拒绝手机,排除干扰主题班会
关于拒绝手机的班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X点二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表、学校心理咨询师四、班会主题拒绝手机，拥抱健康生活五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法4. 学生分组讨论5. 分组代表分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家认识到手机成瘾的危害，学会拒绝手机，拥抱健康生活。
近年来，随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用手机不仅影响我们的学习，还可能对我们的身心健康造成伤害。
希望通过今天的班会，大家能够提高认识，共同努力，远离手机，成为更好的自己。
2. 学生代表发言同学们，我是XX班的XX。
近年来，我发现我们班很多同学都沉迷于手机，上课时分心、下课抢着玩游戏，甚至有的同学在睡觉前还要刷一会儿手机。
我认为，手机成瘾已经成为我们班级的一个普遍现象，我们必须引起重视。
为了自己的健康成长，我希望大家能够从我做起，拒绝手机，重新拥抱美好的生活。
3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法各位同学，我是学校心理咨询师XX。
首先，我想给大家讲一讲手机成瘾的危害。
手机成瘾会导致以下问题：（1）影响学习：过度使用手机会分散注意力，降低学习效率，影响学习成绩。
（2）损害视力：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。
（3）影响睡眠：晚上玩手机会影响睡眠质量，导致白天精神不振。
（4）人际关系：沉迷手机会使我们忽视与家人、朋友的交流，影响人际关系。
针对这些问题，我们可以采取以下措施来应对：（1）设定手机使用时间：每天规定一定时间使用手机，如上学期间、睡觉前等。
（2）培养兴趣爱好：多参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，转移注意力。
（3）与他人交流：多与家人、朋友沟通，分享彼此的生活，增进感情。
（4）合理规划时间：合理安排学习和生活，确保手机使用不影响正常生活。
对于手机的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。
青少年作为手机使用的主力军，如何正确使用手机，如何抵制不良信息，如何保护个人隐私，已成为当前亟待解决的问题。
为了引导学生正确使用手机，增强网络安全意识，本次班会以“手机时代下的青少年成长”为主题，旨在提高学生的自我保护能力，促进青少年健康成长。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座3. 学生代表分享手机使用心得4. 开展手机使用知识竞赛5. 学生自由讨论，提出问题及建议6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机在青少年成长过程中的重要作用，以及正确使用手机的重要性。
2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座本次讲座邀请了网络安全专家为学生讲解手机使用安全知识，包括：（1）如何设置手机密码，防止他人随意查看手机信息；（2）如何识别和防范网络诈骗；（3）如何正确使用社交媒体，避免泄露个人隐私；（4）如何合理安排手机使用时间，避免沉迷手机。
专家通过生动的事例和案例分析，让学生深刻认识到手机使用安全的重要性。
3. 学生代表分享手机使用心得两位学生代表分享了他们在手机使用过程中的心得体会，包括：（1）正确设置手机使用权限，保护个人隐私；（2）合理安排手机使用时间，不影响学习和生活；（3）善于利用手机获取有益信息，丰富自己的知识储备。
4. 开展手机使用知识竞赛为了检验学生对手机使用安全知识的掌握程度，本次班会设置了手机使用知识竞赛环节。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，参赛选手在规定时间内回答问题，答对题目可获得相应分数。
5. 学生自由讨论，提出问题及建议在自由讨论环节，学生们就手机使用过程中遇到的问题和困惑进行了交流和讨论。
部分学生提出了以下建议：（1）学校可以开展手机使用安全教育课程，提高学生的安全意识；（2）家长应关注孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机；（3）加强网络安全监管，打击网络诈骗等违法行为。
学生拒绝手机班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：八年级（1）班主持人：班主任张老师记录人：班干部李明---一、班会主题本次班会的主题是“拒绝手机，拥抱美好学习生活”。
随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机也带来了一系列问题，如影响学习、沉迷游戏等。
为了帮助学生认识到手机对学习的影响，提高他们的自律意识，特此召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场白2. 学生代表发言3. 班主任讲解手机对学习的影响4. 互动环节：讨论与分享5. 班主任总结与要求6. 班会结束---三、班会内容1. 主持人开场白张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家认识到手机对我们学习生活的影响，以及如何正确使用手机。
希望大家能够积极参与，共同探讨。
2. 学生代表发言（以下为学生代表的发言摘要）学生A：大家好，我最近发现自己在上课时总是忍不住玩手机，导致学习效果不好。
我觉得手机真的会分散我们的注意力，希望大家能够一起努力，减少对手机的依赖。
学生B：我也觉得手机是一个双刃剑，用得好可以方便我们的生活，用得不好则会影响我们的学习和生活。
我希望我们班级能够共同制定一些规则，限制手机的使用。
3. 班主任讲解手机对学习的影响张老师：同学们，手机确实给我们的生活带来了很多便利，但过度使用手机也会带来一些负面影响。
首先，手机会分散我们的注意力，影响学习效果。
其次，长时间盯着手机屏幕会对视力造成伤害。
此外，沉迷于手机游戏和社交软件也会浪费我们大量的时间和精力。
张老师接着说，为了让大家更好地认识到手机对学习的影响，我给大家分享一些数据：据调查，手机使用时间超过两小时的青少年，其学习成绩普遍低于手机使用时间较短的同学。
因此，我们要严格控制手机的使用时间，养成良好的学习习惯。
4. 互动环节：讨论与分享张老师：接下来，我们进行互动环节，请大家分享一下自己是如何控制手机使用的，以及在使用手机过程中遇到的问题。
二年级远离手机班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机对孩子们的影响却不容忽视。
为了帮助二年级的孩子们远离手机，养成良好的生活习惯，提高他们的综合素质，我们班级特此开展了以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。
二、班会目标1. 帮助孩子们认识到手机对身心健康的危害。
2. 引导孩子们养成良好的生活习惯，远离手机。
3. 培养孩子们正确使用手机的能力，提高他们的综合素质。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点二年级教室五、参会人员二年级全体师生六、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目标。
2. 邀请专家进行手机危害讲座。
3. 学生分享自己的手机使用经历。
4. 教师总结并提出建议。
5. 学生宣誓远离手机，拥抱生活。
6. 班主任宣布班会结束。
七、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目标主持人：大家好！今天我们二年级全体师生欢聚一堂，共同开展以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。
本次班会的目标是帮助大家认识到手机对身心健康的危害，养成良好的生活习惯，提高我们的综合素质。
2. 邀请专家进行手机危害讲座专家：大家好！我是本次班会的特邀专家。
首先，我想向大家介绍手机对身心健康的危害。
手机辐射、长时间低头玩手机、沉迷于游戏和社交媒体等问题，都可能导致视力下降、颈椎病、睡眠障碍等疾病。
此外，过度依赖手机还会影响我们的学习、生活和人际交往。
3. 学生分享自己的手机使用经历学生A：大家好！我是一名二年级学生。
自从有了手机，我每天都会沉迷于游戏和社交媒体，导致学习受到了很大影响。
现在，我决定远离手机，重新投入到学习中。
学生B：大家好！我是一名二年级学生。
我妈妈经常担心我会沉迷于手机，所以我尽量控制自己，每天只玩一会儿。
我觉得这样既能享受手机带来的便利，又能保证自己的身心健康。
4. 教师总结并提出建议教师：同学们，通过刚才的讲座和分享，我们了解到手机对身心健康的危害。
为了帮助大家远离手机，我提出以下建议：（1）合理安排手机使用时间，避免沉迷于游戏和社交媒体。
禁带手机之我见班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在校园中，手机的使用也引发了一系列问题。
为了提高学生的学习效率，培养学生良好的学习习惯，我校决定在全校范围内开展“禁带手机”活动。
为此，我们班于2023年X月X日召开了一次主题班会，旨在讨论“禁带手机之我见”。
二、班会主题禁带手机之我见三、班会时间2023年X月X日四、班会地点教室五、参会人员全班同学、班主任六、班会流程1. 班主任介绍班会背景及目的2. 同学们分组讨论，发表禁带手机的观点3. 分组代表发言，全班同学投票表决4. 班主任总结发言，提出建议七、班会内容1. 班主任介绍班会背景及目的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了讨论关于禁带手机的问题。
随着手机在学生中的普及，我们发现手机已经成为影响我们学习的重要因素。
为了提高我们的学习效率，养成良好的学习习惯，学校决定开展“禁带手机”活动。
希望通过这次班会，我们能够充分认识到禁带手机的重要性，共同为我们的学习环境出谋划策。
2. 同学们分组讨论，发表禁带手机的观点为了使讨论更加深入，我们班将同学们分成四个小组，分别从以下几个方面进行讨论：（1）禁带手机对学习的正面影响（2）禁带手机对学习的负面影响（3）如何有效执行禁带手机政策（4）禁带手机政策在实施过程中可能遇到的问题及解决方案各小组讨论结束后，请各小组代表发言。
3. 分组代表发言，全班同学投票表决（1）禁带手机对学习的正面影响正方代表：同学们，禁带手机可以让我们更加专注于学习。
在课堂上，我们不会被手机中的游戏、视频等娱乐内容所吸引，从而提高学习效率。
此外，禁带手机还有助于培养我们的自律能力。
反方代表：我认为禁带手机对学习的影响并不明显。
现在很多学生即使不带手机，也会在课堂上分心。
而且，手机在某种程度上也能帮助我们学习，比如查阅资料、下载学习软件等。
（2）禁带手机对学习的负面影响正方代表：手机中的游戏、视频等娱乐内容容易让我们沉迷，导致学习时间被浪费。
《排斥手机,消除干扰》主题班会教案
《排斥手机,消除干扰》主题班会教案排斥手机,消除干扰主题班会教案目标通过本次主题班会，培养学生排斥手机的意识，消除手机给研究和生活带来的干扰。
时间本次主题班会预计时长为30分钟。
教学内容1. 引导学生认识手机对研究和生活的干扰，并分析其原因。
2. 分享排斥手机的重要性，包括提高研究效果、增强沟通能力、培养专注力等。
3. 引导学生探讨手机使用的注意事项和规范，如避免在课堂上使用、合理控制使用时间等。
4. 通过示范和讨论，帮助学生制定个人手机使用规划，并互相监督。
教学步骤1. 导入：通过提问和对话，引导学生思考手机在研究和生活中的作用。
2. 分析：让学生就手机给研究和生活带来的干扰进行思考和讨论，并找出干扰的原因。
3. 分享：介绍排斥手机的重要性，引用具体例子激发学生的共鸣。
4. 探讨：以小组形式进行讨论，学生分享自己的手机使用经验和感受。
5. 规划：在小组讨论的基础上，引导学生制定个人的手机使用规划。
6. 总结：通过回顾讨论结果，总结本次班会的收获和重要性。
教学资源1. PPT：准备一份简洁明了的PPT，包括提示问题和相关图片。
2. 实例：收集一些研究和生活中手机使用的实际案例，用于分享和讨论。
3. 分组材料：准备小组讨论所需要的材料，如白板、笔纸等。
教学评估1. 讨论：观察学生参与小组讨论的积极性和发言质量。
2. 规划：评估学生制定的个人手机使用规划的合理性和可行性。
3. 总结：听取学生对本次班会的总结和反馈。
推广活动1. 校报：在校报上发表一篇有关排斥手机的文章，向全校师生宣传和推广。
2. 海报：制作宣传海报，贴在学校显眼地方以提醒学生排斥手机的重要性。
注意事项1. 鼓励学生积极参与讨论和规划，激发他们的主动性和创造性。
2. 引导学生理解排斥手机的目的是为了更好地研究和生活，而不是完全禁止使用。
3. 遵守学校相关规定，不进行宣传和教导违反法律法规的行为。
4. 在教学过程中，注意维护学生的隐私和个人信息安全。
杜绝手机主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了学生的学习效果和身心健康。
为了提高同学们的学习积极性，培养良好的学习习惯，本次班会以“杜绝手机，回归校园生活”为主题，旨在引导同学们正确使用手机，营造一个良好的学习氛围。
二、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅三、参会人员全体师生四、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导发表讲话3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 各小组汇报讨论成果7. 总结发言五、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开主题班会，旨在倡导大家杜绝手机，回归校园生活。
希望通过这次班会，能够让大家认识到手机对学习的影响，养成良好的学习习惯，共同营造一个良好的学习氛围。
2. 邀请校领导发表讲话校领导：同学们，手机作为一款便捷的通讯工具，在我们的生活中起到了很大的作用。
然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了我们的学习效果。
今天，我非常高兴能够参加这次班会，希望大家能够认真听取各位老师和同学的发言，共同探讨如何杜绝手机，回归校园生活。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是一名普通的学生，自从有了手机，我的生活发生了很大的变化。
手机让我在课余时间能够随时与家人和朋友保持联系，但也让我在课堂上无法集中精力学习。
我深刻认识到，手机已经成为我们学习路上的绊脚石。
今天，我呼吁大家共同努力，杜绝手机，让我们的校园生活更加美好。
4. 教师代表发言教师代表：同学们，作为一名教师，我非常关注你们的学习情况。
近年来，我发现越来越多的同学在课堂上玩手机，导致学习效果大打折扣。
手机虽然给我们带来了便利，但过度依赖会让我们失去自主学习的能力。
我希望大家能够自觉抵制手机的诱惑，把精力投入到学习中，为自己的未来打下坚实的基础。
《拒绝智能手机,排除干扰》主题班会教案
《拒绝智能手机,排除干扰》主题班会教案拒绝智能手机，排除干扰：主题班会教案目标本教案的目标是通过主题班会，向学生传达拒绝智能手机的重要性，帮助他们排除干扰，提高研究和生活质量。
教学内容1. 引入：介绍智能手机带来的干扰和影响。
2. 分享案例：分享一些与智能手机使用相关的负面经验，并讨论对应的解决办法。
3. 智能手机的利与弊：引导学生思考智能手机的正面和负面影响，并进行讨论。
4. 制定个人规则：引导学生制定自己关于智能手机使用的规则，以减少干扰。
5. 制定班级规则：让学生共同制定班级关于智能手机使用的规则，为整个班级创造良好的研究环境。
6. 活动：进行一些与智能手机无关的团队活动，帮助学生远离手机，增加彼此之间的交流和合作。
教学步骤1. 引入（5分钟）：- 向学生展示一张智能手机的图片。
- 提问：“智能手机在我们的生活中起到了什么作用？”- 鼓励学生积极回答，并引导他们注意智能手机所带来的干扰和影响。
2. 分享案例（10分钟）：- 分享一到两个真实的案例，讲述人们因过度使用智能手机而导致的负面经历，如研究成绩下降、社交能力减弱等。
- 与学生一起讨论这些案例，探讨可能的解决办法。
3. 智能手机的利与弊（15分钟）：- 引导学生思考智能手机的正面和负面影响，并在白板上列出他们的想法。
- 鼓励他们就所列出的想法展开讨论，表达自己的观点。
4. 制定个人规则（15分钟）：- 让学生自主制定一份自己关于智能手机使用的规则。
- 鼓励他们考虑如何减少智能手机对研究和生活的干扰，并保持良好的时间管理惯。
- 鼓励他们将规则写下来，并贴在自己的房间或研究区域。
5. 制定班级规则（15分钟）：- 将学生分成小组，让每个小组讨论并制定一份班级关于智能手机使用的规则。
- 每个小组派代表向全班汇报他们的规则，然后全班进行讨论和修改，直至达成共识。
6. 活动（20分钟）：- 进行一些与智能手机无关的团队活动，如团队合作游戏、小组讨论等。
禁带手机班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。
为了让学生更好地投入到学习中，提高学习效率，我校决定开展禁带手机班会，引导学生正确使用手机，养成良好的学习习惯。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长讲话3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 学生分组讨论7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了探讨如何正确使用手机，养成良好的学习习惯。
希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境出谋划策。
2. 校长讲话校长：同学们，手机是我们生活中的一种工具，它既能给我们带来便利，也能让我们沉迷其中。
近年来，手机对同学们的学习和生活产生了一定的影响。
为了让大家能够更好地投入到学习中，提高学习效率，学校决定开展禁带手机活动。
希望大家能够理解并支持这一决定，共同努力，创造一个良好的学习环境。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
我认为禁带手机对于我们的学习是非常有必要的。
自从有了手机，我发现自己在上课时总是忍不住分心，注意力不集中。
禁带手机后，我相信我会更加专注于学习，提高自己的成绩。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我理解学校禁带手机的决定，但我觉得我们可以通过其他方式来管理自己的手机使用，比如设定特定的时间段使用手机，而不是完全禁止。
这样既能满足我们的需求，又能避免对学习造成负面影响。
4. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！作为家长，我们非常关注孩子们的学习和生活。
我认为禁带手机的决定是非常正确的。
手机对孩子们的影响很大，我们需要共同努力，帮助他们养成良好的学习习惯。
5. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX班的XX老师。
我非常支持学校禁带手机的决定。
拒绝手机主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机导致的学习、生活、社交等问题日益凸显。
为了提高同学们的综合素质，培养良好的生活习惯，本次班会以“拒绝手机，拥抱生活”为主题，旨在引导同学们正确使用手机，合理安排时间，提高生活质量。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、全体同学四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
他指出，手机作为一种通讯工具，在方便我们的同时，也带来了一些负面影响。
希望通过本次班会，让同学们认识到手机的不良影响，从而自觉抵制手机的诱惑，拥抱美好生活。
2. 同学代表发言（1）小李同学：我意识到，过度依赖手机会导致我们与家人、朋友的沟通减少，影响人际关系。
今后，我会合理安排手机使用时间，多参加户外活动，与同学们互动交流。
（2）小王同学：手机成瘾让我浪费了很多宝贵的时间，影响了学习。
今后，我将自觉抵制手机的诱惑，提高自律意识，努力提高自己的学习成绩。
（3）小张同学：手机里的各种娱乐软件让我们沉迷其中，忽视了生活的美好。
我认为，我们应该珍惜时间，关注身边的人和事，享受生活中的点滴快乐。
3. 专家讲座邀请学校心理老师为同学们进行手机成瘾的专题讲座。
讲座中，老师详细介绍了手机成瘾的原因、危害以及如何克服手机成瘾的方法。
同学们认真聆听，受益匪浅。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题展开讨论：（1）手机成瘾的原因及危害；（2）如何合理安排手机使用时间；（3）如何克服手机成瘾，提高生活质量。
各小组积极发言，分享了自己的看法和经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并提出了以下几点建议：（1）树立正确的价值观，认识到手机成瘾的危害；（2）合理安排手机使用时间，确保学习、生活和社交不受影响；（3）积极参加户外活动，丰富课余生活；（4）与家人、朋友多沟通，增进感情。
《远离手机》主题班会教案（大全5篇）
《远离手机》主题班会教案（大全5篇）第一篇：《远离手机》主题班会教案《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案班会动机：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
我们学校也不例外。
由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。
最终导致了成绩下降。
活动目的：通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
培养同学们人生观和价值观。
活动过程：一、集体宣誓：《远离手机誓词》二：导入主题：1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。
数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。
2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
远离手机班会记录甲(3篇)
第1篇一、会议背景随着科技的发展，智能手机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机也带来了一系列问题，如影响学习、损害视力、降低人际交往能力等。
为了提高同学们的自我管理能力，培养健康的生活方式，我们班级决定开展一次以“远离手机”为主题的班会。
二、会议时间2023年X月X日三、会议地点班级教室四、参会人员全体班级同学及班主任五、会议议程1. 主持人介绍班会主题及目的；2. 同学们分享自己对手机使用的看法及感受；3. 班主任进行总结发言；4. 分组讨论如何有效远离手机；5. 各小组代表发言；6. 班主任对班会进行总结。
六、会议内容（一）主持人介绍班会主题及目的各位同学，大家好！今天我们班会的主题是“远离手机”。
随着智能手机的普及，我们班上很多同学沉迷于手机，影响了学习、生活和身心健康。
希望通过这次班会，大家能够认识到手机对我们的生活的影响，共同探讨如何远离手机，养成良好的生活习惯。
（二）同学们分享自己对手机使用的看法及感受1. 小明：我觉得手机确实很方便，但过度使用会影响学习。
我最近发现，自己上课时总是忍不住玩手机，导致成绩下滑。
2. 小红：我同意小明的观点。
我每天晚上都会刷抖音到很晚，导致第二天上课打瞌睡。
我觉得手机真的让我变得很懒散。
3. 小刚：我玩手机是因为无聊。
我觉得手机里的游戏、电影等很吸引人，让我忘记了时间。
但我也意识到，这样下去不利于我的成长。
（三）班主任进行总结发言同学们，你们说得很好。
手机确实给我们带来了便利，但过度依赖手机会让我们失去很多宝贵的时间。
我希望大家能够认识到这一点，努力控制自己使用手机的时间和频率。
以下是一些建议：1. 设定手机使用时间，比如每天晚上9点后不再使用手机；2. 将手机放在远离自己的地方，比如书桌上；3. 在学习、工作时，将手机调至静音或振动状态；4. 多参加户外活动，与朋友、家人面对面交流。
（四）分组讨论如何有效远离手机1. 小组一：制定手机使用时间表，明确每天使用手机的时间段；2. 小组二：将手机放在视线之外的地方，如书桌、床头柜等；3. 小组三：培养兴趣爱好，如阅读、运动、绘画等，以减少对手机的依赖；4. 小组四：与朋友、家人分享自己的手机使用情况，互相监督，共同进步。
远离手机班会策划书3篇
远离手机班会策划书3篇篇一《远离手机班会策划书》一、班会主题“远离手机，拥抱生活”二、班会背景随着手机的普及和功能的不断强大，越来越多的学生过度依赖手机，导致学习注意力不集中、视力下降、社交能力减弱等问题。
为了引导学生正确认识手机的影响，培养健康的生活方式和学习习惯，特举办此次班会。
三、班会目的1. 让学生了解过度使用手机的危害。
2. 帮助学生树立正确的手机使用观念。
3. 鼓励学生积极参与各种有益活动，减少对手机的依赖。
4. 增强学生的自我管理能力和自律意识。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员[班级名称]全体同学七、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于手机对学生生活影响的短视频，引起学生的兴趣和思考，从而引出班会主题。
2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，阐述过度使用手机的危害，如影响学习、身体健康、社交能力等，同时强调正确使用手机的重要性。
3. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何正确使用手机”“远离手机我们可以做什么”等话题进行讨论，并推选代表进行发言。
4. 案例分享分享一些因为过度使用手机而导致不良后果的案例，让学生更加深刻地认识到手机的负面影响。
5. 制定计划引导学生根据自身情况，制定一份“远离手机行动计划”，包括减少手机使用时间、增加其他活动时间等具体措施。
八、班会评估1. 观察学生在班会后的行为表现，是否有减少手机使用的迹象。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对班会的感受和收获。
3. 定期组织跟进活动，如主题班会、小组讨论等，巩固班会成果。
九、注意事项1. 班会过程中要充分调动学生的积极性和参与度，避免出现冷场现象。
2. 案例分享要具有代表性和说服力，能够引起学生的共鸣。
3. 制定行动计划时要结合学生的实际情况，确保计划具有可行性和可操作性。
篇二《远离手机班会策划书》一、班会主题“远离手机，专注生活”二、班会背景在当今社会，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分，但过度依赖手机也带来了一系列问题，如影响学习、导致视力下降、减少人际交往等。
主题班会 《拒绝手机,远离干扰》主题班会 课件
一些人在使用手 机的时候过度沉迷和 依赖。
逐渐成为“手机控”, 只要手机 ？
第一 影响身体健康。长期沉迷于手机会导致精神恍忽,运动减少,健康指数下降
第二 影响学习效率。沉迷于手
机会让我们注意力不集中,浪费 大量时间,甚至学习时还玩着、 想着手机,自然效率降低
第三
影响人身安全。走路时 看手机引发的安全事故屡见 不鲜,沉迷手机也容易被网 络上的不法分子欺骗,财产 安全得不到保障。
如何正确使用手机 不做手机控呢”
第一 明确目的,要知道拿手机来干什么,不要把时间浪费在不必要的玩手机、看手机上
第二 区分场合。在学习
时、走路时、吃饭时 以及一些重要的场合 不要玩手机
第三,多干正事。手机仅仅是一种工具,我们不能被手机控制与奴役。 我们可以多看点看书、运动,而不是在虚拟世界里虚度光阴
手机要用到对的地方 适当的娱乐放松没有错 但是,过度就不好了 让我们远离手机,拒做手机控
远离手机,拒绝干扰
就是你要意识到,此刻你正在做什么,以及你这么做,目的是什么？
拒绝手机,排除干扰主题班会
篇一:《拒绝手机主题班会备课》班会备课主题班会手机给我们学生带来了什么班会目的杜绝手机进校园班会形式学生主持，自由发言，老师总结，每个学生写心得，团支书写出班会报告班会过程（团支书对此作简要记录）一、二、三、四、五、由同学自述带手机的情况，总结，对此进行简单分类从未带的，偶尔带来过的，带来也从未带入教室的，提出表扬。
同学自述学生带手机入校的原因。
由同学自述带手机的坏处。
多方面一是对自己造成的，二是对他人造成的，三对家庭造成的等等。
找一些同学自述感受。
老师展示资料，用具体事例告诉大家，使用手机的危害。
拒绝手机是学校的制度，家长的要求在这个形势下，我们怎么办？学生自由发言。
六、《坚决拒绝手机，我保证做到》签名，并由班长领读誓词，表扬宣誓并签名的同学。
对未签名的提出限期改正。
拒绝手机，我保证做到为了我们的父母，为了我们的老师，为了我们的理想，我坚决拒绝手机！不让手机影响我们的生活！不让手机影响我们的学习！坚决拒绝不良信息,做一个让家长感到骄傲的学生！做一个让老师感到骄傲的学生！宣誓人高二一班全体同学七、作业每个同学写出自己的感受；完成《我的大学生》材料；完善班级日志；完成老师布置的各项作业；交上放假前所发的已填写好的红纸材料。
篇二:《文明从我做起课堂拒绝手机的班会流程》{拒绝手机，排除干扰主题班会}.高二七班12月班会流程活动主题文明从我做起，课堂拒绝手机活动时间2020年12月7号活动地点田家炳实验中学高二七班参加人员高二七班班主任和全体学生主持人王旭活动目的班上的同学最近开始沉迷于手机和网络，影响了自己和别人的学习，学习气氛低迷，为了同学们能改掉玩手机的坏习惯，我班决定召开本次班会。
希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。
活动流程一.中学生与手机的现状主持人风趣的总结了一下当前社会中学生与手机的现状手机是一种较为普及的通讯工具，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，学生获得手机主要途径，自己买手机的目的，家长及老师的态度，手机的品牌、价格、档次及考虑因素，资金来源期间多次与同学们讨论，让同学回答关于自己手机的问题，让同学朗读白板上的文件。
《远离手机-主题班会》ppt课件
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由，比如个人信息和 言论，以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体，如微信、 微博、QQ，影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散，导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后，很多学生的主要时间都花 在了手机上，可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内， 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具，但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会，能够合理使用手机，培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下，我 们的班级能够着眼于更高目标，创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处， 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力，影响注意力集中的能力，进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感，建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好，切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
《拒绝手机,排除干扰》主题班会教案
《拒绝手机，排除干扰》主题班会教案一、教学目标：1. 培养学生正确认识手机对学习和生活的干扰，培养拒绝手机干扰的意识和能力。
2. 提高学生集中注意力和自我管理的能力，促进学习效果的提高。
3. 培养学生交流和合作的能力，增进班级凝聚力。
二、教学重点和教学难点：教学重点：- 培养学生拒绝手机干扰的意识和能力。
- 提高学生集中注意力和自我管理的能力。
教学难点：- 培养学生自觉摒弃手机干扰，确保学习效果的提高。
三、学情分析：现代高中生对手机的依赖程度较高，普遍存在手机干扰学习和生活的问题。
学生在使用手机时容易分散注意力，影响学习效果。
因此，本次主题班会旨在引导学生正确认识手机对学习和生活的干扰，培养拒绝手机干扰的意识和能力。
四、教学过程：1. 导入- 教师呈现一段真实案例的视频，描述一个学生因为沉迷手机而导致学习成绩下降、与家人关系疏远的情况。
视频中展示了学生在课堂上分心使用手机，错过了重要的学习内容和与同学互动的机会。
- 教师提出问题：“你们觉得这个学生的手机使用对他的学习和人际关系有什么影响？”2. 分享与讨论- 学生分享自己对手机干扰的认识和体验，讨论手机对学习、社交和身心健康的影响。
他们可以谈论自己或身边同学的亲身经历，如手机使用影响了注意力集中、学习效果下降、与家人朋友交流减少等。
- 教师引导学生思考：手机干扰是如何影响学习效果的？为什么我们应该拒绝手机干扰？3.信息获取与整理- 学生分成小组合作，利用互联网、图书馆等资源，收集手机干扰对学习的负面影响和解决方法的相关信息。
他们可以搜索学术研究、新闻报道、心理学文章等来支持他们的观点。
- 学生整理信息并准备分享，可以使用海报、PPT演示等形式展示他们的研究成果。
4. 知识传递与分享- 每个小组派出一名代表，分享他们的研究成果。
他们可以通过展示海报、演示PPT、播放视频等形式，介绍手机干扰的负面影响和提出的解决方法。
- 教师和其他学生可以提问、发表评论，促进师生和学生之间的互动和讨论。
拒绝手机排除干扰课件高中主题班会
拒绝手机，排除干扰
目录 CONTENTS
1. 了解手机对学习的影响
2. 排除干扰，提高班会效果
1
1. 了解手机对学习的影响
1. 了解手机对学习的影响
分散注意力
影响记忆力
增加焦虑和压力ห้องสมุดไป่ตู้
分散注意力
1. 了解手机对学习的影响
手机的存在会分散学生的注意力，让他们无法集中 精力在学习上。收到短信、社交媒体的消息或者玩 游戏等手机功能会让学生频繁中断学习，导致学习 效率低下。
2
排除干扰，提高班会效果
排除干扰，提高班会效果
制定手机使用规定
提供专用工具
鼓励互动参与
排除干扰，提高班会效果
制定手机使用规定
在班会开始前，制定明确的手机使用规定，要求学 生将手机静音或者关闭，并放置在指定的地方，以 避免手机的干扰。同时，规定在班会过程中，学生 不得使用手机，以保证班会的高效进行。
影响记忆力
1. 了解手机对学习的影响
研究表明，手机使用会对学生的记忆力产生负面影 响。过度使用手机会导致大脑的记忆中枢受到干扰， 影响学生对学习内容的记忆和理解能力。尤其是在 学习阶段，手机的使用应该被限制。
增加焦虑和压力
1. 了解手机对学习的影响
学生对手机的过度依赖会带来更多的焦虑和压力。 手机的存在让学生难以摆脱社交媒体上的比较和评 判，使他们感到焦虑和压力增加。这种焦虑和压力 会影响学生的学习动力和学习效果。因此，限制手 机使用对学生的心理健康非常重要。
3
要 点 标 题 2 : 互 动 设 计 与 应 用要 点 标 题 3 : 多 媒 体 资 源 的 应 用
要点标题2: 互动设计与应用
要点标题3: 多媒体资源的应 用
大学生远离手机班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2023年X月X日二、会议地点：XX大学XX学院会议室三、参会人员：XX学院全体大学生四、会议主题：倡导大学生远离手机，回归健康生活五、会议记录人：XX六、会议内容：一、会议开始主持人：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在倡导大家远离手机，回归健康生活。
随着科技的飞速发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，但过度依赖手机也给我们的生活带来了诸多不便。
希望通过本次班会，能够引起大家对这一问题的重视，共同营造一个健康、和谐的学习生活环境。
二、主题发言1. 学院辅导员发言辅导员：同学们，手机作为现代科技产品的代表，给我们带来了诸多便利，但同时也给我们带来了很多负面影响。
首先，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病等健康问题；其次，长时间沉迷于手机，容易影响我们的学习效率，导致成绩下滑；再者，过度依赖手机，容易使我们与家人、朋友的关系变得疏远。
因此，我们要倡导大家远离手机，合理安排时间，回归健康生活。
2. 学生代表发言学生代表：大家好！作为一名大学生，我深知手机对我们的影响。
在我身边，很多同学沉迷于手机，导致作息时间混乱，成绩下降。
为了我们的身心健康，我希望大家能够积极响应号召，远离手机，共同营造一个良好的学习生活环境。
三、讨论环节1. 同学们就如何远离手机展开讨论同学A：我觉得我们可以从以下几个方面来远离手机：一是合理安排作息时间，确保每天有足够的睡眠；二是参加课外活动，丰富课余生活；三是培养兴趣爱好，转移注意力。
同学B：我认为，我们可以设定一个“无手机时段”，比如在上课、自习、就餐等时间，将手机放在一边，专心投入到学习中。
同学C：此外，我们还可以利用手机的功能，比如下载一些有助于学习的APP，帮助我们提高学习效率。
2. 学院辅导员总结发言辅导员：同学们的讨论非常积极，提出了很多有针对性的建议。
我认为，远离手机的关键在于自律。
希望大家能够从自身做起，养成良好的生活习惯，共同营造一个健康、和谐的学习生活环境。
《拒绝手机,排除干绕》主题班会教案
《拒绝手机，排除干绕》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：了解手机对学习和生活的影响，认识手机使用的合理性和不当之处。
2. 能力目标：培养学生拒绝手机干扰的意识和能力，提高学生的自我控制和自律能力。
3. 情感目标：引导学生树立正确的手机使用观念，培养健康的生活方式。
二、教学重难点1. 重点：引导学生认识手机对学习和生活的影响，培养拒绝手机干扰的意识。
2. 难点：如何引导学生树立正确的手机使用观念，培养健康的生活方式。
三、学情分析学生普遍使用手机，但对手机的合理使用认识不足，容易受手机干扰影响学习和生活。
部分学生缺乏自我控制和自律能力，需要引导和教育。
四、教学过程导入教师利用图片和视频展示手机对学习和生活的影响，比如展示学生在课堂上玩手机导致课堂效率低下，或者展示使用手机过多导致身体姿势不良等情境，引发学生对手机使用的思考。
活动一：小组讨论学生分成小组，讨论手机对学习和生活的影响，并列举手机使用的合理性和不当之处。
教师在一旁引导，鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经验，促进学生之间的交流和思想碰撞。
学生A：我觉得手机确实方便了我们的学习，可以随时查找资料和学习工具。
学生B：但是有时候玩手机会让我分心，导致学习效率低下。
活动二：案例分析教师给出手机使用的案例，例如某学生在晚自习时长时间玩手机导致成绩下降，让学生分析案例中存在的问题以及对学习和生活的影响。
学生们积极讨论案例，分析手机使用可能带来的负面影响，并提出自己的看法和建议。
活动三：角色扮演学生分组进行角色扮演，模拟手机干扰学习和生活的情境。
一组学生扮演在课堂上玩手机导致错过重要知识点的学生，另一组扮演被手机玩家的同学，通过互动体会手机干扰对学习的影响。
教师引导学生分析角色扮演中的问题，并引发学生对手机干扰的深入思考。
活动四：思维导图学生利用思维导图整理手机使用的利弊，以及自己的手机使用习惯，并找出改进的方法。
学生们积极参与，思考自己的手机使用习惯，并共享他们的思维导图，从中获取启发和建议。
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拒绝手机，排除干扰主题班会
篇一:《拒绝手机主题班会备课》
班会备课：
主题班会：手机给我们学生带来了什么
班会目的：杜绝手机进校园
班会形式：学生主持，自由发言，老师总结，每个学生写心得，团支书写出班会报告
班会过程：（团支书对此作简要记录）
一、
二、
三、
四、
五、由同学自述带手机的情况，总结，对此进行简单分类：从未带的，偶尔带来过的，带来也从未带入教室的，提出表扬。
同学自述：学生带手机入校的原因。
由同学自述带手机的坏处。
多方面：一是对自己造成的，二是对他人造成的，三对家庭造成的等等。
找一些同学自述感受。
老师展示资料，用具体事例告诉大家，使用手机的危害。
拒绝手机是学校的制度，家长的要求：
在这个形势下，我们怎么办？学生自由发言。
六、《坚决拒绝手机，我保证做到》签名，并由班长领读誓词，表扬宣
誓并签名的同学。
对未签名的提出限期改正。
拒绝手机，我保证做到：为了我们的父母，为了我们的老师，为了我们的理想，我坚决拒绝手机！不让手机影响我们的生活！不让手机影响我们的学习！坚决拒绝不良信息,做一个让家长感到骄傲的学生！做一个让老师感到骄傲的学生！宣誓人：高二一班全体同学
七、作业：每个同学写出自己的感受；完成《我的大学生》材料；完善班级日志；完成老师布置的各项作业；交上放假前所发的已填写好的红纸材料。
高二七班12月班会流程
活动主题：
文明从我做起，课堂拒绝手机
活动时间：
2021年12月7号
活动地点：
田家炳实验中学高二七班
参加人员：
高二七班班主任和全体学生
主持人：
王旭
活动目的：
班上的同学最近开始沉迷于手机和网络，影响了自己和别人的学习，学习气氛低迷，为了同学们能改掉玩手机的坏习惯，我班决定召开本次班会。
希望同学们
通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。
活动流程
一.中学生与手机的现状
主持人风趣的总结了一下当前社会中学生与手机的现状：手机是一种较为普及的通讯工具，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，学生获得手机主要途径，自己买手机的目的，家长及老师的态度，手机的品牌、价格、档次及考虑因素，资金来源
期间多次与同学们讨论，让同学回答关于自己手机的问题，让同学朗读白板上的文件。
气氛活跃，使同学们清楚的明白了手机的现状。
二．中学生使用手机的弊端弊
王旭提问：中学生使用手机的弊端弊有哪些？{拒绝手机，排除干扰主题班会}. 全班同学积极讨论后
杨振宇率先回答：影响休息，贻误学业。
江枫回答：手机上的不良信息会污染心灵。
吕义豪回答：会在学校形成攀比之风。
{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
蔡儒楷回答：手机和话费增加了父母的负担。
王旭说：手机的弊端很多，但是也是有有点的，请同学们说说刘旭：能方便和家长沟通，也可以查询学习的知识。
{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
冯梦晨：可以打发无聊的时间。
{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
王旭说：手机确实能方便和家长联系，查找学习资料，但是我们高中生的自制力还不行，班上基本没人用来查资料。
手机还会危害人体的健康，而且贵重物品在身上也无疑变成了小偷尾随的对象。
手机也为考试作弊提供了条件。
所以说手机的利大于弊。
（掌声）
白板演示：用具体的新闻和科学的数据图文并茂的证明了中学生带手机的利与弊。
同学们都聚精会神的观看图片和文字信息。
三．手机对身体的危害
具体阐述了经常玩手机对身体的危害{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
眼睛——频繁接听手机易患白内障
骨头——手机辐射或致骨质疏松
头部——增加患脑瘤风险
精子——手机可杀死三成精子
部分同学看完后，当场表示以后不敢再用手机了。
四．手机对学习的危害
和班上同学一起总结了对学习的危害
影响学习、影响他人和集体
谈情说爱的帮凶
考试作弊
攀比成风铺张浪费
手机管理引发新矛盾
侵犯他人隐私
五．提出了【学校内不带手机，不玩手机的宣言】
六．发放关于同学们玩手机情况的调查表
七．班长总结：此次班会举办的十分成功同学们也十分的积极也深刻的认识
到拿手机带来的危害以及影响所以我们以后不要再拿手机进入学校啦好谢谢大家本次班会到此结束
班主任总结：我非常感谢同学们的积极准备，让我们首先把掌声送主持人和各个班委，希望同学们通过本次的班会学习。
认清楚手机的利与弊，从此以后尽量少玩手机。
茶陵一中563班主题班会设计方案设计人：段志建、黄珊珊
（一）利的方面：（1）手机作为高科技产物，确实可以给我们
带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习、询问难题等。
（2）与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
（3）一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
（4）里面的闹钟装置，可以随时使用。
（5）通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查阅。
（6）手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。
（7）当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。
（8）方便别人寻找，也方便父母及师长的管理和教育。
（9）便于家长掌控孩子的行踪，防止不必要事件的发生。
（10）有利于与老师的沟通，免去了与老师沟通的胆怯和尴尬。
（11）很多家长都是在县城工作，而孩子在市区学校读书，平时都住在市区的亲戚家，到周末才能回家一趟。
有时候周末补课的话，就要好几个星期才能回家。
于是，手机成了联系双方的线，可以经常会打手机给孩子，问问最近的情况，有什么需要的没有。
（二）弊的方面：（1）短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多，手机给学业造成大的负面影响。
（2）不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，15%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
（3）助长学生攀。