2020防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感5篇

2020防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(一)为确保校园安全，严防疫情输入校园，新会区教育局按照“四精准”“三全”要求，切实抓牢抓细抓实全区教育系统教职员工和学生的去向摸排工作，督促全区各中小学校和托幼机构按要求落实重点场室标准配置，指导完善两案九制、建立突发公共卫生事件应急处置预案、制定分期分批错峰返校方案、开展返校准备工作自查，各项防控工作有序进行。

为提升学校应对突发公共卫生事件的能力，3月23日下午，区教育局会同区卫健局、区疾控中心，按照《广东省中小学校和托幼机构防控新冠肺炎疫情工作指南》操作标准，在新会葵城中学开展了校园新冠肺炎疫情防控应急演练。

演练模拟开学第一天入校园体温检测、校园场室消毒、教室应急处置、食堂就餐防控应对和宿舍突发事件防控应对等五个重点场景进行。

场景一：校门口，秩序井然排队晨检工作人员佩戴口罩，用免洗手的消毒液清洁双手，戴一次性手套，手持电子体温枪为进校学生测量体温。

学生按地上的标识分列站队，各人前后间隔1米，排队等候测温。

体温正常的，直接回教室，单人单桌就坐。

班主任询问学生的身体情况(是否曾有发热、咳嗽、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹或其他症状)，统计缺勤人数，联系缺勤学生的家长，了解缺勤学生身体情况，填写晨检、午检登记表，收取学生健康卡。

体温高于37.3度的，由工作人员带至临时隔离观察室，校医用水银体温计进行体温复测，询问“两史”及健康状况。

没有“两史”的，发放《健康告知书》，班主任通知家长领学生就医;存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。

场景二：食堂里，分区分班规范就餐学生先按七步洗手法洗手，经过消毒地毯进入食堂。

在取餐窗口前，学生按标识指示分列、各人前后间隔1米排队等候取餐。

师生错峰就餐，学生用餐分年级分班对应位置单人单桌同向就座，各人左右间隔1米，口罩统一放在座位的右侧。

老师、领导坚持每日陪餐。

场景三：课堂上，学生出现发热不适症状怎么办老师立刻停止授课，把学生带出教室及时询问学生情况，立刻告知校医和班主任，班主任立刻联系家长，校医立刻调出该学生的健康档案。

老师把学生带至隔离观察室，做好手卫生和手消毒，用水银体温计对学生进行体温复测，询问“两史”及健康状况。

没有“两史”的，发放《健康告知书》，班主任通知家长领学生就医;存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。

同时，班主任将健康学生转移到备用课室，消杀小组对课室、走廊、观察室进行消毒。

场景四：对场室消毒的要求与步骤工作人员先按七步洗手法洗手，戴防护镜、医用防护口罩、胶手套、穿一次性隔离帽和防护衣，备好水桶、量杯、84消毒液、消毒粉、毛巾、地拖，选用84消毒液、消毒粉或含氯泡腾片对学校场室的座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面、地面以及被呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体每天至少消毒1次。

场景五：宿舍楼里，学生测温如何做宿舍楼每层设置体温测量点，工作人员佩戴口罩，用免洗手的消毒液清洁双手，戴一次性手套，手持电子体温枪对离开宿舍回教室的学生进行体温测量。

学生分列站队，每人前后间隔1米排队等候测温。

体温正常的，直接回教室;体温高于37.3度的，工作人员将学生带到宿舍隔离观察室用水银体温计进行体温复测，询问“两史”及健康状况。

没有“两史”的，发放《健康告知书》，班主任通知家长领学生就医;存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。

对出现发热学生同宿舍的同学实行观察，把原宿舍学生调离到备用宿舍，对原宿舍进行消毒。

这次演练直观地演示学生返校后校园防疫工作的步骤与要求。

下一步，区教育局将参照演练内容，针对学校教室、食堂、宿舍等重点场室如何做好疫情防控与突发公共卫生事件应急处置工作重点，制作示范性操作教学视频，供全区中小学校和托幼机构学习，为新会区复工复学做足准备，落实全员、全过程、全方位周密防控，确保开学安全。

防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(二)日前，国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，并以附件形式发布了早幼教机构新冠肺炎防控技术方案，方案重点对托幼机构开学前的准备、开学后的卫生防护以及出现疑似感染症状应急处置等提出了技术要求。

01幼儿园开学前1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度(第一责任人、各部门、各班级、各老师)、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。

托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。

2、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。

4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。

5、所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。

6、做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。

7、设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。

02幼儿园开园后1、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

2、对各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等)加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

3、对园区进行日常消毒。

地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。

公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、活动室等)每批学生进入之前都要进行一次消毒。

4、加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。

对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭。

每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。

5、加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一消毒。

餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

6、卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。

7、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

8、建议教师授课时佩戴医用口罩。

9、教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。

晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

10、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。

儿童出现以下情况必须洗手:入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。

11、严格执行家长接送儿童不入园制度。

12、加强因病缺勤管理。

做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。

13、不宜组织大型集体活动。

14、通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。

教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。

03出现疑似感染症状应急处置1、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。

2、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用(临时)隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。

3、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。

4、安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。

防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(三)3月31日，记者从省教育厅了解到：为控制疫情蔓延、保障师生安全，确保各高校安全、平稳有序开展开学后各项工作，省教育厅出台了《陕西高校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指南》(以下简称《指南》)，要求疫情防控期间，高校实行封闭式管理，所有进出高校校园人员均进行体温检测，坚决阻断疫情进入校园。

《指南》要求，各高校要建立疫情防控工作体系，成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，各高校党委书记、校长为防控工作第一责任人，建立学校、院(系)、年级(班级)校内三级防控工作机制。

要制定和完善学校防控工作“三案七制”，“三案”包括疫情防控工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、学生分期分批返校工作方案，“七制”包括疫情报告制度、学生晨检制度、因病缺课登记追踪制度、复课证明制度、疾病防控健康教育管理制度、环境卫生检查通报制度、教学生活场所通风消毒制度。

关于开学前准备工作，《指南》要求做好师生假期行踪和健康监测工作，全覆盖、无遗漏，实行每日健康打卡和“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝师生带病返校。

要做好疫情防控各类物资准备，各高校要设置相对独立的健康观察和隔离场所，配置隔离床位数不少于本校在校生总数的5‰。

要根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批、错峰返校，杜绝聚集返校、带病返校、未经批准私自返校。

针对开学后防控工作，《指南》要求疫情期间实行校园封闭管理，严格进出校园人员管理，教学楼、实验室、图书馆、宿舍、会议室等人员密集场所要设置体温监测岗。

疫情未解除前，不举办聚集性活动，不组织教师集体教研、培训活动。

《指南》要求开学后要加强师生健康管理和应急处置，不允许带病上学或上班。

如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，各高校要立即启动应急预案相应措施，立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(四)4月3日，湖南省麻阳苗族自治县2020年春季开学暨新冠肺炎疫情防控应急处置模拟演练活动在麻阳一中举行，全县各中小学校校长到现场观摩。

副县长龚凌参加。

演练活动包含入校体温检测、教室体温检测、课间活动、上洗手间洗手、学生用餐、学生宿舍就寝等关键环节。

演练活动开始，由老师们扮演的学生从学校大门口保持1米的安全距离依次通过红外热成像测温仪进入校园，发现有学生体温异常后，马上按照应急预案处置并临时隔离。

在进入教室上课情景中，学生们依次经过第二次测量体温进入教室，并由老师为学生们宣传讲解新冠肺炎防范知识，提高防范意识。