四年级下册近似数.
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小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位…… 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。
三、巩固练习
1. 求下面小数的近似数。
（1）0.256 位（小2）数3）.72 位小数）
12.006 0.58
0.256≈0.26
12.006≈12.01
尾数）
3.47≈3.5
5.344≈5.34
0.239≈0.2
6.268≈6.27
4.08≈4.1
0.402≈0.40
监控：你是怎样取近似值的？
三、巩固练习
3. 按照要求写出表中小数的近似数。
9.956 0.905 51.463
保留整数 10
1 51 2
保留一位小 保留两位小
1数0.0
9数.96
0.9
（5）0.596保留两位小数是0.6。
（）×
监控：说一说你是怎么想的。
四、布置作业
作业：第54页练习十三，第2 题。
小数的意义和性质
小数的近似数 （例2、例3）
先读一读下面的数，再按要求写数。
1. 2010年上海世博会累计参观
人数约七千三百零八万人次。
横线上的数写作（73080000 ）， 改写成用“万”作单位的7数30是8万
1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要 求
改写各数。
冰箱
彩电
86992000台＝8（699.2 ） 122314000台≈（1.22 ）亿
万台
台
监控：说一说你是怎么想的。 （保留两位小数）
三、巩固练习
2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结 果。
1860000000人次＝18.6亿
3面4积00是0k3m402＝003k.4m02万。
km监2控：说一说你是怎么想的。km2
四、布置作业
作业：第55页练习十三，第7题、第8 题。
小结：整数中求一个数的近似数，我 们用的是“四舍五入”的方法。
二、探究新知
（一）导入新课
问题：你知道豆豆的身高吗？
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法1. 问题引入。
问题：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一 样呢？预设：他们说的是豆豆身高的近似值。 小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数
240000000人次＝2.4亿人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人32次790000000人次＝327.9亿 次290000000人次＝2.9亿人
人次
次
监控：说一说你是怎么想的。
三、巩固练习
3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留 两位小数）。
台湾岛是我国第一大
海南岛是我国第二大
岛，
岛，
3面5积99是0k3m592≈903k.6m0万2。
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法2. 自主尝试。
预设①：0.984≈0.98
小于5，舍去。
预设②：0.98 ≈1.0 4 大于5，向前一位进1。
小结：如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略； 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数
省略；
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法2. 自主尝试。
小数的意义和性质
小数的近似数 （例1）
一、复习铺垫
1. 把下面各数省略万位后面的尾数，
求出它们的近似数。
986534 ≈99万 31200 ≈3万 398010 ≈40万
58741 ≈6万 50047 ≈5万 14870 ≈1万
2. 下面的 里可以填上哪
些数字？
32 645≈32万 0、1、2、3、4 46 705≈47万 5、6、7、8、9
木星离太阳的距离是多少亿千 米（保留一位小数）？
2. 怎样保留一位小数呢？
384400km＝38.44万千 7米78330000km ＝7.7833亿千米
≈7.8亿千 问题：什么情况米下需要取近似数？
小结：为了读写方便，常常 把不是整万或整亿的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数。
三、巩固练习
0.91
51.5
51.4
2.0
2.600
1.995 监控：说一说你是怎么想的。
三、巩固练习
4. 下面的说法正确吗？正确的画“√ ”，错误的画
“（×1）”3。.56精确到十分位是4。
（） ×
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）√
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）√ （4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）√
（
）。
2. 太阳的直径大13约89是00一0 百三十
八万九千千米。139万
横线上的数写作（
），
地球与月球的距离是多少万千米？
在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。
木星离太阳的距离是多少亿千 米（保留一位小数）？
1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？ 在亿位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。
1.0987≈1.10
1.0987 （保留两 9.0548 （保留一
3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1
监控：你是怎样取近似值的？
三、巩固练习
2. 求下面各小数的近似数。
（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分
位（）2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的
想一想：0.984≈ （保留整数）。
0.98 ≈1 大4于5，向前一位进1。
小结：如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。 讨论：保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的 “1.0”
一样吗？末尾的0能去掉吗？
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法3. 提炼方法。
问题：我们是怎么求出小数近似数的呢？
三、巩固练习
1. 求下面小数的近似数。
（1）0.256 位（小2）数3）.72 位小数）
12.006 0.58
0.256≈0.26
12.006≈12.01
尾数）
3.47≈3.5
5.344≈5.34
0.239≈0.2
6.268≈6.27
4.08≈4.1
0.402≈0.40
监控：你是怎样取近似值的？
三、巩固练习
3. 按照要求写出表中小数的近似数。
9.956 0.905 51.463
保留整数 10
1 51 2
保留一位小 保留两位小
1数0.0
9数.96
0.9
（5）0.596保留两位小数是0.6。
（）×
监控：说一说你是怎么想的。
四、布置作业
作业：第54页练习十三，第2 题。
小数的意义和性质
小数的近似数 （例2、例3）
先读一读下面的数，再按要求写数。
1. 2010年上海世博会累计参观
人数约七千三百零八万人次。
横线上的数写作（73080000 ）， 改写成用“万”作单位的7数30是8万
1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要 求
改写各数。
冰箱
彩电
86992000台＝8（699.2 ） 122314000台≈（1.22 ）亿
万台
台
监控：说一说你是怎么想的。 （保留两位小数）
三、巩固练习
2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结 果。
1860000000人次＝18.6亿
3面4积00是0k3m402＝003k.4m02万。
km监2控：说一说你是怎么想的。km2
四、布置作业
作业：第55页练习十三，第7题、第8 题。
小结：整数中求一个数的近似数，我 们用的是“四舍五入”的方法。
二、探究新知
（一）导入新课
问题：你知道豆豆的身高吗？
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法1. 问题引入。
问题：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一 样呢？预设：他们说的是豆豆身高的近似值。 小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数
240000000人次＝2.4亿人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人32次790000000人次＝327.9亿 次290000000人次＝2.9亿人
人次
次
监控：说一说你是怎么想的。
三、巩固练习
3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留 两位小数）。
台湾岛是我国第一大
海南岛是我国第二大
岛，
岛，
3面5积99是0k3m592≈903k.6m0万2。
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法2. 自主尝试。
预设①：0.984≈0.98
小于5，舍去。
预设②：0.98 ≈1.0 4 大于5，向前一位进1。
小结：如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略； 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数
省略；
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法2. 自主尝试。
小数的意义和性质
小数的近似数 （例1）
一、复习铺垫
1. 把下面各数省略万位后面的尾数，
求出它们的近似数。
986534 ≈99万 31200 ≈3万 398010 ≈40万
58741 ≈6万 50047 ≈5万 14870 ≈1万
2. 下面的 里可以填上哪
些数字？
32 645≈32万 0、1、2、3、4 46 705≈47万 5、6、7、8、9
木星离太阳的距离是多少亿千 米（保留一位小数）？
2. 怎样保留一位小数呢？
384400km＝38.44万千 7米78330000km ＝7.7833亿千米
≈7.8亿千 问题：什么情况米下需要取近似数？
小结：为了读写方便，常常 把不是整万或整亿的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数。
三、巩固练习
0.91
51.5
51.4
2.0
2.600
1.995 监控：说一说你是怎么想的。
三、巩固练习
4. 下面的说法正确吗？正确的画“√ ”，错误的画
“（×1）”3。.56精确到十分位是4。
（） ×
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）√
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）√ （4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）√
（
）。
2. 太阳的直径大13约89是00一0 百三十
八万九千千米。139万
横线上的数写作（
），
地球与月球的距离是多少万千米？
在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。
木星离太阳的距离是多少亿千 米（保留一位小数）？
1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？ 在亿位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。
1.0987≈1.10
1.0987 （保留两 9.0548 （保留一
3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1
监控：你是怎样取近似值的？
三、巩固练习
2. 求下面各小数的近似数。
（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分
位（）2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的
想一想：0.984≈ （保留整数）。
0.98 ≈1 大4于5，向前一位进1。
小结：如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。 讨论：保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的 “1.0”
一样吗？末尾的0能去掉吗？
二、探究新知
（二）讨论求小数近似数的方 法3. 提炼方法。
问题：我们是怎么求出小数近似数的呢？