.实物史料的价值与局限教学设计

02.微练习

1.图1和图2反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。其共同点是

图1 南京临时政府成立图2 开国大典

A．改变了中国的社会性质 B．实现了人民当家做主C．推动了中国现代化进程 D．结束了封建君主专制

2．下列对三幅图片展现的共同信息理解最准确的是

朝核问题六方会谈上海合作组织金砖国家峰会A．中国积极开展多边外交活动

B．中国奉行友好结盟和平外交政策

C．中国加强与发展中国家合作

D．中国倡导建立新型区域合作组织

3．下列图片可以反映建国后土地制度的变迁，在这一过程中，最主要的改变是

A．土地的使用权B．土地的用途

C．土地的所有权D．土地的规模

参考答案

1. C。首先阅读题干，明确题干要求。该题对南京临时政府与新中国成立的意义之间进行比较，寻求二者之间的共同点。其次，逐一辨析题支。A项错误，南京临时政府的成立，并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；而新中国则实现民族独立，结束了封建制度。B项错误，南京临时政府体现了资产阶级的性质，劳动人民的利益和诉求在政权中未得到充分体现；而新中国则不同，《共同纲领》规定了新中国为人民民主专政的新民主主义国家。C项正确，南京临时政府的成立，促进了经济上的工业化和政治上的民主化，并引起了人们政治观念和社会习俗的现代化；新中国成立，更是为社会主义工业化提供了政治前提，人民代表大会制和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立，体现了政治民主化的深入发展。D项错误，南京临时政府的建立，结束了封建君主专制；新中国的建立，结束了封建制度。故选C。

2.A。题干材料提供了三则史实，选项呈现的是历史结论。该题考查的是史论结合能力，重点是史实与结论是否匹配。A项正确，多边外交是指有两个以上主体的外交活动。B项错误，合作而非结盟。C项错误，朝核六方会谈的成员国包括美日韩，它们都是发达国家。D项错误，三个史实中只有上海合作组织与结论吻合，其他两个史实指的是会谈、峰会，是合作而非合作组织。故选A。

3. A。题干采用图文组合的方式呈现史料，文字揭示了该组图片的主题：土地制度的变迁。第一幅图的关键信息是农业生产合作社，这一形式存在的时间是1953-1958年，即三大改造开始之后到人民公社化运动之前。农业生产合作社的性质是社会主义公有制。第二幅图是人民公社，存在的时间是1958年至20世纪80年代，性质也是社会主义公有制。第三幅图是家庭联产承包责任制，开始于1979年。三种土地制度都属于公有制性质，但是土地的使用权有所变化。农业生产合作社与人民公社时期土地归集体使用，而家庭联产承包责任制时期，土地使用权归农户。A项正确。B项土地的用途有变化，家庭联产承包责任制实行之前由国家计划决定；之后由家庭决定，但这不是主要的变化。C项是三幅图的共同点；D项也有变化，家庭联产承包责任制之前集体统一使用土地，规模很大；之后家庭经营，规模很小。故选A。