层次分析法练习参考答案
黄廖版现代汉语练习题 层次分析法划分结构(一)(后附答案)
黄廖版现代汉语练习题层次分析法划分结构(一)(后附答案)
1.静谧与清洁、优美与恬淡的景色。
2.她在不懈的努力下取得了好成绩。
3.为了实现我们的远大理想。
4.时代呼唤着研究者作出科学的说明。
5.班上今天多了一个人。
6.不断提高分析问题的能力。
7.生产出更多更好的产品。
8.下了一场非常大的雪。
9.潜心于生活海洋的作家。
10.我们的朋友是最值得信赖的人
参考答案
1. 【答案】
2. 【答案】
静 谧 与 清 洁 、 优 美 与 恬 淡 的 景 色
她 在 不 懈 的
努 力 下 取 了 好 成 绩
4. 【答案】
5. 【答案】
为 了 实 现 我 们 的 远 大 的 理 想
时 代 呼 唤 着 研 究 者 作 出 科 学 的 说 明
班 上 今 天
多 了 一 个 人
7. 【答案】
8. 【答案】
不 断 提 高 分 析 问 题 的 能 力
生 产 出 更 多 更 好 的 产 品
下 了 一 场 非
常 大 的 雪
10. 【答案】
潜 心 于 生 活 海 洋 的 作 家
我 们 的 朋 友 是 最 值 得 信 赖
的 人。
黄廖版现代汉语练习题 层次分析法划分结构(二)(后附答案)
黄廖版现代汉语练习题层次分析法划分结构(二)(后附答案)
1.我特别想得到朋友们的关怀。
2.在自己的工作岗位上做出应有的贡献。
3.结冰的水泥地特别滑。
4.栽种的是观赏的油菜花。
5.他在演讲中的一席话说得大家振奋起来。
6.思考如何加快改革进程。
7.全心全意为人民服务的精神。
8.对改革实践发挥了有效的指导作用。
9.唱得那么深沉而又动情。
10.我认真地看了两遍教材。
参考答案
1. 【答案】
2. 【答案】
3. 【答案】
我 特 别 想 得 到 朋 友 们 的 关 怀
在 自
己 的 工 作 岗 位 上 做 出 应
有 的 贡 献
结 冰 的
水 泥 地
特 别
滑
4. 【答案】
5. 【答案】
6. 【答案】
栽 种 的 是 观 赏 的 油 菜 花
他 在 演 讲 中 的
一 席 话 说 得 大 家 振 奋 起 来
思 考 如 何 加 快 改 革 进
程
7. 【答案】
8. 【答案】
9. 【答案】
全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 精 神
对 改 革 实 践 发 挥 了 有 效
的 指 导 作 用
唱
得 那
么 深 沉 又 动 情
10.【答案】
我认真地看了两遍教材。
层次分析练习答案解析
定 中
联 合
27、一股带着清凉与花香的微风
定 中
数 量 动 宾
定 中
联 合
28、在一片绿色背景中显得分外好瞧
29、公民有学习与使用国家通用语言文字的权利
9、
10、 发 明 能 打 出 乐 谱 的 打 字 机 的 人
11、 对 国 内 外 旅 游 者 有 着 极 大 的 吸 引 力
12、 气氛紧张的会议室里
13、
14、整个村庄沉浸在欢呼声与锣鼓声中
15、希望参加去海南的旅行团
16、首都北京的秋天景色十分宜人
主 谓
定 中 主 谓
同 位 状 中
17、最贵的一张值五千元
一、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1、成为建设社会主义现代化强国的有用人才
2、当我走下台阶离开纪念碑的时候
3、 希望在人民中间加强法制教育
动 宾
状 中
介 词 动 宾定 中 定 中Fra bibliotek4、5、
6、 雨后的天空显得比平时晴朗
7、 把院子收拾得干净又整齐
8、语言要传递的信息无穷无尽且无法预测
A主 谓
“的” 字主 谓
状 中动 宾
数 量
B主 谓
定 中 动 宾
状 中数 量
18、
19、 比 较 了 解 中 文 系 的 学 生
20、一些国家领导人出席了会议
一些国家领导人出席了会议
21、访 问 美 国 归 来 的 科学家
22、关于批判继承问题的讨论 关于批判继承问题的讨论
介 词 定 中
定 中 介 词
定 中 定 中
联 合 联 合
23、 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品
层次分析法例题及答案
1.744537635
.5163904
2018
680
626.2267776
605.4918067
20.73497088
646.9617485
31.10245632
678.0642048
709.1666611
740.2691174
771.3715738
802.4740301
年份
一次
672.4387174
704.9863578
737.5339981
年份
一次
二次
at
bt
预测值
C
2011
461
480
480
0
480
0
2012
478
468.6
473.16
-4.56
464.04
-6.84
2013
501
474.24
473.808
0.432
474.672
0.648
2014
548
490.296
2014
446
390.7866667
369.1866667
21.6
412.3866667
32.4
2015
486
423.9146667
402.0234667
21.8912
445.8058667
32.8368
2016
518
461.1658667
437.5089067
23.65696
484.8228267
35.48544
2017
547
495.2663467
472.1633707
层次分析练习答案解析
3.、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1 .成为建设社会主义现代化强国的有用人才2 .当我走下台阶离开纪念碑的时候定I_中中补Ll状中3.介 词 动 宾定 中 定 中4.浓郁的充满乡土味的生活气息I 动丨I 宾I 5.I ⅞IligI I 定 I I Φ Il ¾ Il ⅞ I I状Il 中I I介Il 词I6.雨后的天空显得比平时晴朗一列从两山缝隙里冲出来的火车⅛ll φI I 定Il 中I⅛]∣⅛I 中II状I I 中、IydLJfLJ L⅛J I 补LSLl l⅛d7.把院子收拾得干净又整齐8 .语言要传递的信息无穷无尽且无法预测用中国乐器演奏的西洋乐曲旳I 词II 定I l_?J10.发明能打出乐定谱的打字机的人动宾I LJDM11.对国内外旅游者有着极大的吸引力I 状I I中I曲1I词I l⅛l」I 宾I 定Il中丨定I丨中I13.不知道他会不会答应让你去I动丨1 宾丨I状Il中Il壬I 谓II 状H 中II联Il合Il动H 宾IQgiffiJ ι⅛ι⅛ι匡)谊14.主谓疋中中补【I介___________ 词方11位II联I合丨12. 气氛紧张方的会议丨动丨1 宾Il-⅛JI _____ ≡______ II定I I中I型1宾I15. 希望参加去海南的旅行团16. 首都北京的秋天景色十分宜人17. 最贵的一张值五千元A I 主丨丨谓________Il I状中主状中动18.热情接待我们的進澳同胞 A I 折H 兵一I19.比较了解中文系的学生B I 动I I 一宜II状I I中I I 足I I ÷I20. 一些国家领导人出席了会议定中些国家领导人出席了会议I 主谓I定中I动I宾定I中21.访问美国归来的科学家I ⅞ Il ________ 昱 _______ II 定I I 中II ⅜⅞ ll中丨I 定I I中II 连I丨谓丨I动丨I宾I2 2.关于批判继承问题的讨论介词关于批判继承问题的讨论____________ 定____________ 中I23.赞扬青年学生的作品定中赞扬青年学生的作品疋I中动宾定中定中合疋中mil⅜ I I 宾II 主I I谓II定丨丨中I圈I ⅝ II 主I I谓II 定I I中I世I I中I丨主Il 谓丨LaJ I 宾I2 4. 厂长批评小李的意见不正确2 5.非常热爱祖国和人民的英雄状中非常热爱祖国和人民的英雄动宾√∖合疋中28 .在一片绿色背景中显得分外好看状I中汕词 I 动 宾I方11位I丨状丨丨中I27. 2 6.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务 联 合带着清凉 和花香中I 数Il 量H 定"中疋中29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利3 0.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵的花 丨 主丨丨 谓 I方Il 位H 动丨丨宾I定11中I I 中丨丨补I I 定I中31.摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰32.钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断、小李待人的热情和蔼动宾I。
层次分析法作业答案
你已经去过几家主要的摩托车商店,基本确定将从三种车型中选购一种。
你选择的标准主要有:价格,耗油量大小,舒适程度和外表美观情况。
经反复思考比较,构造了它们的成对比较矩阵为⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡1315518731315181517131 三种车型(记为a,b,c)关于价格,耗油量,舒适程度及你对他们外观喜欢程度的成对比较矩阵为(价格)⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡121321213121 (耗油量)⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡127151712151 (舒适程度)⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡141531415131 (外观)⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡171531713151 (1)根据上述矩阵可以看出这四项标准在你的心目中的比重是不同的,请按由大到小的顺序排出。
(2)哪辆车最便宜,哪辆车最省油,哪辆车最舒适,你认为哪辆车最漂亮?用层次分析法确定你对这三种车型的喜欢程度(用百分比表示)。
比建模过程如下:先构建成对比较矩阵1378111552311133751114853x x x x ⎡⎤⎢⎥⎢⎥ ⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥1⎢⎥⎣⎦A =列向量归一化,得到矩阵B=0.62450.68180.52500.47060.20820.22730.37500.29410.08920.04550.07500.17650.07810.04550.02500.0588⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,然后按行求和得到矩阵C =2.30191.10460.38620.2074⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,再对矩阵C = 2.30191.10460.38620.2074⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦归一化得到w =0.57530.27610.09650.0518⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦,2.49401.20970.38940.2111*?A w ⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦=1/4 2.4940/0.5753 1.2097/0.27610.3894/0.09650.2111/0.0518 1.2068µ=⨯+++=()同理,可求得下面四个比较矩阵权向量和最大特征根。
语法层次分析试题及答案
语法层次分析试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列句子中,动词“看”的宾语是:A. 我看了一本书。
B. 他看了我一眼。
C. 她看了电视。
D. 我们看了电影。
答案:A2. 以下句子中,哪个是被动句?A. 他被老师批评了。
B. 老师批评了他。
C. 他批评了老师。
D. 老师批评了学生。
答案:A3. 下列句子中,哪个使用了倒装句式?A. 只有努力学习,才能取得好成绩。
B. 他不仅学习好,而且体育也好。
C. 他学习好,体育也好。
D. 他不仅学习好,体育也好。
答案:A4. 下列句子中,哪个是复合句?A. 他去图书馆了。
B. 他去了图书馆,我也去了。
C. 他去了图书馆。
D. 他去图书馆了,我也去了。
答案:B5. 下列句子中,哪个使用了虚拟语气?A. 如果明天下雨,我们就不去公园了。
B. 他昨天去了公园。
C. 他去公园了。
D. 他去了公园。
答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 句子“他昨天去了公园。
”中,“去了”是______。
答案:谓语2. 句子“他不仅学习好,而且体育也好。
”中,“不仅...而且...”是______。
答案:并列连词3. 句子“只有努力学习,才能取得好成绩。
”中,“只有...才能...”是______。
答案:条件状语4. 句子“他被老师批评了。
”中,“被”是______。
答案:被动标记5. 句子“如果明天下雨,我们就不去公园了。
”中,“如果”是______。
答案:条件状语从句引导词三、改错题(每题2分,共10分)1. 他昨天去图书馆了。
答案:他昨天去了图书馆。
2. 他不仅学习好,体育也好。
答案:他不仅学习好,而且体育也好。
3. 只有努力学习,才能取得好成绩。
答案:只有努力学习,我们才能取得好成绩。
4. 他被老师批评了。
答案:他被老师批评。
5. 如果明天下雨,我们就不去公园了。
答案:如果明天下雨,我们就不去了公园。
四、翻译题(每题5分,共20分)1. 请将“他昨天去了图书馆。
层次分析法练习参考答案
层次分析法练习练习一、市政工程项目建设决策问题提出市政部门管理人员需要对修建一项市政工程项目进行决策,可选择的方案就是修建通往旅游区的高速路(简称建高速路)或修建城区地铁(简称建地铁)。
除了考虑经济效益外,还要考虑社会效益、环境效益等因素,即就是多准则决策问题,试运用层次分析法建模解决。
1、建立递阶层次结构在市政工程项目决策问题中,市政管理人员希望通过选择不同的市政工程项目,使综合效益最高,即决策目标就是“合理建设市政工程,使综合效益最高”。
为了实现这一目标,需要考虑的主要准则有三个,即经济效益、社会效益与环境效益。
但问题绝不这么简单。
通过深入思考,决策人员认为还必须考虑直接经济效益、间接经济效益、方便日常出行、方便假日出行、减少环境污染、改善城市面貌等因素(准则),从相互关系上分析,这些因素隶属于主要准则,因此放在下一层次考虑,并且分属于不同准则。
假设本问题只考虑这些准则,接下来需要明确为了实现决策目标、在上述准则下可以有哪些方案。
根据题中所述,本问题有两个解决方案,即建高速路或建地铁,这两个因素作为措施层元素放在递阶层次结构的最下层。
很明显,这两个方案于所有准则都相关。
将各个层次的因素按其上下关系摆放好位置,并将它们之间的关系用连线连接起来。
同时,为了方便后面的定量表示,一般从上到下用A 、B 、C 、D 。
代表不同层次,同一层次从左到右用1、2、3、4。
代表不同因素。
这样构成的递阶层次结构如下图。
目标层A准则层B准则层C措施层D2、构造判断矩阵并请专家填写 征求专家意见,填写后的判断矩阵如下:计算所得的权向量及检验结果见下:4、层次总排序及检验层次总排序及检验结果见下:表5 C层次总排序(CR = 0、0000)表5、结果分析从方案层总排序的结果瞧,建地铁(D2)的权重(0、6592)远远大于建高速路(D1)的权重(0、3408),因此,最终的决策方案就是建地铁。
根据层次排序过程分析决策思路。
最新层次分析练习答案解析
一、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1.成为建设社会主义现代化强国的有用人才2.当我走下台阶离开纪念碑的时候3. 希望在人民中间加强法制教育动 宾状 中 介 词 动 宾动 词介定中主谓连 谓动宾宾中 补动宾定中 动宾定中定定中 中定中定中4.5.6. 雨后的天空显得比平时晴朗7.把院子收拾得干净又整齐8.语言要传递的信息无穷无尽且无法预测9.10. 发明能打出乐谱的打字机的人11. 对国内外旅游者有着极大的吸引力主谓定中合联主谓状中状中动宾定中中状动宾中补中定12.气氛紧张的会议室里13.14. 整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中15.希望参加去海南的旅行团方位中定主谓方主谓补定中中介词位联合16.首都北京的秋天景色十分宜人主谓定中主谓位状中17. 最贵的一张值五千元A 主谓“的”字主谓状中动宾数量B 主谓定中动宾状中数量18.19. 比较了解中文系的学生20. 一些国家领导人出席了会议一些国家领导人出席了会议主谓定定中中宾动宾主谓定中动21. 访 问 美国 归 来 的 科学家22.关于批判继承问题的讨论 关于批判继承问题的讨论介 词 定 中定 中 介 词 定 中 定 中联 合 联 合23. 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品动宾动宾定 定中中中 中定定24.厂长批评小李的意见不正确25.非常热爱祖国和人民的英雄定中状中动宾联合非常热爱祖国和人民的英雄动宾状中联合定中26.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务状中介词动宾定中定中定中联合27. 一股带着清凉和花香的微风定中数量动宾定中联合28.在一片绿色背景中显得分外好看状词中介动宾状中方位定中定中数量29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利30.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵的花主谓方位 定定定 中中中动 宾中 补联主谓 动宾 定宾中动合定定中中联 合31. 摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰32.钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断、小李待人的热情和蔼《太平天国运动》教学反思课程改革提倡课程意识,提倡教师对教材知识的拓展。
层次分析练习答案[精品文档]
25.非常热爱祖国和人民的英雄
定 中
状 中
动 宾
联 合
非常热爱祖国和人民的英雄
动 宾
状 中 联 合
定 中
26.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务
状中
介词动宾
定中定中
Байду номын сангаас定中
联合
27.一股带着清凉和花香的微风
定 中
数 量 动 宾
定 中
联合
28.在一片绿色背景中显得分外好看
状 中数 量
18.
19. 比 较 了 解 中 文 系 的 学 生
20.一些国家领导人出席了会议
一些国家领导人出席了会议
21.访问美国归来的科学家
22.关于批判继承问题的讨论关于批判继承问题的讨论
介词定中
定中介词
定中定中
联合联合
23. 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品
11. 对 国 内 外 旅 游 者 有 着 极 大 的 吸 引 力
12. 气氛紧张的会议室里
13.
14.整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中
15.希望参加去海南的旅行团
16.首都北京的秋天景色十分宜人
主谓
定中主谓
同位状中
17.最贵的一张值五千元
A主 谓
“的” 字主 谓
状 中动 宾
数 量
B主 谓
定 中 动 宾
一、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1.成为建设社会主义现代化强国的有用人才
2.当我走下台阶离开纪念碑的时候
3. 希望在人民中间加强法制教育
动宾
状中
介词动宾
层次分析练习标准答案
层次分析练习答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:一、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1.成为建设社会主义现代化强国的有用人才2.当我走下台阶离开纪念碑的时候3.希望在人民中间加强法制教育动宾状中介词动宾定中定中4.5.动词介定中主谓连谓动宾宾中补动宾定中动宾定中定定中中6. 雨后的天空显得比平时晴朗7.把院子收拾得干净又整齐8.语言要传递的信息无穷无尽且无法预测9.10. 发明能打出乐谱的打字机的人11. 对国内外旅游者有着极大的吸引力主谓定中合联主谓状中状中动宾定中中状动宾中补中定12. 气氛紧张的会议室里13.14. 整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中15.希望参加去海南的旅行团16.首都北京的秋天景色十分宜人主 谓 定 中 主 谓 同 位 状 中方 位中定 主 谓 方 主 谓 补定 中 中 介 词位 联 合17. 最贵的一张值五千元A主谓“的”字主谓状中动宾数量B主谓定中动宾状中数量18.19. 比较了解中文系的学生20. 一些国家领导人出席了会议一些国家领导人出席了会议主谓定定中中宾动主谓21. 访问美国归来的科学家22.关于批判继承问题的讨论关于批判继承问题的讨论介词定中定中介词定中定中联合联合23. 赞扬青年学生的作品赞扬青年学生的作品24.厂长批评小李的意见不正确25.非常热爱祖国和人民的英雄定中状中动宾联合动宾动宾定定中中中中定定非常热爱祖国和人民的英雄动 宾状 中 联 合定 中26.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务状 中 介 词 动 宾 定 中 定 中 定 中 联 合27. 一股带着清凉和花香的微风定 中数 量 动 宾定 中联 合28.在一片绿色背景中显得分外好看29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利主 谓 动宾 定宾 中动状词中 介 动 宾 状 中方 位 定 中 定 中数 量30.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵的花31. 摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰 32.钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断、小李待人的热情和蔼主 谓 方 位 定 定 定 中 中 中动 宾中 补定 定 定 定 定 中中中中 中 连 谓动宾 动宾联 合合合 合 联 联 联 定 定 定 中 中中 主 主 主 谓 谓 谓。
层次分析练习答案
一、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1.成为建设社会主义现代化强国的有用人才2.当我走下台阶离开纪念碑的时候3. 希望在人民中间加强法制教育 动 宾 状 中 介 词 动 宾定 中 定 中 4.5.6. 雨后的天空显得比平时晴朗7. 把院子收拾得干净又整齐8.语言要传递的信息无穷无尽且无法预测9.10. 发 明 能 打 出 乐 谱 的 打 字 机 的 人11. 对 国 内 外 旅 游 者 有 着 极 大 的 吸引 力12. 气氛紧张的会议室里13. 14. 整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中 15.希望参加去海南的旅行团 方 位 中 定 主 谓动 词 介 定 中 主 谓 连 谓 动 宾 宾 中 补动 宾 定 中动 宾定 中 定 定 中 中 主谓 定中 合 联 主谓 状 中状 中 主 谓 补定 中 中 介 词动 宾 定 中中 状 动 宾 中 补 中 定16.首都北京的秋天景色十分宜人主 谓定中 主 谓 同 位 状 中17. 最贵的一张值五千元A 主 谓“的” 字 主 谓状 中 动 宾 数 量B 主 谓定 中 动 宾状 中 数 量18.19. 比 较 了 解 中 文 系 的 学 生20. 一些国家领导人出席了会议一些国家领导人出席了会议21. 访问美 国 归 来 的 科学家22.关于批判继承问题的讨论 关于批判继承问题的讨论介 词 定中定 中 介 词定 中 定 中联 合 联 合23. 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 24. 厂长批评小李的意见不正确25.非常热爱祖国和人民的英雄定 中状 中动 宾动 宾 动 宾定 定 中中 中 中定 定 主 谓 定 定 中 中宾 动 宾 主 谓 定 定 中 中 动联 合非常热爱祖国和人民的英雄 动宾状中联 合定 中26.以法律的形式确认了公民对国家的权利和义务状 中介 词 动 宾定 中 定 中 定 中 联 合27. 一股带着清凉和花香的微风定 中数 量 动 宾定 中联 合28.在一片绿色背景中显得分外好看29.公民有学习和使用国家通用语言文字的权利 30.景泰蓝花瓶里插满了各种名贵的花 31. 摆脱了香港上千影迷热情的围困夺路归来的李连杰 32. 钦佩小张说话的谨慎严密、小王做事的果敢决断、小李待人的热情和蔼 主 谓 方 位 定 定 定 中 中 中 动 宾 中 补 定 定 定 定 定中 中中 中 中连谓 动 宾 联 主 谓 动 宾 定 宾 中 动 合 定 定 中 中 联 合 状 词 中 介 动 宾 状 中方 位 定 中 定 中 数 量 动 宾 联 合 合 合 合 联 联 联 定 定 定 中 中 中 主 主 主 谓 谓 谓。
3.层次分析短语5个每2分
3.层次分析短语5个每2分第5章语法分析题答案⽤层次分析法图解短语,并指明其结构关系1.矿⼭建设者的摇篮(2分)(偏正)(2分)2.参观故宫博物馆(2分)(动宾)(2分)3.去⼩卖部买汽⽔(2分)(连谓)(2分)4.会议的⽓氛⼗分热烈(2分)(主谓)(2分)5.虎吼雷鸣马萧萧(2分)(联合)(2分)6.闻⼀多先⽣的说和做(2分)(偏正)(2分)7.劳动⼈民创造历史(2分)(主谓)(2分)8.⼴⼤⼈民的利益(2分)(偏正)(2分)9.保护⼈民的利益(2分)(动宾)(2分)10.镇压⼈民的刽⼦⼿(2分)(偏正)(2分)11.恢复停刊的晚报(2分)(动宾)(2分)12.程⽼师邻居的⼥⼉(2分)(偏正)(2分)13.新翻的泥⼟的⽓息(2分)(偏正)(2分)14.乐坏了⼩妹妹(2分)乐坏了⼩妹妹(动宾)(2分)15.今年夏天热得不得了(2分)今年夏天热得不得了(主谓)(2分)16.这⾥的⽓候特别好(2分)这⾥的⽓候特别好(主谓)(2分)17.国光苹果买了两⽄(2分)国光苹果买了两⽄(主谓)(2分)18.我们班五⼗四个⼈(2分)我们班五⼗四个⼈(主谓)(2分)19.⾹港回归值得庆贺(2分)⾹港回归值得庆贺(主谓)(2分)20.那孩⼦红红的脸(2分)那孩⼦红红的脸(主谓)(2分)21.⽓氛紧张的会议室⾥(2分)⽓氛紧张的会议室⾥(偏正)(2分)两位学校的领导(偏正)(2分)23.两所学校的领导(2分)两所学校的领导(偏正)(2分)24.让我仔细想想(2分)让我仔细想想(兼语)(2分)25.认真学习语⽂(2分)认真学习语⽂(偏正)(2分)26.⽐妹妹学得好(2分)⽐妹妹学得好(偏正)(2分)27.把他找回来(2分)把他找回来(偏正)(2分)富饶美丽的⽔乡(偏正)(2分)29.唱得很好听(2分)唱得很好听(中补)(2分)30.⼀派欣欣向荣的景象(2分)⼀派欣欣向荣的景象(偏正)(2分)31.买回来⼀辆⾃⾏车(3分)买回来⼀辆⾃⾏车(动宾)(3分)32.清澈得⽐⽔晶还亮(3分)清澈得⽐⽔晶还亮(中补)(3分)33.从家乡传来振奋⼈⼼的好消息(3分)从家乡传来振奋⼈⼼的好消息(动宾)(3分)34.⼥⼉和孙⼦最爱看(3分)⼥⼉和孙⼦最爱看(主谓)(3分)35.⼩王劝你别去(3分)⼩王劝你别去(主谓)(3分)36.⼤伙⼉批评了他⼀顿(3分)⼤伙⼉批评了他⼀顿(主谓)(3分)37.⼩王爱听交响乐(3分)⼩王爱听交响乐(主谓)(3分)38.去图书馆借⼀本书看(3分)去图书馆借⼀本书看(连谓)(3分)39.刚才看了他⼀眼(3分)刚才看了他⼀眼(偏正)(3分)40.这⾥的荷花⽐西湖的好(3分)这⾥的荷花⽐西湖的好(主谓)(3分)41.已经读了两本书(3分)已经读了两本书(偏正)(3分)42.扭回⾝抓住绳⼦往前移动(3分)扭回⾝抓住绳⼦往前移动(连谓)(3分)43.好像掉了魂⼉似的(3分)好像掉了魂⼉似的(⽐况短语)(3分)44.在那遥远的地⽅(3分)在那遥远的地⽅(介词短语)(3分)45.我回⼀趟家乡(3分)我回⼀趟家乡(主谓)(3分)46.这种科研成果的推⼴和应⽤(3分)这种科研成果的推⼴和应⽤(偏正)(3分)47.军队的政治素质和军事素质(3分)军队的政治素质和军事素质(偏正)(3分)48. 蒋筑英和罗健夫同志的先进事迹(3分)蒋筑英和罗健夫同志的先进事迹(偏正)(3分)49.给贫困⼭区的孩⼦们⼀个⾦⾊的希望(3分)给贫困⼭区的孩⼦们⼀个⾦⾊的希望(动宾)(3分)50.市⼈民代表、特级教师、第三中学校长王爱国同志(3分)市⼈民代表、特级教师、第三中学校长王爱国同志51.忙得没时间看电影(3分)忙得没时间看电影(中补)(3分)52.像顶天⽴地的巨⼈⼀样(3分)像顶天⽴地的巨⼈⼀样(⽐况短语)(3分)53.渭河上游平原上的⽵林、村庄和市镇(3分)渭河上游平原上的⽵林、村庄和市镇(偏正)(3分)54.赶紧写了⼀封信(3分)赶紧写了⼀封信(偏正)(3分)55.发电机、卷扬机、混凝⼟搅拌机和空⽓压缩机的吼声(3分)发电机、卷扬机、混凝⼟搅拌机和空⽓压缩机的吼声(偏正)(3分) 56.我们最喜欢的演员(3分)我们最喜欢的演员(偏正)(3分)57.我们最要好的朋友(3分)我们最要好的朋友(偏正)(3分)58.这篇⽂章批判了历史唯⼼主义(3分)这篇⽂章批判了历史唯⼼主义(主谓)(3分)59.抗病⾍害的性能强(3分)抗病⾍害的性能强(主谓)(3分)60.他跑了三个第⼀(3分)他跑了三个第⼀(主谓)(3分)61.积极地培育和正确地使⽤⼈才(3分)积极地培育和正确地使⽤⼈才(动宾)(3分)62.处理好⼯作、学习⼆者的关系(3分)处理好⼯作、学习⼆者的关系(动宾)(3分)63.⽤中国乐器演奏的西洋⾳乐(3分)⽤中国乐器演奏的西洋⾳乐(偏正)(3分)64.警察把逃犯抓回来了(3分)警察把逃犯抓回来了(主谓)(3分)65.恢复和发扬母校的优良传统(3分)恢复和发扬母校的优良传统(动宾)(3分)66.⼀桩延续了三⼗年的真情故事(3分)⼀桩延续了三⼗年的真情故事(偏正)(3分)67.⾼兴得⼩王跳了起来(3分)⾼兴得⼩王跳了起来(中补)(3分)68.夏天和冬天温差都很⼤(3分)夏天和冬天温差都很⼤(主谓)(3分)69.严格控制基本建设的规模(3分)严格控制基本建设的规模(动宾)(3分)70.交给连长⼀份秘密⽂件(3分)交给连长⼀份秘密⽂件(动宾)(3分)71.刚刚打扫完教室的王芳(3分)刚刚打扫完教室的王芳(偏正)(3分)72.对国内外旅游者有着极⼤的吸引⼒(3分)对国内外旅游者有着极⼤的吸引⼒(偏正)(3分)73.那些充满幻想的诗句(3分)那些充满幻想的诗句(偏正)(3分)74.选他当⼈民代表(3分)选他当⼈民代表(兼语)(3分)75.这位新来的客⼈我不认识(3分)这位新来的客⼈我不认识(主谓)(3分)76.电视机给他修坏了(3分)电视机给他修坏了(主谓)(3分)77.什么书都想看⼀看(3分)什么书都想看⼀看(主谓)(3分)78.去不去你⾃⼰决定(3分)去不去你⾃⼰决定(主谓)(3分)79.乌云依然没有散去(3分)乌云依然没有散去(主谓)(3分)80.这件事我昨天才知道(3分)这件事我昨天才知道(主谓)(3分)81.科技的发达推动经济的发展(3分)科技的发达推动经济的发展(主谓)(3分)82.他有事没有来(3分)他有事没有来(主谓)(3分)83.巩固和发展安定团结的政治局⾯(3分)(动宾)(3分)84.全部、⼲净、彻底地消灭⼊侵的敌⼈(3分)(偏正)(3分)85.在烈⽇和暴⾬下(3分)(介词短语)(3分)86. 在马克思墓前的讲话(偏正)(3分)87.论雷峰塔的倒掉(3分)(动宾)(3分)88.⾷物从何处来(3分)(主谓)(3分)89.天⼤困难也不怕(3分)(主谓)(3分)90.花⼉为什么这样红(3分)(主谓)(3分)91.看不看《⼦夜》这本书(3分)(动宾)(3分)92.黄校长推开门站着讲话(3分)(主谓)(3分)93.丧家的资本家的乏⾛狗(3分)(偏正)(3分)94.告诉同学们⼀个好消息(3分)(动宾)(3分)95.⾛向蔚蓝的⼤海(3分)⾛向蔚蓝的⼤海(中补)(3分)96.在我的记忆⾥(3分)(介词短语)(3分)97.不能磨灭的深刻印象(3分)(偏正)(3分)98.⼀种新式的炊具电磁炉(3分)(同位)(3分)99.我们希望他来(3分)(主谓)(3分)100.分析研究⼀下材料(3分)(动宾)(3分)101.⽃争经验丰富的公安战⼠(3分)(偏正)(3分)102.参加⼤会的潮⽔⼀般涌进会场(4分)应⽤(主谓)(4分)103.他⽓得敲着桌⼦叫起来(4分)应⽤他⽓得敲着桌⼦叫起来(主谓)(4分)104.两篇结构严谨⽽⾃然的⽂章(4分)两篇结构严谨⽽⾃然的⽂章(偏正)(4分)105.理直⽓壮地讲了两个钟头(4分)应⽤理直⽓壮地讲了两个钟头(偏正)(4分)106.我不反对跟他谈⼀次(4分)应⽤我不反对跟他谈⼀次(主谓)(4分)。
层次分析法练习参考答案
层次分析法练习练习一、市政工程项目建设决策问题提出市政部门管理人员需要对修建一项市政工程项目进行决策,可选择的方案是修建通往旅游区的高速路(简称建高速路)或修建城区地铁(简称建地铁)。
除了考虑经济效益外,还要考虑社会效益、环境效益等因素,即是多准则决策问题,试运用层次分析法建模解决。
1、建立递阶层次结构在市政工程项目决策问题中,市政管理人员希望通过选择不同的市政工程项目,使综合效益最高,即决策目标是“合理建设市政工程,使综合效益最高”。
为了实现这一目标,需要考虑的主要准则有三个,即经济效益、社会效益和环境效益。
但问题绝不这么简单。
通过深入思考,决策人员认为还必须考虑直接经济效益、间接经济效益、方便日常出行、方便假日出行、减少环境污染、改善城市面貌等因素(准则),从相互关系上分析,这些因素隶属于主要准则,因此放在下一层次考虑,并且分属于不同准则。
假设本问题只考虑这些准则,接下来需要明确为了实现决策目标、在上述准则下可以有哪些方案。
根据题中所述,本问题有两个解决方案,即建高速路或建地铁,这两个因素作为措施层元素放在递阶层次结构的最下层。
很明显,这两个方案于所有准则都相关。
将各个层次的因素按其上下关系摆放好位置,并将它们之间的关系用连线连接起来。
同时,为了方便后面的定量表示,一般从上到下用A、B、C、D。
代表不同层次,同一层次从左到右用1、2、3、4。
代表不同因素。
这样构成的递阶层次结构如下图。
目标层A准则层C措施层D图1 递阶层次结构示意图2、构造判断矩阵并请专家填写征求专家意见,填写后的判断矩阵如下:表2 判断矩阵表3、计算权向量及检验计算所得的权向量及检验结果见下:表4 层次计算权向量及检验结果表4、层次总排序及检验层次总排序及检验结果见下:表5 C层次总排序(CR = 0.0000)表D层次总排序(CR = 0.0000)5、结果分析从方案层总排序的结果看,建地铁(D2)的权重(0.6592)远远大于建高速路(D1)的权重(0.3408),因此,最终的决策方案是建地铁。
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既然列入首发候选,则不再讨论伤病的问题,认为这三名球员都处在健康状态。
一、 建立层次分析结构模型
目标是选择一个首发的中锋,准则包括了头球强、抢点强、射术高、对抗强、盘带强、助攻强,
为此有三位中锋(范佩西、沙马赫、本特纳)可供选择。
准则说明 (1) 头球:用头进球的能力、精准度,要求球员准确判断球的落点,用头将球顶入对方球门。 (2) 抢点:指进攻球员在快速奔跑中,在极短时间和较小空间内,运用捅、挺、铲、鱼跃头顶等 倒地飞身技术动作,抢先对手一步触球,要求球员必须准确判断球的落点,加快起动的速度。 (3) 射术:这里特指用脚将球打入对方球门的能力、精准度。 (4) 对抗:与对方球员发生合理的身体接触或冲撞时,对抗性越强则越不易被挤倒或撞倒,甚至 可以将对方挤倒或撞倒。 (5) 盘带:盘带 ( 即带球 ) ,盘带就是带着球往自己既定的路线走。 通常是在对方队员的干扰下, 继续用自己的技术晃过或骗过对方队员,将球控制在自己脚下。 (6) 助攻:即为队友做球的能力, 将传球到要害位置,造成杀伤的能力,和身体素质、视野、传 球基本功、想象力、空间感、瞬间判断等有关。
C6
1
C4 D1 D2
D1 1 7
D2
1
B3 单排序权 值
C5 C6 CR
C4 单排序权 值
D1 D2 CR
D1 D2 CR 可以看出,所有单排序的
D1 D2 CR .< ,认为每个判断矩阵的一致性都是可以接受的。
4、层次总排序及检验 层次总排序及检验结果见下:
表 5 C 层次总排序 (CR = 表
层次分析法练习
练习一、市政工程项目建设决策
问题提出
市政部门管理人员需要对修建一项市政工程项目进行决策,可选择的方案是修建通往旅游
区的高速路(简称建高速路)或修建城区地铁(简称建地铁)
。除了考虑经济效益外,还要考虑
社会效益、环境效益等因素,即是多准则决策问题,试运用层次分析法建模解决。
1、建立递阶层次结构
C1
C2
C3
C4
C5
C6
表 6 D 层次总排序 (CR =
D1
D2
可以看出,总排序的 .< ,认为判断矩阵的整体一致性是可以接受的
5、结果分析
从方案层总排序的结果看,建地铁( D2)的权重()远远大于建高速路( D1)的权重(),
因此,最终的决策方案是建地铁。
根据层次排序过程分析决策思路。
对于准则层 B 的 3 个因子,直接经济效益( B1)的权重最低() ,社会效益( B2)和环境
间接带 动效益 (C2)
方便日 常出行
(C3)
方便假 日出行
(C4)
减少环 境污染
(C5)
改善城 市面貌
(C6)
措施层 D
建高速路 (D1)
建地铁 (D2)
图 1 递阶层次结构示意图
2、构造判断矩阵并请专家填写 征求专家意见,填写后的判断矩阵如下:
A B1 B2 B3
B1 1 1/3 1/3
B2
11
素,都是建地铁方案更佳,由此,最终的方案选择建地铁也就顺理成章了。
练习二、应用层次分析法为球队选一个首发中锋
在足球比赛前教练需要为球队打造一套首发阵容, 在较为典型的 433 阵形和 4231 阵形中都
需要一个中锋,阿森纳俱乐部现有的三位主力中锋分别为范佩西(
10 号)、沙马赫( 29 号)与
本特纳( 52 号),因此在首发的确定方面需要权衡考虑各方面因素来选择最适合首发的人选。
时,为了方便后面的定量表示,一般从上到下用
A、B、 C、D。。。代表不同层次,同一层次从左
到右用 1、2、 3、 4。。。代表不同因素。这样构成的递阶层次结构如下图。
目标层 A 准则层 B
合理建设市政工程,使综合效益最高 (A)
经济效益 (B1)
社会效益 (B2)
环境效益 (B3)
准则层 C
直接经 济效益 (C1)
因此层次分析结构模型可建立如下:
选一个首发的中锋 G
头
抢
射
对
盘
助
球
点
术
抗
带
攻
强
强
高
强
强
强
C1
C2
C3
C4
C5
C6
范佩西 P1
沙马赫 P2
本特纳 P3
二、 建立判断矩阵
简单来讲,范佩西的抢点与射术尤为出色,但在头球、对抗方面有所不足,盘带和助攻的能力 较强;沙马赫头球了得,但反应速度不够快,因此在抢点方面逊色许多;而本特纳则具有较强
的对抗性,因其自信而很少奉献助攻,在其余各方面的实力都比较均衡。 对于准则 C1(头球强)来说,判断矩阵为
C1
P1
P2
P3
P1
1
1/6
1/4
P2
6
1
2
P3
4
1/2
1
对于准则 C2(抢点强)来说,判断矩阵为
C1
P1
P2
P3
P1
1
7
3
P2
1/7
1
1/3
P3
1/3
3
1
对于准则 C3(射术高)来说,判断矩阵为
,从相互关系上分
假设本问题只考虑这些准则,接下来需要明确为了实现决策目标、在上述准则下可以有
哪些方案。根据题中所述,本问题有两个解决方案,即建高速路或建地铁,这两个因素作为措
施层元素放在递阶层次结构的最下层。很明显,这两个方案于所有准则都相关。
将各个层次的因素按其上下关系摆放好位置,并将它们之间的关系用连线连接起来。同
P2
P3
P1
1
4
6
P2
1/4
1
3
P3
1/6
1/3
1
对于六个准则对目标层的总目标来说的评定顺序,对于中锋,认为头球和射术的重要性是基本 持平的,其次是抢点和助攻能力,最后是对抗和盘带能力,对抗判断矩阵为
G
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C1
1
3
1
2
4
3
C2
1/3
1
1/3
3
4
3
C3
1
3
1
3
4
3
C4
1/2
1/3
1/3
于社会效益和环境效益较为突出,权重也会相对突出。
从准则层 C 总排序结果也可以看出,方便日常出行( C3)、减少环境污染( C5)是权重值
较大的,而如果单独考虑这两个因素,方案排序都是建地铁远远大于建高速路。
由此我们可以分析出决策思路,即决策比较看重的是社会效益和环境效益,不太看重经
济效益,因此对于具体因子,方便日常出行和减少环境污染成为主要考虑因素,对于这两个因
在市政工程项目决策问题中,市政管理人员希望通过选择不同的市政工程项目,使综合
效益最高,即决策目标是“合理建设市政工程,使综合效益最高”
。
为了实现这一目标,需要考虑的主要准则有三个,即经济效益、社会效益和环境效益。
但问题绝不这么简单。通过深入思考,决策人员认为还必须考虑直接经济效益、间接经济效益、
方便日常出行、方便假日出行、减少环境污染、改善城市面貌等因素(准则) 析,这些因素隶属于主要准则,因此放在下一层次考虑,并且分属于不同准则。
表 4 层次计算权向量及检验结果表
A 单 ( 总 ) 排序权值
B1 B2 B3 CR
B1 单排序权值
C1 C2 CR
B2 单排序权值
C3 C4 CR
C1
单排序权值
D1 D2 CR
C2 单排序权值
D1 D2 CR
C3 单排序权值
D1 D2 CR
C5
单排序权值
C6 单排序权值
B3 C5 C6
C5 1 3
1
2
1/2
C5
1/4
1/4
1/4
1/2
1
1/2
C6
1/3
1/3
1/3
2
2
1
三、 分析结果(利用软件计算)
C
C1
C2
C3
P
P1
P2
P3
λ max
果
从计算结果可以看出,在三位主力中锋中优先选择范佩西,其次为沙马赫,最后是本特纳,由 于沙马赫和本特纳的综合结果十分相近,因此可考虑将两位作为轮换的替补
B3
1
表 2 判断矩阵表
B1 C1 C2
C1 1 1
C2
1
B2 C3 C4
C3 1 3
C4
1
C1 D1 D2
D1 1 5
D2
1
C2 D1 D2
D1 1 3
D2
1
C3 D1 D2
D1 1 1/5
D2
1
C5 D1 D2
D1 1 1/5
D2
1
C6 D1 D2
D1 1 1/3
D2
1
3、计算权向量及检验 计算所得的权向量及检验结果见下:
C1
P1
P2
P3
P1
1
8
6
P2
1/8
1
1/2
P3
1/6
2
1
对于准则 C4(对抗强)来说,判断矩阵为
C1
P1
P2
P3
P1
1
1/5
1/8
P2
5
1
1/3
P3
8
3
1
对于准则 C5(盘带强)来说,判断矩阵为
C1
P1
P2