手机的危害主题班会

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关于拒绝手机的班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X点二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表、学校心理咨询师四、班会主题拒绝手机，拥抱健康生活五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法4. 学生分组讨论5. 分组代表分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家认识到手机成瘾的危害，学会拒绝手机，拥抱健康生活。

近年来，随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度使用手机不仅影响我们的学习，还可能对我们的身心健康造成伤害。

希望通过今天的班会，大家能够提高认识，共同努力，远离手机，成为更好的自己。

2. 学生代表发言同学们，我是XX班的XX。

近年来，我发现我们班很多同学都沉迷于手机，上课时分心、下课抢着玩游戏，甚至有的同学在睡觉前还要刷一会儿手机。

我认为，手机成瘾已经成为我们班级的一个普遍现象，我们必须引起重视。

为了自己的健康成长，我希望大家能够从我做起，拒绝手机，重新拥抱美好的生活。

3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法各位同学，我是学校心理咨询师XX。

首先，我想给大家讲一讲手机成瘾的危害。

手机成瘾会导致以下问题：（1）影响学习：过度使用手机会分散注意力，降低学习效率，影响学习成绩。

（2）损害视力：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。

（3）影响睡眠：晚上玩手机会影响睡眠质量，导致白天精神不振。

（4）人际关系：沉迷手机会使我们忽视与家人、朋友的交流，影响人际关系。

针对这些问题，我们可以采取以下措施来应对：（1）设定手机使用时间：每天规定一定时间使用手机，如上学期间、睡觉前等。

（2）培养兴趣爱好：多参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，转移注意力。

（3）与他人交流：多与家人、朋友沟通，分享彼此的生活，增进感情。

（4）合理规划时间：合理安排学习和生活，确保手机使用不影响正常生活。

学生防沉迷手机主题班会青少年沉迷手机的危害PPT模板课件

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•主题班会
主讲老师：
防溺水安全教育汇报人：
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目录
如何预防溺水
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溺水如何施救
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如何辨别溺水
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夏季安全隐患
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1
如何预防溺水
预防溺水知识
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夏季安全隐患
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手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担影响校园治安手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序手机对人有辐射
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除

手机管理班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、年级组长、学生代表主持人：年级组长李老师一、会议主题本次会议的主题是关于进一步加强手机管理，提高学生学习效率，促进学生身心健康。

二、会议议程1. 班主任发言2. 年级组长总结发言3. 学生代表发言4. 现场答疑5. 会议总结三、会议内容（一）班主任发言1. 班主任甲：近年来，随着科技的发展，手机已经成为学生生活中不可或缺的一部分。

但在课堂上，部分学生沉迷于手机，影响了学习效果。

为了提高学生学习效率，我班实行了以下措施：（1）在课堂上，学生需将手机调至静音或振动状态，并放在课桌抽屉里；（2）课间休息时间，学生可适当使用手机，但不得影响他人；（3）加强班级纪律教育，引导学生正确使用手机。

2. 班主任乙：针对手机管理，我班采取了以下措施：（1）定期开展手机使用问卷调查，了解学生手机使用情况；（2）加强家校沟通，请家长协助监督学生手机使用；（3）设立手机存放处，方便学生在需要时使用。

（二）年级组长总结发言李老师：各位班主任，学生手机管理问题已经成为我们教育工作中的一大难题。

针对这一问题，我年级组提出以下建议：1. 加强宣传教育，让学生认识到手机过度使用对学习、生活的危害；2. 制定班级手机管理制度，明确手机使用范围和时间；3. 加强家校合作，共同引导学生正确使用手机；4. 定期开展手机管理主题班会，提高学生对手机管理的认识；5. 对于严重违反手机管理制度的学生，要给予相应的纪律处分。

（三）学生代表发言学生甲：我认识到手机对我们的学习生活有很大的影响。

为了提高学习效率，我建议：1. 在课堂上，教师可以适当减少对手机的使用，让学生更加专注于学习；2. 开展手机使用竞赛，鼓励学生合理安排手机使用时间；3. 建立手机使用监督小组，共同监督班级手机使用情况。

学生乙：我认为，手机管理应该从以下几个方面入手：1. 加强班级纪律教育，让学生认识到手机管理的重要性；2. 家校合作，共同引导学生正确使用手机；3. 定期开展手机使用培训，提高学生对手机使用的认识。

《远离手机主题班会》ppt课件

探讨减少上课使用手机对学生注意力的积极影响。
2
加强思维
剖析减少上课使用手机对发展学生思维能力的潜在好处。
3
改善互动
探寻减少上课使用手机对增进学生互动与交流的益处。
帮助学生减少使用手机的技巧
制定特定的手机使用时间
提供学生制定特定的手机使用时间计划的指导。
使用手机屏幕时间跟踪应用提供社交支持
介绍可以帮助学生追踪手机使用时间的应用。
远离手机主题班会
手机过度使用的危险性介绍
手机成瘾的统计数据和对心理健康的影响
过度使用手机危害大
分析手机成瘾的统计数据以及其对青少年心理健康的实质影响。
手机摄影成瘾
剖析手机摄影成瘾的可能危害，鼓励学生积极参与其他实际活动。
认识网络游戏成瘾
探讨网络游戏对心理健康的负面影响，警示学生养成良好使用习惯。
使用家长控制
介绍如何使用家长控制来监控和限制孩子的手机使用。
安排无科技家庭时间
探讨如何安排无科技家庭时间来降低孩子手机成瘾。
加强家庭沟通
提供加强家庭沟通以帮助孩子减少手机使用的建议。
探讨社交媒体对手机成瘾和心理健康的影响
1. 社交媒体的使用频率和心理健康之间的关系。 2. 分析社交媒体对青少年身心健康的潜在影响。 3. 提供安全使用社交媒体和避免比较综合征的建议。
保护大脑健康
讨论如何保护学生大脑健康以应对长时间使用手机的潜在危害。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养阅读习惯
介绍培养学生阅读习惯以平衡手机使用的重要性。
手机之外的替代品
1
户外活动
2
推崇户外活动作为减少手机使用的另一
选择，尤其是参与团队运动和探索大自

《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容的众所周知,手机是一把双刃剑,用的好了,它是可以救人一命的解药,用的不好,它却是一种害人于无形的毒药.这里给大家分享一些关于《手机的危害》主题班会设计,希望对大家有所帮助.《手机的危害》主题班会设计1由于现在信息时代的发展与进步,让我们生活的方方面面都在接触着互联网.手机便是一个移动互联网,用的好可以对你的帮助很大,用的不好就搞不好会沉迷其中无法自拔.小学生对于手机的痴迷可能来源于家长经常在他身边玩手机,导致小学生对手机的好奇心到了极点,想要知道手机有什么好玩的,为什么爸爸妈妈玩的这么开心?所以一切的开始其实是周边的影响造成小学生想玩手机的原因.小学生处于未成熟阶段,对于很多东西都不会像大人一样懂的什么该做什么不该做,就算是大人有些都控制不住自己,更何况是小学生,他们的心智才刚刚开始吸收一切来成长.如果一味的让他们沉迷在手机游戏,手机网聊,手机购物等等!那么我只能很直白的说,他们的人生可能就要毁了.小学生的自控能力差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏.发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响.还会影响和干扰他人的学习.生活.这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡.很多小学生可能看到其他同学买手机,就自己也想买手机,形成一种攀比心理,追求那些价格高,功能多的手机.小学生的痴迷手机,我觉得与家长有的很直接的关系.没有节制的让他们玩手机就是最大的错误,家长们总是觉得玩玩手机而已不会有多严重,我只能说看过网瘾少年的人就知道,玩手机最终就会接轨到玩电脑玩网络游戏.如果在他们还没真正沉迷其中时制止,那么你们只会后悔今天没有重视.有些家长可能会很霸道的收起手机一点也不给孩子玩,那么他们就真的玩不了了吗?你有张良计,我有过墙梯.他们就会在你们上班的时候偷偷玩,或者去同学家里玩.根本不会有什么效果,只会让他们更加想玩手机.作为家长,我们应该放下一个叫〝大人的心态〞,我们应该去更他们做朋友,而不是做一个‘独裁者’,导致他们成为‘反抗者’.他们玩手机大多数原因是因为好奇心和无聊所导致的,我们应该培养他们的兴趣,比喻:报一些兴趣班(跳舞.下棋.拼图.书法.钢琴等等),也可以在家多和他们玩游戏,比喻(下棋.拼图等等).吸引他们的注意力,他们就会减少玩手机的乐趣,这样就会使他们即玩手机却又不会沉迷其中,手机已经离不开我们的生活了,所以家长们不用一味的去禁止他们玩,适当就好.时代在进步,我们的生活质量也在不停的进步,很多人就会感到满足,导致自身很空落落的.所以兴趣是我们现在很多人需要的东西,每个人都有爱好,那就努力把爱好变成自己的一部分来做,满足那空落落的心!《手机的危害》主题班会设计2活动目的:通过这次活动,同学们对手机的危害有了更深的认识,相信通过这次班会活动,能让我们班有一个良好的学习环境,让孩子能在校园里,快乐地生活与学习.活动时间:_年4月24日活动地点:求知楼初一(2)班教室活动内容:1.学生分组讨论手机的利与弊并说出原因2.手机的危害(通过利用各种图片.视频.报道来教育学生)长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退.认知能力下降,还容易引发易怒.烦躁等症状.而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响.手机辐射的危害:1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人.2.手机辐射能刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠质量.睡前避免用手机打电话,睡觉前要关机.3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的.鞭状手机天线发射的微波中,有60%被人脑近距离吸收.4.手机天线是产生辐射最强的地方,而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米,因此是存在潜在危害的.3.让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习,了解学生对这个问题的看法之后,展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途.4.以学生应该合理应用手机,拒绝过度使用手机结束班会.《手机的危害》主题班会设计3【活动背景】手机作为现代化高科技产物,已经逐渐走进学校,走进课堂,被越来越多的学生使用.由于我校听障部是寄宿制管理,学生携带手机便于和家长和老师联系沟通,据调查统计,我校听障部初中三个班级的32名学生,有31名学生在校期间携带手机.但这些孩子的认知能力有限,自控能力较差,对合理使用手机的认识有一定的偏差.目前已有一部分学生无法摆脱手机的诱惑,以不健康的心态使用手机,从而影响了正常的学习生活.【活动目的】1.通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机.2.告诫学生不要沉迷于手机游戏,远离不良的手机信息,养成健康的生活习惯和良好的学习习惯.3.培养同学们看待事物的辨证思想.【活动准备】1. 黑板布置.2. 开场小品排练.3. 分组进行资料准备.【活动过程】一. 开场语,请出两位主持人二. 学生主持1. 小品表演揭开序幕,手机已走进校园,走进我们的生活.2. 观看我们与手机的一组图片,分组讨论中学生使用手机的利与弊.3. 小组代表上台展示讨论结果.4. 主持人小结:中学生使用手机有利也有弊,我们应该合理使用手机.三. 老师通过学生讨论的结果分析目前班上同学使用手机的现状.四. 解决方案1. 了解我国一部分地区学校的做法.2. 共同制定班级手机使用公约.五.结束语最新《手机的危害》主题班会设计记录内容。

初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件-(24张PPT)

中小学生佩戴手机的弊端
影响心理健康
学生间容易出现攀比心理，部分学生不顾家庭经济状况，执意要求购买手机。看到同学使用更先进或漂亮的手机，部分学生心生不满，要求家长更换。家长若一味满足，可能对学生成长产生不良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上的手机铃声干扰听课注意力，影响学习成绩，并扰乱学习环境。随着手机功能丰富，青少年沉迷聊天、短信、游戏，缺乏节制，分散学习精力，引发攀比现象。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题，通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时，大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机对青少年的身体伤害更大。
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标，导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的弊端
手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题
手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性，扩大了交际范围，使得中学生更容易与不良人员接触，导致无心学习。
04
如何正确使用手机

杜绝手机主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了学生的学习效果和身心健康。

为了提高同学们的学习积极性，培养良好的学习习惯，本次班会以“杜绝手机，回归校园生活”为主题，旨在引导同学们正确使用手机，营造一个良好的学习氛围。

二、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅三、参会人员全体师生四、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导发表讲话3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 各小组汇报讨论成果7. 总结发言五、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开主题班会，旨在倡导大家杜绝手机，回归校园生活。

希望通过这次班会，能够让大家认识到手机对学习的影响，养成良好的学习习惯，共同营造一个良好的学习氛围。

2. 邀请校领导发表讲话校领导：同学们，手机作为一款便捷的通讯工具，在我们的生活中起到了很大的作用。

然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了我们的学习效果。

今天，我非常高兴能够参加这次班会，希望大家能够认真听取各位老师和同学的发言，共同探讨如何杜绝手机，回归校园生活。

3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是一名普通的学生，自从有了手机，我的生活发生了很大的变化。

手机让我在课余时间能够随时与家人和朋友保持联系，但也让我在课堂上无法集中精力学习。

我深刻认识到，手机已经成为我们学习路上的绊脚石。

今天，我呼吁大家共同努力，杜绝手机，让我们的校园生活更加美好。

4. 教师代表发言教师代表：同学们，作为一名教师，我非常关注你们的学习情况。

近年来，我发现越来越多的同学在课堂上玩手机，导致学习效果大打折扣。

手机虽然给我们带来了便利，但过度依赖会让我们失去自主学习的能力。

我希望大家能够自觉抵制手机的诱惑，把精力投入到学习中，为自己的未来打下坚实的基础。

手机管理班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，智能手机的普及也带来了一系列问题，如学生过度依赖手机、沉迷游戏、影响学习等。

为了引导学生正确使用手机，提高学习效率，我校决定开展以“手机管理”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 让学生认识到手机对学习和生活的影响，提高对手机管理的意识。

2. 帮助学生掌握合理使用手机的方法，养成良好的手机使用习惯。

3. 增强班级凝聚力，共同营造良好的学习氛围。

三、班会时间2022年X月X日四、班会地点教室五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机管理的重要性，希望同学们能够积极参与，共同探讨如何合理使用手机。

2. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）手机对我们生活和学习的影响有哪些？（2）过度使用手机会导致哪些问题？（3）如何合理使用手机，提高学习效率？（4）班级应如何开展手机管理活动？各小组讨论结束后，每组选派一名代表发言，分享讨论成果。

3. 案例分析班主任选取了几个典型的手机使用案例，让同学们分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

通过案例分析，让同学们更加深刻地认识到手机管理的必要性。

4. 专家讲座邀请我校心理老师为同学们开展手机管理讲座，从心理学角度分析手机成瘾的原因，并提供应对策略。

5. 制定班级手机管理制度同学们共同商讨制定班级手机管理制度，包括上课时间、课间休息、晚自习等时间段手机使用规定，以及违反规定的惩罚措施。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行总结，强调手机管理的重要性，并对同学们提出期望，希望同学们能够严格执行班级手机管理制度，共同营造良好的学习氛围。

六、班会成果1. 同学们对手机管理有了更深刻的认识，提高了对手机管理的意识。

2. 各小组讨论成果丰富，为班级手机管理提供了有益的建议。

3. 班级手机管理制度制定完成，为同学们合理使用手机提供了保障。

手机对小学生的危害主题班会

4
班会主题
01
手机对小学生的危害
2024/1/28
02
如何合理使用手机
03
手机的利与弊
5
02
手机对小学生的危害
2024/1/28
6
影响视力
长时间盯着手机屏幕容易导致眼睛疲劳、干涩、近视等视力问题
。
夜间使用手机会使瞳孔放大，造成视力下降，甚至可能引发青光
眼等眼疾。
手机屏幕中的蓝光辐射对视网膜有损害，长期暴露可能增加黄斑
配合家长共同管理
2024/1/28
加强与家长的沟通。学校可通过家长会、家访等方式，与家长沟通学生在校使用手机的情况，并引导家长加强对孩子手机使用的监管。
建立家校共育机制。学校可与家长共同制定学生在家使用手机的规定，并互相监督执行情况，共同促进学生的健康成长。
21
2024/1/28
06
总结与展望
24
THANKS
2024/1/28
25
22
总结本次班会内容
介绍了手机对小学生的危害，包括视力下降、沉迷网络、影响学习等方面。
同学们积极发言，分享了自己或身边人因为手机而受到的影响和困扰。
2024/1/28
通过案例分析，让同学们更加直观地了解到手机带来的负面影响。讨论了如何合理使用手机，提出了具体的建议和措施。
23
对未来的展望和建议
病变的风险。
2024/1/28
7
沉迷游戏，影响学习
小学生自控能力较差，容易沉迷于手机游戏，导致学习时间减少，学习成绩下降。
沉迷手机游戏可能导致学生缺乏社交互动和体育锻炼，影响全面发展。
过度使用手机会分散学生的注意力，使他们难以专注于课堂学习和课后作业。

《中学生使用手机的危害》主题班会PPT课件

九年级五班主题班会
有手机的同学请举手
讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，经常会在什么时候使用手机？
请同学们举手发言
思考你们想过吗？
中学生使用手机有哪些危害？
归纳：
1、手机辐射影响学生身体健康。 2、过多上网、发短消息，影响学习。 3、助长同学之间的盲目攀比。 4、属贵重物品，有遗失危险。 5、影响学生良好品质的形成。
大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，她是一个自觉性、自律性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，她考取了名牌大学！
本校学生不得把手机带入校园，一经发现手机收缴学校德育处（，学期末由家长亲自到德育处去，在保证书上签名后才能领出你的手机。
（注：下次收掉手机家长写检讨）
1、最用功学生：一个月发一千多条短消息，被及时发现，最后降分进入学校的调剂专业。
2、最聪明学生：大家公认的游戏高手，结局是进高班。
一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她女儿回答说：人家寄宿同学有手机是为了跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老师会帮忙联系的，所以没必要备手机。

预防沉迷手机主题班会教案3篇

预防沉迷手机主题班会教案3篇预防沉迷手机主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解手机沉迷的危害，并学会如何合理使用手机。

2.培养学生的自我控制能力和时间管理能力，树立正确的价值观和消费观。

3.引导学生珍惜时间，充分利用手机的有利方面，为学习和生活增添便利。

二、教学重点和难点1.教学重点：让学生充分认识到手机沉迷的危害，并掌握预防沉迷的方法。

2.教学难点：引导学生将手机使用纳入到正常的生活和学习中，不偏废学业。

三、教学过程1.导入：通过案例分享，让学生了解手机沉迷对个人和家庭的危害。

*介绍近年来青少年手机沉迷现象日益严重的趋势。

*分享一些因为沉迷手机而导致的负面案例，引导学生进入主题。

2.知识讲解：阐述手机沉迷的原因、危害及如何预防。

*分析手机沉迷的原因，如缺乏自律、时间管理不当等。

*详细讲述手机沉迷对视力和颈椎等身体健康的危害，以及对学习和社交能力的影响。

*学习如何合理安排时间，正确使用手机。

3.小组讨论：分组讨论自己在日常生活中使用手机的习惯，并分享如何避免沉迷。

*让学生从自身出发，反思手机使用情况。

*通过小组讨论，互相学习和分享合理使用手机的方法。

4.案例分析：分析成功戒除手机沉迷的案例，激励学生树立信心。

*通过正面的案例，让学生了解到只要下定决心，是可以成功戒除手机沉迷的。

5.总结：回顾本节课的内容，再次强调手机沉迷的危害及预防方法。

*引导学生树立正确的手机使用观念，珍惜时间，努力学习。

四、教学方法和手段1.案例分享：通过真实的案例，让学生更加直观地了解手机沉迷的危害。

2.小组讨论：通过小组讨论的形式，鼓励学生积极参与，从自身出发寻找解决手机沉迷的方法。

3.案例分析：通过分析成功戒除手机沉迷的案例，为学生树立榜样和信心。

4.知识讲解：通过深入浅出的方式，让学生了解手机沉迷的原因及危害，学习如何预防沉迷。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上完成一些小测验或思考题，检验学生对所学知识的掌握情况。

禁带手机班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，手机在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。

为了让学生更好地投入到学习中，提高学习效率，我校决定开展禁带手机班会，引导学生正确使用手机，养成良好的学习习惯。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长讲话3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 学生分组讨论7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了探讨如何正确使用手机，养成良好的学习习惯。

希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境出谋划策。

2. 校长讲话校长：同学们，手机是我们生活中的一种工具，它既能给我们带来便利，也能让我们沉迷其中。

近年来，手机对同学们的学习和生活产生了一定的影响。

为了让大家能够更好地投入到学习中，提高学习效率，学校决定开展禁带手机活动。

希望大家能够理解并支持这一决定，共同努力，创造一个良好的学习环境。

3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。

我认为禁带手机对于我们的学习是非常有必要的。

自从有了手机，我发现自己在上课时总是忍不住分心，注意力不集中。

禁带手机后，我相信我会更加专注于学习，提高自己的成绩。

学生代表2：大家好，我是XX班的XX。

我理解学校禁带手机的决定，但我觉得我们可以通过其他方式来管理自己的手机使用，比如设定特定的时间段使用手机，而不是完全禁止。

这样既能满足我们的需求，又能避免对学习造成负面影响。

4. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！作为家长，我们非常关注孩子们的学习和生活。

我认为禁带手机的决定是非常正确的。

手机对孩子们的影响很大，我们需要共同努力，帮助他们养成良好的学习习惯。

5. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX班的XX老师。

我非常支持学校禁带手机的决定。

手机的危害班会 (2)

手机依赖可能引发孤独感、焦虑和抑郁等心理问题，影响青少年的心理健康。
视力下降
长时间盯着手机屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩等问题。
不正确的手机使用姿势，如低头、侧躺等，也可能对视力造成不良影响。
手机屏幕的蓝光辐射可能对视网膜造成损伤，增加近视的风险。
颈椎问题
长时间低头看手机容易引发颈椎疲劳，甚至导致颈椎病变。
01
家长应确保孩子使用的应用程序是安全的，避免孩子接触到不
良信息。
监督孩子的手机使用
02
家长应时常监督孩子的手机使用情况，了解孩子在手机上浏览
的内容。
培养孩子的信息筛选能力
03
家长可以教导孩子如何辨别信息的真伪，培养孩子独立思考和
判断的能力。
THANKS
感谢观看
青少年正处于骨骼发育的关键期，长时间低头看手机可能对其颈椎健康产生长期影响。
颈部疼痛、僵硬等颈椎问题可能会影响青少年的学习和生活。
02
手机沉迷对学习的影响
分散注意力
学生在学习时使用手机，容易分散注意力，导致学习效率低下。
手机上的社交媒体、游戏和其他应用程序会吸引学生的注意力，
使他们难以专注于学习任务。
虚假信息
虚假信息是手机使用中的另一个危害，它可能导致人们做出错误的决策或产生不必要的恐慌。
虚假信息可能通过手机短信、社交媒体、新闻应用程序等途径传播，通常涉及政治、经济、健康等领域。这些信息可能是为了误导公众、制造恐慌或操纵舆论而编造的，可能对个人和社会造成不良影响。例如，虚假信息可能导致人们对某些人或群体产生偏见，或者对某些事件产生不正确的认知和判断。
分散注意力会影响学生的记忆力和学习能力，降低学习效果。

2023年手机的危害主题班会主持稿的三篇

2023年手机的危害主题班会主持稿的三篇用手机发信息、闲聊、玩嬉戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具! 下面是我带来的三篇手机的危害主题班会主持稿,希望对大家有所帮助!手机的危害主题班会主持稿1《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿甲：敬重的老师们! 乙：敬爱的同学们! 甲、乙：大家下午好!甲：我是支持人：乙：我是支持人：甲：你虽然没有矫捷的翅膀，却飞遍世界全部的地方，你静静来到每个人身旁，把生命的里程细致丈量。

乙：你虽然不是巨大的财宝，却赛过世界全部的奖赏，你静静来到每个人的身旁，把生命的价值细致衡量。

甲、乙：时间啊时间，珍贵的时间!甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能懊悔悲伤。

乙：谁若用你开出才智的大道，就能达到志向的彼岸。

甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

乙：现代人说“奢侈时间就等于慢性自杀”。

甲：由此可见，时间是多么的珍贵，是多么的重要啊!乙：可是，作为学生的我们，并没有完全领悟到珍惜时间的重要性。

甲：很多珍贵的时间，都被我们奢侈在手机消遣中，消磨时间，玩物丧志。

下面，请允许我宣布四年三班《远离手机勤奋学习》主题班会现在起先。

首先给大家带来一个小品表演：《手机综合症》。

乙：大家看了几位同学的精彩演出，除了欢乐，有没有一丝的感受呢?谁能谈两句(找两三个同学回答体会)甲：用手机发信息、闲聊、玩嬉戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具! 乙：你们不知道吗?随着社会的发展，运用手机俨然成了一道独特的风景线。

下面我们进行小组间的辩论会，说一说手机的利与弊。

甲: 两组选手可谓针尖对麦芒，说的都是言之有理。

那就让我们的老师来给他们评评理吧!(老师从利与弊的几个方面，国内外其他学校的做法，告诫同学们要正确运用手机)(可能有家长来通过案例分析，来告诫大家远离手机)乙:感谢老师(__家长)。

远离手机班会策划书3篇

远离手机班会策划书3篇篇一《远离手机班会策划书》一、班会主题“远离手机，拥抱生活”二、班会背景随着手机的普及和功能的不断强大，越来越多的学生过度依赖手机，导致学习注意力不集中、视力下降、社交能力减弱等问题。

为了引导学生正确认识手机的影响，培养健康的生活方式和学习习惯，特举办此次班会。

三、班会目的1. 让学生了解过度使用手机的危害。

2. 帮助学生树立正确的手机使用观念。

3. 鼓励学生积极参与各种有益活动，减少对手机的依赖。

4. 增强学生的自我管理能力和自律意识。

四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员[班级名称]全体同学七、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于手机对学生生活影响的短视频，引起学生的兴趣和思考，从而引出班会主题。

2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，阐述过度使用手机的危害，如影响学习、身体健康、社交能力等，同时强调正确使用手机的重要性。

3. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何正确使用手机”“远离手机我们可以做什么”等话题进行讨论，并推选代表进行发言。

4. 案例分享分享一些因为过度使用手机而导致不良后果的案例，让学生更加深刻地认识到手机的负面影响。

5. 制定计划引导学生根据自身情况，制定一份“远离手机行动计划”，包括减少手机使用时间、增加其他活动时间等具体措施。

八、班会评估1. 观察学生在班会后的行为表现，是否有减少手机使用的迹象。

2. 收集学生的反馈意见，了解他们对班会的感受和收获。

3. 定期组织跟进活动，如主题班会、小组讨论等，巩固班会成果。

九、注意事项1. 班会过程中要充分调动学生的积极性和参与度，避免出现冷场现象。

2. 案例分享要具有代表性和说服力，能够引起学生的共鸣。

3. 制定行动计划时要结合学生的实际情况，确保计划具有可行性和可操作性。

篇二《远离手机班会策划书》一、班会主题“远离手机，专注生活”二、班会背景在当今社会，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分，但过度依赖手机也带来了一系列问题，如影响学习、导致视力下降、减少人际交往等。

《远离手机-主题班会》ppt课件

通过社交媒体可以获取大量的信息和照片，无法健全地辨别自己信息或者过度依赖别人的看法。
增加压力
手机上的社交媒体限制了个人的自由，比如个人信息和言论，以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体，如微信、微博、QQ，影响了他们的真实沟通。这种行为导致他们对面对面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散，导致学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后，很多学生的主要时间都花在了手机上，可能会导致他们无法充分利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内，规律地使用手机可以帮助你降低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具，但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家通过本次主题班会，能够合理使用手机，培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下，我们的班级能够着眼于更高目标，创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处，但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力，影响注意力集中的能力，进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感，建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好，切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间

《远离手机》主题班会教案

《远离手机》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到过度使用手机对学习、生活和身心健康的影响。

3. 提高学生自我控制力，减少手机依赖现象。

二、教学内容：1. 手机的利与弊2. 过度使用手机的危害3. 合理使用手机的建议4. 自我控制力培养5. 成功案例分享三、教学过程：1. 导入：通过一个关于手机依赖的短片，引发学生对手机使用的思考。

2. 讨论：让学生分成小组，探讨手机的利与弊，以及过度使用手机的危害。

3. 分享：每组选一名代表分享讨论成果，其他组成员可进行补充。

4. 讲解：教师针对讨论内容，给出合理使用手机的建议，并讲解自我控制力的培养方法。

5. 互动：开展一个关于自我控制力的游戏，让学生在游戏中体验到控制手机使用的重要性。

6. 成功案例分享：邀请一位在减少手机使用方面取得成功的学生分享经验。

7. 总结：教师总结本次班会内容，强调合理使用手机的重要性。

8. 布置作业：让学生制定一个合理使用手机的计划，并在下一周的班会上进行分享。

四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高他们的思考能力。

2. 讲解法：教师针对关键内容进行讲解，帮助学生理解。

3. 互动法：通过游戏等互动环节，增强学生的参与感和体验感。

4. 分享法：邀请成功案例分享者，激发学生的学习动力。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在讨论、互动等环节的积极参与情况。

2. 学生作业完成情况：检查学生制定的合理使用手机的计划，以及执行情况。

3. 学生反馈：收集学生对本次班会的评价和建议，以改进今后的教学。

六、教学准备：1. 准备关于手机依赖的短片。

2. 准备关于合理使用手机的讲解材料。

3. 准备自我控制力游戏的相关材料。

4. 邀请成功案例分享者。

七、教学资源：1. 短片：关于手机依赖的短片。

2. 资料：关于手机利弊、过度使用手机危害、合理使用手机建议的资料。

3. 游戏材料：自我控制力游戏所需材料。

4. 成功案例：邀请一位在减少手机使用方面取得成功的学生分享经验。

大学生远离手机班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间：2023年X月X日二、会议地点：XX大学XX学院会议室三、参会人员：XX学院全体大学生四、会议主题：倡导大学生远离手机，回归健康生活五、会议记录人：XX六、会议内容：一、会议开始主持人：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在倡导大家远离手机，回归健康生活。

随着科技的飞速发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，但过度依赖手机也给我们的生活带来了诸多不便。

希望通过本次班会，能够引起大家对这一问题的重视，共同营造一个健康、和谐的学习生活环境。

二、主题发言1. 学院辅导员发言辅导员：同学们，手机作为现代科技产品的代表，给我们带来了诸多便利，但同时也给我们带来了很多负面影响。

首先，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病等健康问题；其次，长时间沉迷于手机，容易影响我们的学习效率，导致成绩下滑；再者，过度依赖手机，容易使我们与家人、朋友的关系变得疏远。

因此，我们要倡导大家远离手机，合理安排时间，回归健康生活。

2. 学生代表发言学生代表：大家好！作为一名大学生，我深知手机对我们的影响。

在我身边，很多同学沉迷于手机，导致作息时间混乱，成绩下降。

为了我们的身心健康，我希望大家能够积极响应号召，远离手机，共同营造一个良好的学习生活环境。

三、讨论环节1. 同学们就如何远离手机展开讨论同学A：我觉得我们可以从以下几个方面来远离手机：一是合理安排作息时间，确保每天有足够的睡眠；二是参加课外活动，丰富课余生活；三是培养兴趣爱好，转移注意力。

同学B：我认为，我们可以设定一个“无手机时段”，比如在上课、自习、就餐等时间，将手机放在一边，专心投入到学习中。

同学C：此外，我们还可以利用手机的功能，比如下载一些有助于学习的APP，帮助我们提高学习效率。

2. 学院辅导员总结发言辅导员：同学们的讨论非常积极，提出了很多有针对性的建议。

我认为，远离手机的关键在于自律。

希望大家能够从自身做起，养成良好的生活习惯，共同营造一个健康、和谐的学习生活环境。

手机使用主题班会4篇范文模板

主题班会手机4篇主题班会手机4篇主题班会手机第1篇理性使用手机主题班会教案〔班会目的〕：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。

真正用好手机。

2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。

〔活动过程〕：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。

反思：你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响?让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的利与弊，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的绊脚石。

二、学生使用手机的弊1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。

2、学生小组讨论并作记录，发言。

3、小结学生使用手机的弊弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。

②不良信息，玷污心灵。

③助长学生攀比成风。

④额外增加父母负担。

⑤手机为考试作弊提供了条件。

⑥影响校园治安。

⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

⑧手机对人有辐射。

由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。

三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。

浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利。

所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回。

同时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。

为了孩子的健康成1 长，为了孩子能在学校专心学习，我们希望家长能大力配合学校做好此项工作。