定价为100元,住房率为85%。
欲使每天收入提高,问每间住房的定价应是多少? 答:①弄清实际问题加以化简。
经分析,为了建立旅馆一天收入的数学模型,可作如下假设:
● 设每间客房的最高定价为160元;
● 根据题中提供的数据,设随着房价的下降,住房率呈线性增长;
● 设旅馆每间客房定价相等。
②建立数学模型。
根据题意,设y 表示旅馆一天的总收入,x 为与160元相比降低的房价。
由假设②,可得每降低1元房价,住房率增加为
005.020
%10= 因此一天的总收入为
)005.055.0)(160(150x x y +-= (1)
由于9001005.055.0≤≤≤+x x ,可知。
于是问题归结为:当900≤≤x 时,求y 的最大值点,即求解 {})005.055.0)(160(150max 90
0x x y x +-=≤≤ (③模型求解。
将(1)左边除以(150×0.005)得
17600502++-=x x y ,
由于常数因子对求最大值没有影响,因此可化为求,
y 的最大值点。
利用配方法得 18225)25(2+--=x y ,
易知当x =25时,y 最大,因此可知最大收入对应的住房定价为
160元-25元=135元
相应的住房率为
0.55+0.005×25=67.5%
最大收入为
150×135×67.5%=13668.75(元)
④检验。
容易验证此收入在已知各种客房定价的对应收入中确实是最大的,这可从下面表格中看出。
元。
如果每间客房定价为180元,住房率为45%,其相应收入只有12150元。
由此可见假设①是合理的。
实际上二次函数在[]900,
之内只有一个极值点。
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