一年级语文下册看图写话范文课件PPT
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一年级下册看图写话集1ppt课件
小方难为情地说:“我错了，我以后再也
不这样了。”
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19
星期天的下午，小明到图书馆看书。
图书馆里有好多书啊， 有关于历史的， 还有童话故事书和图画书，好多好多。 小明挑了一本自己最喜欢的书来看，看 得可认真了。看得入迷的时候， 他忍不 住笑出声来，图书馆的管理员阿姨站在 旁边提醒他：“小朋友，在图书馆不要 影响别人看书的哦。” 然后不知不觉图 书馆要关门了 ， 小明把书放好，和阿姨 说了再见，依依不舍地回家了 。
第二天班会课，老师在黑板上讲了许多节
约用水的知识，小明和东东听完以后，惭愧地
低下了头。
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9
星期天，小红在公园玩，突然看见前面 有一位叔叔的钱包掉了下来，可是叔叔却走 远了。小红弯下腰捡起钱包，急急忙忙地边 跑边叫：“叔叔等一下，你的钱包掉了。” 叔叔回头一看，看见一个小朋友拿着钱包对 着自己叫。叔叔摸了一下自己的口袋，真的 没有了钱包。小红连忙跑过去把钱包递给了 叔叔，叔叔接过钱包，竖起大拇指对小红说： “非常感谢你小朋友，要不我的钱包掉了就 麻烦了。”小红说：“不用谢，这是我应该 做的。”
又一次考试，试卷发下来了，明明捧着试卷， 看着试卷上鲜红的100分，非常高兴。可是仔细一 看，发现有一题改错了，大人的人写成了人们的们。 怎么办呢？告诉老师吧，100分没有了。不告诉吧， 那就不是诚实的好孩子。明明想了很久，终于还是 决定告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。 老师竖起大拇指夸奖道：“你真是一个诚实的好孩 子。”
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20
上体育课,老师带着小东、小明、小
刚和小红几个同学一起打乒乓球。首先
是小明和小刚对打,只见乒乓球在台上飞
来飞去, 小明拿起红彤彤的球拍，眨眼间，
【精品】 一年级下册语文课件 看图写话139张PPT 人教部编版
一 图上的人物在哪里?他们在干什么?看 图发挥想象,把图上的内容写一写。
晚上，叔叔和小朋 友坐在月亮上看星星。 他们很开心。
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十、看图写句子。5分
提示：图上画的都有谁？他们在什么地
方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！ 不会写的字可以用拼音代替。
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在
结冰的河面上玩，
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了， 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
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春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳 树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上， 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
晚上，叔叔和小朋 友坐在月亮上看星星。 他们很开心。
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十、看图写句子。5分
提示：图上画的都有谁？他们在什么地
方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！ 不会写的字可以用拼音代替。
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在
结冰的河面上玩，
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了， 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
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春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳 树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上， 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版
提示：图上画的都有谁？他们在什么地 方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！ 不会写的字可以用拼音代替。
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在 结冰的河面上玩， 可是，一不小心， 冰块破了一个大 洞了。它们都非 常害怕。
滔天
晚上，奶奶坐在椅子上看报纸。小明给 奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明，小 明很开心。
滔天
体育课上，天气很好。老师带着同学们 在操场上拔河比赛。老师一吹哨子，同学们 就使出吃奶的力气，用力拉。两只小鸟也在 喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上，天气很好。小红看见小 明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起 来了。最后小明知道错了。
滔天
早上，小兔子在山上玩。突然， 下起了 大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇，它采了 一朵蘑菇，还把蘑菇当成伞。后来，它打着 蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上，天气很好。同学们在教室里打扫 卫生。他们，有的在扫地，有的在铲垃圾， 有的在抹桌子，有的在擦玻璃，还有的在浇 水。他们很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了， 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。 什么时候？谁在什么地方？干什么？
星期六的早上， 天气很好。小红在家 里帮妈妈做家务。小 红在拖地，妈妈在抹 桌子，她们非常认真， 也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳 树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上， 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在 结冰的河面上玩， 可是，一不小心， 冰块破了一个大 洞了。它们都非 常害怕。
滔天
晚上，奶奶坐在椅子上看报纸。小明给 奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明，小 明很开心。
滔天
体育课上，天气很好。老师带着同学们 在操场上拔河比赛。老师一吹哨子，同学们 就使出吃奶的力气，用力拉。两只小鸟也在 喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上，天气很好。小红看见小 明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起 来了。最后小明知道错了。
滔天
早上，小兔子在山上玩。突然， 下起了 大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇，它采了 一朵蘑菇，还把蘑菇当成伞。后来，它打着 蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上，天气很好。同学们在教室里打扫 卫生。他们，有的在扫地，有的在铲垃圾， 有的在抹桌子，有的在擦玻璃，还有的在浇 水。他们很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了， 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。 什么时候？谁在什么地方？干什么？
星期六的早上， 天气很好。小红在家 里帮妈妈做家务。小 红在拖地，妈妈在抹 桌子，她们非常认真， 也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳 树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上， 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
42
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
42
2024一年级看图写话ppt全套课件完整版
•看图写话基本概述•看图写话图片类型及特点•看图写话关键要素提取•看图写话技巧指导目•看图写话实例分析与练习•看图写话评价与反馈录01看图写话基本概述看图写话定义与目的定义目的一年级学生能力要求能够仔细观察图片，抓住图片中的主要信息和细节。
能够根据图片内容展开合理的想象，丰富写作内容。
能够用通顺、连贯的语言将图片内容表达出来。
能够书写规范、整洁的汉字，正确使用标点符号。
观察能力想象能力表达能力写作能力教学方法与技巧01020304激发学生兴趣指导学生观察启发学生想象范例引导02看图写话图片类型及特点描绘日常生活展现人物活动传递情感价值030201生活场景类图片自然风光类图片展示自然美景季节变化特点拓展想象空间节日活动类图片传统节日呈现如春节、元宵节、清明节、端午节等，让学生了解传统节日的习俗和文化内涵。
现代节日氛围如儿童节、教师节、国庆节等，展示节日庆祝场景，激发学生爱国爱家情感。
节日活动体验通过图中展示的节日活动，如拜年、赏花灯、包粽子等，让学生感受节日的快乐和温馨。
寓言故事类图片道理寓意深刻经典寓言再现寓言故事蕴含深刻的道理和寓意，有助于培养学生的道德观念和人生价值观。
激发阅读兴趣03看图写话关键要素提取地点识别图片中的场景，是在室内还是室外，城市还是乡村，山川湖海还是公园学校等。
时间观察图片中的景象，判断是白天还是夜晚，季节是春夏秋冬中的哪一个，以及具体的日期或节日等信息。
人物注意图片中的人物，包括他们的年龄、性别、衣着、动作等特征，判断他们的身份和角色。
时间、地点、人物三要素事件起因、经过、结果梳理起因01经过02结果03情感态度和价值观体现情感态度价值观体现在分析图片的过程中，引导学生思考其中蕴含的价值观，如团结友爱、尊老爱幼、保护环境等，并鼓励他们在写作中体现出来。
04看图写话技巧指导观察图片顺序与方法从上到下或从下到上按照图片内容的布局，从上到下或从下到上有序地观察，不遗漏任何细节。
一年级下册语文作文扩展课件-14 多幅图看图写话-人教(部编版)(共15张PPT)优质教学PPT
“诶?由头打哪儿起的呢……”子都慢 慢捋着 头绪， 想起那 个电话 …… 对杨巍的那个电话，子都给出这样的 解读： 杨巍对 若虽说 痴心不 泯，却 也心存 芥蒂;“ 本能反 应”， 见到若 就会想 到他( 子都); 这一生 他怕是 要带着 这块心 病走了 ……不 管那时 她俩谈 没谈到 他，杨 巍一定 是又想 到他了 。亦或 杨巍想 丰富一 些想象 力，不 自觉地 打开手 机，因 为那里 有他( 子都)的 名字、 电话号 码，在 他能发 挥想象 的也就 是这些 东西了 。那时 杨巍一 定心神 不定， 下意识 、不小 心触了 键，触 键后无 法挽回 ，又担 心两边 (若、 子都)泄 了底、 暴露自 己，索 性不接 电话… …子都 倾向于 这种解 读。谁 知道呢 ?亦或 就是天 意吧…
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗， 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》，漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多， 为爱的 、迫于 爱的， 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集，气 血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗， 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》，漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多， 为爱的 、迫于 爱的， 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集，气 血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”
一年级看图写话(详细)ppt课件
一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子，包括主语、谓语、宾语等句子成分。
用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。
表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。
描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点，如用词精准、描述生动等，并讨论如何在自己的写作中加以运用。
实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节，引导学生学会发现并分析图中的信息，为想象力的发挥打下基础。
想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻，激发学生的想象力，鼓励他们自由发挥，创造出独特的故事情节。
多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识，拓宽学生的视野，为想象力的拓展提供丰富的素材。
1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确，避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。
语句通顺，符合语法规范，避免病句和歧义。
表达清晰，有条理，让读者能够准确理解作者的意图。
语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力，学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具，选择自己感兴趣的题材进行创作。
统编版语文一年级下册看图写话 简单看图写一件事 课件(共20张PPT)
茂盛的大树 可爱的小鸟 准备抓小鸟
淘气的小猫
赶走小猫
茂盛的大树里有 几只可爱的小鸟，顽 皮的小猫想捉小猫， 小明把小猫赶走了。
给你的话取 个名字吧！
再练一幅图吧！
这是哪里？
gōng yuán
公园
图片里有谁？ 妈妈和小红
她们在做什么？
看花
什么样的花？
měi lì
美丽的鲜花
小姑娘想要做什么？ 摘花
妈妈会怎么做？
让小红爱护花草
你真棒，把词 语练起来写一 写吧！
把词语变成句子。
妈妈和小红
公园
看花
美丽的鲜花
摘花
让小红爱护花草
ห้องสมุดไป่ตู้
妈妈和小红在公园里看美 丽的鲜花。小红想摘花， 妈妈说要爱护花朵。
你真棒！
看图写话
这是一棵怎样的大树？
mào shèng
茂盛的大树
鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
kě ài
可爱的小鸟
这是一只怎样的小猫？
táo qì
淘气的小猫
zhǔn bèi
小猫准备做什么？
zhǔn bèi
准备抓小鸟
他在干嘛？
gǎn zǒu
赶走小猫
你能把话连起来吗？
句子没说完用 说完了用
把词语连成话
一年级下册语文课件-识字(一)看图写话人教部编版(共24张PPT)
yè qí qi lǎo shī
叶 齐 齐 ：老 师 ，_您__姓__什__么_____？
yánɡ lǎo shī
wǒ xìnɡ yánɡ
杨 老 师 ：我 姓 杨 。
yè qí qi shén me yánɡ
叶 齐 齐 ：什 么 杨 ？
yánɡ lǎo
杨老
shī
师：
_杨__树__的__杨_ 。
13
xiǎo qīnɡ wā
huan huan zhènɡ zài xǐ yī fu
（2） 欢 欢 正 在 洗 衣 服 。（ ）
15
dú tú
bǔ quán jù zi
2．读图 ，补 全 句 子。
qǐnɡ nǐ
qǐnɡ
请 你 _不__要__乱__扔垃圾_。 请 把__你__的__书__借给我看看，
hǎo mɑ
好吗？
16
dú tú bǔ chōnɡ duǎn wén
小 白 兔： 我 喜 欢 吃 胡 萝卜。
xiǎo huā ɡǒu
wǒ xǐ huan chī ɡǔ tou
小 花 狗： 我 喜 欢 吃 骨 头，
bù xǐ huan chī sōnɡ ɡuǒ hé hú luó bo
不 喜 欢 吃 松 果 和 胡 萝卜。
19
dú tú
bǔ quán jù zi
2．读 图 ，补 全 句 子。
17
cāi zì mí
4.猜字谜
yònɡ xǐ huan xiě jù zi
（用“喜欢”写句子）
18
shì fàn
1．示 范 。
xiǎo sōnɡ shǔ wǒ xǐ huan chī sōnɡ ɡuǒ
小 松 鼠： 我 喜 欢 吃 松 果。
统编版语文一年级下册综合看图写话 课件(共18张PPT)
常见的句式练习:
三素句”，“四素句”，“五素句”。
三素句
谁 在哪里 干什么
三素句：
小丽和明明
草坪上
在
（谁）
（在哪里）
放风筝 。
（干什么）
四素句： 时间
谁
在哪里
干什么
春天来了 ， 小丽和明明在 草坪上 放风筝 。
（时间）
（谁）
（在哪里） （干什么）
五素句：
时间
谁
在哪里
干什么
结果怎样 或心情如何
春天来了
（时间）
，小丽和明明 在 草坪上
（谁)
(在哪里)
放风筝
真开心啊！
(干什么) (结果怎样
或心情如何)
我会看。仔细观察图片，试着说一说吧1！、除了两个小 朋友画面中还有什 么景物？ 2、找一找，图
中的小朋友有哪些 动作？
3、 想一想，图 中的小朋友会说些 什么？4、 想一想，
图中的动物会说 些什么？
讨论：
1.格式
空两格
2.标点的用法 3.不会写的字用拼音代替。
，“，”停一停
。“。”说完啦
！“！”惊讶高兴呀 ？“？”表示问问题
我会写 伴着美妙的音乐，孩子们动手写一写吧！
注意用 上动词
写完后
跟同学交换读一读，评一评，看内容 是不是说清楚了，有没有错别字等。
小小作家交流会
佳作欣赏
春天来了，小鸟在花丛中一边飞一边 啾啾的叫，像是在唱歌。小丽和明明，高 兴地来到公园里的空地上。小红迫不及待 的说：“快把我们的风筝放上蓝天吧！明 明大声的回答：“好，我们一起放。”他 们一边跑一边放线。风筝飞得越来越高。
看图写话
动名词搭配
我爱阅读
一年级下看图写话PPT课件
-
3
你 今 天 要 去 小 红 家 里 写 作 业 吗。 、
-
4
[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要 打逗号（，）；写完了“在什么地方”要 打逗号；写完了 “谁干什么”要打句号 （。）。如果有的孩子要写 图中人物 说话，那么，说出的话前面要打冒号 （：），说的话要用引号（“ ”）引起 来，表示这里面是说的话。
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15
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10
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11
星期六的早上，阳光明 媚。冬冬和兰兰在公园里的 大树ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做操。胸前的红领巾 在阳光的照射下显得格外鲜 艳。
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12
练习3：
请你仔细看图，写两三句话。
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13
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14
下 午 放 学 后 ， 小明 和 小 红 在 教 室 里 打 扫 卫 生。 小 明 擦 桌 子 ， 小 红 抹 窗 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净净 的 。
看图写话
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1
句式：
常见的句式练习 1.谁 在哪儿 干什么 2.什么时间 谁 在哪儿 干什么 3.什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
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2
要点：
[1]、注意格式。第一排空两格再开始 写话。后面的就要顶满格写。标点占 一个格子，句末标点不能打在每一排 的第一个格子，可以打在最后一格右 下方或后面。
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5
星期天的早上，我和妈妈 到 公
园里玩。公园里的花开得真美 ， 我
刚想去摘，妈妈看见了，说： 不 能 “
摘 花 , 花 儿 是 开 给 人 们 看 的 。”
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6
练习1：
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7
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8
春天到了，到处一片绿 色。小明和爸爸一起到小河 边写生。
最新一年级看图写话(详细)课件ppt
• “三素句”：谁 在哪儿 干什么 • “四素句”：什么时间 谁 在哪儿
干什么
• “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
会
谁 在哪儿 干什么
看
图
学 说 话
同学们在操场上做操。
会 看 图 学 说 话
妈妈在菜市场买菜。
四素句
•什么时间 •谁 •在哪儿 •干什么
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人 物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。 要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等 等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有 趣的。
过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
家长这时应该改变方法，不要过高的要求孩子要写的怎么样，而是多去引导孩子自主发挥想 象力，把平时课文中的好词好句加以运用，激发孩子的兴趣。一年级学生识字量有限，写字的速 度比较慢，所以说比写容易些，写话习作要从说一句话，写一句话开始。也可以让孩子每天写一 句话，慢慢的循序渐进，相信会有好的收获。
四、看图写话，培养书面表达能力
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
干什么
• “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
会
谁 在哪儿 干什么
看
图
学 说 话
同学们在操场上做操。
会 看 图 学 说 话
妈妈在菜市场买菜。
四素句
•什么时间 •谁 •在哪儿 •干什么
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人 物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。 要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等 等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有 趣的。
过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
家长这时应该改变方法，不要过高的要求孩子要写的怎么样，而是多去引导孩子自主发挥想 象力，把平时课文中的好词好句加以运用，激发孩子的兴趣。一年级学生识字量有限，写字的速 度比较慢，所以说比写容易些，写话习作要从说一句话，写一句话开始。也可以让孩子每天写一 句话，慢慢的循序渐进，相信会有好的收获。
四、看图写话，培养书面表达能力
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
部编一年级下册语文第一单元习作：看图写故事课件(21张幻灯片)
看图写写人
还能知道哪些 信息呢？
看图写写人
看图写写人
看图写写人 水绿色衬衫
面带微笑
白色长筒状的 裙子
一位牙齿很白、眼睛很大，戴着 眼镜，留着短短的卷发的女老师在教 室里讲课。她面带微笑，穿着水绿色 的 V 字领短袖衬衫和白色长筒状的裙 子，很好看。
看图写写人
表情
穿着
……
同学们看
得真仔细！
外貌：灰白的卷发，眉眼弯弯的，牙齿很白 地点：在客厅里 动作：在织毛衣
穿着：戴着老花镜，穿着棕色毛衣、黑色 裤子 表情：笑得很慈祥
笑的缘由：奶奶总是心情很好，很乐观 奶奶在给谁织毛衣：给一家人
今天我们的作业就是作文本上的第 一个作业，根据“可爱的小弟弟” 这张图，写出你看到的要素、找到 的细节和想象到的内容，并由此写 出一段话。
细节
看图写写人 想象一下……
看图写写人
我觉得她应该是 教语文的。
我能想象出这位老师的性 情，她应该很温顺吧，然 后也很有耐心，课讲得很 好。
看图写写人
大家想象 力很丰富！
任课科目 感受 性情
课后表现
想象
佳作欣赏
我们的语文老师很漂亮，她留着一头可 爱的卷发，平时喜欢穿短袖衬衫和长裙子， 显得可爱又时尚。她总是戴着一副眼镜，面 带微笑，上课时，她像有魔法，总能把课上 得既生动又有趣。她的声音很温顺、动听， 就像涓涓细流一样。
部编版语文 一年级下册第一单元习作
大家对这张图片 是不是很熟悉？这就 是平时老师给我们上 课时的样子。这节课， 我们就来认识一下我 们亲爱的老师吧！
看图写写人
这是画的哪里呢？
地点
看图写写人
教室里有谁呢？ 她有什么特征？
外貌
小学一年级语文看图写话PPT课件
星期天，妈妈领着小红 去公园玩。公园里的菊花可 真好看哪！小红一看就想摘 一朵菊花。妈妈赶紧告诉她： “不要摘花。”小红听了连 忙放下了手。
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地
方，谁在干什么？
下课了，同学们在操场 上玩耍。
下课了，同 学们在操场上 有的打乒乓球， 有的跳高，有 的玩篮球，有 的拍皮球……
中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点看图写话中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点仔细看图看看图上是什么时间在什么地方谁在干什么
看图ห้องสมุดไป่ตู้话
谁（什么）是什么。
谁（什么）干什么。
仔细看图，看看图上是什么时 间，在什么地方，谁在干什么？
春天来了，小明在 田野里种树。 雨后，小明在草地上种树。
1 时间 2人物
3地点 4 事情
仔细看图，看看图上是什么时 间，在什么地方，谁在干什么？
雪后，小红和小明 在雪地上搂着雪孩子照 相。
仔细看图，看看图上是什么时 间，谁在干什么？
部编人教版一年级下册语文全册《看图写话集(有图有例文)》PPT教学课件
咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里有两张 长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外 的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听 见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你 坐吧！”转身就走。乌龟马上爬过来，说：“小刺猬，你别走， 咱们一起坐吧！”刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！
部编版一年级下册语文
《看图写话集》
爱护花草
一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯 着腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔 站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿 着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。 小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘 的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这 里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对 叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要 爱护花草。”
奶 奶 ， 您 歇 歇 吧 ！
西瓜皮
找妈妈
过河
一 件 衣 服
节约用水
•
下课了，小明正想上厕所 ，刚走到拐弯
处，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流
水声，他急忙走过去一看，原来是水龙头没有
关好，自来水一个劲地往外流。小明说：“谁
没有把水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我
们要节约用水，我们不应该浪费水资源。”小
军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定 要注意安全。”
一天早上， 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜
地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜， 小兔子飞快地走进南瓜地里，她精心挑选了一 个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬， 可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎 么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎， 我搬不动，怎么办呢？小兔正在思考，这时她 看见熊猫哥哥骑着自行车路过，看着那圆滚滚 的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动， 那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把 南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
一年级看图写话ppt课件
一年级看图写话ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 看图写话简介 • 图片解读技巧 • 写作技巧指导 • 实际案例分析 • 学生作品展示与点评 • 看图写话教学方法总结
01
CATALOGUE
看图写话简介
看图写话的定义
看图写话是一种通过观察图片并对其进行描述的写作形式。 它通常以单幅或一组图片为载体，要求学生们用通顺、完整 、具体、连贯的语句表达图片所展现的内容。
重点观察，发现细节
总结词
抓住重点、发现细节
详细描述
在整体理解图片内容的基础上，教师需要引导学生抓住图片中的重点细节，如人 物的表情、动作、道具等，让学生尝试通过细节来推断图片中的主题和情节。
发挥想象，丰富语言
总结词
大胆想象、丰富表达
详细描述
在观察和理解图片的基础上，教师可以引导学生发挥想象，根据图片中的线索和情节，用自己的语言 来讲述图片中的故事。同时，可以鼓励学生运用所学词汇和语法结构，让表达更加丰富和生动。
案例二：稍有难度的看图写话
总结词
具有一定的挑战性，需要学生有一定的 想象力和语言表达能力。
VS
详细描述
图片中有一个小男孩在草地上踢足球，旁 边有一个小女孩在玩跳绳。小男孩的球踢 得很高，小女孩看着他笑。根据图片，学 生需要描述小男孩和小女孩的行为和表现 ，并表达出他们的心情。
案例三：有故事情节的看图写话
03
CATALOGUE
写作技巧指导
语言表达能力
01
02
03
准确表达
一年级学生需要学会使用 基本的词汇和语法结构， 能够准确表达出自己想要 传达的意思。
形象化表达
通过使用形象化的语言， 如形容词、比喻和拟人等 手法，增强表达的生动性 和感染力。
CATALOGUE
目 录
• 看图写话简介 • 图片解读技巧 • 写作技巧指导 • 实际案例分析 • 学生作品展示与点评 • 看图写话教学方法总结
01
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看图写话简介
看图写话的定义
看图写话是一种通过观察图片并对其进行描述的写作形式。 它通常以单幅或一组图片为载体，要求学生们用通顺、完整 、具体、连贯的语句表达图片所展现的内容。
重点观察，发现细节
总结词
抓住重点、发现细节
详细描述
在整体理解图片内容的基础上，教师需要引导学生抓住图片中的重点细节，如人 物的表情、动作、道具等，让学生尝试通过细节来推断图片中的主题和情节。
发挥想象，丰富语言
总结词
大胆想象、丰富表达
详细描述
在观察和理解图片的基础上，教师可以引导学生发挥想象，根据图片中的线索和情节，用自己的语言 来讲述图片中的故事。同时，可以鼓励学生运用所学词汇和语法结构，让表达更加丰富和生动。
案例二：稍有难度的看图写话
总结词
具有一定的挑战性，需要学生有一定的 想象力和语言表达能力。
VS
详细描述
图片中有一个小男孩在草地上踢足球，旁 边有一个小女孩在玩跳绳。小男孩的球踢 得很高，小女孩看着他笑。根据图片，学 生需要描述小男孩和小女孩的行为和表现 ，并表达出他们的心情。
案例三：有故事情节的看图写话
03
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写作技巧指导
语言表达能力
01
02
03
准确表达
一年级学生需要学会使用 基本的词汇和语法结构， 能够准确表达出自己想要 传达的意思。
形象化表达
通过使用形象化的语言， 如形容词、比喻和拟人等 手法，增强表达的生动性 和感染力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小鸭子学游泳
一天，鸭子妈妈觉得小鸭子们有能力进行游泳了，就 决定带着鸭宝宝们去附近的小河里去练习！
来到小河边，小鸭子们兴奋极了，个个没有等鸭妈妈 们发命令，就练习了起来，看着鸭宝宝们愉快的嬉戏着， 鸭妈妈很是高兴。
虽然鸭宝宝们很厉害，但是还是需要鸭妈妈的帮助的， 于是，鸭妈妈就开始辅导起宝宝们来的，开始进行愉快的 游泳学习！
冬天到了，雪花飘 满大地，小朋友们在雪 地里堆雪人。
雪人堆好了，他们用纽扣当它的眼 睛，用红萝卜当它的鼻子，用树叶当它 的嘴巴，小明又把自己 的帽子和围巾给 它戴上。
三个放学回家，东东看见奶奶在院 子里捡菜。他连忙跑过去说：“奶奶， 您辛苦了，我来给您手捶捶背。”
请你仔细观察，这是什么季节？谁 在哪里干什么？你会表扬他们吗？ 为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植 树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他 们干得多认真呀。
一天，小兔高高兴兴地到树林里 采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的 蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。
看图，谁和谁在什么地方？干什么？
春天到了，到处一 片绿色。小明和爸爸一 起到小河边写生。
看图，请写明什么时间？ 有谁?在什么地方?干什么? 他 们 在干什么？
星期六的早上，阳光明媚。冬 冬和兰兰在公园里的大树下做操。 胸前的红领巾在太阳的照射下显得 更加鲜艳了。
下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的 擦玻璃。分工合作，干得可带劲了！ 一会就把教室打扫得干干净净了。
看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极 了，说：“东东，你长大了，懂事了， 会关心人了,真是一个好孩子呀！”
一天，鸭子妈妈觉得小鸭子们有能力进行游泳了，就 决定带着鸭宝宝们去附近的小河里去练习！
来到小河边，小鸭子们兴奋极了，个个没有等鸭妈妈 们发命令，就练习了起来，看着鸭宝宝们愉快的嬉戏着， 鸭妈妈很是高兴。
虽然鸭宝宝们很厉害，但是还是需要鸭妈妈的帮助的， 于是，鸭妈妈就开始辅导起宝宝们来的，开始进行愉快的 游泳学习！
冬天到了，雪花飘 满大地，小朋友们在雪 地里堆雪人。
雪人堆好了，他们用纽扣当它的眼 睛，用红萝卜当它的鼻子，用树叶当它 的嘴巴，小明又把自己 的帽子和围巾给 它戴上。
三个放学回家，东东看见奶奶在院 子里捡菜。他连忙跑过去说：“奶奶， 您辛苦了，我来给您手捶捶背。”
请你仔细观察，这是什么季节？谁 在哪里干什么？你会表扬他们吗？ 为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植 树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他 们干得多认真呀。
一天，小兔高高兴兴地到树林里 采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的 蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。
看图，谁和谁在什么地方？干什么？
春天到了，到处一 片绿色。小明和爸爸一 起到小河边写生。
看图，请写明什么时间？ 有谁?在什么地方?干什么? 他 们 在干什么？
星期六的早上，阳光明媚。冬 冬和兰兰在公园里的大树下做操。 胸前的红领巾在太阳的照射下显得 更加鲜艳了。
下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的 擦玻璃。分工合作，干得可带劲了！ 一会就把教室打扫得干干净净了。
看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极 了，说：“东东，你长大了，懂事了， 会关心人了,真是一个好孩子呀！”