培训班教学质量测评表

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教师教学质量评估考核表(教师评议学生评议)【范本模板】

（学生评教）
注：1。

学校组织人员对教师的教学情况进行全面评估,并作出客观评价。

2.“教学质量评估”内容包括：教学内容、教学方法、教学态度、教学效果、教书育人等.
在对上述内容综合分析的基础上，提出综合评价意见,并明确教学综合评估等级。

考评组成员签字:
考评意见：（签章）
年月日
（教师评议）
注：1。

学校组织人员对教师的教学情况进行全面评估，并作出客观评价。

2.“教学质量评估"内容包括:教学内容、教学方法、教学态度、教学效果、教书育人等.
在对上述内容综合分析的基础上,提出综合评价意见，并明确教学综合评估等级.
考评组成员签字:
考评意见：（签章）
年月日
教师教学质量综合考核评估表。

《培训班教学质量测评表》

《培训班教学质量测评表》
姓名单位职务（工种）
填表日期：年月日
评估内容:培训组织
优
良
中
差
1。您对刚结束的培训内容的需求情况？
2.刚刚结束的培训内容的实用情况？
3.到目前为止您对本次培训的感觉？
4。本次课程的教师水平和技能如何?
5.本次培训的组织安排工作怎样？Biblioteka 改进建议:评估内容：课程安排
优
良
中
差
1。培训中发给您的有关培训资料的全面性和质量情况如何?
8。教师在课程结束时对本课程重点内容归纳的情况如何？
9.教师在课程结束时对如何运用培训内容给出指导的情况如何？
改进建议：
2。培训教材的实用情况如何?
3.培训课程安排满足您的需求情况如何？
4。课程内容的正确性怎样？
5.课程内容的系统性、逻辑性如何?
6。课程内容的创造性如何？
7.课程重点的突出情况怎样?
8。课程的讲授速度怎样?
改进建议：
评估内容：培训形式
优
良
中
差
1.您认为培训中的练习安排情况怎样?
2。您认为培训中的讨论情况怎样？
3.您认为培训的参与性怎样?
改进建议：
评估内容:教师水平
优
良
中
差
1.教师的语言表达可理解程度如何？
2.教师的语言表达准确程度如何?
3。教师的授课与学员的互动性怎样?
4.教师在调节课堂气氛方面做得如何?
5。教师在接受学员意见方面做得如何？
6。教师在回答学员提问方面做得如何？
7.教师在讲课过程中对主题的把握程度如何？

教师教学综合素质测评表

教师教学素质综合测评报告
单项指标评价
教师签名:
学生对教师课堂教学质量评价表
总体印象
单项指标评价
表1-3 学生对教师课堂教学质量评价表
总体印象
单项指标评价
表2-1 专家和领导对教师课堂教学质量
总体印象
单项指标评价
表2-2 专家和领导对教师课堂教学质量
总体印象
单项指标评价
表2-3 专家和领导对教师课堂教学质量
总体印象
单项指标评价
表2-4 专家和领导对学生学习情况
及教学环境的评价
表3-1 授课教师教学自评表
课程名称：授课班级：学生数：教师姓名：
总体评价
单项指标自评
学生学习情况的根本信息〔请在选项上打√〕。

培训培训师评价表(培训学员用表)

1
2
3
4
5
5
对学员的启发性
1
2
3
4
5
授课形式新颖
1
2
3
4
5
现场答疑的效果
1
2
3
4
5
内容深度和广度
1
2
3
4
5
培训课程安排
课程内容的实用性
1
2
3
4
5
课程内容的创新性
1
2
3
4
5
课程时间安排合理
1
2
3
4
5
培训教学方法
使用的培训课件适用性
1
2
3
4
5
培训工具运用熟练程度
1
2
3
4
5
灵活多样的培训方法使用
1
2
3
4
5
授课安排的系统逻辑性
培训培训师评价表（培训学员用表）
培训班名称
培训时间
培训师
总
分
评价项目
评价结果
语言表达能力
语音清晰
1
2
3
4
5
语言精练、准确
1
2
3
4
5
通俗易懂
1
2
3
4

教学控制能力
时间掌控
1
2
3
4
5
课堂气氛调动
1
2
3
4
5
课堂互动
1
2
3
4
5
知识传授能力
专业知识水平
1
2
3
4
5
课程结构的条理性

培训课程评价表范本(现场听课人员)

备注/说明
1
2
3
4
5
课
程
内
容
1
容易了解的程度
2
课程结构合理
3
讨论、练习活动
课程教材
4
教材准备发放
5
辅助教具、纸笔
讲师表现
6
专业知识
7
课堂组织
8课程启发性课程会务 Nhomakorabea9
课程时间利用充实
10
教学设备、安排
三、本课程对您的工作最有帮助的内容是什么？
四、为了把相关课程学习活动办得更好，您的建议或意见是什么？
五、关于方面，您还希望参加哪些主题的集体学习/讲座/培训？
培训课程评价表
亲爱的听课伙伴：
感谢您积极参与本课程！为了不断提高培训质量，我们需要进行课程评价。本问卷由听课人以自主方式评分，请客观地填写。祝您工作愉快！
学员姓名：________所在部门：________
一、基本信息
课程名称
课程日期
2014年月日
时数
培训师
二、课程评估
评估
内容
编号
评估项目
评分(5分为最高分)

培训课程满意度评分表

7、课程内容充实，能覆盖许多社会关注的主要问题。
8、对本课程资料的评价是：①资料内容具有逻辑性、实用性②资料内容丰富，反映全面③课程资料内容能够反映培训重点
培
训
效
果
9、学完本课程，对您工作的指导性如何：①培训内容太浅，未深入阐述重要问题②对我的实际工作帮助不大③有一定的指导性，但未涉及核心内容。
10、您对本课程的综合评价是：10 8 7 6 5
总得分
3、课堂掌控的评价：①整体课堂把握能力较好②各环节之间衔接自然③内容围绕主题，有生成
4、讲课逻辑性、体系化的评价：①准备充分，逻辑性强②培训内容前后衔接不前实际情况为基础，并有自己独到的见解。
课
程
评
价
6、课程内容能围绕实际并以实际为导向，重点突出，目标明确。
培训课程满意度评分表（100分）
【说明】：评价等级：10分：非常好8分：较好7分：好6分：一般5分：差时间：
评价项目
评价标准（100分）
姓名、课程名称及得分
讲
课
评
价
1、语言表达及形象的评价：①语言洪亮流畅，语速适中②表达清晰，容易理解③衣着得体，举止大方
2、培训形式的评价：①有双向交流互动、气氛较好②与现实联系紧密③正确使用课件，制作精美，直观、形象，起到良好的辅助作用。

教育培训机构学生对教师课堂教学满意度评价表

满意
基本满意
不满意
老师上课所Leabharlann 设的情境趣味性以及生动性老师以我们的问题为出发点进行全程教学辅导
老师启发式引导我们去学习、探索和理解
老师的提问促进同学（或师生）之间合作学习吸引力度
老师对待学生的态度
老师经常鼓励、表扬我，使我学习更有信心
老师知识的丰富度、教态、板书、语言准确度以及感染力
老师使用多媒体直观教学频率
老师教学对我们情感融洽度以及学习热情影响
老师上课对我丰富知识、提高成绩的帮助
（作者：邓华）
教育培训机构学生对教师课堂教学满意度评价表
各位同学：
为了了解教师授课情况，进一步加强和改进我们的教学工作，以提高教学质量，特进行教师授课质量测评。请同学们认真填写本测评表，确保测评的客观、公正、准确、有效。（请在表中评价标准栏内认为合适的空格处打“√”）
年月日
教师姓名
任教科目
任教年级
评价内容
评价等级

培训班质量评估测评问卷汇总表

培训班质量评估测评问卷汇总表
（此表由评估人员汇总填写）
培训班名称：培训机构：
培训人数：参加测评人数：参加测评人数占培训人数%：
测评指标
测评结果
优
良
中
差
票数
%
票数
%
票数
%
票数
%
分
项
评
价
方案
目标定位
计划安排
课程设置
本环节平均评价率
教学
师资水平
教学方法
教材资料
本环节平均评价率
管理
人员配备
④“具体意见和建议”和有关座谈会情况另页归纳汇总。
填表人签名：填表日期：
组织运行
管理水平
本环节平均评价率
保障
住宿情况
伙食情况
服务情况
本环节平均评价率
效果
获取知识
分享经验
促进工作
本环节平均评价率
总体评价
有无乱收费
票数
%

①“票数”为选择某项测评指标某级测评刻度人员总数。
②“%”为“票数”占参加测评人数之比，为某一测评指标某一测评刻度的单项评价率。 ③“本环节平均评价率”为单项评价率的算术平均值。

培训机构检查评估表

培训机构检查评估表
评估项目
评估指标
评估要求
分值
评估标准
评估分数
备案管理
（12分）
年度培训计划备案
将年度培训计划进行备案
4
未按规定将年度培训计划备案扣4分
培训办班备案
开班前5个工作日内进行备案；办班备案要真实、准确、完整（备案人数上下浮动10%）
8
未按规定时限内备案的扣2分；备案人数超出10%浮动范围，出现一次扣1分，累计超过3次以上一次性扣5分
建设
招生制度、教学管理制度、质量控制制度、财务会计制度、教师职业道德、投诉及处理制度等各项制度健全
6
缺1项制度扣1分
教学
管理
有教学大纲、实施方案、工作总结
6
缺1项扣2分
培训学员人数、课程设置、课时安排、教材选用、师资配备等情况符合规定要求
5
未按规定执行1项扣1分
有教师考核评估标准、教学质量评价及信息反馈机制，有完备的学员管理制度
培训规模
（10分）
年培训人数
培训项目包括：建设行业专业技术管理岗位培训、职业技能岗位培训、继续教育培训及与建设行业有关的专门业务培训。年培训人数不得低于500人
10
根据考试报名情况及继续教育等检查记录确定。4000人以上得10分；3000-3999人得8分；2000-2999得6分；1000-1999人得4分；500-999人得2分；500人以下不得分
办学条件（7分）
教室
面积
自用（或租赁）教师面积达到300 m²
4
500m²以上得4分；300-500 m²得2分；300 m²以下不得分
配套
设施
无安全隐患、有良好的照明、通风好；必须配备桌椅、黑板、多媒体等设备

培训满意度评估表

9
10
14
对我的相关专业、素质能力有帮助和提高。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
15
课程对我的思想有所启发，使我接触到新的、系统的理论。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
16
我愿意将讲师和课程推荐给身边的同事、客户或朋友。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
17
您对本次培训的综合评价是：
18
本次培训您最大的收获是：
19
您将把课程中哪些内容应用到工作中：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4
熟练运用现代化教学手段辅助教学。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
电子讲义制作规范。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
讲师对课程很熟悉，教案信息量很大。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
教学内容丰富、知识点详尽充实，理论功底扎实。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
耐心解答学员提出的问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
授课进度、教学及休息时间把控合理。

培训满意度评估表

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
注重启发式教学，教学互动环节设计合理。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
实战经验丰富，适时引用案例，将理论知识与实践相结合。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
现场授课灵活，能及时观察学员反应，及时调整授课内容。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
13
使我掌握了这门课的基本理论知识及技能。
1
2
3
4
5
6
7
8
培训满意度评估表
课程名称：培训机构/讲师：
序号
评估内容
非常不满意合格非常满意
1————————﹥6——﹥8——﹥10
1
讲师仪表仪态得体，有很好的职业性。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
讲课声音清晰、语速适中，有良好的表达能力，易于接受。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
具备亲和力、积极与学员沟通互动。
1
2
3
4
5
6
7
8
20
您还希望参加哪些培训课程：
21
您对讲师的评价是：
学员姓名：单位：日期：
9
10
14
对我的相关专业、素质能力有帮助和提高。
1

培训中心教学质量评价表

培训中心教学质量评价表
授课教师
培训班
课程名称
听课时间
年月日时分~时分
听课地点
本节授课内容：
评价指标
课程评估
满分
得分
课程目的的明确性与课程整体框架的合理性
10
课程内容的实用性
10
课程内容的启发性
10
课程案例的丰富程度
10
课程的内容对提升您的能力、素质有帮助
10
讲师评估
满分
得分
语言表达清晰、幽默、流畅
5
讲，内容深入浅出
10
授课准备充分，态度认真
5
授课方式灵活、丰富，能运用各种教学道具，课堂气氛活跃
10
能积极调动学员学习积极性，教学互动性强，教学进度控制良好
10
教学意见及建议：
评价等级
听课人员签名

培训课程满意度评分表【范本模板】

3、将您认为存在的问题写在“其他”后面的横线上。
4、总分50分，综合得分=合计得分/50分
课程名称：讲师姓名：
培训项目:培训时间：年月日
综合得分：
讲师评价
1、您对讲师语言表达的评价是：54321
主要问题有：①语言不够洪亮流畅②表达不够清晰,较难理解③语速太慢④语速太快⑤其他：
2、您对讲师采用的培训形式的评价是:54321
培训课程满意度评分表
您好！
为了解您对本课程教学效果的建议和意见，不断改进我们的培训工作，请您客观地平价所上的课程，在最接近您看法的分数上划“√”.欢迎您对我们的工作提出建议和意见,感谢您的大力支持！
【说明】:1、平价登记：5分：非常好4分：较好3分：好2分：一般1分:差
2、在“主要问题”一栏中可以多选
主要问题有:①实现不了解学员需求②了解学员需求却没有针对需求讲解③内容覆盖不全面④其他：
8、您对本课程资料的评价是：54321
主要问题有:①资料内容缺乏逻辑性、试用性②幻灯片制作有待改进③资料内容太简单④课程资料内容不能反映教学重点⑤其他:
培训效果9、学完本课程，对您作的指导性如何：54321主要问题有：①培训内容台前，为深入阐述重要问题②对我的实际工作帮助不大③有一定的指导性，但未涉及核心内容④其他:
5、您对讲师分析阐述问题的评价是：54321
主要问题有：①内容讲解不够清楚②专业知识水平有欠缺③点评或回答问题不够让人信服④经常回避问题⑤其他：
课程评价
6、课程内容能围绕实际并以实际为导向：54321
主要问题有:①内容偏离实际②重点不够突出③目标不明确④其他：
7、课程内容充实能覆盖您关注的主要问题：54321
主要问题有:①只有讲授，双向交流不够②与现实联系不紧密③不能充分调动学习积极性、课堂气氛不活跃④其他：

培训质量评价表(模板)

培训质量评价表(模板)
一、培训信息
- 培训主题：
- 培训日期：
- 培训地点：
二、培训内容评价
在以下方面，您认为本次培训的内容是否满足您的需求？请在每个方面打分，并提供具体反馈意见。

1. 专业知识传授及实操能力：
- 评分：
- 反馈意见：
2. 培训材料的准备和分发：
- 评分：
- 反馈意见：
3. 培训讲师的讲解和表达能力：
- 评分：
- 反馈意见：
4. 培训内容是否与实际工作紧密结合：
- 评分：
- 反馈意见：
三、培训组织评价
在以下方面，您认为本次培训的组织安排是否合理？请在每个方面打分，并提供具体反馈意见。

1. 培训预告和通知的发送：
- 评分：
- 反馈意见：
2. 培训场地和设施：
- 评分：
- 反馈意见：
3. 培训时间的安排和控制：
- 评分：
- 反馈意见：
4. 培训活动的组织和流程：
- 评分：
- 反馈意见：
四、培训效果评价
请您对以下问题进行评价，并提供具体反馈意见。

1. 对本次培训的总体满意度：
- 评分：
- 反馈意见：
2. 对所学知识的掌握程度：
- 评分：
- 反馈意见：
3. 对今后应用所学知识的信心：
- 评分：
- 反馈意见：
五、其他建议
如果您对本次培训还有其他建议或意见，请在此提供。

{其他建议和意见}
感谢您参与本次培训质量评价，您的反馈对我们非常重要！。